[通用]淚水的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的淚水的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　淚水的作文 篇1

　　“多情最是著紅裝，一點(diǎn)嫵媚一點(diǎn)殤，”可惜，我再也聽(tīng)不到這陌生又熟悉的誦詩(shī)聲了。

　　那年，漫天飄雪，熊熊烈火，把我所擁有的一切燒成一撮灰。

　　那年，我在讀初二，正是青春叛逆的時(shí)期，而關(guān)愛(ài)我的那些親人、我的家也隨火而逝。從今以后，我該怎么辦？我該何去何從？幸好上天垂憐，生命中，我的`第二個(gè)母親出現(xiàn)了，她是我的老師——艾琪。她已經(jīng)結(jié)婚了，并生下了一個(gè)兒子，但她收留了我，并說(shuō)：“好孩子，別怕，從今以后，我會(huì)像你的母親那樣照顧你，愛(ài)你�！本箨竦奈也豢险f(shuō)話，她拉著我進(jìn)了屋，我記得她的先生不高興，我記得當(dāng)天晚上他們大鬧了一場(chǎng)，我記得她的孩子哭鬧不止要喝奶，她匆匆喂飽了就跑過(guò)來(lái)幫我輔導(dǎo)功課，幫我扇風(fēng)……

　　我還是不肯認(rèn)真學(xué)習(xí)，這一次，她發(fā)火了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么兇的她，她說(shuō)：“你以為你這樣你父母泉下有知會(huì)高興嗎？你以為你父母在世會(huì)愿意看到你這樣嗎？”

　　一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“山家有路炊煙起，青蓬竹帳樓外窗”，“夏花已渡秋之載，問(wèn)君歸期恐別樣”……昔日父母對(duì)詩(shī)的情景還歷歷在目，而我似乎還依舊承歡膝下……突然身體頓了下，把臉上的淚水擦干，轉(zhuǎn)身對(duì)艾老師說(shuō)：“老師，從今天開(kāi)始，我一定好好學(xué)習(xí)�！卑�老師看到了我堅(jiān)定的眼神，欣慰的笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是，畢竟我落下的課程實(shí)在太多太多了，豈非一日兩日便能趕上？這時(shí)，艾老師幫我分析了現(xiàn)狀，并給我做出了計(jì)劃表，日日陪我，夜夜伴我讀書(shū)。終于，期末考試，我考了全級(jí)第一，老師和我都相視一眼，便會(huì)心一笑。

　　時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼便是中考，老師讓我不要有壓力，好好應(yīng)戰(zhàn)，又和我講了一些主要事項(xiàng)，說(shuō)怕筆不夠?qū)懀�給我準(zhǔn)備了5、6支。怕……

　　終于錄取通知書(shū)下來(lái)了，我順利進(jìn)入了理想的高中，艾老師在家門(mén)口那棵老樹(shù)下等我，樹(shù)上的花瓣被風(fēng)吹落了一地，有幾片蓋住了讓人不忍觸摸的的白發(fā)上，老師她才三十一歲啊，為了我的學(xué)習(xí)，為了我的將來(lái)操碎了。終于，再也關(guān)不住淚水的決堤，和老師抱在了一起：“媽！”老師笑了，老師哭了。

　　有人說(shuō)淚水是酸的、哭得、咸的、澀的，而我卻說(shuō)，淚水，是甜的。

　　淚水的作文 篇2

　　青石板鋪成的小路沿著江延伸開(kāi)去，起伏有致，曲徑通幽。走在小路上，總會(huì)聽(tīng)到腳下發(fā)出“登，登”地聲響。柳樹(shù)生長(zhǎng)在小路的兩側(cè)，枝條在風(fēng)的吹拂下?lián)u曳飄舞。

　　隱約間，發(fā)現(xiàn)垂柳下似乎站著一個(gè)人，他峨冠博帶，腰佩長(zhǎng)劍，面色憔悴，形容枯槁，堂堂八尺男兒卻有幾分頹廢，飛舞的長(zhǎng)發(fā)似乎透露出他內(nèi)心的矛盾和糾結(jié)，復(fù)雜的眼神中看不到焦點(diǎn)，似乎，他在凝視著對(duì)岸。哦！十年前的他就是站在那里，豪情壯志，許下了自己對(duì)國(guó)家對(duì)人民的諾言。然而，十年后的今天，他卻愁緒滿懷的站在了對(duì)岸。

　　一滴水晶般剔透的液體從他的臉頰滑落，“滴答”一聲，落入湖中，激起一層又一層的漣漪，觸動(dòng)了百姓們質(zhì)樸的心靈。百姓都知道懷王讓你起草憲令會(huì)是一件棘手的事，官場(chǎng)黑暗如昔，那些權(quán)貴腐朽勢(shì)力怎會(huì)允許你改革？你心系百姓，以國(guó)家為重，毫無(wú)畏懼地說(shuō)“：乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路也！”

　　兩次被貶的委屈無(wú)法撲滅你理想的大火，小人的讒言，君王的昏庸也無(wú)法阻擋你前進(jìn)的步伐。懷王在關(guān)鍵時(shí)刻向你求救，將你調(diào)回，你擯棄前嫌，執(zhí)著于自己的使命。你明知昏庸的君王會(huì)再次聽(tīng)信讒言，你明知官場(chǎng)的黑暗勢(shì)力會(huì)再次與你為敵，你明知你奮不顧身，以天下為己任，而懷王卻再次聽(tīng)信了上官大夫一伙人，竟然放走了張儀，只留下了你徒手嘆息。淚珠在陽(yáng)光的照射下格外晶瑩，它包含著你高遠(yuǎn)的理想和無(wú)法實(shí)現(xiàn)的凄涼，沉甸甸地落入江中，深潛江底。與其一同的'，還有你高貴的身軀。

