- 知錯(cuò)就改作文 推薦度：
- 知錯(cuò)就改作文 推薦度：
- 知錯(cuò)就改作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
知錯(cuò)就改的作文（范例14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的知錯(cuò)就改的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知錯(cuò)就改的作文 篇1
星期天，天氣晴朗。小猴孫小圣和小熊貝貝一起去公園玩，他們倆一前一后，路上有說(shuō)有笑。
他們不一會(huì)兒就到了公園，看見(jiàn)水里有一塊滑溜溜的大石頭，孫小圣就爬到了大石頭上做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的'動(dòng)作，顯得好神氣。小熊貝貝說(shuō)：“孫小圣，快下來(lái)，要不然你會(huì)掉到水里的！”小猴聽(tīng)了覺(jué)得有道理，但跳了下來(lái)。他們繼續(xù)往前走去，孫小圣說(shuō)：”貝殼貝，你走得太慢了，我先走一步嘍！“說(shuō)著便往前走去，忽然他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)涼亭，看見(jiàn)了四根又長(zhǎng)又粗的紅柱子，心想：這風(fēng)景也太美了吧！我一定要留個(gè)紀(jì)念！想著便跳上了柱子，雙腿一夾，尾巴一卷，得意地掏出一支筆，在另一個(gè)柱子上寫(xiě)道：“孫小圣到此一游�！眲倢�(xiě)完，小熊貝貝正好趕到了，他著急地說(shuō)：“孫小圣，你快下來(lái)，如果大家都跟你一樣破壞公物的話(huà)，這公園還能美麗嗎？”小猴一聽(tīng)這話(huà)，慚愧地低下了頭，悄悄地把字擦得干干凈凈的。
兩只小鳥(niǎo)正好路過(guò)，嘰嘰喳喳的叫開(kāi)了，仿佛在說(shuō)：“孫小圣真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！”
知錯(cuò)就改的作文 篇2
大寶和小寶特別喜歡踢球，所以大家給他們起了外號(hào)叫“足球迷”。一天，大寶早早地去小寶家門(mén)口大聲喊：“小寶起床了！我們?nèi)ヌ咔虬�！”小寶一�?tīng)馬上起床去踢球了。
他們來(lái)到后院一塊空地上，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)比賽，比誰(shuí)先把足球踢到最前面就算誰(shuí)贏。只見(jiàn)他倆擺開(kāi)架式，你踢一腳，我踢一腳，開(kāi)心地踢了起來(lái)。忽然，大寶用力地猛就把球踢上天了，球又落到一家陽(yáng)臺(tái)上。結(jié)果，“??”的一聲，只見(jiàn)二樓老奶奶家的花連花瓶掉到地上被打碎了。
他們見(jiàn)情況不妙，就像腳底下抹了油一樣飛快地逃走了�？焯拥叫毤业臅r(shí)候，大寶突然停住了腳步，摸了摸腦袋說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)做錯(cuò)事要承擔(dān)責(zé)任，花瓶是我們打碎的'，難道我們不該承擔(dān)責(zé)任嗎？”說(shuō)完大寶和小寶連忙各自回家，把自己存的零花錢(qián)拿出來(lái)，買(mǎi)了兩盆美麗的鮮花賠給老奶奶。
他們來(lái)到老奶奶家，真誠(chéng)地向奶奶道歉，并把兩盆美麗的鮮花送給了老奶奶。老奶奶卻笑瞇瞇地說(shuō)：你倆真乖，知錯(cuò)就改，還是好孩子。”見(jiàn)老奶奶原諒自己，小寶和大寶都開(kāi)心笑了。
知錯(cuò)就改的作文 篇3
一天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。小熊約孫小圣一起去公園里玩。公園里可真漂亮��！
