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【熱門(mén)】珍藏的記憶作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的珍藏的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
珍藏的記憶作文1
小學(xué)曾住在一個(gè)大院中，若不提那整日在墻頂走動(dòng)的花貓一家，翻磚便可遇見(jiàn)的無(wú)數(shù)奇怪小蟲(chóng)，最令我難忘的就是那棵白楊樹(shù)了。
這棵白楊植在院門(mén)倉(cāng)庫(kù)旁的一塊土壤上，在我們搬過(guò)來(lái)之前就早已經(jīng)有了。它雖沒(méi)有百年，但幾十年的歲數(shù)是有的，兩個(gè)像我這么大的孩子也不能把它抱住。用手撫摸它那粗糙而冰涼的樹(shù)皮，你仿佛能從那樹(shù)皮后面看到過(guò)去的滄桑歲月，見(jiàn)證歷史的流轉(zhuǎn)。
它枝繁葉茂，生的十分高大威猛，可真像一個(gè)守衛(wèi)院門(mén)的衛(wèi)兵嘞。它也十分隨和，我愛(ài)在夏天的午后，在它的'身下玩耍，感受陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢漏下的光暈的撫摸，享受微風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)葉那嘩嘩的自然之聲。白楊不知不覺(jué)成了我的一個(gè)好朋友，陪伴著我的童年。
但那個(gè)夏日的午后，一伙工人闖入了這個(gè)寧?kù)o的大院。蟬鳴停了一下，接著提高了一個(gè)八度，吵得讓人心煩。爸爸和那些人在白楊旁邊轉(zhuǎn)著，丈量著，交談著，我突然有不好的感覺(jué)。
第二天我放學(xué)回家后，還沒(méi)走進(jìn)院門(mén)，便聽(tīng)到一種機(jī)器運(yùn)作的嗡嗡的噪聲。我趕忙跑進(jìn)院子，眼前的景象令我猛的一驚——昨天那伙工人正用電鋸無(wú)情的切割著白楊的身體，它仿佛在呻吟，身子不停的顫抖，白色的木屑像血一樣從它的身體噴濺。我發(fā)瘋似的阻止他們，但當(dāng)我看到無(wú)情的刀刃只剩一點(diǎn)就能把白楊一分為二時(shí)，我知道它死了……
沒(méi)有白楊的院子顯得格外空曠，也格外寂靜。光禿禿的樹(shù)墩高低不齊，上面還噴射著它的悲傷與憤怒。
樹(shù)的年輪停止了，可人生的道路還長(zhǎng)。
即將進(jìn)入初中，我也要與這個(gè)小院分別了。最后一次待在那里，我蹲下身子輕輕摩梭著那白楊漸漸光滑的樹(shù)墩，我在向他告別。但當(dāng)我準(zhǔn)備離去時(shí)，突然在樹(shù)墩的邊緣發(fā)現(xiàn)了一抹綠色——它多么小呀，最多不過(guò)我的拇指蓋那么大，但它著實(shí)令我猛的一驚，心中一動(dòng)——原來(lái)白楊并沒(méi)有死，它只是換了一種方式活在這里，活在我的心里。那么綠，那么不起眼的綠，是生命，是頑強(qiáng)的生命！白楊沒(méi)有死，它所代表的生命無(wú)處不在，它在我心中投下了一顆小小的、綠色的、充滿(mǎn)生機(jī)的嫩芽，給我留下了一段又一段的美好回憶……
記憶也許會(huì)模糊，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。樹(shù)和人的故事還會(huì)繼續(xù)，白楊給予我的啟迪，也作為我珍藏的記憶，在廣闊的人生道路上陪我披荊斬棘……
珍藏的記憶作文2
記憶是人生的縮影，猶如一片片飛舞的楓葉，激起回憶的漣漪，讓我的心久久不能平靜下來(lái)�！}記
回憶往事，會(huì)找到以前的那種記憶猶新的感覺(jué)，仿佛發(fā)生在昨天一般，而珍藏在心中的記憶，又浮現(xiàn)在我的眼前。
幾個(gè)月前，在這對(duì)新環(huán)境的好奇，我們來(lái)到了青少年科技實(shí)驗(yàn)基地，綠樹(shù)蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，如同置身在空曠的田野上，這便是我對(duì)基地的第一印象。
帶著幾絲期望，我們開(kāi)始了在這里的課程。課堂上，少了老師的講解聲，更多的是同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的爭(zhēng)論聲，此起彼伏。除此之外，這里的課程安排也很有意思，沒(méi)有語(yǔ)數(shù)外，取而代之的是綜合素質(zhì)培養(yǎng)的課程。像攝影課，民俗課，天文課，拳擊課，美工課等等，其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。
剛開(kāi)始，我還有點(diǎn)緊張，老師會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)格？當(dāng)我看到一位二十多歲的小伙子時(shí)，心中的顧忌全都沒(méi)有了。他不僅年輕，而且幽默詼諧，幾句話(huà)就把大家逗得哈哈大笑。不僅如此，他還教我們使用照相機(jī)，怎樣選景，怎樣抓拍。
隨后，我們就在校園內(nèi)選人取景開(kāi)始拍照，三兩人一組，偶爾在池邊，偶爾在樹(shù)下，偶爾在教學(xué)樓下，到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏，整個(gè)校園都彌漫在歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中。
最后快要下課時(shí)，老師為我們?nèi)嗪嫌耙粡垼S著一聲叫喊“茄子”，我們的笑臉定格在了那一刻，而我們的回憶里也多了那一刻的美好記憶。
雖然在攝影課的.回憶很美好，但是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。
