- 相關推薦
原來是這樣（通用15篇）
原來是這樣1
時光的記憶里，有歡樂，有悲傷；有幸福，有遺憾；有成功的喜悅，也有失敗的傷心；有同學間的友誼，也有同學間的誤解。
記得在小學三年級的時候，我們開始用鋼筆，爸爸就給我買了一只鋼筆。上面畫有一頭勤懇耕作的老黃牛。爸爸給我講了這支筆的寓意：因為我是狗年出生的，所以上面畫著一頭牛。他正在勤勞的耕作，牛的性格就是默默無聞、虛心、實在。沒有狐貍的狡猾，也沒有猴子的聰明。它肯干、苦干、實干，也希望我想黃牛一樣，勤懇地學習。希望看見這支筆時，就可以看到他的`教誨一樣，爸爸把它當做開學的禮物送給了我，我很是高興。
可是，好景不長，有一天，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了，我把書包、桌洞翻了個底朝天，也沒有找到，而這時，同桌小劉拿出了一支鋼筆借給了我，說：“先用我的吧！”一看那鋼筆，我差點暈了過去，跟我的鋼筆一模一樣，我心想：我最親密的好朋友竟然偷我的東西！我一把奪過鋼筆，說他是小偷，是賴皮。他一個勁兒解釋，說這支鋼筆是他爸爸給她買的，我不聽他解釋，一天沒理他。回家的路上，我覺得出了一口氣，輕松了許多。可是回到家里，還有一件事讓我大吃一驚。
回到家里，我徑直走到自己的房間里做作業(yè)，眼前的一幕讓我驚呆了：我那支鋼筆正靜靜地躺在我的書桌上。霎時，我明白了，一切都是誤會，是我錯了。夜里我翻來覆去睡不著覺，我作出了一個決定：明天當面解釋清楚并向小劉道歉。
第二天，我找到小劉道了謙，并還給了他的鋼筆。小劉卻說：“原來時這樣，沒什么，這鋼筆就送給你吧�！蔽衣犃耸指袆印�
原來是這樣，雖然那兩支鋼筆都已經舊的沒法用了，鋼筆我也不知又用了多少只，可是那兩支鋼筆我一直保留著，至今我還可以分清這兩支鋼筆原來的主人。
從此，我吸取了一個教訓，不再盲目地批評與責怪別人，心胸也變得開闊了。“原來是這樣！”曾多次教育我、激勵我。多年過去了，這件事我依然記憶猶新，讓我終生難以忘懷。
原來是這樣2
生活就像一個大舞臺,每時每刻都有人演繹著相同或不同,精彩或平凡的故事。但有些故事,我們司空見慣卻又熟視無睹,總是很少有人愿意在一些平凡的事上多留心。
我家的小區(qū)有個撿廢品的老人，他年近古稀，頭發(fā)花白，眼窩深深地陷了下去,皮膚像干枯的樹皮一樣溝壑縱橫,留下的是歲月的痕跡,走起路來總是一瘸一拐的。小區(qū)里的人見他腿腳不便,都主動把瓶子遞給他,而他總只是淡淡地說句“謝謝”，慢悠悠地接過瓶子，然后打開身后的塑料袋放進去就顫顫巍巍地走了，背影像飄落的秋葉一樣落寞。
然而，人并不是都一樣。對門的鄰居就從來不會把瓶子給他。他總是把自己的瓶子裝在袋子里帶回家，然后把瓶子整整齊齊地擺在樓道里。起初，大家都以為她是個愛貪小便宜的人，想把廢瓶子自己留著賣錢。可漸漸的，樓道里的瓶子只增不減，像一支不斷擴大的軍隊。在大家每天的來來往往中，在樓道中靜靜地站著。
日子一天天地過去，大家漸漸地忽視了那些瓶子。
一天清晨出門，走在樓道突然覺得哪里不對勁。原來，堆得整整齊齊的瓶子不見。下樓，無意間發(fā)現(xiàn)對門鄰居拖著一大袋的瓶子，把它們零星的放到小區(qū)的各個角落，讓它們七零八落地倒在地上。他這是要干什么呢？沒多久，那個撿瓶子的老人照常來了。當他看到角落里的瓶子時，臉上的表情發(fā)生了微妙的變化。他朝瓶子慢慢地走過去，彎下腰，將瓶子一個個撿起來，放進袋子。一絲笑意從他的嘴角浮現(xiàn)出來。盡管他行動不便，步履蹣跚，但他依舊不緊不慢的撿著，臉上洋溢著難掩的高興。但他看到自己身后裝得滿滿的`袋子時，就像一個打了勝仗的將軍，臉頰紅紅的。
那一瞬間，我恍然大悟。原來一些看似冷漠的人卻有一顆火熱的心，他的心里一樣裝著別人：那個鄰居之所以這樣做是為了讓老人覺得自己雖然老了，但依舊有用。她不僅在物質上幫助了老人更給予他精神上的慰藉。而那個古稀老人也不希望自己靠著別人的憐憫來生活，即使再卑微的人都希望自食其力，不被別人瞧不起。
原來，生活中每一件小事都蘊含著美好的情感，深刻的道理，只是常被我們忽略了。當你偶然發(fā)現(xiàn)時，它震撼你的心靈......