　　不！不！屈子！

　　君王不要你，但百姓需要你，祖國(guó)需要你啊！

　　無(wú)情的汨羅江水啊，卷走了屈原的眼淚和身軀，留下了讓無(wú)數(shù)后人魂?duì)繅?mèng)縈的故事。

　　汨羅江邊的屈原淚，是有重量的眼淚，它凝聚著憂國(guó)憂民的赤誠(chéng)，凝聚著國(guó)破家亡的義憤，凝聚著內(nèi)心的真誠(chéng)與熾熱。它沉甸甸地，它擲地有聲；它是澄澈的，它蕩滌著官場(chǎng)的黑暗，沖刷著權(quán)貴的渾濁，引領(lǐng)著一代代的后來(lái)人，如同屈原一般，背負(fù)起自己的理想，投身于國(guó)家，堅(jiān)定地走下去。

　　“登，登”，路人的腳步打斷我的思緒，如夢(mèng)醒一般�？吹浆F(xiàn)實(shí)中的高樓大廈，和諧有序的人們，我想，屈原一定會(huì)很欣慰的。屈原淚，滋養(yǎng)了中華兒女，滋養(yǎng)了今天的強(qiáng)盛中國(guó)，滋養(yǎng)了今天的東方大國(guó)之崛起。屈原淚，沉甸甸的。

　　淚水的作文 篇3

　　我迎著漫天狂舞凜冽的風(fēng)雪，笑看一片安靜雪白，一陣涌動(dòng)的感恩浮上心頭�！�—題記

　　春有百花秋望月，夏有碧綠冬聽(tīng)雪。一年四季，匆匆走過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，歲月已消逝了你們太多太多，無(wú)法釋?xiě)训�，就是你們的�?ài)。如一塊溫潤(rùn)的玉，光滑的背后飽含艱辛。

　　十月懷胎，一朝分娩。伴隨著您的呵護(hù)的我已健康長(zhǎng)大，對(duì)于我的無(wú)理取鬧，您時(shí)而慈祥時(shí)而嚴(yán)厲，但總是不缺乏溫和。在困難時(shí)刻，您總是在我身邊“出謀劃策”，并總會(huì)讓我破涕為笑。暖暖陽(yáng)光，懶懶爬進(jìn)窗，恍然腦海中你的影子又在身邊，有你真好!

　　想說(shuō)“媽媽，愛(ài)你永遠(yuǎn)，因?yàn)樯�命是一種奇跡，感恩是一種力量，下輩子我們還是母女！”

　　品味感恩，聆聽(tīng)晚來(lái)絮語(yǔ)。

　　繁花容易絲絲落，嫩芯商量細(xì)細(xì)開(kāi)。淡淡的花香彌漫在校園里。花氣凌人，花節(jié)渲人，花魂如人。在蒼茫環(huán)宇間，陪伴我度過(guò)6年時(shí)光的您，現(xiàn)在是否還在備課？不能忘卻的，是那份如母愛(ài)般的`師情。

　　區(qū)區(qū)三尺講臺(tái)絲毫遮不住你嬌小的身軀，一身不起眼的衣服一塵不染，手中的白色粉筆不時(shí)留下一片清晰的字跡，與那幾根白發(fā)交相輝映，更顯示出您絕俗的素雅。明白您對(duì)我的器重，耳邊依然有您的呼吸，記憶中仍存您的笑容。

　　想說(shuō)“雪壓猶舞，雪融益潔。傲骨如此，除梅其誰(shuí)？老師，6年的教誨我會(huì)銘記在心。”

　　落葉歸根，土地給大樹(shù)養(yǎng)分，大樹(shù)則以它自己特有的回報(bào)來(lái)訴說(shuō)對(duì)土地的感恩。

　　當(dāng)秋日一陣涼爽的秋鳳吹過(guò)大地，大地以累累的碩果來(lái)回報(bào)秋風(fēng)。

　　俯首是春，仰望是秋。生活中，總有那么一些人，一些事令我難以忘懷。心中對(duì)他們的感激一言難盡。現(xiàn)在，只想好好學(xué)習(xí)，那些年錯(cuò)過(guò)的努力，我要一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)回，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們了。那份感恩，我會(huì)永駐心底。淚，爬過(guò)臉頰；恩，永生難忘。

　　感恩，萌發(fā)，滋生，長(zhǎng)大，回報(bào)，永駐心頭……

　　淚水的作文 篇4

　　好一陣刺人的寒風(fēng)，我慢慢的走在路上，淚水時(shí)不時(shí)的在我眼里打轉(zhuǎn)。

　　無(wú)情的人生啊!為何我付出了那么多的努力最后換來(lái)的卻總是失敗呢?淚水早已充滿了我的眼眶，我又該怎么去面對(duì)我那艱辛的父母呢?但我強(qiáng)忍著淚水——淚水是弱者的行為。我的心好痛好痛。我恨自己的無(wú)能，恨自己的愚笨，恨自己的人生為何是那樣的不公平，為何?為何?如果我的成績(jī)一直這樣下去，我那人生的理想又該則么實(shí)現(xiàn)呢?為何我的前途這么的渺茫呢?我在那寒風(fēng)里慢慢的走著，慢慢的走著——

