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溫暖的手作文15篇（熱門）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的溫暖的手作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的手作文1
每當(dāng)我走過(guò)校門前的那條馬路就讓我想起那位老人，想起他那溫暖的手。
那位老人在校門前馬路的對(duì)面擺了一個(gè)賣文具的小攤，每天上學(xué)和放學(xué)都能看到他的身影。老人個(gè)子不高有些駝背，蓄著一撮短而硬的八字胡,一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里,一頭蓬亂的灰白頭發(fā)，滿手皺紋而粗糙。
記得四年級(jí)時(shí)，父母因?yàn)楣ぷ鞯脑虿荒苊刻旖铀臀疑舷聦W(xué)，這讓他們很為難。因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，而且學(xué)校門前的馬路車水馬龍，路況復(fù)雜。父母很是擔(dān)心，為了讓他們放心，我安慰他們說(shuō)：“放心吧，我已經(jīng)十歲了，我能自己過(guò)馬路，我會(huì)注意安全的。”沒(méi)有辦法，父母也只能放手讓我自己試試了。
那是一個(gè)周一，我第一天獨(dú)自上學(xué)，當(dāng)我走到那條馬路時(shí)，看著來(lái)回穿梭的汽車，我還真是有些害怕了，我按照父母教我過(guò)馬路的方法，小心翼翼地往前剛走了兩步，一輛轎車“嗖”的`從面前飛過(guò)，嚇得我往后退了三步，此時(shí)，忽然覺(jué)得近在咫尺的校門離我那么遠(yuǎn)。正在我進(jìn)退兩難時(shí)，突然，一只粗糙而溫暖的大手握住了我的手。抬起頭，原來(lái)是賣文具的老人。老人沒(méi)有說(shuō)話，把我領(lǐng)過(guò)了馬路，松開(kāi)手，擺了兩下，示意讓我快進(jìn)校門。驚魂未定的我連聲謝謝都忘了說(shuō)，轉(zhuǎn)身進(jìn)了學(xué)校。就這樣，我們認(rèn)識(shí)了。在以后的日子里，他每天在我上學(xué)時(shí)把我送過(guò)馬路，放學(xué)時(shí)把我接過(guò)馬路，就算天氣不好他不擺攤，也會(huì)照舊到那條馬路等我。日子一天天的過(guò)去，我和老人雖然沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，但每次握住他那雙手都讓我覺(jué)得一股暖流從心田流過(guò)。不知從何時(shí)起，那雙手再也不粗糙了，讓我感覺(jué)到的只有溫暖。
這就是那位普通的老人，用他那雙溫暖的手給予了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)把他珍藏在心中。
溫暖的手作文2
店里的熟客，都有一個(gè)奇怪的習(xí)慣。每當(dāng)他們買好東西，拉開(kāi)門離開(kāi)時(shí)，邁出的腳總會(huì)頓一頓，而后向后伸出手抵住將要關(guān)閉的玻璃門，再輕輕放下。我和母親都明白，他們是在為我們著想。家中的玻璃門被拉開(kāi)后，在彈簧的作用下關(guān)閉是總會(huì)與門框發(fā)生激烈的碰撞，發(fā)出刺耳的響動(dòng)，使人聽(tīng)了煩躁。
也不知何時(shí)，有些買客會(huì)在進(jìn)門或出門時(shí)用手指墊一下，抵住門，使門與門框安安分分的合在一起，，只留一絲輕微的響動(dòng)。客人的這個(gè)墊手的細(xì)節(jié)，使我和母親的心中充滿了溫暖。細(xì)小的關(guān)心，在生活中隨處可見(jiàn)。每到春天化雪是，呆在房頂上的冰雪就不老實(shí)了，一個(gè)接一個(gè)的往下跳，給在樓下趕路的行人一個(gè)意外的“驚喜”。
家中的大人們會(huì)仔細(xì)的.囑咐孩子小心，可仍有些小頑皮因貪玩而忘記了家人的囑咐，在樓檐下嬉笑打鬧，于是，不知何時(shí)，樓前拉起了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，將危險(xiǎn)區(qū)域困住，繩子上拴著條幅，大大的漢字上標(biāo)注著拼音，提醒路人和孩子繞行。自那之后的每年，鄰人們便自發(fā)地拉起一條條繩索，傳遞著關(guān)愛(ài)與溫暖。能為別人著想，是天下第一等學(xué)問(wèn)。周圍的小區(qū)中，大多住著些老人，大概是因?yàn)樽优怀?lái)，這些老人閑著無(wú)趣，總愛(ài)出門遛彎，與人聊聊閑話。小區(qū)里的年輕人知道后，沒(méi)有一絲反感，反而常常與老人談心。每臨落雪或陰雨天氣，便會(huì)細(xì)心告訴老人，落下的雪也常常及時(shí)處理干凈，恐老人摔倒。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為，或許微不足道，但這些事以溫暖而美好的姿態(tài)定格，停留在人們的記憶里。墊手的小小溫暖，你感覺(jué)到了嗎?
