蠟燭的作文[經(jīng)典15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的蠟燭的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蠟燭的作文1

　　蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。那小小的火光，雖微不足道，卻能夠溫暖著人們的心；那小小的火光，照亮別人是它畢生最大的心愿；那小小的火光……

　　蠟燭是由蠟塊做成的，正中央有一條燈芯，兩者缺一不可。蠟燭雖不及電燈般光亮，卻也有著自己的用途、所代表的精神。電燈當(dāng)然是要供電才能夠發(fā)揮所能，可是，當(dāng)停電時(shí)，也還是要靠它——蠟燭。停電人們總會(huì)手無(wú)足措的在箱子里翻找它，它就像人們的救命稻草，幫助人們驅(qū)除黑暗�！斑恰秉c(diǎn)燃了蠟燭，人們圍在溫暖的火光周?chē)�，沐浴著它帶�?lái)的光明和溫暖。時(shí)間悄悄度過(guò)，蠟燭也在這不經(jīng)意中慢慢消減……

　　從蠟燭身上我還悟出了人生的.啟示！蠟燭同教師一般，無(wú)私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)國(guó)家棟梁。總之，蠟燭教育我們懂得奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的道理�？粗�那燃燒的火光，我仿佛看到了像蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人在奮斗著，仿佛看到了他們的精神一次又一次的傳揚(yáng)。蠟燭�。∧�燃燒的火光多么明亮、溫暖了！您的溫暖，將我們熾熱的心再度燃起熊熊烈火，您的明亮，讓我們?cè)诤诎道锟吹较Ｍ�！我將把您的精神傳遞于他人，他人再度傳遞，讓人們活得有所作為、活得值！

　　希望每個(gè)人都有那微小的火苗，將那火苗燃燒到熊熊烈火般得熾熱，那無(wú)盡的火光融合一起，將多么的溫暖、明亮！而人的一身，也注定像蠟燭一樣，將自己的光亮燃燒到底，做赤裸裸來(lái)到這世界的人，但——絕不做赤裸裸回去的人！

蠟燭的作文2

　　一天，主人接到停電的通知，就去超市買(mǎi)了幾根蠟燭，回到家后，就把它們放在餐桌上。不一會(huì)兒，它們被盤(pán)子看見(jiàn)了，盤(pán)子就對(duì)身旁的蠟燭們說(shuō)：“你們是誰(shuí)啊？長(zhǎng)得那么瘦小，顏色還單調(diào)。你們?cè)倏纯次�，身上五彩繽紛，還有美麗的花紋，可比你們漂亮多了！而且，主人每天至少把我捧在手心一次，還把我喂得飽飽的.，你們呢？”

　　“你好！我們是蠟燭。我們享受的待遇是沒(méi)你好，但是你不要太驕傲，驕傲是不會(huì)有好結(jié)果的�！毕灎T們不慌不忙地答道。

　　盤(pán)子聽(tīng)了非常氣憤，便大聲嚷道：“你們真煩！竟然敢說(shuō)我的壞話，你們以為你們是誰(shuí)�。俊�

　　蠟燭聽(tīng)了非常生氣，再也不理盤(pán)子了。

　　到了晚上，家里果然停電了，主人燒不了飯，只好去快餐店里吃飯。這時(shí)家里漆黑一片，盤(pán)子感到十分孤獨(dú)，它心想：主人是不是不喜歡我了？今天為什么沒(méi)有把我捧在手心？盤(pán)子想啊，想啊，不一會(huì)兒，主人回來(lái)了，點(diǎn)燃了蠟燭，開(kāi)始工作。盤(pán)子看著蠟燭身上的油一點(diǎn)一點(diǎn)地往下流，就像止不住的淚水，心里很內(nèi)疚，不由自主地說(shuō)：“這應(yīng)該就是人們常說(shuō)的照亮了別人，犧牲了自己吧。原來(lái)這指的就是蠟燭！它這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么值得我去學(xué)習(xí)�。　�

　　從此，盤(pán)子再也沒(méi)有驕傲過(guò)。

蠟燭的作文3

　　蠟燭是什么？是人們生活中一顆小沙粒，卻是一種平凡而偉大的力量；蠟燭在黑暗時(shí)燃起，在光明時(shí)熄滅，似乎太微不足道了�？墒�，我要為無(wú)私的蠟燭唱一首歌！

