我們的校園作文實(shí)用(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我們的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

我們的校園作文1

　　早晨，從學(xué)校大門走進(jìn)了許多小學(xué)生，有男生，有女生，有個(gè)子高的，有個(gè)子矮的，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校都很開(kāi)心。校園里一下子就熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向校長(zhǎng)打招呼，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

　　叮，叮叮！上課鈴響了。穿著不同衣服的小學(xué)生在各自的教室里學(xué)習(xí)，大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，操場(chǎng)上沒(méi)有了孩子們的`笑聲，也沒(méi)有了吵鬧聲，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒也不叫了，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳舞、做游戲、跳繩、賽跑……這就是我們可愛(ài)的東關(guān)小學(xué)。

我們的校園作文2

　　我們的校園一年四季都非常美麗。

　　你看，白白的玻璃瓦，高高的教學(xué)樓，寬寬的大操場(chǎng)，還有美麗大花壇，每當(dāng)春天來(lái)臨，校園的花壇里的大樹(shù)長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，小草也紛紛探出頭來(lái)，綠油油的。

　　當(dāng)夏天來(lái)臨，花壇里又換了一番景象，一顆顆高大的`大樹(shù)屹立在中間，當(dāng)同學(xué)被炎熱的太陽(yáng)曬的漢流夾背時(shí)，同學(xué)們就會(huì)很自然的在花壇里的大樹(shù)下避暑。片刻之間他們就會(huì)感到渾身清涼。剛才那種熱意，現(xiàn)在已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　秋天來(lái)臨了，秋風(fēng)瑟瑟，花壇里的大樹(shù)的葉子到處是枯枝落葉，一片片金黃樹(shù)葉就像蝴蝶一樣慢慢的飄了下來(lái)，美麗極了。

　　一年的未秀冬天來(lái)臨了，雪花滿天飛舞，百花凋零，花壇里的大樹(shù)和小草都靜悄悄的冬眠了。

　　我愛(ài)我們的校園，等我長(zhǎng)大了，我要把它建設(shè)的更加美麗。

我們的校園作文3

　　我們的校園挺不錯(cuò)。大大的操場(chǎng)，高高的教學(xué)樓，藍(lán)藍(lán)的天空，陽(yáng)光直照著校園里。

　　我年紀(jì)很小的時(shí)候，剛剛搬到這里來(lái)了，每天路過(guò)這里來(lái)都會(huì)看上一眼，好像有什么新奇事是的'。我在上一年級(jí)的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了崔老師，他的樣子不是很兇，總帶著笑容看著我們，即使我們犯了錯(cuò)誤，他也會(huì)向我們微笑。崔老師最大的特點(diǎn)就是大家意想不到的“胖”，崔老師每次來(lái)上課的時(shí)候，身子一扭一扭的走進(jìn)教室，就像一個(gè)企鵝，走路可愛(ài)極了。

　　再說(shuō)鄭老師，鄭老師戴著眼鏡，臉長(zhǎng)的很，也很會(huì)打扮。有一次，鄭老師扎了一個(gè)公主發(fā)型，還穿著灰藍(lán)色的裙子，穿在腳上的水晶鞋漂亮極了，就像一位公主。鄭老師走起來(lái)輕飄飄的，就像一只頑皮的燕子。有時(shí)候，鄭老師扎馬尾辮的時(shí)候就想頭上掉下了一個(gè)小玉米，鄭老師走起路來(lái)大搖大擺挺洋氣的。

　　這就是我們糖果校園的故事，如果你喜歡，那我下次還給你講，不見(jiàn)不散。

我們的校園作文4

　　我們的校園非常美麗，我們每天都在校園里玩耍、學(xué)習(xí)、我最喜歡的是前院的花壇和后院的銀杏樹(shù)。

　　走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇。春天，花壇里的玉蘭花開(kāi)的最早，還沒(méi)長(zhǎng)葉子就開(kāi)花了�；▔�里五顏六色的花朵，有綠綠的小草、枇杷樹(shù)、海桐，還有紅楓和塔松……塔松又高又壯，簡(jiǎn)直比教學(xué)樓還要高，紅楓到深秋的時(shí)候，簡(jiǎn)直比火還要紅艷，海桐一年四季都是綠色的，枇杷的葉子也是綠色的。花壇里一年四季都是生機(jī)勃勃。

　　往后走，就能看見(jiàn)高高的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的樹(shù)枝是朝上長(zhǎng)的，恨不得碰到天上的云朵，如果你戴著帽子看樹(shù)頂，帽子準(zhǔn)會(huì)掉下來(lái)的。銀杏樹(shù)的枝椏像外婆織毛衣的針。到了秋天，銀杏樹(shù)的葉子都落了，在地上鋪了一片黃地毯，走上去會(huì)發(fā)出沙沙沙的聲音，好聽(tīng)極了。夏天天銀杏樹(shù)的`葉子像奶奶做的一把把小扇子，在樹(shù)上翩翩起舞，漂亮極了。