陽(yáng)光照在花朵上，花朵精神抖擻，仿佛一個(gè)個(gè)穿著裙子的小姑娘，在翩翩起舞呢！陽(yáng)光灑在草地上，草地更加碧綠，遠(yuǎn)望草地，仿佛一張綠地毯。孫小圣在路上一蹦一跳。他們來(lái)到小河邊，河水清澈明亮，仿佛一條透明的藍(lán)綢帶，一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，他們好像在嬉戲，他們來(lái)到草地上，一群小鳥(niǎo)在他們頭頂上唱歌像是給它們帶路呢！陽(yáng)光從縫隙里照過(guò)來(lái)，射出七彩的光芒，美麗極了。
他們玩累了，就來(lái)到了亭子里，孫小圣想：今天玩的這么盡興，不留個(gè)紀(jì)念多可惜啊，突然，他看到了幾根大柱子，便從口袋里掏了個(gè)筆，隨后，他做了個(gè)“倒掛金鉤”的'姿勢(shì)，然后寫(xiě)上了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字，他看了看自己的杰作，嘖嘖地豎起了大拇指。
小熊看了，連忙上前提醒：“你這樣做是不文明的，你想想，如果每個(gè)人都像你這樣，在樹(shù)干上，柱子上亂涂亂畫(huà)，樹(shù)木早已腐爛，柱子早已損壞，那時(shí)候，公園還能再美嗎？空氣還能再清新嗎？到那時(shí)，你連后悔都來(lái)不及啦！”孫小圣慚愧極了，紅著臉低下了頭，他連忙把自己寫(xiě)的擦掉，并對(duì)小熊說(shuō)；“對(duì)不起，我錯(cuò)了，下次一定不會(huì)這樣了，我會(huì)做個(gè)文明的游客。我還要呼吁更多人來(lái)保護(hù)它們才對(duì)呢！”小熊開(kāi)心地說(shuō)；“好樣的，加油！只要大家共同努力，我們的環(huán)境就會(huì)變得更清潔、更優(yōu)美！”
知錯(cuò)就改的作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，樂(lè)博士帶著一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果來(lái)到了學(xué)校。
轉(zhuǎn)眼間，第二節(jié)課下了，樂(lè)博士覺(jué)得有點(diǎn)餓，便想起了他的'蘋(píng)果。樂(lè)博士飛快地跑到教室去，拿出書(shū)包，翻來(lái)覆去地找，卻怎么也找不到他的蘋(píng)果了。突然，樂(lè)博士看見(jiàn)樂(lè)饞正在教室的角落里吃蘋(píng)果，眼睛還不時(shí)地瞄著他。樂(lè)博士心想：我的蘋(píng)果肯定是他偷的。樂(lè)博士跑過(guò)去，二話(huà)不說(shuō)直接把蘋(píng)果從樂(lè)饞的手里搶了回來(lái)，惡狠狠地說(shuō)：“你這個(gè)小偷，竟然敢偷我的蘋(píng)果！”樂(lè)饞委屈地說(shuō)：“不是我偷得，你冤枉我了�！彼麄儍蓚�(gè)在教室里爭(zhēng)起來(lái)了。
這時(shí)，樂(lè)美美來(lái)了，問(wèn)：“你們倆在爭(zhēng)什么？”樂(lè)博士說(shuō)：“樂(lè)饞偷了我的蘋(píng)果。”樂(lè)饞急忙辯解道：“不是我偷的。”樂(lè)美美心想：我要怎么做才能幫助他們呢？她在教室里面到處找，突然看見(jiàn)樂(lè)博士的桌子下面又一個(gè)蘋(píng)果。樂(lè)美美對(duì)樂(lè)博士說(shuō)：“你的蘋(píng)果在桌子下面。你冤枉樂(lè)饞了�！睒�(lè)博士聽(tīng)了，低著頭，走到樂(lè)饞面前給他道歉。教室里響起他們?nèi)齻�(gè)的笑聲。
太陽(yáng)公公也露出了笑臉，仿佛在夸他們?nèi)齻�(gè)說(shuō)：懂得知錯(cuò)就改，懂得寬容，懂得樂(lè)于助人就是好孩子。
知錯(cuò)就改的作文 篇5
