保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文通用（15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文，希望對大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文1
哇哦！多美麗的森林呀！瞧，森林里蔚藍(lán)的天空像被雨水洗刷過一樣，天空變得像小溪一樣透明。天空中一朵朵的白云像棉花糖似的，饞得我直流口水。
天空下，有高聳入云的樹，樹高高的、胖胖的，像一瓶豎著的“啤酒”，又像一條長長的面包。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。樹下有許多叫不出名字的花，花的顏色五彩繽紛非常美。花朵下面是一片綠油油的草地。草地旁是一個(gè)清澈見底的池塘，池塘里，小魚帶著歡快的心情“嘩啦”一聲跳出水面，又“啪”一聲回到了水里。池塘里的青蛙“呱呱”地叫著，像是給魚兒們伴奏�？諝庵幸魂囮嚪枷銚浔堑腵味道傳來，小魚們對著這美景說：“這里我一刻鐘都不想離開！”
然而，不久之后，人們在池塘的源頭上建了一座工廠，他們把污水排到池塘里，池塘和它旁邊美麗的景色因此消失了，清澈的水變成像墨水一樣黑的污水，樹木也只剩下木樁，再也聽不到鳥兒的歌聲了，只剩下機(jī)器的轟鳴。后來許多魚兒也生病去了魚兒醫(yī)院，但是鯉魚大夫給它們開的藥都被污染了，許多魚兒也因此病情惡化導(dǎo)致死亡。人們看見有許多死魚在水面上漂浮，心里想：都是我們建了工廠才會導(dǎo)致魚兒們死亡。于是人們把工廠拆了，又種了很多樹，幾年之后森林變得比以前更美了。
森林是我們大家的，應(yīng)該去保護(hù)它，而不是不斷去破壞它。我們應(yīng)該要多種樹，讓我們的地球母親變得更美。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文2
有一天，爸爸媽媽帶我去八里湖玩。
到那里的時(shí)候，我看到的那一幕讓我整個(gè)人的心態(tài)都崩了，我在那里哭的稀里嘩啦的，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都不好了——因?yàn)槲易钭钭钕矚g的八里湖的湖水為什么會變得這么臟？我非常得難受！我當(dāng)時(shí)冷靜下來仔細(xì)地想了一下，覺得這個(gè)湖可能不是那個(gè)湖，沒道理從前那么清澈的湖水這么渾濁呀！可是，確實(shí)是從前來過的八里湖呀，到底哪兒不對呢？我一直沒有想明白，就去問爸爸媽媽，他們都說確實(shí)是從前的'那個(gè)湖，但不知道什么原因讓湖水如此渾濁。于是，我問旁邊的人，這才知道湖水不再清澈的原因，原來是來此游玩的人們亂扔垃圾到湖里，才導(dǎo)致湖水污染至此。當(dāng)我聽到這些的時(shí)候非常震驚，感覺像一道雷劈在了我的身上，每個(gè)神經(jīng)都痛到不能自已，整個(gè)人直接呆坐到地上去了。我沒有哭，而是在想該怎么樣保護(hù)這湖不受到污染。我終于想到了一個(gè)辦法，就是讓大家意識到破壞自然的重要性，讓思想的改變影響行為。
說做就做！從八里湖回到家，我就在網(wǎng)上查找破壞大自然的危害。網(wǎng)上的知識可真豐富：比如湖水被污染會讓很多的魚蝦死去，再如大量的砍伐樹木可能更會形成泥石流，最受用的是網(wǎng)上有很多關(guān)于如何保護(hù)環(huán)境的小知識……找到這些我火速發(fā)送到朋友圈，讓大家?guī)兔D(zhuǎn)發(fā)。同時(shí)把這些材料打印出來，父母帶我去鬧市區(qū)把傳單發(fā)給市民，每發(fā)給一個(gè)人我們就會把傳單上的環(huán)保小知識介紹給每一位拿了傳單的人，希望他們可以保護(hù)大自然。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！希望大家可以愛護(hù)大自然的一點(diǎn)一滴。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文3
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話說得真好，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。
校園里，本應(yīng)該是干干凈凈的，可是同學(xué)們下課撕紙玩，把校園弄得灰頭土臉，一點(diǎn)兒都不像個(gè)學(xué)校，倒像一個(gè)游樂場，滿地的垃圾，吹的哪里都是。校長在每周的`升旗儀式上多次強(qiáng)調(diào)過，不能在校園里亂扔垃圾，應(yīng)該扔到垃圾桶里，可有一些同學(xué)就是懶惰，覺得走到垃圾桶那兒太遠(yuǎn)了，就隨手一扔，扔到自己座位的旁邊，檢查衛(wèi)生的同學(xué)來了，一看，你那有紙，肯定減你們班的衛(wèi)生分，你不僅為班級抹了黑，還為大地母親的身上增加了一層污泥，把她那美麗的容貌變得更加丑陋。