　　我們的校園非常美，有機(jī)會(huì)你們可以到我們的校園來(lái)觀賞這兒的美景呦！

我們的校園作文5

　　我們的校園可美了，似乎是同學(xué)們的小小世界。校園里有許多小樹(shù)。有美麗的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的顏色是綠色的，樹(shù)上有許多的小花苞，離桂花樹(shù)不遠(yuǎn)處還有幾棵楓樹(shù)。我看見(jiàn)了楓樹(shù)，楓樹(shù)的葉子就像我們的手掌，楓樹(shù)的.葉子可真多��！小楓樹(shù)還沒(méi)長(zhǎng)高也許它正在慢慢生長(zhǎng)吧。我喜歡學(xué)校的涼亭了。涼亭邊上還有樹(shù)，好像爬山虎一樣的樹(shù)爬啊爬。聽(tīng)老師說(shuō)，這些樹(shù)一直爬到?jīng)鐾さ母咛�，那茂盛的�?shù)葉會(huì)幫助我們遮太陽(yáng)光。等遮住以后，我們?cè)僮叩經(jīng)鐾ぢ飞�，就�?huì)感到?jīng)鏊�。涼亭旁邊還有一條引人注目的小池，那綠綠的顏色，就像一件美麗的大花裙。長(zhǎng)長(zhǎng)的小池里還有小魚(yú)呢。這些水的有處可多了，可以拿來(lái)觀賞，也可以拿來(lái)澆花草樹(shù)木，還可以拿來(lái)救火災(zāi)呢！你瞧，我們那校園可真美�。【拖褚黄�綠色的小森林

我們的校園作文6

　　走進(jìn)我們的校園，首先面對(duì)的是國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗臺(tái)的左右兩邊是兩個(gè)大花壇。再往前走是北教學(xué)樓，往左拐是西教學(xué)樓，大門的左右兩邊是南教學(xué)樓。后操場(chǎng)有葡萄長(zhǎng)廊、食堂，還有幾個(gè)籃球場(chǎng)。

　　春天，陽(yáng)光普照大地，春天的風(fēng)灑在校園里的每一個(gè)角落。那蒼白的樹(shù)木，被春雨輕輕打過(guò)后都是那么翠綠可愛(ài)呀！

　　夏天，東教學(xué)樓前面的桂花真是香氣撲鼻，后操場(chǎng)的葡萄也熟了。前院的那幾棵老樹(shù)也非常茂盛。升旗臺(tái)兩邊的大花壇里長(zhǎng)著大約七公分米高的白色牡丹，粉色月季……每到夏天那盛開(kāi)的花朵，就像一簇簇燃燒的.火焰。

　　秋天，秋風(fēng)就會(huì)把樹(shù)葉吹下來(lái)。同學(xué)們都會(huì)來(lái)到大樹(shù)跟前撿拾樹(shù)葉，做樹(shù)葉標(biāo)本。

　　冬天，地上白茫茫的一片，同學(xué)們都來(lái)打雪仗……

　　這就是我們的校園，在這里我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，盡情玩耍！

我們的校園作文7

　　我們的學(xué)校素有儒香校園的美譽(yù)，走進(jìn)我們的校園就能感受到濃濃的.儒香。

　　清晨，我剛踏進(jìn)校門便聽(tīng)到從教室傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲。這時(shí)，窗明幾凈的教室里，同學(xué)們正聚精會(huì)神地晨讀呢！

　　繼續(xù)往里走，來(lái)到學(xué)校門廳。門廳的右側(cè)有一幅孔子像，左側(cè)有韓愈的兩句名言——業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起門廳里這兩句話，鼓勵(lì)自己勤奮刻苦絕不退縮。

　　站在門廳向校園眺望，左邊是教學(xué)樓，右邊是辦公樓，走廊上貼著詩(shī)詞等許多經(jīng)典作品。教學(xué)樓和辦公樓像伸開(kāi)的手臂擁抱著操場(chǎng)和主席臺(tái)，主席臺(tái)的兩側(cè)有幾株高大的桂花樹(shù)。夏天天熱時(shí)，同學(xué)們喜歡在樹(shù)下嬉戲玩耍，男生捉西瓜蟲(chóng)，女生踢毽子……秋天到來(lái)后，濃濃的桂花香彌漫在整個(gè)校園。

　　操場(chǎng)四周的花壇種滿了各色花草，操場(chǎng)上不知留下了我們多少歡笑聲和搏擊更高更快更強(qiáng)的汗水。

　　我們的校園十分美麗，我們都喜歡她。

我們的校園作文8

　　每天吃過(guò)早飯，我戴上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，高高興興地走進(jìn)我們的校園。

