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雨過天晴作文(匯編14篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的雨過天晴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雨過天晴作文1
窗外的雨仍在淅淅下著，絲毫沒有停下來的意思。
天空黑壓壓如蒙了一層布一般，不能透一點(diǎn)光……
這已經(jīng)是第三日了。我的心情就如窗外的雨一般，濕漉漉亂糟糟的。望了一眼窗玻璃，雨水順著窗玻璃流下，像滿是淚水的哭臉。
我拿起單詞本接著背。長而難懂的單詞一串又一串，背完了一頁又是一頁，我想背完了這一本還會(huì)有更厚的一本，也不知何時(shí)能結(jié)束。這樣日復(fù)一日，每天做著同樣的事，已經(jīng)令我厭煩很久了。
每日在一個(gè)固定的點(diǎn)起床，重復(fù)一套機(jī)械的動(dòng)作，上學(xué)放學(xué)，做作業(yè)，背書背單詞，直到深夜。日升月落，也只讓我感覺又過了一天，時(shí)光在流逝罷了。五彩的生活瞬間變成了灰色，就如窗外空中壓著的灰云一樣，沉悶單調(diào)。
扔下手里的單詞本，隨手拿起丁立梅的書。一直就愛她的書，愛她簡單溫暖的文字，愛她對(duì)生活的那些熱愛。我也就翻了翻，可這么一翻，正翻到一篇文章：她寫到一次摔了一跤，把一只膝蓋摔得血肉模糊，狠狠疼了一夜，可她在文章里說，“幸好沒有摔到骨頭，幸好沒有摔到臉，幸好……這么一想倒也是快樂的。”
我讀著也不覺笑了。這事兒換作是我不知該怎樣呢？必會(huì)先大哭一場(chǎng)，然后再心疼自己抱怨別人。
笑著，突然有了點(diǎn)感悟。
她是個(gè)活在陽光里的人，不管遇到什么，每日都能歡喜地開啟新的.一日，對(duì)生活充滿由衷的熱愛。一個(gè)人到了中年以后還能有這樣的心態(tài)，一定是心中充滿陽光的。
我，由羨慕而開始反觀自己。
對(duì)啊，幸好我不是一天忙到晚，幸好我還有充實(shí)的休息時(shí)間，幸好我還年少，幸好還頗有些聰明……這么一想，我便釋然了。
聽過一首歌唱到“對(duì)著藍(lán)天許愿，陽光就會(huì)照進(jìn)來”，有些時(shí)候，果真是這樣。不是許的愿有多么靈驗(yàn)，而在于那一份面對(duì)的心情，不能讓雨下進(jìn)心里，心里有陽光，再多的灰暗，也會(huì)透進(jìn)燦爛。
人生也是如此，也會(huì)有雨，甚或是陰雨綿綿，也要用大把的陽光去抵抗它們，雨過后照樣花開如錦，一片明媚。
其實(shí)，人生有雨，不當(dāng)緊的，因?yàn)橛赀^了，天會(huì)晴的。
我微笑著再看向窗外。雨不知何時(shí)停了，天邊一片明亮，陽光從云層的縫隙里透了出來，那樣的耀眼——
雨過，天晴了。
雨過天晴作文2
陽光明媚的一天，我和好朋友陳明約好了，下午在草坪壩上，把手工課做的小木船拿出來玩。
下午了，我們?nèi)缂s而至，各自捧著精心制作的小木船，快樂的玩著，玩耍中，陳明不小心把我的小木船摔壞了，為小木船爭執(zhí)中，陳明又把我的小木船踩壞了，我低頭望望支離破碎的小木船，怒火將一切都爆發(fā)了出來，我左手一把奪過他的小木船，右手抓住他的衣領(lǐng)，一邊質(zhì)問一邊把他提起：“你為什么故意破壞我的小木船，說，快說��！”陳明努力掙扎著，喝道：“快放開我！快放開我！我不是故意的�！薄拔铱茨憔褪枪室獾模 蔽疫呎f，邊一拳打在他的左臉上，我跟你說了，我不是故意的。他大叫著打了一拳在我肩上，由于疼痛，我松開了右手，只是在松開手時(shí)，我又把他狠狠的踢倒在地，這時(shí)，我把捏在左手的陳明的木船摔在地上，用腳踩散后，惡狠狠的對(duì)著剛站起來的陳明說到：“做你朋友，我感到恥辱�！闭f完，頭也不回的向家走去，耳邊聽見陳明在后面喊著：“你還不配做我的朋友�！蔽覛夂艉舻幕氐郊�，草草的吃過飯，躺在床上，呆呆的望著天花板，嘴嘀咕著，“轟隆”一陣?yán)茁暣驍嗔宋夷莵y亂的思緒，再望望天，一道閃電劃破天際，黑夜不再那么寧靜，雨肆虐的對(duì)著窗啪啪的打，而我的.心也理不出一絲頭緒，不知何時(shí)到了第二天，太陽懶懶的起來床，我也朦朦朧朧的來到學(xué)校，半天，我無精打采的，一點(diǎn)也沒有注意到了在遠(yuǎn)方，時(shí)不時(shí)看我的陳明，下午體育課，因?yàn)槲沂韬觯_拌在石頭邊，身體正在一瞬間往下傾時(shí)，靠我較近的陳明扶了我一把，雖然身體沒有受傷，但腳卻扭了，這使我想到了遙遠(yuǎn)的家，家那么遠(yuǎn)，受傷的腳肯定是支持不住了，爸媽都有急事出差了，這，這可怎么辦，班上只有陳明和我在一個(gè)小區(qū)，可是昨天……我又和他……唉！我著急的望著腳，眉頭鎖得緊緊的，直到放學(xué)了，我也不知道怎么辦！“來”！把書包給我，走，我扶你回家。這……聲音……是陳明！我抬頭望著他，他見我不說話，一把提過書包，然后扶著我慢慢走出校園，一路上，我們沒有說話，只是覺得那破碎的友誼隱約間又回來了。到了家，我回頭一望，才從他那柔和的目光里看出友誼的光芒，我知道，友誼又回來了。
