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笨鳥先飛作文(共14篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的笨鳥先飛作文，歡迎閱讀與收藏。
笨鳥先飛作文1
“笨鳥先飛早入林，人笨苦學(xué)早入門”這句諺語(yǔ)大家一定耳熟能詳了吧，媽媽也經(jīng)常用它來教育我，鼓勵(lì)我，告誡我在學(xué)習(xí)，生活上，要勤奮向上，不能偷懶。
在一年一度的寒假，暑假里，你們是不是可以卸下沉重的書包，好好享受這難得的假期，可我呢，卻像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，整天和書本打交道。媽媽總是找鄰居大哥哥大姐姐借好多書本，她告訴我得先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，新的一學(xué)期就輕松極了，可我心里雖然一百個(gè)不愿意，但還是硬著頭皮讀了一本又一本，有一次我忍不住的問媽媽：“媽媽，為什么要借這么多書本呀？新的一學(xué)期老師會(huì)教呀�！眿寢尶戳丝次�，摸著我的頭，微笑的說：“笨鳥先飛，等老師講了，你才能更好的理解，要走在老師的前面，不然，到時(shí)候你會(huì)跟不上老師的腳步。”“那笨鳥先飛里的笨鳥不就指我嗎，但我又不是笨鳥，即使是笨鳥，我又不是很笨呀？”我丈二和尚——摸不著頭腦的問，“傻孩子，這只是比喻，不必當(dāng)真啦！”媽媽指著我的鼻子，笑嘻嘻的對(duì)我說。我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)讀書了。
傍晚，我趴在桌子上，回想著媽媽對(duì)我說的話，可我一直想不通，爸爸走了進(jìn)來，看我悶悶不樂的樣子，奇怪的.問：“快樂小天使，今天怎么變得垂頭喪氣的小天使啦？”我把今天的事告訴了爸爸，爸爸聽了，笑哈哈地對(duì)我說：“原來是這樣呀，我給你講個(gè)好聽的故事吧！”“好啊，好啊，我最喜歡聽故事啦！”
“在杏梅村里，住著兩位人，一位是啞巴，但他的夢(mèng)想是金榜掛名，另一位身體健康，他的夢(mèng)想也是出人頭地。平時(shí)，那位殘疾人把自己關(guān)在一間破破爛爛的房子里里，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是酷暑，嚴(yán)寒，他都堅(jiān)持讀到三更半夜還不肯停歇，三餐只是半碗粥，但生活的不便。物資的匱乏，沒有壓垮他，他只想靠自己的努力撐起屬于自己的一片天。另一健全人太陽(yáng)高照時(shí)，嫌太熱。，他就跟大伙們到樹下乘涼，鵝毛大雪時(shí)，嫌太冷，躲在屋里烤火，還諷刺那位殘疾人這么好的天氣都不出來玩?zhèn)�痛快，還在那兒讀書。光陰似箭，寒窗苦讀十多年，到了考試那天，他們都精神飽滿的去應(yīng)考，結(jié)果，勤學(xué)苦練的那位殘疾人考上了夢(mèng)想已久的高校了，那位健全人卻落榜了，只好灰溜溜的逃回鄉(xiāng)村了。
我終于明白了這個(gè)道理了：不管誰(shuí)，只要勤學(xué)苦練，都能取得好成績(jī)，不管你的條件是好是壞，你都必須付出百分百的努力，才能駛向成功的彼岸。
笨鳥先飛作文2
我是一只笨笨鳥，
永遠(yuǎn)飛不過別人。
我是一只笨笨鳥，
永遠(yuǎn)和幸福擦身而過。
我是一只笨笨鳥
無(wú)論做什么事情永遠(yuǎn)得不到別人的認(rèn)可。
我是一只笨笨鳥，
傻傻的笨笨鳥。
--題記
我是一只笨鳥，無(wú)論做什么事情，我都要比人家先飛。因?yàn)槲液鼙浚裁词虑槎甲霾缓�，我不是一只笨小鳥，同學(xué)們總是喜歡叫翠鳥，笨鳥我總是追著別人打，但卻追不上別人，別人總是把我給捉弄一翻，我卻不爭(zhēng)氣的趴在桌子上哭泣�？偸强拗A，M總是問我，你的淚水到底什么時(shí)候才干涸，我搖搖頭說不知道，M無(wú)奈的走了。
我是一只笨鳥，我不會(huì)飛翔，做什么事情總是一蹋糊涂，我跳繩把自己給絆倒，啃吃著泥巴卻不知道如何爬起來，任憑大家取笑，我是一只笨鳥，大家都會(huì)爭(zhēng)取自己的幸福，而我卻在眼巴巴的，看著幸福從手中流去。無(wú)論遇到什么事情，因?yàn)槲冶�，總是把事情弄得一團(tuán)糟，要?jiǎng)e人為我收拾爛攤子。
總是被人譏諷，卻不知道反駁，只能默默的忍受，誰(shuí)讓我是一只笨鳥呀。我沒有別人的嘴巴伶俐，誰(shuí)讓我來到這個(gè)險(xiǎn)惡的世界呀。或許，我這只笨鳥，只屬于一個(gè)單純的地方，一個(gè)容不得虛偽的地方，才適合我。但是，那個(gè)地方不知道在何處，何處才有這樣的.美好地方，如果可以有，我會(huì)一輩子住在那里，不再理會(huì)任何的事情，包括友誼，因?yàn)樵谀莻�(gè)純潔的地方，要友誼實(shí)在是太容易了。每個(gè)人都沒有私心，那這個(gè)世界將是多么的美好，我這只笨鳥，也會(huì)有容身之地。但是這個(gè)世界真的太險(xiǎn)惡了，除了一些有地位的人，才有好日子過，而笨鳥過的日子，就是每天用淚水洗臉，直到眼淚干涸的那一天。
笨鳥飛飛，希望可以飛過地球，尋找快樂星球，把曾經(jīng)那些所謂的“幸�！苯o甩掉，希望把痛苦掃光，從此只希望過一些平凡的日子，沒有讓心靈受傷害的日子。已經(jīng)足夠了。我是笨鳥，我無(wú)論做什么事，都要比你們先起飛，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)比你們花的時(shí)間要多，我做不好一件事，要受到懲罰，所以我一定要先飛，只有先飛，我才可以避免受到更多的傷害，我承認(rèn)我的自私，但我不會(huì)丟下的我的朋友，因?yàn)槲绎w過的路線已經(jīng)清晰，你們可以過去，前面的困難或許都沒有了。我是笨鳥，我先飛了喲!