雖然我們是90后的孩子，沒(méi)有吃過(guò)太多的苦，沒(méi)有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但我們是有能力的。瞧，同學(xué)們拿起炊具子不像大人嗎？分工明確后，每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，洗菜，切菜，炒菜做的都井井有條。表面現(xiàn)象還好，但實(shí)際有的同學(xué)沒(méi)等油熟，就開(kāi)始炒菜，有的把鹽當(dāng)成糖，鬧出了不少的笑話(huà)。在品嘗自己做的菜時(shí)，我們也明白了父母的不容易，明白了父母的辛苦。
5天的時(shí)光一晃而過(guò)，但時(shí)間帶不走我的記憶，這5天的歡樂(lè)時(shí)光會(huì)深深的烙我的記憶中，成為我一生寶貴的財(cái)富。
珍藏的記憶作文3
小時(shí)候，我不懂得什么是愛(ài)。我以為，愛(ài)就是父母疼你，在你哇哇大哭時(shí)，給你一塊糖……直到那次，我才懂得什么是愛(ài)！
擁擠的汽車(chē)上，一對(duì)頭發(fā)花白的老夫婦站在走道上，擁擠的人流涌來(lái)涌去，但老翁用自己的雙手圈住了妻子，用自己瘦弱的身軀抵擋著身后人流的重壓。那是一雙青筋暴出的手，臂上沒(méi)有青年時(shí)豐滿(mǎn)的肌肉，身軀也不如青年時(shí)的強(qiáng)健。但是，他還是小心地保護(hù)著自己的妻子，那并不健壯的臂彎里，充滿(mǎn)了溫馨，流露出濃濃的愛(ài)意，我鼻子一酸，原來(lái)，愛(ài)是如此浪漫。
這是我看到的，但我懂得了一部分愛(ài)，我繼續(xù)尋找著，尋找全部的愛(ài)……
寒冷的夜晚，北風(fēng)肆虐著。這時(shí)，我正在夢(mèng)鄉(xiāng)，突然，一道雷聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我厭煩地睜開(kāi)了朦朧的雙眼，這時(shí)，我感覺(jué)屋子像旋轉(zhuǎn)木馬一樣，一直轉(zhuǎn)一直轉(zhuǎn)。與此同時(shí)，我也感覺(jué)頭很痛，我艱難地叫醒了媽媽。媽媽小心翼翼摸了摸我的額頭，很燙很燙。這時(shí)，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，連衣服都顧不上穿，幫我披件棉衣后，就直奔醫(yī)院，。路中，母親的手早已冷得像冰，但母親好像若無(wú)其事似的，根本不感覺(jué)到冷，也許是心中的著急蓋住了知覺(jué)吧！一路上，母親氣喘吁吁，跑得上氣不接下氣，這時(shí)，我眼旁滑過(guò)的不知是淚水還是雨水。
到醫(yī)院后，醫(yī)生幫我打了點(diǎn)滴，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“幸好送得及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想！”媽媽連忙道謝。這時(shí)，我才看到了媽媽的笑容，那顆懸在心中的石頭終于落地了。我睡了一晚，媽媽就陪了我一晚，她守在床邊，寸步不離。我醒來(lái)時(shí)，她正用那溫柔的眼神望著我，然后問(wèn)我：“肚子餓了嗎？想吃點(diǎn)什么？好點(diǎn)沒(méi)有？頭還疼不疼？”我笑著，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，然后我就要她去休息，她不肯，硬陪著我，但最后還是去了。
望著熟睡的媽媽?zhuān)液鋈桓杏X(jué)她是那么可愛(ài)，那么寧?kù)o，那么慈祥，那么偉大！這是我印象最深的一次“愛(ài)”！
我明白了，愛(ài)是相互的，愛(ài)是高尚的，愛(ài)是令人崇敬的`！我學(xué)會(huì)了去愛(ài)，也懂得了被愛(ài)。那種感覺(jué)是甜美的，是幸福的，是溫馨的！
是生活，教會(huì)了我“愛(ài)”！
愛(ài)是簡(jiǎn)單的，也是復(fù)雜的。有時(shí)一個(gè)肯定的眼神，一杯濃濃的熱咖啡，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都可能是最珍貴的寶物！
時(shí)間在流逝，但我的記憶沒(méi)有流走，歲月的“沖刷”沒(méi)有使我的記憶變淡。那是深深地刻在我腦海里的，一輩子無(wú)法抹去的記憶！
珍藏的記憶作文4
我們是一群普通的孩子，我們會(huì)哭，我們會(huì)笑，我們會(huì)撒嬌，我們也會(huì)鬧，我們平凡，會(huì)在人群中難以認(rèn)得出，但是，在我們這群平凡的孩子之間，卻有著一段不尋常的經(jīng)歷，有著一份不尋常的友誼。
我們是一年的同桌，我們上課總是有說(shuō)有笑，我們完全不在意老師一遍遍的教誨，多少次家長(zhǎng)會(huì)上，老師提起我倆的名字。后來(lái)，各科老師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績(jī)”，班主任把我們調(diào)開(kāi)了，只是中間只隔著兩個(gè)人，我們都還承認(rèn)，我們還是同桌�！覀兊母咭�，值得珍藏。
我們是一年的前后位，剛步入高一的你，是一個(gè)敏感柔弱的女生，有幸，通過(guò)那位陽(yáng)光的青年男教師的安排，我們成了前后位，而且這么一呆，就是一年�？粗阋惶焯斓幕顫娖饋�(lái)，看著你臉上的笑容越積越燦，我打心底里感到欣慰，現(xiàn)在的你還好嗎？——我們的高一，值得珍藏。
我們?cè)谧簧鲜冀K隔著一位同學(xué)，但是卻隔不斷我們之間的情誼。一年的認(rèn)識(shí)與一年的交往讓我們更深入的了解了彼此，我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的種種傷悲。我們習(xí)慣了中午不午睡，我們偷偷的寫(xiě)屬于自己的小故事，像童話(huà)中那樣，我們時(shí)而憂(yōu)愁，時(shí)而欣喜，但結(jié)局總是會(huì)美好，那就是，我們之間的友誼進(jìn)一步加深�！覀兊母咭�，值得珍藏。
