我明白了作文精選[15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我明白了作文，歡迎閱讀與收藏。

我明白了作文1

　　每個(gè)人都會存在一些弱點(diǎn)，比如自卑、粗心、嬌氣……每個(gè)弱點(diǎn)都需要自己去戰(zhàn)勝，自己去克服。我就有個(gè)弱點(diǎn)——膽小。

　　這次秋游，我們來到了歡樂谷，一進(jìn)大門，首先映入眼簾的便是“谷木游龍”了。這是一個(gè)巨大的過山車，上下起伏極大，令人望而生畏。當(dāng)然，它最大的特點(diǎn)也如其名，就是它所有的結(jié)構(gòu)都是木頭做的，正如一條木龍，看到這個(gè)，一段記憶便在我腦中游現(xiàn)。

　　那時(shí)我三年級，爸爸媽媽帶我來歡樂谷，也是在這個(gè)地方，也是同樣的谷木游龍。爸爸媽媽指著游覽手冊對我說：“這個(gè)項(xiàng)目很好玩，是這里的推薦項(xiàng)目�！笨晌铱粗�高高聳立的木頭架子，總感覺它會突然發(fā)出令人膽寒的聲音，轟然倒塌。我克服不了自己的恐懼，膽小，于是，我失去了一次體驗(yàn)歡樂的機(jī)會。

　　望著高聳在那里的大架子，周圍發(fā)出的`尖叫聲，讓我感到害怕。我被我們一個(gè)小組的同學(xué)一起帶到排隊(duì)處，我偷偷看著同學(xué)們，個(gè)個(gè)興奮不已，躍躍欲試，原本想退出的我也敢澆滅同學(xué)們的熱情。我們都坐上了車，腳下的軌道發(fā)出“嘎嘎”的響聲，我的胸口如揣著一只兔子般不安，雙手緊緊攥住欄桿，緊閉雙眼。車子緩緩一動(dòng)，既而越來越快，越來越快。我的手越拉越緊，只聽得同學(xué)們的尖叫聲和風(fēng)帶過的呼呼聲。這次又沖上一坐高峰，隨即又是一個(gè)俯瞰沖……幾個(gè)來回，我漸漸習(xí)慣了這種感覺，并開始享受它，慢慢地我眼開雙眼，此時(shí)感覺自己坐在云端，腳下的人群變成了一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)，遠(yuǎn)處的風(fēng)景變得清晰�！巴郏　拔乙踩滩蛔〗谐隽寺晛�。有如自己就是一只鳥，在高空不停飛翔，時(shí)而上升，時(shí)而俯沖，時(shí)而盤旋，時(shí)而猛沖，時(shí)而高高在上，時(shí)而低空掠過……這種感覺令人感到自由！在這種感受中，我覺得自己野性得到了釋放，化身蒼鷹；在萬里高空俯視一切，所有事物都變得渺小……我沉浸在其中，如同它是一幅絕對畫作，一曲驚天神曲，使我無法不陶醉于它。

　　最后，過山車緩緩?fù)Ｏ聛砹�，我也從這美妙的意境中恢復(fù)過來，這一切若不是同伴之間相互給予的勇氣又怎么能夠體會得到呢？當(dāng)然，更重要的是，我克服了自己的膽小，怯懦。正因如此，我才享受到這種自由的感覺，我向往的歡樂……

　　“風(fēng)雨之后才有彩虹�！本驮谶@時(shí)，我明白了，唯有克服自己身上的困難，才能欣賞到重重困難之后的美麗風(fēng)光，取得最后的成功！

我明白了作文2

　　一年級上學(xué)期，現(xiàn)在是上課時(shí)間，全校沒有一點(diǎn)噪音，但是，一陣“喀嚓”聲讓我們見到了一年級時(shí)的我。

　　一個(gè)小小的家伙，靜靜的躺在我得課桌里，因?yàn)槔蠋熥哌M(jìn)了，我才迫不得已地收起了這個(gè)小家伙－一只小小的變形金剛。

　　我一臉的天真無邪，看著老師，我真有點(diǎn)不忍心這樣去欺騙老師。

　　老師離開了我的座位，但是我還是忍不住想玩的欲望，把手伸進(jìn)了黑暗的桌子里面，抓起了小變形金剛玩了起來。

　　我不經(jīng)意的抬了一下頭，發(fā)現(xiàn)老師正在用異樣的目光看著我，我馬上意識到，這是善良的.在老師提醒我棄暗投明，我馬上把手放回了桌面，裝模作樣地認(rèn)真聽講。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，我的腦袋里就像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說：“玩吧，沒關(guān)系的”，另一個(gè)又說：“不能玩，現(xiàn)在是上課時(shí)間！”

　　我想來想去，最后還是抓起玩具完了起來。沒想到，老師出現(xiàn)在了我對背后，說：“沒收，下課到我這兒來一趟，不來，你就別想要回你的玩具！”

　　下課了，我拖著一副苦瓜臉走向老師的辦公室。

　　進(jìn)了辦公室，老師讓我先站一會兒，她去拿一把椅子，讓我坐下。

　　老師語重心長地對我說：“海涌，老師知道你愛玩，每個(gè)小孩子都愛玩，但是你不能在上課時(shí)間玩你自己帶的小玩具，如果你實(shí)在想玩，可以像別的同學(xué)那樣在下課的時(shí)候把玩具拿出來玩，答應(yīng)我，海涌，你應(yīng)該會同意吧？”

