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我們之間作文【匯編15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我們之間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們之間作文1
在他們的生活中沒有“我愛你”和“親愛的”，更沒有玫瑰花和巧克力。有的只是柴米油鹽醬醋茶�！}記
在夕陽(yáng)照耀下的人群中，他們，是那樣的顯眼而又普通：他，左手提著裝滿物品的購(gòu)物袋，右手?jǐn)y著一兜甘蔗。再看看他，拿著一截甘蔗邊吃邊悠閑地走著，還不時(shí)停下來(lái)等一等累得滿頭大汗的他，一切都顯得那么隨和。我被他們感動(dòng)了，是啊，平平淡淡才是真。
“都六點(diǎn)半了，怎么還沒回來(lái)？我都快餓死了！”“別急，說不定他今天有事，馬上就回來(lái)了�！薄耙辉巯瘸园�，別等他了�！薄澳阆瘸园�，我再等會(huì)兒�！薄f著忽然聽到門口有車子停放發(fā)出的聲音。“回來(lái)了！”她一邊高興地嚷著一邊放下手中正織著的毛衣，然后哼著《最浪漫的事》向門口小跑去。打開門反而沒有了剛在那份喜悅，嬌嗔道：“怎么這么晚才回來(lái)？你看飯都快涼了�！彪S后便接過他手中的文件夾向餐廳走去。沒有過的言語(yǔ)卻足以表達(dá)她對(duì)他的愛意。
她愛吃橘子，可是因?yàn)檎於加凶霾煌甑募覄?wù)和工作，幾乎抽不閑工夫去剝橘子。于是無(wú)論何時(shí)她打開冰箱，都會(huì)看到保鮮盒里有這幾個(gè)剝好的橘子。晶瑩剔透，像他對(duì)她的愛，是令人心生溫暖的橘黃色。我曾經(jīng)仔細(xì)觀察過他為她剝橘子時(shí)的情景，是那樣的細(xì)致，和他平時(shí)干粗活的莽撞判若兩人：先是仔細(xì)挑好外皮是黃色，捏起來(lái)很軟一看就知道很甜的橘子，然后小心翼翼地把皮剝下來(lái)，盡量不把皮弄破，然后把剝下來(lái)的皮放在一旁，把橘子擺進(jìn)保鮮盒里，放進(jìn)冰箱。橘子皮是用來(lái)泡茶給她喝的可祛除吃橘子產(chǎn)生的內(nèi)火。整個(gè)過程他都是微笑著完成的'，眼中所包含的柔情我從未見過。當(dāng)她吃橘子時(shí)是否嘗到了其中所包含著的濃濃的愛？
他們，是我的父母——一對(duì)普普通通的夫妻，卻在平淡的生活中演繹著不平淡的愛情。
我們之間作文2
她，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙迷人的大眼睛。她的笑更迷人，讓你覺得春天般溫暖。她便是我的好朋友——閆炳燁。
7歲的一天，我邁入了小學(xué)的大門，牽著爸爸媽媽的手來(lái)到了學(xué)前二班。班里只有幾個(gè)同學(xué)，唯有閆炳燁給了我一個(gè)友好的微笑，我徑直向她走去，友誼的種子便開始在我心里發(fā)芽。
從那以后，我和閆炳燁形影不離，每天一起學(xué)習(xí)，一去玩耍，連放學(xué)也要一起回家。
一眨眼，我們已經(jīng)上三年級(jí)了，我們的友誼第一次有了裂紋�！敖^交就絕交！”我氣急敗壞的說道，“哼，我一定還會(huì)找到朋友的！”我轉(zhuǎn)身跑了，留下她在原地發(fā)呆。我邊跑邊想：哼！這樣的朋友我寧可不交！拿了別人的東西還不承認(rèn)我才不要再理她了！想著想著，我哭了。
以后的幾天我沒再和她說一句話。直到那一天......