　　第二天早晨，老師將我叫了過(guò)去，我的心變得更加沉重了，但出乎我的意料，老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“**，老師知道你是個(gè)要強(qiáng)的孩子，但很多時(shí)候要強(qiáng)的性格也該歇歇，否則他可能會(huì)使你迷失自己的人生方向的.相信這接二連三的打擊對(duì)你產(chǎn)生了很大的打擊，但你要記住：沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有人一生下來(lái)就是偉人，失敗與成功交替才是人生的主旋律，相信自己，只要你始中保持一顆積極向上的心態(tài)，你總有成功的一天——撿起你那快要丟了的信心，揚(yáng)帆起航，頹廢只會(huì)使你成為永遠(yuǎn)的失敗者，老師也知道你是個(gè)要強(qiáng)的孩子，你不愿父母?jìng)�心，可是覆水難收不是嗎?一切已成定局傷心豈不是多余學(xué)會(huì)去總結(jié)自己的不足，再加上堅(jiān)持不懈的努力，相信你一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的�！蔽业臏I水又在眼里打轉(zhuǎn)。老師又接著說(shuō)：“哭吧!哭不是什么不好意思的事，它能使你重拾信心和勇氣，哭盡你心中所有的不平吧!然后做個(gè)始終快樂(lè)的孩子”我的淚再也忍不住了，嘩嘩直流。原來(lái)原來(lái)，我一直都做錯(cuò)了，淚水不是弱者的行為，強(qiáng)者的淚往往流的更多，多一次流淚強(qiáng)者就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)——哭原來(lái)是這么好的事情�？尥旰蟮男暮孟癖挥曷蹲虧�(rùn)過(guò)一樣，覺(jué)得人生一片光明。

　　親愛(ài)的朋友，不管你是開(kāi)心還是難過(guò)時(shí)都放聲大哭吧!淚水是心靈的滋養(yǎng)劑他能讓原本黑暗的世界變得光明，他能讓原本燦爛世界變得更加燦爛，不要吝嗇你的淚水，讓淚水帶著你在摸爬滾打的人上路上前行吧!

　　呼呼地寒風(fēng)一個(gè)的吹來(lái)，我依舊慢慢的走著，但我的淚嘩嘩直流，沒(méi)想到我又再次失敗了，可是我卻在哭中明白了珍惜擁有，快樂(lè)每一天——我的前途一片光明那人生難得的道理。

　　風(fēng)中的那個(gè)眼眶充滿淚水的女孩。

　　淚水的作文 篇5

　　委屈的淚水

　　我記得在我很小很小的時(shí)候，媽媽狠狠地打過(guò)我，我眼里充滿了憤怒，為什么要打我?我做錯(cuò)了什么?要這樣打我，但我那時(shí)還小，不太會(huì)說(shuō)話。我說(shuō)了半天，媽媽還是不知道我在說(shuō)什么，還一個(gè)勁地打我、罵我，我好委屈啊!我真想讓自己馬上就能說(shuō)清楚話，但是，當(dāng)時(shí)叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。我只好憤怒地哭，在心里向媽媽反抗，，但在心里反抗媽媽，但心里反抗是沒(méi)有用的。媽媽又聽(tīng)不見(jiàn)，要是我們的心是相連的，那媽媽一定聽(tīng)得到我在心里說(shuō)什么。我只好任由媽媽打罵了，直到她罵累了、打累了為止。我也哭累了，才停止了罵聲、打聲、哭聲，我心里好委屈啊!但是我不會(huì)很好的表達(dá)，別人也不知道的我的心里有多委屈啊!!!555555

　　慚愧的淚水

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)6歲的'小女孩了，我也開(kāi)始上幼兒園了。要上學(xué)的時(shí)候，我還沒(méi)有醒，但媽媽已經(jīng)起床很長(zhǎng)時(shí)間了。在這段時(shí)間里，媽媽為我干了很多事了，比如:做早飯，洗衣服，打好給我洗臉的水，準(zhǔn)備好要穿的衣服，準(zhǔn)備好牙刷盒毛巾，還有準(zhǔn)備好滋潤(rùn)霜等我醒來(lái)時(shí)，我都能快速地做好這幾件事情。到了吃早飯的時(shí)候，媽媽自己吃的都是干菜，而給我吃里面的肉。我吃得津津有味，而媽媽咽著干菜，因?yàn)楦刹藢?shí)在是不好吃。到了要上學(xué)的時(shí)候，媽媽為了不要我遲到，就背起我跑了起來(lái)，直到學(xué)校門(mén)口，媽媽才把我放下來(lái)。我終于明白了，那次狠狠地打我，媽媽是想讓我有出息，想到了這里我流下了漸愧的眼淚。我還做了一個(gè)決定：長(zhǎng)大后，要孝順?gòu)寢專�讓媽媽享�！?/p>

　　溫暖的淚水

　　現(xiàn)在12歲了，馬上要讀六年級(jí)了。暑假里的一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已經(jīng)有幾根白頭發(fā)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：今后的家務(wù)活都由我來(lái)做，你現(xiàn)在身體不好，你應(yīng)該休息休息了。媽媽聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我看見(jiàn)淚水在媽媽的眼睛里打轉(zhuǎn)了，媽媽趁我不注意，偷偷地轉(zhuǎn)過(guò)身擦眼淚。但這些我都看在眼里，我也流淚了，我流下的是溫暖的眼淚。我一下?lián)涞綃寢尩膽牙锿纯奁饋?lái)，雖然我知道媽媽身體不好，不能流眼淚，但我還是控制不住自己，眼淚還是從眼里流出來(lái)。我一定會(huì)乖乖聽(tīng)媽媽的話，做一個(gè)好孩子;我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī);我也一定會(huì)孝敬媽媽，讓她不再為我操心

　　我愛(ài)我的媽媽!