再躺在床上，望望夕陽，是那樣的溫暖，不再有昨晚的寒冷了，而我又相信，當(dāng)太陽再露面時(shí)，又會(huì)看到兩個(gè)形影不離的熟悉背影。
雨過天晴作文3
雨淅淅瀝瀝的下了一周，在這期間我們共同經(jīng)歷了夜的黑暗，共同經(jīng)歷了沒有陽光的早晨，心情無比沉重。無盡的黑暗讓我們心生恐懼，然而終結(jié)它的仍是東方地平線上，不急不緩的一絲光亮；狂風(fēng)驟雨，風(fēng)折芭蕉，終結(jié)它的仍是天空中一道亮亮的彩虹。黑夜終有盡頭，雨過天會(huì)晴，人生何嘗不是如此呢？
經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的天空，會(huì)更加空明，更加蔚藍(lán)；經(jīng)歷過苦難挫折的人生，將會(huì)更加閃亮奪目�！拔鞑扛柰酢蓖趼遒e，一生充滿傳奇色彩，苦難充盈了他的生命，而他安然接受生命的“痛吻”。流浪于西部，漂泊于漫天黃沙中，像一株風(fēng)雨中的橄欖樹，帶著“雨過天會(huì)晴”的信念，執(zhí)著地守望自己的夢(mèng)想。終于，迎接他歸來的，不僅僅是雨過后的晴空，還有那暖暖的太陽，還有那駘蕩春風(fēng)。雨過天會(huì)晴，是一種執(zhí)著的信念，是一種樂觀的向往。就像王洛賓，困境中始終保持著積極樂觀的信念，真誠的期待明天會(huì)更好，而命運(yùn)回饋他的'，也正是光明燦爛的未來。
所有的風(fēng)雨都會(huì)停的，所有的困難都是暫時(shí)的，黑暗不會(huì)永遠(yuǎn)圍繞，終究會(huì)有過去的那一天。但無數(shù)人，是被心中的風(fēng)雨嚇倒，放棄了迎接光明的權(quán)利。項(xiàng)羽兵敗，空自嘆息“時(shí)不利兮騅不逝”，孰知“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒�！睕]有持續(xù)永遠(yuǎn)的厄運(yùn)，也沒有永遠(yuǎn)的失敗。然而，這個(gè)“力拔山兮氣蓋世”的英雄卻忘記了雨過天會(huì)晴，風(fēng)雨之后見彩虹，自刎于烏江邊，留給我們的不僅僅是深深的嘆息，還有沉重的思考。
有位哲人說過：你的心態(tài)決定你走多遠(yuǎn)。抱定“雨過天會(huì)晴”的信念，猶如黑暗中，抬眼望見的一顆星，雖然不亮，卻足以給我們走下去的勇氣。食指曾寫下《相信未來》，帶給我們的是生命的頑強(qiáng)與韌性。在那樣一個(gè)暗無天日的年代里，詩人被折磨致瘋，仍抱著雨過天會(huì)晴的信念，用手指那涌向天邊的排浪。無論，夜黑如墨，還是雷電交加，總有消散的那一天，一切都已是瞬息，一切都會(huì)過去。
雨過天會(huì)晴，晴天之下，鳥兒依然歌唱，花兒依然舞蹈，走過冬天，跨入的是姹紫嫣紅的春天。當(dāng)你在困難的風(fēng)雨嚴(yán)冬里苦苦掙扎，千萬不要放棄。終于，你會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處會(huì)有鵝黃色的草兒掛著淚珠，向你招手，會(huì)有天空的彩虹，沖你微笑，那是晴天，更是春天。
雨過天晴作文4
夏天的雨最飄忽不定，來也匆匆，去也匆匆。讓人摸不著頭緒。它似頑皮的小孩，在與你玩游戲呢。突然蹦出來，給你一個(gè)驚嚇。又突然逃走，消失得無影無蹤。
我想起了那天……
那是一個(gè)晴朗的夏天，風(fēng)和日麗，太陽光照射在校園旁的向日葵田里，黃油油的，像極了梵高的《向日葵》。向日葵面朝太陽，迸發(fā)出無限活力。雖是夏日，那溫度卻并不高，花兒草兒沒有了往日的死寂，隨風(fēng)搖曳。今日，剛好是考試成績出來的那一天，我坐在二樓窗邊，望著如此朝氣蓬勃的景象，心想，這是祥兆？心中不由得高興且急迫起來。
終于，試卷分下來了。但，我怎么也不高興起來——鮮紅色的叉叉蓋滿試卷，猶如一把把血色利劍刺在我的`心頭，將我的活力抹殺，讓我感到萬分寒意。我原本活潑快樂的精神漸漸黯淡，臉上無光。再望了望窗外，一片死寂。向日葵似乎低下了頭，無法面對(duì)太陽，花草漸漸倒伏，風(fēng)兒也討厭這里，不再吹過。
放學(xué)了，我走在回家的路上，眼里盡是負(fù)面情緒，花兒枯了，草兒倒了，蜜蜂蝴蝶也不見了，我再也看不見往日的活潑。