“啊，我的.筆記本！”我在床底下突然找到了我丟失的本子“那......”我急忙向閆炳燁家跑去，我誤會(huì)了她，她根本就沒有拿我的本子，可我卻那樣對(duì)她。想著想著，淚水模糊了我的雙眼。
“叮咚！叮咚”我按響了她家的門鈴�！霸趺词悄�？”她對(duì)我的到來(lái)感到十分的驚訝�！皩�(duì)不起，我誤會(huì)了你。我們......我們和好吧！”我哽咽著對(duì)她說。淚花在她眼里閃動(dòng)，她輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。友誼的裂紋終于修復(fù)了。
經(jīng)過那件事以后，我們的友誼更加堅(jiān)固了，我們又在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
五年級(jí)時(shí)分班把我們分開了，但我們的友誼卻始終不變，現(xiàn)在，我們經(jīng)常會(huì)通電話，用微信聊天，節(jié)日里還會(huì)互相送去祝福。友誼之花正在我們的心間怒放著！
我們之間作文3
我們之間有著一道不可逾越的鴻溝，害怕跨過去，我們連朋友都不是，不跨過去，有覺著不甘心。只好帶著這不甘心，做自己。
時(shí)間是很早以前，可以說我們只是開玩笑。但是，那是每一個(gè)女孩子都有一個(gè)心愛的娃娃，但是我就不同，我和那些討厭的男孩子玩著那些讓人厭惡的游戲！直到遇見了你——夏千夜。
千夜是一個(gè)很可愛的女孩子，我們的相遇很……老套。那時(shí)我在院子里的卡車旁邊玩泥巴，現(xiàn)在想想還真臟，但是，倘若可以重來(lái)，我還會(huì)在那里玩，因?yàn)樵谀抢镂矣鲆娏四恪?/p>
那是你走到卡車前面的時(shí)候摔了一跤，便蹲在原地哭了起來(lái)，烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，卻只是在肩頭，因?yàn)榭奁�，所以小小的肩膀一抖一抖的，煞是可愛！我那時(shí)便忍不住走上前去，開口“你沒事吧，不要哭了，我?guī)闳ネ婧猛娴�！”那時(shí)的我是短頭發(fā)，總是穿著褲子和襯衫，看起來(lái)也很像男孩子。你開口便叫我哥哥，讓我甚是無(wú)奈！那是牽起你的手，問了你好多的問題，只是覺著你的手很軟很軟！
那是天真的你在看一本書的時(shí)候，忽然把我叫過去拽著我的手和我說“姐姐，待我長(zhǎng)發(fā)及腰，你娶我可好？”那時(shí)的我們沒有什么愛情觀，只是以為這樣就可以永遠(yuǎn)的.在一起玩，不被分開！
事實(shí)卻永遠(yuǎn)是殘酷的！
我看著你那一身白色連衣裙，外面穿著一件水粉色的外搭的身影慢慢遠(yuǎn)去，你不時(shí)的回頭，不知是在看什么，我看著你的淚水，讓我不得不低下頭，在瞬間我看到你不舍得眼神和已經(jīng)決堤的淚水，我低下頭的瞬間，淚水便也不有控制的流了下來(lái)。
這么多年了，沒想到那是你的淚水成為我心碎的回憶。
而我再一次遇見你是在去年的金秋十月。你的長(zhǎng)發(fā)早及腰，可我的諾言無(wú)法兌現(xiàn)，因?yàn)槲覀冋l(shuí)也沒有勇氣去提起那句“帶你長(zhǎng)發(fā)及腰，我娶你可好？”
你只是撲到我的懷里哭，我也擺著你默默地流淚。只是我們真的沒有回頭的余地了。
而我也再也無(wú)法告訴你“我愛你”。
我們之間作文4
“歡迎大家來(lái)到這本次大會(huì)，接下來(lái)讓我來(lái)為大家展示這最新的幾款機(jī)器人!”臺(tái)下的人一聲聲的歡呼與鼓掌聲應(yīng)和著，像一陣陣的浪花涌上舞臺(tái)。
這可能是不久的將來(lái)，或許是20xx年，又或者是3000年，經(jīng)過時(shí)間的沖刷，人們?cè)缫褤Q上了新的一副副面孔，臺(tái)下的觀眾戴著各式各樣的面具，都注視著舞臺(tái)上，每個(gè)聚光燈下的機(jī)器人，每個(gè)人都好像議論著什么。面具下藏著令人琢磨不透的`微表情。
這是一個(gè)巨形展示館，專門為機(jī)器人所設(shè)計(jì)。原來(lái)在這“未來(lái)世界”中，幾乎家家都背著一個(gè)機(jī)器人，它代替了手機(jī)、遙控器等智能物品，基本可以稱之為“全能”，但如果它壞了，也是需要更換的。抬眼望去，這些形形色色的人都是來(lái)訂購(gòu)新機(jī)器人的。
“歡歡快走了!看什么呢?”“這有個(gè)機(jī)器人好漂亮呀�！薄澳悄阍谶@兒看吧，有事兒給我用電子鳥發(fā)信息哦。我去座位那里等你�！薄爸览�!”說著媽媽起身離去，而可愛的女兒看得不亦樂乎�！斑@是什么呀?”她抬起肉嫩的小手，正想摸一摸這個(gè)有趣的機(jī)器人，只見它也緩緩抬起手，隔著玻璃仿佛碰到了女孩兒的指尖。
“誒?哇，你居然會(huì)自己動(dòng)，真是太神奇了!”它微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，肚子上的熒幕漸漸浮現(xiàn)出幾個(gè)字：“你好啊，你是來(lái)陪我玩兒的嗎?”“你好，你想玩兒什么呀?咱們一起吧�！彼鼞�(yīng)和到：“好久沒有人愿意與我對(duì)話了，我們中的大多數(shù)都是被利用的，而壞掉之后就被丟棄，但很多麻煩事都是我們來(lái)做。”女孩兒不說話了，只是注視著它。
我們之間的距離，到底是那一層薄薄的玻璃，還是人們的浪費(fèi)與懶惰和機(jī)器人的默默付出呢?