高一的'一次偶然，我跟你成了好朋友，我們雖然沒(méi)有做到無(wú)話(huà)不談，但我們卻可以在對(duì)方難過(guò)的時(shí)候把對(duì)方逗笑。——我們的高一，值得珍藏。
我們五十七個(gè)人——構(gòu)成了一個(gè)新的班級(jí)體——我們的高一五班，我們高矮胖瘦各不相同，性格上也存在著各種差異，但我們卻出奇的團(tuán)結(jié)，別樣的團(tuán)結(jié)到讓人難以置信。學(xué)校的各種比賽，我們都積極參加，贏了，我們一同歡呼，輸了，我們相互激勵(lì)。——我們的高一，值得珍藏。
高一有著太多太多的不舍，現(xiàn)在的我們“天各一方”，每次見(jiàn)到你們，都不知道該說(shuō)什么好，然后不約而同的給一個(gè)緊緊的擁抱。
距離不是問(wèn)題，感情才是連結(jié)你我的繩索，友誼，把我們的心，緊緊的拴在一起。
高一，值得我們用心去珍藏。
珍藏的記憶作文5
在我心中，我覺(jué)得值得我珍藏的事仿佛天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。但是令我最深刻，最難忘的是小時(shí)候有一次媽媽接我的事。
烏云翻卷，那是一場(chǎng)雨。那一天，學(xué)校正為期末考試，快馬加鞭地等時(shí)補(bǔ)課。鈴聲的響起，帶來(lái)放學(xué)之際。按平常我都是爸爸或媽媽送我的，可是那天他們都有事，叫我我自己打車(chē)回家。于是我與幾個(gè)要好的同學(xué)一起在雨中漫步，在一個(gè)路口我和她們揮手分別。
在雨中，我東躲西閃地避雨珠的“侵犯”。踩著諸多的小雨坑，終于來(lái)到車(chē)站。這是我第一次自已乘公車(chē)，有些興奮，有些緊張，還夾有些對(duì)正在忙碌中的媽媽擔(dān)心。
突然，一滴雨水進(jìn)了我的眼睛，我揉了迷蒙的眼，轉(zhuǎn)頭傾身朝來(lái)車(chē)方向望去。雨仍下著，老天似乎看不到我這般情境，反越下越大，頭發(fā)濕了，衣服濕了，書(shū)包濕了。
過(guò)往的車(chē)輛應(yīng)接不暇，來(lái)來(lái)往往的人，也匆匆地來(lái)，匆匆地去。這時(shí)，一輛深藍(lán)色的私家車(chē)停在我眼前。沒(méi)有任何作響，那時(shí)十的我，天真的想：莫非是像電視劇中，要來(lái)騙小孩的壞人，這下糟了。我的心開(kāi)始焦躁不安，更不知所措。過(guò)了好一會(huì)兒，它轉(zhuǎn)了方向，開(kāi)走了。
原本，還不想借此機(jī)會(huì)鍛煉自己的社會(huì)能力，而現(xiàn)變成了緊張不安。我雙手緊握，想到了媽媽?zhuān)抑浪軄?lái)接我，她有更重要的`事要做。
無(wú)意間，一個(gè)身穿褐色雨衣，騎著藍(lán)色電動(dòng)車(chē)，嘴角帶著雨珠的女人，經(jīng)視網(wǎng)膜傳到了視神經(jīng)�！昂�，寶貝�！彼�，“快上來(lái)，雨大著呢！”是媽媽。她眼中充滿(mǎn)了歡喜，她看著我，深深地看著我，我也看著她，深深地看著她。這一刻，時(shí)間好像停止了，在不覺(jué)中，我上了車(chē)，抱住了媽媽。在雨衣的遮擋下，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸安皇钦f(shuō)好，讓我搭車(chē)，你有重要事嗎？”此時(shí)，我得意洋洋的，因?yàn)橐?jiàn)到媽媽來(lái)帶我，但為維護(hù)面子，我只好這么問(wèn)�！坝惺裁词履鼙任覍氊惻畠褐匾！蔽野迪玻瑓s爭(zhēng)辯“你讓我失去鍛煉機(jī)會(huì)”媽媽似乎懂我的心思，微聽(tīng)到她笑了幾聲并說(shuō)：“你呀！”隨之，我也笑了。
雨一如既往地下，不曾減少，但卻覺(jué)得沒(méi)有之前那么厭人，突然覺(jué)得它營(yíng)造了一種氣氛，那是一種溫馨的感覺(jué)。
這件事一直在我內(nèi)心深處，永不會(huì)忘。它像在我心里的種子，慢慢的長(zhǎng)大，出芽，開(kāi)花，結(jié)果，長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)。
這就是我珍藏的記憶。
珍藏的記憶作文6
春天，雨兒落下是清新的；夏天，風(fēng)兒吹起來(lái)是涼爽的；秋天，果實(shí)長(zhǎng)起來(lái)是香甜的；冬天，記憶想起來(lái)是溫暖的。
記得那天，天空中下起了毛毛細(xì)雨，我和爸爸媽媽說(shuō)好了要一起去看外婆，但是要走到山下才有車(chē)，爸爸說(shuō)：“走公路吧”，可媽媽說(shuō)：“走小路，小路近些”，于是他們的意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧，各不相讓?zhuān)詈笾缓脹Q定分開(kāi)走，到山下集合。媽媽問(wèn)我：“你跟誰(shuí)走”，對(duì)于我這個(gè)大懶蟲(chóng)，當(dāng)然選擇走近路，于是我們便出發(fā)了。
幾十分鐘后，我們都?xì)獯跤醯淖叩搅松较拢墼诹艘黄�，爸爸�?jiàn)了我，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你看看你身上，剛穿的干凈衣服現(xiàn)在成什么樣了，我低頭一看，天哪！身上全是泥巴，這可怎么出去見(jiàn)人哪，接著爸爸又發(fā)話(huà)了，叫你走公路你不走，你以為你和媽媽一樣，媽媽可以很好的照顧自己，你能嗎？只顧走，也不看看腳下，于是又是一頓狂風(fēng)暴雨傾向我，本就夠委屈了，沒(méi)想到媽媽也說(shuō)：“這么大一個(gè)人了，走路都不會(huì)”，這下可把我惹急了，我大聲地說(shuō)：“不去了”，然后頭也不回就走了。雨越下越大，我走在回家的路上越想越委屈，就哭了起來(lái)，心想，如果不是你們意見(jiàn)不合，也許我們就一起走公路了，還會(huì)這樣嗎？還有這該死的天氣下什么雨嘛！于是便哭的更委屈了。
