生活的作文14篇(推薦)
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的校園中度過一個月了。在這段時間里，我可是遇到了好多有趣的事情呢！想知道的話，就請聽我慢慢道來吧。
喜
“我宣布，本屆運動會，團體總分第一名，初一班，得分69分！”“耶！”在校運動會上，我們大聲地歡呼著。班長蹦蹦跳跳地上去領獎。咦，他拿著什么回來了？��！一個籃球！“哈哈這下男生們有玩的啦！”郝老師笑著說。這一瞬間，以前所有的壓力﹑辛苦……仿佛都逃走了，快樂充滿心頭。
怒
“哇呀呀！還我修正帶！”，“才不呢，誰叫你偷喝我酸奶！”，“你還偷吃我薯片呢！”，“那是因為……”，“咳咳！”高老師在門口故意咳嗽了兩聲，那兩個活寶馬上各歸其位，好像“修正帶” 、“薯片”和“酸奶”都不存在一樣。
哀
“崔楷銘！上次考試就是90分，這次怎么跌到87去了？”“我……”“把卷子拿回去，好好看看你的問題！”……唉！怎么考砸了呢？我盯著試卷，仿佛聽到老媽的痛罵。腦子里是各種“刑罰”的`方法：“去!把卷子抄хх遍！”、“去！做хх個蹲起，хх個俯臥撐！”……天哪！怎么辦哪！
樂
“小趙，生活老師呢？”“可能睡覺了，行動開始！”晚上，某宿舍內(nèi)，房門微掩，八個人一躍而起。“我宣布，枕頭大戰(zhàn)，開始！哎呀！誰扔我！……”“十字手里劍！”一個枕頭飛去，“小李飛刀！”一塊枕巾飛來。“哈!”， “吃我一枕！”，“哎呀！”……早上，生活老師來叫起床：“咦？這位同學怎么抱著這么多枕頭？”……
初中的生活充滿了喜、怒、哀、樂。讓我們一起在這樣豐富的生活中，向著明天，前進！
生活的作文 篇2
天氣真的很冷很冷。躺在床上，聽著外面嗖嗖的冷風。讓你瞬間失去了起床的勇氣。不斷的告訴自己再躺一會兒吧，時間還早呢�？墒强粗謾C時間上走過的一分一秒，心里又在不斷地糾結著給起床了，不能再睡了，再睡下去就錯過了上班時間。
騎著電車在上班的路上。感覺每一分每一秒都是煎熬。冬天帶對于我來說真的太討厭了。冷對我來說是一種無形的折磨。盡管穿的.再好還是覺著冷。好在去店里的路上不是太長。
說回來，昨天新補的衣服。其中一件有一點臟。心里瞬間感覺大清早起來郁悶了很多。是的，開了這個店以來，不知道哪一天是開心的。希望是新的一天是美好的一天吧。
跟昨天相比，今天大概還是好的吧，所以說每一件賣的不怎么貴，但是多多少少有顧客光臨，這大概就是對我最大的支持了吧。下午時分，朋友買了個包包，自己好是羨慕。在下班回家的路上，自己也去看了個便宜的包包，可最后糾結這種還是沒有買上。好像真的是想要的太多，而能要的太少了。希望以后可以得到自己想要的東西吧。
我們在電話那邊兒沉默，沉默著。我知道他心里也不好受。有的時候想一想是不是真就像大家說的，我對他太寵了。事到如今又能怎么辦呢？
又一天結束了每天最開心的時間就是躺在床上靜靜的，什么也不用做。任思緒在腦海中翻滾著，也沒有人知道自己在想什么。又一天結束了！希望明天是更加美好的一天吧。
生活的作文 篇3
小學生活結束，初中生活開始，若問初衷如何：鐺！請聽下文分解。
初中生活關鍵詞一：不同
初中生活開始了，一切都不一樣了。老師不同，學科不同，同學不同，就連講課方式都不同了。小學的時候三門主科，兩個老師，初中就不一樣了。七門主科，七個老師，看的人真是眼花繚亂。小學只有三門主科，既簡單又好學，可到了初中，七門主科，難度也增加了不少，就是數(shù)學就夠我們學的了。新的同學，除了幾個小學同學以外，還真是舉目無“親”。
初中生活關鍵詞二：眩暈
首先，老師就有十多個，一個個走馬燈似的晃來晃去，還容易把學科、姓名弄混。唉！叫錯老師多尷尬呀！其次，就是同學。一個人，一個名字，一樣的校服，真是有一種眩暈的'感覺。
初中生活關鍵詞三：疲憊