我們之間作文5
往事濃淡，色如青，已清。經(jīng)年悲歡，凈如鏡，已靜。
——題記
記憶中總會(huì)有那么一個(gè)人，像綠葉上的露水，幻化成思念的淚滴，一陣兒惆悵，欲語(yǔ)又還休。又像光明賜予的夜光杯，散發(fā)出清輝的光芒，一陣兒歡喜，想嘆又還止。
綠草如茵，空氣中似有一群調(diào)皮的孩子，它們瘋跑著，時(shí)不時(shí)的掠起楊柳的長(zhǎng)發(fā)。太陽(yáng)溫情地看著這些孩子，一會(huì)兒，許是倦了，躲進(jìn)了潔如雪的云層中。
又是一個(gè)課間，如常�！昂恰Ｕl(shuí)讓你的`生日在寒假！不過，沒關(guān)系，你就當(dāng)我的禮物遲到了吧！”禮物有遲到的嗎？我不知道，但是我知道，你的承諾，背后是我苦等的執(zhí)著�；蛟S有的人可以遮天，可以蔽日，可以呼風(fēng)喚雨，可以滄海桑田，但是，注定沒有人可以阻擋時(shí)光的流逝。
不知道真的有沒有命中注定這種事，但人去鳥飛，人與人的路線總不會(huì)那么吻合。不記得從什么時(shí)候開始，我的方向有一點(diǎn)偏差，而后，漸行漸遠(yuǎn)，直至望不見彼此的身影。到頭來(lái)，只記得這一句話——我們的關(guān)系，連原子彈都炸不爛�！�
臨行畢業(yè)，我不知道我將去哪里，也不知道你將去哪里。我只知道，我們不可能再出現(xiàn)在同一地方。從此以后，我們只會(huì)越距越遠(yuǎn)，直至一個(gè)在天涯，一個(gè)在海角。
往昔可作一場(chǎng)宿醉，等酒鬼醒后，追憶似水流年，鮮衣怒馬，年華果腹，與寂寞暢歡，無(wú)需更多的言語(yǔ)。隔著光陰的河流，一個(gè)轉(zhuǎn)身，從此相忘于江湖。
回憶若能下酒，定是香氣襲人。記憶若為現(xiàn)在，定會(huì)流連忘返。
到不了是永遠(yuǎn)，永不了的是曾經(jīng)�！笥�
我們之間作文6
1993年7月6日，就在那一刻，那一秒，我降臨在這個(gè)世上，我開始了我的人間生活。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著，我的爺爺奶奶相繼去世，年齡還小的我開始有了模糊的生死意識(shí)。隨著時(shí)間的推移，我知道了人是害怕死亡的，但我不那么認(rèn)為。
在我3、4歲的時(shí)候，爸爸經(jīng)常問我：“文文，怕老虎嗎？”我嫩聲嫩氣地說：“我才不怕呢，老虎他得怕我�！卑职钟謫栁遥骸拔奈呐率裁矗俊蔽覔P(yáng)著小腦袋說：“我什么都不怕。”從此，我有了“大吹”這一稱號(hào)。
時(shí)間還在永不停息地流失著，我的年齡也逐漸變大，我開始學(xué)著去觀察，去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界�？粗娨晞±镆蛩怂廊e人痛哭流涕的樣子，我開始害怕死亡，害怕失去，害怕任何一個(gè)親近我的人遠(yuǎn)離我，我不想承受那失去的痛苦。但我又不得不失去，一次次地失去，讓我在一次次地哭泣中找到了堅(jiān)強(qiáng)。我知道，每個(gè)人都會(huì)有離開人世的.這一天，每個(gè)人都會(huì)有失去最喜歡的人或物的那一天，我們不可能整日整年都沉浸在悲哀中，不可能一輩子都以淚洗面，我們是生活在生與死之間的，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)釋然，釋然一切離開自己的人或物，釋然一切不屬于我們的東西。
活在生死之間，我們或許會(huì)很累，因?yàn)樵谶@之間需要我們承擔(dān)的太多太多，有些人則不能“吃苦”，選擇了輕生這條路，用最快的方法結(jié)束了自己的生命，用最短的時(shí)間完成了人生答卷。但他們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道其實(shí)生活在生死之間是一種快樂。我們沒有選擇極端，沒有只一味地追求生與死，這就證明我們有勇氣去承擔(dān)。在我們承擔(dān)的過程中，親人幫助我們，朋友幫助我們，社會(huì)幫助我們，國(guó)家?guī)椭覀儯@讓我們感到了人間的溫暖。這更加堅(jiān)定了我們不走向極端的決心。
活在生死之間，我們絕不頹廢，用最短的時(shí)間完成最長(zhǎng)的路，創(chuàng)造最輝煌的人生。