溫暖的手作文3
每當(dāng)我被欺負(fù)時(shí)，一雙溫暖的手總會(huì)安慰我。每當(dāng)我生病的時(shí)候，一雙溫暖的手就會(huì)日夜照顧我。每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，一雙溫暖的手會(huì)撫摸我，讓我不再難過(guò)。被這樣照顧是如此的溫暖和珍貴，沒(méi)有什么能取代它，因?yàn)闆](méi)有什么比它來(lái)自哪里更珍貴和更好，每次它發(fā)生，記憶將永遠(yuǎn)存在，不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚨А?/p>
一雙溫暖的手像陽(yáng)光一樣溫暖，但是她經(jīng)歷了許多困難。雖然她像天使一樣善良，但她每天下班后都要做飯。她的手像木頭一樣粗糙。盡管如此，她仍然如此神奇和溫柔，它不會(huì)改變。她引導(dǎo)我在茫茫社會(huì)中生活，不斷鼓勵(lì)我面對(duì)困難，不要輕易放棄。雖然我的手粗糙，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是像羊毛一樣溫暖。一雙溫暖的`手，你真是我的守護(hù)神！
我記得我年輕的時(shí)候，我經(jīng)常生病，我總是發(fā)高燒，手腳冰涼。我經(jīng)常需要媽媽犧牲她的睡眠時(shí)間來(lái)陪我，給我講故事和唱歌，只是為了讓我快點(diǎn)好起來(lái)。我仍然不停地走著，幫我敷冰塊，給我倒水喝，拍拍我的背消痰，這一切都是為了我，我真不知道該怎么感謝！我當(dāng)時(shí)有那雙手是多么的欣慰�。∈墙�(jīng)歷了很多事情的寶貝手！
去年夏天，我絆倒了，流了很多血。血不斷涌出，我哭得越來(lái)越大聲。只有媽媽平靜地拿起藥箱里的藥來(lái)幫我清洗傷口。那一刻，就像被蜜蜂蟄了一樣，讓我當(dāng)場(chǎng)驚嘆。但沒(méi)過(guò)多久傷口就不再疼了，我也不再哭了。如果當(dāng)時(shí)那雙手不在那里，后果可能是哭泣。現(xiàn)在我想擁有一雙溫暖的手是多么幸福。我想珍惜她。
生病時(shí)的手；我悲傷的手是難忘的回憶。雖然我母親的手很粗糙，但她的光芒是如此溫暖和快樂(lè)。像超人一樣，我逃離了陷阱和危險(xiǎn)。當(dāng)我長(zhǎng)大了，我也想溫暖像你這樣的人，這樣他們也能感受到美妙的味道，如此溫暖和珍貴！
溫暖的手作文4
人生匆匆，在我的十二年里，有許多手讓我記憶深刻，但是最使我記憶深刻的是媽媽那雙溫暖的手。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和往常一樣坐在家里看電視，媽媽在做飯，也不知道在做什么。到點(diǎn)了，我該去上課了，媽媽趕緊把圍裙解下，換了件衣服，我在門口等了她好一會(huì)兒�？刹恢缷寢屧谀檬裁�，那么慢，過(guò)了一會(huì)兒，我等得有些不耐煩了，對(duì)媽媽大叫一聲：“媽媽，你在干什么呀？快一點(diǎn)！”媽媽慌慌張張地跑出來(lái)，像是忘記了什么似的，媽媽并沒(méi)有理我，而是繼續(xù)找東西，我更不耐煩了，這次推門就走，媽媽急忙跟了出來(lái)，把我的書(shū)包背好，看媽媽滿頭大汗，我還在氣頭上，并沒(méi)有慰問(wèn)一下。
到了補(bǔ)習(xí)班門口，媽媽把書(shū)包遞給了我，我轉(zhuǎn)頭走了，媽媽把我叫住了說(shuō)：“夢(mèng)，你來(lái)一下！”我走了過(guò)去，媽媽從自己的懷里拿出了一塊三明治和一盒牛奶，說(shuō)：“夢(mèng)，你中午沒(méi)吃多少飯，拿著，別餓著了�！眿寢尶粗�，眼神里面露出來(lái)的都是操勞，我頓時(shí)看見(jiàn)媽媽的手，上面有做飯時(shí)被油燙傷的印記，曾經(jīng)柔嫩的雙手變得粗糙了，我恍然大悟，知道了媽媽肯定是剛剛給我做三明治的時(shí)候由于我催促，一時(shí)著急燙傷的。那一刻，我的心里不由一陣心疼，我牽過(guò)媽媽的手，輕輕摸著，這雙手原本是紋路分明的，富有光澤的，很纖細(xì)的`，像牛奶一般的，如今……我有些哽咽了，媽媽那雙有著香氣的，細(xì)長(zhǎng)白皙的手還會(huì)回來(lái)嗎？我對(duì)媽媽說(shuō)了聲：“對(duì)不起，媽媽，您辛苦了！”媽媽抽回手，笑了笑說(shuō)：“快去上課吧！”