有一次，老師在課堂上給我們講了一個(gè)關(guān)于人們亂砍伐樹木，而遭到了獸類們攻擊的故事。那時(shí)的人們，都靠著砍伐樹木為生，可他們并沒有想到砍伐樹木的嚴(yán)重性。一天一天的過去了，樹木也逐漸變少了，忽然有一天，許多動物都跑下了山，興風(fēng)作浪，騷擾人們的生活，可人們并不知道這災(zāi)禍?zhǔn)撬麄冏约赫幸齺淼模麄兠刻炜硺�，樹木越來越少，動物們都失去了溫暖而又舒適的家。慢慢地，人們漸漸意識到了自己的錯(cuò)誤，那些農(nóng)民們又都積極種樹，彌補(bǔ)他們的過失，為動物們重新建造了家園，動物們這才又都回到了森林里去，小動物和農(nóng)民們也都過上了快樂的生活。
不好好保護(hù)環(huán)境，就會受到大自然界的懲罰，會讓你永遠(yuǎn)都痛苦萬分，所以，讓我們大家都一致行動起來吧，多植樹、多造林，保護(hù)環(huán)境，讓我們的大自然變的更加美麗吧！讓大自然母親重新?lián)Q回它那美麗的新裝吧！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文4
大自然是人類的搖籃，過去，祖祖輩輩依靠它生存。將來，我們也離不開它。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。
但是……我們今天的生存環(huán)境正受到嚴(yán)重污染。森林亂砍濫伐，工廠把污水亂排進(jìn)河里，大到松花江重大水污染，牤牛河污染，太湖藍(lán)藻危機(jī)，小到我們身邊街道上汽車尾氣污染隨處可見。美麗的松濤水庫灌溉著瓊西北萬畝農(nóng)田和工廠人們的生產(chǎn)，生活用水�？裳赝竟S廢水亂排放，還有人們的生活污水，昔日清澈地水已變渾濁，水面上不時(shí)漂浮著死豬、死鴨，水庫水已受到嚴(yán)重污染……
隨著人們生活水平的提高，對生活質(zhì)量，環(huán)境質(zhì)量有了更高的要求。改革開放30年來，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成就舉世矚目，但環(huán)境污染也十分嚴(yán)重，全國仍有2.5億農(nóng)村人口喝不上干凈的水。一些地區(qū)水源惡化，空氣污濁，嚴(yán)重危害人們?nèi)罕娚眢w健康�？上驳氖�，我們國家已認(rèn)識到這嚴(yán)重問題，先后出臺了三部行政法規(guī)，發(fā)布了幾件部門規(guī)章和280多項(xiàng)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。僅去年中央對地方環(huán)境建設(shè)資金投入32億元，是20xx年的'4.2倍。省政府也出十幾項(xiàng)環(huán)保法規(guī)，創(chuàng)建生態(tài)文明村，百萬畝梅樹造林……讓廣大人民群眾喝上干凈水，呼吸上清潔空氣，吃上放心的食物，實(shí)現(xiàn)人于自然相和諧。
我們小學(xué)生也要行動起來，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草，積極植樹，抵制白色垃圾……從小樹立環(huán)保意識，積極宣傳環(huán)保知識，為了地球的生命，付出自己的真情和努力。讓我們攜起手來，共同保護(hù)我們綠色海南，保護(hù)我們的碧水藍(lán)天。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文5
地球是生命的搖籃，是人類共同的家園，她給人類提供生存的環(huán)境和資源，她是那樣的美麗壯觀、和藹可親。不過在我們生活中還存在著許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。
水是人類生存的.基礎(chǔ)，是第三大生命要素之一，是地球上最常見的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源。雖然地球71%的表面積覆蓋著水，但是只有2。5%的是淡水，而且在淡水中也只有不足1%的水可以直接利用，約占地球全部水量的0。007%！雖然中國水資源量大小排隊(duì)居第四，但如果按人口平均，中國人均水資源只相當(dāng)于世界人均量的四分之一，也是缺水國家！所以我們一定要保護(hù)這寶貴的水資源！不僅如此，現(xiàn)在人類對水的需求量與日俱增，從原來的1975年全世界用水量3萬億立方米到科學(xué)家推測在20xx年中國就需要8000億立方米的水源！水資源是多么的緊張啊！