　　我支支吾吾地說了聲我會同意，就悄悄地離開了老師的辦公室。

　　后面的幾節(jié)課，我一直沒心思去聽，腦袋里一直想著我錯(cuò)了，我以后要人真聽講，不能再讓老師生氣了。

　　放學(xué)以后，我走在回家的路上。路邊的小草在輕輕的搖擺，但在我的眼里，這就像在取笑我，我氣憤極了，沖上草地用力地踩著小草。

　　踩夠了，我一抬頭，看見鳥在叫，樹在搖，都像在取笑我一樣，我氣急了，抓起石頭就去打鳥和樹。

　　鳥飛走了，樹被打爛了，我頓時(shí)覺得解氣多了。

　　我邊走邊反省自己的行為，雖然自己當(dāng)時(shí)非常氣憤，但是，再怎么樣也不能作出破壞大自然的事情，更何況，老師批評自己也是為了我好。

　　邊走邊想，一眨眼的功夫，就到了家門口。

　　我按響了門鈴，媽媽出來開了門，看見我一副苦瓜臉，就親切地問：“小涌，你怎么了，是身體不舒服，還是課堂上沒有認(rèn)真聽講，挨老師批評了？”

　　簡評：用詞，描寫，都不錯(cuò)。但，立意不夠新穎。如果事例選取，再出彩一些，將更上一層樓。

我明白了作文3

　　走在小路上，石橋邊，那天的見聞總縈繞在我的腦海中。

　　天，陰沉沉的，那烏云像積木般，層層疊疊，一向蔓延到遠(yuǎn)方，只在天邊留了些白；再看那云，厚厚的，黑中有灰，灰中帶黑，如同那水加少了的芝麻糊，稠稠的。

　　天，太陰了，太悶了，簡直讓人透可是氣來。

　　忽的，原本陰沉沉的天地變得亮堂起來：不像陽光，金燦燦、照在人身上暖洋洋的；倒有些日光燈的光，白。但，這光一下子就不見了，又變成了原先的陰沉。

　　大約半分鐘吧，遠(yuǎn)處傳來一聲低鳴，像狗的警告的咕嚕聲，又像沉重的.鼻音，鏗鏘有力，使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　“滴滴”，玻璃上，雨點(diǎn)敲擊著，才一會兒的工夫，那雨竟如小溪般“嘩嘩”地唱歌。外面的景色變糊了，看著，如瀑外看瀑內(nèi)的畫，別有一番風(fēng)味。

　　我坐在小凳上，做著暑假作業(yè)。也不知過了多久，一張橘色的大紙貼在墻上。我感覺周圍亮了許多，下意識地抬頭看了一下，�。∧遣徽�是久別重逢的夕陽嗎？我寫作業(yè)的心思一下子全跑光了，騰地站起來，走到窗前，看著西邊的太陽，它笑了，笑得臉上紅通通的。

　　我看著它，感到刺眼，撇過臉去眼前有幾個(gè)綠紅色的圓點(diǎn)在眼前揮之不去。我轉(zhuǎn)過頭，依著窗口看看其他的景色�？粗�，感覺有個(gè)地方好像不太一樣，再仔細(xì)瞧瞧，��！在東邊，有一個(gè)彩虹立在樓房之上吶！“抬首遠(yuǎn)望西斜陽，驀見東邊一彩虹”，不正是這個(gè)意境嗎？

　　看著不遠(yuǎn)處的彩虹，我想：彩虹總在風(fēng)雨后，我們成功不也是要經(jīng)過挫折的“風(fēng)雨”，敢于應(yīng)對挫折，克服困難，堅(jiān)持不懈地走下去，才能得到成功的“彩虹”嗎？

我明白了作文4

　　那次，我真的明白了！

　　“�！�—”

　　隨著上課鈴的響起，我們沖出了教室。體育老師哨子一吹，我們馬上站成了一列整齊的隊(duì)伍，老師大喊：“下面跳大繩的同學(xué)，到旁邊去跳�！薄坝痔�繩，我們最多也才跳了十二個(gè)，這樣怎么去比賽，都怪有一個(gè)同學(xué)，老是跳不好�！蔽也唤�小聲埋怨道。我站在一旁，發(fā)霉的太陽還是那么刺眼，那么熱，那么猙獰�！霸趺床蝗ヌ�，愣在這兒干什么？”體育老師大聲地呵斥道。我怔了一下，連忙走到跳繩中間去，可是剛跳了不到十個(gè)，繩子又停住了�！坝质悄�，你會不會跳繩啊，怎么每次都要停下來，就這樣還怎么比賽，影響大家！”我不禁向那個(gè)同學(xué)呵斥了幾句“干脆，就不要他跳了，我們九個(gè)人還不是可以跳！”“對，對！”其他同學(xué)也表示贊同。那位同學(xué)聽了這些，低下了頭，好像有千斤重的.石頭壓著他，邁著沉重的步伐走到旁邊，蹲了下來，淚水盈滿了眼眶。我們不禁沾沾自喜起來“我們真是太有先見之明了，幸虧把他趕了起來。”我大聲說道。這是，體育老師走來了，問明了情況后，語重心長的對我說：“你們怎么可以九個(gè)人跳，比賽必須十個(gè)人參加；九個(gè)人參加是沒有資格參賽的，他雖然跳的差，但也是要學(xué)的呀，你們生來就會跳的么？下次，別讓我再看見你們九個(gè)人跳，要一起跳，聽見沒？”我不禁慚愧地低下了頭，是啊，不管做什么，都不能拋棄同伴，只有同心協(xié)力才能成功，我望老師如湖水般的眼睛，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們十個(gè)人再次跳了起來，可還是被絆倒了，那同學(xué)說：“對不起，可能真的是我跳不好，我還是退出吧，不然，我們不會贏的�！薄安�，怎么能這么說�！彼自捳f：“眾心齊，泰山移。讓我們一起跳，我們一定會成功的，我們相信你�！�

