我們的一班作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我們的一班作文，歡迎大家分享。

我們的一班作文1

　　我們這一班是由一位幽默、帥氣的老師和我們這群品學(xué)兼優(yōu)、十項(xiàng)全能的聰明學(xué)生所組成的。今天讓我們一起來(lái)看看，我們會(huì)有那些令人捧腹大笑的校園趣事？

　　首 先介紹我們的蔡仲哲老師，他最喜歡對(duì)大家使出他獨(dú)門的“震撼教育”，而且他特別要求我們的“禮貌”，例如：拿東西給老師要用“雙手”、進(jìn)教室門要說(shuō)“報(bào)告”……不過(guò)這一切我覺(jué)淂是老師用心良苦的品德教育。我最喜歡上老師的漢語(yǔ)課，因?yàn)槔蠋煵坏��?xì)心的教導(dǎo)我們各式各樣的文法，而且還會(huì)發(fā)零時(shí)鼓勵(lì)大家呢!

　　蔡老師他永遠(yuǎn)是笑瞇瞇的，而且他對(duì)自己的相貌頗有信心，數(shù)十年以來(lái)都自認(rèn)自己是個(gè)青春永駐的“大帥哥。”

　　接下來(lái)，我 要介紹的是我們班上許多位的風(fēng)云人物。首先出場(chǎng)的是“奧運(yùn)代表選手”——?jiǎng)�晉元、方思婷，一個(gè)是羽球大師；一個(gè)是桌球高手，真是厲害！劉宏禹則是我們班的“豆豆先生”，常問(wèn)一些不經(jīng)大腦、很脫線的問(wèn)題，例如：老師才宣布：“明天戶外教學(xué)要穿學(xué)校的外套喔！”（三秒鐘后……）劉宏禹問(wèn)：“老師！請(qǐng)問(wèn)一下喔！明天可以穿學(xué)校的外套嗎?”此時(shí)全班已經(jīng)笑得人仰馬翻了，真是可以用“編制內(nèi)狀況外”來(lái)形容！我們班的開(kāi)心果是徐雨涵，他總是面帶“大”笑，彷彿方圓五百里都聽(tīng)得到他那開(kāi)懷大笑的聲音。除此之外，還有現(xiàn)代莫札特—林邵宜，聽(tīng)說(shuō)他是一位音樂(lè)神童；創(chuàng)意大王是柏玲，她的`美勞非常的厲害。當(dāng)然，班上還有許多的奇人異事，大家可以來(lái)五年九班體驗(yàn)看看！

　　最后我想說(shuō)的是，我絕得我非常的幸運(yùn)能在這個(gè)由各地菁英組成的班級(jí)，我認(rèn)為只要我們大家一起共同努力，一定可以在團(tuán)體上創(chuàng)造佳績(jī)！

我們的一班作文2

　　我們是快樂(lè)沒(méi)煩惱，健康有活力的班級(jí)；我們是努力向上學(xué)習(xí)的班級(jí)；我們是活潑又可愛(ài)的班級(jí)；我們是帥氣又美麗的班級(jí)；我們就是五年十五班。我們的 班主任是黃惠鈴老師，黃老師長(zhǎng)得高又瘦，上課的時(shí)候都會(huì)說(shuō)她以前的趣事或笑話來(lái)加深大家印象或提高學(xué)習(xí)興趣，有一位同學(xué)問(wèn)老師幾歲，老師風(fēng)趣的回答：“二十五歲，其他的存在銀行里生利息�！边@就是我們班的班主任。

　　要介紹別人就要介紹自己，我的名字叫做劉燦廉，我在班上的工作是小郵差，小郵差的意思是幫忙老師拿信或傳遞東西的人，我的綽號(hào)叫做“榴蓮”，老師稱我為水果之王，我的個(gè)性屬于活潑好動(dòng)，對(duì)于很多的新奇的事物都很興趣，例如：看到別人手上拿有我從沒(méi)過(guò)的物品，我總是會(huì)迅雷不及掩耳的走到他的身旁，好奇的請(qǐng)問(wèn) 他：“那是甚么？”如果同學(xué)說(shuō)明清楚，那我又能獲得一項(xiàng)知識(shí)，這就是我的特性。