　　淚水的作文 篇6

　　魚(yú)說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕纳眢w里。”水說(shuō)：“我能感受到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！?/p>

　　——題記

　　他們說(shuō)淚水是懦弱的表現(xiàn)，所以不哭。她們說(shuō)淚水是矯情的表現(xiàn)，所以不哭。它們說(shuō)淚水是失敗的表現(xiàn)，所以不哭。我說(shuō)淚水是感動(dòng)的表現(xiàn)，所以要哭。

　　我想大自然真正的被人類所激怒了。開(kāi)始向人類攻擊。剛從2008年的汶川地震中振作起來(lái)。2010年的青海玉樹(shù)又傳來(lái)了7。1級(jí)地震的消息。

　　看著電視上播放的地震情況，想想原來(lái)繁華的玉樹(shù)如今在大自然的摧殘下夷為平地。笑大自然如此的絕情。

　　一方有難，八方支援。很快地，從全國(guó)各地送來(lái)救助物品。志愿者們更是馬不停蹄的趕來(lái)幫助。阿福，這親切的稱呼讓我想起了來(lái)自香港的志愿者。他為社會(huì)奉獻(xiàn)了10年，地震前他還在學(xué)校幫助老師們。7：49，突如其來(lái)的地震讓還在睡夢(mèng)中的'人們措手不及。我想他們還在夢(mèng)里計(jì)劃今天的事情吧。學(xué)校中的老師們帶著孩子們安全的逃出來(lái)了。當(dāng)阿福得知學(xué)校中還有老師和孩子被困時(shí)，奮不顧身的沖進(jìn)去救人。大地劇烈的晃動(dòng)，老師和孩子們?cè)诎⒏５膸椭�下逃離了教學(xué)樓。不幸的阿福被壓在了廢墟中。當(dāng)救援人員就出阿福時(shí)，他還關(guān)心的問(wèn)老師和孩子救出來(lái)了沒(méi)。當(dāng)他永遠(yuǎn)的閉上了眼睛時(shí)，所有的人落下了眼淚。他們被阿福所感動(dòng)，哭吧。

　　在救助營(yíng)地上，會(huì)經(jīng)常看到一個(gè)瘦弱的身影。一個(gè)10歲的小志愿者。是的，我記不起他的名字，但卻忘不了他的行為與淚水。他幫助醫(yī)生與病人交談，幫助他們撿東西，拾柴火。在他唱起自己家鄉(xiāng)的歌時(shí)，他哭了。在募捐會(huì)上感謝所有的人時(shí)，他也哭了�？薨桑�脆弱的孩子終于還是不再堅(jiān)強(qiáng)。他的淚水沖擊了每個(gè)人的心�？粗�男孩滿臉淚水，大家也都落淚了�？薨桑�我們都會(huì)陪著你，哭吧。這并不懦弱。

　　我想說(shuō)，用淚水去詮釋我們的歌，這并非懦弱，更不是失敗。是感動(dòng)。

　　淚水告訴我們，中華兒女一條心。

　　淚水的作文 篇7

　　淚水，每個(gè)人都流過(guò)，有時(shí)是喜極而泣，有時(shí)是黯然淚下。每一次流淚，都會(huì)有一件高興或傷心的事情。而我流淚最猛的一次，是我最傷心的事。那件事情，就像夜空中最亮的星星，一回頭我就能看見(jiàn)。

　　那是四年級(jí)上學(xué)期的一件事，因?yàn)槲议_(kāi)始上學(xué)時(shí)是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的分部，四年級(jí)才過(guò)來(lái)本部，所以對(duì)學(xué)校本部很不熟悉，對(duì)任何人也不熟。我就像睡醒一睜眼，到了外星球一樣。

　　有一次，上英語(yǔ)課，老師讓我們分組讀單詞。我想，這么簡(jiǎn)單的單詞誰(shuí)不會(huì)呢？反正我會(huì)。如果我全對(duì)了，那老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也會(huì)羨慕我。當(dāng)時(shí)，我和以前的同學(xué)魏琳耘同桌，我們倆分在了四組。別的組讀時(shí)，我們倆也在跟著讀，輪到我們組讀時(shí)，我的嗓子有點(diǎn)不舒服，所以聲音很小，小的如同一只小蟲(chóng)在叫。我想，反正我讀好了老師又不會(huì)點(diǎn)我，小聲點(diǎn)混過(guò)去就行了�？墒牵�萬(wàn)一老師點(diǎn)我讀呢？老師會(huì)不會(huì)以為我不熟練呢？

　　我們組讀完了，老師讓同學(xué)們指出誰(shuí)沒(méi)有讀，有許多同學(xué)都指著我，但是我讀了，只不過(guò)聲音很小，難道聲音小都不行嗎？你們有什么理由說(shuō)我沒(méi)讀呢！我讀了，你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，那是你們的事。