一周五天課，一天七節(jié)課，一節(jié)課四十五分鐘，古板的老師讓人疲憊的不能在疲憊，從而使我回家第一件事就是好好睡一會。但，一想到還有作業(yè)沒寫，就什么睡意也沒了。
初中生活關鍵詞四：快樂
其實，初中生活也不是太悲劇，至少我的周圍有幾個“活寶”同學。雖然我不記得他們的名字，但我不會忘記兩個人：第一個是每次往我這里交數(shù)學作業(yè)就沖我敬軍禮，叫一聲“課代表好”的小胖子；第二個是因為我英文名叫而稱我為“海豚”的小子。嘻嘻，你就等著姐無窮的追殺吧！
這就是我的初中生活，一個我認為全新的初中生活，一個讓我“痛并快樂著”的初中生活。
生活的作文 篇4
我的生活一直很亂，原因是父母認為的正確的學習方式有所不同。
平時，家中是母親主管我的學習，母親認為要寫好作業(yè)才能夠玩，并且作業(yè)不能做一個英語作業(yè)之后再做一個數(shù)學作業(yè)，母親說：“要做語文就把語文做完，別東一個西一個地做�！彼晕乙话闶前凑漳赣H的話來做的.。
可是有幾個月母親連著出差，家中只剩我和父親兩人，父親要求我要“勞逸結合”，做完一個作業(yè)休息五分鐘再做下一個，還讓我不能一直做同類科目的作業(yè)，要做一個語文再做一個數(shù)學之類的，說是“思維轉(zhuǎn)換”。起先，我總是不習慣，仿佛感覺生活被打亂了，大約過了一個月也適應了。
這不，母親回來了，她又接手了我的學習，她見我的學習方式、寫作業(yè)順序與以前不同，大喝：“誰讓你這樣干的？”這一喝倒好，連我的床也搖了三搖，我支支吾吾著，自己都不知道在想什么，突然又想到了什么，努努嘴卻又什么也吐不出來了，心中卻十分亂。
后來，在母親的“威逼利誘”下，我又被“扭轉(zhuǎn)乾坤”了，重新恢復之前的作業(yè)順序。結果不出幾周，母親又出差了，我又開始根據(jù)父親的要求來做了……
總而言之，我的學習方法一直在循序著這樣的“惡性循環(huán)”，我的心中一直很亂，老是感到很別扭，學習方式變來變?nèi)バ闹幸埠軣?/p>
唉！什么時候“亂”到頭呢？其實兩種方式都挺好的，可是到底要用哪一種呢？哪一種更適合我呢？我心中很亂，還沒有答案。
生活的作文 篇5
人的一生有太多的不如意，有開心的、有難過的、有消沉的、也有······不管如何，我們還是要堅強的面對生活，用微笑來面對生活，那么你就會發(fā)現(xiàn)生活也會用微笑面對你，就會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。
在人生道路上有太多坎坷，一旦失敗，就會消沉下去，如果你用微笑來面對，那么得到的將會無窮大�；艚�，想必大家都知道吧，霍金的病的使他一生基本上都是在輪椅上度過，但他沒有退宿，沒有害怕，而是努力與病魔抗爭，用微笑來面對這個世界，最終寫下一本著作，名叫《時間簡史》。這就是霍金，即使病魔纏身，也不忘研究，最終寫下著作，為人類又留下一筆寶貴的財富。還有貝多芬，雙耳失聰，但卻也就不忘音樂的創(chuàng)作，積極面對生活，用微笑來趕走所以困難，終于創(chuàng)下名曲《第五交響曲》，在音樂領域創(chuàng)下了奇跡。
是啊，即使我們在面對生活遇到的各種挫折，難堪，我們不需要氣餒，不需要消沉，要拿出自己的勇氣，重新面對生活，用微笑來面對生活。那么，你將會有不一樣的發(fā)現(xiàn)，許多的人，在逆境中，不甘就此淪落下去，他們積極努力，用微笑面對一個又一個的挫折，保持著樂觀的心態(tài)來迎接下一個以挑戰(zhàn)，那么奇跡就會在你身上發(fā)生。
微笑是陽光，溫暖人心，照亮前進的.路，讓你在挫折中看到希望，讓你堅強地走下去，不在抱怨這世界的不公，而是讓你更好的感受生活。用微笑面對生活，才會活出人生的真諦!