　　說(shuō)起班上的運(yùn)動(dòng)比賽─跑步，我就會(huì)先想到曾于軒，因?yàn)樗�是我們班跑最快�?，尤其是短跑項(xiàng)目，他在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)一百米得到第二名的佳績(jī)，為我們班上增加許 多榮譽(yù)，真的讓我們很欣賞。下一位就是鼎鼎大名的班長(zhǎng)林思賢，老師說(shuō)：“班長(zhǎng)天天都很快樂(lè)，平時(shí)班長(zhǎng)在做事情的時(shí)候很精準(zhǔn)，對(duì)班上的事情處理得很好，讓老師很安心�！苯酉聛�(lái)是我們班上的路隊(duì)長(zhǎng)，也就是我們班的康樂(lè)股長(zhǎng)，顏佑丞，平時(shí)他整隊(duì)都很認(rèn)真，不過(guò)，每天整隊(duì)最好的時(shí)候是放學(xué)時(shí)間，因?yàn)檫@樣就可以拿優(yōu)點(diǎn)卡，而且可以快點(diǎn)回家。

　　我在班上與同學(xué)相處均非常友好，每到下課時(shí)，約有七、八個(gè)同學(xué)聚在一起聊天、玩游戲，做共同喜歡的事，有時(shí)會(huì)討論一些話題，因此都覺(jué)得下課時(shí)間太短，真希望時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)，讓我們多相處在一起，是很棒的一件事。

　　在未來(lái)的一年半多里，我要好好珍惜，多向老師與同學(xué)學(xué)習(xí)，讓我的小學(xué)階段，留下豐富和美好的回憶，永遠(yuǎn)記得我們這一班 。

我們的一班作文3

　　回溯起走進(jìn)一班的那天，似乎很久遠(yuǎn)的以前。

　　一開(kāi)始時(shí)，我差點(diǎn)找不到地方報(bào)到，可是終于踏進(jìn)一班教室，舉目一看，皆是陌生面孔，那種無(wú)助迷茫的感覺(jué)，比起剛才，其實(shí)沒(méi)有甚么分別。后來(lái)軍訓(xùn)，也認(rèn)識(shí)了一兩個(gè)人，絕大多數(shù)時(shí)間還是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，五天夜里，如同腹部脹氣，心里塞滿無(wú)形的孤寂，愈發(fā)空落落的，盡是無(wú)以排遣的難受。

　　我想家，想小學(xué)的朋友，于是啜泣起來(lái)，漸漸情緒激動(dòng)，弄出的聲響越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)，我似乎聽(tīng)到有人低低的哭泣，在回應(yīng)我。就是這份同病相憐，給我?guī)��?lái)新環(huán)境里第一點(diǎn)親切的人情味。校園生活正式開(kāi)始，在宿舍里，小吵小鬧、磕磕碰碰之中，我和同班的宿友變得熟絡(luò)。在食堂里，由于大家都是同齡人，自然會(huì)有許多話題，吃飯閑暇，談笑風(fēng)生。在書(shū)畫(huà)社，我甚至結(jié)交到三年以來(lái)最要好的朋友�；厮萜鹱哌M(jìn)一班的那天，仿佛一晃神的功夫。當(dāng)初的'我不曾想到，現(xiàn)在的我會(huì)如此為身在一班而驕傲、幸福、感恩。最后一次春游，我們是全校唯一全班一起逛完一個(gè)上午的班級(jí)，比起私下結(jié)伴游玩，我們寧愿放棄自主安排時(shí)間的權(quán)力，也要珍惜大家所剩無(wú)幾的相處時(shí)光。每次班級(jí)活動(dòng)，我們無(wú)須過(guò)分排練，憑借團(tuán)結(jié)產(chǎn)生的默契，總能收獲出色的成績(jī)。

