今天沒有作業(yè)作文[必備15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的今天沒有作業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。

今天沒有作業(yè)作文1

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學(xué)們拿出筆和紙來準備記作業(yè)。只見王老師在黑板上寫“今天沒有作業(yè)”這幾個字。同學(xué)們頓時高興地叫了出來，有的還跳了起來。

　　我按捺不住心頭的高興，一口氣跑回了家。我扔下了書包，坐在沙發(fā)上，以最快的速度打開電視。啊，太好了！放的正是我最愛看的動畫片——《藍貓龍騎團》，于是，我津津有味地看了起來。

　　正當我看的.入迷時，爸爸回來了。他看見我在看電視，頓時轉(zhuǎn)晴為陰，火冒三丈地對我說：“你怎么不寫作業(yè)而在看電視！”說著關(guān)掉了電視。

　　“今天沒有作業(yè)！”我理直氣壯地說�！袄蠋煕]有，我有！”說著，爸爸把小山似的作業(yè)搬了出來。

　　“��？”這無疑是給我潑了一盆冷水，我的高興勁頓時全沒了。

　　唉，望著這小山似的作業(yè)，我無奈地嘆了口氣，然后做起了作業(yè)。我就像一只籠子里的小鳥，被籠子關(guān)著，得不到歡樂和自由。

　　今天真的沒有作業(yè)么？

今天沒有作業(yè)作文2

　　快放學(xué)了，老師在黑板上寫了六個醒目的大字：今天沒有作業(yè)。教室里立刻炸開了鍋，同學(xué)們有的樂不可支，有的喜上眉梢，有的同學(xué)甚至還跳了起來，還喊著：“老師萬歲！老師萬歲！”

　　我立刻收拾好書包，像箭一樣地沖出校門，在回家的路上，我覺得天格外得藍，花格外得紅，草格外得綠，風(fēng)格外得柔和。世界如此美好，我的心情“Happy”到了極點。

　　回到家中，我把書包一扔，迫不及待地打開電視，拿起了遙控器換到我最喜愛的少兒頻道，此時電視正在播放我最愛看的動畫片。我往沙發(fā)一坐，翹起二郎腿，嗑著瓜子，心里美滋滋的。就在這時，一個高大的身影擋住了我的視線，爸爸“啪“地一下把電視閉了，吼著：“趕緊給我寫作業(yè)去！”我小聲嘀咕著：“老師本來就沒有留作業(yè)呀�！薄澳且膊恍校�你不會自己找點習(xí)題去做，你現(xiàn)在就去做！”爸爸生氣地說。我的心情馬上從天堂降到了地獄，我坐在桌子前看著堆著像小山一樣的練習(xí)冊，再看卷紙上那些密密麻麻的.小字，我的心拔涼拔涼的，我望著窗外在自由飛翔的小鳥，我多想變成一只小鳥在藍藍的天空中自由飛翔……

　　爸爸，我理解你望女成鳳的想法，可是我也需要一點點的自由空間��！

今天沒有作業(yè)作文3

　　老師在臺上說：“今天沒有家庭作業(yè)�！边@洪亮的聲音響起，教室里像炸開的油鍋一樣，我卻愁眉苦臉的。

　　要知道為什么，這要從何說起？上一次，作業(yè)可有一篇作文，數(shù)學(xué)和英語只有一點點，老媽拿出殺手锏；不知從哪里捧出一大堆作業(yè)，讓我做到三更半夜，這一次，我怎么辦？天啊，為何傷我也？

　　我唉聲嘆氣地走到家中，老媽不管三七二十一來到我面前，笑嘻嘻地問“今天有沒有家庭作業(yè)？”我一愣，心想：唉，只好等著暴風(fēng)雨地來臨。我說：“今天……今天沒有……作業(yè)。媽媽開始眉開眼笑，不知從何捧來一堆難得不要不要的試卷，蒼天，為何害我？媽媽又說：”有一些我折了的你做好，星期天我檢查，錯一個加一題�！拔乙豢矗�密密麻麻的.字試卷上發(fā)現(xiàn)，這不是加工打印的，而且是我寫的，我看著這堆作業(yè)本，它們猶如一座座大山讓我喘不過氣，我只好一聲不說，終于完了。11點了。

