我身邊的正能量作文[熱]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我身邊的正能量作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我身邊的正能量作文1

　　在一生中，總有那么幾件溫暖人心的事，在人生的路上，眺望風(fēng)景，眼里只有煩惱的影子，不要對(duì)小事斤斤計(jì)較，生活中，我們需要正能量。

　　在我剛要升入七年級(jí)的暑假里，我和我的朋友決定在這個(gè)暑假里去圖書館整理圖書，第一天工作，可以說(shuō)是一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真的完成了工作。一周過(guò)去了，雖然我們一直堅(jiān)持，但一開(kāi)始的那“奮斗”的樣子早已灰飛煙滅了，看著那七顛八倒，七扭八歪的書，我對(duì)自己都沒(méi)了信心，就在我有氣無(wú)力的整理著的時(shí)候，有個(gè)小朋友，也拿著幾本書放在書架上，也許是書架上太滿了，那個(gè)小朋友好不容易找出點(diǎn)兒空位就把書放上了，等到他放完后，看的出也已經(jīng)很累了，就在他要繼續(xù)找空位的時(shí)候，我上去問(wèn)他：“小朋友，這些書你不用放在書架上，把它放在那個(gè)臺(tái)子上，等會(huì)兒，我會(huì)把它放好的�！蹦莻�(gè)小朋友很天真的回答：“姐姐，我看你太辛苦了，幫你放幾本就走，不過(guò)我不知道我放的對(duì)不對(duì)�！笨粗�他的'眼睛，天真可愛(ài)，我綻放出一個(gè)美麗的微笑，說(shuō)了聲“謝謝”當(dāng)我再次整理書架的時(shí)候，我心中充滿了一種無(wú)形的力量。

　　還有一次早上出來(lái)散步，還沒(méi)運(yùn)到多久，就聽(tīng)到一個(gè)不大但很著急的聲音：“哎呀！我的袋子怎么壞了，完了完了完了，大米撒了！”還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)到了“嘩啦”一下，似乎真的是什么東西撒落在地上的聲音，這聲音吸引了不少散步的人，他們都在找聲音的“發(fā)源地”，包括我，哦，原來(lái)是一個(gè)阿姨早上出來(lái)買米，一大袋米都撒了呢，真可惜，就在我感嘆的時(shí)候，已經(jīng)有一群人過(guò)來(lái)?yè)齑竺琢�，我�?dāng)然不能在這兒干看著，我也去幫忙，我撿了一大把，沒(méi)地方放，這時(shí)，有人從旁邊的小店里跑出來(lái)，抖開(kāi)了一個(gè)大袋子，我趕緊把米放到里面，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們差不多也撿完了，有的人已經(jīng)是滿頭大汗了，那個(gè)阿姨很感動(dòng)，一直說(shuō)“謝謝”。看，我們身邊的正能量還真不少呢！

　　一生，很長(zhǎng)，真的不用做什么都要完美，在自己的生活中，有值得讓自己去努力奮斗的事，有我們自己走過(guò)的路，有自己的汗水，有自己的淚水，有自己得到的果實(shí)，就已經(jīng)很好的，我們需要正能量在身邊，這一生，處處都有正能量，讓正能量伴我們一起走！

我身邊的正能量作文2

　　我們班級(jí)有一位同學(xué)，她叫廖姍月。兩道眉毛粗粗的，眼睛小小的，圓圓的小鼻子尖尖的，一看就是一個(gè)好人。

　　廖姍月是個(gè)可愛(ài)的女孩，也是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。廖姍月幫助過(guò)很多人。我記得五年級(jí)下冊(cè)老師教我們幫助那些需要幫助的人。廖姍月說(shuō)：“好呀！”放學(xué)時(shí)間到了，老師走了同學(xué)們也都走了，我也走了。我走在路上看見(jiàn)一位老奶奶根本走不了，我想過(guò)去幫她，我還沒(méi)有走到，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廖姍月把老奶奶扶走了。廖姍月說(shuō)：“老奶奶你家在哪里，我?guī)�你回家好嗎？”老奶奶說(shuō)：“我家很遠(yuǎn)，就只有坐公交車才可以到的，可是我現(xiàn)在沒(méi)有錢，我坐不了車回家�！蔽揖涂吹搅螉櫾掳炎约旱腻X給老奶奶坐車回家，我急忙跑過(guò)去說(shuō)：那不是你媽媽給你買衣服的錢嗎？你給了老奶奶那你回去你媽媽不是會(huì)罵你嗎？她說(shuō)：“現(xiàn)在這位老奶奶沒(méi)有錢回家了，我要是不給她，誰(shuí)會(huì)給她呢？那老奶奶就回不了家了。于是她把自己的錢給了老奶奶。

　　我和廖姍月一起回她家了，到家的時(shí)候，廖姍月的媽媽問(wèn)她你的新衣服買了嗎？廖姍月就把在路上給錢給老奶奶坐車回家的事告訴了媽媽。廖姍月的媽媽不僅沒(méi)有罵她，還夸她是個(gè)好孩子。廖姍月的`媽媽做了好多好吃的給我們吃，我和廖姍月吃得飽飽的，我們還談?wù)摿嗽S多好人好事。一點(diǎn)三十分到了，我和廖姍月一起去學(xué)校，在上學(xué)的路上我的數(shù)學(xué)課本忘記帶了，我就說(shuō)：“姍月你先走吧！”我要回家去拿數(shù)學(xué)課本，廖姍月不但沒(méi)有回家，還和我一起回家去拿書。