我們之間作文7
你，知道嗎？我們之間，似乎，夾雜著傷害。
從小時(shí)侯到現(xiàn)在，我們吵鬧多少次？有時(shí)就為了一些純粹的小事，我們卻爭(zhēng)得面紅耳赤。小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們?cè)?jīng)承諾：在初中，要和諧共處，彼此寬容，有困難盡量幫助對(duì)方……
轉(zhuǎn)眼間，初中到了，過了一階段，你說，我脾氣太壞，每次都耍性子。每次我們鬧矛盾都是你先開口說話，好像每次都是你的錯(cuò)……到了第二學(xué)期，好，你說我脾氣壞，我改了，而你呢？你反而更……每次說話都帶著傷人的語(yǔ)氣，你曾想過我的感受么？每次都有欲哭的沖動(dòng)，然而我一次又一次忍了，相信你一定會(huì)改的�？墒虑椴⒉皇俏蚁氲哪菢�，我們之間，難道真的只是為了曾經(jīng)的承諾而勉強(qiáng)“友好”的嗎？我很想擁有這份友誼，可是你的言語(yǔ)總能讓我有中痛恨這友誼的沖動(dòng)，真的是我錯(cuò)了么？為什么你要這樣對(duì)我？我忍了一次有一次，我還能怎樣？難道我忍的還比你少么？我經(jīng)常把意見藏在心里，始終沒有勇氣對(duì)你提起，可是我又能怎么樣？
說真的，有時(shí)候你是挺好的.，可為什么只是有時(shí)候，如果你對(duì)我好，我當(dāng)然也會(huì)對(duì)你好，小學(xué)的恩恩怨怨都說過從此就煙消云散了，可我覺得你總是記憶猶新。你會(huì)報(bào)復(fù)……我如果對(duì)你做了什么，你總會(huì)報(bào)復(fù)于我，為什么你會(huì)這樣？
小時(shí)侯的我們，那么天真快樂，即使有別扭也不會(huì)維持太久，我們從不會(huì)記恨在心……
我們之間，真的，真的無(wú)法回到從前了嗎？難道不能讓我們忘記一切，重新去感受對(duì)方的溫暖，不在迷失于友誼嗎？我很想做你最好的朋友，可是總是做不到，當(dāng)然，你可能對(duì)我有點(diǎn)偏見，我無(wú)所謂，我真的很想和你做一對(duì)真真正正的好朋友。
我真的很想對(duì)你說這些話，可是我總提不起勇氣，我能跟你說么？
我們之間作文8
風(fēng)吹了萬(wàn)里，你伴我也走過了好幾個(gè)秋冬，你很優(yōu)秀，我從小就崇拜的樣子，為了成為你，你說什么我都聽，你也總能在我兩難時(shí)出現(xiàn)，漸漸的，我學(xué)得了你的冷靜、不意氣用事，我以為我已經(jīng)成了你，可以笑看風(fēng)云，但是在一次次的分歧、糾結(jié)之后，我發(fā)現(xiàn)一切，都只是我以為。
一次體育課上，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榕艿寐�，落在后面，被老師罰在一邊，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了她纖弱的身體，輕輕地依靠在一個(gè)燈柱旁，她輕閉雙目、眉頭緊鎖，只有溫暖的陽(yáng)光，將她的臉照出血色。我想起剛才她就一直在喊肚子痛，而我原以為她只想逃避跑步，因?yàn)槟愀嬖V我，她素來(lái)不喜體育課，老師在抱怨她跑得慢后，只字不語(yǔ)，將她晾在一邊，她手足無(wú)措，你讓我不要生事，惹老師不快。
我想起有一次，我們并肩而行，她明明十分痛苦，卻自己扛著，不愿說出。她很驕傲，她不需要?jiǎng)e人的可憐與同情，她的性格反倒讓我想去保護(hù)，因?yàn)槲抑浪芡纯唷?/p>
這一次在權(quán)衡之后，我無(wú)視了你，和老師說明，便拉她去了醫(yī)務(wù)室，她看著我，眼中有太陽(yáng)反射出的光芒，我明白她清澈的眸想說什么，我不再管你在我身后驚愕的目光，我想以后，我在你與情之間還會(huì)有分歧，我的理智。
而誰(shuí)又能時(shí)時(shí)保持理智呢？在看到一些乞討者，忍不住的想去幫助，盡管你告訴我，他們多是騙子，但他們?nèi)舨皇钦娴娜卞X，誰(shuí)又愿天天頂著被可憐、被歧視的目光過活、被指桑罵槐。但現(xiàn)在的.人們大多都像我一樣擁有了你，你讓我打消了浪費(fèi)錢的念頭，從個(gè)人利益、客觀角度上你是對(duì)的，或許你也有你的道理，但是總歸在某些方面，我們總有分歧。