　　我的.眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，如同要開(kāi)閘的河流。這時(shí)，正好下課鈴響了，老師離開(kāi)了教室，同學(xué)們都出去玩了，我沒(méi)有出去，而是坐在自己的座位上平靜自己的心情，我的心情好久還沒(méi)平復(fù)下來(lái)。唉，我太不爭(zhēng)氣了！這么簡(jiǎn)單的單詞都沒(méi)有讀好！為什么我的嗓子會(huì)在這時(shí)壞掉呢！

　　坐在我后面的徐慕誠(chéng)用書(shū)狠狠地打了我一下，我扭頭看著他，他還對(duì)我做了一個(gè)鬼臉：“膽小鬼，明明沒(méi)讀，還說(shuō)自己讀了�！蔽业臏I水再也忍不住了，不停地順著我的臉頰滴到我的衣服上，多得如同斷了線的珍珠項(xiàng)鏈。一直哭到了放學(xué)，我才止住了眼淚。

　　這件事在我的心中深深地刻下了一刀，我忘不了這一件事。不過(guò)，我以后讀書(shū)的聲音一定要大一些，不然，就又會(huì)被當(dāng)作沒(méi)讀的呢！

　　淚水的作文 篇8

　　人世間最真摯的愛(ài)，莫過(guò)于親情。人間有真愛(ài)，天地見(jiàn)親情。

　　我初降人世，母親就為為我而流淚，因?yàn)槲沂撬龕?ài)的結(jié)晶，我就是她愛(ài)的回報(bào)。時(shí)間仿佛就在那時(shí)被禁錮，她的笑，她的淚，是因?yàn)槲业拇嬖�，那時(shí)的淚是甜甜的，沒(méi)有苦澀與辛酸。隨著我日益成長(zhǎng)，母親就無(wú)時(shí)不在我身邊看著，守候著。我生病了或是受傷了，母親總是第一個(gè)沖在最前面。我至今仍記得五歲之時(shí)，那個(gè)年齡段是充滿了好奇與調(diào)皮，總是拉著她的手問(wèn)東問(wèn)西。一次意外發(fā)生了，或許是口渴了，去倒倒熱水，沸騰的熱水頃刻間全潑到了身上，我的哭聲換來(lái)了母親的淚水與呵護(hù)，淚中飽含著自責(zé)與痛苦，愛(ài)的淚水是咸的，是我那時(shí)品味到最澀的味道，至今我的左胸還有那片燙傷后的傷痕。幼時(shí)之淚是喜與悲的集合，是疼與愛(ài)的交集。

　　青春之淚

　　每當(dāng)覺(jué)得自己長(zhǎng)高了，就越發(fā)的高興與喜悅，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。可是母親總是不理解我，不認(rèn)同我的一切。漸漸地，一道無(wú)形的溝壑就形成了，那是感情的阻隔。我時(shí)時(shí)刻刻都想架起一座橋梁，去溝通心靈深處的那扇窗，可是又不知道怎樣訴說(shuō)。國(guó)慶節(jié)前夕，住校的學(xué)生們都急著回家，所以公交站臺(tái)是人山人海，早已將那里圍個(gè)水泄不通，乘不上車(chē)，無(wú)盡的焦急占據(jù)著我的心房。最后在同學(xué)的建議下，我打算在他家借宿一晚，明天一早便回家。這個(gè)愚蠢的做法，讓家人為我奔走勞累了幾個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲椅椿丶�，母親來(lái)到學(xué)校找我，卻不見(jiàn)人，焦急、無(wú)賴與擔(dān)心，母親的萬(wàn)千思緒折磨著她脆弱的神經(jīng)。電話打給班主任，不知道多少回，更不知道跑了多遠(yuǎn)，只為找到我。那是我還在同學(xué)家愜意，將母親的掛念丟至千里之外。后來(lái)，我的到同學(xué)通知后，急忙奔回家�；氐郊液�，我哭了，淚流滿面，母親也哭了，眼眶都紅通通的，淚水順著臉頰而下，那是放心、生氣與無(wú)盡牽掛的淚水，那是無(wú)數(shù)疑問(wèn)充斥心間的淚水。青春的淚水，是為母親的`勞動(dòng)而后悔，青春的淚水，是為母親的牽掛而贖罪。

　　天下最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)的愛(ài)!因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，才有了不同的淚，不同的愛(ài)。媽，我的成長(zhǎng)，使您時(shí)常流淚!

　　淚水的作文 篇9

　　夕陽(yáng)的余輝照在枕頭上,盡是班駁的淚痕，隱隱的白霧將淚水遮蓋，腦中的碎片也將眼淚打碎。因?yàn)閺拇�，我不再相信眼淚。

　　當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步之時(shí)，每一次跌倒伴隨著的都是眼淚汪汪;邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，雙手依舊死死地抱著媽媽的雙腿，哭著嚷著不要媽媽離開(kāi);考試成績(jī)不好，總是在朦朧的`淚眼中將試卷收起……那時(shí)的我和眼淚是多么要好的“朋友”，失落時(shí)有它相伴，痛苦時(shí)它幫我宣泄……可是現(xiàn)在，我不再相信眼淚。

