- 校園的四季作文 推薦度：
- 校園的四季作文 推薦度：
- 校園的四季作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精】校園的四季作文14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的校園的四季作文，歡迎大家分享。
校園的四季作文 篇1
早晨的校園，靜悄悄的，晨霧未散，一片濃濃的乳白色，像一杯牛奶。柳樹(shù)發(fā)芽了，我望著那綠里泛黃的草地，眼睛一亮！那不是剛抽芽的小草嗎？它偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。校園里，一大片一大片滿是的。同學(xué)們坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，我看見(jiàn)那柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)徐徐地飄在風(fēng)中，過(guò)了，又輕輕地飄落。春日校園，是一片的綠，紅色的跑道和同學(xué)們的身影顯得格外顯著，格外地生機(jī)勃勃……
春天的校園，等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春……碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳——我的夢(mèng)，校園夢(mèng)！
陽(yáng)光已灑滿校園，中午烈日炎炎，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，恨不得跳到水池中，躲開(kāi)熱暑之魔。娓娓地聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，十分清脆，打破了校園的寧?kù)o，此時(shí)，已不再燥熱，心中增添了一絲清涼。
池塘里，荷花含著花苞，羞答答地立在水中，曲曲折折的池塘上面，彌望的是田田的.葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；有一只蜻蜓飛到上面，可能累了，以求暫時(shí)的休息。夏天之校園，花繁如洋，熱風(fēng)吹拂，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——我的夢(mèng)，校園夢(mèng)！
呼，那跑道上灑滿了落葉，猶如鋪上了一層金紗，秋天來(lái)了，與春天有所不同，落葉鋪地，樹(shù)上沒(méi)有碧綠的葉子，只留下孤零零的幾片紅葉和棕色的樹(shù)干，顯得十分凄涼。謂：不知明鏡里，何處得秋霜？
我們穿著長(zhǎng)袖，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中玩耍，給這一絲凄涼增添了一份活力。——我的夢(mèng)，校園夢(mèng)！
北風(fēng)呼嘯，冬公主發(fā)起威來(lái)，那寒冷，令人發(fā)抖。屋上、樹(shù)上、長(zhǎng)椅上，鋪上厚厚的白被子。白色的校園，像個(gè)天使，靜謐詳和，掩著淡淡的、白色的面紗，有種神秘感。瞧！周老師帶著我們堆雪人，多開(kāi)心�。∩砼�，梅花開(kāi)得正旺，從遠(yuǎn)處看，皚皚白雪中多出了幾個(gè)小紅點(diǎn)點(diǎn)，像一位位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士的熱血灑向大地。給校園增添了一幅生動(dòng)的畫(huà)面。所道：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)……我的夢(mèng)，校園夢(mèng)！
四季的校園，那么生動(dòng)！這只是個(gè)平凡的校園，可我們對(duì)她的喜愛(ài)變?yōu)閷?duì)她的憧憬。我的夢(mèng)，校園夢(mèng)！愿你變得更加美麗……一年四季不再孤單……
校園的四季作文 篇2
你如果參觀過(guò)我的學(xué)校——南壇小學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的話，那你的第一感覺(jué)可能和我一樣，這里好美!整齊干凈的教學(xué)樓、高聳青綠的樹(shù)木、綠盈盈的小草、朗朗的讀書(shū)聲……這里的每處景致都是那么美。
你看!春姑娘披著綠紗踏著輕盈的步伐來(lái)了。她輕輕拂過(guò)樹(shù)邊，小鳥(niǎo)們發(fā)現(xiàn)了，趕緊興奮地唱起歌來(lái)“春天來(lái)了!春天來(lái)了”!聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的雀躍，大樹(shù)哥哥也抑制不住心中的喜悅，伴著柔和的春風(fēng)舞動(dòng)著身子。睡了一個(gè)冬天的小草弟弟也探出頭來(lái)，好奇地望著全新的世界。“鈴鈴鈴”下課鈴響了，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。一年之計(jì)在于春，同學(xué)們抖擻著精神，在校園的走廊上、草地邊、大樹(shù)旁追趕嬉戲，銀鈴般的'笑聲傳遍天際，仿佛告訴世界，我們這一代迎春而來(lái)茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)一定會(huì)成為有用的人才。
夏天到了!太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地。強(qiáng)烈的陽(yáng)光，像針一樣穿過(guò)葉縫，打在草地上。小草被照得有些疲憊，趴著一動(dòng)不動(dòng)。忽然，一陣涼風(fēng)掃過(guò)，大樹(shù)哥哥最先發(fā)覺(jué)，趕緊抖了抖身子，停在樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒們像聽(tīng)到了信號(hào)，趕緊用翅膀擦擦眼睛，又歡快地唱起歌來(lái)。
“鈴鈴鈴”下午上課的時(shí)間又到了，陽(yáng)光變得溫和了許多，小草也開(kāi)始伸伸懶腰，重新睜開(kāi)蒙松的睡眼，樹(shù)葉在微風(fēng)下沙沙作響，伴隨鳥(niǎo)兒們的歌聲，整個(gè)校園此刻變得更加安靜而迷人。