　　我和姍月拿書回來(lái)了，上課時(shí)間也到了，老師問(wèn)我們今天誰(shuí)做了好事，我指廖姍月。老師問(wèn)我真的是姍月嗎？我說(shuō)：“是的�！崩蠋熯�叫我要像姍月一樣要做好事。

　　這一次“六一”老師問(wèn)我們誰(shuí)想當(dāng)好人，就去做一些好事。老師還對(duì)我們說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己，這就是我身邊的正能量�！�

　　我希望每個(gè)同學(xué)都像廖姍月一樣助人為樂(lè)。

我身邊的正能量作文3

　　正能量是什么？它既看不到，又摸不著，既聞不到，又聽(tīng)不到。那么，正能量到底是什么呢？讓我們一起去找一找吧！

　　16日上午，風(fēng)力高達(dá)13級(jí)的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“海鷗”如期而至。狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。臺(tái)風(fēng)來(lái)得快，去得也快。當(dāng)天下午，“海鷗”就“飛離”了海南省。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，我們一家乘車來(lái)到了小區(qū)外，想要了解臺(tái)風(fēng)過(guò)后�？诘氖転�(zāi)情況。在從家前往海邊的路上，地面上的積水很多，一片一片的，猶如五湖四海一般。一路上，所有的紅綠燈都因?yàn)橥ｋ姸�停止了工作，而每一個(gè)路口都由一位交警指揮交通。其中一個(gè)十字路口中央，也似乎沒(méi)有什么區(qū)別地站著一位交警，但是與眾不同的是，這位交警的腳下，正是積水將近有35厘米深的十字路口中央，可是這位交警似乎完全沒(méi)有在意這些積水，依舊是有條不紊地專心指揮著交通。他們，用堅(jiān)強(qiáng)的`信念維持著城市有序的交通。

　　一路上，只見(jiàn)有不少的樹(shù)木折斷了樹(shù)枝，一些環(huán)衛(wèi)工人正不不辭勞苦地清掃著樹(shù)枝和落葉。在人民大道通往白沙門方向，不少身著橙色消防服的消防戰(zhàn)士和身著綠軍裝的部隊(duì)官兵在三五成群地往軍車上搬運(yùn)折斷的粗樹(shù)干和其它重物。他們衣服被雨水和汗水淋得的額頭上布滿了細(xì)細(xì)的、密密麻麻的汗珠。天上正飄著毛毛細(xì)雨，但是他們?nèi)�然不顧，仍舊專心致志地掃著地，仿佛沒(méi)有注意到天上的小雨。他們，用辛勤的汗水換來(lái)了城市的潔凈。

　　我們接著向前走去，海邊的綠化帶已沒(méi)有往日的美麗，護(hù)欄被倒灌的海浪沖擊得體無(wú)完膚，樹(shù)木被吹得東倒西歪，有的甚至是連根拔起。不遠(yuǎn)處，只見(jiàn)七、八個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在忙著些什么。我們走近一看，原來(lái)他們正在扶一顆快要倒的小樹(shù)。他們先是由兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人同時(shí)扶起小樹(shù)，將小樹(shù)扶正，接著另外兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人拿來(lái)了支架，用布帶纏繞樹(shù)一圈，再將三個(gè)支架固定在布帶上，最后再將支架支撐在地面上，就這樣，他們扶起了一棵又一棵吹倒的樹(shù)。他們，用雙手扶起了城市重建的希望。

　　正能量是什么？正能量在哪里？其實(shí)，正能量就充斥在我們所在的這個(gè)空間里，只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就能看到你身邊的正能量。

我身邊的正能量作文4

　　在我們的生活當(dāng)中，有不少感人肺腑，激勵(lì)人心的故事，而這些故事就是正能量。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事都戴上了“正能量”這個(gè)詞的標(biāo)簽，而我身邊就有這樣的正能量。

　　那是我的鄰居，他以前是一位電工，精通電器的`維修，院子里的人常常找他幫忙維修電器，他是一個(gè)老好人，只要有時(shí)間，都會(huì)毫不猶豫幫忙，而且從來(lái)不收一分錢，受大家的贊美。

　　那天，爸爸因?yàn)橛惺鲁霾盍耍瑡寢屢矂偤贸鋈ベI菜了，只剩我和姐姐在家里。我在看電視時(shí)看到了極為精彩的節(jié)目，正當(dāng)進(jìn)入重要部分時(shí)，屏幕突然暗了下來(lái)，空調(diào)也停了，家里關(guān)于電的東西都停止了運(yùn)作。

　　我初步認(rèn)為只是普通的停電，但仔細(xì)一看，別人家什么都沒(méi)有發(fā)生，接著我聽(tīng)見(jiàn)“嗶嗶”的聲音，循聲過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)插座正在在一閃一閃的，我嚇了一跳，馬上去找姐姐。只見(jiàn)，姐姐也無(wú)可奈何，頓時(shí)，我想到了我的鄰居。我立即去把他請(qǐng)來(lái)，憑他多年的經(jīng)驗(yàn)一看，保險(xiǎn)絲燒了。他向我借了借工具，可是就是沒(méi)有絕緣手套，他也笑著說(shuō)：“算了，那種東西沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系。”我正要說(shuō)什么，但他卻已經(jīng)開(kāi)始了。