　　校園大門的兩邊，刻著“好好學(xué)習(xí)天天向上”這八個(gè)大字，橫幅寫(xiě)著樊各北小學(xué)校，這個(gè)“小”字不知哪年哪月哪日哪時(shí)少了一個(gè)點(diǎn)，走上臺(tái)階進(jìn)入我們的校園，五顏六色的鮮花，在各班門前爭(zhēng)先綻放，高大的柏樹(shù)像衛(wèi)士一樣威武的立在主道的兩邊。我們的教室很舊，但是非常干凈。因?yàn)榉宽斢玫腵都是蓋板，很不安全，所以有條件的人家都把孩子送到好學(xué)校，老師也很少，沒(méi)誰(shuí)愿意到我們學(xué)校來(lái)教學(xué)，所以我們各班經(jīng)常換老師，教我們的老師工作也十分辛苦。媽媽也有過(guò)讓我轉(zhuǎn)學(xué)的想法，我沒(méi)有答應(yīng)。

　　我很喜歡毛主席的詩(shī)詞——《詠蛙》

　　獨(dú)坐池塘如虎踞，綠蔭樹(shù)下養(yǎng)精神。

　　春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲。

　　樊各北小學(xué)總有一天會(huì)因有我這樣的學(xué)生而光芒萬(wàn)丈！

我們的校園作文9

　　“書(shū)中自有黃金屋”這話不錯(cuò)，不過(guò)“黃金屋”中也有書(shū)。

　　一樓平臺(tái)上的讀書(shū)亭穿著金黃的外衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同原本連接天地的黃金巨柱的殘留，令人遐想萬(wàn)分。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨變遷，才修成了一間小小的“黃金屋”，收起了自己的驕傲，不論刮風(fēng)下雨，都時(shí)刻靜立著，為莘莘學(xué)子提供一方安靜的閱讀天地！現(xiàn)在，看學(xué)生們能夠在自己的庇護(hù)下專心閱讀，已是它們最大的樂(lè)事了吧！

　　走近，它的四周整齊地鑲嵌著玻璃窗。晴天時(shí)，太陽(yáng)便毫不吝嗇地灑下陽(yáng)光，照在書(shū)亭上，照進(jìn)窗子里，書(shū)亭的`里里外外立刻璀璨起來(lái)，似乎真的是黃金所做！當(dāng)我身在其中，拿起一本書(shū)閱讀，盡管外面同學(xué)們吵著、笑著、鬧著——在書(shū)亭中的我，已在“黃金屋”這四四方方的小天地中，沉浸于故事中了。窗外的鳥(niǎo)兒，歪著頭，想看看我讀的是什么……

　　傍晚，放學(xué)了，夕陽(yáng)收回了它傾灑在書(shū)亭的陽(yáng)光，目送著學(xué)生遠(yuǎn)去�！包S金屋”，則在昏黃的校園中，入睡了……

我們的校園作文10

　　我的校園是美麗多姿的，更是讓人喜歡的。

　　春天，我的校園春暖花開(kāi)，景色宜人，校園里的玫瑰花、太陽(yáng)花……都帶著微笑給我們打招呼，小草也不例外。

　　夏天，校園里非常嚴(yán)熱，可是花兒卻笑的更開(kāi)心，操場(chǎng)上有一顆又高又大的樹(shù)，大樹(shù)的樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，下課了，我們?cè)跇?shù)下乘涼，真是合適。

　　秋天，樹(shù)葉一片片的`掉在地上，花兒都謝了，可是菊花開(kāi)始給我們打招呼了，校園里的木瓜木瓜樹(shù)結(jié)果了，天氣也變得涼爽了。

　　冬天，雪花像白色的小姑娘慢慢地來(lái)到了人間，梅花開(kāi)心地笑了，一下課，校園就熱鬧無(wú)比了。

　　這就是我那春夏秋冬的校園，我愛(ài)我的校園。

我們的校園作文11

　　來(lái)到屏東一周了，逛校園時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“生物園”。

　　這里像花園似的，地上鋪著石板和鵝卵石，十分精致。一抬頭，左手邊有一塊又高又大的石頭，穩(wěn)穩(wěn)地立著，石頭上寫(xiě)著一個(gè)大大的`“德”字，這是學(xué)校對(duì)我們最起碼的要求——有公德，有品德。石頭高高地、牢牢地“站”在草地中，也“站”在大家心中。

　　接下來(lái)是一株羊蹄甲，果然，葉片寬大，是羊蹄的形狀，還像排隊(duì)似的在樹(shù)枝上排得整整齊齊。羊蹄甲又高葉片又大，遮住了陽(yáng)光，為行人留下一大片樹(shù)蔭，這樹(shù)蔭十分俏皮，像羊蹄子沾了泥留下的一串串腳印。