　　它物美價(jià)廉，卻得不到人們的愛(ài)護(hù)，總是被小孩掰斷了身子，被大人隨處丟棄，處處受人冷落，它卻沒(méi)有一絲的抱怨。如果你細(xì)細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它很美，在燃燒時(shí)，它頭上好似帶了一個(gè)24K純金皇冠，紅色的柱子像是一條玫紅色的禮服，順之流下的，是華美的珠寶。

　　蠟燭不但外形美，心也美。停電時(shí)，人們點(diǎn)燃了小小的蠟燭，驅(qū)走了黑暗的`魔爪。而蠟燭用自己火紅的身軀去履行自己的使命，直到最后一刻。它在烈火中得到了永生，在痛苦中創(chuàng)造光明，在奉獻(xiàn)中感到欣慰，它默默地存在，又默默地逝去。想到這兒，我又想到了我們可敬的老師，老師奉獻(xiàn)出自己的青春時(shí)光，為了我們，他用自己的汗水澆灌了我們這些祖國(guó)的希望！

　　盡人皆知“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠟燭啊！你照亮別人，卻燃燒了自己！我為你而贊！

蠟燭的作文4

　　放學(xué)了，我和同學(xué)急追慢趕的坐上了最后一班公交車(chē)，天黑的真快，到家的時(shí)候家家戶戶[注: 每家每戶。指所有的人家。]都亮起了燈，看著實(shí)那么的溫馨，我必須馬上寫(xiě)作業(yè)了，要不又要挨老媽罵了，作業(yè)寫(xiě)道一辦的時(shí)候，突然停電了，急的`我大叫起來(lái)，奶奶我的作業(yè)沒(méi)法寫(xiě)了怎么辦啊？奶奶想想了。說(shuō)咱家還有根蠟燭，奶奶把蠟燭點(diǎn)亮插在瓶子口上，放在我的書(shū)桌上，我高興的一邊跳，一邊拍手，“太好了，我可以寫(xiě)作業(yè)了”平時(shí)的時(shí)候我還真沒(méi)有注意到這小小的蠟燭，它是多么的微不足道[注: 微：細(xì)，��；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。]啊，沒(méi)電的時(shí)候卻能帶給我們光明，看著這搖曳的燭光，我仔細(xì)的看著它流下了“眼淚”，我不禁想起了那句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就像老師一樣嗎？老師也是一只不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻，默默的奉獻(xiàn)著，把精力都投入到教學(xué)中，為國(guó)家培育出一批批的棟梁之才，老師的這種精神不正是像蠟燭一樣嗎？

　　我正在遐想中，突然來(lái)電了可是我還是舍不得把蠟燭吹滅，奶奶從屋里出來(lái)了說(shuō)，“吹滅了吧，留著下次再用，這要是以前，一停就是一晚上的，現(xiàn)在很少停電了，可是還是不能少了它，”我念念不舍的把蠟燭吹滅了�？墒俏业男倪�在蠟燭身上。

　　這時(shí)，門(mén)鈴響了。媽媽回來(lái)了，我沖奶奶做了個(gè)鬼臉，敢緊專心的寫(xiě)作業(yè)了

蠟燭的作文5

　　一個(gè)普通的圓柱體，身上披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的"天線"，這就是蠟燭。

　　蠟燭一個(gè)非常普通的東西，大家都知道蠟燭：犧牲自己，照亮別人。相信大家也都見(jiàn)過(guò)蠟燭！它非常便宜，滿世界到處都是。

　　蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人犧牲了自己，卻不求一絲的回報(bào)。

　　想到這兒，我想起了花朵的培育者，祖國(guó)棟梁的支柱，為我們默默付出的老師。每天，他們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備上課的教材，教我們做人的.道理，把我們帶到知識(shí)的海洋，為我們搭起通往書(shū)的世界的大橋。所以大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈，是黑暗中的一把火�？墒牵�我要說(shuō)老師是一支蠟燭。

　　老師們用汗水、心血培育我們，使我們成為祖國(guó)棟梁，自己卻從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)私心，不求一點(diǎn)回報(bào)。這就是我要說(shuō)老師為什么是一支燃燒的蠟燭！一位老師從青年開(kāi)始，走過(guò)中年，直到退休，都是在“上課”、“備課”中送走了一批又一批的學(xué)生。這就是蠟燭，照亮別人，犧牲自己的精神。