第二天一早，爸爸就回來(lái)了，我沒(méi)有理爸爸，爸爸也沒(méi)有和我說(shuō)話(huà)，雖說(shuō)我表面上不怎么在意，可心里卻很難受，也覺(jué)得自己好像是過(guò)分了點(diǎn)兒，但又不好意思低頭，只好繼續(xù)僵持下去了，不眠的雨還在一直下，到了晚上，我終于忍不住了，叫了一聲爸爸，然后緊緊的把爸爸抱住，懺悔的說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該充你們發(fā)脾氣的”，聽(tīng)了我的話(huà)，爸爸的臉上露出了久違的`笑容，輕聲的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)爸爸也有不對(duì)的地方，因?yàn)榘职忠彩堑谝淮萎?dāng)爸爸，有做的不好的地方，你要多多包容，但是你今天不應(yīng)該跑回來(lái)，外婆早就盼著你去看她了，還給你買(mǎi)了很多零食，今天你沒(méi)去，她很失望”，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我后悔極了，連忙給外婆打了電話(huà)，說(shuō)明天就去看她。爸爸看著我會(huì)心的笑了那天晚上，爸爸給我講了很多他小時(shí)候的故事，逗得我哈哈大笑，盡管外面的雨下的很大，也淹沒(méi)不了這歡樂(lè)的笑聲。
如果要把這個(gè)記憶藏起來(lái)的話(huà)，春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，我一定會(huì)藏在冬天，因?yàn)橹挥性诤涞亩煜肫�，才最溫暖�?/p>
珍藏的記憶作文7
童年是記憶深處的一顆火種，童年是人生初始的一段陽(yáng)光，童年是小巷深處的一首歌謠，童年是高遠(yuǎn)天空的一只紙鳶。
每個(gè)人都有不一樣的童年，童年的生活，有酸、有甜、有苦、有辣。我的童年也是一樣的，在父母的關(guān)愛(ài)和朋友的陪伴下，讓我有了一個(gè)快樂(lè)的童年。童年的趣事多如天上的星星，地上的沙子，數(shù)也數(shù)不清，可讓我記憶最深的還是……。
二年級(jí)暑假，我到老家和我的伙伴們一起去河邊玩耍，我們都沒(méi)有告訴父母。我們一起在河邊嬉水，相互打鬧，別提多開(kāi)心了。河邊有很多小魚(yú)游來(lái)游去，它們時(shí)而在我們中間穿梭，時(shí)而來(lái)吸吸我們的腳，癢癢的，令我們十分舒服。在我的提議下，我們一起玩起了捉小魚(yú)游戲，追著魚(yú)兒跑，魚(yú)兒雖小可機(jī)靈了，總是追不上，好似成心跟我們作對(duì)。我們玩得忘記了時(shí)間，不知過(guò)了多久，我的伙伴無(wú)意間追到了水深的地方，沉了下去。他拚命的掙扎著、哭喊著：“救命啊”。我本能的沖了過(guò)去，一把拉著他，拚命的向岸邊拖，但是我的力量太小了，不但沒(méi)有拖動(dòng)他，自己反而被他拉進(jìn)去一點(diǎn)，嗆了幾口水，當(dāng)時(shí)我的`心里十分害怕，突然的想到，得找一個(gè)大人過(guò)來(lái)，于是趕緊松了手，向岸邊游去。一上岸，我大聲呼喊“救命啊，有人掉河里了”。聽(tīng)到呼救聲的一個(gè)叔叔，快步的沖了過(guò)來(lái)，衣服都沒(méi)顧上脫，一頭扎進(jìn)河里，順利救起了他。
回家后，我得到了爸媽的責(zé)備，我也是相當(dāng)?shù)淖载?zé)，后悔不該偷偷到河邊玩，后悔不該玩捉小魚(yú)的游戲，懊惱自己沒(méi)有能力救起同伴�？墒且�?yàn)檫@，我們有好久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。每次碰到他，我就有一種愧疚的感覺(jué)，他也好像經(jīng)常避著我似的。這樣的時(shí)間，過(guò)了整整一個(gè)學(xué)期。讓我感到高興的是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到他和別人提起我，他說(shuō)挺喜歡和我在一起玩的，在他落水的時(shí)候我沒(méi)能救起他，也不能全怪我，確實(shí)我沒(méi)有那個(gè)能力。聽(tīng)到這，我激動(dòng)的沖了過(guò)去，摟著他說(shuō)“我也喜歡和你在一起玩”。他一愣，隨著就笑著說(shuō)“走，我們玩去。他理解了我，我也放下了心里的包袱。童年的我們難免做過(guò)一些后悔的事，但是相信我們，人性都是善良的。
讓我們一起用心捧起童年的雨滴，讓我們一起用雙手挽起童年的風(fēng)，讓我們?cè)谇锾斓奶镆吧献Ｔ竿甑纳�，可以成為永恒的記憶�?/p>
珍藏的記憶作文8
光影刻錄下的瞬間，總是飽含滄桑，流動(dòng)的時(shí)間，改變了許多，但它永遠(yuǎn)改變不了每個(gè)人心中對(duì)于記憶的收藏。寬寬的窄巷子。窄窄的寬巷子，我記憶里的那一寬一窄。心中，一直未變，唯有變的，就是光陰與年輪。
悠長(zhǎng)、悠揚(yáng)，忽曲忽直，閑適而隨意，這就是我記憶中的小巷，她真的很美。
在許多老成都人眼里，寬窄巷子早已名存實(shí)亡了，在看似古樸安靜的小巷，卻怎么也掩飾不住現(xiàn)代文件的入侵。每次回到這里，我都不禁迷惘。
記憶中的小巷，是閑適的。
偶爾清風(fēng)拂過(guò)，蒼老的木門(mén)便發(fā)出“吱呀”的叫響。步入小巷，便會(huì)看到幾個(gè)老爺子悠閑的躺在靠椅上，裸露著胸膛，頗有節(jié)奏的輕扇著蒲葵扇，在那里談笑風(fēng)生，又或抽著老煙袋，哼著川味的小曲，擺上象棋，開(kāi)始你爭(zhēng)我?jiàn)Z。；而閑來(lái)無(wú)事的老太太則自發(fā)的“壘長(zhǎng)城”，在麻將桌上大殺四方。玩的不大，常常是一兩毛，按照老人家的話(huà)來(lái)說(shuō)，玩的是“心態(tài)”……