　　早上，同學(xué)們開開心心地上學(xué)，我拖著黑眼圈來了。

　　暑假來臨了，不知前方又將埋伏著什么？

今天沒有作業(yè)作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，我像往常一樣，收拾好東西回家。

　　今天爸爸媽媽不在家，我拿出一個蘋果來，滋養(yǎng)我的肚子。吃飽喝足，我就打算做作業(yè)，可突然才想起今天老師沒有布置作業(yè)。我一個人呆呆地坐在桌前，想了許多……

　　在老師說沒有作業(yè)時，我是多么高興，可回到家，竟不知所措，不知道自己該干什么。

　　就像鳥兒丟失了翅膀；向日葵沒有了陽光；迷路者失去了指南針。忽然之間，感覺自己好孤獨，好寂寞。

　　不過，我是不會被黑暗打敗的。我沖自己笑一笑，拿出《書包里的老師——超級球迷》，津津有味地讀了起來……“好球，這球進的`太給力了！”我看到這里，高興地大叫。忽然之間，我覺的，我一點都不寂寞了，好像這書的主人公就在我身邊，我又覺得看書是一件十分有趣的事，而且書還可以隨時隨地陪著你。

　　……

　　我發(fā)現(xiàn)，我自己，已經(jīng)不知不覺地愛上了看書。因為那天沒有作業(yè)，讓我愛上了看書；因為那天沒有作業(yè)，讓我戀上了看書；因為那天沒有作業(yè)，讓我再也離不開書了。

今天沒有作業(yè)作文5

　　今天下午放學(xué)的時候，我們?nèi)�都準備好了厚厚的筆記本記家庭作業(yè)，可我們語文張老師：“今天沒有家庭作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們不約而同的歡呼起來。

　　在回家的路上，我看見花兒在對我笑，草在向我道喜，清風(fēng)都為我變得溫暖了好像是一切的家里走去。

　　我回到了家里，立馬找出那本前年買上，而沒時間看一眼的《游戲功略》，恨不得一口把它吞下去，又翻出了沾滿灰塵的音樂書，看著上面的`歌詞，連我這個不喜歡甚至討厭音樂的人競拿出口風(fēng)琴，邊彈琴邊唱哥，慢慢的陶醉在了那甜美的音樂里面。我又打開那好久沒開的電腦，欣喜若狂的坐在上面開始玩游戲——打星際爭霸，玩魔獸爭霸，玩反恐，聯(lián)暗黑。這時，我突然想起了平時那繁重的作業(yè)，往往得寫到12點，還得靠喝咖啡提神�？涩F(xiàn)在沒有了作業(yè)，想干什么干什么。

　　要能天天沒有家庭作業(yè)該多好呀！如果這樣，我每天都可以開開心心舒舒服服地過了。

今天沒有作業(yè)作文6

　　今天的作業(yè)很多，坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外的沉重，好像它們在打架，怎么也分不開。不知不覺中，那支熬夜的筆從手上滾落下來……

　　“今天晚上改革開放，沒作業(yè)！”老師向我們賀喜。我們吃驚地問：“老師，這是真的嗎？”“當然是真的，我怎么會騙你們呢！”“哦。太棒了，老師萬歲！”同學(xué)們異口同聲地歡呼著。有的同學(xué)像是在跳舞，有的同學(xué)唱起了歌，背起書包往家走去。就連平時不愛說話的幾個同學(xué)都變得活躍起來，像一只只活蹦亂跳的`兔子。整個教室彌漫著歡樂氣氛。不過還有幾個同學(xué)不太相信是真的，可是到后來都相信了。哎，真想不到老師說了聲沒作業(yè)就高興成這個樣。我好像回到了小時候，回到了那個無憂無慮、自由自在的時候。我可以去打羽毛球，可以去跳繩，可以去看電視……真是“生我者父母，知我者老師也�！�

　　“快起來寫作業(yè)！”誰這么大聲？今天不是沒有作業(yè)嗎？我勉強地睜開眼睛，擺在眼前的仍是一大堆作業(yè)，媽媽正板著面孔望著我。原來我是在做夢，剛才的沒有作業(yè)，全都是假的。