　　那位同學(xué)眼睛里煥發(fā)出激動(dòng)的光芒，走到我們中間來。失敗了，沒事，我們繼續(xù)練習(xí)；摔倒了，沒事，我們爬起來訓(xùn)練。這時(shí)，我也不再生氣，反而對勝利充滿了希望。終于，我們在下課前，一次跳出了三十一個(gè)。這次是最好的成績么？不，只有下一次才是最好的；這次是終點(diǎn)么？不，這次只是我們揚(yáng)帆奮起的起點(diǎn)。只要團(tuán)結(jié)，我們就一定會成功的。那次，我真的明白了！

我明白了作文5

　　古人說，半部《論語》治天下，這話雖有些夸張，可我讀過《論語》后學(xué)到了許多我從未接觸過的知識，它使我學(xué)會了怎樣做人，怎樣去孝順父母等等�！墩撜Z》是一部經(jīng)典著作，早在五四運(yùn)動(dòng)前二千多年，《論語》是每位學(xué)生的必讀物，可見它是多么重要。今天，我就來談?wù)劇墩撜Z》。

　　其中有一則寫的是有人想詆毀孔子，子貢聽后，道：“無以為也！仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日也，無得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷于明乎？我見其不知量也�！�

　　讀完這則后給我的第一印象就是——尊師重教。從子貢的言語中我們知道子貢是多么尊敬他的老師。在現(xiàn)代生活中，很多人不知怎樣去尊敬老師，只是一味去頂撞，根本不把老師放在眼里，以為老師只是為了哪一點(diǎn)點(diǎn)工資才來的，其實(shí)我們都錯(cuò)了，在學(xué)校，老師其實(shí)就像我們的父母一樣，教育我們判斷對與錯(cuò)，是與非。但有些學(xué)生卻因?yàn)楸焕蠋熍�評而責(zé)怪老師，不去找自身原因。

　　在一次周末，我和同學(xué)在一起聊天，他對我說了許多關(guān)于老師的話題，他向我說了一件事情。原來是在上課的`時(shí)候他隨便說話老師批評了他可是他不承認(rèn)老實(shí)說了他一句他頂撞老師說沒有沒干什么，老師抓住了他的把柄，但是他就不誠認(rèn)，說完了之后還在小聲嘀咕，被老師聽到了叫道走廊里批評教育了一番結(jié)果回來當(dāng)面向老師道歉。哎我就是想不明白他承認(rèn)不就沒事了低下頭認(rèn)一下錯(cuò)不就沒事了嘛誰知道他還不承認(rèn)假如我們換位思考我有可能也會這樣，假如我們在犯錯(cuò)誤面前低下頭也可能不會這么樣了，假如我們尊敬老師，老師也不會讓他在同學(xué)面前承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　《論語》不止讓我明白尊師重教，還讓我明白了做人，又一次子貢問您：“有一言而可以終身行之者乎？”您回答道“其恕乎，已所不欲勿施于人。用我們現(xiàn)在的話就是說：“子貢說：“有沒有一個(gè)字可以終生奉行？”孔子說：“那大概是恕吧！自己不愿意做的事情，不要強(qiáng)加于別人�！笔前∽约翰幌胱龅氖虑椴灰獜�(qiáng)加與別人身上有可能自己認(rèn)為他喜歡做這件事可是他卻不這么想覺得自己又把一建事壓倒他的身上了肯定會討厭。

　　論語您讓我懂得了尊師重教，論語您讓我懂得了怎么做人怎么才能討得別人的喜歡，論語您讓我懂得了怎樣盡到孝。

我明白了作文6

　　我常常會弄不明白生活中的一些事情。有時(shí)，連人是從哪里來，是先有雞還是先有蛋，這種問題都要支真腦袋刨根問底的想半天。但又有些時(shí)候，聽到一首歌，看到一部動(dòng)漫，小說或電影，心中會突然被脹滿，一種說不清道不明的情緒涌上心頭，好像突然明白了什么。曾經(jīng)有人告訴我：人生世事變幻無常，知人知面而不知其心，所以接人待物都要留著一顆防備之心。我聽了之后覺得也是。這人世上有的是黑暗，誰又能保證在與人交往時(shí)沒有人不會帶著一張偽裝的面具。然而有一天，我遇上了你：《海賊王》。