　　熟練地剪開(kāi)絕緣膠，然后用錘子后半部分的絕緣的地方撥開(kāi)周圍的電線，雖然已經(jīng)關(guān)上電閘，但是電線里肯定還存著不少電，想到這，心里不禁慌了起來(lái)。意外發(fā)生了，他的手不注意碰到了電線斷開(kāi)的地方，我馬上問(wèn)道：”沒(méi)事吧？”他立馬答道：“沒(méi)事�！彪m說(shuō)沒(méi)事，但他的手卻在不停顫抖。

　　修好了保險(xiǎn)絲，我向他道謝，他并沒(méi)有因?yàn)橛|電的麻痹而煩惱，還是笑著對(duì)我們說(shuō)：“不謝�！辈恢x，這兩字包含的很重，我也沒(méi)法給他什么東西，只能送他到家�；氐郊�，我不禁想了一些東西，這樂(lè)于助人還可以不怕疼嗎？但我瞬間明白了，這是正能量！

我身邊的正能量作文5

　　猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。

　　每年在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來(lái)越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。如我上個(gè)周末看到的一幕。

　　我在去舞團(tuán)的路上，車子走到中途，上來(lái)一位可能才3，4年級(jí)的兩個(gè)小朋友。讓后一個(gè)年輕的哥哥站起來(lái)給她們讓座。過(guò)了兩站，那位讓座年輕人下去了，車子重新行駛起來(lái)。突然，車子突然一下子急剎車，我本能的向前看去，本想知道發(fā)生了什么，卻看到這樣一副景象：在急剎車時(shí)，我前面的小孩重心不穩(wěn)的向前面的欄桿撞去，還發(fā)出了呼救聲，而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上，讓那個(gè)小孩撞在了他的手上，幸免了一場(chǎng)悲劇。

　　你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一位人：一片突如其來(lái)的鐵片擊中了他的'腹部，他用了短短的46秒打開(kāi)緊急燈、打開(kāi)車門。救了全車的人。后來(lái)他因搶救無(wú)效而死亡。

　　你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一位老師：當(dāng)一輛飛速汽車很快的向她心愛(ài)的學(xué)生飛快的駛來(lái)時(shí)。她不顧一切地把那位學(xué)生推開(kāi)，而自己卻被那輛車碾斷了雙腿，最后截肢了。當(dāng)記者問(wèn)她，：“救那位學(xué)生時(shí)在想些什么？”她說(shuō)，：“那時(shí)我就想，我一定要就她，就算我會(huì)失去我的雙腿。”記者又問(wèn)：“那你后悔嗎？”她搖了搖頭，然后回答道：“不，我不后悔，因?yàn)槲抑辽偻炀攘艘粭l幼小的生命呀！

　　正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔、是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶。社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在當(dāng)今社會(huì)，我們需要正能量。

我身邊的正能量作文6

　　我身邊的正能量有許許多多。那么，我就想說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我身上的正能量。 上學(xué)期末考試前的一天早晨，我正匆忙地趕往學(xué)校.突然發(fā)現(xiàn)前方路上有一支千斤頂(修理汽車必備的工具)。爸爸以前帶我修車時(shí)，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。爸爸告訴過(guò)我這東西很重要，而且價(jià)格也不扉。我想失主一定會(huì)很著急。于是我明知道上學(xué)一定會(huì)遲到；也知道他有多重，拿起來(lái)我會(huì)多么吃力。但我還把這個(gè)家伙送到了學(xué)校附近的汽車總公司。叔叔們問(wèn)我的姓名和學(xué)校，我當(dāng)然不能告訴他們，因?yàn)閺男±蠋熀图议L(zhǎng)就告訴我們：做好事不留名。雖然累得我滿頭大汗；上學(xué)也遲到了，但我心里卻是美滋滋的，上課似乎也有精神了。我想做好事的心情真好，我為自己的行為感到自豪。

　　沒(méi)過(guò)多久，汽車公司的領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)校送來(lái)了表?yè)P(yáng)信。后來(lái)我才知道原來(lái)是他們公司的一位叔叔悄悄地跟著我，才知道我所在的學(xué)校。學(xué)校通過(guò)播放儀對(duì)此進(jìn)行了表彰。不料我們班的播放儀程序出了問(wèn)題，否則全班同學(xué)一是會(huì)替我高興﹑為我驕傲；二是我在班級(jí)里的.威信也會(huì)有所提高。可我又一想做好事是不一定要讓大家知道的，這是我自己應(yīng)該做的呀！

　　這就是人們所說(shuō)的正能量吧！這種正能量在我身上還有許多呢！比如一次替媽媽買東西，老板多給了我五十元錢，我二話不說(shuō)還給了老板，又有一次我發(fā)現(xiàn)走在我前面的叔叔的錢包掉了，我毫不猶豫地拾起并還給了他；在公交車上我經(jīng)常主動(dòng)為長(zhǎng)輩讓座，幫助他們提東西；主動(dòng)攙扶老人過(guò)馬路；為班級(jí)做的好事更是不計(jì)其數(shù)。只要是為同學(xué)為班級(jí)有利的事；我都會(huì)主動(dòng)去做，不管老師和同學(xué)是否知道。像這樣的助人為樂(lè)、拾金不昧的事情還有很多呢！