　　我想只要我們抓緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績提高了，夢中的場面一定會變成現(xiàn)實。

今天沒有作業(yè)作文7

　　作業(yè)，討厭的作業(yè)，，你天天與我作伴，霸占了我的童年時光，如果沒有作業(yè)，那該多好呀！

　　太好了！今天竟然沒有作業(yè)。一放學(xué)，我就去同學(xué)家玩了，過了大半天，我才想起來，我激動得忘記給爺爺說了，

　　估計他老人家這會兒正著急找我呢！于是，我借同學(xué)的電話手表趕緊給爺爺打了個電話，爺爺囑咐我說：“下次再去同學(xué)家一定要先給家人說一聲�！比缓笪揖秃屯瑢W(xué)一起玩起了游戲，我們開心地暢游于游戲之中，盡情地享受著游戲帶來的愉悅之感，真的是無憂無慮，沒有作業(yè)束縛的生活真的是太美妙、太自在了！

　　然而，和同學(xué)在一起的時光總過得太快，不一會兒，天色就暗了下來，我們不得不各回各家。一進家門，我把重重的書包使勁兒往床上一甩，就興奮地奔向沙發(fā)去看電視。我拿起遙控器愛不釋手，快速調(diào)到了我最喜歡的`頻道，一邊悠閑地看著電視，一邊津津有味地吃著最愛的零食，真是愜意�。�

　　正當我沉浸于電視情節(jié)，不亦樂乎時，突然聽到了一陣“叮鈴鈴”的聲音。原來，鬧鐘響了，也將我的美夢擊得粉碎。真希望有朝一日能夠美夢成真，希望自己的童年多一些快樂與美好！

今天沒有作業(yè)作文8

　　有時多么想成為5——6歲的小孩，整天沒事做，上上幼兒園，唱唱歌，跳跳舞。過著無憂無慮的生活，如果時光能倒流，永遠停在5歲的話，那真是太美了。

　　天天如山般的作業(yè)總是出現(xiàn)在我的眼前，做的手麻，指腫。我們時時都在想，如果沒有作業(yè)該多好，至少5天、3天，哪怕一天也成啊！可是，怎么會呀！一課學(xué)完又是一課，補充習(xí)題，每日英語……多的說不清了。終于可算是太棒了，老師對我們說：”今天沒有家庭作業(yè)！“話音剛落同學(xué)們有的圍著老師轉(zhuǎn)，有的圍著教室轉(zhuǎn)，有的高喊”老師—萬歲，老師我愛—你！“各種各樣的呼喊，數(shù)不盡。

　　在回家的路上我在想，太陽怎么又變紅了，人怎么又變多了，車怎么也開快了，似乎我眼前的東西，都變了一樣，世界變得更美好了，所有的景物，生物都變多了，像洗過澡一樣。煥然一新。爬的.樓梯也變少了，似乎一切都在幫我盡快回家，享受不做作業(yè)的快樂。

　　在家中，沒有作業(yè)，沒人管，可以看電視，玩小游戲，上網(wǎng)，聽音樂，反正可以為所欲為。老師你真是太偉大了，我愛你。你總算可以放我們一馬哦！

　　也許，人人都想擁有自由的一天，但如果你想有更大的成就，請你先扔下自由，回到籠中，創(chuàng)造出更宏偉的事業(yè)。

今天沒有作業(yè)作文9

　　今天沒有作業(yè)快放學(xué)了，老師在黑板上寫了六個醒目的大字：今天沒有作業(yè)。教室里立刻炸開了鍋，同學(xué)們有的樂不可支，有的喜上眉梢，有的同學(xué)甚至還跳了起來，還喊著：“老師萬歲！老師萬歲！”我立刻收拾好書包，像箭一樣地沖出校門。