秋天，落葉在校園里織成了一張金色的“地毯”。操場(chǎng)兩旁的花壇中，一些乘秋而盛的花朵開(kāi)得正旺。您仔細(xì)瞧瞧，幾名小同學(xué)在花壇邊走著小碎步，兩眼筆直地盯著花壇中的花朵，正細(xì)細(xì)欣賞呢!“鈴鈴鈴”上課了，校園里頓時(shí)安靜下來(lái)，在老師洪亮的講課聲中，同學(xué)們沙沙地翻著課本。秋高氣爽，學(xué)生精氣十足，老師意氣風(fēng)發(fā)，抖抖眼睛欣慰地欣賞著臺(tái)下這群祖國(guó)的花朵。
秋去冬來(lái)，冬天的校園變得樸素而簡(jiǎn)單，大樹(shù)哥哥只有幾片稀稀落落的葉子仍掛在枝頭，雖然已失去樹(shù)葉茂盛時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，但筆直的樹(shù)干，光禿的樹(shù)枝，讓大樹(shù)顯得更加高昂、精神。小草弟弟也不知何時(shí)躲進(jìn)了地里。一陣寒風(fēng)卷起枯黃的樹(shù)葉，在空中翻騰幾周后落在教室外的玻璃窗前。玻璃窗內(nèi)空無(wú)一人，同學(xué)們正在操場(chǎng)上做操呢?“一二三四五六七八、二二三四五六七八……”鏗鏘有力的廣播聲，整齊精神的做操人，校園里哪里有寒冬?只有一群生機(jī)勃勃的學(xué)生。冬天再冷，在我們眼中，也只是將校園點(diǎn)綴得更加美麗的一個(gè)季節(jié)。
校園的四季作文 篇3
春夏秋冬，寒來(lái)暑往，駐足審視，季節(jié)在虞高譜下的樂(lè)曲卻仍似大片大片怒放的花海，令人難以忘懷。
芬芳的春
冬日的凍土剛被陽(yáng)光溫暖，校園花壇里冷清了一季的花兒便爭(zhēng)先恐后地推開(kāi)了春的大門(mén)。當(dāng)馥郁的芬芳溢滿整個(gè)校園時(shí)，春天真的來(lái)臨了。漫步在春日的校園，任憑花香伴著暖暖的和風(fēng)侵襲整個(gè)心田。嬰兒般張大嘴貪婪地呼吸，油然而生的是一種無(wú)以言說(shuō)的滿足。陽(yáng)光、空氣、草坪、朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們?nèi)缁ò愕男v和對(duì)春日校園生活的體驗(yàn)和熱愛(ài)，任何歌唱都不為夸張。
春日的校園告訴我們：即使凄風(fēng)苦雨中，漫天陰霾下，幸福之花也會(huì)隨時(shí)隨地向我們怒放。
精彩的夏
正如夏日如火如荼的陽(yáng)光般，我們心潮澎湃，熱血沸騰，在校園這塊凈土上揮灑著我們年輕的汗水，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，聯(lián)誼會(huì)上快樂(lè)的笑容，把這個(gè)校園襯托得愈發(fā)可愛(ài)。
正如夏日夜晚的悄然無(wú)聲，寂靜沿著校園所有的小路蔓延，連風(fēng)兒也靜靜地伏在樹(shù)梢上沉沉地睡去。自習(xí)堂上的寂靜、閱覽課上的寧?kù)o、微機(jī)課上的安靜———更把這個(gè)校園裝點(diǎn)得愈發(fā)美麗。
夏日校園的動(dòng)人之處在于它啟發(fā)我們懂得：生活有動(dòng)靜兩面，動(dòng)是青春活力的張揚(yáng)，靜是沉穩(wěn)中積蓄力量。
收獲的秋
當(dāng)時(shí)光完成最后一朵花的開(kāi)落，大多數(shù)植物只褪剩一種顏色，秋便翩然光顧我們的校園。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)適合回憶的.季節(jié)。躺在校園軟軟的草坪上，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們學(xué)業(yè)上的互相幫助，還有餐廳師傅那真誠(chéng)的一笑，都一一在眼前浮現(xiàn)。
在這個(gè)季節(jié)里，這個(gè)校園中，我們收獲了樂(lè)于助人的快樂(lè)和真誠(chéng)感恩的幸福。秋日的校園用它的飽滿教會(huì)我們：靜靜的思考可以讓你嘗到收獲的甘甜。
考驗(yàn)的冬
一年中最后的時(shí)光終于伴著紛飛的雪花降臨到我們身邊。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，校園披上了一層潔白的衣衫，仿若仙女般美麗。大片的冬青和松柏依然傲立。我們和冬青與松柏一樣，沒(méi)有畏懼嚴(yán)寒，而是迎著嚴(yán)寒喊響嘹亮的早操口號(hào)。我們沒(méi)有畏懼冬季給校園帶來(lái)的蕭瑟和單調(diào)而是更加努力地刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體。
一切的努力都會(huì)有收獲，因?yàn)槎镜男@告知我們：誰(shuí)把最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，誰(shuí)在來(lái)年就會(huì)有滿園的芬芳。
校園的四季作文 篇4
我有一個(gè)美麗的家，就是籀園小學(xué)。那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新，是孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。陽(yáng)光照在九山湖上，湖面波光粼粼的，仔細(xì)一看，還能看見(jiàn)幾條可愛(ài)的小魚(yú)在游動(dòng)。草地上長(zhǎng)滿了綠油油的小草芽，像給大地鋪上了一塊綠地毯。花壇里插著各種各樣的花，有迎春花、蝴蝶蘭……迎春花的枝條像女孩的發(fā)絲，蝴蝶蘭露出了自己美麗的臉頰，在陽(yáng)光的照耀下?tīng)?zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。操場(chǎng)上，一群活潑的身影在上體育課，跑來(lái)跑去、跳來(lái)跳去，整個(gè)校園浸在一片歡聲笑語(yǔ)中。