我見(jiàn)過(guò)的手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，但這是一雙對(duì)我充滿無(wú)限關(guān)愛(ài)的手，我愛(ài)這雙手，更愛(ài)媽媽！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。為了不讓媽媽再那么操勞，我以后一定要多幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。
溫暖的手作文5
伸出你溫暖的手，快來(lái)把我抱住，對(duì)你的依依不舍，使我不愿回家。
遠(yuǎn)到爺爺家，多年不曾再來(lái)，對(duì)那的回憶，使我眷念不舍。
邁著小小的步伐，磕磕絆絆，跌跌撞撞。腳下一滑，身子一栽，磕在滿是石頭的路上，眉頭一皺，嘴巴一撇，淚就掉了下來(lái)。
站在遠(yuǎn)處張開(kāi)雙臂的爺爺，眸內(nèi)一片驚慌，曲的腰，抖著腿，深深的皺紋出現(xiàn)�？觳较蚯�，急速趕來(lái)，蹲下，打橫把我抱在懷里。抖著手把我的淚水抹去，石頭打去，委屈也一并撇去了。我彎彎眼，甜甜笑了，爺爺這才不緊張了。
在我眼中的爺爺?shù)纳碥|忽然變得偉岸，他用他那只枯槁褶皺的手，溫柔的拍拍我的臉。那只手卻還帶著絲絲溫度，浸進(jìn)我薄薄的臉皮，舒散到每一寸筋骨，流淌到我的心臟，心臟急促的跳，一股名叫“感動(dòng)”的熱血流了出來(lái)。
我那時(shí)覺(jué)得，爺爺可溫柔了。
一大一小兩個(gè)身影緊緊地依靠在一起。坐在葡萄架下，爺爺隨手摘了兩個(gè)葡萄，手把手教我剝葡萄皮，瞧我撥的滿手都是汁水，趕緊牽起我的手腕拉到水管下清洗。
我看見(jiàn)爺爺細(xì)細(xì)的為我清洗手指，水的滴滴涼，爺爺?shù)氖治C，兩種不同的溫度，讓我內(nèi)心生起一種奇異的感覺(jué)，舒適極了。
洗完了，爺爺嗔怪的板起臉用指節(jié)敲敲我的腦門，瞧著我懵懂的樣子，也再責(zé)備不下去了，重新摘了兩個(gè)，一一剝好，丟了一顆進(jìn)嘴里，甜的笑瞇了眼。興致正高，他抬起手把我的羊角辮揉亂，大笑的拍起手來(lái)。
我當(dāng)時(shí)想，爺爺是個(gè)老頑童。
他又拉起我的手指著天邊的紅晚霞說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，晚了，我們回家吃飯去�！币桓咭话珒蓚�(gè)身影一晃一晃，躺著的晚霞照得兩個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的.影子時(shí)不時(shí)重疊在一起。我握握爺爺熱乎乎的手，迷乎的想，我們是在闖天涯吧……
臨走，我看著爺爺越來(lái)越遠(yuǎn)的身影，靈魂在出竅，飛了回去，握住爺爺粗糙的大掌，甩了又甩，戀戀不舍的離開(kāi)。
伸出你溫暖的手，快來(lái)把我抱住，對(duì)你的依依不舍，使我不愿回家。
溫暖的手作文6
那天是去肯德基參加同學(xué)的生日會(huì)。就在門口，一位大哥哥跪在地上，懷抱著他父親的骨灰盒。在他面前有著一張大紙，紙上寫著因?yàn)楹苄∧赣H就去世了，父親為了給他掙學(xué)費(fèi)來(lái)到桐鄉(xiāng)打工�？刹恍业氖墙衲甏汗�(jié)前他的父親得了肺結(jié)核 ，當(dāng)他得知情況從老家趕來(lái)時(shí)，他的父親已經(jīng)被病魔奪走了生命。孤獨(dú)無(wú)靠的他只能含淚將父親的遺體火化了。
可如今，他連帶父親的骨灰回老家下葬的路費(fèi)都沒(méi)有了。邊上還有醫(yī)院的證明，他父親的死亡證明，火化證明等等。來(lái)來(lái)往往的人很多，可是個(gè)個(gè)行色匆匆。難得有人駐足看看怎么回事，也僅只是看看而已。突然出現(xiàn)了一個(gè)擦鞋匠，只見(jiàn)他從兜里掏出一把零錢，幾乎都是一元的硬幣，放入了那位大哥哥的手中說(shuō)：“孩子，把你父親帶回家后好好讀書(shū)吧。”“不，不，這是您辛辛苦苦賺來(lái)的養(yǎng)家糊口的錢，您給了我，您一家人可怎么辦呢？”大哥哥推脫著不要�！安�，孩子，”那位擦鞋的伯伯又說(shuō)，“沒(méi)有這些錢我們的日子還能過(guò)的，可這骨灰放久了會(huì)受潮的。古話說(shuō)的好，入土為安吶�！甭�(tīng)到這，大哥哥流下了眼淚，并向那位大伯伯磕了三個(gè)頭。終于有人開(kāi)始掏錢了，一元、五元、十元……我也悄悄地把買禮物剩下的零錢放到了那位大哥哥的手中，默默祈禱著大哥哥能早點(diǎn)籌到路費(fèi)帶他父親回家。