　　這時(shí)平日不大配合的后進(jìn)生，就會(huì)出來(lái)積極幫忙，顯示極大的凝聚力和班級(jí)榮譽(yù)感，露出可愛(ài)的一面。這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都有個(gè)性，都在閃光，才使這個(gè)集體有血有肉，充滿生機(jī)。我很喜歡這里自由的氛圍。比起小學(xué)的含蓄，我簡(jiǎn)直變了個(gè)人，愛(ài)玩、愛(ài)熱鬧，愛(ài)無(wú)所拘束地高聲唱歌。

　　記得我在一篇文中寫(xiě)過(guò)，正如宗璞所言，是每一朵卑微的花，共同組成一張流動(dòng)的燦爛的紫藤蘿瀑布。其實(shí)每一朵花，也在一片連綿的濃郁的芬芳中，陶冶出更美的姿態(tài)。又到分別的季節(jié)，但我要說(shuō)，一個(gè)人、一個(gè)集體也許若干年后你會(huì)淡忘，但是他們對(duì)你的影響將會(huì)始終存在，它的本身就是記憶。

我們的一班作文4

　　四〔1〕班這個(gè)班集體對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)一艘乘風(fēng)破浪的大船，雖然大船有時(shí)會(huì)擱淺，但是只要同學(xué)們能像水手一樣機(jī)智勇敢，一定可以征服海洋；就像一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭中的每人都應(yīng)該如兄弟姐妹般互相關(guān)心互相幫助、互相照顧著、互相鼓舞著，享受大家庭的溫馨和溫暖。

　　我的班級(jí)體十分和諧，很少出現(xiàn)打鬧的現(xiàn)象，如果有問(wèn)題的話就去問(wèn)別人，所謂“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，多學(xué)多問(wèn)”嘛！而且我們的老師，細(xì)心大方，對(duì)我們就像對(duì)她的子女一般，當(dāng)我們那些作文不知道怎么寫(xiě)的時(shí)候，她就會(huì)給我們說(shuō)要求，有時(shí)還會(huì)讀幾篇例文……而且雖然我們有時(shí)有些小淘氣，但老師總能寬宏大量的不和我們計(jì)較。我們班集體的同學(xué)，雖然性格不同，有時(shí)還喜歡拌嘴，但只要拌完嘴，過(guò)一個(gè)小時(shí)或者過(guò)一天就馬上和好如初了。而且只要有什么事，我們就會(huì)馬上過(guò)去幫助他……我們的班集體可愛(ài)又美麗。

　　雖然再過(guò)兩三年就再也見(jiàn)不著了，但是，我想，我們班的'同學(xué)應(yīng)該會(huì)在另一個(gè)角落，默默地懷念著曾經(jīng)這個(gè)美好而又快樂(lè)的時(shí)光吧！