夏天，大榕樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把教學(xué)樓封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'，給我們一個(gè)涼爽的教學(xué)環(huán)境。清晨，霧從九山湖中升起，整個(gè)校園泡在乳白色的濃霧里。課間到處都能見(jiàn)到同學(xué)們嬉鬧的身影，“叮鈴鈴”上課了，大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)!這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。沐浴著陽(yáng)光的九山湖五光十色、瑰麗無(wú)比，有深藍(lán)的、淡青的、淺綠的、杏黃的。這么美的湖，那些怕熱的人早就跳進(jìn)去涼快一下了。
秋天，大榕樹(shù)上的葉子變得稀稀拉拉的，樹(shù)媽媽把它們獻(xiàn)給了大地，因?yàn)榕麓蟮卦诙鞎r(shí)著涼，所以給大地織了一條毯子。落葉飛到九山湖里，給小螞蟻準(zhǔn)備了小龍舟。秋天來(lái)九山湖游泳的人看著像是在泡樹(shù)葉浴。果園小徑上瓜果飄香，有橙子、柿子、金橘，這香味勾住了很多小蟲(chóng)子的腳。
冬天來(lái)了，我們都穿上厚厚的大衣，系上軟軟的圍巾，課間也沒(méi)了往日的活潑，同學(xué)們很少出去玩耍了，連最喜愛(ài)玩雙桿的我也很少去玩了。都是因?yàn)槟莿C冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，就像風(fēng)刺進(jìn)了我的臉頰，站在操場(chǎng)上，讓我感覺(jué)到前所未有的寒冷。冬日里的大樹(shù)都殊禿禿的，只剩下枝干。九山湖里還有冬泳的人，我真佩服他們，我穿風(fēng)雪衣都瑟瑟發(fā)抖，他們穿條游泳褲在這么冰的九山湖里游泳太厲害了。
這就是我們的籀園小學(xué)，一所聞名遐邇的小學(xué)。操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的身影在玩耍、嬉鬧，一縷晚霞映在波光粼粼的九山湖上……
校園的四季作文 篇5
校園，一個(gè)充滿知識(shí)和書(shū)聲的世界，這里，是教學(xué)的源泉。而在我們的校園里，不僅培養(yǎng)著學(xué)生，而且還十分的美麗。
春天——生機(jī)勃勃
春天到了，我們從寒假里清醒過(guò)來(lái)，到處朗朗讀書(shū)聲，植物們也象商量好了似的，用富有生機(jī)的翠綠迎接我們�？捎捎谔鞖膺�是比較冷，多數(shù)的花兒還在萌芽，但總有不怕寒冷的花兒，比如迎春花，不懼寒冷在風(fēng)中展現(xiàn)最美的自己……春天，是植物們東山再起的'昭示。
夏天——綠樹(shù)成蔭
夏天，酷熱無(wú)比，就連吹個(gè)風(fēng)都是熱風(fēng)。可動(dòng)植物們就象是知道我們有暑假一樣，都使出了最大的努力，在樹(shù)的葉子長(zhǎng)得綠油油的，給我們擔(dān)供了一片片蔭涼。蟬和小鳥(niǎo)兒在開(kāi)演唱會(huì)，許久不見(jiàn)的小蜜蜂也忙碌起來(lái)：這么多花兒，我該采哪一朵呢？我聽(tīng)著蟬和小鳥(niǎo)的合唱，不再奔跑找一處樹(shù)蔭，看著蜜蜂在美麗的花朵上舞蹈，我感到慢慢的涼快了……
秋天——樹(shù)葉飛舞
呼~(yú)轉(zhuǎn)眼間，秋天到了。不知是因?yàn)榕瓮卵┻�是怎么樣，我們更喜歡跑出去玩了。小花？?jī)嚎蓚膲牧�，她，就要調(diào)謝了。傷心的花兒安慰自己：明年夏天……小鳥(niǎo)們也要去南方過(guò)冬了，它們用各種不同的隊(duì)形和肢體來(lái)表達(dá)對(duì)這里的依依不舍，最后狠下心來(lái)離去~~聽(tīng)起來(lái)象是校園里已經(jīng)有一些冷清，呵呵，不會(huì)的，這里還有“后起之秀”呢，咦？哪兒來(lái)的燈籠？我定睛一看，原來(lái)是棵柚子樹(shù)呀，掛在枝丫上的柚子又黃又亮，似乎能發(fā)出光來(lái)。不僅柚子，楓樹(shù)火紅的葉子也很有特色，似乎還有魔法，剛剛還被風(fēng)吹的發(fā)抖，只要一看見(jiàn)楓樹(shù)，心里象有一堆火一樣曖和了。
冬天——白雪皚皚
冬天到了，等啊盼啊，終于把雪盼來(lái)了。現(xiàn)在可是全校玩、玩、玩的時(shí)間，所有的地方都是雪，操場(chǎng)上充滿了歡笑聲，不是一人在為自己的雪人而洋洋得意，就是自己的“雪球機(jī)槍”掃射到了別人而哈哈大笑。植物王國(guó)的另類(lèi)——臘梅，些花奇之：在寒冬開(kāi)放，是冰雪中的一抹顏色。冬天的校園真是個(gè)充滿了歡樂(lè)和冰雪的地方。
我們的校園不僅給予我知識(shí)，而且還美麗如畫(huà)。能在這校的較園時(shí)上課，我真幸福！
校園的四季作文 篇6
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，梨花開(kāi)的樹(shù)木。我們又是一次華麗的龍山小學(xué)春姑娘溫暖的雙手托起高，到整個(gè)學(xué)校充滿希望的春天華麗的。笑聲和彈簧的背后，是美麗的�；▓@和進(jìn)入充滿活力的歲月：土豆長(zhǎng)得飛快，從幾天過(guò)去，而我的身高幾乎是相同的；原本溫室番茄的守護(hù)者，似乎也將打破“殼”出來(lái)，說(shuō)蔥，那可不得了，它看起來(lái)那么長(zhǎng)，所以綠色，我迫不及待地把它連根拔起，食用。春天的校園是一個(gè)蓬勃發(fā)展的大花園。整個(gè)校園櫻桃灑淡淡的香氣，白色的影子隨處可見(jiàn)，身體的小尺寸與白色的衣服，十分惹人喜愛(ài)。咕咕用她明亮的紅色點(diǎn)綴著我們美麗的學(xué)校的顏色。
當(dāng)夏天疾馳而上的世界，我們迫不及待地沖向它的懷抱。偶爾，一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，“沙沙沙”那是誰(shuí)在發(fā)出的聲音？��！伴隨著每一個(gè)美麗的天真夢(mèng)想，“夢(mèng)想之樹(shù)”茁壯成長(zhǎng)！它承載著學(xué)生的所有夢(mèng)想；它引領(lǐng)著學(xué)生的所有希望。它是纖細(xì)的樹(shù)枝在演奏音樂(lè)，它是綠葉在歌唱。不，夏風(fēng)帶著大家的'心愿，所有孩子的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航��！看，樹(shù)下有同學(xué)看書(shū)，有的玩游戲；聽(tīng)著，孩子們的笑聲變成了歡樂(lè)的海洋。有時(shí)，我也會(huì)成為海上的葉舟。好吧，時(shí)間是多么美妙，夏天是多么美妙。伴隨著笑聲，夏天的結(jié)束來(lái)到了現(xiàn)實(shí)。
