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共同創(chuàng)造文明
共同創(chuàng)造文明1
在父母眼中，每個(gè)嬰兒都是送來(lái)希望與歡樂(lè)的天使，自我們記事以后，祖國(guó)的花朵、清晨的太陽(yáng)這些人最美好的贊譽(yù)都被慷慨的送給了我們�？墒牵覀冮L(zhǎng)大了，面對(duì)生活我們能無(wú)愧于現(xiàn)實(shí)嗎？
當(dāng)你看見(jiàn)公交車(chē)上孤獨(dú)站立著的老人，他們的臉上爬滿(mǎn)歲月的痕跡，粗糙的雙手抓住車(chē)柄，兩腿顫抖的站在那里，而身旁的時(shí)髦青年卻腳翹二郎腿沉醉于周杰倫的“牛仔很忙”中，他看不到老人，因?yàn)樗男闹袥](méi)有道德。
美麗的校園路邊生長(zhǎng)的茂盛花草，然而卻因有人的一時(shí)興起留下了一片殘枝落葉，花草帶給我們歡樂(lè)與優(yōu)雅，為何遭來(lái)不幸？雖然我們聽(tīng)不見(jiàn)花草的呼喊，但我們覺(jué)得一顆愛(ài)心已經(jīng)被塵埃所蒙蔽。
當(dāng)我們走在路上，總能有“A、B、C”等詞涌入耳中，因?yàn)槁?tīng)的太多了，也許已成為一種習(xí)慣�？墒钱�(dāng)夜深人靜時(shí)，獨(dú)自一人回味，有多久我們沒(méi)聽(tīng)到真正禮貌的言語(yǔ)了。從兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)，我們辛苦的叫出第一句爸爸媽媽?zhuān)谝宦暲蠋熀�，到如今竟然連一句不帶臟字的話(huà)講出來(lái)都是一件困難的事了。
當(dāng)我們走在大街上，看到成群結(jié)隊(duì)的青年在網(wǎng)吧、迪廳處游逛，整日醉生夢(mèng)死，更有甚者打架斗毆、攔路搶劫。不禁感嘆：民族的道德熏陶及素質(zhì)培養(yǎng)哪里去了？現(xiàn)代青年的形象哪里去了？
種種的現(xiàn)象，種種的行為，經(jīng)常刺痛我們的雙眼。
社會(huì)在不斷的進(jìn)步，然而有些人卻丟失著人性中最重要的東西。瘋狂追逐物質(zhì)與利益中的人們，在身心勞累時(shí)不妨停下來(lái)想想，我們的文明應(yīng)該有什么位置？曾經(jīng)的文明古國(guó)，今天卻成了張貼告示（注意衛(wèi)生）最多的國(guó)家，祖先的基業(yè)就是如此守護(hù)的嗎？
曾經(jīng)我們與獸物都是一類(lèi)，有著共同的生活方式和生活條件，只因慢慢的發(fā)展讓我們學(xué)會(huì)了文明，于是人被作為高級(jí)動(dòng)物分離出來(lái)，從此我們便不再茹毛飲血，邁入了文明社會(huì)，而如今呢……
讓我們叫醒沉醉的青年吧，讓我們一起去共建燦爛的.文明吧！沒(méi)有了文明，我們與獸何異？
社會(huì)文明是時(shí)間和心靈釀造出來(lái)的財(cái)富，是一代代人共同的努力創(chuàng)造的成果，是一點(diǎn)一滴積淀而成的財(cái)富。人想要富裕是容易的，有時(shí)一夜之間可以造就一個(gè)暴發(fā)戶(hù)，可要做一個(gè)文明人卻很難，有時(shí)候需要幾代人的努力。但我們不能因?yàn)闀r(shí)間漫長(zhǎng)而放棄自己的努力，看看那些道德淪喪的個(gè)別青年吧，因?yàn)樗麄冏屓说谝谎劭吹降氖撬麄冮L(zhǎng)輩的尋覓。
文明就是那冬日里寒風(fēng)中的一縷陽(yáng)光，給人們帶來(lái)徹身的溫暖；文明就是萬(wàn)丈大廈崛起的地基，沒(méi)有它越高越有沉重的危機(jī)；文明是萬(wàn)花叢中的片片綠意，有了它的呵護(hù)，才會(huì)一片盎然生機(jī)。
一個(gè)社會(huì)沒(méi)有了文明，就猶如一片浩瀚的大海中沒(méi)有生命，即使它夠廣闊，卻只是一片死海，一片原野中沒(méi)有植物，即使它夠?qū)拸V，卻只是沙漠和戈壁。
文明是不易得的，卻不是飄渺的，只要你努力，文明的數(shù)據(jù)庫(kù)總有關(guān)于你的記憶。
讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)文明的環(huán)境和氛圍。每個(gè)人都是現(xiàn)實(shí)中自己的天使，不能長(zhǎng)出翅膀，但我們可以在人間創(chuàng)造屬于我們的浪漫田地。
讓我們共同攜手文明，跳一曲和諧的圓周舞吧！讓文明的音符閃動(dòng)在每一個(gè)人的心中。
共同創(chuàng)造文明2
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的主題是：我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月，在四月里，我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下，在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，用心呵護(hù)我們的校園，用自己的一言一行來(lái)創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，事事不忘自己是美麗可愛(ài)的北海小學(xué)的一員。
人生因什么而出色？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語(yǔ)在嘴邊，懂得像尊重自己一樣尊重別人。學(xué)會(huì)向老師問(wèn)好，學(xué)會(huì)使用禮貌語(yǔ)言。
文明的學(xué)生，一定是有著良好習(xí)慣的人，他愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)你的`小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長(zhǎng)葉的時(shí)光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢？
當(dāng)你拿著水果，邊走邊吃時(shí)，是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢？是隨手一扔，讓果皮四處開(kāi)花呢？還是攥在手中，把它放到該放的地方呢？
文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)心和責(zé)任感的人，他會(huì)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，懂得感恩……文明締造和諧。北海小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟�、我的文明而更加美好�?/p>
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求文明。讓我們攜起手來(lái)一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力。
共同創(chuàng)造文明3
老師、同學(xué)們：大家好！
今天我講話(huà)的主題是：共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。
時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入十一月，在這秋風(fēng)送爽的日子里，我們?nèi)w同學(xué)在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，更應(yīng)該用心呵護(hù)我們的校園，用自己的一言一行來(lái)創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。
人生因什么而出色？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確、合理。人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的'無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，他把禮貌用語(yǔ)在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，事事不忘自己是美麗可愛(ài)的唐鎮(zhèn)小學(xué)的一員。
文明的學(xué)生，一定是有著良好習(xí)慣的人，他愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看。如今正是小草休養(yǎng)的時(shí)光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢？
當(dāng)你拿著水果，邊走邊吃時(shí)，是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢？是隨手一扔，讓果皮四處開(kāi)花呢？還是攥在手中，把它放到該放的地方呢？
文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)心和責(zé)任感的人，他會(huì)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，懂得感恩……
文明締造和諧。校園會(huì)因?yàn)槟愕奈拿鞫用篮�。我們滿(mǎn)懷憧憬，追求文明。讓我們攜起手來(lái),一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力。
國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
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