春天到了，公園里生機(jī)勃勃，繁衍的氣息愈來(lái)愈濃，你瞧！孫小圣和乖乖熊一起來(lái)到公園游玩，散步，只見(jiàn)孫小圣一個(gè)筋斗就跳到了長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石頭上，乖乖熊和它頭上的喳喳鳥(niǎo)一起說(shuō)；”危險(xiǎn)危險(xiǎn)！快下來(lái)！上面不僅滑而且，而且下面的'水很深，一不小心“噗通”一聲就落水了！快下來(lái)不安全！”小猴傲慢的說(shuō)：“我的爺爺是大名鼎鼎的美猴王——齊天大圣，你們管得著我？再說(shuō)，這些石頭我跳上去，一點(diǎn)也不腳底打滑，而且我一個(gè)筋斗就能從公園門(mén)口翻到公園出口，剛才就小試牛刀，隨便跳跳�！闭f(shuō)完，就不知道又跳哪去了。
眨眼間，小猴來(lái)到一個(gè)柱子旁，尾巴一卷，卷到柱子上，拔下毫毛，一吹，變成了毛筆，然后，狂草七字：孫小圣到此一游。孫小圣愈看愈說(shuō)：“看我這字，一看未來(lái)就是個(gè)書(shū)法家！”這是乖乖熊，在旁邊呵斥道：“你知道嗎？你這是破壞公物，你《小學(xué)生日常行為規(guī)范》沒(méi)有背熟嗎？其中就有不準(zhǔn)破壞公物，你已經(jīng)犯了很多錯(cuò)了，還不知道改嗎？一錯(cuò)再錯(cuò)，還是好小猴嗎？不是，只是一個(gè)不懂事小猴。聽(tīng)我的，知錯(cuò)就改還是好小猴。小猴聽(tīng)完，羞愧的低下頭：“唉，我犯了那么多得錯(cuò)，我還不知道改，我真是愚昧無(wú)知！我要改錯(cuò)！”說(shuō)完，立馬去拿了濕布把那七個(gè)大字擦掉，并在旁邊立了一塊牌子：做文明好市民，請(qǐng)勿亂寫(xiě)亂畫(huà)。又把在石頭上的青苔除去了，也在旁邊立了一個(gè)牌子：小小石頭，身上容不下你這個(gè)“大人物”！
知錯(cuò)就改的作文 篇6
星期天，中午小明在開(kāi)心的玩足球。他在草地上踢足球，帶足球，顛足球……他覺(jué)得都沒(méi)意思，忽然，他想到了一個(gè)好主意，要是在這里像在球場(chǎng)上射門(mén)不是很有意思嗎！
于是，小明把球放在一棵樹(shù)的十米之外，然后小明斜著助跑了二米半，向球跑了過(guò)去一腳，球飛了出去，力量非常大�？墒乔蜃驳搅艘患┌籽┌椎腡恤上！這件衣服是鄰居家的。
雪白的T恤上明顯有一塊咖啡色的印子。小明小聲的說(shuō)到：”這下可完了，這可怎么辦呢？“
他走來(lái)走去想到了一個(gè)辦法，就是知錯(cuò)就改！小明馬上把家里的.洗臉盆，洗衣液，搓衣板，拿到草地上。
他把清水倒進(jìn)臉盆里，再把洗衣液倒進(jìn)了水里，攪拌了幾下冒出了泡泡。然后，小明把T恤放進(jìn)臉盆里用搓衣板，使勁地搓洗。再把水倒掉，放入清水漂干凈。
T恤洗干凈了，放在晾衣繩上。
衣服終于干了，小明把T恤拿下來(lái)向鄰居家走去，輕輕的敲了敲門(mén)，里面走出來(lái)一個(gè)阿姨，她說(shuō)：”小朋友你有什么事嗎，為什么拿著我的T恤？”
小明說(shuō)：”阿姨，對(duì)不起，我在踢球的時(shí)候，球撞到了你的T恤上，我?guī)湍匦孪戳艘槐椤！?/p>
阿姨說(shuō)：”沒(méi)事，沒(méi)事，真的是太謝謝你了，你真是知錯(cuò)就改的好孩子�。 �
小明說(shuō)：“謝謝阿姨，這是我應(yīng)該做的�！�
知錯(cuò)就改的作文 篇7
這件事常常在我的腦海里浮現(xiàn)，令我十分愧疚和后悔，我真是不該那么做。前年五一放假的第二天，我和朋友一起體育廣場(chǎng)上玩�；鹄崩钡奶�(yáng)把我們都快烤焦了，我們實(shí)在忍不住就去買(mǎi)雪糕。買(mǎi)回來(lái)后，我撕開(kāi)雪糕的包裝紙，隨手扔在了地上。