我染成金黃色校。老師和學(xué)生不知道，趕時(shí)間，我們忽略了秋天的到來(lái)。秋天，靜靜的，可眨眼間，它已經(jīng)改變了，一切都變了，一切都變了。游樂(lè)場(chǎng)，它被染成金發(fā)；還金色花園；花園，涂有金層。偶爾，一陣風(fēng)輕輕走過(guò)孩子吹，也看到了樹(shù)木，離開(kāi)母親樹(shù)葉，大片，不情愿地被風(fēng)吹落的樹(shù)木，在舞蹈的空氣樂(lè)趣，同時(shí)向左轉(zhuǎn)，同時(shí)向右漂移，有時(shí)光旋轉(zhuǎn)，而是大膽的后空翻時(shí)，隨意舞動(dòng)。合伙人不喜歡華爾茲，就像沒(méi)有音樂(lè)芭蕾，所以滑倒在空中，我看得眼花繚亂。越來(lái)越多的人看，葉落的數(shù)量越來(lái)越少。以這種方式，循環(huán)，最終封閉在校園的三個(gè)側(cè)覆蓋有薄被層。
一陣北風(fēng)刮過(guò)，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園的同學(xué)們不由自主地縮了縮脖子�？熳哌M(jìn)教室了，我忽然看見(jiàn)一旁的小樹(shù)，真想把羽絨服借給它們穿，這樣光禿禿的，一定會(huì)著涼的呀。可一想起小樹(shù)們都穿著花花綠綠的棉襖的的模樣時(shí)，我不禁呵呵笑了起來(lái)。校園里往日生機(jī)勃勃的小草穿上了枯黃的外衣，顯得那樣沒(méi)精打采。一些不知名的小鳥(niǎo)兒正站在光禿禿的樹(shù)枝丫上瑟瑟發(fā)抖。
春推夏，夏愛(ài)花，秋埋葉，雪裹冬。隨著季節(jié)的變化，我們的校園呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫(huà)。
校園的四季作文 篇7
歡迎你來(lái)到我們美麗的蓮河學(xué)校。我們學(xué)校一年四季全是綠的世界，我們生活在綠的海洋中，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。我愛(ài)校園的四季。
嫩綠的春天
春天是充滿希望的季節(jié)。她來(lái)到我們的學(xué)校，春風(fēng)傳遞著她的問(wèn)候，春雨表達(dá)著她的愛(ài)撫。她笑著，跑著。整個(gè)校園到處有春的腳步，春的氣息。花壇里，操場(chǎng)邊，校園的角角落落全是綠綠的，細(xì)細(xì)的，密密的小生命，像剛出生的嬰兒那樣可愛(ài)、嬌貴。校園里的樹(shù)也滲透著綠的生命，深黃中泛著青，透著綠。其牙苞也毛嘟嘟的，里面的綠象想要掙脫開(kāi)束縛，努力向外界伸展著，生長(zhǎng)著。那可愛(ài)的毛毛雨落在嫩嫩地葉上，就如同嵌在上面的珍珠，晶瑩剔透。我們小朋友更不忍心去碰她一下，我們關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她，絕不傷害她。
碧綠的夏天
夏天是熱情奔放的季節(jié)。在我們的培育下，小草長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，一大片一大片的滿是的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，像是在碧綠的海洋中的漣漪，不斷擴(kuò)散開(kāi)去。花壇里的花也笑起來(lái)了，有白的、有黃的、有紅的……五顏六色，爭(zhēng)相斗艷。她們擺脫了任何的.束縛，自由自在地，盡情的縮放著美麗。遠(yuǎn)方的樹(shù)也茂密起來(lái)了，高高地，壯壯地，象是一位位巨人一樣保衛(wèi)著我們學(xué)校。我們這些小朋友在這塊自由的天地里，笑著，跑著。
金綠的秋天
秋天是碩果收獲的季節(jié)。校園里的柿子樹(shù)，都掛滿了金黃黃的小柿子，像一個(gè)個(gè)的小燈籠掛滿枝頭，象征著我們學(xué)校繁榮似火。校園角落里的花草，高大的樹(shù)木，也變得更加成熟，金綠金綠的，好象還沒(méi)看夠這可愛(ài)的世界，但她們更知道“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的使命。我們這些小朋友在這充滿愛(ài)的校園里也在茁壯成長(zhǎng)。
深綠的冬天
冬天是儲(chǔ)蓄力量的季節(jié)。下雪了，小雪花一片一片從天空媽媽的懷里溜出來(lái)，如同雪白的小天鵝在跳著令人陶醉的舞蹈。樹(shù)上，樓上，整個(gè)校園成了潔白的世界。不，還有綠色。你看，大雪下的冬青還深綠深綠的。我相信大雪下的土地也一定會(huì)有深綠的種子，正在積蓄著力量，等待著來(lái)年的春天。我們這些小朋友踏著白雪，聽(tīng)著“咯吱咯吱”的聲響，歡快的玩耍。
這就是我們充滿綠的校園的四季，我更愛(ài)充滿愛(ài)的四季的校園。
校園的四季作文 篇8
我們百年名校的校園坐落在宗漢街道文教路上。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光照著那“慈溪市宗漢街道中心小學(xué)”這十一個(gè)閃閃發(fā)光的大字，格外得耀眼。我每次看到這幾個(gè)字，心情就萬(wàn)分激動(dòng)。
我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過(guò)四季，走向成熟。
春天，春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，花壇里的桃樹(shù)伸展出無(wú)數(shù)條枝丫，桃花綻開(kāi)了粉紅的笑臉，一朵緊挨著一朵，壓滿了整個(gè)枝頭，它們就像頑童，爭(zhēng)先恐后地讓我們來(lái)欣賞它們的艷麗豐姿。枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，用自己的身體織成了一塊綠色大地毯。地上的野花，像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛呢!柳樹(shù)在小河邊聽(tīng)著春之歌，微風(fēng)一吹，它搖動(dòng)起像小辮子一樣的枝條，好象在說(shuō)：“春天的校園真美!春天的校園真美!”……校園里一片盎然生機(jī)。春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。它能培養(yǎng)我們生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。
