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咬出來的畫作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的咬出來的畫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
咬出來的畫作文1
“今天，我們要一起上一節(jié)特別的課，一起來學(xué)習(xí)一下—咬出來的`畫。”上課了，夢(mèng)夢(mèng)老師剛宣布題目，我們心里便裝滿了問號(hào)：用什么咬呢？畫原本是用手畫出來的，為什么要咬出來呢？畫畫都是用紙，為什么要咬紙呢
“別急！”夢(mèng)夢(mèng)老師說著便笑瞇瞇地拿出一袋餅干，我和同學(xué)們這才反應(yīng)過來，原來是咬餅干來作畫�。≈灰妷�(mèng)夢(mèng)老師拿出一塊餅干率先示范吃了起來，我看見夢(mèng)夢(mèng)老師吃了一大口，掉下來了很多餅干屑。接著我還聽見了“咔嚓咔嚓”的聲音，我望著餅干不禁猜想：老師會(huì)咬出什么呢？答案揭曉了，老師咬出了一條小船，但有些同學(xué)認(rèn)為是月亮，還有些同學(xué)認(rèn)為是香蕉。
這時(shí)候，老師給我們發(fā)了一塊餅干，讓我們自己創(chuàng)作，我原本想咬一頂帽子，結(jié)果咬出來一個(gè)小碗。我先把餅干咬去一半，再把棱角用牙磨平就好了。
再看看同學(xué)們，有的很貪吃，只剩下一點(diǎn)兒餅干；有的很厲害，做出了精美的圖案。這節(jié)課我感覺非常開心，原來寫作文也可以這么有意思��！
咬出來的畫作文2
當(dāng)江老師把題目——《咬出來的畫》寫在黑板上的時(shí)候，有很多同學(xué)心里都產(chǎn)生了疑問。
同學(xué)們迫不及待地問：“畫怎么咬出來呀?”
“是不是咬紙啊?”
老師神秘兮兮地把餅干拿出來的時(shí)候，同學(xué)們都忍不住垂涎三尺了，恨不得馬上吃到美味的`餅干。
可江老師說：“大家先看我吃，觀察好了才能輪到你們吃�！苯蠋煴緛硪б粋�(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，可是江老師只咬了一口，餅干就無情地碎了，然后江老師利用破碎的形狀又“咔嚓咔嚓”咬出一只迷你小船。
江老師把餅干發(fā)給我的時(shí)候，我就開始進(jìn)行“創(chuàng)作”了，我本來也要做一只小船，可是它“咔嚓”一聲碎了。然后我覺得碎掉的兩半彎彎的正好可以做月亮，反正一個(gè)月亮在天上很累，所以我想讓兩個(gè)月亮交替掛在天上值日。
我覺得這節(jié)課很好玩。
咬出來的畫作文3
今天的作文課上，老師在黑板上寫出了五個(gè)大字——咬出來的.畫。咬出來的畫？大家都好奇地注視著老師。這時(shí)，老師給我們每人發(fā)了幾塊餅干，說：”同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)咬畫。大家先看老師示范，注意不要隨便動(dòng)你們的備用餅干。
“只見老師先把餅干咬出個(gè)小角，然后橫著咬一下，豎著咬一下，斜著咬一下……不一會(huì)兒，老師的咬畫誕生了，是一個(gè)獎(jiǎng)杯！接著，老師又把獎(jiǎng)杯要成了眼鏡。哇，真是有趣極了！
同學(xué)們都躍躍欲試。老師宣布：“咬畫開始！”我迅速拿起了餅干。咬什么呢？小白兔吧。我打定主意，對(duì)準(zhǔn)餅干，左咬一下，右咬一下……眼看小白兔快要誕生了，可一個(gè)不小心，我把小白兔的耳朵咬掉了。唉，我只好改咬火箭�？梢粫r(shí)疏忽，火箭的發(fā)射器又讓我給弄報(bào)廢了……最后，終于咬出了一個(gè)鉆石，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。
環(huán)顧四周，同學(xué)們的作品豐富多彩：大樹、真誠(chéng)的心、調(diào)皮的猴子……
但愿每節(jié)作文課都能這么有意思！
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