現(xiàn)在，小巷已經(jīng)開(kāi)始變得急躁，激情的音樂(lè)再加上炫目的燈光加以點(diǎn)綴，開(kāi)始富有現(xiàn)代元素，人們將這個(gè)悠久歷史的古巷更多做為喧泄的工具，人們?cè)诰瓢晌璩刂兴烈鈸軇?dòng)著，不時(shí)還伴隨著尖叫，到處都是觥籌交錯(cuò)的情景，讓每個(gè)見(jiàn)過(guò)的人都會(huì)不禁想問(wèn)：這還是以前的小巷嗎？燈紅酒綠應(yīng)該是個(gè)比較貼切的形容詞，它不過(guò)是個(gè)失去靈魂的軀殼罷了。
記憶中的小巷，是隨意的。
步入小巷，一路忽寬忽窄，忽長(zhǎng)忽短，忽曲忽直，美妙如迷宮一般讓人有一股不由自主的征服感，常在“山窮水盡”之時(shí)，忽又峰回路轉(zhuǎn)，竟有“柳暗花明”的喜悅。由于古老，冷清的`道路上往往會(huì)覆上一兩點(diǎn)綠意。
現(xiàn)在，小巷的路面變得平整，街道也變得寬闊起來(lái)。只是，它叫“寬窄巷子”啊，不是四平八穩(wěn)的大道，一個(gè)記憶被改造得如此肢離破碎，這是一種悲哀，也是一種無(wú)奈！我記得看報(bào)紙時(shí)，財(cái)富論壇的外國(guó)CEO來(lái)到寬窄巷子時(shí)這樣問(wèn)：“這里還有普通的成都人么，然后便沒(méi)了后文，答案可想而知。
現(xiàn)在有的只是一種凝重感，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，現(xiàn)在的人們生活得太快，快得以致于忘記了停下來(lái)瞧瞧身后的過(guò)去，那曾經(jīng)的閑適隨意早已消失在茫茫長(zhǎng)河中。
光影刻錄下的瞬間，總是飽含滄桑，流動(dòng)的時(shí)間，改變了許多，但它永遠(yuǎn)改變不了每個(gè)人心中對(duì)于記憶的收藏。寬寬的窄巷子。窄窄的寬巷子，我記憶里的那一寬一窄。心中，一直未變。作文
珍藏的記憶作文9
午后，閑來(lái)無(wú)事，我重新拿起翻閱幾遍的書(shū)看起來(lái)，書(shū)中夾著一張畢業(yè)照。指尖緩緩觸碰著每一張熟悉而又陌生的面孔，一滴晶瑩的淚悄無(wú)聲息地落下。我又仿佛回到了那一天······
“全體師生都保持安靜，六一合唱比賽馬上開(kāi)始�！彼查g，學(xué)校里安靜的只剩下蟬鳴。今天是六一節(jié)，學(xué)校里舉行合唱節(jié)目，身為畢業(yè)班的我們只是觀眾。
微微清涼的風(fēng)拂在每個(gè)人的臉頰，太陽(yáng)只探出半邊頭。我和媛坐在一起，聽(tīng)著四年級(jí)的.學(xué)生唱：“時(shí)光走著它的路，路過(guò)青春的腳步，心情有悲也有喜，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹ぁぁぁぁぁぁ笔前�，時(shí)間一晃，我馬上就要畢業(yè)了，就要和媛分開(kāi)了。
在一至五年級(jí)的學(xué)生表演完后，我們?cè)诓賵?chǎng)上拍畢業(yè)照�！鞍パ�，早知道今日要照畢業(yè)照，我就穿好看一點(diǎn)了�！辨掳腴_(kāi)玩笑半認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)。
我和媛在一起同班五年了，我倆經(jīng)常在一起吃飯、寫(xiě)作業(yè)、記筆記，連我們雙方的父母都知道我倆的關(guān)系。
“路易，別發(fā)愣了，趕緊朝著鏡頭笑��！”媛拍了拍我。我和媛并排站著，數(shù)學(xué)老師在下面喊：“我說(shuō)三二一，你們說(shuō)茄子啊�！蹦腔顫娍蓯�(ài)的樣子簡(jiǎn)直不像她。“三、二、一，茄子！”隨著一聲“茄子”我們的時(shí)光被定格。
回到班后，一些女生哭了。身為班里人緣最好的人來(lái)說(shuō)，我連忙勸慰�！皼](méi)關(guān)系，我們以后還可能在一個(gè)學(xué)校，還可能······”“路易，你怎么也哭了？”原來(lái)我也哭了，以后是有機(jī)會(huì)再與別人見(jiàn)面，但我和媛再無(wú)可能了。
媛的父母在鄭州打工，她從小是由爺爺奶奶帶大的，父母如今想把她接到鄭州去鄭州學(xué)習(xí)，她也無(wú)法拒絕。是啊，怎能不哭？我將要和媛分開(kāi)，五年的時(shí)光啊，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起挨罵，一起······以后只剩我一個(gè)人了。
“路易，你別哭了，我們肯定還能見(jiàn)面呢。我們不仍是在同一片土地，同一片天空下一起上課嗎？沒(méi)事的�！辨卤е纯薏恢沟匚艺f(shuō)道�！罢娴倪�能見(jiàn)面嗎？”“肯定了，我什么時(shí)候騙過(guò)你�！薄澳�，拉鉤�！薄袄^�！�
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，使我從回憶中驚醒，那滴淚早已化開(kāi)，留下的只是我臉上的笑容和心底那份最美好的回憶 。
珍藏的記憶作文10
我寄觀心與明月，隨風(fēng)送到你身邊。
——題記
“真的嗎？”我的淚水不禁簌簌地涌了出來(lái)，鼻尖的酸澀使我的心久久不能平靜，心中的郁悶一下子解開(kāi)了——————因?yàn)橥獬龉ぷ鞯膵寢尳K于回來(lái)了。我又沖出門(mén)外，仰望那深藍(lán)的天空。總覺(jué)得那明月釋放出的光芒比往常更亮些，月光照射在水溝里，又勾起了那些耐人尋味的往事。