我們一定要珍惜這寶貴的水源，就像我爺爺一樣。
燒飯前先淘米這就是眾所周知的，但是這淘米水也有大用處，淘完米爺爺并沒有把淘米水倒入下水道而是把淘米水拿到了陽臺上澆花。我十分不理解，便問爺爺，爺爺回答說：“這淘米水中有許多可以利用的東西，因?yàn)樘赃^米后，米中的一部分營養(yǎng)會跑到水中去，用淘米水澆花既能讓小花們更茁壯而且還能讓淘米水再次利用，不是一舉兩得嗎�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。不僅如此，爺爺洗衣服后洗衣機(jī)排出的水也從不排到下水道里，而是放入桶中，用來沖廁所，這可真被爺爺做到了，物盡其用了�。�
不過只有爺爺一個(gè)人節(jié)約用水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且沒有用。只有我們大家都來節(jié)約用水才能減少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，所以請大家一起來保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們地球上的生態(tài)環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文6
老師，同學(xué)們：
你們好，我今天要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境從我做起�！�
同學(xué)們，我想你們也聽說過這句提示語吧！我們居住的地球是經(jīng)過億萬年的漫長演化，才逐步形成了今天能夠適合生命生長的環(huán)境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。在幾十萬年前地球孕育出了高等生物??人類。然而隨著人類活動范圍的不斷擴(kuò)張，我們的生存環(huán)境也變得越來越糟糕起來，我們周圍的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是。比如：亂扔垃圾，浪費(fèi)水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起來，大到舊電器，小到果皮，它們賭在馬路上，又臟又臭，還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞，我們能視而不見嗎！
同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該為地球母親做點(diǎn)什么嗎？那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧！如果我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子，把活動產(chǎn)生的垃圾都放到里面，活動結(jié)束時(shí)，仔細(xì)檢查一下四周圍，如果發(fā)現(xiàn)殘留有污漬，把它擦干凈再離開，那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校，如果你看到那個(gè)水龍頭在傷心地流淚，請你去安慰它，把它擰緊。如果放學(xué)時(shí)，你看到電燈還沒能休息，請你把燈關(guān)上，也讓它休息休息。如果你在劃船時(shí)，不把垃圾丟到水里，就是給魚兒一個(gè)舒心的'家……只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人，魚兒就會在水里暢游，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。
同學(xué)們，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清澈，天空變得更蔚藍(lán)吧！只要我們保護(hù)環(huán)境，就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會因?yàn)橛腥祟惖拇嬖诙兊酶用篮茫?/p>
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文7
星期三下午，我考完試回家后，和媽媽一起去公園玩。
到了公園，公園里的空氣真是清新，我們沿著河岸邊的小路慢慢往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望到了幾棵盛開著粉紅桃花的桃樹和翠綠的柳樹。桃花如害羞的小姑娘羞紅了臉頰，爭奇斗艷；柳樹舒展著秀發(fā)，迎風(fēng)舞動。