　　在回家的路上，我覺得天格外得藍，花格外得紅，草格外得綠，風(fēng)格外得柔和。世界如此美好，我的心情“Happy”到了極點�；氐郊抑校�我把書包一扔，迫不及待地打開電視，拿起了遙控器換到我最喜愛的少兒頻道，此時電視正在播放我最愛看的動畫片。我往沙發(fā)一坐，翹起二郎腿，嗑著瓜子，心里美滋滋的。就在這時，一個高大的身影擋住了我的視線，爸爸“啪“地一下把電視閉了，吼著：“趕緊給我寫作業(yè)去！”我小聲嘀咕著：“老師本來就沒有留作業(yè)呀。”“那也不行，你不會自己找點習(xí)題去做，你現(xiàn)在就去做！”爸爸生氣地說。我的心情馬上從天堂降到了地獄，我坐在桌子前看著堆著像小山一樣的練習(xí)冊，再看卷紙上那些密密麻麻的小字，我的.心拔涼拔涼的，我望著窗外在自由飛翔的小鳥，我多想變成一只小鳥在藍藍的天空中自由飛翔。

　　爸爸，我理解你望子成龍的想法，可是我也需要一點點的自由空間�。�

今天沒有作業(yè)作文10

　　對于3、4歲的小朋友，就像在高空飛翔的小鳥，對于上了學(xué)孩子就像“鳥中籠”，每天背著像裝著熊似的書包，再做如山一般的作業(yè)，做的我腰酸背痛。

　　今天，我們終于重見了光明。老師不慌不忙的說：“今天沒有作業(yè)！”平時老師是那么嚴肅，今天就像改變了一個人似的，充滿笑容，臉上散發(fā)著奇異的光芒。我大吃了一驚說：“這……真的嗎？我……我沒聽錯吧！”老師開心地說：“你沒聽錯！”頓時，教室炸開了鍋，有的'說：“太好了！今天沒作業(yè)！老師萬歲！”

　　有的說：“今天沒作業(yè)，可以看電視！”也有的高興的一蹦三尺高，快撞到天花板了！

　　我蹦蹦跳跳的走在回家的路上，我就像一只燕子重新找到光明似的，好像就可以飛起來似的。我覺得，今天的草食那么的綠，花是那么鮮艷，樹是那么茂盛，陽光是那么溫暖。

　　這下，我可以去看書；可以去小區(qū)的小沙灘上堆房子；可以去看電視。我好像回到了童年時代，回到了無憂無慮的生活。

　　這可能就是生活，有時會失去，然后再得到。

今天沒有作業(yè)作文11

　　“耶！”“太好了！”“終于可以爽一下了！”“……”今天老師讓我們放松一下，沒有布置家庭作業(yè)。同學(xué)們可高興了，有的高興地直拍桌子，有的興奮地在教室中亂蹦亂跳，有的和其他同學(xué)擊掌歡呼。

　　不過也有的半信半疑，王李桐就是其中一個：“老師，你不是騙我們的吧？”經(jīng)他這么一說，我們也有點同感，今天無緣無故就不用寫家庭作業(yè)？于是大家異口同聲：“老師，真沒有家庭作業(yè)？”老師卻笑了笑，沒有回答我們的問題。

　　老師越不回答，同學(xué)們的好奇心、疑惑心就越多，同學(xué)們紛紛討論起來�！暗降子袥]有作業(yè)嗎？”“我看八成有！”“不是吧？難道老師會騙我們？”……教室中炸開了鍋，全是同學(xué)們七嘴八舌的`聲音。

　　不過也有同學(xué)十分淡定�？春�境鑠，他正用筆在本子上寫著些什么，周遭嘈雜的聲音仿佛與他無關(guān)。黃靜潔什么也沒說，只是看著同學(xué)們（她向來總是那么淡定）。作文

　　在同學(xué)們的討論中，老師公布了答案：真的沒有家庭作業(yè)。同學(xué)們一聽，再次歡呼起來：“啦啦啦，耶……”

今天沒有作業(yè)作文12

　　不一樣的課堂與作業(yè)

　　我可以想象未來的課堂是什么樣的，大家在動物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開心。在上課期間，大家認真聽老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍�？粗�都有趣，都喜歡。 放學(xué)后，我們回到家，為家長表演節(jié)目，為家長講述今天學(xué)到的知識。為什么？因為，這就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就開始玩耍了！ 這就是我的想象。

　　不一樣的課堂與作業(yè)

　　我可以想象未來的課堂是什么樣的，大家在動物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的`非常開心。在上課期間，大家認真聽老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍�？粗�都有趣，都喜歡。 放學(xué)后，我們回到家，為家長表演節(jié)目，為家長講述今天學(xué)到的知識。為什么？因為，這就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就開始玩耍了！ 這就是我的想象。