原來是這樣3
我國是一個禮儀之邦，餐桌禮儀也是其中最重要的一種。媽媽從小就教我很多餐桌禮儀，也就是她從長輩那里繼承下來的老規(guī)矩，比如客人必須坐在座位的最里面，不要用筷子敲打餐具，更不要把筷子插在食物里，尤其是米飯中。小時候的我不長記性，記不住這些繁文縟節(jié)，老是挨罵。
有一次，我們全家一起吃晚飯，菜肴很豐盛，我也非常喜歡吃。我不停地往碗里夾菜，堆得菜都快滿出來。這時，我想上廁所，就隨意的把筷子插在飯里固定，等我回來時，媽媽生氣地批評我：跟你說了多少次，筷子不要插在米飯里，可你就是不聽。我感到十分不耐煩，氣呼呼地說：筷子插在食物中不是既不會倒，又方便嗎？為什么不能這樣做？這樣做既不禮貌，又不衛(wèi)生，不合乎老輩傳下來的規(guī)矩。媽媽嚴肅的目光掃向我，我的氣焰立馬低落了。此后我比以前更加重視餐桌禮儀，但仍然不明白很多所謂老規(guī)矩背后的道理。
這件事困擾了我很久，直到第二年清明節(jié)，我們全家去掃墓。在祭祀祖先的時候，我們在祖先的墓前擺放了米飯，并把筷子插在了米飯中。我突然覺得有些眼熟，忽然想起我吃飯的時候這樣做是要被媽媽罵的，那么祭祀祖先的`時候這樣做是何道理呢？原來，把筷子插到米飯中是給故去的祖先吃飯用的，這是自古至今的習俗，讓祖先的在天之靈可以享受到晚輩的供奉。我們這樣吃就違反了我國傳統(tǒng)的禮儀。后來，我知道了客人對著門坐是表示對客人的尊敬，這樣他們既不會被飯菜弄臟衣物，又可以最先看到飯菜。在上學的路上，我看到乞丐用湯勺或筷子敲打飯碗，意識到這是乞討的行為，是不文明的
原來，我們中國人的禮儀是有歷史傳承的，每個行為都是有寓意的。在餐桌上的禮儀既是文化，更是每個人修養(yǎng)的一部分。其它國家的餐桌禮儀也是有文化傳承的，比如日本吃面聲音越響越好，而歐洲講究喝湯不要發(fā)出聲音。有些在我們眼中看似荒謬，但卻是別人所尊重的。
我終于理解了爸爸媽媽的行為，雖然餐桌禮儀是再普通不過的小事，但做不做得到對個人修養(yǎng)影響很大。爸爸媽媽對我餐桌禮儀的訓練是希望我成為一個有規(guī)矩、有修養(yǎng)、有文化內涵的人，而我，也會將這些老一輩的規(guī)矩教給下一代，一路傳承下去。
原來是這樣4
在地鐵口，尤其是在人多的地鐵口，出站時總有許多雙手攔住你的去路，向你討錢，你不給，他還會一直纏著你。那些骯臟的手，又臟又長的指甲，讓你不得不推開卻又不敢推開。每當這時，我總會夾在人群之中，希望乞丐不要發(fā)現(xiàn)我。
可有一次，讓我徹底改變了我的想法。
那是在商店里，我和我的同學在買東西。這時，有一位衣衫襤褸的乞丐走了進來。明顯是要用自己今天的成果買午餐吧。我冷笑著想道。我們交換了一下眼神，繞遠道走，邊走邊偷笑。這時，我們突然聽到一聲尖叫：唉唉唉！不要用你的手去碰那東西，出去出去！真的是，破壞了我們的整潔！這聲音像一根針一般刺入耳中，耳膜都要裂了。只聽那乞丐唯唯地答應著，不一會兒便看見乞丐的身影出現(xiàn)在窗外。我們幾乎同一時發(fā)出爆笑，說道：你看到剛才他那個樣子了嗎？太逗人了！簡直就像個縮頭烏龜！還有人故意走在剛才乞丐走過的'路上，浮夸地像踩著雷一般叫道：我的天！我的鞋底被玷污了！弄得我們一笑未平，一笑又起。
可在笑的同時，有什么東西在我的胸膛里痛。
出了商店，就在我們去地鐵口的路上，我又看到了那個乞丐。也許是同情罷了，我看了他一眼，隨即立刻調開眼睛�？蛇@一眼，他的形象卻在我腦海里留下了深深的烙印。我看到了什么？是一雙空洞的眼神，是正在祈禱的交叉的雙手，是一個沒有任何錢的空碗，是一顆可憐的心。眼看著他就在眼前了，我趁同伴沒注意，把手中的香腸扔給了他，隨后又跟上了同伴的步伐。