我們繼續(xù)往前走，看見幾個(gè)小朋友在草地上蹦蹦跳跳地玩耍，把草坪破壞得亂七八糟，看到他們這樣破壞草坪，我心里非常生氣。于是，我就前去驅(qū)逐他們，這一路不是看見垃圾，就是看見被折斷的柳枝，我下定決心一定要好好教訓(xùn)他們。我用手拽著他們，嚴(yán)肅地質(zhì)問：“你們?yōu)槭裁匆獊y丟垃圾？為什么要折斷那些柳枝呢？”他們不僅不反思，還生氣了，對不服氣地說：“我們這樣怎么了？我們只是玩�！甭牭剿麄冞@樣說，我更加生氣了，說：“你們就能隨隨便便把大自然弄成這樣嗎？玩是玩，但你們玩的方式不對，你對得起我們的家園嗎？你對得起辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人嗎？”“你這人真多管閑事，我們玩什么，要你管呀，這是我們的事，關(guān)你屁事！”
我憤怒了，說道：“怎么不關(guān)我的事了？保護(hù)環(huán)境是靠我們大家，這里的小花小草都有生命，這里的'萬物都有生命，你們不能這樣，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果破壞我們的環(huán)境，就等于破壞我們自己的家園�！甭犃宋业倪@番話，他們羞愧極了，臉紅著說：“對不起，我們再也不敢了，我們知道錯(cuò)了�！笨吹剿麄冎e(cuò)就改，我也欣慰了，不枉費(fèi)我的一番口舌。
只有保護(hù)好環(huán)境，才能保護(hù)我們唯一的樂園�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這句警示語我會銘記在心，也希望每個(gè)人都銘記在心！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文8
在校園里，你會看見“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這幾個(gè)字。在公園里，你會看見“浛洸是我家，清潔衛(wèi)生靠大家”；在花壇邊，你會看見“小草多可愛，請你別傷害”等等的標(biāo)語。這都是在提倡大家要保護(hù)環(huán)境。隨手撿起地上的垃圾，多種花草樹木，這些小小的舉動，及時(shí)保護(hù)環(huán)境。
我們身邊有的人在破壞環(huán)境的是，如開燒烤店的人，會把污水隨意倒在店前的樹上，使小樹吸收污水，導(dǎo)致死亡。還有的人為了自己的利益，把重物壓在小樹上，讓自己的地方擴(kuò)大。但是小樹長期被重物壓在身上，就會無法生存，最后死亡。不僅僅這些，我上學(xué)放學(xué)的路上，都會看見有的小學(xué)一邊吃零食一邊走，吃完后就把垃圾隨手一扔，讓清潔工辛苦地去掃地。有些頑皮的小孩，總喜歡在草叢中跑來跑去，這樣做會使小花小草都會彎下了腰，低下了頭在哭泣。保護(hù)環(huán)境的人會看見花草在哭泣，破壞環(huán)境的人永遠(yuǎn)看不見。
我們身邊也有人在做保護(hù)環(huán)境的事。有些人會花大筆的錢去購買樹種，種在路旁，而且每天還有灑水車去給花草樹木澆水。最辛苦的清潔工阿姨每天一早就會去馬路打掃，清理垃圾，把人們?nèi)ミ^的'每一處地方打掃得干干凈凈。修剪工人每星期都會給花壇里的花草修剪，把花草打扮得漂漂亮亮。但我也不例外，我每天都會給我家陽臺上的蘆葦、紅豆?jié)菜屗鼈兠刻於奸_開心心地成長，讓它們每天都有燦爛的笑容。陽光就像一面鏡子，把所有愛護(hù)環(huán)境的人照得漂漂亮亮。
我們要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的人，讓保護(hù)環(huán)境的種子撒滿每一個(gè)角落，讓我們共創(chuàng)美好家園！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文9
我的家鄉(xiāng)在湖北荊州，荊州有一條河，叫護(hù)城河。以前的護(hù)城河風(fēng)景如畫，河水清澈見底，魚兒在水里歡快地游泳，河面的荷花綻放像花仙子，一陣微風(fēng)吹拂過來，一陣陣清香撲鼻而來。水草給小河鋪上了綠色的錦緞，美極了。人們在河里捉魚、游泳、洗衣服，護(hù)城河水與人們的生活息息相關(guān)。
城內(nèi)的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。樹木郁郁蔥蔥，各種各樣的小花小草綻開在房前屋后，美不勝收。只要有人從那里走過，都會停下來，欣賞這迷人的.風(fēng)景。
可如今現(xiàn)在的護(hù)城河臟亂得不堪入目，水渾濁不堪。河面漂浮著垃圾與死魚，臭氣熏天，人們要掩鼻而過。釣的魚，即使是活蹦亂跳，卻不可以食用。