　　我想著就是老師和家長(zhǎng)從小就教育我必須具備的品德，而這不正是當(dāng)前社會(huì)上提倡的正能量嗎？

　　正所謂：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我從小發(fā)奮學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品德；積蓄更多的正能量匯集更多的正能量，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力！

我身邊的正能量作文7

　　總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。隨著社會(huì)上正能量的不斷涌現(xiàn)，在我們身邊正能量無(wú)處不在。

　　今年7月18日發(fā)生了四十年不遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，“威馬遜”臺(tái)風(fēng)把海南變得一片狼藉，我看到馬路兩旁的大樹(shù)有的連根拔起，有的攔腰折斷，停在路邊的小車也被大樹(shù)砸的遍體鱗傷不堪入目，隨處可見(jiàn)廣告牌、鐵皮屋、道路隔柵等等都被不同程度的倒落在地，整個(gè)城區(qū)夜晚都處在一片漆黑之中，連續(xù)幾天斷水?dāng)嚯�，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)基本中斷……文昌重災(zāi)區(qū)的房子幾乎大面積倒塌，甚至有的房屋還侵泡在海水之中。面對(duì)臺(tái)風(fēng)“威馬遜”的無(wú)情肆虐，椰城市民沒(méi)有過(guò)多的埋怨和指責(zé)，更多的`是理解、樂(lè)觀和溫暖，清理路障、提供幫助、設(shè)置收留點(diǎn)……許多人自發(fā)為身邊正在遭受疾苦的群眾伸出援助之手，愛(ài)心企業(yè)慷慨解囊為“威馬遜”海南災(zāi)區(qū)捐款捐物。

　　第二天，我聽(tīng)廣播，有很多的好心人都貢獻(xiàn)了自己的一份力，幫環(huán)衛(wèi)工人們撿樹(shù)枝、砍伐倒下的樹(shù)木，讓我們的家園變得更加干凈；還有一天，我從老家回到�？冢�我發(fā)現(xiàn)還有武警叔叔在幫我們?cè)诹胰昭籽椎奶鞖庀�，用電鋸處理著倒下的大�?shù)，作為一個(gè)普通市民，我們能切身感受到這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、不屈不撓精神的無(wú)處不在：在南沙路省廣播電臺(tái)門口，捐獻(xiàn)財(cái)物的人們排起了長(zhǎng)隊(duì)；在各個(gè)單位，到處都是協(xié)力救災(zāi)的身影，人們碰面時(shí)，都是關(guān)切的問(wèn)候……

　　還有許多為了幫助遇難人群的干部，英勇的犧牲了：“威馬遜”來(lái)襲，符傳道為救村民獻(xiàn)出了生命。他和心愛(ài)姑娘的婚禮，永遠(yuǎn)都無(wú)法舉行了。在生命最后的時(shí)間里，26歲的符傳道一共救出了16人；7月23日晚，海南電網(wǎng)公司總法律顧問(wèn)溫和由于長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度勞累，心臟病突發(fā)，倒在了抗擊臺(tái)風(fēng)威馬遜的征途上，年僅46歲；昌江兩名干部在救災(zāi)時(shí)失蹤，五指山市兩名干部失蹤……所有這些都是海南人民不屈不撓抗擊風(fēng)暴的形象寫照。

　　災(zāi)難當(dāng)前，眾志成城，用行動(dòng)傳遞正能量，社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)，對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中，只要每個(gè)人都伸出援手，力所能及地奉獻(xiàn)愛(ài)心，我們一定可以重建美好家園，救災(zāi)中釋放的正能量是今日重建家園的動(dòng)力，也是未來(lái)建設(shè)美麗海島可貴的精神財(cái)富。

我身邊的正能量作文8

　　正能量，看不見(jiàn)，摸不著，聞不了，好像是一種離我們很遠(yuǎn)，很神秘的東西。因此，我們總是讓一天的時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，沒(méi)有很多能讓我們開(kāi)心的事情，慢慢地，人生的霧霾將會(huì)在不知不覺(jué)籠罩我們的心里，這時(shí)，我們就需要正能量來(lái)驅(qū)趕霧霾和烏云，讓自己在陽(yáng)光下吸收精華，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　開(kāi)學(xué)的校園，多了幾分熱鬧，少了幾分清閑。我們?nèi)ヮI(lǐng)教材，準(zhǔn)備搬回教師的時(shí)候，因?yàn)樽蛱煜铝擞�，地滑。我一不小心跌倒的那一刻，在我旁邊的同學(xué)，用了全身的力氣頂著我，才免了一場(chǎng)悲劇發(fā)生，此時(shí)的我非常地感動(dòng)！

　　王香壇，是那大實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)二班的一名女學(xué)生。小男孩，名叫符敦校。小時(shí)候一場(chǎng)高燒而導(dǎo)至終身殘疾，上一年級(jí)的時(shí)候，正好和王香壇同一個(gè)班。