　　蠟燭，它就是這么平凡，又是那么的偉大！

蠟燭的作文6

　　有這樣一種物品，它既不像美麗的鮮花憑它動(dòng)人的姿態(tài)獲得人們的贊賞，也不像筆筒那樣站在桌子上時(shí)時(shí)讓人們感到它的存在，它只是被人們隨便地放在抽屜里，盒子里，這件東西就是蠟燭。

　　如果你仔細(xì)觀察蠟燭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮的，白蠟燭像一根潔白的玉石柱，紅蠟燭像美麗的紅瑪瑙，還有那五顏六色的'生日蠟燭，留給我們幸福的回憶，當(dāng)它點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟燭順流而下像一串串淚珠，難怪古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是用燭淚和蠶絲來(lái)歌頌矢志不渝的精神。人們贊美它更因?yàn)橄灎T雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人帶來(lái)可愛(ài)的光明。蠟燭的用處確實(shí)不平凡��！

　　人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個(gè)名字忘了，可是一旦停電了，人們就想起它，翻箱倒柜地找出它。默默無(wú)聞的蠟燭毫無(wú)怨言地燃燒自我，照亮了別人。在蠟光下讀書(shū)的人們還能感到一絲溫暖哩！

　　在我們的生活中有許多具有蠟燭精神的人，它們就是我們的教師。它們是那么任勞任怨，多么平凡，又是多么偉大！

蠟燭的作文7

　　夜，四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我點(diǎn)了蠟燭做作業(yè)。

　　窗外，一陣風(fēng)吹過(guò)，跳動(dòng)的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串?dāng)嗔司�的珠子流下來(lái)。我停下手中的筆，不由得凝視著蠟燭，想到許多許多。蠟燭在燃燒時(shí)，蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己，無(wú)聲無(wú)息的把光明送給人們，直到生命的最后一息。

　　這是何等高貴的獻(xiàn)身精神！唐朝有一為詩(shī)人曾寫(xiě)到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是贊美蠟燭這種無(wú)私的獻(xiàn)身嗎？這種精神在我們這個(gè)時(shí)代里處處可見(jiàn)。我們敬愛(ài)的周總理，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，南征北戰(zhàn)，出生入死，為革命做出了杰出的貢獻(xiàn)。解放后，他當(dāng)了總理，仍然全心全意地為人民服務(wù)。

　　有一次，他審閱了一個(gè)文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。

　　周總理休息時(shí)間很少，經(jīng)常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎？我深情的看著漸漸縮短的蠟燭，它渾身潔白，光亮照人。我又想起那些教育我，培育我的老師，為了黨的教育事業(yè)，為了下一代的'成長(zhǎng)，把自己掌握的知識(shí)，毫無(wú)保留的傳授給我們。他們有的早來(lái)晚歸，批改作業(yè)，直到深夜；有的節(jié)假日不休息，給學(xué)生補(bǔ)課；有的帶病堅(jiān)持上課，甚至?xí)灥乖诮淌依铩�…這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？

蠟燭的作文8

　　一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“羊角辮”，這就是蠟燭。蠟燭是一種十分普通的物品，它十分便宜，滿世界到處都是。的確，蠟燭很普通，它的一生很平淡。生命就從羊角辮上開(kāi)始。漸漸地，火苗吞沒(méi)了羊角辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。蠟燭油像一串?dāng)嗔司�的珠子流下來(lái)凝固了。蠟燭的一生又是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。即使電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶，但在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著自我的作用。由此我聯(lián)想到了我們的生命。

　　生命是一支蠟燭，而不是電燈或日光燈，因?yàn)殡姛艉腿展鉄裟軌蚨啻问褂�，只要供�?yīng)充足的電，它們就能長(zhǎng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。所以，我們必須珍惜自我的生命須知蠟燭是越用越短。生命是一支蠟燭，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因而熄滅了，你就能夠用期望的曙光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。生命是一支蠟燭，不管是對(duì)自我還是對(duì)別人，你都能夠踏踏實(shí)實(shí)地奉獻(xiàn)自我。你能夠在朦朧的黑夜里用微弱的光芒照亮一方，也能夠在冰冷的.寒風(fēng)中用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。生命是一支蠟燭，它總是用自我去見(jiàn)證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自我人生的一抹。