夏天，有時(shí)熱鬧非凡，有時(shí)又格外的幽靜。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌。一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在河邊。這一株株柳樹(shù)就像…—個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。別的大樹(shù)又長(zhǎng)出了許許多多的綠色樹(shù)葉，就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大絨傘，為我們遮陽(yáng)擋風(fēng)。蓮花池早-的蓮花，被風(fēng)一吹，在蓮葉的簇?fù)硐聯(lián)u搖晃晃，像一群害羞的小姑娘，遮掩著它們俊俏的臉蛋。夏天，天氣變幻莫測(cè)，就像一個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。她能誘發(fā)我們的好奇心，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
秋天，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光像輕柔的紗，最美麗的就是菊花。它們不畏寒冷，舒展著它俏麗的花瓣，點(diǎn)綴著我們的校園，有的如冰盤(pán)托桂，有的如雪里獅子，有的如紅蓮繡球，真是儀態(tài)萬(wàn)千，美不勝收。秋天。就像一位慈祥的.老奶奶，她陶冶著我們的情操，培養(yǎng)我們樂(lè)觀、豁達(dá)的性情。
冬天，雪花紛飛，北風(fēng)瑟瑟，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給我們的學(xué)校披上了一件銀色的大衣。這時(shí)，只有那堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花和那四季常青的松柏，像鋼鐵戰(zhàn)士們一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。冬天，靜靜的，就像一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺，向我們幼小的心靈滲透謹(jǐn)慎的美德。
桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊花飄香的秋天，再加上松青雪白的冬天，就組成了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的校園。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里，放飛我的夢(mèng)想!
校園的四季作文 篇9
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。我們宏偉的龍山小學(xué)再次被春姑娘溫暖的雙手高高托起，全校滿懷希望的走進(jìn)春的絢麗。春的背后是歡笑與美麗。菜園又投入到了生機(jī)勃勃里：馬鈴薯長(zhǎng)得飛快，不等幾天過(guò)去，就與我的身高相差無(wú)幾了；原本被溫室守護(hù)的西紅柿，眼看就快破“殼”而出，要說(shuō)大蔥，那可不得了了，它長(zhǎng)得那樣長(zhǎng)，如此綠，我恨不得把它連根拔起，吃掉。春天里的校園也是一個(gè)百花齊放的大花園。櫻花那淡淡的香氣撒滿整個(gè)校園，雪白的身影隨處可見(jiàn)，小巧玲瓏的體態(tài)著一身雪白的新裝，十分惹人喜愛(ài)。紅艷艷的杜鵑用她繽紛的色彩點(diǎn)綴著我們的美麗學(xué)校。( )
當(dāng)夏天向人間疾馳而上時(shí)，我們?cè)缫哑炔患按臎_向了它的懷抱。偶爾，一絲涼風(fēng)迎面吹來(lái)，“沙，沙”那是誰(shuí)在發(fā)出聲音？�。“殡S著個(gè)個(gè)美好天真的夢(mèng)想，“夢(mèng)想樹(shù)”茁壯成長(zhǎng)！它，寄托著同學(xué)們所有的夢(mèng)想；它，牽引著同學(xué)們所有的希望。是那纖細(xì)的枝丫在奏樂(lè)，是那嫩綠的葉子在歡唱。不，夏風(fēng)帶著所有人的愿望，個(gè)個(gè)孩子的夢(mèng)揚(yáng)帆起航！瞧，樹(shù)下同學(xué)們有的看書(shū)，有的做游戲；聽(tīng)，孩子們的歡聲笑語(yǔ)連成一片歡樂(lè)的海洋。有時(shí)，我也會(huì)成為海洋上的一葉小舟。哎，時(shí)光多么美好，夏日多么美妙。伴隨歡笑，夏日尾聲也漸漸來(lái)到了現(xiàn)實(shí)之中。
金色染黃了我的學(xué)校。全校師生并不知道，在匆忙之中，我們忽略了秋的到來(lái)。秋天，靜悄悄，可眨眼間，變了，一切都變了，全變了。操場(chǎng)，被染成金色；菜園也金燦燦的；花園，被涂上了一層金黃色。偶爾，一陣風(fēng)兒輕輕刮過(guò)，還能看見(jiàn)和大樹(shù)媽媽告辭的葉子，一片又一片，不太情愿地被風(fēng)吹離了樹(shù)梢，在空中過(guò)癮的跳起舞來(lái)，一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右飄，時(shí)而輕盈地旋轉(zhuǎn)，時(shí)而又大膽的后空翻，隨心所欲的`翩翩起舞。像沒(méi)舞伴的華爾茲，又像沒(méi)音樂(lè)的芭蕾舞，就這樣在空中飄來(lái)蕩去，看得大家眼花繚亂。觀看的人越來(lái)越多了，葉落的次數(shù)就越來(lái)越少。就這樣循環(huán)往復(fù)，最終，三面圍合的校園都鋪上了一層薄被。