　　剛上一年級(jí)的時(shí)候，符敦校因?yàn)樾袆?dòng)不方便，所以經(jīng)常在教師里大小便，因此，有很多同學(xué)遠(yuǎn)離他，不和他做朋友，就在他傷心的時(shí)候，王香壇立馬跑過(guò)去，慢慢地帶著他去衛(wèi)生間清洗，并且安慰她，鼓勵(lì)他，一步一步的扶做他回教室。剛開(kāi)始時(shí)，班上有很多同學(xué)都嘲笑王香壇，并且說(shuō)出了很多傷人的話，可決定了要幫助他的王香壇全然不顧，還是像幫助自己弟弟一樣地幫助著符敦校，而且，她還主動(dòng)要求老師讓他倆同桌，好方便幫符敦校溫習(xí)功課。當(dāng)下課鈴聲打響時(shí)，排隊(duì)的同學(xué)都可以看見(jiàn)一個(gè)小女生和一個(gè)小男生坐在大榕樹(shù)下的`背影，那就是王香壇和符敦校。王香壇生怕符敦校走丟，家人來(lái)了找不著人，所以每天都要符敦校家人來(lái)接走符敦校以后，她才放心地回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，至今已經(jīng)六年級(jí)的王香壇同學(xué)依然不變地照顧著他，這是一件多么令人感動(dòng)，多么令人佩服的事情�。∵@種正能量感染了我們?nèi)�校師生，校園里好人好事不斷地涌現(xiàn)！

　　其實(shí)，在我們困難時(shí)，無(wú)助時(shí)，傷心時(shí)，一句驅(qū)寒溫暖的話，一句解疑的話，就能讓這些煩惱化為烏有了，這時(shí)正能量就可以擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。

　　現(xiàn)在，正能量已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)時(shí)的遙遠(yuǎn)與神秘，而是融入我們的生活，好像一伸手就可以摸得到，一張開(kāi)眼就能看得見(jiàn)，一呼吸就能聞得到。

　　只要我們每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心，一顆助人為樂(lè)的心。我相信，只要我們每一個(gè)人都能將正能量帶給別人，我們的生活一定能變得更加美好，更加精彩！

我身邊的正能量作文9

　　我們的身邊常常有許多正能量，他們的舉動(dòng)如太陽(yáng)一般溫暖著我們的心，如雨水般滋潤(rùn)我們的心田，以小小的舉動(dòng)，感動(dòng)每一個(gè)人。其中最令我記憶深刻的是一位老爺爺。

　　經(jīng)常在公園見(jiàn)到這樣一位老爺爺：銀白色的頭發(fā)，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是笑呵呵的，笑時(shí)眼睛總瞇成一條線，身著白色的太極服，腳蹬一雙白布鞋，看起來(lái)身子十分硬朗。

　　有一次，我在漫步，秋色宜人，樹(shù)上的葉子“沙沙”地落了下來(lái)，滿地都是，我注視著葉子，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的老爺爺，手拿著一把大掃帚，在那埋頭掃地，我好奇地走上去問(wèn)：“爺爺，您在干什么呢？”爺爺抬起頭看著我說(shuō)：“喏，我在和灰塵、樹(shù)葉打仗呢！”我又問(wèn)：“是嗎？”爺爺又摸著胡子，笑嘻嘻的說(shuō)：“難道我不像大將軍嗎？”我被爺爺逗笑了，“嘩嘩”樹(shù)上又掉下來(lái)了葉子，在空中慢慢飄落下來(lái)，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，滿地的落葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一塊軟綿綿的地毯，聽(tīng)著爺爺“沙沙”的掃地聲，我又情不自禁的脫口而出：“爺爺，你這時(shí)候應(yīng)該回家啦，你看天這么冷，你為什么還要來(lái)掃呢？不是有環(huán)衛(wèi)工人嗎？”爺爺聽(tīng)了這句話，思考了一下，緩慢地說(shuō)：“我這一生忙忙碌碌地過(guò)去了，一事無(wú)成，也沒(méi)有為社會(huì)做什么事，現(xiàn)在老了，也閑著了，可是也什么都干不了了，只能為人們提供一個(gè)良好的環(huán)境，要是人生能從頭來(lái)過(guò)，那該多好……”說(shuō)完?duì)敔攪@了口氣，再次握著掃把，慢慢地掃著地，我看著爺爺?shù)谋秤�，若有所思�?/p>

　　“是��！巴金爺爺也說(shuō)過(guò)：“我們活著不是為了白吃干飯的，而是為了給生活其中的'社會(huì)增添一絲光彩”只要我們身邊的正能量越多，這世界就更加美好！這位老爺爺雖然做的事情對(duì)社會(huì)微不足道但是對(duì)他來(lái)說(shuō)是十分有意義的，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)自己的正能量，為社會(huì)做出一些事情！

　　做好事，不需要有華華麗麗的語(yǔ)言渲染，只需要有一顆普普通通的心，和踏踏實(shí)實(shí)地干事就行了，做好事也不是為了得到什么獎(jiǎng)賞，希望的只是人民更好的生活，這就是我身邊的正能量。他會(huì)是我記憶的海洋中最耀眼的一艘帆船，伴隨著我的成長(zhǎng)！

我身邊的正能量作文10

　　羅曼·羅蘭說(shuō)：“沒(méi)有偉大的品格沒(méi)有偉大的人，甚至沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者�！睍r(shí)代在發(fā)展，生活依舊繼續(xù)�；叵肫鹕�命中那些久久回蕩，沁人心脾的正能量佳話，我的心里還是含會(huì)泛起漣漪。