排污口遍布在河內(nèi)，一股股發(fā)出惡臭的黃水，如同毒龍涌向河內(nèi)。人們不再在河里游泳、捉魚了。護(hù)城河水如病態(tài)的老人在呻吟。
城市的天空如今蒙蒙，天空不再是清新怡人。大街小巷痰跡滿地，垃圾隨處可見。現(xiàn)在的護(hù)城河好像已經(jīng)變成廢河了。
荊州的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重破壞，危害著我們每一個(gè)人的身體健康。保護(hù)荊州的環(huán)境是每一個(gè)荊州公民義不容辭的責(zé)任。為了荊州有清新的空氣，為了有湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，為了到處都是鳥語花香、鶯啼燕舞。讓我們行動起來，也許只有這樣，才能讓以前迷人的風(fēng)景回來。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文10
在我們的周圍，時(shí)�？梢园l(fā)現(xiàn)一些成年人，對環(huán)境的保護(hù)意識連我們小學(xué)生都不如。比如，隨手亂扔垃圾、煙頭等。竟然還大言不慚的教育我們，這不能做，那不能做的。真讓我們這些孩子為他們的不良行為感到臉紅。
開學(xué)第一天，我高高興興的往學(xué)校走，在我的前面一位穿著漂亮的阿姨，領(lǐng)著一個(gè)比我小的女孩，一邊急匆匆的趕路，一邊把手中的包子塞進(jìn)嘴里，并把包包子的方便袋隨手扔在了地上，隨之被風(fēng)高高的`。這位女士的行為和她的穿著極不相稱，突然孩子說話了：“媽媽，你扔的方便袋上了天，老師說，不能隨地扔垃圾。”她的媽媽說：“多嘴，遲到了快點(diǎn)走！”那位做媽媽的輕描淡寫的話語，好像環(huán)境的好壞和她無關(guān)似的，讓我瞠目結(jié)舌！
昨天，我親眼看見有位叔叔把一車?yán)鴥A倒了河里，垃圾里面還有碎玻璃片，還有一包一包裝滿垃圾的塑料袋，臭烘烘的氣味頓時(shí)沖擊著我的鼻孔，使本來就臟兮兮的河更加破爛不堪了。以前每到夏天，這條河不但是我們玩耍的樂園，魚兒們可以盡情游來游去，更主要的是這條河還是當(dāng)?shù)鼐用耧嬘盟乃础？涩F(xiàn)在的河里已經(jīng)不見魚兒的蹤影，夏季的河里也不見孩子們的歡聲笑語的嬉戲熱鬧的場面了。
保護(hù)環(huán)境，受益者是我們大家。提高保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識，是提高人們的素養(yǎng)和認(rèn)識的必要條件。讓我們都來自覺的愛護(hù)大自然，愛護(hù)周圍的環(huán)境，使我們的環(huán)境變得更好，讓我們每天都能在清新整潔的環(huán)境里，享受美好的生活吧！
樺甸市二道甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級：李東赫
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文11
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。這句話有很多很多的人都知道，想必你一定也聽說過，但是你做到了嗎？許多人現(xiàn)在都在說這句話，但有多少人這樣做了呢？同學(xué)們，你們一定看到過在街上、在學(xué)校里有人亂丟紙屑的，對不對？可是你有沒有發(fā)揚(yáng)彎腰精神或者是走上前對那位亂丟垃圾的同學(xué)說：“請你撿起你丟的紙屑！”
現(xiàn)在的生存環(huán)境越來越差，這是怎么造成的呢？現(xiàn)在有很多人都不愛惜樹木，不保護(hù)環(huán)境，再加上工廠增加，造成臭氧層的破壞，我們現(xiàn)在居住的地球已經(jīng)再也承受不起這些外來創(chuàng)傷了。所以我們從現(xiàn)在開始要為地球療傷，把這些“傷口”用“瘡口貼”粘起來。我們雖然不能讓全世界的人都來參與這個(gè)活動，但是我們可以讓自己身邊的父母、兄弟、親人、同學(xué)……一起來參與，讓我們行動起來，把地球村變成美麗的.家園吧。
在生活中，也有許多人每天都在保護(hù)環(huán)境，雖然他們不是說帶領(lǐng)所有人來保護(hù)，但是他們首先做到了自己不亂丟、亂拋。許多人都會問就我們這些人來保護(hù)環(huán)境有什么用�。坎�，有一個(gè)人保護(hù)地球，就會有第二、第三個(gè)人來保護(hù)地球�？偙榷嘁粋�(gè)人來破壞環(huán)境要好吧！有些人會在植樹節(jié)這一天來植一、兩棵樹，但是我想說，光在這一天植樹是不行的，我建議在每一月里選一天做為自己的植樹節(jié)，也可以每周，我相信不久的將來地球會到處充滿生機(jī)。