　　“她性格這么不好的人，就不配有朋友�！彼奚崂飩鱽�(lái)我最好的朋友的聲音。此時(shí)的我呆呆地站在門(mén)口，靠著墻，眼淚潸然而下，心里頓時(shí)被寒氣所包裹。

　　第二天，烏云氣勢(shì)洶洶的盤(pán)踞在學(xué)校上方，地面上的雨滴轉(zhuǎn)瞬間匯聚成了一條河，如同搓成的無(wú)數(shù)條麻繩，一股股地流向遠(yuǎn)處�！巴炅�，我沒(méi)有帶雨傘，怎么辦呢?”我心中充滿了哀怨。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)她——“我最好的朋友”走在我前方不遠(yuǎn)處，我跑過(guò)去，正欲伸手叫住她，可昨晚那句刺耳的話語(yǔ)再一次縈繞在耳畔，那如針扎的話語(yǔ)沖擊著我的耳膜，不由自主地，我將手收了回來(lái)，任憑她談笑著離我遠(yuǎn)去，晶瑩的淚光再次閃爍在眼角。

　　雨點(diǎn)從云層紛紛跳下，越跳越多，整個(gè)地面都被打得泛起了白泡，像開(kāi)了一地的白蓮，鞭炮炸開(kāi)般發(fā)出噼里啪啦的聲響，而我此時(shí)已無(wú)心欣賞這種景像，我正在大雨和課堂之間進(jìn)退兩難。

　　這時(shí)，一把傘撐在了我的頭上，“我們一起走吧。”這可人的聲音瞬間溫暖了我的心�！昂冒。�”我答道，絲毫沒(méi)注意到自己的臉上還掛著兩道淚痕�！拔覀儾粦�(yīng)該為眼淚所屈服，它像是一把刃朝里的刀，只會(huì)傷害自己的心�！薄鞍�?”聽(tīng)到她這么說(shuō)，我先是驚訝了一番，旋即又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抹去了那兩道淚痕。她笑了笑說(shuō)：“不管別人怎么說(shuō)，我要和你作朋友，從現(xiàn)在起，你就是我最好的朋友啦!我不會(huì)允許你再流淚，你不應(yīng)該再相信眼淚。”我連忙做了保證，從此，我不再相信眼淚。

　　眼淚是個(gè)多么不值錢(qián)的東西啊，有了友情的力量，從此，我不能再相信眼淚。

　　淚水的作文 篇10

　　失敗的那一刻，淚在眼眶里奔騰；委屈的那一刻，淚傾側(cè)而下；傷心的那一刻，淚源源不斷地滾下臉頰……淚水似乎總是取之不盡的，在我最無(wú)助的時(shí)候，只能淚如雨下，就是因?yàn)檫@樣，我失去了堅(jiān)強(qiáng)，失去了信心，失去了一切……

　　傍晚，狂風(fēng)肆虐，吹得樹(shù)枝在空中亂舞，吹得樹(shù)葉在沙沙作響，吹得路人渾身發(fā)抖。我不忍再看，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)仍舊瘋狂地刮著，一側(cè)頭，我不寧的心緒散盡了——那路旁的小樹(shù)并沒(méi)有向狂風(fēng)屈服，并沒(méi)有向這眼前的黑暗屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)傲然地挺立著，散發(fā)出一種堅(jiān)定的信念……此情此景，我的心不由地被震撼了，又勾起我心中的`那段塵封的回憶，濺起陣陣漣漪……

　　這是我初中的第一次月考，我曾懷著滿滿信心，帶著家人與老師的希望，走上了那個(gè)緊張的考場(chǎng)�？墒牵�那試卷上的勾勒的分?jǐn)?shù)和滿滿的紅叉叉徹底捏碎了我的遠(yuǎn)大抱負(fù)；扼殺了我的堅(jiān)定信心；消除了家人與老師對(duì)我的期望，我的心冷到了極點(diǎn)，頓時(shí)跌落了萬(wàn)丈深淵，無(wú)法自拔。淚如斷了線的珠子般落下來(lái)，滴落在地上，也滴落在我的心坎上，浸濕了我的衣襟，淹沒(méi)了我的所有……

　　風(fēng)呼呼地刮著，耳邊掠過(guò)媽媽無(wú)奈的嘆息聲和爸爸憤怒的責(zé)罵聲，周?chē)�的聲音時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，腦海里不斷地閃過(guò)家人和老師失望的畫(huà)面，淚又再一次地流過(guò)臉頰，奔涌而下……只要一想到同學(xué)們異樣的目光和同學(xué)們的嘲笑諷刺，我的心就會(huì)被針刺般地疼痛，痛得我不知所措，痛得我無(wú)法面對(duì)眼前的風(fēng)雨，無(wú)法再勇往直前……

　　盡管風(fēng)仍不停地舞蹈，吞噬著周?chē)�的一切，使周�(chē)�的一切不得不俯首稱臣。然而，面對(duì)如此強(qiáng)大的風(fēng)，路旁的小樹(shù)依然堅(jiān)定不移地挺立著，絲毫沒(méi)有屈服之意，竭盡全力去抵擋肆虐的狂風(fēng)……我頓時(shí)若有所悟，猛然想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的《桃花心木》這篇課文，似懂非懂地擦去眼角的淚，微笑地面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，勇敢地面對(duì)！