　　心中不禁問(wèn)起正能量究竟在哪？

　　其實(shí)，正能量就在我們身邊，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你有聆聽(tīng)世界愛(ài)的耳朵，只要你有一顆感受善的心靈，你會(huì)看到一雙隱形的翅膀，引領(lǐng)難免往真善美的境界自由飛翔，你就會(huì)聽(tīng)到世界最美妙的聲音，那是對(duì)愛(ài)的呼喚，你就會(huì)感受到一股冷冷淙淙的清泉，給你滋潤(rùn)，讓你品嘗愛(ài)的甘泉。

　　生活在同一片陽(yáng)光下，我們每天上演著不一樣的戲劇，請(qǐng)告訴我，你應(yīng)該依然還記得為了學(xué)生的生命而永遠(yuǎn)的不能正常行走的“最美女教師”張麗莉，對(duì)嗎？請(qǐng)告訴我，你應(yīng)該依然還記得為了救下一車乘客而永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們的“最美司機(jī)”吳斌，對(duì)嗎？你應(yīng)該依然還記得那一幕幕催人淚下詮釋著愛(ài)與無(wú)私的偉大品格。

　　而我卻還記得，那車來(lái)車往站在街邊對(duì)著路人行乞的老人，用他們無(wú)用助、孤獨(dú)的眼神博取一絲溫暖，而我們看到是世上滿心的厭惡與冷漠的'嘴臉。

　　如果說(shuō)，沒(méi)有張麗莉的見(jiàn)義勇為和吳斌的負(fù)責(zé)行為，后果，我們可想而知，如果說(shuō)，在路邊看到行乞的佝僂老人，我們能給他們一絲溫暖與同情，世界會(huì)不會(huì)因此變得不一樣？

　　我曾看到一篇報(bào)導(dǎo)：“他是一位平凡的鄉(xiāng)村教師，他在三尺講臺(tái)上一站就是32年，他把自己的青春和熱血灑在了這片南國(guó)的土地上。三十載風(fēng)雨，三十載春秋。他堅(jiān)守著清貧，忍受著孤獨(dú)，播種了滿天下桃李芬芳，卻積勞成疾身患絕癥的永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)生。”他帶給我們的何償不是正能量，他就是最美的鄉(xiāng)村教師，他就是最美三亞人——傅厚明。他的無(wú)私奉獻(xiàn)深感著每一個(gè)人，正是他的正能量，才讓多少有夢(mèng)想的大學(xué)生愿意來(lái)這座大山支教，正是因?yàn)橛辛苏�能量的傳遞，讓我們的生活變得如此豐富多彩，我們的生活需要正能量，我們需要向世界傳遞正能量。

　　這時(shí)我心中不由得響起那首熟悉的旋律：“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是幸福的源泉……只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�

我身邊的正能量作文11

　　正能量是現(xiàn)在很流行的詞語(yǔ)，我覺(jué)得使人感受到積極向上的力量就應(yīng)該是正能量。比如，在公交車上把座位讓給老爺爺是正能量;在刮臺(tái)風(fēng)的時(shí)候，警察叔叔冒著暴雨清除路障是正能量;努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)也是一種正能量。

　　我想考考爸爸知不知道什么是正能量。爸爸笑著說(shuō)：“添柴加火是正能量，加冰降溫是負(fù)能量”。接著又說(shuō)，現(xiàn)在路上有老人倒了沒(méi)人敢扶就是社會(huì)缺少正能量，長(zhǎng)此下去我們的社會(huì)就會(huì)變得冰冷無(wú)情了。我感覺(jué)到爸爸身上有一股正能量，就在我身邊的正能量!

　　午飯后，媽媽輕輕嘆了口氣，一邊收拾著餐桌，一邊把留給爸爸的飯菜準(zhǔn)備好。我抬頭看著墻上的鐘，已經(jīng)中午一點(diǎn)了，可爸爸還沒(méi)回來(lái)。我們家就在爸爸工作單位的院子里，爸爸辦公室離家并不遠(yuǎn)。我已經(jīng)記不得爸爸有多少次沒(méi)有和我們一起吃飯了。媽媽總是說(shuō)爸爸工作很多，要做完才能回家吃飯。爸爸說(shuō)工作要做完了才能玩，不能拖著。爸爸身體力行，教會(huì)我即使事情很多很麻煩，還是要及時(shí)做完不要拖。

　　于是，我總是期待周末的到來(lái)。在周末，爸爸會(huì)在家陪我玩，會(huì)帶我和媽媽出去吃飯，也會(huì)輔導(dǎo)我功課，幫我解答老師布置的奧數(shù)題。但是我既喜歡又不喜歡爸爸給我輔導(dǎo)功課。我解不出來(lái)的時(shí)候總會(huì)向爸爸請(qǐng)教，他總會(huì)細(xì)心的輔導(dǎo)我，但是還要出一道類似的題給我做，如果還做不出來(lái)，他就會(huì)更耐心地教我，直到我會(huì)為止。抄寫生字的時(shí)候，一個(gè)字寫歪一點(diǎn)，都要我擦掉重寫。爸爸就是這樣，十分認(rèn)真。

　　在爸爸的'辦公室里，很多叔叔阿姨在做實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真仔細(xì)的操作各種儀器。我覺(jué)得這也是一種正能量。仔細(xì)認(rèn)真的對(duì)待各種事情。我們身邊有太多的正能量，辛苦的老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，堅(jiān)守崗位的門崗爺爺……

　　我們不要忽視這樣的正能量。正是這些小小的正能量匯聚成巨大的正能量。我也要出一分力，讓社會(huì)都充滿正能量!