一陣北風(fēng)刮過(guò)，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園的同學(xué)們不由自主地縮了縮脖子�？熳哌M(jìn)教室了，我忽然看見(jiàn)一旁的小樹(shù)，真想把羽絨服借給它們穿，這樣光禿禿的，一定會(huì)著涼的呀。可一想起小樹(shù)們都穿著花花綠綠的棉襖的的模樣時(shí)，我不禁呵呵笑了起來(lái)。校園里往日生機(jī)勃勃的小草穿上了枯黃的外衣，顯得那樣沒(méi)精打采。一些不知名的小鳥(niǎo)兒正站在光禿禿的樹(shù)枝丫上瑟瑟發(fā)抖。
春推夏，夏戀花，秋埋葉，冬裹雪。隨著季節(jié)的變化，我們的校園展現(xiàn)出張張美麗的畫(huà)卷。
校園的四季作文 篇10
在校園生活了5年，今天猛然發(fā)現(xiàn)，學(xué)校是那么美麗。
春天來(lái)了，樹(shù)全部換上新裝；那粉紅的桃花讓一年級(jí)的小學(xué)生駐步觀賞；一陣微風(fēng)掃過(guò)，櫻花下起了花瓣雨，許多同學(xué)把花瓣撿起來(lái)聞一聞，甚至有的把花瓣撿起來(lái)悄悄地帶走了，可能是想把它的芳香留得更長(zhǎng)點(diǎn)。民主路上的白玉蘭潔白如雪，十分惹人喜愛(ài)。晨練時(shí)，我最喜歡在那里跳房子，邀上兩三個(gè)好友，得拉開(kāi)比賽的架式，前面的四格輕易而舉的跳過(guò)，到了第五格有了難度，我彎下腰，踮起腳，身體前傾用勁一拋，��！命中了，我歡呼雀躍。但有時(shí)也會(huì)失敗，立刻撿起來(lái)重新再拋，因?yàn)楹竺嬗袃蓚�(gè)“攔路虎”——更遠(yuǎn)的第六格，第七格等著我去跳。然后每次誰(shuí)第一個(gè)跳完，我們都為他鼓掌。
轉(zhuǎn)眼夏天來(lái)臨了，校園到處都抹上濃綠，操場(chǎng)北面的圍墻早已是爬山虎的天下，看不出圍墻的綠色，多喜歡啊，一掃炎夏給人的煩燥。富強(qiáng)路被兩邊樹(shù)的濃陰籠罩，是我們休息的樂(lè)園。在體育課上，我們完成了必學(xué)的本領(lǐng)，個(gè)個(gè)都滿頭大汗，老師心疼我們，讓我們到那邊自由活動(dòng)，有的嬉笑追逐著，有的坐在小臺(tái)階上面休息，還有的同學(xué)靠著不銹鋼欄桿，希望是吸收一點(diǎn)它的涼爽，中午我們吃飯的時(shí)候，來(lái)到這里小息在巨大“傘”下聊天，做游戲。放學(xué)的時(shí)候，我們打籃球打得氣喘吁吁，立即來(lái)到此補(bǔ)充能量，休息片刻繼續(xù)“廝殺”，直到父母來(lái)接的呼喚聲，才戀戀不舍離開(kāi)那片樂(lè)土。
時(shí)光飛速，一下子到秋天，那桂花的芬芳和月季共的美，給人帶來(lái)秋天的碩果。在尚美石左邊的桂花樹(shù)不知什么時(shí)候露出了鵝黃色的'小花蕊，咧開(kāi)嘴沖著我們大笑。我們都圍著議論著，有人把手伸過(guò)去想和桂花來(lái)個(gè)親密地接觸，甚至有人拍一下樹(shù)干，桂花樹(shù)立刻下起了桂花雨。月季花已經(jīng)綻放出它火紅的熱情。我們從它身邊走過(guò)， 經(jīng)常會(huì)情不自禁折回來(lái)，再看看月季花。
冬天飄然而至，碧綠的田徑場(chǎng)上忽然穿上一件白色的襯衫，同學(xué)們?cè)谀莾罕寂埽厦媪粝铝饲逦哪_印，周?chē)某＞G的樹(shù)和我們探著手，最引人注目的是松樹(shù)，它的葉子不是圓的，而是一個(gè)個(gè)像針一樣，它披著長(zhǎng)綠的衣服，盡管天氣寒冷，我們都縮著身子，而松樹(shù)卻依然挺立在那邊，我們經(jīng)常圍著他課間跑，每當(dāng)我跑不動(dòng)的時(shí)候，我看著它們的身影，堅(jiān)持跑完。
校園的四季是一本畫(huà)冊(cè)，是一輯風(fēng)景宣傳片，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們每天在這里開(kāi)心地生活。
校園的四季作文 篇11
一陣陣微風(fēng)輕輕地吹著陽(yáng)光，輕輕地吹著樹(shù)木，教室里，傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，構(gòu)成了我們美麗的學(xué)校。
乖巧溫和的春天邁著輕盈的步伐像我們款款走來(lái)，走進(jìn)了我們的校園，她剛邁進(jìn)，校園就開(kāi)始有點(diǎn)兒生機(jī)，她輕輕地一揮手，校園“刷”地一下子“活”了起來(lái)。走進(jìn)校園的小路，迎面吹來(lái)和煦的春風(fēng)，兩旁的綠化廊開(kāi)始有一絲生機(jī)，小草漸漸地露出了綠油油的小腦袋，樹(shù)木也開(kāi)始抽出新枝條，發(fā)出綠色的新芽。校園里的池塘也開(kāi)始了，一簇簇、一叢叢黃色的花朵漸漸竄出了枝條，綻放在枝頭，有的快要貼近水面，水中蘇醒的小魚(yú)時(shí)不時(shí)地碰一下，吐幾個(gè)泡泡。池塘后面，生長(zhǎng)著一棵棵健壯的柳樹(shù)，正在一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)芽。
脾氣暴躁的夏天趕走了春天，粗魯?shù)奶と肓诵@，緊接著，太陽(yáng)像金輪子似的在天空中不停的滾動(dòng)著，讓晶瑩的汗珠滑落在我們的臉上。綠化帶中種植的樹(shù)木漸漸開(kāi)出了美麗花朵，鐵欄桿上爬滿了郁郁蔥蔥的薔薇花，粉紅色的可愛(ài)嬌柔，白色的潔白素雅，真是美麗極了。夏天的池塘中漸漸盛開(kāi)出了幾朵粉紅色的蓮花，像是剛剛出浴的女孩，一片片碧綠圓圓的葉子浮在水面，葉子下紅色的小雨正在嬉戲，若是有人靠近或者大聲說(shuō)話，便會(huì)在一眨眼的功夫迅速四處逃竄，不見(jiàn)了蹤影，只留下一圈圈小漣漪。柳樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)大了，辮子在隨風(fēng)飛舞，好似端坐著的少女，亭亭玉立。教學(xué)樓上的爬山虎也是一道風(fēng)景線，那綠綠的爬山虎攀爬在教學(xué)樓，有的垂了下來(lái)，像是包裹住了教學(xué)樓似的，在太陽(yáng)的照耀下，十分顯眼。綠化帶的冬青球和閱覽室對(duì)面的那棵松樹(shù)就顯得越發(fā)碧綠，龍爪葵那像龍一般的'厲爪撐著碧綠的小傘，為冬青撐出一片陰涼。