蠟燭的作文9

　　蠟燭是一個(gè)很普通的圓柱體，披上了紅色或白色的外衣，尖尖頭頂上長(zhǎng)著一拙頭發(fā)，看上去很漂亮，它給人類照亮了人生路。

　　蠟燭是一個(gè)非常普通的.物品，也非常便宜，滿世界到都能買(mǎi)到，看上去很不值錢(qián)，看到這，你一定會(huì)感到很奇怪吧，蠟燭那么普通，但是它那種默默地為人類付出的精神卻是一絲不茍，這種精神也慢慢地吸了我，它點(diǎn)亮了自己也照亮了別人，不求一絲回報(bào)。

　　想到這我就情不自禁地想到為我們默黑出的老師，每天早上，老師就早早地來(lái)到教宣，數(shù)我們學(xué)知識(shí)、教我們做人的道理，為我們帶路，促進(jìn)我們成長(zhǎng)，同樣不求回報(bào)，我們成績(jī)好了就是給老師的最大安慰！大家都說(shuō)老師是茫茫人海中的指明燈，可我卻說(shuō)老師更像是一支蠟燭。老師用辛勤和汗水使我們成為祖國(guó)的花朵，老師對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)私心，默默的付出。

　　如果生活中沒(méi)有了蠟燭，沒(méi)有老師，人間就會(huì)陷入一片黑暗，這時(shí)，我想起了一句古詩(shī)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過(guò)了，老師日復(fù)一日，年復(fù)一年直到白發(fā)蒼蒼，也堅(jiān)持地站在講臺(tái)上，就如蠟燭一樣，為了照亮別人而犧牲自己。

　　蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大，我長(zhǎng)大以后也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默的付出，無(wú)私奉獻(xiàn)！

蠟燭的作文10

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T—一種毫不起眼的東西，它沒(méi)有臺(tái)燈的漂亮，也沒(méi)有臺(tái)燈的燈光亮，但是，蠟燭也有發(fā)揮作用的時(shí)候。有一次，我們住的這棟樓停電了，我的臺(tái)燈“咝咝”的一聲，變像霜打的茄子一樣垂下了腦袋。媽媽拿出了蠟燭，我欣喜的將它點(diǎn)燃，用很快的時(shí)間寫(xiě)完了作業(yè)，該上床睡覺(jué)了，可我久久不忍把它熄滅，因?yàn)橄灎T只剩下一小節(jié)了，隨見(jiàn)了都會(huì)將它投入垃圾桶�？粗�蠟燭，他的“眼淚”一滴一滴往下流，它最后化成了青煙，結(jié)束了這光輝而又短暫的生命。

　　從它生到“死”，它有多少次被人重視呢？幾乎沒(méi)有。只有停電的時(shí)候，才能勾起人們對(duì)它淺淺的`記憶�？伤�有怨言嗎？沒(méi)有。一心一意地為別人工作，為他人著想，它又說(shuō)過(guò)“不子”嗎？更沒(méi)有。

　　生活中，有很多人也有這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有些老師對(duì)工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們很關(guān)心，有時(shí)老師批改作業(yè)、備課到三更半夜。記得我們學(xué)過(guò)一首歌：“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜明亮……”。

　　清潔工一天總是早早起，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，他（她）都在無(wú)私的為他人奉獻(xiàn)……

　　蠟燭是個(gè)“英雄”，讓我們也以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，早就我們美好的未來(lái)吧！

蠟燭的作文11

　　說(shuō)起蠟燭，我想起了一句格言：“生產(chǎn)到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕嘈糯蠹覍�(duì)蠟燭都不陌生，他有一個(gè)筆直而又潔白的身子。是她在黑暗中給我們帶來(lái)一絲絲的光亮。

　　記得那一天晚上，天空被黑絲絨般的煙幕染上一絲靜謐，我正坐在房間里安詳?shù)膶?xiě)著作業(yè)，突然眼前一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指——停電了。這是，我身邊出現(xiàn)了一個(gè)微弱的光芒——蠟燭。雖然它的光亮十分微弱，但它卻幫助了我們?cè)S多。我呆呆地盯著蠟燭，不知為什么他越燒越少了。頓時(shí)，我明白了，并被他這種默默付出無(wú)私奉獻(xiàn)的精神震撼了，感動(dòng)了。