如今的我們，生活富裕了，可有些事情我們看得多了，便變得麻木了�？晌覍幵赶嘈牛@些都是真的，每個(gè)人都會(huì)有遇上難處的時(shí)候，這時(shí)的'我們是多么渴望著身邊的人們能給予我們些許的幫助啊。所以，當(dāng)看到需要我們幫助的人們的時(shí)候，我們就該及時(shí)伸出我們溫暖的手。
溫暖的手作文7
我的記憶中一直都忘不了那雙手，那是一雙無(wú)比溫暖的手。每當(dāng)我面臨生活或著學(xué)習(xí)上的困境時(shí)，那雙溫暖的手都會(huì)出現(xiàn)在我的心里，從那雙手上傳遞過(guò)來(lái)的溫暖，一直都在鼓勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我勇敢的走出困境，奔赴成功。
那雙溫暖的手是布滿褶皺的，那是在歷經(jīng)滄桑之后，歲月刻上的刻痕。手的主人是我的奶奶，奶奶花白的頭發(fā)，看上去明明那般的弱不禁風(fēng)，但是當(dāng)奶奶握住我的手時(shí)，卻是那般的堅(jiān)定有力。
每次在我遭遇困難挫折的時(shí)候，奶奶都會(huì)用她的手握著我的手。奶奶的手很溫暖，并且不斷的給我傳遞著力量。從手上傳遞過(guò)來(lái)的力量，一直流進(jìn)了我的心里，驅(qū)散了我心里的沮喪與傷心。然后給我?guī)?lái)了無(wú)限的力量，這種力量是永恒的，將會(huì)伴隨著我的一生。
奶奶的一生大起大落，經(jīng)歷過(guò)很多的事情，奶奶的骨子里透著一種無(wú)法言說(shuō)的堅(jiān)定與勇敢。盡管現(xiàn)在的奶奶已經(jīng)年邁，抵不過(guò)歲月的流逝，臉上爬滿了皺紋，也白了一頭的墨發(fā)，但是奶奶的內(nèi)心卻因?yàn)闅q月的醞釀，反而變得更加的.獨(dú)特，并且充滿著力量。這種力量，每次在奶奶安慰我的時(shí)候，通過(guò)握住我的那雙手也傳遞給了我。
忘不了那雙手，是因?yàn)槟请p手如此的獨(dú)一無(wú)二，那雙手給我?guī)?lái)的力量也是如此的震撼我的內(nèi)心。相比于奶奶艱苦的一生，現(xiàn)在的我又是多么的幸運(yùn)。并且誰(shuí)的生活中都會(huì)遇上風(fēng)雨，面對(duì)風(fēng)雨的我們，只要堅(jiān)強(qiáng)的迎面而上，我們也就會(huì)迎來(lái)風(fēng)平浪靜的那一天。當(dāng)我們最終看著平靜的海面，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前的小風(fēng)小浪在人生的旅途之上，或許不值一提。
我忘不了那雙手，更忘不了那雙手的主人。
溫暖的手作文8
“叮鈴鈴！”清脆的上課鈴聲響了起來(lái)，剛邁進(jìn)校門的我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向教學(xué)樓，生怕老師在我之前進(jìn)了教室：今天是書(shū)法課，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)笑瞇瞇的老師發(fā)起怒來(lái)，可是特別厲害啊。
邁進(jìn)門檻兒，把書(shū)包放進(jìn)了書(shū)柜里，用腳一勾凳子，坐在了上面，又快速找出書(shū)法本，才算準(zhǔn)備就緒了。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己滿頭大汗，不過(guò)值得慶幸的是：老師還沒(méi)來(lái)，我的心稍微平靜了一些。