第二天，同樣的，我在路上再一次遇到了這個乞丐。可這次，他卻一直注視著我，眼中透露了火熱。我想，他一定是找我有什么事吧。于是我撒謊說我有東西落在學校了，讓他們先走。然而事實上我回頭走了一條遠路，而這條遠路的終點正是乞丐的背后。我拍了拍他的背，他回頭疑惑地看了我一秒鐘后認出了我，突然站起來把手中緊攥著的一塊錢塞入我的手中，用沙啞的聲音說道：謝謝你。我一時竟無言以對，也忘了把這一塊錢還給他就跑開了。
在這之后，我會毫不猶豫的給伸來的手中塞上前，因為我知道這手中有他們真誠的希望與淳樸的想念。
如果你手中還有一份光芒，那就去照耀別人。
如果你心中還有一絲溫情，那就去溫暖別人。
原來是這樣5
有人說：“人心險惡”，有人說：“人是善良的”，還有人說：“你的心里有兩只狼，一只善良，一只邪惡；當你把肉喂給善良小狼時，它就會打敗邪惡的小狼；相反，當你把肉喂給邪惡小狼時，它也會有能力打敗善良的小狼。”但我認為，除了那些祖祖輩輩都是壞人的家族，其他人，都是善良的，只不過各人表現(xiàn)方式不一樣。
記得有一次，我踢足球時沒守住門，害得我們的球隊險勝，結束以后，小G就氣憤地跑到我面前叫嚷：“你怎么這么弱�。∧莻�人我都能斷下他的球，你怎么就守不住呢？難道你連我這個四年級跳級跳上來的學生都不如嗎？”緊接著，他又放開嗓子大叫道，“羅子皓弱暴了，連我都不如！哈哈哈……哈哈哈……”
因為這件事，我對他懷恨在心，發(fā)誓一定要踢足球上比他好上萬倍。于是，我一邊馬不停蹄地練習斷球、守球，不斷練習如何突圍得更有價值，一邊默默地關注他的動態(tài)。
后來，我才發(fā)現(xiàn)，因為小G說出的這些話很刺激人，許多同學都在那些被他批評的'方面有了大大的進步。原來小G一直在用激將法鼓勵著我們做得更好��！發(fā)現(xiàn)這個秘密的時候，我心里充滿了驚訝：原來小G也是大好人啊！我對他不但不憎恨，還反而更加敬佩了呢！
后來，我有了機會用我的實力證明了自己。在那天，小G在和我單挑時，被我的防守之堅和攻速之快震撼到了。然而，當他一個人單獨和我說話時，他不但沒有那種后悔和羞愧之色，生怕自己當時瞧不起的人現(xiàn)在可以將自己踩在腳底下了，反而卻讓我感受到了一種從他心底發(fā)出的自豪感。他拍了拍我的肩膀道：“怎么樣，你當時是不是很憤怒，有種想要像滅霸一樣把我一巴掌拍上外太空的沖動？現(xiàn)在知道了吧？我可都是為你好呀！”
我平靜地回答：“原來的確是有的，現(xiàn)在不是這樣想了�，F(xiàn)在是想把你一腳踢下懸崖去換靈魂寶石的感覺！”說剛說完，我倆相視著哈哈大笑起來……
我認為，一個人，心中確實有兩只狼，只不過就算你給邪惡的小狼喂再多再多的肉，它也不可能打敗善良的小狼。因為善良的小狼從小就比邪惡的小狼厲害，只不過，它有時候會偽裝成邪惡的小狼而已。
原來是這樣6
炎炎夏日，伴隨著宛如秋日涼風的輕撫，與天籟般的音樂宛如我親愛的老媽，用那略顯粗糙的手撫摸我的心靈。
穿好了衣服，我便如往常一樣，打開了房門，一切都如往常一樣：一塵不染的鋼琴，擦得發(fā)亮的地面，整齊的書架。唯一不同的，就是感覺一陣宛如夏天下午2點屋外的電風扇的.巨型熱風向我襲來。
這種炎夏的熱風讓我這個剛從“冰箱”出來的人有憤怒：“老媽！你怎么忘記開空調啦！你怎么老是忘記啊！”我正想用盡全身的九牛二虎之力把門狠狠的關上，再踢一下門，給老媽一個“下馬威”，惚亂的聲音讓我不再這么做。”哦！哦！忘記了，老嘍！呼——呼——，只見老媽遠遠看起來比以前又粗糙的手，左手拿著掃把與抹布，右手便把書架邊的空調給打開了，并且調到了我愛的20度。
我突然有些疑惑：“老媽，你做家務不開空調不熱，不累嗎？”
“哎呀，早習慣了，我小時候就習慣啦，現(xiàn)在電費這么貴，就可以省省啦。”這句話是如此滿不在意，但仿佛烙下了27道刻印。