　　你讓我看到了路飛那沒有虛假的眼神、笑容與神態(tài)。邀請伙伴時(shí)，不是為了伙伴的力量而強(qiáng)求，只是單純的相邀伙伴的加入，需要他們的陪伴，將來一起縱觀成為海賊王的道路。在這里，是你讓我明白了，世界之大，總會有一些單純的人。而這些單純的人總會用單純的言語，單純的行動(dòng)來拯救、安慰他人那受傷的心。也是你讓我明白了，只要一真誠的心對待他人；以寬容的心對待他人；以正義之心對待他人，總會得到回報(bào)。當(dāng)時(shí)被世界第一劍豪打敗的索隆，躺在甲板上哭著對路飛喊：“我要在你船上成為世界第一的大劍豪，所以你也要成為海賊王。對吧！”而路飛豪爽的回答到：“當(dāng)然了！”說實(shí)話，心里沒有震動(dòng)那是假的。面對喬巴，路飛很真誠地大喊：“你才不是怪物，所以，別再羅嗦了，跟我走吧�！痹诎蚜_賓救上自己的船后。羅賓優(yōu)雅的說：“我本來是要自殺的，是你把我救上來的，所以你要對我負(fù)責(zé)，讓我加入你們吧�！倍�路飛卻摳著鼻子漫不經(jīng)心道：“好啊�！币痪湓捳凵放匀�。明明幾小時(shí)之前還是敵對關(guān)系，如今卻成了伙伴。

　　后來羅賓還為了伙伴們的性命，以自己為交換，走向了世界政府這無底深洞。但因路飛對伙伴的不離不棄，讓羅賓重回到了草帽小子海賊團(tuán)。為此不惜與世界政府為敵。在哥哥艾斯被捕的時(shí)候，路飛的行動(dòng)與氣場，讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量，以及一個(gè)人的人格魅力的重要。而在艾斯當(dāng)著路飛的面被殺時(shí)，路飛那種悲痛到精神崩潰的.感覺，更讓我明白了：人之所以為人，在于其有血有肉。所以該悲傷時(shí)就要悲傷。我是一個(gè)要強(qiáng)的女生，所以不論怎樣悲傷的事情，我也決不讓自己的眼淚展現(xiàn)于人前。如今，我明白了：該悲傷時(shí)就要悲傷，不要吝嗇自己的眼淚。因?yàn)殚L時(shí)間吝嗇于自己的感情，一旦對悲傷麻木，真的很悲傷時(shí)無法宣泄，那樣是很可悲的。人生在世要明白的事有很多，有些時(shí)候，需要聽到一首歌，看到一部動(dòng)漫，小說或電影你便會明白事情的真諦。

我明白了作文7

　　在那一個(gè)回鄉(xiāng)的暑假，我突然明白了。

　　暑假的日子似乎極其漫長，于是，我回到了久違的故鄉(xiāng)。

　　那一天，天上掛著一個(gè)大火球，它旁邊也漂浮著五彩的祥云，美麗極了。來到家門口，一種興奮喜悅的心情涌出我的心懷。我愛家鄉(xiāng)的味道，家鄉(xiāng)的味道甜似蜜糖。但我更愛我那慈眉善目的外公外婆，他們的臉上總是洋溢著和藹的`微笑，而夏天外婆制作的“紅辣椒”——紅豆瓣，則格外讓我心馳神往。我迫不及待地推開家門，看見外婆吃力的搬著一盆我的最愛——豆瓣，臉上掛著吃力的表情，一步一蹣跚地走向陽臺，我急忙大步上前，托起盆子，哇，這可真夠沉的！我倆一起把盆子放在了陽臺上。然后我拿起行李箱，放進(jìn)了臥室，正式開始了我的暑假生活。

　　我每天都去“看望”它，它漸漸地讓我對它有了濃厚的興趣，并“呼喚”起我的食欲。

　　一天傍晚，黃昏來臨了，晚霞像火焰一般地燃燒，遮掩了半個(gè)天空，附近的空氣似乎開始變得沉悶。我坐在陽臺上，思考：我該做什么，真無聊！我一轉(zhuǎn)眼，放在陽臺上的，那紅的、美味的豆瓣吸引了我的注意，我用細(xì)長的食指，碰了碰，“哇！”我的手指已被“鮮血”給染紅。然后，我把食指試探性的放進(jìn)嘴里“啊，好辣呀！”嘴里像火焰在燃燒，我問婆婆那是什么，婆婆說：那里面放著……”唉，怪不得這么好吃，原來里面放了這么多的佐料，我突然想起了婆婆做“紅辣椒”時(shí)佝僂的背影。

　　原來婆婆對我的愛藏在這小小的一盆豆瓣醬中。

　　欲要看究竟，處處細(xì)留心，不然你會錯(cuò)過很多，比如：愛。

我明白了作文8

　　我們都不曾怕過你，是你的溫和、親切讓我們不曾感到驚慌。

　　你有著高大的身材，但是那看似威嚴(yán)的架子里卻透出了他人所沒有的溫柔。

　　第一次看見你時(shí)，我們被你的幽默所吸引。每一堂課都充滿了歡聲和笑語。那是一個(gè)很大很大的家，一個(gè)父親為女兒們講述著一個(gè)個(gè)富有傳奇色彩的故事，老師，你還記得我嗎？

　　怎么還不下課？拿著書本，兩眼發(fā)愣，表面上在聽課，其實(shí)，心兒早就像小鳥一般飛向天空，自由飛翔了，哪還有心思去聽課。

　　“后面的同學(xué)，你來回答這個(gè)問題�！�

　　“天哪，不用那么慘吧。唉，是福不是禍，是禍躲不過,硬著頭皮將就過吧”。我支支吾吾老半天也沒答出個(gè)所以然來，面紅耳赤，心里撲撲地耳朵可以清晰的聽見跳聲，頭似乎有千斤重，怎么也抬不起來。