一個(gè)人有理智是必須的，但若太過理智，一天都只在計(jì)算后果、教訓(xùn)，那只是人之不人、耐人尋味的機(jī)器。當(dāng)理智與人情發(fā)生了爭(zhēng)吵，選擇了人情，才是鮮活的一個(gè)人。
我們之間作文9
往事的一幕幕如同波浪滾滾涌入我的腦海里。食堂里，我會(huì)看的你那甜美的笑臉；放學(xué)后，我會(huì)聽見你悅耳的聲音；上課時(shí)，我會(huì)瞄到你那唯美的側(cè)臉。你，值得我將心中的秘密向你吐訴；你，值得成為我最好的朋友；你，就是我的同桌。
在一次整理我的房間時(shí)，我無(wú)意中找到了一張照片，翻開它，我的淚水一下子涌入我的眼簾……
小薇，我們大概有兩年沒有相見了吧！你會(huì)把我忘卻嗎？你還記得曾經(jīng)和你打打鬧鬧的同桌嗎？但是，你的樣貌至今還清晰的印在我的腦海中，不可磨滅。
曾經(jīng)的我們就像是《小時(shí)代》里面的那四個(gè)女主人公。我們就像她們一樣形影不離，我們有福同享有難同當(dāng)。因此，老師和同學(xué)們都稱我們?yōu)椤昂隙䴙橐弧�。記得�?dāng)時(shí)的你常常被老師叫起來(lái)回答問題，你總是把手放在課桌上，怯怯地望著老師。而我呢，則用手捂住嘴巴，偷偷的地告訴你答案。你的回答也總是令老師滿意，因此，你收獲的是一陣熱烈的'掌聲和幾十雙羨慕你的眼睛。而我，也非常替你高興，雖然我知道我?guī)椭愕姆椒ú粚?duì)，但是我只想讓你開心。那時(shí)，我們?cè)S下誓言：努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，友誼地久天長(zhǎng)！
不久，班上來(lái)了一位新同學(xué)，她剛來(lái)我們班就考了個(gè)第一名。我記得當(dāng)時(shí)很多學(xué)生去祝賀他，討好她。漸漸地，我發(fā)覺你一直在躲著我。見了面也不打招呼，回家也不再和我一起了，回答問題也不讓我?guī)土恕Ｖ钡侥且惶�，我看到你和那個(gè)新同學(xué)挽在一起，聊得非常開心。那一刻，我恍然大悟，原來(lái)是這樣，你可知道，當(dāng)時(shí)我的心有多痛，我是多么想哭，但是我只能強(qiáng)忍淚水，保持沉默。
如今，我已離別家鄉(xiāng)兩年。在這期間，我們也有過來(lái)往，但是卻再也回不到從前了。如果，時(shí)光倒流，我希望我們一起去圖書館、一起回家、一起學(xué)習(xí)、一起回答問題……
朋友的情誼比天還高比地還遼闊，讓我們珍惜現(xiàn)在的友誼，不要等到失去了才懂得珍惜！
我們之間作文10
不知道為什么
突然很想寫一篇有關(guān)我和你的文章
其實(shí)很久以前就想寫了
但一直都在猶豫
你不高
但你的彈跳能力很強(qiáng)
你總是傻傻的
而我也總是傻傻的
我們
會(huì)給彼此看自己的周記
每次看完以后
我都會(huì)說一些我對(duì)你的文章的看法
你很少說你的看法
而我總是要你說
因?yàn)槲蚁肼?/p>
我最想聽的就是你的'看法與意見
我們總是聊天
有說不完的話
就連上課也說
因?yàn)檫@樣
老師還把我們倆的座位換開
我會(huì)跟你說一些我從來(lái)都沒有跟別人說過的話
你
永遠(yuǎn)都是我的傾聽者
我們偶爾會(huì)在一起討論“他”的事
我們總是滔滔不絕
呵呵
因?yàn)槲覀兌己荜P(guān)注“他”
你跟我說過你的秘密
雖然我有些接受不了
但我依然會(huì)支持你
因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥?/p>
我有些生氣
因?yàn)槲液荜P(guān)心你
而你
卻不象我關(guān)心你一樣關(guān)心我
但是
漸漸地
你開始關(guān)心我了
這是我最欣慰的
我越來(lái)越覺得你好了
光過敏的時(shí)候
你總是安慰我 支持我
我煩惱的時(shí)候
你會(huì)幫我解難
你知道嗎
在我生日的時(shí)候
我最想得到的是你的祝福
我不需要你的禮物
只要一句“生日快樂”
我就會(huì)感動(dòng)到哭
你的信我一直好好保存著
想你的時(shí)候
我會(huì)拿出來(lái)看看
回憶那些屬于我們的記憶
你的臺(tái)燈我一直在用
每天晚上看書的時(shí)候
我會(huì)用它