生活的作文 篇6
時光似流水，轉(zhuǎn)眼間，跨進初中生活近三個月之久。想到開學之時，不覺頗感好笑。
剛校門，就好奇的打量著嶄新的世界。映入眼簾的是“千教萬教教人學真，千學萬學學做真人”的橫批。這句話深深的`打動了我，立馬立下了豪言壯語。在兩棟巍然聳立著的教學樓中間，是個小草坪。草坪中花兒姹紫嫣紅，樹木生機勃勃，小草青翠欲滴，給校園增添了一絲綠意。
幾天之后，便與同學們混熟了。下課時，或與同學牽著手走在林陰大道之間;或是默默的坐在座位上“飽讀詩書”;或是在與同學談笑風生間“墻櫓灰飛煙滅”;或在嬉戲打鬧之時度過美好的時光;或在老師辦公室“教育”。
上課雖無下課有趣，但也百般無聊。語、數(shù)、外：自然不敢開小差，專心致志地聽老師講課;綜合、校本：終于可以美美的夢游仙境了;地理、歷史、生物、政治：嚷嚷聲一片，但有時老師也會“火山爆發(fā)”，狠狠地訓上一頓;電腦課：打游戲是必不可少的，可老天總是對不公平——網(wǎng)線被拔了，無法上網(wǎng)，電腦課無趣啊;體育課：頭頂炎炎烈日，在球場上顯示的颯爽英姿，真痛快;午休：雖無聲，但紙條四處飄落，不知是花落誰家，有倒霉蛋會被砸到頭，角落出不時傳來幾聲竊笑;晚自習：同坐兩人竊竊私語，時常有被值勤員或老師揪起來的，可要小心。
寫到這里，不由吐了吐舌頭，老師的形象也留在了我的寫生畫冊里。風度偏偏，和藹可親;溫柔賢惠，嚴肅紀律真是風格獨特。
我要為中學生活譜寫一篇篇優(yōu)美的文章。
生活的作文 篇7
那無憂無慮的小學生已經(jīng)離我而去，我已跨入了中學。初中生活把我?guī)нM了一個嶄新的天地。在這個新天地里，我又可以體驗到學習中的樂趣。
初中生活不僅僅只有樂，也存在著苦。下面由我來講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。
有一次，我的強項數(shù)學竟然考得出乎意料。面對我的考試成績，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的成績考得怎么差？為什么別人考得那么好？為什么我就不能比那些人考得好嗎？難道我不如他們嗎？這不可能，我一定要超過他們的。我一定能行的，相信自己！于是，我從試卷認真地分析，找出了自己所出現(xiàn)的'錯誤。就在后一次的考試中，我取得了優(yōu)異的成績。
在我值周的時候，我雖然每天都會很辛苦，整天與灰塵打交道。但是我卻是非常的樂意。因為這使我體會到勞動的滋味，感悟到了勞動的不易。
還有一次，在我筆“窮盡”的時候，我不知道該這樣上課做筆記。被我的同桌知道了，她二話沒說，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒有用過的筆借給了我。我當時非常的感動，正當我不知所措的時候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，但是它代表著同學之間的友誼、和睦、互幫互助。
在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自己所代表的含義。這些事情，記錄著我們多姿多彩的初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會到了學習的樂趣之所在。
這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中是有苦也有樂，它們分配著初中的生活，讓我們記住了它們給我們所留下的紀念，那會是一頁美好的相冊！
生活的作文 篇8