又等了幾分鐘，老師來(lái)了。他照例用那鏗鏘的語(yǔ)調(diào)宣布：“上課！”每逢這時(shí)，教室里總會(huì)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，老師便也會(huì)面帶微笑，兩只手不停地向下?lián)]，示意我們停下來(lái)，但一般總是很久才能停下來(lái)。
老師仔細(xì)地給我們講解了六個(gè)字的結(jié)構(gòu)、運(yùn)筆以后，就讓我們開(kāi)始練習(xí)書(shū)寫了。
我拿出了那只紅色描金的書(shū)法課專業(yè)鋼筆，準(zhǔn)備寫第一個(gè)字。剛“寫”了一畫(huà)，卻發(fā)現(xiàn)紙上只留下一道凹進(jìn)去很深但沒(méi)有顏色的筆痕。怎么回事兒？我明明打足了墨水呀！拆開(kāi)筆，檢查了裝墨的地方，果然滿滿一肚子的`墨。我束手無(wú)策，就把精通修理十八種鋼筆的老師請(qǐng)了過(guò)來(lái)。
老師和我一樣，先是打開(kāi)墨囊檢查，然后慢慢地?cái)Q動(dòng)墨囊的吸墨桿，再用衛(wèi)生紙擦拭著筆尖滲出的墨水，最后把筆裝好，遞給我：“試試吧！應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。”
接筆的時(shí)候，我的手碰到了老師的手。他的手很冰，但我卻覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)兒寒意，反而十分溫暖，一直暖到了我的心里。望著老師離去的背影，又看到他忙著去幫助其他同學(xué)，一股混合了感激與敬仰之情油然而生。
兩個(gè)星期過(guò)去了，可我總是忘不了那節(jié)書(shū)法課，忘不了老師那只溫暖的手……
溫暖的手作文9
每逢我被欺負(fù)時(shí)， 一雙溫暖的手總會(huì)來(lái)安慰我; 每逢我患病時(shí)， 一雙溫暖的手會(huì)過(guò)來(lái)日夜不休的照料我; 每逢我悲傷難過(guò)期， 一雙溫暖的手就會(huì)前來(lái)?yè)崦遥?讓我不再難過(guò)了。那樣被關(guān)心是如此的溫馨可貴的， 任何東西都不能代替它， 由于沒(méi)有比它來(lái)的愈加名貴、愈加夸姣，并且每發(fā)作一次， 那記憶是永久存在的， 不會(huì)因任何原因而消失。
一雙溫暖的手像陽(yáng)光般溫暖， 但她曾經(jīng)歷過(guò)許多的困難， 它盡管像天使般慈祥， 但她每天作業(yè)完又要煮晚餐， 手已經(jīng)粗糙無(wú)比， 簡(jiǎn)直像塊木頭相同了。盡管如此， 但她依然是那樣奇特、那樣溫柔， 是不會(huì)因此而改動(dòng)的。她在蒼茫的社會(huì)中指引我人生的方向， 還不斷鼓舞我面對(duì)困難， 不輕言拋棄， 盡管手很粗糙， 但對(duì)我而言依舊是如同羊毛般的溫暖， 一雙溫暖的手， 你真是我的`守護(hù)神啊!
記住小時(shí)后我常常患病， 并且總是發(fā)高燒， 四肢發(fā)冷， 常常需要媽媽犧牲睡覺(jué)時(shí)間來(lái)陪我、講故事和歌唱給我聽(tīng)， 就是為了讓我病快點(diǎn)好; 還不斷走動(dòng)幫我冰敷、倒水給我喝、拍拍背來(lái)化痰， 全是為了我， 真是不知要怎么感謝呢! 其時(shí)的那一雙手是讓我多么安心啊! 是經(jīng)歷過(guò)許多事情的寶物雙手啊!
上一年夏天， 我被絆倒了， 流了許多的血， 血不斷的涌出， 我也越哭越大聲， 只要媽媽鎮(zhèn)定的拿起醫(yī)藥箱里的藥來(lái)幫我擦創(chuàng)傷， 那一瞬間像被蜜蜂螫到一般， 使我當(dāng)場(chǎng)哇了一聲， 不過(guò)沒(méi)多久創(chuàng)傷不痛了， 我才中止哭聲， 假如那時(shí)那一雙手不在， 結(jié)果或許就是哭不斷吧! 現(xiàn)在想起來(lái)有一雙溫暖的手真是太夸姣了， 我要好好愛(ài)惜她。
患病時(shí)的那一雙手; 悲傷時(shí)的那一雙手， 都是讓我難忘的回憶， 盡管母親的手是粗糙的， 但她那種散發(fā)出光輝的力氣， 是如此的溫暖、夸姣啊! 就像超人般把我從圈套及風(fēng)險(xiǎn)中逃脫。我長(zhǎng)大后我也要和您相同不斷的溫暖他人， 讓她們也感受到那樣夸姣的味道， 是如此的溫暖、名貴的啊!