　　在我的眼里，班級(jí)就像繽紛的霓虹，給我們編織美麗的憧憬和神奇的童話。

我們的一班作文5

　　今天的比賽是和三班打，這場(chǎng)籃球賽是決定進(jìn)入總決賽的一場(chǎng)重要比賽。

　　隊(duì)員們都到齊了，裁判員一聲令下，隊(duì)員們都在球場(chǎng)上跑開(kāi)了。

　　楊子聰搶到了球，這時(shí)三班的一個(gè)隊(duì)員向他跑來(lái)，洪逸飛見(jiàn)狀，便三步并做兩步走走到楊子聰對(duì)面，楊子聰靈機(jī)一動(dòng)，把球從頭頂傳給了洪逸飛，洪逸飛快速跑向我班籃球架，一個(gè)投籃。“嘿，球進(jìn)了�！蔽艺f(shuō)道，這時(shí)林筱君還懵懵懂懂的問(wèn)：“球進(jìn)了嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)她一臉怨氣地說(shuō)：“我都沒(méi)有看到�！蔽倚α诵��！鞍�，你們看，三班的隊(duì)員不講理�！边@時(shí)王慧儀說(shuō)道。我看了看，嗯，確實(shí)不講理，球都已經(jīng)在我們班隊(duì)員的手里了，他們?nèi)�班怎么還緊緊抱住不放，比起六班的隊(duì)員，他們?nèi)�班的`隊(duì)員更不講理。“哎喲，怎么又進(jìn)了�！笔Y欣兒說(shuō)道，“�。坑诌M(jìn)了，進(jìn)了多少球？”我急切的問(wèn)�！斑M(jìn)了兩個(gè)球，得了四分�！薄芭叮∵�是比我們班的分低”這時(shí)蔣欣兒又變了一個(gè)臉色說(shuō)道，“就是，他們班怎么會(huì)比過(guò)我們班呢？是吧！”“嗯嗯”我急著應(yīng)和。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，球賽結(jié)束，我們班又贏了，是16：4哦。下個(gè)星期還有一場(chǎng)總決賽呢，和五班比，我們班一定能成為冠軍。

我們的一班作文6

　　時(shí)間就像無(wú)情的風(fēng)，雖然帶走了炎熱，但是也刮去了我的記憶。只有那沉在心底的才是永恒的回憶。

　　題記

　　那天，我們歡聲笑語(yǔ)，手拉手在校園里奔跑；那天，我們分手在校園門口，各奔東西；心靈的浪花濺落在畢業(yè)照上，是我回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　老師，你們可否身體健康？尤其是您，李老師，你本來(lái)就有病，千萬(wàn)不要再著急上火。還有您——王老師，你身體可好？你們?yōu)槲覀兏冻隽颂�多太多，就像是一簇蒲公英，我們就像是您的一顆種子，你把希望寄托在我們的身上，風(fēng)兒一吹，我們會(huì)在更美的地方扎根、成長(zhǎng)；也請(qǐng)您相信，所有蒲公英的種子都會(huì)記住，在我們出發(fā)的地方，那個(gè)畢業(yè)的夏天，有許多難忘的事情，有一個(gè)不變的夢(mèng)想。

　　同學(xué)們，在我們相聚的日子里有著最珍貴的情誼，在我們青春時(shí)光中，有著最誠(chéng)摯的話語(yǔ)。山可以阻隔彼此，卻阻隔不了我們的情誼；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)我們共同的努力；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了我們是永遠(yuǎn)的朋友！

　　風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我柔柔的思念；雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴；陽(yáng)光，是我暖暖的'微笑；窗外的陽(yáng)光依然明媚，可我的心已被思念覆蓋。我好想念你們————敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)和那已為回憶的六一班。

我們的一班作文7

　　在班上已經(jīng)待了兩年，每個(gè)人都各有千秋，就是因?yàn)榇蠹叶疾灰粯�，我們每天都有�?shù)不完的樂(lè)事。

　　首先，被譽(yù)為讀書(shū)機(jī)器的，是我們班的班長(zhǎng)。頭發(fā)有點(diǎn)像高麗菜，戴著一副眼鏡，一眼就知是優(yōu)秀生。身高不高，可是立定跳遠(yuǎn)卻是班上跳最遠(yuǎn)的。文武雙全，每一個(gè)科目都難不倒他，連藝能科也是！可是美中不足的是，他卻是一個(gè)生活白癡。

　　接下來(lái)，有著我們班最經(jīng)典、最可怕的終極笑聲的，是我們班的衛(wèi)生委員。他的頭發(fā)是所謂的刺猬頭，戴著方框的眼鏡。平時(shí)他跟一般人一樣，但是不知道是他笑點(diǎn)太低還是如何，一件小事他就可以笑到人仰馬翻，而隨之而來(lái)的.笑聲還真是高亢啊。所以只要當(dāng)他發(fā)作時(shí)，要全班忍俊不禁，那還真是難上加難。