告別了初中生活的我們在結束輕松愉快的暑假后，不約而同的來到了一個全新的學校，我們先要面對的是五天的辛苦軍訓。然而，軍訓的這五天將會成為我們高中三年最難忘的五天。
軍訓的目的是為了能讓我們新生改掉以前的壞毛病，先養(yǎng)成一種獨立生活的意志和培養(yǎng)出一種能吃苦耐勞的精神。讓我們成為像軍人一樣有紀律、能吃苦的“戰(zhàn)士”。 我們軍訓的目的地是茶桑果站。那里簡直像一個天堂，到處綠對成蔭，有一壇壇美麗的花，有清澈見底的漁塘，里面有各種各樣的魚。 在茶桑果站的五天里，做什么事都會受到教官“管制”，無奈的.是就連吃飯都得排隊，走進食堂后，要等到全體學員到齊才得坐下吃飯，根本沒有在家里的那份隨心所欲。軍訓最累的是中午太陽最烈的時候，即使如此，我們都得背著火辣辣的太陽站軍姿。一整天下來我們早已累得疲憊不堪了，可是到了晚上還要緊急集合，這樣的訓練徹底讓很多身體素質(zhì)不好的同學吃不消。訓練休息時，大家都會聚在一起訴苦和報怨，慢慢的，我們卻習慣了這樣的苦生活。
軍訓就像一顆怪味豆，酸甜苦辣感五味俱全。軍訓的前三天，我們進行了部隊中很基本的隊列訓練，聽起來也不是那么難，但事實上卻不是在我們能力范圍內(nèi)，但經(jīng)過教官的精神指導下，我們卻做到了，雖然氣質(zhì)上不像軍人，精神卻可佳，因為我們沒有放棄，盡管是左右、左右的轉(zhuǎn)，但是我們也轉(zhuǎn)的一致。這體現(xiàn)了一個整體的團隊精神。尤其是齊步走和正步走最能體現(xiàn)團隊的重要性。殘酷的軍訓不僅磨練了我們的意志，也提高了我們的國防意識，當一名軍人不容易，當一名優(yōu)秀的軍人更難。正是有這樣的人保護我們這個可愛的國家，我們的國家才有現(xiàn)在的繁榮昌盛。每一件事情的開始都注定有一個結果。
生活的作文 篇9
初中的生活讓我留戀，讓我回想起來還是覺得那么的有意思，那么的讓人有種情景再現(xiàn)的感覺，初中的生活是豐富多彩的。
初中的這個時候是叛逆心最強的時候，要想好好的學習，好好的把握好自己的人生道路，就要不斷的糾正自己的錯誤，細心的聽老師和家長們告訴我的一些前人們的`經(jīng)驗。
初中生活是交往的時候，是交流的時候，能讓我感受到的是慢慢的和社會接近，和社會部斷的靠近。適應社會，能容納自己在社會中發(fā)展，和展現(xiàn)自己的才華的墊腳石。初中生活我是在校園里度過的多一點。由于我的家離學校比較遠，所以就這樣的我只能住校。對于一個初中生來說，這么早的離開父母的關懷獨自生活在校園中，是一種很孤單的事情。幸虧有我的那些同窗們，陪伴在我的身邊，不斷的給我打氣。不斷的鼓舞我。初中這個時候能做的最重要的事情就應該是學習。把學習放在第一，其次是處理好和同學們的關系，和同學們相處的融洽些。我的初中生活布滿了互相幫助的伙伴，布滿了互相理解和支持的那些不斷的進步看待問題的眼光。讓我對未來充滿了好奇，充滿了信心。我希望自己能更多的學習好自己的功課，能努力的把自己的學習步入一個更高的階段。初中生活我覺得很充實，我覺得很豐富。
我的初中生活在充實中度過，在那些同學們相處的最融洽的環(huán)境下走了過來，初中生活讓我留戀，讓我懷念。
生活的作文 篇10
“驕傲使人進步，虛心使人進步。”這句話經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個五年級的小學生的我又怎能理解它深刻的含義呢?但是，生活這一本豐富多彩的書，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過程，至今還清楚地烙在我的腦海中......