你這只笨小鳥，
擠什么擠？
因?yàn)槲沂且恢槐啃▲B，
因?yàn)槲也欢靡?guī)矩，
所以我唯有擠。
我是一只笨小鳥，
你們喜歡怎么說就怎么說吧。
無(wú)所謂，已經(jīng)麻木了，
我是一只笨小鳥，
雖然笨，
但是我也會(huì)爭(zhēng)取屬于我自己的幸福，
屬于自己的快樂。
笨鳥先飛作文3
“一花一世界,一葉一菩提.”
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝,一粒沙可映照整個(gè)天國(guó),你又何必為自己的“微不足道”而黯然失神?
你是否羨慕李白的才思,蘇軾的豪放,以至想擁有李清照的脫俗文筆?實(shí)話實(shí)說,你是否常常為自己的淺聞少學(xué)而苦惱惆悵?
也許你不會(huì)吟詩(shī)作對(duì),也許你不會(huì)舞蹈歌唱,也許你不會(huì)表演、彈奏,``也許,也許你一無(wú)所長(zhǎng),可這又有什么嚴(yán)重的呢?
李白有詩(shī)：“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來.”這正是他本人心態(tài)的真實(shí)寫照.他一生不得意,雖然滿腹文才胸有大志,卻得不到最高統(tǒng)治者皇帝的重用,而只是被當(dāng)作文學(xué)侍臣招到了朝庭,生性豪爽的他怎愿受此牽絆,辭別皇帝后,他并沒有消極遁世,而是踏著前人足跡,游遍大江名川,“坐愛敬亭山,相看兩不厭”,寄情山水天地,寫下了許多流傳千古浪漫詩(shī)篇,被譽(yù)為“詩(shī)仙”,李白的經(jīng)歷,是否讓你若有所思?
難道你真是上帝的棄嬰?不,上帝從來就是慈愛的,他對(duì)每一個(gè)人都是公平的,他怎會(huì)遺棄你呢?其實(shí),他是象垂青別人一樣地垂青你的,給別人的他也全給了你,或者為你準(zhǔn)備著,就等你去取,可能只是你卻沒有在意,忽略了上帝對(duì)你的鐘愛,和他為你準(zhǔn)備的.禮物.
你看,如果你是比別人笨的,只要你笨鳥先飛,照樣能第一個(gè)飛臨終點(diǎn);如果你比別人弱,只要你能勇敢地面對(duì)自我,堅(jiān)持鍛煉,你會(huì)越煉越強(qiáng).愛因斯坦,無(wú)數(shù)人景仰其睿智.可是科學(xué)家分析研究發(fā)現(xiàn),他的大腦與別人并無(wú)異處,只是他的腦細(xì)胞使用了近30%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了常人使用的10%,這說明什么?這說明：每個(gè)人都是有潛質(zhì)和潛力的,只要善于開發(fā)自己的潛質(zhì),挖掘自己的潛力,人人都可以成為愛因斯坦那樣的偉大的人.
不要自卑,不要埋沒自己,請(qǐng)做自己的伯樂吧!請(qǐng)自信地大聲地告訴自己吧：——“我,從來就不是躲在角落里的丑小鴨,而是明天翱翔藍(lán)天姿態(tài)優(yōu)美魅力四射的白天鵝!”
哪怕只是一顆瞬間即逝的流星,也要留下自己的閃耀光彩.
請(qǐng)只做自己吧!