我在想，我一直在想，為什么不再努力一點(diǎn)？再努力一點(diǎn)就好了……“轟隆隆”一聲雷鳴發(fā)出，一場(chǎng)暴雨將我打濕，我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)，我趕緊找到地方來避雨。“孩子，孩子。”回過頭看，一位老奶奶對(duì)我說：“是不是沒有傘？你看起來不高興啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。“生活是甜的，只要認(rèn)真生活就能找到藏起來的糖果�！蔽胰粲兴�，她又道：“這個(gè)給你，快回家吧，家人應(yīng)該在等著你呢�！蔽医舆^傘，道了謝，走在回家的路上。走著走著，我突然想通了，若你把眼下的時(shí)光，通通用來焦慮、抱怨、憂傷、攀比和將就，那以后的每一個(gè)明天，都將成為今天的翻版。頓時(shí)，世界恢復(fù)了色彩，雨也漸漸停了……
楊柳枯了，花繼續(xù)開�？鞓凡辉诹�，我繼續(xù)走。生活不是過山車，不會(huì)永遠(yuǎn)都刺激。它更像是一條緩和的拋物線，有時(shí)在頂點(diǎn)，有時(shí)在谷底，有時(shí)需要我們攀爬，有時(shí)需要我們俯沖。當(dāng)你暫時(shí)處于谷底，要做的不是怨天尤人，而是積蓄力量，為即將到來的攀登做好準(zhǔn)備。人生沒有一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會(huì)苦中作樂，直擊困難……
每一段歲月都有它存在的價(jià)值，都不應(yīng)該被辜負(fù)，你應(yīng)該把快樂放進(jìn)重點(diǎn)反復(fù)誦讀。
雨過天晴作文5
沒有明月、沒有繁星，更沒有知己，以后的日子，我到底該何去何從？把它摘下，用力舉起，想讓它飛出窗外，手卻不聽使喚，整個(gè)人僵硬在那里，唉，我還是不舍得放下，不舍得與它訣別啊……
心里如同被一只蒼勁有力的大手揪著，難受、糾結(jié)。摘下左肩上的兩杠——所有人都認(rèn)為光榮的標(biāo)志，一只手撫摸著它，另一只手卻不知道往哪兒放，最后還是拿住了它，唉，我到底該怎么辦，放下還是堅(jiān)守？猶豫��！的確，我沒辦法讓大家都信服我，我沒辦法讓所有人在開心下保持紀(jì)律，我沒有辦法做到不把扣分單當(dāng)作扼殺友誼的真兇！我是一個(gè)失敗的紀(jì)律委員，我只能有威脅來暫時(shí)維持紀(jì)律，兩杠不應(yīng)該屬于我！可是，也許……也許有人是會(huì)從心底認(rèn)可我的呢？是啊，那只是也許，連我自己都不能確定！
抬頭悵望天，黑色的一片，那是我的世界吧？沒有明月，也沒有繁星……��！有一顆，有一顆星！此時(shí)我的內(nèi)心是多么激動(dòng)啊，我多么希望周圍能有第二顆和它一樣堅(jiān)強(qiáng)的星！我立馬環(huán)顧它的四周，可惜——沒有。它就是我吧？沒有一個(gè)知己。低下頭看看課本，伯牙絕弦，只為了找不到第二個(gè)子期，我能夠像伯牙一樣，找到一個(gè)鐘子期一樣的知音嗎？能嗎？也許能吧？唉，又是也許！
漸漸地，鼻子紅了起來，淚花開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。朋友呢！我的朋友呢！想過，要向老師申請(qǐng)辭職，可當(dāng)真正摘下、放下時(shí)，手卻在顫抖，我能做到嗎？不能，不是也許，是肯定！淚，從兩邊臉頰滑落，滑落得很爽氣，絲毫沒有半點(diǎn)猶豫。我一直在改善我用的方法，會(huì)用不同的方式提醒他（她），可卻沒有起到半點(diǎn)作用。我絕望了。
在校園里，大家勾肩搭背地走著，雖然我也在這其中，可卻沒能說上話……所有人對(duì)我都是小心翼翼的，沒有可以說真話的朋友，在我面前的笑容都是假的，只是在討好我，讓我不要給他們扣分……不，這不是我想要的'！不是我想要的生活，這樣活著，每個(gè)人都好累，裝的人累，看的人也累！他們對(duì)我不是友好，而是畏懼、害怕！只因?yàn)槲沂稚嫌兄爸粮邿o上”的權(quán)力——扣分單，有了它，一切只是無所謂的虛言罷了！
淚，再次滑過臉頰，清脆。卻、唇彎。
是啊，既然放不下，又何必糾結(jié)？總有一天我會(huì)和它訣別，和班上的一切訣別，管他什么不舍，再也不用猶豫，我只要扮演好自己的角色就行了。會(huì)有人支持我的，哪怕是也許或只有一點(diǎn)，也該微笑了。
人活在世上，老天爺賜予了“喜怒哀樂”，既然悲也是一妙，樂也是一秒，何不快快樂樂是一秒？擦干淚，就雨過天晴了！
雨過天晴作文6
雨終于停了！
太陽將幕布拉開，散出溫柔的光芒，那光芒滋潤著每一顆小草，每一片綠葉，將他們喚醒，將它們變得生機(jī)勃勃。柏油路上已出現(xiàn)深淺不一的黑色斑塊，那是萬物復(fù)蘇的預(yù)兆，那是春天的預(yù)兆！池塘倒映岸上的綠蔭，就像將水染綠了一般。我開著窗，任由微風(fēng)撫摸著臉龐，任那光芒射進(jìn)我美好的心靈……