“哦！”我裝作滿不在乎的樣子應了一下，可下一刻，我仿佛聽到了一聲嘆息。
于是我開始做起了我最愛的事——吃飯。可這飯在現(xiàn)在我的眼中，卻如豬食，并且反而讓我一直在回憶剛才的一切，我想忘記它，我卻一直想著它，這就像我聽過的一句話：你越想忘記什么東西，這件東西就越會在你的心中出現(xiàn)。
仿佛是最后一道鎖備我打破，又或許是最后的良心，又或許是因為飯吃完了，又或許是一時沖動，總之，我猛然站起對正在掃地的老媽說道：“老媽，我?guī)湍銙甙��！崩蠇尶聪蛭毅蹲×�，然后便是一如往常的微笑�?/p>
“好啊”
老媽走了過來，用那十分粗糙的手，把掃把遞給了我。
看到那粗糙的手，我頓然醒悟。
最后的一道枷鎖被我的良心與母親的母愛打破了。
原來是這樣7
這幾天下了雨，就在剛剛太陽公公終于露出了燦爛的笑臉，我靜靜的享受著那久違的陽光，享受著那難得的悠閑。開始了我的探索，我在樹下玩的時候呀。
忽然間，我發(fā)現(xiàn)了一個好奇的現(xiàn)象，在濃蔭的大樹下，我看到了很多很多橢圓形的光斑。為什么呢？
我好奇的想了想，這葉子與葉子之間的空隙也不是橢圓形的呀。于是我仔細地觀察起來，原來是太陽光透過濃蔭的縫隙照在地上的斑點，可為什么會是橢圓形的呢？我連忙跑回家，打開電腦便查閱了一番，查閱出來的結果是光的直線傳播——小孔成像。當光線通過小孔時，來自物體上部的光線就會在小孔里交叉起來，然后顛倒著繼續(xù)向前傳播，所以小孔后面所成的物像總是倒置的。并且，離小孔越遠，所成的像就越大，無論小孔是什么形狀，效果都是一樣，這就是小孔成像的道理。我明白了些，大樹下的光斑并不是太陽光通過樹隙平行著投下的光點，而是太陽的很多倒置著的像。由于樹很高大，樹冠與地面有一定的距離，所以地上的斑點總是比樹隙大得多。太陽是圓形的，為什么在這里它的像卻成了橢圓形的'呢？那是因為太陽光常常是傾斜著射向地面，如果陽光垂直投向地面，那我們看到的光斑一定是正圓形的了。
然而我對于這件事還有些癡迷，就出去走了走。下過雨之后，路邊與很多水坑。我走著走著，突然間，我發(fā)現(xiàn)這個水坑里面的石頭為什么這么的大，我就好奇的把石頭從水里拿了出來，發(fā)現(xiàn)它比水中的要小了許多。這又是為什么呢？我不解，然后又跑回家在電腦上查了一番，上面解釋了很多，結果我明白了，這是光的折射現(xiàn)象。然后我還在電腦上看到了許多與光有關的資料。原來生活中處處有光的現(xiàn)象，像我們平時在陽光下會看到自己的影子，筷子放在清澈的水中會變彎折……
我終于恍然大悟，原來是這樣！最主要的就是還是自身原因，通過這次，我下定了決心，要了解更多的百科知識。
原來是這樣8
曾經，不懂母親光彩的面孔因何憔悴；曾經，不懂母親濃黑的秀發(fā)因何斑白；曾經，不懂母親筆挺的脊梁因何彎曲，直到那一次，我找到了答案。
一個深秋的傍晚，月兒早早地掛在天空，跟著縷縷寒風吟唱。我打開燈，靜靜地坐在椅子上，擺弄著那只快要扔掉的水筆，任寒風吹過我的臉頰，呼啦呼啦。當我還在題海中尋找答案時，母親打斷了我的.思路。她輕輕地敲了門，躡手躡腳的進來，端著一杯熱牛奶放在我的書桌上�！拔也幌牒扰Ｄ蹋愣俗甙�。”“沒事，我就給你放這兒，你想喝的時候再喝。”說完，她又轉身想關上那扇被風敲打的窗�！罢O，我正熱呢。”我站起身又把窗子打開。
