[精品]關于爭吵作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關于爭吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于爭吵作文1

　　今天下午，我們班上發(fā)生了一場小小的風波。炎熱的午后讓人感到幾分困倦，“叮鈴鈴”，下課的鈴聲終于響起。老師剛走出教室，只聽見“砰”的一聲，小明用力一拍桌子，漲紅了臉，大聲喊道：“你們……誰看見了我的語文書？”

　　晴空中突然一聲響雷，驚嚇到好些人。大家用慌亂的眼神，你看我，我看你。小明可是我們班個兒最高、力氣最大的男生，誰敢惹他啊。

　　沉默一陣兒。沒想到，真有膽兒大的男生。只見小剛回過頭，朝小明翻了個白眼，陰陽怪氣地說：“誰會看到你的`書啊？”此刻，小明憤怒的目光集中火力投向小剛，“ 說！是不是你？”

　　小剛“哼”的一聲冷笑：“我？誰愛拿你的破書？”小明瞪大的眼睛都急紅了，聲音像是吼出來的：“我不會對你客氣的！”

　　平時，他倆可是班上的一對活寶兒，經(jīng)常嬉笑打鬧�？蛇@次像是動真格的，教室里火藥味十足。兩人開始唇槍舌戰(zhàn)，伴著窗外刺耳的蟬鳴聲，還有同學“唯恐天下不亂”，在一旁吹著口哨，教室里頓時亂成一鍋粥。

　　“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起，老師夾著書本，走進教室，一切好像恢復了平靜。但誰也不知道，這堂課上，兩人之間的？“暗戰(zhàn)”并沒有結(jié)束。

　　下課鈴聲一響起，小剛突然從椅子上跳起來，沖到小明旁邊，像一只發(fā)怒的恐龍，猛踹小明的椅子：“上課的時候，你總踢我椅子，我忍很久了！”小明不甘示弱，“嗖”地站起來，“腿是我的，我想怎樣就怎樣，你管我��！而且，你還拿走了我的語文書，你有什么資格說我！”

　　小剛氣得滿臉煞白，激動的聲音有些顫抖：“我說了——我沒拿�。繘]拿！是你胡說八道，狗眼看人低！”兩個人互相推搡，很快就要打起來。

　　這時候，班長小李在講臺上，大聲喊道：“住手，都別打了！小明，你的書在這兒！”小明跑上講臺，接過書，一看果真是自己的語文書。他的臉倏地變紅了，訕訕地說：“你……是哪兒找到的？”

　　“就在講臺上啊�！�

　　小明這才想起，在語文課上，老師要他到黑板前寫個生字，他好像把書也帶到講臺上……

　　回到座位上，小明猶豫了片刻，輕輕碰了下前面的小剛，小聲說：“那個……對不起！我誤會你了……”小剛回過頭，朝小明翻了個白眼，又噗嗤一笑：“我才不跟你計較呢。放學后，別忘了一起走！”

　　這樣的爭吵，使我們彼此之間的感情與日俱增，你們是不是也經(jīng)歷過？

關于爭吵作文2

　　一場大雨過后，校園里的小路上多出了大小不同的水坑。幾縷陽光從薄薄的云層里鉆了出來，打在水洼里，折射出耀眼的光芒。這份靜謐并不持久，很快便被清脆的鈴聲劃破了。

　　同學們不約而同地從教室里沖了出來，跑向了雨后的操場，卻不知一些麻煩等著他們……

　　“嘿！快來呀！來做游戲�！辈恢�打哪兒蹦跶出來的男同學小于沖向了在后面不緊不慢地走著的小彭�！皝砜�！別著急嘛，十分鐘的時間哎�！毙∨頍o奈地搖搖頭，腳下卻不自覺地加快了步伐，很快就跑到了小于身邊。

　　“我們來玩跑跑抓吧！”小于性質(zhì)十足地提了建議，小彭無可無不可地跟上了。小于追的時候，小彭立刻想到了一個鬼點子，他開始跑向那些滿是積水的.坑，然后一個勁地往后甩，地上的水都濺到了小于的身上。果然不出他所料，小于那潔癖的毛病又犯了：小于停了下來，低頭看看自己的衣服，幾乎全是泥巴，便著急上火地使勁搓了起來�？墒�，泥水附著在衣服上，被蹭了幾下后，臟的地方更多了。小于又氣又傷心，嚎啕大哭了起來，還嚷嚷著要告老師……

　　“快說，小于這身水是怎么弄的？”老師坐在椅子上，拿著尺子指著他們。“是他！是小彭弄的！我們在玩游戲的時候，小彭故意踩在水坑上面，將水濺到了我身上�！毙◆~惱羞成怒，用手指著小彭。小彭想要為自己辯解，語氣里卻又多了幾分怯意：“不……不要欺人太甚！明……明明是你先把我推追到水坑里的！”他還微微昂起頭來�！澳阆劝阉�弄到我身上，還有理了是吧？是，我的確把你追到了水坑那，但是水肯定是你故意濺到我身上的！”小于一下子止住了淚水，展開了猛烈的攻勢。兩人惡狠狠地盯著對方，一時間，誰也不愿退讓。

　　小彭意識到自己將要被問倒的時候，便將我拉來了，“快說，你剛剛有沒有看到我們倆在那玩？”小彭那兩只充滿期待的眼睛直直地盯著我。小于也不甘示弱，連忙拽著我另一只胳膊，期待我說出真心話。我左右為難，卻難違真心，只好對小彭說：“你別狡辯了，還是老老實實地承認吧，我這回可幫不了你�！毙∨砺牭胶髿饧睌�壞：“你們倆是一伙兒的，合起來污蔑我！”我怒從心頭起，立馬甩開他的手說：“你怎么做錯了還死不承認！”小彭的氣勢剎那間減弱了，他低下了頭，萬分不愿地向老師說道：“老……老師，是我將水故意踢到小于上的……小于，對不起……”小于聽后看了看自己的衣服，又看了看小彭，便原諒他了�！鞍Γ�總算撐過來了。”小彭臉上泛出了笑容�！靶∨�，你回去寫個檢討書明天帶來。”老師嚴肅地說道。小彭聽到后就像見了鬼似的，點點頭，一溜煙兒就跑走了……

　　爭吵，總是由不經(jīng)意間的某個舉動引起的。但只要主動認錯，就可以和解。生活中，能避免的沖突一定要盡量避免，不要把精力浪費在無益的爭吵中。

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