我不想把它放在某個(gè)角落
因?yàn)檫@樣會(huì)使我的記憶漫漫淡去
我不想忘記你
永遠(yuǎn)都不想
還記得我們以前說過
要一起努力考浙大嗎？
不管能不能考上
我們都要一起努力
一起開心
一起關(guān)注“他”
我不知道為什么我們的友誼可以在大半年的時(shí)間里發(fā)展到這么深
但是我知道我們要做一輩子的朋友
你總是會(huì)送我一首歌“一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天”
最后還是想把這首歌送給你
我想自私地把它作為我們之間的友誼之歌
可以嗎？
我們之間作文11
黏稠的蜂蜜，會(huì)讓人覺得膩;濃重的香水，會(huì)讓人覺得刺鼻;耀眼的燈光，會(huì)讓人覺得刺眼。只有恰到好處，才會(huì)使人心生愉悅。同樣，適宜的距離，才會(huì)產(chǎn)生美。
美麗，無(wú)處不在。
水中的飄萍，小巧別致，圓圓的，似孩子的笑臉。淺淺的水波中，白色的蓮花嫣然含笑，一陣風(fēng)吹來(lái)，羞澀地垂下清麗的臉龐。那一低頭的溫柔，醉了清風(fēng)，碎了漣漪。平凡的場(chǎng)景，每天都能看到，只要你細(xì)心觀察，這又何嘗不是一種美麗。
好朋友之間，每天都會(huì)如影隨形。在一起交流、學(xué)習(xí)、玩耍。但舉止太過親密，也會(huì)造成二者之間的摩擦。所以，適當(dāng)?shù)木嚯x會(huì)產(chǎn)生美。家人之間，相處久了，同樣也會(huì)產(chǎn)生摩擦。
摩擦雖然美麗，能促進(jìn)人與人之間的情感，但也會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。當(dāng)出現(xiàn)摩擦?xí)r，適當(dāng)?shù)淖尣�，�?huì)使友人之間更加友愛，使家庭更加和諧。
同樣，師生之間也需要這樣的'和諧與美麗。
最近，某中學(xué)一組班主任“盯梢”學(xué)生上課的圖片在網(wǎng)上瘋傳。引起網(wǎng)友極大的爭(zhēng)議。對(duì)于這種情況，老師們的出發(fā)點(diǎn)是好的。老師是為了更好的觀察每位學(xué)生，隨時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)介入并解決問題。但是，每個(gè)人都需要有自己獨(dú)立的空間，盡情地做自己想做的事。
老師雖然是為了學(xué)生好，但是忽略了學(xué)生們的想法。新型的師生關(guān)系是平等的，老師應(yīng)該與學(xué)生多多交流，而不是以這種方式來(lái)對(duì)待學(xué)生。況且，處于青春期的我們，有自己的判斷，如果實(shí)在有事解決不了，可以向老師尋求幫助。老師應(yīng)給予我們一定的空間與自由，這樣也可以鍛煉我們的處事能力。
距離是視覺的另一個(gè)方向，保持距離，給彼此留一些空間，讓交情如水般淡然卻又不斷絕。只有適當(dāng)?shù)木嚯x，才會(huì)產(chǎn)生美。
我們之間作文12
快樂時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，是要看你是怎樣開啟這扇快樂之門的，有時(shí)候，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是開啟快樂的鑰匙。
我每天都很快樂，有時(shí)是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，有的是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)得了“a”，但這些快樂都是在課堂上的快樂，課下的快樂才是真正的快樂，而這種快樂是產(chǎn)生在同學(xué)之間的。
“鈴鈴……”下課鈴響了，老師的圣旨一到，我們就一擁而上的沖出班門，雖然我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了，但也不缺乏小孩子的幼稚與天真，講講笑話，搞個(gè)惡作劇，逗一逗同學(xué)都是我們的首選把戲，每當(dāng)想起那一幕，我更大笑不止。