“哦吼吼！”從電腦發(fā)出的大嗓門聲音使我受了驚嚇，并風(fēng)馳電掣的從窗邊趕到那把椅子上——那把每天都要坐數(shù)小時(shí)的椅子。我趕忙坐下去，緩了緩身，又定了定神，突然屏幕切換到一位同學(xué)那里，感覺是如此親切，哦不，是史老師！我心中一涼，感覺大事不妙。這時(shí)，史老師開口了——“×××同學(xué)，你剛才去哪了？”聽這不是我，猛然間松了口氣。史老師繪聲繪色的講著，語調(diào)時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，語速時(shí)而快，時(shí)而緩，特別是當(dāng)兩種特點(diǎn)同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，往往能使昏昏欲睡的我受驚，從而更好的學(xué)習(xí)。被嚇的多了，自然也就不困了。每位同學(xué)都是那么精神抖擻，那么樂觀向上！
每日繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我確收獲了很多，可它也使我不得不待在家中，我明白現(xiàn)在學(xué)習(xí)是最重要的，可每當(dāng)望著窗外的美景，看到那在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，我的心便不知不覺的飛了出去，飛到那清新的空氣中，更飛到那絢麗多彩的大自然中……
今天，我終于忍不住了。一下第三節(jié)課，我便匆匆忙忙將自行車推了出來——他經(jīng)受了茫茫歲月的洗禮，覆著一層厚厚的'灰，我用抹布將它身上的灰弄掉，一次又一次，一遍又一遍，我終究沒了耐心，后半部分沒擦便出去騎了，看了看表，還有15分鐘。
陽光照耀大地，歡樂與我同行。
我享受這種放縱的感覺，這種難以言表的歡喜。突然我將小腿繃緊，手緊緊握住車把，做出一副比賽的架勢(shì)，隨后猛地一發(fā)力，自行車跑的飛快，我的頭發(fā)高興到隨風(fēng)飄揚(yáng)，鈴鐺也時(shí)不時(shí)唱出清脆的歌曲，我的心中仿佛有一只脫韁的野馬，在指引我前行。
不過，總感覺少了同學(xué)們的歡聲笑語，老師們的絲絲笑容……
回到家，當(dāng)再次看到那40多張熟悉的臉龐時(shí)，不只是親切，更多的是思念。
我想，在那雨過天晴之日，在那風(fēng)景如畫的校園，定能有你我的朗朗書聲！
雨過天晴作文7
畢業(yè)典禮上，悠揚(yáng)的琴聲，婉轉(zhuǎn)的歌聲，在禮堂中響起。隨著最后一個(gè)音符也隨時(shí)間淡去，全場(chǎng)熱烈的掌聲將我們包圍。
兩周前，我腳踏英國的土地，手心里多了一粒種子。這是院長的見面禮，他讓我們將它埋進(jìn)土里，跟我們一起長大。經(jīng)過一番精挑細(xì)選，我看中了一片綠蔭，那簡直就是仙境---大樹會(huì)替它遮風(fēng)擋雨；蝴蝶蜜蜂與它共消時(shí)光；更不會(huì)有頑童的魔爪。剛要挖土，院長卻拍了拍我的肩，說：“這個(gè)地方這粒種子注定長不大的，換個(gè)地方吧�！闭f罷，指向一片空曠野地。我將信將疑，卻礙于權(quán)威，只得妥協(xié)。
五天后，朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見我，手上揮舞著一張單子，向我飛奔而來�！翱炜�，這是才藝報(bào)名單。”她氣喘吁吁，指著已經(jīng)填好的信息。我笑笑，也不等她喘勻一口氣，便把她拖進(jìn)了琴房。
“大魚�！眱蓚�(gè)聲音同時(shí)響起。我與她目光相交，隨機(jī)心領(lǐng)神會(huì)。今天周末，課表難得是空的，我打開手機(jī)，點(diǎn)擊播放，她用手指劃過琴鍵。我們干勁十足，從理解原曲到創(chuàng)新改編；從品味歌詞到添加念白，不間斷的弄到傍晚。節(jié)目雛形已經(jīng)形成，帶著策劃書，我們信心滿滿的敲響了負(fù)責(zé)人的大門。一路上，經(jīng)過那片埋藏種子的空地。發(fā)現(xiàn)我的`那顆種子也從土里鉆出幾根枝干，像新生的嬰兒一樣打量著這個(gè)世界，卻生的歪歪扭扭、干干癟癟。真丑，我心里想著，便不再對(duì)它抱有太大希望。