“會著涼的，這天變化無常。”她拉上了窗，但沒怎么拉上，無聲，我看著她被風吹過的面腮，黯淡無光，仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴，是因為風，是因為天，還是因為窗？我疑惑的坐回椅子上，又重新拿起那支筆，繼續(xù)去解題，她悄悄地把頭探了過來，良久，才開口，道：“作業(yè)還有多少啊？”“多著呢�！蔽也荒蜔┑卣f。她卻抬起她的手，輕輕地撫摸著我的頭。“哎呀，別碰我�！蔽夷米咚氖郑ь^看著她，在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)她不知何時又憔悴了許多，我感覺她的手又粗糙了很多。突然，我看見有幾根銀絲隨著漏進來的風，在她的黑發(fā)里搖動著，跳躍著，是白發(fā)嗎？是的，沒有月亮清輝的點染，更無華麗詞藻的修飾，就是那一根根一片片白發(fā)。
我收回了我的眼神，聽著她轉身關上房門的那一刻，我思索，我回憶，我懂了，原來母親光采的面孔因我而憔悴，母親濃黑的秀發(fā)因我而斑白，母親筆直的脊梁因我而彎曲，原來是這樣，我強忍淚滴，怕天看見，更怕母親轉身進來，進來時帶著憔悴的臉，彎彎的背，銀白的頭發(fā)。
原來是這樣，原來是我的不懂事使母親憔悴；是我的驕傲自大使母親黑發(fā)斑白；是我的焦躁不安使母親背脊彎曲。原來都是我。
原來是這樣9
“快點快點，否則就要遲到啦！”在爸爸的催促聲中我趕緊背起書包，坐上他的助動車趕去學校。這個場景天天重復出現(xiàn)著，無論是工作日還是雙休日，無論是晴空萬里還是刮風下雨，負責接送我的任務非爸爸莫屬了。
記得去年放暑假時，有一天，我上、下午要在不同的培訓機構學習，早上爸爸和我說好中午他有午休時間會來接我，可下課后等了好一會兒都沒看見他的身影，這時我非常焦急，心里嘀咕著：“爸爸也真是的，估計把要來接我的事忘了，飯都沒吃呢，過會又要上課了，也太不負責啦！”又等了一會兒后，終于看見爸爸大汗淋漓、一瘸一拐地走了進來，我有點不高興地問道：“怎么那么晚呀？”他氣喘吁吁地對我說：“等得著急了吧，我今天單位正好有點事，出來的就晚，路上又去為你買了午飯，所以來晚了，我們先走吧，到讀書的地方你再吃飯哦！”話音一落，他就拉著我步履蹣跚地走出了門，騎上助動車就往讀書的地方趕。
在路上，太陽毒辣辣地照在身上讓人酷暑難耐，我坐在后面看見爸爸整件衣服都被汗水浸濕，可他好像完全沒有感覺，就是一個勁的拼命往前趕。到了教室后，他像打了勝仗的戰(zhàn)士一樣，興奮地邊用手擦著滿臉的汗水，邊和我說：“孩子，還好沒遲到沒耽誤你學習！快點吃飯吧，吃好就專心上課，我回單位了哦�！闭f完他一轉身，就踉踉蹌蹌地走出了教室，看著爸爸走路的姿勢望著他遠去的背影我總覺得莫明的奇怪。
晚上回家后，在房間里做作業(yè)的我，突然聽到外面爸爸媽媽的一段對話讓我內心久久無法平靜。“你助動車開得慢點呀，不要命啦，摔成這樣也不馬上去醫(yī)院，還要去接兒子�！薄伴_得再慢兒子上課就要遲到了呀，我摔一下沒關系，不能耽擱他學習呀，再說，我答應去接他的'，就算爬也要爬過去，要說到做到嘛！”聞聽此話，淚水浸潤了我的眼眶，原來是這樣！想到當時我卻還有責備之意，內心感到無比愧疚，剎那間我就沖了出去，緊緊擁抱著爸爸說道：“是我不好，讓你受苦了，我愛你！”
原來是這樣，有的時候一時的誤解可能會釀成很嚴重的后果，有的時候只是一時的口角沖突，在此之后，知道真相后，往往會十分后悔。
原來是這樣10
生活就像一個大舞臺，每時每刻都有人演繹著相同或者不同、精彩或者平凡的故事。有些故事我們司空見慣卻又熟視無睹，有些故事美好又蘊含深刻道理。當你偶爾發(fā)現(xiàn)時，就會震撼你的心靈。