笨鳥先飛作文4
我是個(gè)有點(diǎn)笨的孩子。可我卻總覺得自己有些聰明過頭了。
也許是那些微不足道的，根本不足以引以為傲的區(qū)區(qū)小事帶給了我莫大的自信；也許是我真的太笨太笨，連自己的現(xiàn)狀都認(rèn)識(shí)不清�？傊�，自從上學(xué)以來，我一直處在一種對(duì)自己的一切十分自信的狀態(tài)中。
直到那天，我才認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。
大概是上發(fā)生周四的事情了。最近這段時(shí)間，因?yàn)榘嗬锍煽?jī)下滑的厲害，班主任老師對(duì)我們很是操心，但我們卻完全不理解她的良苦用心，也壓根沒有感受到全區(qū)統(tǒng)考帶來的壓力和緊張感，傻傻的我們，依舊是那么悠閑。一向嚴(yán)厲的班主任老師很反感我們這種悠閑自在的狀態(tài)和似乎永遠(yuǎn)無(wú)法改變的懶惰性格，她一次又一次地將自己前所未有的生氣模樣展現(xiàn)給我們。是的，她早已忍無(wú)可忍。
“你們啊，明明就不聰明，還不知道去努力，一點(diǎn)也不像話！”講臺(tái)上，老師憤怒的向著我們咆哮著，她的右手十分激動(dòng)地拍打著講桌，仿佛是在宣泄內(nèi)心的不滿，“在我們班里，真正聰明的人寥寥無(wú)幾！”
講臺(tái)下的我們依舊是那副摸樣，低著頭，一聲不吭，默默地傾聽著老師憤怒的話語(yǔ)。
“你們不是都覺得自己很聰明嗎？實(shí)話實(shí)說吧，我們班上，真正腦子還算好使的.也就這幾個(gè)人……”她開始點(diǎn)名，怒氣未減。一向認(rèn)為自己挺聰明的我條件反射地將耳朵起，內(nèi)心莫名的激動(dòng)改過先前的緊張和愧疚之感，“這幾個(gè)人里，應(yīng)該有我吧�！�
班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，還有兩三個(gè)挺調(diào)皮貪玩的中上游同學(xué)，卻愣是沒有聽到自己的名字。小小的失望蔓延上心頭，有些慚愧的我正了正身子，聽老師繼續(xù)講：“判斷一個(gè)人是否聰明有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是背誦速度，二是理解能力，聰明人往往很擅長(zhǎng)理解和記憶，而一般的普通人，在這兩個(gè)方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如聰明人的。不過，要想聰明，后天是可以鍛煉的。比如我的一個(gè)學(xué)生吧，她就是笨鳥先飛，不聰明，付出的卻比別人多得多，現(xiàn)在也很成功，很厲害�！彼D了頓，又說：“所以，只要你肯改變自己，并付出行動(dòng)，刻苦努力，早晚會(huì)有收貨的�！�
老師的話讓我很有感觸。剛才還失落慚愧的我立馬變得斗志昂揚(yáng)起來�；蛟S是從那一刻起，我學(xué)會(huì)了正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)了認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，給自己下一個(gè)正確的定義。是的，我并不天資聰穎，僅僅是個(gè)有一點(diǎn)笨的，平平凡凡的普通人，但是，我會(huì)努力，我會(huì)我的實(shí)際行動(dòng)，證明自己！
我是個(gè)有點(diǎn)笨的孩子。
可是在那一刻，我懂得了笨鳥先飛。
笨鳥先飛作文5
你是一粒奇異的種子，不過，你需要用足夠的勤奮之水去澆灌。
傳說在很久很久以前，地面上一片荒涼，這時(shí)，天神造出了一批種子，要讓大地顯現(xiàn)出生機(jī)。有兩粒種子非常興奮，一粒種子叫嬌嬌，另一粒種子叫飛飛，她們倆都很想成為漂亮的花朵。當(dāng)然，你要想成為漂亮的種子，還要經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)，然后才能生長(zhǎng)成漂亮的花朵或是大樹。嬌嬌和飛飛來到了種子培訓(xùn)班，這里培訓(xùn)的內(nèi)容真多��！嬌嬌大聲地說：“像我這么聰明的`種子，我要先學(xué)顏色高級(jí)班！”變色龍老師見了，對(duì)嬌嬌說：“你可不要這么心急哦！學(xué)不好，可是要被扣分的！如果你的分比別人低，你的花朵就不如別人的漂亮了！”可嬌嬌不聽，硬是進(jìn)了顏色高級(jí)班。另外一些種子看見嬌嬌這么驕傲，生怕自己比她差，就也一窩蜂地報(bào)了顏色高級(jí)班�？蛇@么多種子中，有一粒種子是例外，那就是飛飛。飛飛不像其他種子那樣報(bào)這么高級(jí)的班，而是從最基本的學(xué)起。飛飛忍受著痛苦，外面的皮都掉了一大圈，其他的種子看到飛飛這么辛苦，都嘲笑到：“哼，看看那粒種子，假積極。等我們學(xué)好了，看她才學(xué)了一半！”飛飛聽著這些種子的話，并沒有吭聲。有一次，飛飛在生長(zhǎng)初級(jí)班學(xué)習(xí)時(shí)，老是記不住生長(zhǎng)的要素，惹得大樹老師一陣大罵。其他的種子為飛飛起了個(gè)不太好聽的名字：“笨種”。