希望破滅的太快。策劃書被揉成團(tuán)，丟進(jìn)垃圾桶。負(fù)責(zé)人劈頭蓋臉地訓(xùn)斥，像是一桶冰涼刺骨的水倒在頭上：“這個(gè)策劃書就是紙上談兵，計(jì)劃不切實(shí)際，方案漏洞百出。重新做。”走在回宿舍的路上，氣氛地迷得很。天公好像察覺到了我們的委屈與不甘，帶著狂風(fēng)席卷而來。一行滾燙的淚珠劃過臉頰，我卻分不清那是被砂礫迷了眼，或是悲傷。大雨傾盆而下，打在柏油路上，發(fā)出一連串急促的“啪嗒”聲，也是心中最后的堡壘坍塌的聲音。模糊的視線中，是那被我嫌棄的幼苗！它在風(fēng)雨中倔強(qiáng)的挺立著，吸吮甘露。我伸手摸干臉上的淚水與雨水，幼枝的身影更加清晰。一串玉珠劃過它布滿褶皺的身體；幾片新葉在得到雨水滋潤后顯得更加鮮嫩。
我拉著她沖向琴房，那里還殘留著奮斗的味道。我們抓起筆，重新審視自己的設(shè)計(jì)。涂了又改，改了又涂。只留下中英結(jié)合的念白和鋼琴伴奏，我們涂掉了華而不實(shí)的設(shè)計(jì)，卻又注入了更濃的情。
如今，我們站在臺(tái)上，一陣又一陣的掌聲使我的內(nèi)心充滿喜悅與自豪。
青年，如同嫩芽，在風(fēng)雨中長大，在天晴時(shí)成熟。
雨過天晴作文8
生活中，有些事情隨著時(shí)間的流逝被淡忘。有些事卻深深地刻在了心里，久久不能忘卻。像是生長在記憶大地上的蒼天大樹。
那是一個(gè)星期三，下午有我最愛的體育課，體育課我又能帶籃球去和好朋友一起打比賽了�？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云。上午在上電腦課時(shí)，突然打了一陣?yán)祝巴饩瓜缕鹆诵∮�，沒過多久雨竟然越下越大像潑，像倒！望著窗外迷蒙一片窗簾，我不禁失望起來。午飯時(shí)，盡管媽媽做了一桌我喜歡的菜，可是我的心情還是愉快不起來媽媽問我：“怎么啦？這些不都是你喜歡吃的菜嗎？”我回答道：“沒胃口，吃不下。誒，還不是那場(chǎng)雨鬧的嘛！把我的籃球比賽都澆滅了�！眿寢尶戳丝创巴庹f：“這種天氣變化多端總會(huì)天晴的�！狈路鹗裁丛挾疾蝗攵洌也荒蜔┑倪M(jìn)了房間睡了會(huì)小覺。
待我去上學(xué)時(shí)，雨兒漸漸變小了，可卻也看不出有停得跡象。誒，我只好摸了摸我心愛的寶貝，不舍地走向了通往學(xué)校的道路。因?yàn)闆]有天晴，所以我第一節(jié)課的思緒滿天飛竄著，心思還在籃球上。終于熬過了兩節(jié)課，窗外透過一縷陽光仿佛照耀了我的胸膛。
我邁著沉重的步伐踏出教室，被眼前的景象所給震撼，我完全不敢相信所看見的一切。上天仿佛聽見了我饑渴的吶喊，陽光明媚的天氣給我的心情來了個(gè)洗禮。還能感覺到有一絲暖風(fēng)吹在臉上，舒服極了！我真后悔沒有聽媽媽的話，把籃球帶來學(xué)校。我應(yīng)該相信會(huì)雨過天晴的。我就這樣沒有籃球開始了體育課···課上的任務(wù)完成后，我坐在正在打籃球的六年級(jí)哥哥們旁邊，充滿嫉妒的眼光看著他們。這時(shí)，我的好朋友來告訴我，我媽媽在門房等我。我納悶著，發(fā)生了什么？
滿懷激動(dòng)的心情走向了門房。到了那兒，媽媽手上拿著籃球微笑地看著我，哇塞！果然不出我所料！我親愛的媽媽就好像心中的明燈，隨時(shí)都能夠照亮我的心房。媽媽伸手把籃球給我，我激動(dòng)地看著媽媽問：“你怎么知道我有體育課的`，而且是第三節(jié)？”媽媽沒有回答我，而是用她的笑容回應(yīng)了我的不解。“你快去打球吧待會(huì)下課了！”媽媽催道。
不知何時(shí)我的眼睛充滿了淚光，我不禁鼻子一酸抱著球往球場(chǎng)跑去。不時(shí)往回看媽媽離開的背影，是多么的充滿愛。
我心中暖暖的，那是愛的力量，像午后的那道陽光拂過心田···
雨過天晴作文9
下雨了，整座城市披上了夢(mèng)幻的紗衣，上面有許許多多的白得發(fā)亮的珍珠，讓人目弦神迷，好像只能遠(yuǎn)觀而不可靠近。
街道被雨水沖刷得干干凈凈，一塵不染，一座座"城堡"披著那珍貴的紗衣，仿佛不是真實(shí)存在這世界一般，美得不可思議。人們打著雨傘走在那用水泥鋪成的地面上，穿著雨靴，踩在地面上發(fā)出“撲哧、撲哧”的聲響。五顏六色的雨華襯托著珍珠，使這個(gè)地方帶了些迷蒙，奇幻的色彩。
走在路上，沒多少人，也沒多少車，四周很安靜。安靜得很空靈，很縹緲。只聽見雨水滴滴答答地落在房擔(dān)上，窗棱上，葉子上，其他的一切聲音仿佛都被湮沒了。
風(fēng)靜靜地吹著，很舒服。涼涼的，直沁人心，那不是猛烈的風(fēng)，是微風(fēng)。風(fēng)混雜著雨水的氣味，很清新，好像還有點(diǎn)咸咸的味道。
漸漸的，人們談話的`聲音清晰了起來，小販的叫賣聲，車子的行駛聲又重新回到了這個(gè)世界。雨停了。
陽光從厚厚的云層里使勁地探出身子，扒開了那片束縛著它的云層。小水滴在空氣中嬉笑，彩虹被這富有感染力的笑聲所喚醒，顯露出它那迷人的氣質(zhì)和魅力。
紗衣被取走了，珍珠也不見了。剩下的是煥然一新的世界，那顏色比之前的更明朗，更活潑。
被急匆匆收回去的衣服又重新掛了出來，享受著陽光的沐浴和溫暖的風(fēng)。