文靜滇緬的秋天勸說(shuō)走了粗魯?shù)南奶�，為校園換上了一身涼爽的衣服。小院的山楂樹(shù)也同樣是一道風(fēng)景，綠色的葉子中，不時(shí)夾雜著山楂，酸溜溜的，味道不錯(cuò)。還有閱覽室前的柿子樹(shù)，紅紅的柿子就像是一個(gè)個(gè)圓圓紅紅的小燈籠，掛在枝頭，真是惹人嘴饞。
孤傲冰冷的冬天無(wú)聲無(wú)息的接了秋天的班，她一走近校園，潔白的雪花便輕飄飄地落入大地，給樹(shù)木花草換上了一身白花花的新裝，落在樹(shù)上的雪讓樹(shù)木看起來(lái)更高貴，一兩只調(diào)皮的麻雀偶爾落在樹(shù)枝上“唧唧喳喳”地說(shuō)個(gè)不停，聞?dòng)邪朦c(diǎn)聲響，變回四散而逃，消失在銀灰色的天空中，樹(shù)上便會(huì)跌落下一團(tuán)冰冰涼涼的雪。
我喜歡一年四季把校園裝點(diǎn)得如此美麗，更喜歡被四季裝點(diǎn)的校園。
校園的四季作文 篇12
校園四季的風(fēng)景，如同一幅美麗的畫(huà)卷。你要不信，就跟我來(lái)看一看吧！
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，校園里到處是生機(jī)勃勃的景象。校園的操場(chǎng)上有一片草地，當(dāng)春天時(shí)，小草從地里探出小腦袋來(lái)，長(zhǎng)出了又綠又嫩的幼芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像給大地鋪上了綠色的地毯。草地上開(kāi)滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，有紅的、黃的、白的、藍(lán)的等等，像給地毯繡上了五彩斑斕的錦緞。草地附近還種了幾棵桃樹(shù)。桃花開(kāi)放的時(shí)候，當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)，那朵朵的桃花便飄出淡淡的清香，一朵朵桃花像一只只粉紅色的蝴蝶停在樹(shù)枝上。校園的春天真是“春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送�！卑�！
當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，校園的花園里鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。但是，我還是最喜歡花園池塘里種的荷花。那一片片荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大盤(pán)，而一朵朵小巧玲瓏的荷花，從大盤(pán)之間冒了出來(lái)，像一位位美麗的少女亭亭玉立。池塘的水清澈見(jiàn)底，你瞧，還能看見(jiàn)一群群小金魚(yú)呢！小金魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。這就是夏天時(shí)的校園，“夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。”
當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，下過(guò)幾場(chǎng)綿綿的秋雨后，在老師的帶領(lǐng)下，我懷著高興的心情，來(lái)到校園的`果園里，采摘水果。這里的果樹(shù)繽紛多彩，有山楂樹(shù)、柿子樹(shù)、海棠樹(shù)等，一攢攢火紅的山楂像一顆顆紅色的瑪瑙，壓彎了枝頭；一個(gè)個(gè)黃黃的柿子像一盞盞金黃的小燈籠，高高掛在樹(shù)枝上；一枚枚紅里透黃的海棠像一粒粒珍珠，藏在綠葉間。秋天也是金色的季節(jié)，一片片落葉像一只只黃色的蝴蝶飄落在大地上，像給大地鋪上了金黃色的地毯�！扒镲L(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。”飛舞的落葉和繽紛的果實(shí)組成秋天的美，這就是校園的秋天。
當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，校園里到處銀裝素裹，像給大地鋪上一層雪白的被子。其他植物都沉睡了，只有那蠟梅依然迎著風(fēng)雪開(kāi)放，還飄出淡淡的清香，真可謂“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”還有一片竹林在教學(xué)樓前面，像一塊無(wú)瑕碧綠的翡翠，還像一個(gè)個(gè)穿著綠衣的戰(zhàn)士站在風(fēng)雪里。當(dāng)下課鈴響時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室。在操場(chǎng)上，你會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們快活地玩耍，有的同學(xué)在堆雪人、打雪仗呢，他們玩得高興極了。雪花紛飛的世界傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，給校園增添了無(wú)限的歡樂(lè)。
春夏秋冬各有各的美麗，我愛(ài)校園四季的風(fēng)景，我愛(ài)我的校園。
校園的四季作文 篇13
我生活在住宿學(xué)校，所以一年四季，都在校園里面呆過(guò)，學(xué)校的一年四季是多么的難忘，我忘不了在學(xué)校的一年四季。
寒假回來(lái)，在校園里住上幾大周，春天就來(lái)了。當(dāng)然最先開(kāi)的就是那美麗的迎春花，迎春花在求知園和五號(hào)教學(xué)樓前有。在今年20xx這一年里的春天，我曾到那座教學(xué)樓前欣賞過(guò)迎春花。
那是一個(gè)早晨，因?yàn)槲颐看味家崆皶?huì)教室來(lái)開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗和插飲水機(jī)插頭。趁這個(gè)時(shí)間段，我在迎春花叢前停留了一小會(huì)兒。迎春花還沒(méi)有完全開(kāi)放，有些還是花骨朵，這不僅景色宜人，而且還香氣宜人。盛開(kāi)的迎春花就像小喇叭，在為我們報(bào)曉春天的來(lái)臨，我站了好一會(huì)兒才繼續(xù)我的工作。