　　就如丘吉爾所說(shuō)：“每個(gè)人都是昆蟲(chóng)，但我確信，我是一個(gè)螢火蟲(chóng)�！笔堑�，我也要當(dāng)一只螢火蟲(chóng)，即便是在黑暗中也能放光發(fā)亮，我相信，總有一天，我會(huì)全世界中釋放光輝，讓所有人都見(jiàn)證我的閃耀時(shí)刻！

　　我的淚已經(jīng)干枯了，剩下的只是有價(jià)值的淚，是值得我去流的淚。從此以后，不會(huì)再流不值得的眼淚，那些淚更不會(huì)淹沒(méi)我的所有，因?yàn)槟遣恢档梦胰チ鳎�那只�?huì)漸漸干枯……

　　淚水的作文 篇11

　　生活中，有失敗，有成功，有遺憾，有圓滿。當(dāng)然，也有淚水。

　　那天晚上，我和母親一起看電視。突然，手機(jī)傳來(lái)了不友好的聲音。母親拿起手機(jī)，臉色一下暗了：“你先回房間看書(shū)�！闭f(shuō)罷，便跑向父親那。我心里有點(diǎn)忐忑，不過(guò)我有一張考第一的試卷。不一會(huì)兒，父親面部猙獰地到我房間來(lái)。拿起桌旁的棍子，張牙舞爪地審問(wèn)起我來(lái)。原來(lái)我這次跌到了全班十一名，并直稱我沒(méi)努力，接著宣布取消我看電視的權(quán)利。我剛想用那張?jiān)嚲矸瘩g，可他——平日對(duì)我仁慈的父親，一下子就把我想說(shuō)的話頂回了肚子：“平時(shí)總報(bào)喜，現(xiàn)在憂出來(lái)了吧，攔不住了吧？還學(xué)會(huì)唬大人了，大人說(shuō)一句你就頂一句？平日里就是太慣著你；你說(shuō)你成績(jī)不好，讓你學(xué)象棋又不學(xué)，唉——”

　　我當(dāng)時(shí)就怔住了，不敢發(fā)出聲音，淚水在我眼眶跳動(dòng)，癢癢地。父親走出房間，扔下一句話——明天不準(zhǔn)出去玩！我的心如刀割一般，被無(wú)情的殺手切成一片一片，最終被他切成肉沫般，難受極了。手上童話書(shū)的封面綻放著美麗的花朵，仿佛笑臉一般，而滋潤(rùn)它的，卻是難過(guò)傷心的淚水。

　　我拋下這本書(shū)，看著符合我的心情的《假如給我三天光明》，邊哭，邊把自己當(dāng)成她，越想越痛苦，如電視劇的劇情一般，瘋狂看書(shū)，一直看到十一點(diǎn)。按理說(shuō)，不“成魔”也“入魔”了。而我卻不，我沒(méi)有心去看，而是吞下痛苦的淚水，認(rèn)真思考我哪里做得不對(duì)。

　　“咔嚓，咔嚓，咚——”父親行動(dòng)了！毋庸置疑，見(jiàn)我房燈沒(méi)關(guān)，便拐回來(lái)看看我。我趕緊拭干淚水，放下書(shū)，安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著。父親早已察覺(jué)我的淚水了，沉默了一會(huì)，他竟轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，坐在床頭，擁著我，在我的`耳旁說(shuō)道：

　　“唉，父母的苦，你們孩子又能知道什么呢？父母關(guān)心你的成績(jī)，你卻傷心至極，哭了一個(gè)晚上，你的痛，父母都知道，可你知道嗎？這也痛在我們心里��！”

　　父親咳了一下，繼續(xù)說(shuō)道：“進(jìn)入初中后，你很少和我聊天，可能是‘父親’一詞的分量讓你發(fā)不出聲，所以我盡可能對(duì)你好……”

　　父親猶豫了一下：“就這樣吧！”我卻淚流滿面……

　　第二天清晨，我卻摸到床頭的另一滴淚……

　　我嘗到了淚水的滋味——溫暖卻不苦澀。

　　淚水的作文 篇12

　　鴿子要飛躍多少海，才能在沙灘安歇？炮彈要飛多久，他們才會(huì)永遠(yuǎn)被禁止？我的朋友，答案在風(fēng)中飄蕩。

　　——鮑勃·迪倫

　　當(dāng)我看到那個(gè)男孩，只覺(jué)腦海里涌起一陣酸楚，憐意在心中掀起狂瀾。一層淚花模糊了雙眼，幾行清淚沿著面龐滑下……

　　地中海的浪花拍打在細(xì)軟的沙上，起伏、翻滾、破碎，無(wú)盡的沉郁凄涼。浪聲蕭瑟，如泣如訴，聲聲叩擊著世人的心扉，敲打下是一曲不堪的宿命。幽藍(lán)的海吻上了他稚嫩的臉，微懶的陽(yáng)光翩然傾瀉，安慰著這逝去的魂靈。孩子終于尋到了一個(gè)歸宿——沒(méi)有戰(zhàn)火紛飛，沒(méi)有顛沛流離，沒(méi)有淚水與苦痛，他坦然地閉上了眼，只為這來(lái)之不易的安寧。從此以流水為衣袂，以天地為軟帳，以佳木為知音，他沉沉地睡去了，奔向他夢(mèng)寐以求的國(guó)度。