一切都好和諧，和諧得不忍讓我去打破它，
這不是一個(gè)人們互相猜忌的世界；不是一個(gè)勾心斗角的世界；也不是人們?yōu)榱私疱X和自身的利益拼得你死我活的世界。那樣的世界是悲哀的，也讓人憐惜的。
“小小，小��！”我怎么聽到了媽媽的聲音？迷迷糊糊的，很朦朧，像是從很遠(yuǎn)的地方飄來。
"快點(diǎn)起床了，上學(xué)要遲到了。"媽媽湊到床邊對(duì)我說，還順勢(shì)搖了搖尚在睡夢(mèng)中的我。
我緩慢地睜開眼睛，眼前是自己熟悉的光景。
"原來是做夢(mèng)啊。"我微微一笑。
但是如果這只是夢(mèng)，那我寧愿永遠(yuǎn)都不要醒來，因?yàn)閴?mèng)里的世界是如此美好，如此純真。我仿佛又回到了孩童時(shí)代無憂無慮且天真無邪的時(shí)光。在那里，只有美麗的風(fēng)景和我那不切實(shí)際的遐想
雨過天晴作文10
雨，伴著清寂的風(fēng)，忽閃，忽落，落在地上，泠泠作響。
這雨就如生活中的失意，揮之不去，讓人不禁心煩意亂。但我知道，生活的失意終將過去，而再沉悶的雨也終將雨過天晴。這是一種心態(tài)，學(xué)著接受，忍讓，學(xué)著分擔(dān)，背負(fù)，學(xué)著冷靜，從容。
“又下雨了，真倒霉！”小女孩嘟囔道，用粉色的兔頭小書包擋住頭，在雨中奔跑。雨水混雜著灰塵、泥土，濺在小女孩的衣服、褲腳上，眼看著全是泥水，小女孩不高興了，重重地拍了拍，依然是一片污漬。她站在屋檐下，伸長了脖子望著，眼前是一片朦朧。
雨還在下，澆綠了路邊的大叔，也淋濕了路上的行人。陰沉沉的天是悶悶的，灰蒙蒙的，沒有一絲光亮。
“媽媽！”小女孩大聲叫了出來，興奮的朝雨中撲去。淋著雨，一個(gè)身影走近了，寵溺的抱起了女孩，揉了揉女孩的頭，女孩的臉上一會(huì)笑一會(huì)哭，仿佛是在訴說著委屈。媽媽溫柔的擦干她衣服上的雨水，抱起女孩走了。女孩“咯咯”的笑了。
“哇！雨停了，真美！”女孩激動(dòng)的叫出聲來，沿著手指的方向看去——那是一種無法言喻的美。雨過天晴，春天的嫩粉，秋天的金黃，天空的蔚藍(lán)，草兒的翠綠……交織在一起，那是虹！神秘，七彩繽紛，優(yōu)雅的虹，悄悄的登場(chǎng)了，那樣的美。小女孩“咯咯”地又笑了。
雨停了，天晴起來了，虹出來了，溫暖的光親吻著大地。
這虹就如生活中的勝事，只有在經(jīng)歷了許多之后，才能一睹這美麗的虹。開始明白，生活中的勝事是要努力的.再輝煌的人的曾經(jīng)，必然經(jīng)歷過無數(shù)心酸，這虹正是經(jīng)歷了太多風(fēng)雨，終于，璀璨了一番。這是一種意志，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，努力，學(xué)著拼搏，競(jìng)爭，學(xué)著奮斗，向前。
曬出我的雨過天晴，我想，我的雨過天晴可能并沒有怎樣的振奮人心，可能只是從一株野藤奮力突破一切向上重生的事中感悟人生的雨過天晴，也可能只是從一只雛鷹跌倒數(shù)次后終于展翅飛翔的事中感悟雨過天晴……
我的雨過天晴，勇往直前，披荊斬棘！我的雨過天晴，永不放棄，永爭第一！我的雨過天晴，英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)！我的雨過天晴，汗水！眼淚！勿忘初心！
晴，伴著燦爛的虹，忽隱，忽現(xiàn)，暖在心里，無聲無息。
曬出我的雨過天晴，曬出新的自己，愿下一個(gè)雨過天晴的日子里，自己也將雨過天晴。
雨過天晴作文11
三分乍暖，七分微涼，初春。窗外飄著雨，因?yàn)樾蘼�，泥漿混著雨水肆意漫溢，墻腳處發(fā)霉的黑斑長出點(diǎn)點(diǎn)青苔。又一次，將手中的日記本交給老師，只是不知道，是否會(huì)有人傾聽我的心聲……
看著腳踝與膝蓋處的傷疤，不禁又低下頭去，大塊猙獰的傷疤會(huì)嚇著別人吧。嘴角彎起，一抹苦笑綻開。雨，我該討厭你嗎？
是的，我討厭雨天，討厭下雨。也是個(gè)陰雨連綿的日子，春天，剛上大班的我被騎著自行車趕來的姑姑接回家。途中，一個(gè)急剎車，我的腳被卷進(jìn)了車輪里。下一秒，疼痛占據(jù)了我的整個(gè)神經(jīng)，我哇哇大哭了起來�？粗粩嗔鞒龅难犚娢业目蘼�，姑姑連忙停下車子，我的腳踝少說也已經(jīng)卷進(jìn)了半個(gè)車輪。姑姑被眼前的一幕嚇呆了，在周圍人的`提醒下才流著眼淚匆忙帶我去了最近的醫(yī)院。爸爸媽媽也趕了過來，聽到檢查結(jié)果時(shí)，都沒有說什么，只是問我疼不疼。我用小手不安地絞著衣服，偷偷看了一眼姑姑，小聲地說了一句：“不疼了，已經(jīng)不疼了�！贝巴獾挠瓯伙L(fēng)扭著卷著，把頭深深地埋進(jìn)被窩，望著慘白的天花板，心想：“以后再也不能跳舞了吧�！彪m是春天，仿佛已經(jīng)秋深了。