記憶中，大學的門口散落著各種的小吃攤，專門吸引我們這些嘴饞的娃。那時的我們總會有一個奇怪的感覺，總覺得這些攤位上的吃食比學校食堂里的飯要好吃上好幾倍，所以隔三差五的總會跑出去吃一頓。偶爾一次，被一陣焦香的孜然味吸引住，一群人圍著一個攤位，好奇的擠進去，原來是炒涼粉。這炒涼粉有這么好吃？只見攤主是一位老實巴交的農民模樣的`男人，具體相貌記不得了，印象中很面善，不善于言談，怎么看也不像大廚。他卻熟練的給鍋里加油，麻利的將切好的涼粉塊放進平底鍋里，一翻一炒，一炒一壓。然后放入少許鹽、孜然粉提味，繼續(xù)翻炒。如果愛吃辣，再加入少許辣椒或者蒜汁提味，繼續(xù)炒勻即可。在翻炒的過程中涼粉由正正方方的大塊，被翻炒成一粒粒小塊，看著既焦香又不糊鍋。放在嘴里一勺，軟糯焦脆，比紅燒肉還好吃。從此我就成了他的粉絲。
后來，買的次數(shù)多了，和他聊天的時候得知，原來他不是附近村子的人，原來他兒子在這里上大學，原來他來這里是為了陪兒子。他說的很平淡，我們聽的卻很驚訝！為這看似普通而又平凡的愛，為這看似尋常而又不尋常的舉動。為這深情而又期待的父愛。
再去買粉，看到他時心里莫名多了一份崇敬與欽佩。
有一天發(fā)現(xiàn)攤主不見了，開始以為，他或許有事沒有出攤。又過些日子，依舊不見，突然意識到，也許是他的兒子畢業(yè)了，他完成了陪伴的任務。不，或許是他依然陪伴著兒子，只是換成了兒子工作的地方。
原來是這樣。有一種愛，可以像平底鍋炒粉這樣愛你，不需要言語來鋪華，不需要金錢來衡量，不需要回報，只期待我們明天會更好！
原來是這樣11
不知不覺中，我的人生已走過了十四載風雨，總有那樣一個地方，承載著過去的記憶，用它富饒的土地滋養(yǎng)著我，告訴我成長，原來是這樣。
記得小時候，爺爺告訴我：“這里是盧灣，我們的家在盧灣。”印象中的盧灣，是一座座頗具歷史氣息的石庫門建筑，是以長樂路、茂名路、思南路為代表的上世紀洋房的聚集地，兒時在街邊嬉戲，長大后捧書徜徉，我把最美好的童年記憶播撒在了盧灣，這里有數(shù)不清的可玩之處可觀之處。這里有道不盡的感動與溫暖，桃紅柳綠之時，我曾在公園里寫生。記憶中，是誰曾在我跌倒時扶我起身為我拍去膝上塵土？是誰曾指著在書店里翻看名家著作的我說：“小姑娘也看大部頭了”，盧灣，是一片區(qū)域，但對我來說，盧灣便是溫暖與感動的'代名詞——因為我就是在這里長大的。
兩年半前，當我得知盧灣將被合并，永遠地在地圖上消失時，心中的不舍、惆悵交織在了一起，我開始尋找盧灣的記憶。
溫暖的午后，路旁的梧桐樹因陽光在路上留下斑駁的影跡；充滿歐式風情的小巷里，人們過著簡單且真誠的海派生活，這不正是我所向往的生活方式與格調嗎？這才明白馮驥才先生的話：只有從生活著的形式轉化為歷史的形式的時候，才能明白其中的意義與價值，從而形成真正的文化。盧灣的消逝，讓我對它有了更多的認識與思考，這或許就是成長的必須之路吧。
繁忙的學業(yè)將時間匆匆?guī)ё撸缃褡咴凇氨R灣”的街頭，漸漸成熟的我心中的不舍已漸漸淡去。夜的盧灣，霓虹燈彩初上映，萬家燈火，亦虛亦實。聽著耳畔傳來的喧鬧與笑語，望著朦朧于月色中的沉穩(wěn)建筑，我終于明白：逝去的是一種無奈，但可喜的是它曾經存在。無論它以何種形式存在，盧灣，永遠會以一條條梧桐樹夾陰的道路，一座座文化底蘊深厚的建筑，在我的腦海中，不斷放映
成長，原來是這樣，按著自己的心路歷程，與盧灣一起，共同見證時代的變遷。
原來是這樣12
循著地址，我慕名來到了一個舊式小區(qū)的盡頭，走到頂樓，是一扇年久失修的木門，門外四處堆放著一些雜物。推門而進，我不禁被他的簡樸所驚愕，一座大理石的水斗，一臺簡陋的飲水機，穿過走廊是兩間不大的房間。一間看得出是平日常用的畫室，一旁排列著各式各樣的石膏，墻上雜亂地貼著掛著許多畫。我感到疑惑，這樣的地方會有好老師嗎？
平日里擁擠的畫室，此時分外冷清，右邊坐著一位老者，沐浴在陽光中。這位老者就是趙老師，趙老師先是向我詢問我的繪畫作品，看了之后他便給我指出了一些不足之處。趙老師眼光很準，我心知這都是我的問題。接著，趙老師與我談了一會兒，并語重心長地告訴我要重視學習等等，我對他頗有好感，并決定在這里學習。