突然，一位七十開(kāi)外，慈眉善目的`老大爺向我們走來(lái)，和藹地說(shuō)：“小朋友，老師教你們不要亂扔垃圾呀，你怎么……”我把老大爺?shù)脑?huà)當(dāng)成了耳邊風(fēng)，繼續(xù)向前走�！鞍�，你別走！”老大爺又?jǐn)r住了我，“連我這位老大爺都懂得保護(hù)環(huán)境，你怎么可以這樣呢？”老大爺說(shuō)道。慢慢周?chē)娜艘布娂妵诉^(guò)來(lái)。其中一位阿姨說(shuō)：“小朋友不能亂扔垃圾，像你這樣長(zhǎng)大了還得了？”又一位叔叔說(shuō)：“小朋友，從小要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣��！”我想他們說(shuō)得都有道理。后來(lái)，我又看了看我的好朋友，她的眼睛好像在跟我說(shuō)：“這么多人看你，不會(huì)感到不好意嗎？快撿起來(lái)吧！”我愧疚地低下了頭，臉通紅通紅的，真恨不得在地上找條地縫鉆進(jìn)去。
老大爺看透了我的心思，說(shuō)：“撿起來(lái)就是好孩子�！蔽蚁脒@件事是我做錯(cuò)了，我撿起雪糕包裝紙，扔進(jìn)垃圾箱，不好意思地說(shuō)：“我……錯(cuò)了……”大家聽(tīng)了，都為我鼓起了掌，這聲音讓我想到了許多許多。
這件事雖然過(guò)去了很久，但是經(jīng)常在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，它教會(huì)了我該怎樣做個(gè)文明的人，做個(gè)講衛(wèi)生的人。
知錯(cuò)就改的作文 篇8
春天到了，風(fēng)吹在臉上很舒服，大地復(fù)蘇，小朋友們脫下了厚重的羽絨衫，換上了一件毛衣。孫小圣和小熊也不例外，它們兩人約好去公園玩，尋找春天。到了公園，遠(yuǎn)處的山連綿起伏，一棵棵小樹(shù)立在山前。樹(shù)前的`草地綠油油的，草地前面有一個(gè)小湖泊。天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳好像在迎接春天。孫小圣和小熊心里快樂(lè)得恨不得在草叢里滾一滾、踢幾個(gè)球。
孫小圣想留個(gè)紀(jì)念，于是，它就往前走，看到一個(gè)小亭子。這個(gè)小亭子有紅柱子，白凳子�？吹叫⊥ぷ雍螅フ夜P。突然它在草叢里發(fā)現(xiàn)一支筆，于是它撿起筆奔回了亭子，站在柱子下，向上一躥，雙腿緊緊抱住了柱子，還不放心，尾巴又緊勾住了柱子，提起手中的筆寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”，小熊看到孫小圣這種舉動(dòng)，忙跑過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把孫小圣拽了下來(lái)。孫小圣問(wèn)：“為什么把我拽下來(lái)呀？”小熊?chē)?yán)厲地說(shuō)：“保護(hù)公物，人人有責(zé)，像你這樣每個(gè)人都畫(huà)上幾筆，那公園就不成樣子了！”聽(tīng)完這番話(huà)，孫小圣慚愧地低下了頭。這時(shí)太陽(yáng)公公。小鳥(niǎo)都笑了。
知錯(cuò)就改的作文 篇9
星期六早上，風(fēng)和日麗。小亞一邊吃著西瓜，一邊走路去上鋼琴課。吃完后，他隨手一扔。正巧，小牛急匆匆地從這里跑過(guò)，一不小心踩到西瓜皮，摔了個(gè)四腳朝天。他痛得哇哇大哭，嘴里不停地喊：“好痛�。『猛窗。 �
這時(shí)，一位路過(guò)的大哥哥看見(jiàn)了，急忙跑了過(guò)去，伸手把小牛扶了起來(lái)，一邊拍了拍他身上的灰塵，一邊關(guān)切地說(shuō)：“你不要緊吧？你哪里疼？我來(lái)幫你揉一下吧。”小牛感激地說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，我全身痛死了�！毙喛丛谘劾�，知道自己做錯(cuò)了。