從此以后，飛飛不但沒有泄氣，而是在其他種子睡覺，四周鼾聲四起時(shí)，飛飛還在那辛苦地練啊記啊。對(duì)于這些，成為其他種子的“首領(lǐng)”嬌嬌則說：“你們看著瞧吧！公布成績(jī)的那一天你們一定會(huì)為我喝彩！”轉(zhuǎn)眼間，考試的時(shí)間到了，可是比賽的結(jié)果卻令很多種子外表的皮當(dāng)場(chǎng)脫掉（這是種子們驚訝的表現(xiàn)）。在顏色、生長(zhǎng)等比賽中，飛飛都以成績(jī)?cè)?.5分以上（9.5分以上為優(yōu)秀）而位居冠軍。這還不是最關(guān)鍵的，你知道飛飛開出了什么漂亮的花嗎？你看！花瓣摸起來非常柔軟，顏色漂亮，自衛(wèi)能力非常好，這就是玫瑰花！飛飛開出的花朵令很多種子都大吃一驚。而嬌嬌呢？嬌嬌開出的花朵只是少許的幾片葉子，連一朵花瓣都找不到。天神十分生氣，一令之下把嬌嬌關(guān)進(jìn)了刺葵地牢（這是天神懲罰的最高標(biāo)準(zhǔn)）。嬌嬌只能在刺葵地牢里度過凄慘的一生。后來，飛飛道出了她的秘訣：笨鳥先飛。
笨鳥先飛，多好的詞語(yǔ)！看看周圍，有太多太多的人失敗時(shí)抱怨自己資質(zhì)差、運(yùn)氣糟。說到底，還是自己勤奮不夠。你明知道自己不夠努力，為什么還不勤奮呢？每個(gè)孩子都是一粒奇異的種子，不論著種子是什么樣的。
笨鳥先飛作文6
他最喜歡的一句話是：“笨鳥先飛�！�
這句話在小時(shí)候就被父親常常拿來教育我們，每年假期父親除了讓我們做假期作業(yè)，還要我們提前學(xué)下學(xué)期的課本，父親說：“笨鳥先飛。咱們這兒比較落后，你們每次考第一，但與其他地方比，還有很多很多比你們學(xué)得好的，你們要早下功夫，才不會(huì)落在別人后頭�！�
在父親的催促、鼓勵(lì)下，我們每個(gè)假期都會(huì)盡可能的多學(xué)一點(diǎn)，我們知道“山外有山，人外有人�！�
我成家了，他又是一個(gè)喜歡說“笨鳥先飛”的人，每每要做一件事，他總是要提前做很多準(zhǔn)備，因而每一次事幾乎都有意想不到的結(jié)果，其實(shí)就是“笨鳥先飛”的緣故，而我每次都會(huì)戲謔地說：“餡餅又掉到你的頭上了�！�
他準(zhǔn)備考研，那時(shí)我們每月的工資也就五、六百，他在外面上課，每月能有近千元的額外收入，但是我們果斷地決定，不掙這份錢，為考研做準(zhǔn)備，花了很多錢買書、租光盤，提前學(xué)研究生要上的課程，提前報(bào)考碩士學(xué)位英語(yǔ)考試，這樣在沒入學(xué)前，已通過了碩士學(xué)位英語(yǔ)考試。
清華的三年，是收獲的三年，碩士畢業(yè)要求發(fā)兩篇文章，他學(xué)完一年的課程后，（學(xué)課程的一年不堪回首）開始跟導(dǎo)師做課題，導(dǎo)師在給他的`學(xué)生們開會(huì)時(shí)說：“每年你們要發(fā)一篇論文，田××我可以幫助他，其他人自己完成�！睂�(dǎo)師明顯的帶傾向性的話，讓田有了壓力，他暗暗努力，接下來的日子里，每月寫出一篇，那一學(xué)期他就完成了三篇論文，導(dǎo)師對(duì)他改變了態(tài)度。壓力變成了動(dòng)力，他又成功地“笨鳥先飛”了一次。
考博通過后，九月份入學(xué)，假期原打算回趟老家，可是他又要“笨鳥先飛”了，只好呆在家里，博士畢業(yè)要求發(fā)三篇文章，其中一篇要發(fā)表在EI收錄源的期刊上，明確了目標(biāo)，七月份開始作準(zhǔn)備，七、八兩個(gè)月投出去兩篇文章，竟然都被錄用了，一篇被國(guó)內(nèi)會(huì)議錄用，同時(shí)被EI收錄，另一篇發(fā)在了國(guó)際權(quán)威的期刊工具書——《烏利希國(guó)際期刊指南》上，現(xiàn)在是第二學(xué)期，再發(fā)表一篇，就達(dá)到了博士畢業(yè)的要求，還沒開題呢！看來“笨鳥先飛”還真管用。
天上掉餡餅的事是不會(huì)有的，但笨鳥先飛，然后再感受“掉餡餅”是一種快樂。
笨鳥先飛作文7
俗話說：笨鳥先飛。這的確是句“至理名言”，也很適用于學(xué)習(xí)中。但是事實(shí)上，笨鳥先飛的人并不多，倒是有許多聰明的“鳥兒”先“展翅欲飛”，只有笨鳥才會(huì)先飛嗎？
不，不是。笨鳥先飛固然對(duì)“笨鳥”來說，成就顯著。但笨鳥畢竟與聰明的拉開了不少距離，如果在雙方都努力學(xué)的情況下，充其量只能打個(gè)平手。而有許多聰明的人也學(xué)起了“笨鳥先飛”，結(jié)果就顯而易見了。勤奮的，越來越好；懶惰的，越來越差。一段無(wú)形的距離就在兩者之間形成。
但并不否認(rèn)，不存在有笨鳥先飛的例子。有的班級(jí)不管好的，差的'，都采取“笨鳥先飛”的措施。幾次考試下來，有的比較差的居然也能上到中上級(jí)，其中花費(fèi)的努力顯而易見。我試探地問過幾個(gè)同學(xué)：怎么看待‘笨鳥’先飛？不少同學(xué)都認(rèn)為：自己不用笨鳥先飛，成績(jī)?nèi)詴?huì)逐步提高的。多么可笑的觀點(diǎn)!