因?yàn)檫@次意外，我錯(cuò)過了考級(jí)，也不能像原來那般輕盈地跳舞了。腳踝與膝蓋處的傷疤，讓我徹底放棄了美麗的裙子，一起埋藏的，還有天真爛漫、無憂無慮、神采飛揚(yáng)的笑容。媽媽理解我，讓我試著學(xué)習(xí)樂器，忘記舞蹈夢(mèng)。可是現(xiàn)實(shí)總是不盡人意，我找不到原來的感覺了，那種在舞臺(tái)上飛速旋轉(zhuǎn)、如春花綻放的感覺了。
“記憶中不好的事情，總是和雨纏繞在一起，密不可分，所以，我不喜歡你，雨，我不喜歡別人看見我的眼淚，我的脆弱，我所有不光彩的時(shí)刻。我怕我會(huì)丟盔棄甲，哭到一發(fā)不可收拾……”出乎意料，老師發(fā)現(xiàn)了我的文章，文章后面，她寫下一行字：“心雨的時(shí)候，晴也是雨�！蔽业娜沼洷贿x為最佳漂流日記，在班里范讀。
他們會(huì)笑我嗎？把頭低下去，又忍不住偷偷看他們，啊，就是最調(diào)皮的男生也在專注地傾聽啊，眼神里寫滿了理解。久久閉合的心窗敞開了，混著青草味的春的氣息一絲一絲透進(jìn)來，溫暖、濕潤。
“心晴的時(shí)候，雨也是晴�！笨粗巴獾谋躺郎交�，嗅著三月桃花香，我知道，我的春天就要到了。
雨過天晴作文12
身上的稚氣與不懂事往往會(huì)讓父母感到無奈，膽成長中的坎坷會(huì)漸漸褪去我們的稚氣，理解什么是愛與尊重。
就在那連空氣中都洋溢著歡樂的夜晚，卻被我打破了這份祥和，現(xiàn)在回憶起來，當(dāng)時(shí)我是多么的可笑與幼稚。
那天，一家人坐在一起吃了一頓飽餐，這和諧的氣氛連犯困的貓咪都頓時(shí)來了勁，晚飯過后這種歡樂似乎在漸漸消去，又回到了從前從前那般安靜。胡亂不堪的練習(xí)冊(cè)孤獨(dú)的躺在桌上，而上面幾個(gè)潦草的字顯得更加不合，而我卻淡定的坐在電視前，若無其事的看著電視，練習(xí)冊(cè)上的一片“狼藉”已經(jīng)被爸爸看到，不一會(huì)兒，我便聽到了爸爸那帶著火氣的腳步聲，也似乎在暗示著我將要發(fā)生“世紀(jì)大戰(zhàn)”，我這才想起我那“慘不忍睹”的練習(xí)冊(cè)。
突然，爸爸已經(jīng)站在我身后，我坐在那里什么也不說，爸爸卻一把把我揪了出去，并懲罰我不允許看電視，我問道“為什么？”爸爸頓時(shí)火就上來了，對(duì)我吼了一聲：“那你去看看你寫的作業(yè)！”我還沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，轉(zhuǎn)身就走。我心里很不開心，但是還是把作業(yè)寫完了，作業(yè)寫完后，爸爸看我認(rèn)真了這么久，給我端來了一盤水果，臉上還洋溢著笑容，可能爸爸根本就沒把那件事放在心上，而我卻一直耿耿于懷。我并不為所動(dòng)，因?yàn)槲以诼裨拱职�，那盤水果我看都沒看直接倒進(jìn)了垃圾桶，爸爸也沒有說什么，默默地走開了。
夜晚的那份靜謐讓我似乎有些睡不著，我躺在床上回想著幾個(gè)小時(shí)前發(fā)生的一切，我好像也發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤也非常后悔，就在這時(shí)，我似乎感覺到一雙溫暖大手，我微微睜開眼睛，看著那高大的背影。原來是爸爸，這一刻，我才真正意識(shí)到——我錯(cuò)了。一股強(qiáng)烈的挫敗感涌上我的心頭。
第二天，我很內(nèi)疚的.像爸爸道了歉，就是這簡單的一句對(duì)不起，爸爸就原諒了我，也許是因?yàn)槲疫�是個(gè)孩子，也許是因?yàn)樗麑?duì)我的愛，才化解了我們之間的矛盾，可能他早已原諒我，只是他沒有表現(xiàn)出來，他一直在等我去道歉，他是要我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓我學(xué)會(huì)成長，學(xué)會(huì)懂事。是在為我的成長之路護(hù)航。正是我的一句對(duì)不起才讓我們之間雨過天晴，讓不開心的“烏云”消散。
可能有時(shí)候一句“對(duì)不起”就可以讓可怕的“暴風(fēng)雨”變成美麗的“彩虹”。有時(shí)候多寬容何嘗不是美好？雨過天晴才會(huì)看到最美麗的彩虹。
爸爸我愛你！
雨過天晴作文13
我和表妹經(jīng)常吵架，但這吵架并不是你一言，我一語，粗話臟話震天響，而是因?yàn)橐恍┬∶�，都不理睬�?duì)方。幾乎隔兩三天，我和表妹就要“吵架”。但時(shí)間最多只維持幾分鐘，然后就又和好了�？墒怯幸淮挝液捅砻玫摹袄鋺�(zhàn)”卻持續(xù)了好幾天。