我身邊的正能量作文12

　　正能量是什么？正能量指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊并不缺少正能量。眾所周知的例子就有張麗莉?yàn)楸Ｗo(hù)孩子被碾斷雙腿，吳斌被鋼板擊中仍想著乘客等。這些人都值得我們敬佩！

　　我身邊就有一個(gè)例子，主角是一位老婆婆。事情的經(jīng)過(guò)究竟是怎樣的，請(qǐng)大家聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.星期六，我獨(dú)自出來(lái)買早餐。就當(dāng)我滿載而歸時(shí)，發(fā)生了一件令所有人都為之動(dòng)容的事。在一個(gè)拐角處，一位老婆婆正準(zhǔn)備左轉(zhuǎn)，誰(shuí)知一輛汽車突然躥了出來(lái)，只聽(tīng)到“砰”的一聲，老婆婆倒在了地上。那一秒鐘，我驚呆了：老婆婆的嘴角流下了血，袖口上也被鮮血染紅，看起來(lái)情況不容樂(lè)觀。那位司機(jī)也十分慌張，跑下車來(lái)查看傷情。

　　我責(zé)備司機(jī)：“你怎么這么不小心？看看，老奶奶已經(jīng)奄奄一息了，你快送她去醫(yī)院吧！”說(shuō)完我看了看這個(gè)司機(jī)，沒(méi)想到他的眼中竟然充滿了疑惑。我馬上猜到了他的心思：這不會(huì)是“碰瓷”吧，被騙可就麻煩了！

　　就在這節(jié)骨眼上，老婆婆醒了。我正想過(guò)去詢問(wèn)一下，誰(shuí)知她只是拍拍身子，叮囑司機(jī)：“以后開(kāi)車小心點(diǎn)，可別再碰到人了！”說(shuō)完大步流星地離去。

　　聽(tīng)完老婆婆的話，司機(jī)顯然有點(diǎn)不太相信，但還是嘆了口氣，離開(kāi)了，只留下我在原地沉思：現(xiàn)在“碰瓷”時(shí)有發(fā)生，見(jiàn)到被車撞到的老人都只敢圍觀，而許多老人都會(huì)敲詐“肇事者”。再反觀這位老人，她的確被撞到倒，傷情也十分嚴(yán)重。但她不僅沒(méi)叫賠錢，就是連一句責(zé)罵都沒(méi)有。這，就是正能量嗎？如此真實(shí)又如此虛幻，讓人感動(dòng)也讓人欽佩。

　　而這位司機(jī)呢？他從始至終一直在懷疑這這位老人，一句道歉的話也沒(méi)有，更別說(shuō)想把她送到醫(yī)院去了。這種人的心里缺少了一樣至關(guān)重要的東西：信任。這樣的人無(wú)論在生活中還是在事業(yè)上都是失敗的。心里永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)到舒坦，充實(shí)。

　　我晃晃腦袋，反復(fù)回味剛剛發(fā)生的一切，然后邁開(kāi)輕快的步伐。頓時(shí)，我感覺(jué)，馬路更加寬敞了。作文

我身邊的正能量作文13

　　每當(dāng)有人夸我有對(duì)長(zhǎng)輩們禮貌，熱情開(kāi)朗時(shí)，我心里總涌動(dòng)這一股溫暖的感動(dòng)，是的，這一切都是我從梁家成和簡(jiǎn)得潤(rùn)倆兄弟身上學(xué)的。

　　梁家成是弟弟，他瘦瘦矮矮的。而簡(jiǎn)得潤(rùn)呢，他已經(jīng)五年級(jí)了，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，是個(gè)跑得非�？斓男∽�。

　　去年暑假我家從電力村搬對(duì)了這個(gè)小區(qū)，這里雖然環(huán)境很好，但初到的我覺(jué)得很陌生。同層每家每戶都是防盜門緊鎖，偶爾電梯里碰上，大家也是面無(wú)表情、默不作聲……

　　我沒(méi)伴玩，就吵著去逛超市。我和媽媽購(gòu)物回來(lái)乘電梯時(shí)，碰到了這對(duì)滿頭大汗的兄弟。他們一看到我們就笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨好！”媽媽笑著朝他們說(shuō)：“你們好！”我也朝他們笑了笑。“哇，他們真有禮貌！”我心里想�；氐郊遥瑡寢屝Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)：“五樓的.那兩個(gè)孩子真懂事！”就這樣，第一次見(jiàn)面兄弟倆就給我和媽媽留下了好印象。

　　時(shí)間久了，我就和這倆兄弟熟了，成了好朋友。他們倆非常熱情總是笑呵呵的，對(duì)身邊的人特別有禮貌，在他們身上看不到一絲煩惱，跟他們?cè)谝黄鹞铱傆X(jué)得快樂(lè)無(wú)窮。慢慢地，他們的禮貌熱情、活潑開(kāi)朗，正在潛移默化地影響著內(nèi)向的我。