我總聽(tīng)身邊的人說(shuō)：“我媽媽對(duì)我可好了，經(jīng)常給我買(mǎi)新衣服，新玩具，給我很多很多的零用錢(qián)…………”是啊，這是有錢(qián)人家的媽媽所能給子女的愛(ài)，一種無(wú)私給予的愛(ài)。有時(shí)，我真的在想：為什么我的父母是窮人，是生活在農(nóng)村的窮人。每當(dāng)我在想這些亂七八糟的事時(shí)，媽媽似乎能聽(tīng)到我的心聲，她總會(huì)鼓勵(lì)我：別人擁有的，你不必羨慕，因?yàn)槟阋矔?huì)有。你擁有的，你也不必炫耀，因?yàn)閯e人也會(huì)有。當(dāng)我的朋友們?cè)谝黄痨鸥粫r(shí)，我總想上去插上一句，但想起自己的家境的她們的冷眼旁觀覺(jué)得自己沒(méi)有資格。我便想起媽媽的話(huà)：今日你對(duì)我愛(ài)搭不理，明日我讓你高攀不起。這句話(huà)，一直鼓勵(lì)著我，直到現(xiàn)在以至將來(lái)。
還有一件事，我也記憶猶新。
記得那是一個(gè)寒冷的'冬天，放學(xué)回家時(shí)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，被推進(jìn)了一條小河，那時(shí)的我已成了一只“大冰棍”，灰溜溜地跑到家中，一進(jìn)家門(mén)，媽媽像丟了魂似的，趕緊去燒熱水讓我洗澡。然后問(wèn)東問(wèn)西，我心里正煩躁，隨口丟上一句：“關(guān)你屁事，要你管！”然后沖進(jìn)了房間。當(dāng)我冷靜下來(lái)時(shí)，總覺(jué)得自己做錯(cuò)了，可我也沒(méi)能出去。媽媽在門(mén)外叫了半天，后來(lái)聲音漸漸消失了。半夜，我開(kāi)始發(fā)燒，媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，趕緊過(guò)來(lái)，把我背到火爐旁，然后跑到醫(yī)生家去叫門(mén)。可夜太深，他們一家睡得太沉，媽媽只好徒勞地回來(lái)了。到家里翻出一些藥暫時(shí)控制病情。大概凌晨?jī)牲c(diǎn)，媽媽在煮粥給我吃。這時(shí)，在昏暗的燈光下，我看到了她忙碌的身影，不知所措的雙手，緊鎖的眉頭，無(wú)助的眼神，我的心不禁一陣陣抽痛起來(lái)……
過(guò)了約一個(gè)小時(shí)，她把粥端到我面前，用她粗糙而又溫暖的手把我緊緊的摟在她懷里。然后一口一口的喂給我吃。這份愛(ài)，那么平淡又那么深刻。我吃完后，細(xì)細(xì)的品味著那種味道，傻傻地看著窗外：
夜，很靜很靜……
粥，很醇很醇……
愛(ài)，很濃很濃……
情，很深很深……
珍藏的記憶作文11
我只記得,她是我那時(shí)候最好的玩伴;我只記得,她留在我的心里我的記憶里甚至我的生命力;我只記得,她是我揮之不去夢(mèng)里那最美的笑臉。
我已經(jīng)忘了她的容貌，我已經(jīng)忘了她的聲音，我已經(jīng)忘了她哭她笑的時(shí)候，是不是已經(jīng)褪去了那份青澀，擁有著更成熟的舉動(dòng)。
我將對(duì)她的深情深深地深深地埋在了心底。
幼兒園的時(shí)候，記得我們?cè)?jīng)一起偷棗子吃，我還記得那是棗子成熟的季節(jié)。有一戶(hù)人家的前面種了兩棵棗樹(shù)，那里的棗子很小，卻很甜，我們就老是在哪里踮著腳偷棗子吃。
小學(xué)的時(shí)候。我們還是在一起讀書(shū)。做的似乎是左右桌。她是班里成績(jī)最好的，我是那種一般的，不出色的，沒(méi)有閃閃發(fā)光的。她從來(lái)沒(méi)有瞧不起我。我卻因?yàn)槌臣苷f(shuō)出了，做出了我這輩子最后悔的事。我罵她什么事只會(huì)圖表現(xiàn)，摔了她送我的.一切東西，說(shuō)它們廉價(jià)，說(shuō)它們不堪。
她哭了，這是我所見(jiàn)過(guò)她為數(shù)不多的哭泣中的最厲害的一次。那天晚上我很后悔，以為我們就此進(jìn)入了友誼的極端期。第二天，她還是來(lái)找我，來(lái)等我。我心里的那句對(duì)不起就永遠(yuǎn)留在了心底。
初中，就沒(méi)有初中了。在一切來(lái)不及預(yù)料之前，她消失在我的世界里，由于家庭的原因，她被她的父親連夜帶走了，連句招呼都不打就走了。我甚至不知道她去了哪里。我們還有那么多的約定好的事，沒(méi)在一起做呢；你的理想，我的理想你還記得么。你是不是乘著我送給你的紙飛機(jī)飛走了。你還記得我的名字么，你還記得我的平庸無(wú)奇曾經(jīng)對(duì)你來(lái)說(shuō)是閃閃發(fā)光么，那么現(xiàn)在是不是有一個(gè)人代替了那束光。
你永遠(yuǎn)都在我心里的，我好像記起你的羊角辮了。它很美，是的，它很美。我記得你的好，我記得曾經(jīng)那個(gè)傻得可愛(ài)的你永遠(yuǎn)是乖巧的樣子。
咕嚕嚕的酸棗你還記得么。酸棗樹(shù)太高了，就算我們踮著腳去摘也還相差十萬(wàn)八千里，我們就只好掉下來(lái)的那些。雖然很酸，可被我們這么品嘗著，我貌似也聽(tīng)出了一些甜蜜的味道，你呢？
我是個(gè)啞巴嗓子，我記得你是個(gè)好嗓子。每次唱歌你總能讓我聽(tīng)的醉醉的。放學(xué)回家的路上總能聽(tīng)見(jiàn)你甜甜的歌聲加上我沙啞的和聲。
關(guān)于你的美好回憶太多了。
你是我這是幾年來(lái)珍藏的最美的記憶。我還以為你永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)呢。
雖然最后你沒(méi)有預(yù)料的走了，但你仍是我珍藏的最美的記憶。我好想你。
珍藏的記憶作文12
時(shí)間就像細(xì)沙，握在你手里，靜靜地流逝。轉(zhuǎn)過(guò)身，回頭看，非常想念。
——題字
在“十一”國(guó)慶節(jié)期間，我回到了我的家鄉(xiāng)，見(jiàn)到了我的祖父母，他們已經(jīng)想念我很久了。