　　山河今又蒼茫，歸根結(jié)底，莫不是亂世狼煙太囂張�。�

　　戰(zhàn)火縱橫捭闔在兩河流域，悄然撕毀與和平的契約。硝煙滾滾、黃沙漫天，玷污這不朽的文明古國(guó)。兵荒馬亂的年代，人們驚恐、畏懼、憎恨，卻又無(wú)可奈何。小男孩和他的家人不得不冒險(xiǎn)偷渡。巨浪太無(wú)情，竟讓孩子與親人就此生死相望，戰(zhàn)爭(zhēng)太殘酷，竟擾亂了這千年靜土！

　　孩子，動(dòng)蕩的塵世又干你何事？天命太不公，忘卻了你僅是個(gè)不諳世事的稚子；忘卻了那成千上萬(wàn)的難民求的僅是個(gè)平安的年代！

　　終于，和平姍姍來(lái)遲，地中海的浪傾聽(tīng)著你最后一聲喘息；土耳其的沙容納下你最后一滴淚水。水花拂去你的疲憊，斜陽(yáng)懶照在你的.臉頰上。你的春季還未如火如荼的綻放，卻已黯然凋謝在這靜沐暖陽(yáng)里。

　　照片上的男孩震撼著一個(gè)時(shí)代，令千萬(wàn)人為之淚眼潸然。男孩用血淋淋的生命才換來(lái)鄰國(guó)對(duì)于難民的援助和全球人對(duì)于和平的關(guān)注，我們?cè)诔镣吹耐瑫r(shí)，又需要多少的警醒與反思？世界上的恐怖勢(shì)力與極端勢(shì)力尚未休止，又有多少難民悲憤的淚仍在流淌？

　　海畔的離歌，書(shū)寫(xiě)下痛楚的幾行。生命的結(jié)尾，一如秋葉般寂靜安寧。

　　我看見(jiàn)，一群白鴿銜著橄欖枝直沖晴空，漂洋過(guò)海，飛向了這個(gè)時(shí)代。

　　淚水的作文 篇13

　　淚水是珍貴的，讓你流出眼淚的不可能會(huì)是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一句無(wú)所謂的語(yǔ)言，一個(gè)不相干的人，而是那些觸碰你內(nèi)心的人事物。淚水又是很普通的，你可能會(huì)輕而易舉就流出眼淚，在不知不自覺(jué)中淚流滿面……

　　深夜，天空都不是深藍(lán)色的，是黑色的，或者是看不見(jiàn)的，一縷清風(fēng)徐來(lái)，為深夜添了一份寂寞的感覺(jué)，很涼，或者是很冷……

　　我看了看鐘，十二點(diǎn)多了，父母早已睡得很熟了，而我剛剛做完作業(yè)，還有六個(gè)小時(shí)，我又要重復(fù)一樣的生活，一遍又一遍，像機(jī)器一樣。剛想上床睡覺(jué)，可發(fā)現(xiàn)桌上的牛奶還沒(méi)喝，那是母親為我熱的，可現(xiàn)在早已涼透了，明天，不，是今天，是等會(huì)，還有五個(gè)小時(shí)，母親就要起床為我做飯。

　　喝完，躺在床上，關(guān)上燈，翻來(lái)覆去睡不著，為剛才那杯牛奶，或者是母親的關(guān)心。我開(kāi)始害怕，害怕有一天將失去享受這份關(guān)心的權(quán)利，不知不覺(jué)，明顯能感覺(jué)到，有一層水霧掛在眼睛上，放佛馬上就要掉下來(lái)，我趕緊翻身平躺，不想讓它流下，我告訴自己眼淚是珍貴的�？墒�，它還是掉下來(lái)了，潤(rùn)濕了枕頭，很不舒服。我知道，總有一天，我將失去這份權(quán)利，將永遠(yuǎn)不在擁有……

　　六個(gè)小時(shí)，很快很快，我還在夢(mèng)中，母親的聲音響起，“起床了！”，不知什么時(shí)候，形成了一種習(xí)慣，喜歡母親叫我第二聲在答應(yīng)，一樣的話，一樣的回答，九年了，母親居然沒(méi)厭煩，而我，也沒(méi)有覺(jué)得有什么不對(duì)，一切都像剛發(fā)生的'一樣。以后高中了，再也沒(méi)人叫我起床了，會(huì)不會(huì)很不習(xí)慣，不知道會(huì)不會(huì)起得來(lái)，會(huì)不會(huì)遲到，想到這一點(diǎn)，眼淚又欲涌出，我揉了揉眼睛，笑笑說(shuō)，沒(méi)事的！

　　母親也是個(gè)動(dòng)情之人，但卻又很少在我們面前展露出她多情的一面。有時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，母親為一部電視劇流淚了，我不知道為什么，是感動(dòng)嗎，不一定，流淚也許是因?yàn)槟骋粋�(gè)故事情節(jié)觸動(dòng)了母親內(nèi)心柔軟的地方，想到了她自己，也許……很多很多流淚的原因，我猜不了母親是哪一種。母親在我心里是一個(gè)特別堅(jiān)強(qiáng)的人，從來(lái)不會(huì)因?yàn)槔郏�因�(yàn)榭喽�抱怨，她總是默默一個(gè)人承受，可是，我想傾聽(tīng)母親的內(nèi)心的脆弱，告訴我她也有不開(kāi)心的時(shí)候……

　　眼淚是一種只可意會(huì)不可言傳的感情，很美很迷人！但是，母親，我想看你喜極而泣，而不是獨(dú)自落淚！

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