　　蠟燭將自己的身體燃燒，卻給人們帶來(lái)光芒與明亮。他將一生奉獻(xiàn)給了人們，留下的卻只有灰燼。這多像我們的'環(huán)衛(wèi)阿姨呀，他們?nèi)紵�自己的時(shí)間，為人們清掃大街，給人們更舒適的生活環(huán)境。這多像我們的老師啊，他們?nèi)紵�自己的青春，為我們傳授知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)做人的道理。這多像我們的快遞員，那他們?nèi)紵�了自己的體力，只為把快遞送到人們的手中，讓人們可以露出幸福的笑容……

　　蠟燭就是如此，那么平凡卻又那么偉大，雖然它的外形平平無(wú)奇。卻有一種難能可貴的精神。他從不計(jì)較，不爭(zhēng)名，不論地位，只為在黑暗中燃起一絲光亮。

蠟燭的作文12

　　蠟燭這東西，現(xiàn)在家家戶戶幾乎都已看不到它的影子了，可我以它卻情有獨(dú)鐘，這可是有原因的。

　　一天，我在家中的桌子上看見(jiàn)了自己過(guò)生日時(shí)剩下的小蠟燭，便隨后拿起了一支，點(diǎn)烯了。多么漂亮呀！那小小的火苗一點(diǎn)一點(diǎn)的往上竄。我看著它漸漸變短的身體，再看看它的火苗，陷入了沉思。一支小小的蠟燭，在我們看來(lái)是那么不足道�？晌也贿@樣認(rèn)為。在拿著它時(shí)，我感覺(jué)到它那小小的火苗似乎不因自己小或者別的.原因而低頭，它反而跳起了舞蹈，在跳舞的同時(shí)，用自己的身軀來(lái)散發(fā)出光明、溫暖。在它燃燒自己給我們帶來(lái)光明、溫暖。在似乎并未感覺(jué)到自己的身軀在變短，自己的生命在消耗，自己的時(shí)光正因自己為別人帶來(lái)好處而受到傷害。

　　蠟燭在開(kāi)始時(shí)就選中了這條注定要被燃燒的命運(yùn)，可是它并未退縮，而是笑著用自己的一生換來(lái)別人的光明，為了什么？是希望自己為別人做出貢獻(xiàn)，哪怕一時(shí)，它也心甘情愿了。它不求人們的稱贊，因?yàn)椋�它認(rèn)為為別人犧牲是一種幸福，一種享受。我猜想，它的生命格言也許就是：奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)……它的一生就是充滿光明、溫暖的……

　　這時(shí)，蠟燭熄滅了，看著它的芯線慢慢倒下，我仿佛看到了一個(gè)愿為別人犧牲的人倒下了，也許這就是蠟燭的精神吧。

蠟燭的作文13

　　哈哈！講故事的時(shí)間又到了。今天我來(lái)給大家講一講蠟燭與電燈的故事吧！

　　蠟燭是一個(gè)謙虛的小弟弟，電燈是一位傲慢的大姐姐。電燈帶著一頂高高的帽子身上穿著五顏六色的衣服，颯是好看。而蠟燭呢？一身白白的外套，加上黑黑的細(xì)線就是它了，他那瘦骨嶙峋的身上布滿灰塵。

　　主人是一位可愛(ài)的小男孩。小男孩每天做作業(yè)都用漂亮的.電燈，而且每天用完后都用毛巾擦得亮晶晶的，而蠟燭呢？你瞧，它躺在黑暗的柜子里面，一天又一天。主人始終沒(méi)有想到要用它。

　　一天，小主人出去玩了，傲慢的電燈姐姐站在高高的書(shū)桌上。哈哈大笑道：“嘿，可憐的小蠟燭，你看我每天被主人使用。而且主人對(duì)我照顧有加。你看你！躺在狹窄的柜子里，主人理多不理你。哈哈哈……”

　　“哼……”小蠟燭發(fā)脾氣了。

　　“哎呦，還和我慪氣�。　彪姛羯鷼饬�，“咱們走著瞧！”

　　過(guò)來(lái)幾個(gè)月，小主人搬走了，現(xiàn)在搬來(lái)了一位愛(ài)探險(xiǎn)的年輕人。這位年輕人天天外出探險(xiǎn)，而且每次都隨身帶著蠟燭。于是，柜子里的那根不起眼的蠟燭被他裝進(jìn)了包里跟著主人旅行去了。而電燈呢？從此再也沒(méi)有亮過(guò)了。