　　樹(shù)旁有一叢花，那花可精致了，小小的一朵，而且十幾朵非要簇?fù)碓谝粔K兒，叫人見(jiàn)了像個(gè)橙紅色的小球。那花旁，總是會(huì)有人停下來(lái)欣賞它們，花兒便靜靜地叫人看，偶爾有風(fēng)吹來(lái)，它們便舒活舒活身子。

　　這園中的花花草草，多么富有生機(jī)！這還真是校園的美景��！

我們的校園作文12

　　早上，同學(xué)們背著書(shū)包高高興興的走進(jìn)校園。教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。同學(xué)們向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。

　　上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，老師來(lái)了，同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專心地聽(tīng)老師講課。這時(shí)，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。每當(dāng)老師開(kāi)始提問(wèn)的`時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�發(fā)言。一會(huì)兒讀書(shū)，一會(huì)兒做作業(yè)，大家多努力呀！

　　丁零零，下課鈴聲響了，安靜的校園，頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動(dòng)真是豐富多彩��！

　　我的校園生活多么快樂(lè)呀！

我們的校園作文13

　　松陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所百年名校，它歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，人才備出，它是我們成長(zhǎng)的搖籃，是獲取知識(shí)的寶庫(kù)。

　　走進(jìn)西大門，映入眼簾的就是那校園正中央的疊水臺(tái)，他有6個(gè)臺(tái)階，象征著我們大家要在校園中度過(guò)6年的歡樂(lè)時(shí)光；每個(gè)臺(tái)階都是由五顏六色的鵝卵石，環(huán)環(huán)鋪成圓圈，代表童年是五彩繽紛，多姿多彩的'；水流叮咚叮咚從最高處流往最低處‘‘飛瀉’’下來(lái)，意味著我們經(jīng)過(guò)了六年的積累的知識(shí)，學(xué)富五車，像浩瀚的大海。

　　在往里走，就是那清香四溢的花園。花園里花團(tuán)錦簇，綠草如茵�？矗�小草從地底下探出頭來(lái)；玫瑰把胭脂涂紅了臉；亭亭玉立的芍藥挺拔了身子；謙虛的紫荊花笑紫了臉……這兒姹紫嫣紅，那兒芳香四溢，吸引了無(wú)數(shù)蝴蝶和蜜蜂。

我們的校園作文14

　　在我心中一直有一個(gè)非常美麗又和睦的地方――找王小學(xué)。它在找王村的最南邊，一共有六百三十四名學(xué)生，四十六名教師，十五個(gè)教學(xué)班。

　　進(jìn)了學(xué)校大門，可以看到一座栩栩如生的雕塑，可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和老師響亮而又和藹的講課聲。再向前看，一棟高大的教學(xué)樓屹立在眼前，“昂首挺胸”地向前面那面紅艷艷的五星紅旗致敬，而紅旗呢，則溫和親切地看著無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的孩子在寬闊的操場(chǎng)上玩耍。這是一幅多么親切生動(dòng)的畫(huà)卷��！

　　哦，對(duì)了！差點(diǎn)忽略了我們校園最漂亮的.小植物園。它每天都在東南角微笑著注視著我們。雖然是個(gè)小小的植物園，可它卻能和學(xué)校的操場(chǎng)一比高低。植物園里有月季、紫丁香，還有一棵粗壯的大樹(shù)……

我們的校園作文15

　　一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一座五層高的教學(xué)樓，灰色的墻，白色的窗框，整個(gè)教學(xué)樓分為A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)，整體看起來(lái)，像一個(gè)馬蹄的形狀。

　　大門的右手有一座雕塑，它的名字叫光陰，它時(shí)刻提醒著我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�

　　小路的右面有一排挺拔的松柏，左面是綠油油的.花草樹(shù)木。順著小路一直往前走，就到了我們學(xué)校最廣闊的地方—操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道，淺綠色和深綠色相互交錯(cuò)的草坪，充滿勃勃生機(jī)。鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)。

　　鳥(niǎo)瞰全貌，我們的校園像一列裝滿知識(shí)、永不停歇的列車，老師就像是火車頭，我們就像一節(jié)節(jié)車箱，在老師的帶領(lǐng)下駛向知識(shí)的海洋。

　　近看我們的校園像一座知識(shí)的寶庫(kù)。走進(jìn)教學(xué)樓，一排排教室分列走廊的兩側(cè)。每層樓都有一個(gè)文化區(qū)域，給我印象最深刻的是四樓的古代科學(xué)區(qū)域，這里有地動(dòng)儀、渾天儀、司南……這都是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

　　我愛(ài)泰達(dá)一小，我將在這里度過(guò)一個(gè)豐富多彩的童年。

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