我們班的'一個(gè)男生，想逗女生，于是，毛手毛腳的跑到了女生的后方，雖然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副貓耳朵，男生距離女生不遠(yuǎn)的地方被女生抓獲了，接下來(lái)出現(xiàn)了戲劇性的變化，那個(gè)男生裝做什么事都沒有發(fā)生過，而女生卻堅(jiān)持他想搞惡作劇，男生的不屈不撓，使女生耐不住性了，提起拳頭就打，可男生兔似的溜走了，男生腿長(zhǎng)，女生怎么追都追不上，總不能駕一個(gè)筋斗云去追吧，女生躍躍欲試的想去拿男生的書包，男生感覺不對(duì)，一溜煙跑回了座位，提起書包就往門外跑，正巧我從外面回來(lái)，上樓時(shí)碰到了班主任，我便不在意的說了一聲：“老師來(lái)了”。不知是他跑得太急沒有聽到，還是以為我在耍他，他不管三七二十一的就沖出了門，可剛到門口，就與班主任來(lái)了個(gè)深情的擁抱，那個(gè)男生看樣子想去罵，但頭一回，就像貓見了老鼠似的，掉頭就跑，但是跑也來(lái)不及了，只好狼狽的接受懲罰，班主任當(dāng)全班學(xué)生的面一頓批，把班里的同學(xué)惹得哄堂大笑，直到老師走后，笑聲還沒有斷。
事情已經(jīng)過去很長(zhǎng)一段時(shí)間了，每到同學(xué)們提起這事，便會(huì)惹來(lái)一陣狂風(fēng)暴雨般的笑聲，這笑聲仿佛可以吞掉一切。
其實(shí)快樂就沉睡在自己的世界里，要看你是以什么樣的方式來(lái)喚醒它，如公雞每天早上叫太陽(yáng)起床一樣。
快樂是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的，就要看你怎么找到這把開啟快樂之門的鑰匙。
我們之間作文13
其實(shí)，我們之間的距離并不大，重要的是我們應(yīng)該縮短它，直到接近或超過。 當(dāng)我們同時(shí)進(jìn)入學(xué)校，同一時(shí)間，同一地點(diǎn)的站在起跑線，同時(shí)起跑。漸漸地在跑的過程中就有快有慢，從而漸漸的，我們之間就互相有了距離，開始的距離并不大，但是，我們并沒有縮短我們之間的距離。
久而久之，我們之間的距離就越來(lái)越大，導(dǎo)致最后的結(jié)果，有人在相同的時(shí)間內(nèi)，遙遙領(lǐng)先，最先到達(dá)了終點(diǎn)，而有的人在后面還在奮力的奔跑。 當(dāng)我們同時(shí)進(jìn)入同一個(gè)學(xué)校，上著同樣的課，漸漸地，成績(jī)從沒有差距，到漸漸的有了差距，從而導(dǎo)致了最后的成績(jī)之間也漸漸的有了差距。最后，導(dǎo)致的結(jié)果就截然不同了。當(dāng)我們之間有了一點(diǎn)點(diǎn)的差距時(shí)，我們并沒有發(fā)覺，也并沒有讓我們感到害怕，當(dāng)進(jìn)行一次考試時(shí)，通過成績(jī)的差距，漸漸地意識(shí)到自己到底少了什么。
如果自己肯找出原因，并有計(jì)劃性的突破，我們之間的距離，會(huì)漸漸的縮短，然后通過我自己的努力，自己在縮短距離的同時(shí)，你會(huì)意識(shí)到，我們自己似乎已經(jīng)接近或已經(jīng)沒有距離了，自己在漸漸的通過自己的努力，爭(zhēng)取超過他人。 因?yàn)榫嚯x不是一個(gè)巨大的困難，只要你自己肯努力縮短這個(gè)距離，你一定會(huì)見不的`，也一定會(huì)有很大的進(jìn)步，會(huì)獲得顯著的成績(jī)，但同時(shí)，你自己不去努力縮短我們之間的距離，那我們之間的距離會(huì)也越來(lái)越遠(yuǎn)，導(dǎo)致最后的結(jié)果不同，當(dāng)他人去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，可是自己似乎覺得離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。 其實(shí)，我們之間的距離可以縮短，但需要的是自己的實(shí)際行動(dòng)努力。
我們之間作文14
柔和的日光悄然躍進(jìn)，窗邊的嫩葉閃耀出嶄新的綠意。我坐在窗下享受陽(yáng)光的沐浴，輕輕翻閱小學(xué)日記，回憶故事里的我和你。