讓我們大家一起來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球吧！
簡評：文章開門見山，點(diǎn)出主題“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”；接著告訴我們應(yīng)該怎樣參與環(huán)保；最后提出了自己的建議。文章立意深刻，主題鮮明，語言活潑，帶有幽默感。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文12
我所居住的地方是一個(gè)小家園區(qū)，那里的環(huán)境不好。之所以說環(huán)境不好，是因?yàn)槲覀冃^(qū)里經(jīng)常有流浪狗出沒，它們經(jīng)常把糞便拉在路上，無人打理。再有一點(diǎn)就是我們小區(qū)里的人不自覺，家庭（生活）垃圾都是往拐角一倒，就算沒他（她）的事了。這是一種非常不好的習(xí)慣。糞便與垃圾的`影響，使我們小區(qū)里的空氣變得特別臭，在風(fēng)中飛揚(yáng)的塑料袋隨處可見。
出了小區(qū)，就有一條小河，叫河就有些太雅觀了，其實(shí)那根本就是一條臭水溝�。�！這條臭水溝里從來沒有過魚，即便有魚也早早地死亡了。這還是因?yàn)槿藗冸S手扔垃圾造成的。大家想想：如果不往河里扔垃圾，不動它，不惹它，它能變成臭水溝嗎？
還有一點(diǎn)我是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的水資源。每次放學(xué)回家的路上，都會見到一些人家的水籠頭里的水嘩嘩啦啦地流著，這就叫浪費(fèi)！大家有沒有想過，在偏僻遙遠(yuǎn)的山區(qū)，想喝水就得挑上水桶走幾小時(shí)的山路呢�。�！
所以，在這里，我給大家提出兩點(diǎn)建議：
一、不要隨手倒（扔）垃圾。方便了你，卻危害了別人，但總有一天也會危害到你自己。
二、節(jié)約用水，保護(hù)水資源。水是不可浪費(fèi)的，我曾經(jīng)聽到過這樣一句公益廣告詞：“如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將是人類自己的眼淚�！彼�，一定要節(jié)約用水。
我真誠地呼吁人們：好好保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球！！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文13
生態(tài)是什么？簡單地說，生態(tài)就是指一切生物的生存狀態(tài)，以及它們與環(huán)境之間環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系。我，一位五年級的小學(xué)生，請看我眼中的生態(tài)。
走在寬敞的馬路上，路邊的樹木無力地垂下了頭，這是怎么回事呢，我正納悶。抬頭一看，原來大熱天的，這些路邊的樹木，竟然披上了一層厚厚的金裝，用手指一摸，唉呀，好臟，滿手都是又黑又黃的泥土。我拍拍手自認(rèn)倒霉，沒走幾步，鼻子突然聞到一股嗆人的氣味，我禁不住咳嗽起來，真難受呀，我眼淚水都快流出來了，只好掩著鼻小跑起來，可越往里走氣味越濃，猛然一看，原來路邊有幾家陶瓷廠，一個(gè)個(gè)大囪向上直立著，煙囪上正冒著一團(tuán)團(tuán)的'黑煙，把整個(gè)天都熏黑了。我恍然大悟，原來這就是傷害樹木的原兇呀！
正當(dāng)我憤憤不已時(shí)，“嘟嘟……”，一輛小汽車從天邊沖了出來，掀起了一陣灰塵，路邊的行人紛紛掩面繞開。緊接著第二輛、第三輛、第四輛……我嚇得揚(yáng)長而去。
隨著社會的發(fā)展，工廠數(shù)量多了，汽車也進(jìn)入了平常百姓家，但隨之而來的是，藍(lán)天白云不見了，空氣渾濁了，碧波粼粼的北江河消失了，那些在水中戲游的小魚小蝦也不知道到哪去了。沉甸甸的現(xiàn)狀，令人類自責(zé)、反省。
近幾年，在市領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)保局的共同努力下，那些“無良”的工廠“改邪歸正”了。市民與環(huán)衛(wèi)工人一起努力，把水里的“白色垃圾”撈了起來，為馬路兩旁的樹“治病”，清掃馬路旁的灰塵，并大力宣傳“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的主題，使清遠(yuǎn)的面貌煥然一新。
為了讓我們的城市環(huán)境更加美好，我們的生活更加幸福，請記住“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文14
