我們的老班作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我們的老班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的老班作文1

　　我們的“老班”是邢老師，她也是我們的語文老師。

　　邢老師個子不高，瘦瘦的，但是給人一種很睿智的感覺。邢老師鼻上架著一副眼鏡，好像很有學問的樣子。其實，邢老師就是很有學問。她對我們平時都和顏悅色的，還喜歡與我們交流，看起來脾氣很好。不過一旦有同學犯錯誤，邢老師一定會大怒責罰，會毫不留情的批評那位同學，直到我們認識到我們的錯誤。

　　我們都很喜歡聽邢老師的語文課。邢老師講課生動有趣，旁征博引，說話也很幽默。邢老師的知識庫也很豐富，聽邢老師講課，不僅會學到課本上的知識。我們經常會聽到邢老師說一些讓人發(fā)笑的小典故、引人思考的小故事，還有那些課本上學不到的小知識。

　　邢老師和我們志同道合，也可以這么說，邢老師有一個和我們共同的愛好，那就是——讀書！邢老師不僅僅會跟我們一起讀書，而且還領著我們讀書，有時候還會給我們推薦幾本好書。而我們呢，也喜歡一遇到好書就與邢老師交流，共同探討。

　　我們這位“老班”最大的特點就是，非常的有童心。像是去年冬天，下雪了，這個操場被白雪覆蓋，白茫茫的。屋外大雪飄飄，很是誘人。這節(jié)課剛好是老班的課，老班好像也經受不起誘惑了，一聲令下，讓我們下去玩雪。我們歡呼一聲，沖了下去。

　　老班剛下去，就遭到了雪球的襲擊。老班狼狽的逃避雪球，過了一會兒我們就各玩各的了。我們一群男生儲積雪，堆成了雪堆，準備打雪仗用。上天滿足了我們的心愿，這時候，一個班的男生來了，我們瞬間開始了ＰＫ。

　　比起我們男生的`“熱血戰(zhàn)場”，女生玩的似乎更文雅些。她們有的堆雪人，有的用雪做蛋糕。我們這邊打得熱火朝天，她們那邊仿佛完全把我們無視了一樣，全然不理我們。其實這樣也挺好的，也不會有人礙手礙腳的。

　　這就是我們的童心“老班”，羨慕吧？

我們的老班作文2

　　在人生的旅途上，有一種陪伴，滋潤著我健康成長；有一種關愛，讓我深受感動；有一種影響，鐫刻成了我思想的印跡；有一些人，他們的無私奉獻讓我刻骨銘心。老師——一個難以忘懷的代名詞已深深地烙印在我的心里。

　　至今為止，教過我的老師可真不少，他們每個人都在我的腦海里留下了或認真或慈祥等不可忘懷的印象，但最令我記憶猶深的就是那個老男孩，初中的班主任——何老師。提起他，記憶一下子被拉到了兩年前的夏天。

　　那年夏天，我剛邁進這個溫馨而陌生的校園，看著周圍陌生的環(huán)境還有那些陌生的同學，心中不禁膽怯起來。許久之后，我找到了自己所在的班級，在門口猶豫的時候，一個坐在講臺前的大男孩說道：“小同學，先過來注冊吧！”說完嘴角彎彎地勾起一個弧度微笑著。就這樣，班主任給我留下了一個良好的初印象。

　　還記得七年級的那次田徑運動會，許多同學都踴躍報名參加，我也參加了女子400米跑。

　　比賽那刻，心撲通撲通地仿佛要跳出來了。但是班主任和同學們都在為我加油，讓我不禁勇敢了很多。只聽一聲槍響，我一個勁地往前沖。第一圈時暫時領先，但是到第二圈時，我已經體力不支了，每跑一步身后猶如拖著幾十斤重的石頭。只能眼睜睜地看著其他選手超我而去。終于看見了終點，我就像一個遇到食物的乞丐，拼盡全力向終點跑去。跑完了，我已經像棉花糖一樣軟綿綿，沒有力氣再走一步路。

　　沒有贏得比賽，雖然大家都沒有責備，但我心里總是空落落的，感到有一點愧疚�；氐桨嗌希瑦瀽灢粯返嘏吭谧雷由�。也不知什么時候，何老師已經走到了我的'面前并對我說：“淑欣，沒關系的，輸贏都無所謂，志在參與，你已經很棒了。”老師的話，讓我感動不已，淚水也不爭氣地流了下來。此時此刻，老師就像父親一樣理解我，溫暖著我。

　　所謂十年樹木，百年樹人，那個老男孩時刻通過自己的言傳身教教導著我們，在每個教育的時刻，那個老男孩的影跡無處不在，是他讓我們明白：做任何事都不要害怕失敗，只要努力了就無怨無悔，只有勇敢面對，才能成為真正的強者。

我們的老班作文3

　　星星，因為黑夜的襯托更加璀璨；向日葵，因為陽光的照射更有活力；我們，因她的陪伴更加快樂……

　　——題記

　　咱們班的風云人物要數班長胡習君了，從我進這所學校的第一天起，我和她就成為了朋友，她給我的第一印象就是可愛，老班的長相是屬于甜美型，一雙大大的眼睛鑲在一張小巧而又精致的臉蛋上，烏黑的頭發(fā)被扎成一個馬尾辮走起路來一甩一甩的，頗有中學生的活力，她一笑起來，還有一個圓圓的，甜甜的小酒窩，煞是可愛。

　　老班學習很勤奮，很努力。無論你是在課間或午休時，她總在發(fā)奮苦讀，加上她天資聰穎一直穩(wěn)坐咱們班第一名的'寶座，從未下過臺，可她從不忘提攜后進生，每逢我有百思不得其解的問題，甭管哪方面的，只要去請教老班，她一定會讓我從“迷茫”中找到“方向”，“黑暗”中摸索“成功”，老班釋疑解惑是從來不收“家教”費用的。你若是在離去時對她千恩萬謝一番，老班便會露出得意而又靦腆的笑容，可你若是把她特夸大夸一番，老班必定一變臉色，從書屜中抽出一本厚厚的數學書向你砸去，緊接著露出一絲耐人尋味的笑，從嘴縫里擠出幾個字“繼續(xù)��！”頓時眾人雞皮疙瘩暴起了……

　　老班的人際關系也很好，課鈴聲剛一響，就有不少人往一個地方湊，不用說也知道，那一定是老班的座位，可稱得上是一塊風水寶地了，下課后，老班的座位旁便擠滿了人，大多是問問題的，偶爾也有找老班聊天說話的，他們不時發(fā)出陣陣歡笑，“老班，老班，這道題我沒弄懂，你能再講一次嗎？”瞧，老班可是忙得不亦樂乎啊！

　　也許是隨著畢業(yè)考試的臨近吧，班上的同學都開始發(fā)同學錄了，老班似乎也感染了些許離別的愁緒，她的臉上不時露出一絲傷感，呆呆地坐在窗邊思索著什么，那雙炯炯有神的雙眸也隨之暗淡下來，有時，她會和我們調侃道：“同志們，畢業(yè)后別忘了我哦，把我的簽名好好留著，長大混不下去了就把它賣了，夠你們活下半輩子了”，語言煞是幽默，臉上也依舊掛著那傷淡淡的微笑，可誰也看得出她心中的那份不舍。

　　其實一句話藏在我心底很久了，我很想對老班說：“老班，我不會忘了你，我永遠的良師益友——211班的班長胡習君！”

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