　　有一次，我們?nèi)�人一起打羽毛球回家，在電梯里碰到了一位蓄著黑胡子的老爺爺，他們倆禮貌地向老爺爺問(wèn)好，老爺爺開(kāi)心得眼睛瞇成一條縫，簡(jiǎn)得潤(rùn)又問(wèn)老爺爺：“爺爺，您住幾樓，我?guī)湍�按！”老爺爺笑著說(shuō)：“六樓，謝謝！”我很害羞，站在一旁什么也沒(méi)說(shuō)。電梯停在了五樓，兄弟倆跟我們說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就回家了。電梯繼續(xù)上升，老爺爺問(wèn)我：“小朋友，讀幾年級(jí)啦？”我笑了笑：“四年級(jí)了。”這時(shí)，電梯停在了六樓，老爺爺走出電梯，我鼓起勇氣，對(duì)老爺爺說(shuō)了聲：“爺爺再見(jiàn)！”爺爺笑著朝我揮了揮手�；氐郊液蠛镁�，我還是很高興，今天我終于能主動(dòng)開(kāi)口跟長(zhǎng)輩打招呼了。

　　現(xiàn)在在電梯或小區(qū)花園里，我會(huì)微笑著向人問(wèn)好，主動(dòng)和鄰居們聊聊天……

　　我要感謝梁家成和簡(jiǎn)得潤(rùn)，是他們給我傳遞了正能量，讓我也成為了一個(gè)熱情有禮貌的好孩子！

　　雖然這倆兄弟并沒(méi)有做驚天動(dòng)地的好事，但那一個(gè)小小的微笑，一句短短的問(wèn)候，帶給身邊人的是可以無(wú)限傳遞的溫暖和快樂(lè)！我相信這如星星之火的正能量，一定可以燎原！

我身邊的正能量作文14

　　在世界上，正能量是無(wú)處不在的，它像溫暖的陽(yáng)光，可以敞開(kāi)人們的心扉，像一陣微風(fēng)，可以吹走心中煩惱的葉子，在我的眼中正能量其實(shí)就是積極的態(tài)度，善良的心意，真誠(chéng)的情感，就是大家的笑容。

　　擁有正能量的人，一生總會(huì)與歡樂(lè)做伴，更會(huì)把溫暖和歡樂(lè)帶給別人傳承。在他們面前，苦難只會(huì)是快樂(lè)的種子。

　　從前有位貪財(cái)?shù)母晃�，嗜錢如命。他常能大把賺錢，但整日郁郁寡歡，悶悶不樂(lè)。他始終找不到快樂(lè)的原因，于是他便去求佛。富翁問(wèn)方丈：“我怎么也無(wú)法快樂(lè)，為什么這樣？”方丈只說(shuō)：“你的包袱太重了，放下它�！庇谑歉晃趟贫�非懂的離開(kāi)了，用自己的錢開(kāi)了一家平價(jià)商店，補(bǔ)給別人的需要，當(dāng)他看到人們的笑容時(shí)，他笑了。他明白了“幫助別人，就是在快樂(lè)自己�！睆拇烁晃淘僖矝](méi)有消沉過(guò)。

　　幫助別人，微不足道的舉手之勞，卻正是正能量的源泉。當(dāng)去幫助別人時(shí)，你一定會(huì)快樂(lè)！也一定會(huì)感覺(jué)到正能量的存在！

　　我們小區(qū)外不遠(yuǎn)的一條路上，樹(shù)底下常年坐著一位瘦骨嶙峋的老爺爺，他臉上的`皺紋密得數(shù)不過(guò)來(lái)，有如千絲萬(wàn)縷的絲線。老爺爺是個(gè)補(bǔ)鞋工，已經(jīng)干了十幾年了，是個(gè)老本行。

　　老爺爺十年如一日的替別人修鞋、補(bǔ)鞋，從早到晚，中午吃著便當(dāng)，每天快樂(lè)無(wú)憂，沒(méi)有補(bǔ)鞋的時(shí)候，我時(shí)�？吹接性S多人圍著老爺爺聊天、下圍棋，有年青的、有年老的、有看著很有錢的中年人，路過(guò)的人時(shí)�？吹剿麌u寒問(wèn)暖，他很親切，大家都很敬重他。

　　有一次我去補(bǔ)鞋，我將鞋交到老爺爺手中，老爺爺將鞋翻來(lái)覆去，看了一遍說(shuō)：“哎喲，這鞋傷得可不輕啊，裂這么開(kāi)，你去跟紅軍長(zhǎng)征去啦？我被說(shuō)得啞口無(wú)言，正巧有位叔叔過(guò)來(lái)問(wèn)：“老人家，三個(gè)月前，我來(lái)您這修鞋，結(jié)果有事外出了，那鞋還在不？”在呢，我天天都帶著，你什么時(shí)候來(lái)取都在�！崩蠣敔斝χ�說(shuō)。我驚訝的問(wèn)爺爺為什么這樣護(hù)著鞋子他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我為別人修好鞋，只是為了他們走好人生的路，我只是盡了我力所能及的力量！”

　　或許幫助別人是很微小的力量，但你卻能得到溫暖。正能量其實(shí)不是什么復(fù)雜的東西，它就是一顆樂(lè)于助人的心！

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