　　寂寞的電燈天天想著蠟燭和主人的快樂(lè)和浪漫！

蠟燭的作文14

　　有人喜歡荷花的清貞高潔。有人喜歡柳樹(shù)的婀娜多姿，還有人喜歡梅花的不屈不撓……而我卻喜歡那平平凡凡的`蠟燭。

　　蠟燭燃燒時(shí)發(fā)出的淺黃色光很微弱，不像彩燈那般五彩繽紛，那么引人注目，但它有時(shí)候真的很偉大。

　　一天小區(qū)突然停電，我和姐姐手忙腳亂，只能靠著墻壁走路摸著去拿蠟燭和打火機(jī)，“哧”，蠟燭燃燒起來(lái)了，發(fā)出淡黃色的火焰。那火焰在漆黑的環(huán)境下，微微搖動(dòng)著身體�；沃�腦袋，使周?chē)�的一切事物變得朦朧，如被薄霧遮蓋一般，如隱若現(xiàn)。我和姐姐在微弱的燭光下寫(xiě)作業(yè)，蠟燭把光明灑向我們，默默注視著一切，讓我在漆黑中感到溫暖。我很快寫(xiě)完了作業(yè)，注視著那根蠟燭，心中萬(wàn)千思緒飄起，當(dāng)它在照亮別人時(shí)，沒(méi)有人會(huì)對(duì)它說(shuō)一聲“謝謝”。也很少人注意到它，但它也默默無(wú)聞，不求回報(bào)。慢慢的，眼前的這根蠟燭越來(lái)越短，直到燃盡才依依不舍地離開(kāi)，直到生命的盡頭。多么偉大的奉獻(xiàn)精神，蠟燭用它那短暫的生命給我們光明。將一生都奉獻(xiàn)給了人們，并且默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。

　　看到這根燃盡的蠟燭，我不禁想起了我的老師和父母。他們都上了這根蠟燭一樣，給我們付出一切，帶給我們溫暖和希望。蠟燭不是五彩繽紛的，但蠟燭非常獨(dú)特，犧牲自己去幫助別人，無(wú)私奉獻(xiàn)。若想讓的生命永恒，那就如蠟燭一般燃燒自己，照亮別人吧。

蠟燭的作文15

　　一天晚上，我正在房間寫(xiě)作業(yè)，突然，燈滅了，房間里一片漆黑。

　　啊，停電了。

　　家里黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。我心里有點(diǎn)害怕，突然想起了蠟燭，對(duì)呀，它可以發(fā)光，快找。這時(shí)，媽媽卻拿著蠟燭來(lái)了，頓時(shí)，蠟燭微弱的光把整個(gè)房間都照亮了，我又能安心的寫(xiě)作業(yè)了。

　　漸漸地，蠟燭越來(lái)越短了，偶爾看見(jiàn)蠟燭落淚了，很快地流下來(lái)，又凝結(jié)成固體蠟。

　　終于我把作業(yè)寫(xiě)好了，這時(shí)，蠟燭只剩半截了，我好像從火焰中看出了它的無(wú)私，看出了它的不后悔。

　　我又坐下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看著它一點(diǎn)又一點(diǎn)地燃燒，看著它一次又一次地流淚。這個(gè)時(shí)候，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。這時(shí)在我心里，

　　它不僅僅再是一根平凡的蠟燭，它燃燒了自己，卻為人們帶來(lái)了光亮，雖然外形普通，但卻擁有一種難能可貴的`精神——那就是無(wú)私奉獻(xiàn)。像我們的父母，含辛茹苦地養(yǎng)育了我們；像我們的老師，毫無(wú)保留地教我們知

　　識(shí)；還有園丁，辛勤地培育著花朵。還有很多很多這樣的人，不為名利，

　　從沒(méi)替自己想過(guò)，只是默默地燃燒自己，照亮別人，他們是一群偉大的

　　人。他們都具有蠟燭的精神。

　　蠟燭漸漸燃完了，化為了灰燼，它的生命雖短暫，但在這段時(shí)間里為人們帶來(lái)了光明，它的一生就是有意義的。蠟燭雖然平凡，默默無(wú)聞，卻無(wú)私奉獻(xiàn)，我也要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)、為國(guó)家、為他人奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

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