　　最后，是班上負(fù)責(zé)拆房子的環(huán)保委員。他總是坐在班上的最后一排，可是不要小看他，他的視力可是有一點(diǎn)零以上的呢！他總是帶著扳手，觸目所及能拆的東西，他全都拆解過(guò)，還能從學(xué)校里找到鋼條、磚塊帶回班上去，也是班上的笑果王�。�

　　假如班上少了他們，那或許就不是我們班了吧！沒(méi)有人教我們數(shù)學(xué)；也沒(méi)有那經(jīng)典的笑聲使我們哄堂大笑；再也沒(méi)有那些千奇百怪的物品出現(xiàn)在我們班。我喜歡班上的每個(gè)人，這兩年內(nèi)的笑聲都是他們創(chuàng)造的！缺一不可，每一個(gè)人在班上都是無(wú)可取代的。

我們的一班作文8

　　她在鏡子前洗洗刷刷，卻渾然不知，有一場(chǎng)令人難以想象的尷尬就即將發(fā)生在她的身上。

　　老師從去年就開(kāi)始嚷嚷著學(xué)校要舉辦體操比賽，叫我們要好好做操，可是大家都沒(méi)有把這件事放在心上，每天課間操都是濫竽充數(shù)，所以，真正標(biāo)準(zhǔn)的課間操到底怎么做，誰(shuí)心里也沒(méi)個(gè)底�？墒�，就在這天，琪突然請(qǐng)了病假，躲過(guò)了一劫（最重要的是沒(méi)看到她出丑的模樣）。

　　上午，最后一節(jié)課是體育課，大家本以為會(huì)像以前一樣，自己個(gè)人自由活動(dòng)，可是這次卻不一樣。老師突然來(lái)了個(gè)大突襲，說(shuō)要做廣播操，她頓時(shí)嚇壞了，心想：不是吧，我對(duì)廣播操不是很熟悉唉！大家慢吞吞地走到操場(chǎng)上，不緊不慢的排好隊(duì)伍，就等著老師說(shuō)開(kāi)始了。可是，老師把她叫到了前面，讓她帶領(lǐng)大家一起做操�！耙欢�三四五六七八······”大家數(shù)著節(jié)奏，跟著她一起做操。沒(méi)有音樂(lè)想不起來(lái)動(dòng)作的她亂了陣腳，大家也就自然而然地跟著亂了陣腳。她恍然抬頭看看左邊的五年級(jí)同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)她把動(dòng)作弄反了，無(wú)奈，老師只好把專業(yè)的老師請(qǐng)了過(guò)來(lái)，而她，也就只能灰溜溜地跑回來(lái)自己的位置。這時(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)旁邊的輝說(shuō)道：“我們這還不如五年級(jí)的小朋友了呢，尤其是那個(gè)誰(shuí)！”不用說(shuō)，她都知道輝說(shuō)的`是誰(shuí)，她只好慚愧地低下了頭。

　　一班，可是全校最八卦的一個(gè)班級(jí)，某某某老師懷孕啦，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)表白啦，都是從他們班流傳出來(lái)的。不用說(shuō)，她都知道今天出丑的后果是什么，肯定免不了被大家在背后說(shuō)一通。而今天的這件事，定會(huì)讓老師對(duì)她之前所產(chǎn)生的好感蕩然無(wú)存。

　　晚上，她躺在床上，月亮透過(guò)窗戶灑進(jìn)一絲微弱的月光，她遲遲不能入睡，反復(fù)想著今天發(fā)生的事情，頭就不禁痛了起來(lái)。

　　明天，永遠(yuǎn)是個(gè)未知數(shù)，誰(shuí)都無(wú)法知道明天會(huì)發(fā)生些什么，但她似乎已經(jīng)預(yù)料到了······

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