迎春花剛謝，其它的植物都發(fā)出了嫩芽，很多花本植物都已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，有些樹(shù)也不例外，也都開(kāi)花了。
夏天，校園里綠樹(shù)成蔭，高大的柳樹(shù)、魁梧的楓樹(shù)，樹(shù)葉都已經(jīng)非常茂盛，當(dāng)然，校園里肯定不止這兩種樹(shù)，別的樹(shù)也不甘落后，也都長(zhǎng)得茂茂盛盛。以前在夏天里，由于非常炎熱，光想往陰涼地走，要是在別的地方肯定很難順著陰涼走，而在校園里，到處都是陰涼，這些樹(shù)木都在為我遮太陽(yáng)啊！這些茂盛的樹(shù)木，很少有讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)的時(shí)候。
秋天，樹(shù)葉都緩慢的向下落，這又是一番景象，那些落葉像蝴蝶一樣，慢慢的飛舞。進(jìn)校門(mén)的正路兩旁，種的都是楓樹(shù)，往那一看，都是火紅火紅的一片，真是好看。
有利就有弊，落葉除了好看，當(dāng)然也給我們添了不少麻煩。當(dāng)初我和幾個(gè)同班同學(xué)一起打掃室外衛(wèi)生區(qū)，我們打掃的地方正是有一列楓樹(shù)，每次拿的`垃圾袋都不夠用，有時(shí)候都能把垃圾袋稱(chēng)破了，一大掃不知道比以前浪費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間，垃圾不知道比以前多了多少倍。不過(guò)那些葉子有時(shí)候也挺好看的。
冬天，雖然沒(méi)有那些好看的景物，但是，我時(shí)候我會(huì)看到一個(gè)葉子在冰塊里的樣子，那真像一個(gè)“琥珀”，雖然沒(méi)有別的景物，看是學(xué)校里面的萬(wàn)年青，還是郁郁蔥蔥的。別的樹(shù)干上都有很多雪，還有大大的冰柱。
我喜歡學(xué)校的一年四季，每一種季節(jié)都不不同的景物，我永遠(yuǎn)忘不了學(xué)校的一年四季。
校園的四季作文 篇14
我們的校園十分美麗，四季的景色各不相同，它們?cè)跉q月的光影里不斷輪回……
春天，小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，那嫩綠的新葉套在深綠的老葉上，顯得相得益彰。
花壇里各種各樣的花競(jìng)相盛開(kāi)了，鮮艷的紅色、樸素的白色、清涼的天藍(lán)色，各種顏色五彩繽紛，讓人眼花繚亂，它們好像還在進(jìn)行選美比賽呢！有的與春風(fēng)一起舞蹈，有的輕輕地彎下腰，盡情的展示著自己纖細(xì)的身材。
草地就像一張覆蓋整個(gè)校園的地毯，躺在上面你會(huì)感覺(jué)又清又涼，嫩綠的小草就是那“地毯”上星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴。春天的校園是為植物生長(zhǎng)的專(zhuān)屬季節(jié)。
炎炎夏日，綠樹(shù)更加茂盛了。
樹(shù)蔭一大片一大片的，只要你站在樹(shù)蔭下就會(huì)感到十分涼爽，還有幾只蜻蜓在樹(shù)下打鬧嬉戲，時(shí)而上升，時(shí)而俯沖，還調(diào)皮地從同學(xué)們的身邊飛過(guò)。操場(chǎng)上，同學(xué)們高興地打籃球、踢足球、跑步、跳繩，揮灑著青春的汗水。
科技長(zhǎng)廊里，同學(xué)們聚精會(huì)神的看著書(shū)，也有些同學(xué)看著墻上的問(wèn)題版，看得出神。夏天的校園是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的季節(jié)。
秋天，綠樹(shù)變黃了。
銀杏樹(shù)的葉子變黃后就變成了小鴨子的小腳印，同時(shí)，樹(shù)葉像一架架滑翔機(jī)，從高高的樹(shù)冠上“飛”到樹(shù)下來(lái)，偶爾調(diào)皮的飛到同學(xué)地腦袋上，像是在說(shuō)：同學(xué)上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要分心哦！
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，這涼爽的'秋風(fēng)預(yù)示著冬天的來(lái)臨。
冬日，天氣變得更冷了。
同學(xué)們穿上了厚厚的羽絨服，那些五顏六色的羽絨服成為了校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。同時(shí)，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，無(wú)論天氣多么寒冷，永遠(yuǎn)也不能摧毀同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情。
天氣寒冷，但同學(xué)們還是會(huì)出來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體，給這冬天增添了許多生氣。
校園里的樹(shù)的葉子有些已經(jīng)落光，像是倒過(guò)來(lái)的大掃帚，樹(shù)想：別看我現(xiàn)在光禿禿的，我到春天時(shí)又可以換上嫩綠的新衣服，還可以和小朋友們一起做游戲呢。還有一些樹(shù)，只出動(dòng)了一小點(diǎn)“滑翔機(jī)”，樹(shù)上還是掛滿了綠葉。
隨著天氣慢慢暖了起來(lái)，預(yù)示著季節(jié)又要進(jìn)入下一個(gè)美麗的輪回。
這就是我們的校園，我們學(xué)習(xí)的美麗的校園。我們就算走到天涯海角，也不會(huì)忘記這所給予我們知識(shí)的校園——融匯小學(xué)！
【校園的四季作文】相關(guān)文章：
校園的四季作文09-20
校園四季作文12-28
四季的校園作文12-24
校園的四季作文（經(jīng)典）12-24
校園的四季10-17
校園四季08-28
[必備]校園的四季作文11-14
[熱]校園的四季作文11-19
(優(yōu)秀)校園的四季作文12-08
（精華）校園的四季作文12-03