畫室的樸素我已提過。而另一間房間中是堆積如山的繪畫教材，兩邊是一排桌椅，按趙老師的話，若不怕熱，可以來這畫，比較清靜。房間后面是兩只八哥和幾只養(yǎng)了多年的烏龜。通過接觸我了解到，趙老師已是功成名就的大師，子女有的移居海外，這樣的人此時應是享受天倫之樂，怎么會來這種地方教人畫畫呢？況且學費又如此之低，我的疑惑愈加強烈。那幾只八哥突然發(fā)出“你好R22;R22;你好”的叫聲，仿佛訴說著老人對這種生活的'熱愛。趙老師教得十分耐心，在教我素描之余，他也會教我國畫的技巧，他自己也十分熱衷國畫。趙老師平日經常練習，光是基本的白描，他那兒就有近三千張，堆得有幾米高。
有次，趙老師一時興起，把自己的一幅國畫展示給家長看。這是一幅下山虎，虎呈彎腰伏背狀，虎毛千絲萬縷，虎眼如燈籠般，仿佛在直視畫外之人，傲虎出山，虎嘴微張，虎嘯龍?zhí)吨畡萦腿欢�，好幅丹青妙手之作！趙老師余興未消。又展示了好幾副，都絲毫不遜于前面的下山虎，看著趙老師發(fā)自內心的喜悅、自豪，我忽然明白了，原來，這一切都是因為趙老師對于繪畫事業(yè)的熱愛。
原來是這份熱愛，趙老師能成就如此技藝，能淡泊名利，堅持于藝術事業(yè)。熱愛有如此的堅持與純粹，也令我體會到了藝術的真諦，原來，是這樣。
原來是這樣13
姥姥家的院子里有兩棵棗樹，春天發(fā)芽，夏天長葉兒，秋天結果，冬天落葉，自由自在的生長著，汲取雨水的營養(yǎng)，吸收陽光的肥料，不時會有風撫摸它的樹枝。
小時候，我很難搞懂，在我們打算去姥姥家的幾天后，姥姥就一定會打來電話，會詢問我們是不是要回家了。每次這樣準點準時的詢問，讓我心中有一個問號在懷疑，姥姥是不是有千里眼、順風耳這一類的超能力呢？
記得七歲那年，國慶馬上就要到來。已經好久沒打電話的姥姥又捎來了“詢問信”。來到姥姥家，我迫不及待得詢問姥姥為何每次都能如此準確的把握我們回來的時間，姥姥便會用哄三歲小孩的話來告訴我，她有讀心術，我當然不信，就不斷追問姥姥是什么原因，可追問幾分鐘后仍得不到結果，就放棄了。在七天小長假里，我在姥姥家院中的棗樹下歡快的玩著，不時喜歡用石子，打棗樹上的棗，我玩得開心了，但棗卻落了滿地，每次總是因此而被挨說，但姥姥總是護著我說，棗明年還能長。
深冬了，葉子早落了，樹枝變得光禿禿的，一點沒有生氣，但姥姥在樹枝上掛上燈籠，用色彩斑斕的小彩燈去裝飾。過年了，又回到了姥姥家。
四月了，樹芽又長了出來，樹枝上增添了一抹綠色，使光禿禿的樹枝有了春色。清明了，又回到了姥姥家。
七月份，滿樹的葉子在微風中沙沙作響，在這多風多雨的時候，他結出誘人的果實，為小蜘蛛搭建了創(chuàng)造房子的空間。暑假了，又回到姥姥家。
又是國慶，相隔五年，姥姥依舊準確無誤的發(fā)來“詢問信件”。來到姥姥家，坐在樹下，悠閑的向天空望去，姥姥在我身旁挑豆角，視線稍微一撇，看到姥姥的`銀絲，心中頓時明白姥姥有“讀心術”，而沒有讀我們的心，而是棗樹的心！春天棗樹發(fā)芽時，棗樹會千里喚醒枝芽，順便將我們要回家的消息捎了回來，夏天棗樹長出頭發(fā)，用片片樹葉捎回我們要回家的消息。秋天，顆顆果實在誘惑我們，讓姥姥知道我們要回來了，冬天最后一片葉子落下，棗樹告訴姥姥“遠離家的孩子，要回來嘍！”
五年未解的問題解開了，原來這就是姥姥有讀心術的原因。
原來是這樣14
愛，無微不至。要說世上最無私奉獻的，只有母愛。
我家早上必須喝稀飯，就這么一條不成文的規(guī)矩，我堅持了十多年。但奇怪的是，母親總是叫我喝那碗帶勺子的。我感覺沒什么不對勁，只是不理解每天早晨垃圾桶里為什么會出現(xiàn)一些雞蛋殼。起初，我以為是媽媽把蛋吃掉了，一段時間跟媽媽關系鬧得很僵。一開始還在一個桌上吃飯，之后干脆直接回屋吃，不變的，仍舊是那碗帶勺子的稀飯。