我去找正在舊車(chē)庫(kù)收拾東西的爺爺，看到他用抹布擦拭一輛生銹的舊自行車(chē)。爺爺抬頭看著我，費(fèi)力地把舊自行車(chē)抬了出來(lái)。我看著他瘦弱的身影和變酸的鼻子。爺爺揮手讓我過(guò)去，拉我坐下�！澳氵�記得這輛自行車(chē)嗎？”我迷惑地看著他。他咧嘴一笑，好像他早就料到了，并給我講了自行車(chē)的故事。
小時(shí)候，我總是喜歡讓爺爺騎自行車(chē)帶我四處逛逛。我四歲那年的一天，剛剛下過(guò)雨，空氣中仍然彌漫著清新濕潤(rùn)的`香味。太陽(yáng)異常明亮，一道彩虹橫在空中，將它的光輝綻放在大地上。我纏著祖父帶我出去散步。他說(shuō)外面正在下雨，地面又滑又不安全。我固執(zhí)地讓他騎自行車(chē)帶我去，但他打不過(guò)我，只好同意了。我高興地跳上后座。
我一路上非常興奮，直到我過(guò)橋時(shí)，我在后座上扭動(dòng)著，沒(méi)有感覺(jué)到任何危險(xiǎn)。爺爺在哪里，我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)闋敔敃?huì)保護(hù)我。突然，“哇”我爺爺和我的車(chē)都掉進(jìn)了河里。我拼命掙扎，感到窒息。那時(shí)，我非常緊張。一只手拉著我，把我拉了上來(lái)。我似乎抓住了生命線(xiàn)并緊緊抓住它。
已經(jīng)是醒來(lái)后的第二天晚上了。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我看到爺爺躺在桌子上，皺著眉頭，看起來(lái)很累。原來(lái)他一直在看著我，生怕我醒來(lái)時(shí)會(huì)害怕。我走下床，輕輕地?fù)崦鵂敔數(shù)碾p眉。他迅速站起來(lái)，緊張地看著我。從那以后，那輛自行車(chē)就停止了工作。后來(lái)，我聽(tīng)到大人說(shuō)，當(dāng)我掉進(jìn)水里發(fā)燒的時(shí)候，爺爺晚上想不到茶、食物或睡覺(jué)。那時(shí)，我還年輕。我不太明白這意味著什么�，F(xiàn)在我想起來(lái)了，他有多關(guān)心我！
我仔細(xì)研究了爺爺。我手上的皮膚像一棵老松樹(shù)的樹(shù)皮一樣粗糙。我的手背裂開(kāi)了，厚厚的老繭從我的手掌上磨出來(lái)。稀疏的頭發(fā)變成了灰色，就像被霜染過(guò)的枯草。他額頭上的皺紋像水波一樣，映在他的臉上。
我不禁感到悲傷，勾住爺爺?shù)母觳�，靠在爺爺�(shù)募绨蛏稀Ｗ屛覀冹o靜地坐在夕陽(yáng)的余輝中。愿時(shí)光永存。
珍藏的記憶作文13
春日的早晨，伴著和煦的春風(fēng)，呷一口清茶，我翻開(kāi)了那本厚厚塵封的相冊(cè)，隨著一幅幅照片映入眼簾，童年的記憶也隨之被打開(kāi)了……。
那是在五六年前暑假期間，我來(lái)到鄉(xiāng)下的親戚家。這是我第一次來(lái)到農(nóng)村，我剛到這里，就被大自然的景色吸引了。這里沒(méi)有高聳入云的大樓，但有輪廓清晰的小平房;沒(méi)有喧囂馳過(guò)的小汽車(chē)，但有慢慢悠悠的牛車(chē);沒(méi)有繁榮昌盛的商業(yè)街，但有一望無(wú)際的麥田……（缺一句畫(huà)龍點(diǎn)睛的句子，歸納出一句表現(xiàn)你對(duì)寧?kù)o而舒緩的大自然的愛(ài)的句子。）
很快我就與幾個(gè)同齡人成了好朋友，我們一起從豆田里捉來(lái)蛐蛐一決高下;又去各家的玉米地掰苞米，捉螳螂;還擼起袖子，卷起褲管在小溪里摸魚(yú)撈蝦。但最讓我難忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的經(jīng)歷。
那天我們看到滿(mǎn)院子的雞鴨在跑，便想試試我們是否也能像獵人一樣通過(guò)挖陷阱捉住獵物。于是我們每人找來(lái)鏟子、鋤頭等工具，想在院子的牲口圈旁挖一個(gè)陷阱，看看會(huì)有幾只雞鴨中計(jì)落入圈套。說(shuō)干就干，我們一天的時(shí)間都在不停地挖呀挖呀，刨呀刨呀，終于一個(gè)車(chē)輪般大小，半人深的大坑挖好了，我又從柴火垛里找了幾根細(xì)樹(shù)枝和一些干草架在坑口上，最后在上面鋪了一層薄薄的土，并在心理盤(pán)算著會(huì)有幾只雞鴨中計(jì)。大功告成后，我們幾個(gè)小伙伴就各自回家了。
第二天上午我們?cè)偃タ磿r(shí)，竟沒(méi)有一只雞鴨落網(wǎng)，于是我們只好進(jìn)行其它游戲，漸漸將這個(gè)陷阱淡忘了。直到有一天，大叔忽然問(wèn)我：“俺家的鏟子哪兒去了？”我這才想起來(lái)，并急忙到牲口圈旁去取，可是就在我往回走時(shí)，忽略了地面上陷阱的標(biāo)記，一下子陷了下去，慌亂中我只有“哎呦，哎呦”的亂喊，等我回過(guò)神來(lái)，拄著鏟子爬出大坑時(shí)，恰好被經(jīng)過(guò)這里的爸爸給看到，他手中的相機(jī)將我這狼狽不堪的`樣子定格成了永恒……。（記敘的很好��！很有情趣。但這段主干也要按起因經(jīng)過(guò)結(jié)果分段，以使層次更清晰。）
不知不覺(jué)間，相冊(cè)翻到了最后，上面最近的日期也將近兩年了，（要點(diǎn)出懷念童年，是由于當(dāng)前的生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏太緊張）我懷念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，懷念那天真無(wú)邪的美好時(shí)光。其實(shí)每一張照片都是一扇通往往事的門(mén)，每一個(gè)笑臉都是一張通往記憶的船票，每一個(gè)故事都是一首叫做《珍惜》的歌。
把美好珍藏在記憶中，以便時(shí)時(shí)回憶，品味那種別致的風(fēng)味。
珍藏的記憶作文14
記憶中的你，濕漉漉的帶著野花香，夾雜著泥土的清新，給予我芬芳�！}記