　　“上課要好好聽講，你坐下吧�！�

　　語氣依舊是那么的'平和，親切。這讓我很感激，而更多的則是內(nèi)疚。

　　不經(jīng)意間，我抬起了頭，我目光與您相撞，我急忙低下頭，認(rèn)真聽講。

　　我一直都很內(nèi)疚，總覺得對不起你對不起自己的良心�；蛟S，被你說一頓好點(diǎn)，可是，這又能彌補(bǔ)得了什么呢？

　　直到那次路過辦公室門口，天生好奇的我往里面望了去。不經(jīng)意的那一眼令我至此難忘，不是一味地批改著作業(yè)，也不是有閑得和其他老師談自己的學(xué)生，而是疲勞地趴在自己的桌子上，睡著正香。不知昨晚又工作到了幾時(shí)，你那疲勞的身影，令我越發(fā)得無地自容.

　　你的眼是斜視，而且視力也不是很好。你并沒有因此而自卑，而是努力向自己的夢想前進(jìn)。聽你講那過去的經(jīng)歷實(shí)在難以想像，仿佛在聽一個(gè)傳奇，但是卻又那么的真實(shí)。

　　那一刻，我明白了很多，但是又說不出明白了什么，感覺自己突然長大了明白了什么是愛，什么是付出。

　　經(jīng)歷了三年我們即將離開，你卻依舊未改變，只是眼角的皺紋又多了許多。你在送我們時(shí)，笑著，笑著，等到漸漸遠(yuǎn)去，雖然很勉強(qiáng)但是嘴角邊的笑卻形成了最美麗的孤度掛在了天空。那一瞬間，好舍不得。但是，這一次我知道了，那是師生之間最珍貴的友情。

　　老師分別了三年，三年之后，你還記得我嗎？

我明白了作文9

　　生活中會發(fā)生許許多多的事情，正是因?yàn)檫@些事情使我們的生活變得豐富多彩，其中不乏有一些不起眼的小事，卻能折射出大的`道理，或是突然讓我們明白些什么，讓我們?yōu)榇松钌畹馗袆?dòng)。

　　年前的一天，媽媽和我聊天，聊起她朋友的一家聚餐的事情。媽媽的朋友有兩個(gè)兒子，老大已經(jīng)成家立業(yè)，有一個(gè)四歲的女兒名叫妞妞，老二正在上大學(xué)。那一天，全家聚到一起吃大餐，當(dāng)那道全家都愛吃的脆皮雞端上餐桌的時(shí)候，妞妞興奮地叫著喊著，振振有詞地說：“我愛吃雞腿，把雞腿給我，爸爸愛吃雞頭，把雞頭給爸爸。”一邊說，一邊動(dòng)手給我們夾菜。這時(shí)老二打趣地說：“妞妞，你爸爸也愛吃雞腿，叔叔也愛吃雞腿，這該怎么辦呀？”妞妞斬釘截鐵地說：“爸爸根本不愛吃雞腿，爸爸只愛吃雞頭，雞爪，每次我給爸爸吃雞腿，爸爸都說他不愛吃，留給妞妞吃吧！”

　　老二和哥哥一起長大，心里很清楚哥哥愛吃什么。小時(shí)候兄弟倆搶著吃雞腿，爸爸媽媽總是給兄弟倆一人一個(gè)，然后他們自己吃雞頭，吃雞爪，吃那些兄弟倆不愛吃的，當(dāng)兄弟倆拿著雞腿給爸爸媽媽吃的時(shí)候，爸爸媽媽也是這樣說：“我不愛吃雞腿，留著你們吃吧！”然后兄弟倆津津有味的把雞腿吃完，爸爸媽媽在一旁欣慰地看著，笑著。

　　說到這，媽媽似乎哽咽了一下，眼里泛出淚花，這種場景似曾相識，她仿佛看到了自己，聽到了自己的爸爸媽媽再說：“我不愛吃，留著你吃吧！”

　　那一刻，我恍然大悟，這難道不是我家的寫照嗎？我的父母又何嘗不是這樣呢？真是可憐天下父母心啊！

　　突然間我明白了，世上有一種愛，叫“我不愛吃，留著你吃吧！”

我明白了作文10

　　那一刻，我明白了幸福

　　“注意身體，多穿一件衣服，別冷著！”我剛走出門口，身后便傳來了媽媽的叮嚀。聽到媽媽這不變的語調(diào)�！罢鏌�！”我嘟嚷了幾句頭也不回地向前跑。

　　第二天午時(shí)，天冷極了，同學(xué)們約我一齊去書店，我的腳剛邁出門，“多穿件衣服才去玩�！狈块g里又傳來一聲叮嚀，可是，我仍舊做自我的事，就像沒有聽見似的。在去書店的路上，同學(xué)們在談?wù)撐业膵寢寱r(shí)，大家都說：“你的.媽媽還當(dāng)你食幼兒園的小孩子，出門時(shí)還要提醒你多穿件衣服，哈哈哈……”聽了同學(xué)的話，我的心中不禁對媽媽涌起了不滿。