我以前也并不看好“笨鳥先飛”，認(rèn)為這是“無(wú)稽之談”：笨鳥就是笨鳥。在班中，有不少人的確很努力，但每逢考試卻總是紅燈高掛，何故？笨鳥沒有可靠、方便的學(xué)習(xí)方法，往往死讀書，當(dāng)然行不通。
可有的人認(rèn)為：笨鳥就好像在參加一場(chǎng)飛行比賽，因?yàn)樗蕊w，也就意味著它犯規(guī)。但它也只能先飛，否則就會(huì)掉隊(duì)。
然而有許多事實(shí)證明：古今中外仍有不少笨鳥，先飛而早人一步。清朝學(xué)者閻若璩自幼口吃，“入學(xué)，讀書千遍猶未熟”遭到同學(xué)恥笑。但他并不灰心，每夜讀書，如有不懂，立即思考，卻不馬上請(qǐng)教。終于30歲時(shí)，寫成《尚書古文疏證》八卷，一一只“笨鳥”先飛的姿態(tài)，成為比眾人強(qiáng)的“靈鳥”。
21世紀(jì)的浪潮正沖擊著每個(gè)人。科學(xué)技術(shù)越來越先進(jìn)，優(yōu)勝劣汰之激烈之殘酷不言而喻。誰(shuí)能保證自己永遠(yuǎn)是“靈鳥”呢？更可況“后起之秀”如雨后春筍般拔地而起。如果“靈鳥”依然徘徊，那么只能背“笨鳥”所代替。又有誰(shuí)能保證自己永遠(yuǎn)是“笨鳥”呢？一次次殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，給“笨鳥”們提供了好機(jī)遇，快乘機(jī)飛越吧!今天的“靈鳥”將被明天遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，今天的“笨鳥”們經(jīng)過不懈的努力，將走在時(shí)代的前面。
我愿作一只“笨鳥”也愿作一只永不滿足的“靈鳥”，永遠(yuǎn)翱翔在21世紀(jì)廣闊無(wú)垠的天空中，去接受風(fēng)雨的洗禮!
笨鳥先飛作文8
我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，第一次考試英語(yǔ)(期中考試)，顯得格外緊張，沒有正常發(fā)揮，只考了一個(gè)極不理想的成績(jī)79分！我的英語(yǔ)存在一些問題，如單詞發(fā)音不太準(zhǔn)確，句子說的不太流暢，句子的意思不知道等。于是，我連忙讓爸爸給我買了一臺(tái)步步高點(diǎn)讀機(jī)，我讀過《笨鳥先飛》的故事，我也想讓我自己笨鳥先飛，超越自我，超越我前面的“聰明鳥”。
我做完作業(yè)后，就讀英語(yǔ)，先把所有的單詞都讀一遍，遇到不過會(huì)讀的單詞，一遍一遍跟讀，直到讀熟練為止，然后要會(huì)背誦，最后能夠默寫，我每天堅(jiān)持讀十五分鐘英語(yǔ)，經(jīng)過長(zhǎng)期的努力，我的.英語(yǔ)成績(jī)終于大大提高了許多。
我的豎笛吹得不太好，上一次班班有豎笛的《小星星》大半部分是會(huì)吹的，但是還有很多地方還不是很熟練。吹豎笛時(shí)，我的音譜總是記不住，不知道按什么孔，手指不太靈活，總是按不到位，按不到位就吹不好聽了，吹不到位就吹不出完整的曲子了，這樣就會(huì)變成一個(gè)惡性循環(huán)。我想：如果我也能像三年級(jí)的英語(yǔ)一樣堅(jiān)持努力下去，就一定能讓豎笛吹得好起來。有一次放學(xué)后，我把作業(yè)做完，就在晚上吹豎笛，我要一遍一遍地練指法，一遍不行，兩遍、三遍，不厭其煩，直到手指靈活起來，能按到正確的音上，才能練習(xí)吹力，一遍又一遍的練下去，直到音量達(dá)到滿意的要求，才能背音譜，最后把音譜、按法等信息銘記在心中，就吹出出動(dòng)聽的曲子，趕上了其他人的節(jié)奏。經(jīng)過每天這樣一次一次的練習(xí)，我相信我吹豎笛的水平一定能大大的提高。
人有不足的一面，也有較好的一面，我的字寫得自我感覺還行，也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，但我還是要笨鳥先飛，向笨鳥學(xué)習(xí)，不能驕傲自滿，做一只真正的聰明鳥，展翅先飛，飛得更高更遠(yuǎn)，不能讓其他的“笨鳥”超越我。
我要做一只永遠(yuǎn)比別人先飛的“笨鳥”。
笨鳥先飛作文9
伏地的青蛙跳得最遠(yuǎn)
他是村里最窮的孩子。沒有人知道他來自哪里，收留他的張老漢是位鰥夫，以撿破爛為生，與他守著兩間茅草屋度日。到了上學(xué)的年齡，他自然是交不起學(xué)費(fèi)的，但是他把撿破爛的營(yíng)生發(fā)展到校園，每周一到周五，他流連于校園里的各個(gè)角落。課間，別的同學(xué)一起打鬧，而他穿梭于教室撿些瓶子與用舊的本子。有同學(xué)嘲笑他甚至欺負(fù)他，他好像聾了啞了般，從不還口。只有在調(diào)皮的學(xué)生動(dòng)手打他時(shí)，他才怒目相向，常常不動(dòng)手便嚇退了挑釁的人。
就這樣，他安全地度過小學(xué)生活。同齡孩子升入初中，他開始把“業(yè)務(wù)”開拓到鎮(zhèn)上，沒有人知道他是怎么說服鎮(zhèn)上初中的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)同意他白天聽課，晚上與看校的保安住在一起，他還在校園一隅，搭起了一個(gè)小棚子，專門收破爛。他從不參加考試，但是各科老師都喜歡他，說他聰明，是狀元的料。