大哥哥拿出了手帕，一邊幫小牛擦去眼淚，一邊對(duì)小牛說(shuō)：“你先休息一下，喝點(diǎn)水，等一下就沒(méi)事了�！闭驹诓贿h(yuǎn)處的小亞心里想：要是我不扔西瓜皮的`話(huà)，小牛就不會(huì)摔倒了。想到這里，小亞走過(guò)去，不好意思地對(duì)小牛說(shuō)：“對(duì)不起，小牛，都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該亂扔西瓜皮。以后我要做個(gè)講文明講衛(wèi)生的好孩子，再也不亂扔果皮了。”
說(shuō)完，小亞撿起地上的西瓜皮，扔進(jìn)了垃圾箱里。小牛和大哥哥笑嘻嘻地對(duì)小亞說(shuō)：“做錯(cuò)了事情沒(méi)有關(guān)系，知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子，下次我們一起玩吧。”
知錯(cuò)就改的作文 篇10
新學(xué)期開(kāi)始了，動(dòng)物校園里迎來(lái)了許多小動(dòng)物。
上語(yǔ)文課了！講臺(tái)上站著一位熊老師，熊老師是這個(gè)班的班主任。熊老師的課講得非常生動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)得都很入迷，可是小馬一直在玩鉛筆，熊老師講的話(huà)一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。同桌小狗勸他：“別玩筆了！上課聽(tīng)講很重要！”
小馬毫不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
小馬一到上課就開(kāi)小差，他不會(huì)的'知識(shí)越積越多。
因?yàn)樾●R不聽(tīng)課，所以回家寫(xiě)功課時(shí)，這題不會(huì)，那題也不會(huì)……不會(huì)做了，就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尭嬖V他時(shí)，他摸摸這，摸摸那，看看左，看看右……心不在焉，一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。爸爸著急地對(duì)小馬說(shuō)：“如果考試了，你怎么辦哪？”
爸爸雖然著急，可小馬一點(diǎn)也不著急。小馬一到上課仍然開(kāi)小差。
考試了。除了小馬，其他同學(xué)胸有成竹地答卷。小馬一看卷子，大叫一聲：“�。∥以趺匆活}也不會(huì)做呀！”他左看看，右看看，這時(shí)后悔也沒(méi)用啦，只見(jiàn)手在抖。鈴聲一打響，所有同學(xué)把卷子都交上去了，小馬還呆呆地坐在那。小馬終于醒悟過(guò)來(lái)：上課聽(tīng)講是多么的重要��！
從那以后，小馬認(rèn)真聽(tīng)課，改掉了上課開(kāi)小差的壞毛病。在大家的幫助下，小馬終于考的成績(jī)有進(jìn)步了。
知錯(cuò)就改的作文 篇11
在一間書(shū)房里，有一臺(tái)古老的電話(huà)，一部手機(jī)和一臺(tái)謙虛的電腦。
一開(kāi)始，手機(jī)與電話(huà)、電腦互幫互助。主人要跟遠(yuǎn)方的親人發(fā)微信聊天，手機(jī)立即來(lái)幫助，主人要做軟件，電腦馬上來(lái)幫忙。
有一天，在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，知了唱起了歌，所有的人都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)中，手機(jī)一邊“吃飯”一邊想：我好像比電腦有用呀!不行，我得讓主人多用用我。
第二天，手機(jī)“沒(méi)吃飽飯”就顯示充電完成，他以為這樣主人就能多使用他一會(huì)兒。漸漸地，主人并沒(méi)有多使用他一會(huì)兒，反而責(zé)怪了起來(lái)：“這手機(jī)可真是的.，沒(méi)充滿(mǎn)電顯示充電完成，害得我聊一下微信就沒(méi)電了，還是電腦好用!”