　　回家后，我不禁對媽媽嚷了起來：“以后別老叫我出門多穿一件衣服，我已經(jīng)長大了，不是小孩子了�！薄拔摇�…我是怕你冷著……”“我冷我會自我穿衣服的，用不著你操心……”我嗓門越來越大，媽媽不再說什么，我清楚地看到媽媽的眼中閃爍著淚花，她轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間。晚上，我拖著疲憊的身子上床睡覺。以前每逢這時(shí)，媽媽總是叮嚀我要蓋好被子，別冷著。而這天晚上，媽媽那幾次翕動(dòng)的嘴唇卻始終沒吐出一個(gè)字。半夜里，我因沒蓋被子，被冷醒了。這時(shí)，我聽到一陣腳步聲正朝我這邊走來，我連忙閉上眼睛裝睡。只見媽媽進(jìn)來幫我蓋好被子，又轉(zhuǎn)身走出了房間。這時(shí)，我的心潮澎湃起來，其實(shí)媽媽只是關(guān)心我而已……

　　又是一天晚上，我久久不愿上床睡覺，幾次盯著媽媽的雙唇，她好像覺察到什么，輕聲說：“睡覺了，要蓋好被子，細(xì)心感冒�！�

　　“明白了，媽媽�！蔽业男睦锍錆M感激。上床后，我細(xì)心地蓋好被子，不讓自我別冷著

　　“穿多一件衣服，別冷著！”媽媽的一聲叮嚀含著幾許深情��！

我明白了作文11

　　《論語》是名列世界十大歷史名人之首的中國古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的一部書。曾一度懷疑，兩千多年前人們的言論真有那么神奇，那么經(jīng)典嗎？直到滿懷好廳翻況了這本書后，我才懂得，這里面的每一句都是真言，都是古人智慧的結(jié)晶。它讓我明白了“孝”、“悌”、“忠”、“信”、“禮”、“義”、“廉”、“恥”，讓我看到了自己身上的不足與欠缺。

　　粗略地說，《論語》是教導(dǎo)我們?nèi)绾芜^簡單而又快樂的生活。更深一層，《論語》是教育我們?nèi)绾巫鋈�，如何處事，幫助我們找到人生的真諦�！鞍偕菩�為先”，首先，我們要懷著一顆感恩的心，感受到父母、老師、同學(xué)對我們的.關(guān)愛，其次，我們要用真誠之舉去回報(bào)第一份愛。從出生到現(xiàn)在，十幾年的光陰，父母在我們身上傾注了心血，用汗水把我們養(yǎng)育，父母的愛是無私，不求回報(bào)的，但我們理應(yīng)知恩圖報(bào)。俗語說：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，連動(dòng)物們都有情有義，我們當(dāng)然得做得更好些。從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事中回報(bào)，平常洗洗碗、拖拖地、做一些力所能及的家務(wù)，當(dāng)父母嘮叨的時(shí)候做到不還嘴，這都是孝的表現(xiàn)。它伴隨我們一生，一生的奉獻(xiàn)，一生的回報(bào)！一個(gè)擁有高尚品德的人，一定也擁有“誠”和“信”。

　　《論語》中說：“人而無信，不知其可也”，孔子認(rèn)為，一個(gè)人不講信用就寸步難行，事實(shí)也是如此，人與人之間的友誼需要誠信來搭建，來維持。平時(shí)生活中，我們對待任何一件事都要一絲不茍，誠信做事，誠信待人。一個(gè)成功的企業(yè)家，他必定是非常守誠信的，只有這樣，下屬才會聽從他，用心工作，對他充滿了信任，才有動(dòng)力去做得更好，有更好的業(yè)績。生活中需要誠信，擁用了誠信才是美好的。行有余力，則以學(xué)文。做到了“孝、悌、忠、信”之后，可以學(xué)習(xí)文化知識來豐富我們的內(nèi)涵。

　　《論語》中也提到了有關(guān)學(xué)習(xí)方法的名句：“溫故而知新，可以為師矣�！备嬖V我們學(xué)習(xí)是一個(gè)溫故知新、循序漸進(jìn)的過程。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，告訴我們學(xué)習(xí)需要與思考結(jié)合，穩(wěn)扎穩(wěn)打。古人的“智”一直是令我所敬佩的，兩千多年前，他們的條件艱苦，比起現(xiàn)在的優(yōu)越相差甚遠(yuǎn)，但他們卻創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，留下了驚人的文化遺產(chǎn)，如：圓明園，長城，秦始皇，兵馬俑、、、、、、三國戰(zhàn)亂時(shí)期諸葛亮草船借箭，空城計(jì)，無不表現(xiàn)出古人的智慧。

我明白了作文12

　　歲月的車輪無情的輾過，使得一切美好只能變成回憶化成蝴蝶盤旋于腦。時(shí)間匆匆走過，有太多溫暖的記憶都消逝在從指縫里流走的細(xì)沙中，可當(dāng)年那些事，我仍記憶猶新。

　　記得那天，烏云密布，電閃雷鳴，忽然間就下起了磅礴大雨。學(xué)校里很安靜，學(xué)生們都在上課，偶爾會聽到同學(xué)朗朗的讀書聲，看著外面的大雨，心頭不禁泛起一絲絲的擔(dān)心，只記得那時(shí)候，學(xué)生們都不學(xué)習(xí)了，只盯著外面的大雨嘩啦啦的下，好像在期待著雨趕快停。下課了，學(xué)生們都沒有出去，那驚人的雨滴讓學(xué)生們心驚膽戰(zhàn)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下學(xué)了，同學(xué)們冒著傾盆大雨前進(jìn)，陸陸續(xù)續(xù)的回家了。只有我，靜靜的趴在桌子上，觀看這擾亂情緒的大雨。