終于有一天，我把心中的疑問說了出來“為什么早上我喝的總是那碗帶勺子的稀飯？和你的那碗又有什么區(qū)別嗎？”我突然一問，好像讓媽媽心里一驚，臉上露出了不自然的神情，支支吾吾地說：“我這不是看稀飯剛煮出來太燙了，怕把你燙著，這才給你加把勺子的`，別多想。”我認為也有幾分理，這才沒繼續(xù)問，但真正讓我疑惑的是母親的神情，對我性格直爽的她說話不可能這么猶豫。
那時候的我家很窮，父親廠子破產，再找到新的公司前，只靠母親那點薄弱的工資支撐全家。每天讓我這么胖的人吃素不說，有時候還天天吃水果，吃上肉都是稀罕事，不變的仍是早上的那一碗熱騰騰的稀飯。好奇心的作用使我一直在等一個時機，那個可以讓我揭曉秘密的，母親出門的短短一刻。
一天早晨，一陣敲門聲把正在吃飯的母親叫了出去。瞅準這個難得的時機，拿出勺子在母親碗里穩(wěn)準狠的扎了下去，這才猛然發(fā)現(xiàn)，我的碗內躺著一個白胖胖的大雞蛋，而母親的碗內什么也沒有。眼淚不知道為什么直在我眼里打轉，但那件事在腦海里突然想起，小時的記憶逐漸清晰……
我還是幼稚園的小朋友時，母親曾這么問過我：
“你每天早上最喜歡吃的東西是什么呀？”
“稀飯，雞蛋！”
“為什么這么喜歡吃呢？”
“好吃呀！”
“如果可以吃的話，你想吃幾天呢？”
“每一天！”
……
開始喝稀飯時好像也是那時開始，無心說過的話已然變成了現(xiàn)實。把我和母親的碗偷偷對調，喝光母親那碗，看著母親喝完我那碗，互相喝完后，對視一眼，什么也沒有多說，走到廚房去了……
稀飯不是飯，那是母親對孩子的一顆心，一顆如水一般柔軟的愛子之心。
哦，原來是這樣……
原來是這樣15
張老師是一名班主任，教的是重點班，班里的成績頂呱呱的，紀律更是不用說。只是有幾個成績稍差的學生讓他擔心。
一天張老師在講臺上上著數(shù)學課，剛過身就看到張英把一個紙條丟給了何平。張老師那里容得學生在課堂上搗亂，氣急敗壞叫道：“何平，張英！上課傳什么紙條，把它拿上來！”何平猶豫了一下，只好低著頭，滿臉通紅地從抽屜里掏出紙條，遞給了老師。
張老師展開紙條一看，上面是張英娟秀的字跡：今晚老地方見！張老師勃然大怒，小小年紀就干這種事，那還得了！只是當著全班的面，不好發(fā)火。只說了句：“行吧，你下去吧”何平又愣了一下,應了聲，又慢慢走回座位。
何平是班里最不聽話的學生，成績也不好，經常讓張老師頭疼；而張英是班里甚至級里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)生，人也乖巧，每個老師都對她贊不絕口。張老師怎么也想不通，決定弄個明白。
第二天晚上，張老師一吃完晚飯，就按著學籍冊上的地址向何平家找了過去。當走到一棟破舊的小樓時，張老師停下了腳步�！鞍自坡�56號……大概就是這了吧”張老師推開門，門“吱呀”響了一下，張老師走進了樓里。樓道很昏暗，也堆滿了雜物。
張老師走到2樓一個屋子的門前，敲了敲門，立刻就有人過來應門。原來是何平的爸爸。何平的爸爸見到張老師，嚇了一跳，但趕忙說：“老師里面請，家里比較擠，老師見諒。”
老師剛坐下，何平的`爸爸就開口了：“張老師管教的好啊，現(xiàn)在這孩子越來越愛學習了。”張老師有點摸不著頭腦，何平的爸爸又接著說“現(xiàn)在小英天天來我家給我家孩子輔導功課呢，他現(xiàn)在球也不打了，也不出去鬼混了，這還得好好感謝小英和張老師你呢。”
張老師瞬間明白了過來，心里暗暗道：“原來是這樣！我錯怪這兩孩子了。”
何平和張英走了出來見到張老師，結結巴巴的說到：“老……老師好！”張老師笑著回應了他們，心里好像一陣春風拂過。