友情像是一條紅線(xiàn)，牽動(dòng)著彼此的心弦，常常讓我想起，在遠(yuǎn)方的你。可愛(ài)、幽默、風(fēng)趣，都匯集在腦海里，構(gòu)成一幅清晰的畫(huà)面。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也洶涌的浮現(xiàn)了出來(lái)。
記得你那時(shí)說(shuō)，我們就像是那甜美、冰涼的旺旺碎冰冰，你甚至還學(xué)著電視上說(shuō)著;‘你一半，我一半，彼此是彼此的另一半�！菚r(shí)被你逗樂(lè)了，一個(gè)勁地笑你愚昧、天真。即使是再好的朋友也有分開(kāi)的時(shí)候呀!你卻不樂(lè)了，突然板起了你嚴(yán)肅的臉孔，一本正經(jīng)的跟我說(shuō);沒(méi)有分開(kāi)的時(shí)候，你要記住，我們是不會(huì)分開(kāi)的!看到你那漲的通紅的臉蛋，不禁的想要逗你，半認(rèn)真半玩笑的跟你說(shuō);‘說(shuō)不定哦，也許哪一天，我不跟你玩了，就是我們分開(kāi)的時(shí)候了哦�！懵�(tīng)了很氣惱，還用你那水汪汪的眼睛直瞪著我，我倒不急著跟你道歉，因?yàn)槲抑溃闱宄遣皇钦嫘脑?huà)�？墒菐滋斓膸滋旌�，你卻哭著跑來(lái)跟我說(shuō)，你要離開(kāi)了!我頓時(shí)怔住了，不愿意相信這個(gè)事實(shí)。我一把拉住你，哭著問(wèn)道;‘你不是說(shuō)過(guò)我們不會(huì)分開(kāi)的嗎?你不是說(shuō)過(guò)我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)的嗎?’你卻搖搖頭，輕輕地抱住了我，什么也不說(shuō)。沉默片刻，你頭也不回的離開(kāi)了，我愣愣的看著你離去的背影，懷里的余溫漸漸褪去，直到感到寒冷，眼淚從唇角滑落下來(lái)，滴在地板上，聲音，顯得格外凄涼。手觸碰到衣角，卻猛然發(fā)現(xiàn)放在衣袋里的紙條;無(wú)論天涯海角，永遠(yuǎn)，都不會(huì)忘記你!淚水輕濕了那些清秀的字跡，腦海里不斷重疊那些美好的曾經(jīng)，還有你說(shuō)的不會(huì)分開(kāi)……
朋友，是在你孤單的.時(shí)候陪你說(shuō)話(huà)的人;朋友，是在你傷心的時(shí)候逗你開(kāi)心的人;朋友，是在你失落的時(shí)候給你帶來(lái)快樂(lè)的人;朋友，是在你陷入黑暗的時(shí)候給你帶來(lái)光明的人。我不得不承認(rèn)，人不能沒(méi)有友誼。因?yàn)橛颜x是一份美麗的青春。也許我說(shuō)的話(huà)是對(duì)的，朋友，總會(huì)有分開(kāi)的時(shí)候。也許，她在另一個(gè)地方，會(huì)重新?lián)碛性S多友誼。但是她不會(huì)忘了我的，這一點(diǎn)我堅(jiān)信。也許，這份友誼到此為止了，也許只能被收藏，但是在我那粉色的記憶匣里，永遠(yuǎn)都會(huì)有那個(gè)美麗的身影，和那張可愛(ài)的笑臉……
珍藏的記憶作文15
時(shí)間如水般的流淌，在手指間穿梭，想努力地抓住卻又無(wú)能為力。只能靜靜地讓時(shí)間流過(guò)，默默地望著，默默地等待，沒(méi)有人去阻攔，因?yàn)槟呛翢o(wú)意義。如今，又到了五月底，在剩下不足半個(gè)月的時(shí)間里，漫步于校園，看著這里一切的一切，一股感動(dòng)涌上心頭。
回首，這六年的歲月，這六年的時(shí)光，那些風(fēng)風(fēng)雨雨，那些電閃雷鳴。朋友們都一起手牽手，肩并肩地一起走了過(guò)來(lái)。在六年的學(xué)習(xí)生涯中，在童年的旅途上，有各種美麗的風(fēng)景迷惑著我們的雙眼，我們也許會(huì)止步不前，但那只是短暫的，因?yàn)槲覀冎�，在前方有朋友們等待的身影、溫暖的懷�?我們也許會(huì)跌倒，也許會(huì)受傷，但我們不準(zhǔn)許自己趴下，因?yàn)槲覀兠靼祝贿h(yuǎn)處有朋友們動(dòng)人的微笑，鼓勵(lì)的目光;我們也許會(huì)失敗，也許會(huì)遇到挫折，但我們不允許自己就此放棄，因?yàn)槲覀兌茫笥褌兡且活w顆熱情的心，不能讓他們失望……
朋友們，謝謝你們，六年了，一直是你們陪伴著我，我知道，那是一個(gè)無(wú)形的約定，直到永遠(yuǎn)……
翻開(kāi)，這六年的史冊(cè)，這六年的.長(zhǎng)河，那些身影仍清晰地在我眼前閃現(xiàn)：忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光;抹不去，課堂上，老師那一臉的笑意;擦不掉，嬉戲時(shí)，老師那快活的身影。老師，謝謝你，謝謝你這六年來(lái)的悉心培育，謝謝你這六年來(lái)一句句的教悔。老師，是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，燃燒著自己，照亮他人，只是默默地奉獻(xiàn)，付出著自己的青春年華。老師，再多的話(huà)語(yǔ)也形容不出這種神圣，我只有用我整顆心的誠(chéng)意，對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您，老師�！�
仰望，這生活了六年的地方，這滿(mǎn)腹書(shū)香的園地——母校。是母校將我們匯集，相聚，是我們夢(mèng)想起航的碼頭。望著操場(chǎng)，看著一年級(jí)的小朋友在盡情地玩耍，那些純真，那些笑臉，那些深淺不一，坑洼不平的小腳印，四處奔跑著，飛濺著快樂(lè)，洋溢著幸福。謝謝你，母校，是你給了我花樣的年華，讓我懂得了生命的意義;是你記錄著我的成長(zhǎng)，一步一步，一天一天，一年一年，我們?cè)谀愕膽驯е虚L(zhǎng)大;是你讓我獲得了那些珍貴的友誼，那些濃厚的師生情誼，母校，謝謝你！
這一切的一切，這些零碎的回憶，這些美好的紀(jì)念，我都小心翼翼，儲(chǔ)存在記憶的寶盒里，花開(kāi)不敗……
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