溫暖的手作文10
在我的記憶深處，我永遠(yuǎn)忘不了的是我的班主任李潤(rùn)奪老師，她那雙手溫暖過(guò)我幼小的心靈。
知識(shí)的手溫暖著我
第一次見(jiàn)到李老師的手，是在剛開(kāi)學(xué)的那堂數(shù)學(xué)課上。老師講得十分投入，她一邊講解，一邊拿粉筆在黑板上為我們示范如何書(shū)寫。這時(shí)，我忽然注意到老師的手。這雙手雖然還算飽滿，但是從粗糙的皮膚中，不難看出它們經(jīng)歷了多年粉筆沫的洗禮。那時(shí)我體會(huì)到了老師的辛苦，卻不知道這雙平凡的人民教師的手給了我多大的溫暖。
關(guān)心的手支持著我
記得初一軍訓(xùn)的第一天，我們頂著烈日站著筆直的軍姿。天空中沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)毫無(wú)遮攔地放射著刺眼的光芒和難耐的熱度。突然間，我感到眼前一黑，腿軟弱無(wú)力，就要癱倒在地上，李老師急忙伸出雙手?jǐn)v住我。頭暈?zāi)垦５奈腋械綔喩頍o(wú)力，十分難受，老師扶著我坐了下來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“歇會(huì)兒，喝點(diǎn)水兒！”在一陣天旋地轉(zhuǎn)之后，我慢慢清醒了，肚子卻翻江倒海似的難受。李老師看見(jiàn)了，又伸手幫我揉肚子，一邊揉一邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，一會(huì)兒就好了。”那時(shí)，我的名字，老師可能都不清楚。
至今想起，仍覺(jué)得眼角濕潤(rùn)。當(dāng)時(shí)我只是一名與她不熟識(shí)的`學(xué)生，可是她卻盡自己所能幫助我。哪怕只是揉一揉肚子，說(shuō)幾句安慰的話，對(duì)一個(gè)生病的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一份堅(jiān)持下去的勇氣。當(dāng)然，老師伸手鼓勵(lì)我的事情不止這一件。
溫暖的手鼓勵(lì)著我
開(kāi)學(xué)后，在理科方面不精通的我，幾次考試都不理想。我拿著練習(xí)冊(cè)去辦公室問(wèn)題，李老師看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，立刻停下手中判作業(yè)的紅筆，用雙手拉住我，微笑著說(shuō)：“怎么了？”我立刻感覺(jué)到了老師對(duì)我那份真切的關(guān)懷。
我露出了微笑，向老師說(shuō)明了來(lái)由，李老師耐心給我講解。之后，老師又拍了拍我的肩膀，對(duì)我表示鼓勵(lì)。從此，我去老師辦公室問(wèn)題的次數(shù)多了，成績(jī)也提高了。
我時(shí)常在想，老師的手不僅傳授著知識(shí)，還傳播著愛(ài)。這世間最珍貴的就是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
李老師，謝謝您，我永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您那雙溫暖的手。
溫暖的手作文11
“Mondag這是星期一�！庇⒄Z(yǔ)老師眉飛色舞地給我們講英語(yǔ)單詞，我們也專心地聽(tīng)著。忽然，我的桌子劇烈地?fù)u動(dòng)起來(lái)，我有些不耐煩，便“質(zhì)問(wèn)”了前后左右的同學(xué)，可他們都沒(méi)有發(fā)瘋似的搖桌子。我有些納悶，可預(yù)感告訴我會(huì)有一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生……。
不出我所料，盧老師突然沖進(jìn)教室，大叫道：“地震！地震來(lái)了！快排好隊(duì)，依次到……到操場(chǎng)去！”她邊說(shuō)邊用手招呼著，胸口劇烈地起伏，臉色十分蒼白，還不停喘著粗氣。
我隨著人流向操場(chǎng)奔去。由于我有些弱小。而且那些人算是拼命地，不顧一切地跑，所以，我被同學(xué)們擠在了后面。
我心急如焚，突然，一雙冰涼的手把我牽著。雖然，我的小手被老師緊握得有些發(fā)疼，但我卻感到很有安全感；雖然，手有些纖細(xì)，但卻是那樣有力；雖然，手有些冰涼，但我卻感覺(jué)很溫暖。我總覺(jué)得這是爸爸媽媽的手，不禁輕聲喊道：“爸爸，媽媽�！笨蛇@種被牽著的感覺(jué)，比爸爸的要細(xì)膩，比媽媽的要深沉。我抬頭一看，�。∈潜R老師！我有些哽咽，可害怕占據(jù)了我心中的感動(dòng)。我的雙腿有些發(fā)軟，走路的速度也慢了起來(lái)。我望了望盧老師，說(shuō)：“盧老師，我怕……”還沒(méi)等我說(shuō)完，盧老師就打斷了我的話語(yǔ)，她一邊帶著我奔跑，一邊摸摸我的頭，像一位慈祥的母親，憐愛(ài)地注視著我，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么事兒，不怕��！你想想，這房子是沒(méi)修多久的，一定是很牢固的，肯定不會(huì)倒！”她的嘴角微微上翹。顯然，一個(gè)二十幾歲的年輕女教師面對(duì)地震——這么巨大的.災(zāi)難面前，她是十分弱小，但她面對(duì)自己的學(xué)生時(shí)，是那么堅(jiān)強(qiáng)！我聽(tīng)了盧老師的安慰后，逐漸恢復(fù)了精神和體力，走得也快了。
我被盧老師安全地護(hù)送到了操場(chǎng)。我抬頭望了望盧老師，她的額頭上已布滿了黃豆般大小的汗珠……