這天表妹在看《朵拉》，這是一套雙語故事書，媽媽曾說過：這套書對(duì)你學(xué)英語也有幫助�，F(xiàn)在見表妹看得津津有味，我也忍不住想看看，便隨手拿了一本。表妹看到了叫到：“這是我的書，你怎么可以隨便拿去看呢？”我馬上和顏悅色地說：“那你借一本給哥哥看看，好嗎？”沒想到她兇巴巴地說：“不可以，這是我的書。”說著就上來搶。一聽這話，我頓時(shí)火冒三丈，氣不打一處來，就像是一只被激怒的大公雞，直著脖子大聲地對(duì)她吼道：“我不可以玩你的.東西，你卻可以隨便玩我的東西，憑什么？”表妹理直氣壯地說：“這就是我的東西�！蔽乙宦牳优鹬袩骸昂�，我不拿你的，你以后永遠(yuǎn)也不要碰我的東西�！北鞠胗眠@句話制住她，讓她改變主意，可沒想到她卻說：“好，你也不要看我的書。哼！”
從這天起，我和表妹都時(shí)刻盯著對(duì)方，看對(duì)方有沒有玩自己的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就毫不客氣地收繳。就這樣我們僵持了好長一段時(shí)間，誰也不妥協(xié)。媽媽和阿姨聞到了這股濃烈的火藥味，開始進(jìn)行說服工作。阿姨說：“秋秋，妹妹小，沒知識(shí)，你不要和她一般見識(shí)，你們這樣阿姨看了也不開心，你不覺得現(xiàn)在的空氣很壓抑？”媽媽說：“她那么小，你這樣和她爭，就算你贏了又怎樣？再說，你和表妹分得清楚嗎？有些玩具和書是你留給妹妹的，但你的好些東西是阿姨給你買的，阿姨對(duì)你這么好，你難道不應(yīng)該對(duì)妹妹好一點(diǎn)嘛？記�。褐t讓不是懦弱，男孩讓女孩是一種風(fēng)度。我可不喜歡自己的兒子是那種斤斤計(jì)較的人。”我慚愧地低下了頭。
終于，我和表妹又恢復(fù)了往日的和平。不用像防賊似地盯著對(duì)方，也不用怕自己拿錯(cuò)東西而遭對(duì)方搶白，又可以像平時(shí)那樣說說笑笑、打打鬧鬧，覺得好輕松、好開心。驅(qū)散了心中的烏云，我和表妹的天空終于雨過天晴。
雨過天晴作文14
慢慢地，我抬起頭，因?yàn)�，窗戶外面，已�?jīng)雨過天晴了。
在我的潛意識(shí)里，在“從此，王子和公主過上了幸福的生活”的童話中，雨后是肯定會(huì)出現(xiàn)彩虹的�？墒牵诂F(xiàn)實(shí)生活中，雨后彩虹是不常見的。即使有，它也會(huì)在極短時(shí)間內(nèi)羽化，成為飄忽不定的大氣流，流向更高更遠(yuǎn)的雪峰，然后凝固，再化作一片一片的雪花輕輕地飄落在雪峰之顛，最后不再被世人所看見。除非世上又多了一個(gè)敢于冒著生命危險(xiǎn)去尋求美的人。那種美是無可言喻的美，是彩虹羽化一瞬間的'美，是滴水濺散成一個(gè)定格的美。
人生中的雨后彩虹卻隨處可見。
絕望時(shí)的奇跡，悲觀時(shí)的希望，墮落后的重生，知錯(cuò)后的從頭再來，失敗后的白手起家。
原來，惱人的雨的沖洗下的綠葉，會(huì)如此的純粹精靈。
原來，灰灰的云間，也會(huì)透出幾縷分外金黃的陽光。
原來，無名無香的小草，也自有一分平凡的生機(jī)與美麗。
原來，生命的刺痛也可以變成使人成長的營養(yǎng)，失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)。
事情總有兩面性。這個(gè)世界這么大，讓我們睜開雙眼，用單純而善感的心靈，用寧靜而平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用小孩般的熱情與好奇，去打開世界的多棱鏡。
無論是雨后天晴，還是晴后大雨，我們都應(yīng)該正面接受，去尋求那絕世的美麗，去追求真實(shí)的自我。于是我相信，放棄有時(shí)也是正確的選擇。一味陶醉于自我的天堂，便走不出精彩的人生。一味沉溺于失意的旋渦，便走不出大海的磅礴。當(dāng)雨放棄下時(shí)，雨得到了晴;當(dāng)天放棄晴時(shí)，雨得到了下。當(dāng)你放下威逼時(shí)，我得到了重生;當(dāng)我放棄逃避時(shí)，你得到了真誠。當(dāng)你放棄前進(jìn)時(shí)，我得到了寬容;當(dāng)我無法得到寬容時(shí)，我就只能走那條名叫“后退”的路。
認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)，不再被表面所迷惑，也不再留戀別人的花言巧語，最后堅(jiān)強(qiáng)地放下現(xiàn)有的追求，勇敢地尋找那已經(jīng)荒廢的從前。
于是，我們不可能得到一個(gè)叫完美的事物。
結(jié)果我低下頭，在一張白紙上畫出雨過天晴，萬里碧空中白云飄過的軌跡。
此刻，我心靜如水。
此刻，雨過天晴。
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