沒有學(xué)籍的他是沒有辦法升高中的，中考的前幾天，他帶著張老漢輾轉(zhuǎn)于公安局與教育局，為的.是上戶口。他讓鎮(zhèn)初中的各科老師寫了舉薦信，為的是在中考時(shí)，可以獲得一份卷子。當(dāng)?shù)亟涛瘡膩頉]有遇到過這樣的事情，但是看他年齡不大，辦事頗有條理，教育局長(zhǎng)便開玩笑似地說：“我給你一張桌子，你要能考進(jìn)全縣前十，我破格讓你上重點(diǎn)高中，還免你的學(xué)費(fèi)。”
中考成績(jī)出來，他果真考了全縣的狀元。教育局長(zhǎng)沒有食言，破格錄取并解決了他三年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。但是在每個(gè)周日，依然可以看到他與張老漢守在學(xué)校的門口收破爛，人們?cè)谒哪樕峡床坏阶员埃磺芯秃孟窭硭?dāng)然。
后來，他考上了大學(xué)，把張老漢帶出村子，再后來，村上已經(jīng)沒有他的消息，有人說張老漢去世后，他出了國(guó)，現(xiàn)在在華爾街的投行做高管。村子里最有學(xué)問的人說：“我早看出來這個(gè)孩子是人中龍鳳，忍得了欺負(fù)，受得了貧窮，就像伏在地上的青蛙，目標(biāo)明確，看著無(wú)聲無(wú)息，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在積蓄力量，一旦機(jī)會(huì)來臨，他定是跳得最高最遠(yuǎn)的。”
笨鳥先飛作文10
吳伯伯：
您好？您過的怎么樣？一切都還順利吧！
我是你女兒巖巖的朋友，您家的事我經(jīng)過巖巖也了解了一些。巖巖真的是個(gè)好女孩！她不僅學(xué)習(xí)好，品質(zhì)好，而且還經(jīng)常的幫助別人。她是多么的活潑開朗呀！有的同學(xué)逗著玩的問她：“你父親和你母親都干嘛呢？怎么開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候也見不著他們呢？”那時(shí)的巖巖就說：“我的父親在很遠(yuǎn)的地方，等我在長(zhǎng)大些父親就會(huì)來接我的�！�
可是有一天，她知道他的父親不來接她了，永遠(yuǎn)也不會(huì)了。她得知這個(gè)消息非常傷心，本來活潑可愛的她變的沉默寡言了；本來學(xué)習(xí)榜上有名的她變的屢次落地；本來善于幫助別人的她變的遇事視而不見。晚上，我們聽見了她的'哭聲，這哭聲是如此的讓人心碎。
又一天過去，早晨我們起床，看見她的枕巾有些地方都是濕的，我想她大概是昨天晚上哭累了才入睡的吧！看著她那憔悴的臉上還掛著幾滴未干的淚珠，我們不忍心把她叫醒。我輕輕的打開她身邊的那個(gè)本子，翻到一個(gè)已被淚水浸濕而顯的不平的一頁(yè)，上面寫道“親愛的父親，我知道你是有苦衷的，我很理解您。但您知道嗎？我是多么想得到父親您的愛呀！我知道我又有了一位‘媽媽’，但我不怕，如果有幸我回到家中，一定會(huì)好好的和‘媽媽’相處，家里的一切家務(wù)只要我能做到的我一定盡心盡力去做的。我什么都不求，只想得到父親的愛，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就足夠了。我是多么希望爸爸的這片綠草地是我的呀！可他不是，綠草地你什么時(shí)候才能到我這里生根發(fā)芽呢？”
伯伯這就是你的女兒巖巖發(fā)自內(nèi)心的呼喚呀！其實(shí)，伯伯這時(shí)你也該起疑心了，這是不是另外一個(gè)女孩有同樣的經(jīng)歷呀？我女兒的名字不是巖巖呀，應(yīng)是燕燕呀！不，伯伯這就是你的女兒。這是她絕望的時(shí)候給自己起的名字——巖巖。記得她曾向我說過，巖巖代表她只流血不流淚，即使流血也是冰冷的。
我知道，伯伯現(xiàn)在你的理解是：這不行了嗎？她現(xiàn)在不傷心了。伯伯，你又錯(cuò)了，這是為了在表面上讓同學(xué)們認(rèn)為她是堅(jiān)強(qiáng)的女孩。你知道嗎？她只是表面上堅(jiān)強(qiáng)而內(nèi)心里是脆弱的，她一次又一次的哭，有時(shí)在夢(mèng)里都在流淚。所以，伯伯請(qǐng)您給巖巖一片綠草地吧！讓巖巖的心不在破碎，讓巖巖的血不在冰冷。也讓巖巖體驗(yàn)一下每一平凡的人都能體驗(yàn)的父愛吧！讓這一只保受風(fēng)霜的小鳥，回到本屬于她的大森林里吧！
我希望伯伯看完信后，能讓巖巖回到家中，一家人和和美美、歡歡樂樂的過完以后的日子。
此致
敬禮
巖巖的朋友
xx年x月x日
笨鳥先飛作文11
這是一句讓我意味深長(zhǎng)的話，這是一句讓我思緒萬(wàn)千的話，也是讓我終生啟示的語(yǔ)言，那就是“笨鳥先飛，只要堅(jiān)持就能成功”。
這是我在一年級(jí)媽媽曾告誡我的話，我隨父母從家鄉(xiāng)來到大溪，入讀大溪小學(xué)，剛?cè)雽W(xué)沒幾天，陳老師卻對(duì)媽媽說：“你孩子是不是外地的，幼兒園學(xué)過拼音嗎？不然的話，是趕不上其他孩子的。”媽媽一聽十分沮喪帶著我到家中學(xué)拼音，“這是a，這是o”。媽媽一遍遍耐心的教著，但我不只一次心飛到別處，想象著想象著……就想著什么時(shí)候出去玩。