今天沒有作業(yè)作文13

　　又到了放學(xué)前，我們正準備抄作業(yè)時，老師突然說：“今晚改革開放——沒有作業(yè)！”“哦！哈哈！耶！”全班同學(xué)異口同聲的喊到。五顏六色的紙花在空中競相開放，五彩繽紛的紙飛機在空中穿梭……喝上一口酸不溜秋檸檬水，它居然變得如此鮮甜！

　　走在家門口的`小路上，我的腳步很輕盈。回到家，我就迫不及待地打開電腦，登錄QQ，和同學(xué)們“拉家�！�。不知不覺中2小時過去了，我們卻依然很開心、很興奮。

　　飯后小休，我便下樓去溜旱冰。一圈一圈，似車，如船。我在快樂的天空中自由飛翔。正當我陶醉在飛速之感中，一陣風(fēng)吹來，使我摔了一跤。

　　我睜開眼睛，原來是一場夢�！白鳂I(yè)？作業(yè)！不是完成了嗎？”我反復(fù)說著這句話，然后迷迷糊糊地睡著了。

　　“今天沒有作業(yè)”已成為過去，不要追求它，但不要忘記它。

今天沒有作業(yè)作文14

　　坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外的沉重，不知不覺中，那枝熬夜的筆從手上滾落下來。 老師幽默地對著我們賀喜，笑容滿面地說：“今天沒有家庭作業(yè) .” 此時，我心里就像吃了蜜一樣甜。走在回家的路上，覺得自己的腳步好輕。現(xiàn)在我可以玩電腦 , 看電視，逛超市，我好像一只重飛天空的小鳥，再次看到了世界的美麗，天是那么藍，草是那么綠，花兒向我們微笑 . 我覺得自己好像真的又回到了那個五彩斑斕的童年時代。 我可以去游泳，我可以去看我喜歡的漫畫書，我也可以去放風(fēng)箏_ 我似乎第一次那么高興。那一刻我真的.覺得，平 時那張嚴肅的臉似乎變得更甜了。 我好像又重新返回到了沒有作業(yè)，無憂無慮，自由自在的時候。

　　正當我貪婪地享受著這個難得輕松的時刻時。突然，有人大叫道：“快起來寫作業(yè)，誰這么大聲，今兒不是沒作業(yè)嗎？我勉強睜開眼睛，擺在眼前的仍是一大堆作業(yè)，媽媽正板著大眼睛生氣地望著我。

今天沒有作業(yè)作文15

　　今天沒有作業(yè)快放學(xué)了，老師在黑板上寫了六個醒目的大字：今天沒有作業(yè)。教室里立刻炸開了鍋，同學(xué)們有的樂不可支，有的喜上眉梢，有的同學(xué)甚至還跳了起來，還喊著：“老師萬歲！老師萬歲！”

　　我立刻收拾好書包，像箭一樣地沖出校門，在回家的路上，我覺得天格外得藍，花格外得紅，草格外得綠，風(fēng)格外得柔和。世界如此美好，我的`心情“Happy”到了極點�；氐郊抑校�我把書包一扔，迫不及待地打開電視，拿起了遙控器換到我最喜愛的少兒頻道，此時電視正在播放我最愛看的動畫片。我往沙發(fā)一坐，翹起二郎腿，嗑著瓜子，心里美滋滋的。

　　就在這時，一個高大的身影擋住了我的視線，爸爸“啪“地一下把電視閉了，吼著：“趕緊給我寫作業(yè)去！”我小聲嘀咕著：“老師本來就沒有留作業(yè)呀�！薄澳且膊恍�，你不會自己找點習(xí)題去做，你現(xiàn)在就去做！”爸爸生氣地說。我的心情馬上從天堂降到了地獄，我坐在桌子前看著堆著像小山一樣的練習(xí)冊，再看卷紙上那些密密麻麻的小字，我的心拔涼拔涼的，我望著窗外在自由飛翔的小鳥，我多想變成一只小鳥在藍藍的天空中自由飛翔……

　　爸爸，我理解你望子成龍的想法，可是我也需要一點點的自由空間啊！

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