　　過了很久，教室門口出現(xiàn)了一個(gè)影子，她是我的班主任，個(gè)子不高，扎著馬尾辮，她和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她，她焦急地問我：“怎么還不回家，沒人來接嗎？”我灰心喪氣的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“走，上車，先去我家吧”多么樸素的一句話，卻溫暖了我很久，就這樣，我坐上了老師的車子。一路上，雨在嘩啦啦的下著，把我們的衣服都淋濕了，我肆無忌憚的擰了一下老師的衣角，雨水太多了。即使雨下的'很大，我也感覺很溫暖。

　　不一會，到家了，我環(huán)顧四周，一直很向往當(dāng)老師的我看到老師家的環(huán)境，不禁有點(diǎn)失落，老師好像看出了我的心思，說：“斯是陋室，惟吾德馨”嘛。我淡淡的一笑，然后老師幫我換衣服，吹頭發(fā)，她告訴我：每個(gè)職業(yè)都是相同的，只是分工不同，老師家的條件之所以那么差，是因?yàn)槔蠋熓种形罩�一線希望，我把這絲希望放給美好的明天，不要放棄心中的夢想，從來沒有什么救世主，只有你能握住生命的咽喉，才能領(lǐng)悟生活的真諦，也才能成為生活的寵兒，怎么都是一天，快快樂樂的過不是更好嗎？”聽了老師這番話，我更知道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意義有多深刻。我敬佩老師，她是偉大的，在我以后成長的道路上，老師的話時(shí)刻在我耳畔回響。

　　那一次溫暖的記憶，無論過多久也忘不掉，它已經(jīng)埋藏在了我的心里。在今后的人生旅途上，我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)，老師的一番話成了我生活的指南針，引領(lǐng)我走正確的人生方向，溫暖我心頭！

我明白了作文13

　　周六的下午，在小區(qū)旁邊的綠地里，陳悅欣正坐在樹下的一張長椅上，身邊擺放著一輛顏色鮮亮的自行車。今天的天氣真好��！陽光曬在臉上暖暖的，微風(fēng)輕輕吹起她的馬尾辮，身旁的花壇里，幾朵盛開的菊花，散發(fā)著淡淡的香氣。“媽媽一定會很生氣吧？”她喃喃自語，腦中不禁浮現(xiàn)出半個(gè)小時(shí)前的畫面：

　　整個(gè)下午，她都在練習(xí)貝多芬的《奏鳴曲》，這首曲子真難！她暗暗抱怨：八分音符和三連音來回切換，討厭的第三十六小節(jié)，怎么彈都出錯(cuò)！“你聽節(jié)拍器��！”媽媽不時(shí)地在一旁指揮她。這時(shí)，“叮鈴鈴”，媽媽的手機(jī)響了，就在她走進(jìn)臥室接電話時(shí)，陳悅欣聽到樓下傳來孩子們的嬉鬧聲，她不甘心地想：今天是星期六�。≌嫦腧T車出去溜一圈兒�？蓩寢屢�(guī)定，先練好琴，才能出門。這首曲子難死了，真不想再彈了！想到這兒，她朝臥室看了看，媽媽還在接電話。她馬上決定：這么好的機(jī)會，不能浪費(fèi)了。于是，她躡手躡腳走到房間，趁媽媽不注意，推出自行車，偷偷溜了出來……

　　想到這里，陳悅欣坐在長椅上，又興奮，又擔(dān)心。忽然，不遠(yuǎn)處飄來了一陣熟悉的鋼琴聲，她眼前一亮，是海頓的《D大調(diào)奏鳴曲》。琴聲是從隔壁小區(qū)里傳來的`，她豎起耳朵聽，咦？一個(gè)錯(cuò)音，又來一個(gè)，還有這里，節(jié)拍不穩(wěn)……她邊聽邊皺起了眉頭，手指也不由自主地跟著動(dòng)了起來，嘀咕道：“好幾處彈錯(cuò)了，這個(gè)小朋友還得多練練�。　边@時(shí)，她又想到：以前，我練這首曲子時(shí)，也覺得很難，怎么彈都彈不好，媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我，最后我越彈越好，還參加了比賽，獲了二等獎(jiǎng)！其實(shí)，我是很喜歡音樂的，音樂帶給我一個(gè)不一樣的世界。今天，就因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)小困難，我就偷偷跑出來，太不應(yīng)該了！

　　不知道什么時(shí)候，一只小白鴿停在她身邊的花叢中，好像明白了她的心事，她忍不住對小白鴿說：“媽媽一定急壞了！我要回家向她道歉�！毙“坐澔瘟嘶文X袋，仿佛在點(diǎn)頭，她又堅(jiān)定地說：“我要告訴媽媽，我喜歡音樂，以后她不用那么辛苦陪我練琴了，我會自己練習(xí)的！”

　　夕陽下，花園的小徑上出現(xiàn)一個(gè)騎著自行車匆匆趕路的身影……

我明白了作文14

　　滴答，滴答，依偎闌干，望著小小的雨點(diǎn)滴不停地滴落窗欞，對此事類是原本不太感冒的我，直到看見了它……才明白。

　　天欲漸陰，烏云遮天蔽日，雨鋪天蓋地的涌來，狂風(fēng)如萬馬般嘶號悲鳴，大樹被風(fēng)吹得枝折花落，沙沙作響。正想關(guān)上窗戶，躺到床上聽著外面的一切看看書悠閑地度過這樣一個(gè)美好的下午。但正當(dāng)我打算關(guān)上窗戶的時(shí)我看見了——一只青蟲。