手機(jī)聽(tīng)了十分傷心，“唉�！笔謾C(jī)嘆了一口氣，“為什么我想讓主人多用用我就這么難!”
這話(huà)被電話(huà)媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，電話(huà)媽媽溫和地說(shuō)：“只有你好好地充滿(mǎn)電，主人才能多用用你。你要多向電腦學(xué)習(xí)�！彪娔X聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)媽媽在夸她，便害羞地走過(guò)來(lái)：“其實(shí)我也有許多不足，不能打電話(huà)，不易攜帶，不……�！薄拔颐靼桌�，每個(gè)人都有不足，但只要我們團(tuán)結(jié)合作，力量就會(huì)非常大!”手機(jī)說(shuō)，好似哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。
從此，他們不僅互幫互助，還一起照顧年邁的電話(huà)媽媽。
知錯(cuò)就改的作文 篇12
今天，天氣熱得很，動(dòng)物學(xué)校里一個(gè)同學(xué)渴得受不了，一個(gè)勁地沖出來(lái)。它是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是小豬呀！它風(fēng)也似地沖進(jìn)西瓜店，大喊：“讓開(kāi)，讓開(kāi)！”買(mǎi)了一個(gè)最大的西瓜，又跑走了。
小豬高興地一邊吃西瓜一邊走在回家的路上。一路上，小豬哼著小曲，蹦蹦跳跳地走著。西瓜不知不覺(jué)就吃完了，小豬把吃完了的西瓜皮隨手丟在馬路上，就又回家去了。
剛要到家，小豬遇見(jiàn)了小象，見(jiàn)小象長(zhǎng)鼻子吸著塊香蕉皮，就問(wèn)：“小象哥哥，你為什么要吸著個(gè)香蕉皮呀？”小象回答：“保護(hù)環(huán)境呀！要不然也會(huì)被別人踩到，那別人可就遭殃了呀！”小豬一下明白了，它想起它扔在地上的西瓜皮，就立馬往回跑。
可等它跑到時(shí)，小熊貓已經(jīng)踩下去了，摔了個(gè)四腳朝天，小熊貓生氣地大喊：“是誰(shuí)這么沒(méi)公德心，把西瓜皮丟在地上�！毙∝i跑過(guò)去跟小熊貓說(shuō)：“小熊貓對(duì)不起，西瓜皮是我扔的，請(qǐng)你原諒我�！毙⌒茇堃�(jiàn)小豬很有誠(chéng)意地道歉，就原諒了小豬。
等小熊貓走后，小豬就把西瓜皮丟進(jìn)垃圾箱，旁連的.小鳥(niǎo)說(shuō)：“小豬真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”
知錯(cuò)就改的作文 篇13
小豬是個(gè)聽(tīng)話(huà)，懂事的好孩子。
但是他有個(gè)壞毛病，就是吃飯的時(shí)候發(fā)出呼嚕嚕響聲。
有一次，他去食堂里吃飯，他打完飯看到小狗旁邊沒(méi)有人坐，就走到小狗問(wèn)他：“我能坐在這里嗎？”小豬問(wèn)。小狗說(shuō)：“能。”