地球媽媽正在一天天的衰老下去，她那美麗的面容也在悄悄地隱退。這一切，都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒槐Ｗo(hù)環(huán)境所造成的。所以，從現(xiàn)在開始，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美好的家園。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。在放學(xué)的路上，隨處可見一些垃圾袋。每當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，它們便成了天空中的“彩色蝴蝶”，在人們的上空旋轉(zhuǎn)，有時(shí)還會形成小小的'龍卷風(fēng)，可路人卻視而不見，繞行躲過去。當(dāng)我們看到這個(gè)場景時(shí)，應(yīng)當(dāng)把垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶，而不是假裝沒看見。
每當(dāng)吃完東西后的袋子，我都會把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶，如果路旁或身邊沒有垃圾桶時(shí)，我便會拿在手里，并不隨手把它們?nèi)栽诮值琅�，因�(yàn)槲业男睦镉肋h(yuǎn)有這么一句話：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
記得一次，放學(xué)后和同學(xué)一起回家，在路上，同學(xué)隨手將吃完的雪糕袋丟在路上，我連忙彎腰撿起，同學(xué)好奇的問我：“你怎么又把它撿起來了？”我回答說：“隨手亂扔垃圾是不對的！”“那么多的人都扔了，也不多我一個(gè)，沒事！”同學(xué)繼續(xù)說道。“不論其他人怎樣，你都不能扔垃圾，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”聽了這話，同學(xué)也羞愧的低下頭，將剛才的雪糕袋扔進(jìn)垃圾桶�？吹竭@一幕，我笑了。
其實(shí)，還有許許多多的人正在有意無意地污染著地球的環(huán)境，但只要你心平氣和地告訴他應(yīng)怎樣做，他便會很快的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！庇涀∵@句話吧，同學(xué)們！讓地球媽媽重獲她那充滿活力，充滿生機(jī)的青春吧！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文15
今天，我們團(tuán)結(jié)隊(duì)的隊(duì)員們一起去了市政府和垃圾處理廠，了解垃圾是如何處理的。
我們先到了市政府的垃圾收集中心，見到了一位很親切的叔叔，他給我們每人發(fā)了兩份精美的卡片，我打開一看，原來是有關(guān)垃圾分類的宣傳單。接著，叔叔就開始向我們介紹起垃圾分類和垃圾處理的相關(guān)知識了。叔叔說：“如果胡亂堆放垃圾，會產(chǎn)生臭氣，這種臭氣會使我們生��；胡亂堆放垃圾，還會造成占地，我們的城市就會被垃圾包圍；我們樂清僅僅一天產(chǎn)生的垃圾，都能堆滿你們學(xué)校的大操場了……”
接下來，我們又去了垃圾處理廠，廠里的`幾位叔叔帶我們進(jìn)去參觀。我們?nèi)チ吮O(jiān)控室，看到很多顯示器上密密麻麻不停變化的數(shù)據(jù)，聽叔叔們說，這里的監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)和環(huán)保局是實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)的，技術(shù)人員24小時(shí)密切關(guān)注數(shù)據(jù)的變化，有任何問題都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。然后我們又去了垃圾粉碎室的觀察窗口。從玻璃窗看進(jìn)去，垃圾粉碎室就像一間巨大的抓娃娃機(jī)，只不過里面堆放的不是布偶娃娃，而是堆得像小山一樣的垃圾，粉碎室的頂部有兩只巨大的鐵爪，像抓娃娃一樣把垃圾一把一把抓起來，放進(jìn)一個(gè)大箱子里進(jìn)行粉碎，然后從另一個(gè)出口里出來。親眼看到那么多的垃圾，我被震驚到了！
這次的活動，使我懂的了垃圾分類的重要性和迫切性，希望大家攜起手來，一起保護(hù)環(huán)境！
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