溫暖的手作文12
新學(xué)期開(kāi)始了。
同學(xué)們又開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)，立馬進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，新的老師也繼續(xù)引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。總之，一雙雙手都在忙著事情，還是學(xué)習(xí)，上課，一切都在一如既往地進(jìn)行著。
每逢這時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起我的汪老師，想起她那留有余溫、溫暖的手掌。
汪老師中等個(gè)子，平常的臉上有一對(duì)炯炯有神的似葡萄一樣的雙眼，烏黑的秀發(fā)剪得精神抖擻，櫻桃小嘴經(jīng)常讓課堂增添了幾分生動(dòng)。她一個(gè)長(zhǎng)相普通卻神色中帶有光彩的一名教師，可是她在我心目中卻是崇高的'。
教師的職責(zé)本是教書(shū)育人，教我們知識(shí)，可是汪老師除了課講得生動(dòng)，而且課余還不失對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，經(jīng)常無(wú)微不至地照顧同學(xué)們，因此同學(xué)們對(duì)她都非常愛(ài)戴。
記得有一次，教師節(jié)到了，同學(xué)們都在忙著為汪老師準(zhǔn)備花束、賀卡，以表達(dá)對(duì)汪老師的愛(ài)。我和幾個(gè)好朋友想要送汪老師一個(gè)別出心裁的禮物，可思來(lái)想去又不知道送什么好，最終經(jīng)過(guò)一致決定，我們決定下課一起對(duì)汪老師說(shuō)一段祝福的話。
“叮鈴鈴——”清脆的下課鈴聲響了起來(lái)，我們正準(zhǔn)備去老師那兒，可老天總是喜歡刁難人，我正高興地手舞足蹈時(shí)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)旁邊一門邊，手猛地撞到了門邊上，頓時(shí)，火辣辣地疼痛直沖心頭，剎時(shí)仿佛這只手就要斷了似地，可為了給汪老師送祝福，我便強(qiáng)忍著痛走到汪老師面前和朋友們一起送祝福。哎，此時(shí)我的手就像被火燒一樣，可我表面上還強(qiáng)顏歡笑，忍的滋味真不好受，可就在這時(shí)，一股暖流涌入了我受傷的手，“施亦維，手害了怎么不說(shuō)呀，要是傷口感染了怎么辦？趕緊去醫(yī)務(wù)室呀！”汪老師親切地說(shuō)，我抬頭一看，正好裝上了她那明亮的眼睛，手心上的傷口雖然疼痛不已，可和汪老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)相比，真的是微不足道的。
汪老師�。∧菧嘏氖终茖⒂肋h(yuǎn)銘記在我的腦海中，永不磨滅……
溫暖的手作文13
在我的記憶里，從我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的時(shí)候起，總有一雙溫暖的手牽引著我。在我跌倒的時(shí)候把我扶起，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我遇到挫折的時(shí)候鼓勵(lì)我，當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候提醒我不要驕傲。這就是我的媽媽，伴隨著我成長(zhǎng)的每一天。
在這十年來(lái)，我和媽媽之間發(fā)生了很多令人感動(dòng)的事情，在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，媽媽教會(huì)了我許多做人的道理，這些道理媽媽不是刻板地向我說(shuō)教，而是通過(guò)自己的身體力行使我更深刻地懂得其中蘊(yùn)含的道理。有一次，我被選拔代表學(xué)校參加區(qū)里的演講比賽，媽媽非常高興，一有空就輔導(dǎo)我演講，并且精心地幫我制作PPT。
我一開(kāi)始也非常帶勁地練習(xí)，但是枯燥地背誦、不斷地出錯(cuò)和老師要求的不斷提高使我心里的壓力越來(lái)越大，不再信心滿懷，甚至想隨便應(yīng)付一下了事。有一天晚上，我早早地睡了，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)去上廁所時(shí)，看到書(shū)房里居然還亮著燈，原來(lái)是媽媽還在不厭其煩地修改我演講用的PPT。
當(dāng)我看到媽媽眼睛里布滿的血絲，心里頓時(shí)涌起一陣暖流，還夾雜著一絲羞愧。我連忙勸媽媽去休息，媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事的，雯雯，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人提供的！我們一定要努力呀�！闭f(shuō)完又去做了。看到媽媽疲憊而堅(jiān)定的'背影，我暗暗地下了決心，一定要全力以赴去爭(zhēng)取得到好成績(jī)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，最終我取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。比賽過(guò)后，媽媽雙手捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀，臉上帶著動(dòng)人的微笑，眼睛變得更明亮了。