　　心想，原本活躍生機(jī)的大地因?yàn)闉踉频牡絹矶妓查g尋找地方躲起來深怕受到傷害，剛開始太陽光還能與烏云分庭抗禮但后面也很快都被吞噬，這只小家伙居然為了美卻“頂風(fēng)作案”并沒有因?yàn)橥饨绲沫h(huán)境而放棄自己的夢想，它繼續(xù)著自己的工作——結(jié)繭，而且比之前更加認(rèn)真努力。噗！在樹枝上的毛毛蟲被雨點(diǎn)兒打落在水洼之中。它在水中不停地掙扎，翻騰輾轉(zhuǎn)。我以為它會一命嗚呼，正欲返身，可它竟在一點(diǎn)點(diǎn)爬上了“岸”。于是我繼續(xù)觀察著它，看著它繼續(xù)它的“工程”，完全無視這大雨。

　　正當(dāng)我心里為它的行為感到欣喜時(shí)，一陣風(fēng)它又吹下去了，我的心不由得為它捏一把汗，看著那它躺在水面上一動(dòng)不動(dòng)，我實(shí)在安奈于是撐著雨傘把它小心翼翼撿回來的'放進(jìn)一個(gè)盒子里，讓它聽天由命，原本以為它會就這樣靜靜地一直沉睡過去，可幾天之后我卻發(fā)現(xiàn)它竟成功破繭幻化成蝶，抖動(dòng)著它那美麗的翅膀，飛出窗外，飛向了廣闊的大千世界。

　　我不禁的對這只蝴蝶產(chǎn)生了敬佩之情，它為了美，沖破絲繭的束縛；為了理想，戰(zhàn)勝風(fēng)雨的磨難；為了自我，不受環(huán)境影響。一只蝴蝶如此，我們呢？

我明白了作文15

　　今天，我們已經(jīng)長大了�；叵脒^去的日子，有多少令你難忘的“那一次”：那一次，你可了；那一次，你笑了；那一次，你真的很遺憾；那一次，你真快樂……正是經(jīng)歷了這無數(shù)次的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友誼的珍貴，幫助的快樂，奮進(jìn)的艱辛與你肩負(fù)的責(zé)任……真正的領(lǐng)會到了生活的內(nèi)涵，長大了，成熟了！

　　記得那一次，我還在迷迷糊糊地被困在學(xué)與不學(xué)的腦海之中，就像被困住的小綿羊。當(dāng)時(shí)，我真的想不明白為什么？為什么小小年紀(jì)就要上學(xué)？成績怎么啦，成績不好又能怎么樣？活著，一樣是活著，為什么就總是要學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)這么累，這么苦，為什么還是要學(xué)呢？這一連串的問題讓我一時(shí)想不過來。

　　那天上課的時(shí)候，剛好是上一節(jié)語文課，說是要評卷。當(dāng)我的試卷發(fā)下來的時(shí)候，僅僅只有80分�？吹竭@一成績，更讓我失去了對學(xué)習(xí)的興趣，幾乎對學(xué)習(xí)不抱有什么希望。我提著一顆懸在半空中，似掉又不掉的'，但一直在晃呀晃的心聽完了老師評的試卷。

　　“鈴……鈴……”這是就是解放的聲音——放學(xué)鈴。我拿在那張讓人沮喪到極點(diǎn)的試卷慢慢地走回家，走得再也不像是以往那么輕松，覺得腳步好沉重，好沉重�；氐郊业臅r(shí)候本以為媽媽能安慰我一下的，想不到看了下試卷，眼色都想能把人殺死似的�！熬湍氵@樣的成績還想考高中，想考上大學(xué)？我怎么教出你這樣的兒子，去，把我買給你的試卷做幾張，待會我去檢查。”聽完我氣沖沖的回到放間，扔了手中的試卷，生氣著，抱怨著，對學(xué)習(xí)完全失去了興趣。

　　過了一會兒，媽媽遞進(jìn)一張紙條：孩子，媽媽是希望你學(xué)好，這是每個(gè)家長希望的，誰不想自己的孩子快樂呀。孩子你要記住：幸苦幾年，幸福的將會是一輩子��！”看完，我頓時(shí)恍然大悟。我明白了，我明白了。

　　學(xué)習(xí)不是為了什么，而是為了自己，就是為了自己的將來，自己不是為別人才學(xué)的，而是自己為自己學(xué)，學(xué)多了，學(xué)少了，差了，好了都是自己的事�，F(xiàn)在我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為了自己，為了將來，為了拿個(gè)好成績給爸媽看了能笑一笑，為了長大了能撐起這個(gè)家，我們必須好好學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@都是為了自己。

　　那一次，我明白了，學(xué)是為了自己。

【我明白了作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）我明白了作文12-09

我明白了的作文08-06

[經(jīng)典]我明白了作文09-15

[精選]我明白了作文11-07

我明白了作文03-11

我明白了作文07-11

我，明白了作文12-11

我明白了11-14

我終于明白作文12-08

論語讓我明白了作文07-06