小豬開(kāi)始吃飯了，馬上就發(fā)出了呼嚕嚕的響聲，小狗聽(tīng)不下去了，就對(duì)小豬說(shuō)：“你吃飯時(shí)能不能不發(fā)出呼嚕嚕的響聲！”小豬回答道：“能�！笨墒莿傔^(guò)了一會(huì)又發(fā)出了呼嚕嚕的.響聲，小狗實(shí)在受不了了，就端著飯盤(pán)走了。
小兔子來(lái)了，她問(wèn)小豬：“我坐在這里行嗎?”“行”小豬回答道。吃著吃著小豬又發(fā)出了呼嚕嚕的響聲，小兔子受不了，就端著盤(pán)子走了，并把這件事情告訴了森林里的其他小動(dòng)物。
漸漸的大家都離小豬越來(lái)越遠(yuǎn)了，小豬不知道大家為什么離自己越來(lái)越遠(yuǎn)了，于是他開(kāi)始回想自己的過(guò)錯(cuò)，終于他知道了原因，他就下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。沒(méi)過(guò)多久，小豬就改掉了這個(gè)壞毛病，他的朋友們又開(kāi)始慢慢接近他了。
小豬是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
知錯(cuò)就改的作文 篇14
一天孫小圣和聰聰?shù)交㈩^山去游玩，孫小圣和聰聰發(fā)生了什么事情？想知道的話(huà)，就繼續(xù)讀往下讀吧。
孫小圣一路上連蹦帶跳的，聰聰對(duì)他說(shuō)：“孫小圣，你老實(shí)一會(huì)兒吧，會(huì)受傷的�！笨蓪O小圣不聽(tīng)，不一會(huì)就跳到了長(zhǎng)滿(mǎn)蘚苔的石頭上，他對(duì)聰聰說(shuō)：“你看我的.武藝！”說(shuō)著就來(lái)個(gè)金雞獨(dú)立，聰聰對(duì)他說(shuō)：“小圣，蘚苔很滑，你小心點(diǎn)！”孫小圣不開(kāi)心的跳下來(lái)，走了。
孫小圣和聰聰來(lái)到一座亭子，聰聰對(duì)孫小圣說(shuō)：“小圣，你看這里可真美麗啊，簡(jiǎn)直就是天堂！”孫小圣點(diǎn)了點(diǎn)頭代表同意。忽然，孫小圣看到兩根柱子出現(xiàn)在他的眼前，他不知在哪里掏出一支筆，在柱子上寫(xiě)下：“孫小圣到此一游”。聰聰對(duì)他說(shuō)："看到這景色秀麗的景色，你不覺(jué)得美嗎？如果每個(gè)人都像你一樣，美麗的公園不就成了臟臟的公共場(chǎng)所！你這樣對(duì)嗎？"孫小圣聽(tīng)力不好意思低說(shuō)：“對(duì)不起”。聰聰高興的說(shuō)：“現(xiàn)在擦還來(lái)得及呀！”孫小圣一聽(tīng)，連忙打了一桶水，把字擦掉了。他們還在幾個(gè)地方立起了牌子：“游玩的時(shí)候，帶上文明！”
最后，孫小圣和聰聰手拉手回家了。
【知錯(cuò)就改的作文】相關(guān)文章：
知錯(cuò)就改的作文07-30
知錯(cuò)就改09-05
知錯(cuò)就改作文07-07
知錯(cuò)就改的孩子作文10-05
知錯(cuò)就改作文[精選]12-04
知錯(cuò)就改的小明作文07-21
關(guān)于知錯(cuò)就改的作文07-15
（通用）知錯(cuò)就改的作文08-20
有關(guān)知錯(cuò)就改的作文09-04