看到媽媽欣慰的笑容，我也更深地體會(huì)到“一份耕耘，一份收獲”這句話的含義。每次出門，我都會(huì)緊緊地拉著媽媽的手，雖然這雙手因?yàn)椴俪旨覄?wù)變得日漸粗糙，但它始終是那么溫暖、那么堅(jiān)定，媽媽的手給我細(xì)心地呵護(hù)，照料我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；媽媽的手帶給我堅(jiān)定的信心，使我勇敢地面對(duì)挫折與失敗；媽媽的手向我傳遞著母愛(ài)的力量，讓我在人生道路上快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！
溫暖的手作文14
那一雙雙溫暖柔軟的手像厚實(shí)豐潤(rùn)的花瓣，呵護(hù)著我的如同花蕊般嬌小、天真的童年。
這一雙手是光明的使者，將我從黑暗中領(lǐng)到光明中。我蜷縮在小小的角落，看著周圍同齡人燦如夏花的臉龐，聽(tīng)著他們鳥(niǎo)雀般的歡聲笑語(yǔ)，卻不敢向前一步，那仿佛是一個(gè)遙不可及的灼熱世界。一雙白皙的小手伸到我的面前，給這黑暗帶來(lái)了一點(diǎn)溫暖的`光。我看著它緩緩落到我的手上，用一種恰到好處的力度握住我，伴隨著一個(gè)清亮的聲音：“來(lái)和我們一起玩吧�！蔽艺酒饋�(lái)。那手像一只有魔力的盒子，牽引著我，走向那充溢著光芒、歡笑與愛(ài)的世界。剎那間，黑暗被拋在了腦后，我逃出了那個(gè)小小的角落，感受到陽(yáng)光的溫暖。是她，那個(gè)女孩，把我?guī)У揭粋�(gè)全新的世界；是它，那一雙手，像天使的翅膀一樣溫柔，把光明與希望傳遞給我。
這一雙手是變幻無(wú)窮的魔術(shù)，讓我的心靈隨之翱翔。停電的夜晚無(wú)聊至極，我輾轉(zhuǎn)難眠。媽媽拉著我的手說(shuō)：“教你做手影吧�！闭f(shuō)著，只見(jiàn)她食指與大拇指輕輕一扣，另外三根手指向上一翹，床邊的白墻上便映出一個(gè)高雅的昂首挺胸的天鵝。媽媽手腕一動(dòng)天鵝便一昂頭；再一動(dòng)，天鵝便謙遜地低下頭，手臂轉(zhuǎn)幾下天鵝就跳起了舞；手臂向上伸去，天鵝便好似要飛走了。我也伸出小手學(xué)著媽媽的樣子擺出動(dòng)作，小手跟著大手，墻壁上兩只天鵝快樂(lè)自由地嬉戲。我仿佛變幻成了童話中的小天鵝翱翔在想象的天空，翱翔在明澈的藍(lán)琥珀般的湖面上，飛向了遼闊、寬廣的自由天堂�？諝饫锍湟缰鴼q月的靜好，大手牽小手，傳遞著溫暖。
老師彈琴的手，給我?guī)?lái)美的藝術(shù)享受；外祖母辮柳環(huán)的手，教會(huì)我編織夢(mèng)想；爺爺辛勤勞作的手，教會(huì)我用汗水澆灌夢(mèng)想；工人砌墻的手，教會(huì)我學(xué)會(huì)積累……
童年那一雙雙溫暖的手，讓我的心靈如沐春風(fēng)，它們是五彩的光，編織了我那永留心田的純真歲月。
溫暖的手作文15
每當(dāng)我被欺負(fù)時(shí)，一雙溫暖的手總會(huì)來(lái)安慰我；每當(dāng)我生病時(shí)，一雙溫暖的手會(huì)過(guò)來(lái)日夜不休的照顧我；每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，一雙溫暖的手就會(huì)前來(lái)?yè)崦�，讓我不再難過(guò)了。那樣被關(guān)懷是如此的溫馨可貴的，任何東西都不能代替它，因?yàn)闆](méi)有比它來(lái)的更加寶貴、更加美好，而且每發(fā)生一次，那記憶是永遠(yuǎn)存在的，不會(huì)因任何原因而消失。
一雙溫暖的手像陽(yáng)光般溫暖，但她曾經(jīng)歷過(guò)許多的困難，它雖然像天使般慈祥，但她每天工作完又要煮晚餐，手已經(jīng)粗糙無(wú)比，幾乎像塊木頭一樣了。雖然如此，但她依然是那樣神奇、那樣溫柔，是不會(huì)因此而改變的。她在茫茫的社會(huì)中指引我人生的方向，還不斷鼓勵(lì)我面對(duì)困難，不輕言放棄，雖然手很粗糙，但對(duì)我而言依舊是好像羊毛般的溫暖，一雙溫暖的手，你真是我的守護(hù)神��！
記得小時(shí)后我常常生病，而且總是發(fā)高燒，手腳發(fā)冷，常常需要媽媽犧牲睡覺(jué)時(shí)間來(lái)陪我、講故事和唱歌給我聽(tīng)，就是為了讓我病快點(diǎn)好；還不停走動(dòng)幫我冰敷、倒水給我喝、拍拍背來(lái)化痰，全是為了我，真是不知要如何感謝呢！當(dāng)時(shí)的那一雙手是讓我多么安心啊！是經(jīng)歷過(guò)許多事情的寶貝雙手��！
去年夏天，我被絆倒了，流了很多的血，血不停的涌出，我也越哭越大聲，只有媽媽鎮(zhèn)定的拿起醫(yī)藥箱里的藥來(lái)幫我擦傷口，那一瞬間像被蜜蜂螫到一般，使我當(dāng)場(chǎng)哇了一聲，不過(guò)沒(méi)多久傷口不痛了，我才停止哭聲，如果那時(shí)那一雙手不在，后果可能就是哭不停吧！現(xiàn)在想起來(lái)有一雙溫暖的手真是太幸福了，我要好好珍惜她。
生病時(shí)的那一雙手；傷心時(shí)的`那一雙手，都是讓我難忘的回憶，雖然母親的手是粗糙的，但她那種散發(fā)出光芒的力量，是如此的溫暖、幸福啊！就像超人般把我從陷阱及危險(xiǎn)中脫逃。我長(zhǎng)大后我也要和您一樣不斷的溫暖別人，讓她們也感受到那樣美好的滋味，是如此的溫暖、寶貴的啊！
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