那年秋天，我們相遇。面對(duì)陌生的你，心里充滿未知和顧慮。我不了解你的脾氣，你也不知我的優(yōu)劣，但我十分愿意和你友好地相處下去，為你會(huì)以我為傲而加倍努力�？赡苊课粚W(xué)生都會(huì)有我這樣的經(jīng)歷：在六十多個(gè)人中被你揪出來(lái)——只因沒有背下一段積累。你神色嚴(yán)肅，眉頭緊皺，我低著頭，不敢言語(yǔ)。那天，我第一次體會(huì)到臉發(fā)燙抬不起頭的感覺。只有讓你看到我的付出，我們之間才能建立起互相信任的'關(guān)系。
那年冬天，我們相知。第一場(chǎng)雪掩埋了積壓已久的消沉，大家在這潔白的世界里找回了自己。你建議比賽堆雪人，一起感受冬意。大家使出渾身解數(shù)，堆出了雪人的身子和頭，男生又找來(lái)煤球，女孩則不顧寒風(fēng)，為雪人帶上自己的帽子和圍巾。你穿著紅外套，一邊忙著堆雪，一邊關(guān)切地叮囑：“別凍著了！”閑下來(lái)喘口氣，你眼角還帶著溫柔的笑意。男女生在各自的作品前拍照留念，你按下快門，記錄下這精彩的瞬間。那天，你一直陪在大家身邊，紅色的身影是你我共同的回憶。只有看到你的陪伴和慈愛，才能明白我們之間也有了情誼。
那年夏天，我們別離。你帶著傷，為我們發(fā)畢業(yè)照。還記得你笑著說：“要是不來(lái)，就很難有機(jī)會(huì)再見你們了。”是啊，三年了，誰(shuí)舍得呢？人都是這樣，快失去了，才懂得珍惜。畢業(yè)之前，你曾給我很多鼓勵(lì)，那一幕幕又浮現(xiàn)在眼底。你對(duì)我說，要大膽地表現(xiàn)自己，不同的事情要多去嘗試。我在你的鼓勵(lì)下，學(xué)會(huì)了舉起手，展示自己的成果；學(xué)習(xí)的激情，也被你全部燃起。那天，我沒有哭泣，只是告訴自己，一定要回到這里，再看一看你。
命運(yùn)有些調(diào)皮，它帶來(lái)的別離卻暗示著重逢，任它怎樣捉弄，我的記憶也不會(huì)被抹去。在我的腦海里，一直有一份我們之間的回憶，很美，很純，讓人不忍丟棄，只會(huì)在時(shí)光里留下真切的印跡。
我們之間作文15
父母能陪你走完前半生，愛人能陪你走完后半生，而你的兄弟姐妹，能陪你走一輩子。
——題記
我的哥哥，你大我四歲，你已經(jīng)陪伴著我走過了十五個(gè)春秋，十五年來(lái)，你事事都包容著我，不讓我受一丁點(diǎn)兒委屈。在我心目中，你永遠(yuǎn)是那個(gè)只會(huì)笑的男孩，永遠(yuǎn)是那個(gè)愛我的好哥哥。
我出生，你四歲
聽媽媽說，當(dāng)你知道你會(huì)有個(gè)妹妹時(shí)，高興得不得了，每天都盼望著我的出世，這或許也就是我跟你最親的原因吧！
我出生后，天性好動(dòng)的你，每天趴在床邊，看著哇哇大哭的我。有一次，你把除了我之外最好的朋友——小狗，抱在了床上。那只小狗，好像也在哺乳期，聞到我手上有奶味，毫不留情地咬了上去。幸虧媽媽在身邊，但我手上還是光榮地留了道疤痕。后來(lái)，聽媽媽說起時(shí)，覺得你好可愛呀，但至少你是愛我的。
我十二，你十六
我十二歲那年，你十六歲，初中剛剛畢業(yè)，但是你沒有考上期待已久的高中，每天把自己鎖在屋里，年幼的我，不知道發(fā)生了什么，每天站在屋外喊著：“哥哥，出去玩�！庇游业�，是一片寂寞。
終于有一天，你自己跑過來(lái)找我玩，當(dāng)時(shí)我正生悶氣，看見你出來(lái)后，所有的`怨氣都沒了。后來(lái)我問你為什么不理我，你只是笑，刮了刮我的鼻子，什么也沒有說。但是我知道，你是想出來(lái)跟我玩的，你是愛我的。
我十五，你十九
今年我十五，初中即將畢業(yè)，你十九，面臨著高考。每次放假，我們都完美地錯(cuò)開了，只有在寒暑假時(shí)，才會(huì)見面。
但放假后，你不會(huì)再帶我玩了，你會(huì)催我學(xué)，而我會(huì)憤憤地頂嘴。但頂完后，就后悔了。跟你道歉時(shí)，你還會(huì)輕輕地刮我的鼻子，說：“以后，就懂了�！币凰查g，覺得你瘦了好多，但我知道，你在用實(shí)際行動(dòng)告訴我，你是愛我的。
哥，謝謝你陪我幸福地度過了十五個(gè)春秋。我知道，你會(huì)繼續(xù)陪我走下去。我們之間，會(huì)演繹更美的感情；我們之間，會(huì)留下更甜蜜的回憶。
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