有一天，媽媽看見我睡著了，媽媽看了看我的臉，“唉……”，但我卻做了一個(gè)好夢(mèng)。一起來媽媽鄭重的對(duì)我說：“行毛，你知道嗎？你比其他孩子少學(xué)了許多知識(shí)。”我急切的回答：“那怎么辦？”媽媽慈祥的說：“行毛，我給你說個(gè)故事，名字叫——笨鳥先飛。有一天鳥媽媽告訴自己的孩子，要在飛向南方之前學(xué)好飛行，讓自己的孩子也和她一起到南方過冬，不過其中有一只笨鳥，連站都不會(huì)，鳥兒們都譏笑它，但它不放棄，早上4點(diǎn)到晚上10點(diǎn)一直一遍一遍努力學(xué)習(xí)飛行，漸漸的笨鳥站了起來、學(xué)會(huì)了飛，在飛向南邊途中，沒有一只鳥兒比笨鳥飛得又高又快又好。，。你明白嗎？我們沒學(xué)過沒關(guān)系，像笨鳥那樣只要堅(jiān)持就能成功。我們一起學(xué)，媽媽相信你一定行！�！�
從此，我開始努力學(xué)習(xí)，持之以恒，一年級(jí)就開始寫日記20字，二年級(jí)寫看圖寫話，漸漸的……漸漸的……在不知不覺中我從一個(gè)連拼音都不會(huì)的`孩子，到一個(gè)可以寫800字作文的小學(xué)生，從一個(gè)無(wú)知懵懂的小男孩到各方面都優(yōu)秀的男子漢。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我不只一次遇到這一種難題學(xué)英語(yǔ)；學(xué)游泳……每一次面臨題目的時(shí)我都會(huì)想起媽媽告誡我的話：“笨鳥先飛，只有堅(jiān)持就能成功”。
媽媽這句話讓我至今啟示。
笨鳥先飛作文12
不如別人，就要比別人多付出才能趕上，但是真正的天才又有多少呢？
天才也許不用課下努力就能成功，可是方仲永到最后不是成普通人了嗎？他是天才，到最后淪落為普通人，那我們這些不是天才的普通人呢？最后變成連普通人都不如的人。
沒有人是笨人，你的成功可以用自己的汗水獲得，到最后可能比那些所謂的天才還要強(qiáng)。
沒有人一輩子都是笨蛋，也沒有人一輩子都是天才，天才不努力，也會(huì)變成普通人，而只要普通人認(rèn)真做事也可以達(dá)到成功。
有一段時(shí)間，我怎么都學(xué)不會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的很厲害，我整天都在責(zé)怪自己怎么那么笨呢！這種題都不會(huì)，很著急。我就去找自己的'原因，曾經(jīng)的我以為這個(gè)世界上只要有一個(gè)人成功那就是我，不能是別人。我不會(huì)做別人的墊腳石。可是現(xiàn)實(shí)打敗了我，在高中，每個(gè)人都很努力，一次高考決定我們一生的命運(yùn)，每個(gè)人都想改變自己的命運(yùn)。我在努力，別人也在學(xué)習(xí)，成績(jī)好的同學(xué)在努力不讓我趕上，學(xué)習(xí)差的同學(xué)也在加倍地學(xué)習(xí)，在努力超越學(xué)習(xí)好的人。我明白了，這個(gè)時(shí)候，不能抱怨，開口埋怨不如閉口做事。我的成績(jī)不如別人，可我比別人更加努力。可能我在努力學(xué)了，沒效果，那是我努力不夠，往往最后成功的只是兩種人，一種是有天賦的人，另一種是本來很差的入，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)超越別人，高考時(shí)差一分和差一百分結(jié)果都一樣，就是考不上，努力了沒人會(huì)相信，人們只看結(jié)果，不看過程。
我沒有天賦，所以我只有努力，比別人擠出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，我只能揮灑自己的汗水，靠自己的知識(shí)為自己改變命運(yùn)，如果說眼睛里的淚水和眼睫毛上的汗水我只能選一樣，那么，我選后者，考場(chǎng)不相信眼淚，不需要懦弱，現(xiàn)在還沒開始高考，更沒有資格流淚，只要努力，沒有什么不可能的，如果你想成功，全世界都會(huì)為你讓路。
現(xiàn)在，我就一個(gè)念頭，我要上大學(xué)，我不是天才般的老鷹，我只是一個(gè)蝸牛一般的普通人。不過，我也會(huì)努力，我笨，我會(huì)比別人更努力。我要笨鳥先飛，飛上自己的金字塔頂，創(chuàng)造自己的未來！我相信自己這個(gè)笨人也會(huì)向自己的成功路進(jìn)發(fā)，也會(huì)像天才一樣，找到屬于自己的成功。
笨鳥先飛作文13
從前，有一只很笨很笨的鳥，總是飛得很慢很慢，所以經(jīng)常遭受其它鳥兒的嘲諷，但它從不愿服輸。后來，它終于想出了一個(gè)好辦法：決定比其它鳥兒起得更早，這樣就能有足夠的時(shí)間飛行。雖然飛行的時(shí)間比較長(zhǎng)，但它總有機(jī)會(huì)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
這是一個(gè)人人都耳熟能詳?shù)墓适�。大家也都知道它告訴了我們一個(gè)什么道理。但我們卻常常忘了將這個(gè)故事的道理運(yùn)用到我們的生活中去。
事實(shí)上，這個(gè)世界上不乏天資聰慧的人，但有天賦卻并不意味著成功，而那些天賦一般卻能成為同輩中的佼佼者，往往是因?yàn)樗麄兌谩扒谀苎a(bǔ)拙”的道理。