一天，我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：“明天進行一至二模塊的考試”。對于英語成績差的'同學，簡直是一種“災難”，然而，對于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快�；丶液�，我看見記事本上的記錄：“明天英語考試”，我一點也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文?明天一上場就能立刻答卷，還用復習?明天就看我的吧!第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。
在第三至四模塊的考試前一天，我認真地熟讀了課文，第二天，一上場我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢答完了卷。試卷發(fā)下來，耶!我考了100分，這才證明了我實力嘛!我真是洋洋自得，興高采烈呀!
從此以后，我就理解到了“驕傲使人落后，虛心使人進步”這名話的含義所在。雖然我的英語成績好，但還是應該認真復習。我現(xiàn)在雖是一名五年級學習，但我從生活這本富有喜怒哀樂、酸甜苦辣、多姿多彩的書中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不 盡的啟示。從此，每當我想不努力復習，每當我驕傲自滿的時候，我總會回憶起這件事，這時，“驕傲使人落后，虛心使人進步”這句話始終回響在我耳旁，這句話我會一生記憶猶新。生活這本書隨時隨地地告訴我們一些啟示，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
生活的作文 篇11
生活，好似一部情節(jié)曲折的電視劇，由一個個不太引人注目的精彩小片段，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中那些細小的精彩片段，正是因為它們，才使我受到了許多啟示，許多教育。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思，難忘的小故事。
一天我們正在上英語課，楊老師突然對我們說：“明天要單元測試。”一貫英語考不錯的我，無比輕松。回家后，我看見記事本上的記錄：復習英語，明天單元測試，我一點也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語單元考試？明天一上場就能立刻答卷，還用復習？第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我交了答卷。但是，星期三英語課時，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了79分。
我垂頭喪氣的走在回家的路上，像只斗敗了的公雞，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重；一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的`淚水給侵占了，一滴一滴的劃過我的臉頰。過了一會兒，我平靜了下來，打開電視，看到一部電影：《微笑百事達》，主人公成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點魯莽、憨傻，但總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什么事情大不了！縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了�！皩ρ健蔽艺f，“我為什么不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不了！”
從這件事以后，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，并努力創(chuàng)造成功的機會，那么成功就在前方等著你，因為成功總是留給永不言棄的人。
生活的作文 篇12
其實也不能怪老師，誰讓我不是復姓偏起四個字的名呢！其實這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開是“女”“愛”，所以我名字的意義是這樣的......好緊張哦！......當當當當：姓“張”的.和姓“邵”的生的愛女。至于這個“子”字，既為了好聽，又為了辨別這不是男生名。
既然我是一班人，自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續(xù)念名：“......白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無妨，反正早晚要看。我便轉(zhuǎn)身，裝做可愛地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的腸胃差點沒一起反了出來。只見一個長著一對暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿臉雀斑不說，連青春美麗疙瘩豆都數(shù)不清（汗）別提多差勁了�！�......藍萁箐”哦！這名不錯。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準備，并有感而發(fā)，做了一首詩：“愛長啥樣長啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩歌誕生了！當當當當（音樂聲）我便懷著悲傷，盼望，興奮，激動等心情，再次裝成可愛地，隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......
