語文第六課將相和知識點

　　一、生字組詞：

　　召：召喚 召集 召見 召開 號召 征召

　　臣：君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣

　　議：議論 會議 建議 提議 無可非議

　　宮：宮殿 故宮 東宮 天宮 少年宮

　　獻：獻花 獻禮 獻血 貢獻 借花獻佛

　　諾：諾言 允諾 許諾 應(yīng)諾 唯唯諾諾

　　典：典禮 盛典 經(jīng)典 典籍 引經(jīng)據(jù)典

　　抄：包抄 抄寫 摘抄 抄襲 抄近道

　　怯：膽怯 羞怯 怯場 怯弱 怯懦 露怯

　　拒：拒絕 拒聘 抗拒 拒捕 拒之門外

　　荊：荊條 荊棘 負荊 請罪 披荊斬棘

　　罪：犯罪 罪惡 判罪 受罪 罪有應(yīng)得

　　二、多音字：

　　將：jiàng(將帥) jiāng(將來)

　　強：qiǎng(強迫) qiáng(強大) jiàng(倔強)

　　劃：huà(策劃) huá(劃船)

　　三、形近字：

　　臣(君臣) 巨(巨大)

　　議(會議) 儀(儀表)

　　典(典禮) 曲(歌曲)

　　四、詞語解釋：

　　無價之寶：指極珍貴的東西。

　　絕口不提：閉口不言及某人某事。造句：對于昨天的爭吵，他們倆都絕口不提。

　　理直氣壯：理由充分，因而說話做事有氣勢或心里無愧，無所畏懼。

　　強逼：強迫。

　　允諾：應(yīng)許。

　　失信：答應(yīng)別人的事沒做，失去信用。

　　完璧歸趙：指原物完整無損地歸還本人。

　　膽怯：膽小;缺少勇氣。

　　示弱：表示比對方軟弱，不敢較量(多用于否定式)。

　　瑟：古代弦樂器，像琴。鼓瑟，就是彈瑟。

　　推辭：表示拒絕(任命、邀請、饋贈等)。

　　缶：古代一種瓦質(zhì)的打擊樂器。

　　攻無不克：只要攻打，沒有打不下來的，形容英勇善戰(zhàn)，所向無敵。也比喻能力高強，辦任何事情都能成功。

　　負荊請罪：主動向?qū)Ψ匠姓J錯誤，請求責罰。負，背著。

　　同心協(xié)力：統(tǒng)一認識，共同努力。

　　五、反義詞：

　　進攻——撤退 膽怯——勇敢

　　拒絕——接受 熱情——冷淡

　　六、近義詞：

　　著急——焦急 商議——商討

　　勇敢——英勇 理由——借口

　　稱贊——稱頌 允諾——許諾

　　舉行——舉辦 隆重——盛大

　　膽怯——膽小 抵御——抵抗

　　侮辱——羞辱 必然——必定

　　小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法

　　1、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時一定要注意它的內(nèi)涵。反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思考。

　　2、多練習(xí)寫作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學(xué)而不思則惘。

　　3、多注意觀察：會發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫作的素材。

　　小學(xué)語文學(xué)習(xí)技巧

　　1、注重日常積累：語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高。所以想要提升語文成績，平時更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。

　　2、學(xué)會理解文章：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成知識網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。

　　3、學(xué)會觀察周圍：寫作是源于生活的，最打動人的往往是細節(jié)之處。所以平時要多觀察生活，寫作時多做細節(jié)描寫，才能真正為作文進行潤色，讓老師能眼前一亮。

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