就拿我們班上一些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)來說吧，他們難道以為自己是傻的嗎？其實(shí)不然，是因?yàn)閼�。老師�?jīng)常教導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上多下功夫，就能夠把“鐵杵磨成針”。可他們似乎總是充耳不聞，下課后，總是三個(gè)一群，五個(gè)一伙跑去玩游戲、吃零食……因而他們的成績(jī)總是一直下降。相反，我們班的另一些同學(xué)總是將班上成績(jī)好的同學(xué)視為自己努力的目標(biāo)，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)，所以他們的成績(jī)總是穩(wěn)步上升。
由這個(gè)故事我想到了世界級(jí)的大發(fā)明家愛迪生。他上小學(xué)的時(shí)候被老師稱為“智能低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校。但他并不因此喪失信心，反而以頑強(qiáng)的意志勤奮學(xué)習(xí)。他花費(fèi)比別人多幾倍的時(shí)間來學(xué)習(xí)和工作，終于用汗水澆開了成功之花，最后成了舉世聞名的大發(fā)明家，為人類奉獻(xiàn)了1000多項(xiàng)重大的發(fā)明。他用自己成功的經(jīng)歷告訴人們：“天才是百分之一的'靈感，加百分之九十九的汗水。”
“成功之花，人們只驚異于它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨”。從現(xiàn)在起，我要付出更多的努力，踏著用加倍努力筑成的橋梁，我一定能達(dá)到勝利的彼岸！
笨鳥先飛作文14
六年里，也就是小學(xué)期間。給我印象最深刻的是班主任兼語(yǔ)文老師—胡老師。她應(yīng)該算我的第三個(gè)啟蒙老師，也是最最重要的。
她不管在什么時(shí)期：開學(xué)的時(shí)候，我們班落后了，學(xué)時(shí)至用時(shí)，畢業(yè)會(huì)上，她一直在說一個(gè)她身在其中的道理—笨鳥先飛。
記得她給我們講了一個(gè)關(guān)于“笨鳥先飛”的故事：在一個(gè)鳥巢里，有兩只小鳥，一只十分聰明一學(xué)什么就會(huì)，而另一只卻要經(jīng)過多次練習(xí)才會(huì)一點(diǎn)。就算這樣，比較笨的鳥并沒有直接放棄學(xué)習(xí)飛翔，反而用每天的時(shí)間去學(xué)習(xí)。而比較聰明的小鳥卻十分高估自己，每天都在睡覺，練習(xí)只是草率的走個(gè)形式。當(dāng)要在真正翱翔的那一天，它們張開了自己強(qiáng)大的翅膀，用力一張，奇跡卻發(fā)生了，那只稍微笨點(diǎn)的小鳥卻先飛了起來，在那藍(lán)藍(lán)的天空上盡情飛翔，享受著風(fēng)的沖力與盡收眼底的美景。
胡老師認(rèn)為她就是那只比較笨的.小鳥，一直在為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
胡老師她在中考時(shí)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)并不符合進(jìn)入名高，只能進(jìn)普通不過的高中。但是，她并沒有向前方的道路妥協(xié)，眼看著自己的哥哥的努力奏效堂堂正正的走進(jìn)了一所名高，她選擇了復(fù)讀。她再一次回到了初三。每天早早起來就能聽見她的讀書聲，她總是第一個(gè)進(jìn)入教室。中午繼續(xù)復(fù)習(xí)，晚上也是深夜才去睡覺。她的心里一直保持著這個(gè)信念推動(dòng)著她往前。終于，又一次中考來臨了！她懷著害怕，緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)�？墒�，老天并不眷顧她，她的第二次考試同樣以失敗告終。當(dāng)所有人對(duì)她再無(wú)希望，她自己也失去了一點(diǎn)信心，但她經(jīng)過幾天的思考，她做了最后一次選擇，這也是她最后的機(jī)會(huì)了。她再一次讀了一個(gè)初三。這是她最后一次希望。
她這一次比上一次更加努力，當(dāng)所有同學(xué)入睡時(shí)，只有她跑到走廊上有月光照射的地方，受著寒風(fēng)在那里看書背單詞，公式。終于她的努力得到了回報(bào)。她考入了一所名高，那天晚上她激動(dòng)得睡不著覺。她所付出的都沒有白費(fèi)，她經(jīng)過兩三次的打擊就是她全部的動(dòng)力。
所以，只有努力奮斗，堅(jiān)持不懈，有上進(jìn)心的笨鳥才能夠先飛出去。
笨鳥先飛，笨鳥先飛……我這只笨鳥要經(jīng)過多少的努力才能出類拔萃地飛出去呀！不過，只要我有夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的去追求才會(huì)有更多的希望！
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