這次會見到怎樣一個女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來？那就使勁的猜唄！
生活的作文 篇13
暑假，媽媽說要帶我去逛街，我高興得一蹦三尺高。
下了公交車，我蹦蹦跳跳地走在前面。這時，我看見路邊有一位老奶奶在乞討，她黑黃黑黃的臉上，爬滿了皺紋，全身骨瘦如柴，干樹枝似的手一只拄著拐杖，另一只哆嗦地舉著破杯子。
她看見了我，立刻把乞求的目光投過來。目光交匯之時，我油然而生憐憫之心。我靜靜地走過去，只見杯子里零星地躺著“一角”“五角”幾枚硬幣。老奶奶用顫抖的聲音對我說：“小朋友，行行好，給我點錢吧……”我走到媽媽身邊，拉著媽媽的手說：“媽媽，你看那位乞討的老奶奶多可憐啊，我們給她些錢吧�！庇谑�，媽媽給了我一元錢，不過又告訴我它要從這周的零花錢里扣掉。我望著手里的錢，不知道怎么辦：留著吧，我看到老奶奶的眼神，又不忍心；捐了吧，唉，我的零花錢就沒多少了。我又看了一眼老奶奶，于是下定決心：把錢給老奶奶！
我走到老奶奶面前，依依不舍地把錢放入她的杯子。這一刻，她的眼睛閃閃發(fā)亮，嘴角掛著笑意。她笑了，露出所剩無幾的牙齒，嘴里不停地說：“謝謝，謝謝……”那時，我頓時感到渾身輕松，快樂如泉水一般地涌入我的.心房。我感到，我花了一元錢，買來了快樂，買來了愛心。
那天，我想到了許多歌，有一首我忍不住哼起來：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是啊，如果每人都給需要幫助的人一點微薄的力量，社會就能變得更加和諧、幸福。
生活的作文 篇14
“古神州，文明邦，天人合，淵源長，循常道，崇節(jié)儉......”隨著一陣朗朗的閱讀聲，我在暑假里閱讀完了這一本《低碳生活三字經(jīng)》。
地球是人類共同的家園，但這些年來，極端的氣候引發(fā)出的自然災害越來越多，越來越頻繁，這就是我們賴以生存的地球媽媽給人類發(fā)出的警告。在這本書中，讓我印象最深的是“洗衣水，涮拖把，淘米水，可澆花”，在日常居家的生活在中，水資源是可以循環(huán)利用的，面對日益枯竭的水資源，我們要珍惜水資源，合理利用水資源，不浪費，循環(huán)用，如洗衣服用過的水可以涮洗拖把，也可以沖廁所使用，淘米的水可以用來澆花。
這些既可以珍惜水資源，也可以節(jié)約開支。 現(xiàn)在，不如讓我教大家一個廢物利用的“環(huán)保精美筆筒”吧，首先要準備報紙、紙巾筒(比較大的`為佳)、堅固的紙皮、顏料、一瓶白乳膠。一、先把一張堅硬的紙皮剪成適合的圓形當成筆筒的底面，剪好后粘在紙巾筒的下面;二、用廢報紙折在一起，折成個性形狀，排起來粘在紙巾筒四周上(如粘一個小兔子，把報紙折成雨點形狀，大的一邊向下)剩余的可以做些花草;三、最后用顏料和畫筆在上面涂上在豐富的色彩。這樣，一個精美的筆筒就大功告成了。
踐行低碳的生活只在于舉手投足之間，平凡與不平凡只差一步之遙;我覺得低碳生活應從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，要持之以恒。低碳生活，需要大家的共同努力，讓我們攜起手來，共同行動，爭做低碳理念提倡者、傳播者和踐行者，為了美好的未來和美麗的地球，讓我們共同創(chuàng)造低碳的幸福生活吧!
【生活的作文】相關文章：
[精選]生活的作文11-02
生活的作文（經(jīng)典）10-20
（精選）生活的作文10-21
生活的作文【經(jīng)典】10-30
生活作文(經(jīng)典)10-30
【經(jīng)典】生活的作文10-30
生活的作文(經(jīng)典)10-28
生活的作文（精選）10-29
【經(jīng)典】生活作文10-26
生活作文【經(jīng)典】10-27