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（熱）小麻雀作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小麻雀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小麻雀作文1
一天，小麻雀對媽媽說:“媽媽，我想到森林里學(xué)飛�！眿寢屨f：“好，不過你要早點回來。”小麻雀一邊飛一邊說：“知道了�！毙÷槿革w到了樹林里，被正在找食物的小松鼠看見了，小松鼠就說：“小麻雀，你飛得太好了，要是我有你那樣的本領(lǐng)就太幸福了�！毙÷槿嘎犃诵睦锩雷套痰模呐某岚蚓惋w走了。
他又飛到大河的上空，突然，他看見一只大雁在那兒飛翔。于是小麻雀就飛到了他的面前說：“喂，你敢和我比飛行嗎？誰先飛到大河的對面就算誰獲勝�！贝笱阏f:“你還小，萬一你掉進了河里那該怎么辦呀。”小麻雀說：“我看你是不敢和我比吧。”大雁被小麻雀的話激怒了說：“哼，比就比誰怕你��！”
比賽開始了，小麻雀拿出了小時候吃奶的'勁拼了命地往前飛，但大雁也進跟在后面，生怕小麻雀掉進了河里，過了一會，小麻雀突然停了下來往下慢慢地墜落，大雁心想：果然不出我所料，但我也不能見死不救啊。然后大雁就以驚人的速度接住了小麻雀，并將它送到了對岸，還對他說：“你現(xiàn)在還沒有這樣的飛行本領(lǐng)，你懂嗎？”小麻雀聽了慚愧地低下了頭。
這個故事告訴我們做什么事情都不能驕傲，一定要謙虛。
小麻雀作文2
今天爸爸看到路邊掉下一只小麻雀，剛剛會飛，但是飛不高，然后我就把它帶回了家。
爸爸一回到家就張羅起來，找來一個鞋盒，然后在上面扎了幾個孔，又在旁邊扎了一個孔，爸爸說空氣是從下到上流通的，然后就在下面又扎了一個孔·······沒辦法，只能看著爸爸忙活啦，我又插不上手，就在旁邊小心翼翼的端著小麻雀，和它說說話，聊聊天。呵呵，小麻雀，不要擔心哦，等你能夠真正的飛翔了，我就放你走!
爸爸的'鞋盒鳥籠做好啦!但是真的好丑啊，不過小麻雀，你就先湊合呆著吧，一會兒我去給你找點干草來鋪在“鳥籠”里，怎么樣啊?小麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在對這一切表示不滿。
不一會兒，我就找到了許多干草，然后為它鋪好。這時候，小麻雀張著嘴，吱吱的叫，爸爸說它是餓了。那我應(yīng)該為它捉點小蟲子嗎?可是我怎么能夠捉到呢?爸爸說喂點雞蛋黃吧，然后我就掰下一小塊蛋黃，放到小麻雀的嘴里，它一下子就吃掉了，然后接著叫，不是吧?這么能吃啊!我只好又掰下一塊喂它，養(yǎng)了一只能吃的麻雀，會不會把我家吃窮啊?
吃飽了也找到一個舒適的小窩，現(xiàn)在要睡覺了。只見小麻雀縮在一個角落里打起盹來。好吧好吧，安心的睡吧，我就先走了。
我很開心可以遇到這只小麻雀，他給我?guī)砹丝鞓?
小麻雀作文3
啪！什么東西從房頂上掉下來？我走近一看，原來是一只小麻雀，身上的毛還沒有長全呢，當然也不會飛。我本以為它摔死了，突然，它張開了小嘴，嘰嘰叫了幾聲。
這是我上二年級，有一天我準備上學(xué)時遇到的事情。我聽到了嘰嘰的聲音，就跑到了媽媽那，說：媽媽，我發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀！媽媽匆匆忙忙地說：上學(xué)要遲到了，快走！
到了學(xué)校，我坐在座位上，一直想著那只小麻雀。我擔心那只小麻雀會不會死，它的媽媽會不會著急呀。趕快放學(xué)吧，趕快放學(xué)吧！我心里不停地嘀咕。放學(xué)鈴一響，我立刻向家奔去，還好，我找到了那只小麻雀，并帶回到了家，把它放在了陽臺上。
陽光曬著小麻雀，它張著嫩黃的小嘴，嘰嘰嘰的叫著。我想，是不是它暖和一點，舒服一點了呢，我終于放下一點心了，就出去做其他事了。但是，沒想到的'是，我再回來看它的時候，小麻雀已經(jīng)一命嗚呼了它小小的身子縮著，好可憐呢！
原來，小麻雀的嘰嘰嘰是在說救救我，救救我，我快不行了可憐的小麻雀呀，我覺得自己好笨呀，想著想著，我就掉下了眼淚。
最后，我走到了后院，把它埋在一棵李樹下。
小麻雀作文4
星期三，天氣很好，我和姐姐正在做作業(yè)。突然，一只小麻雀飛進我家里，媽媽買來一只籠子，把小麻雀放進籠子里，小麻雀嘴巴尖尖的，小眼睛又圓又亮，特別是小爪子尖尖的，很厲害�；疑挠鹈吨咨臈l紋樣子很可愛。小麻雀在籠子里又跳又撞，我以為它餓了，就拿來飯給它吃，它不吃，我給它捉蟲它才吃。我知道小麻雀心里很想媽媽，它嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“我要出去，我要出去�！苯憬阏f：“小麻雀好可憐�。】墒切÷槿赣邢x子吃，和外面一樣的.，為什么還叫個不停呢？”
過了半個小時，小麻雀不叫了，一會兒，外面有幾只大麻雀嘰嘰喳喳叫個不停，姐姐說：“一定是它的爸爸媽媽來找小麻雀了�！毙÷槿嘎牭搅送饷娴穆曇簦纸杏痔�，十分不安。我對媽媽說：“媽媽！快讓我把小麻雀放了吧！”媽媽高興地同意了，我打開籠子，小麻雀一下子飛了出來，它們一家團圓了�？纯葱÷槿敢患蚁蜻h方飛去，我心里別提有多高興了。
我們要愛護小鳥，和鳥類做朋友。
小麻雀作文5
昨天下午，我在奶奶家院子里玩，看見一群麻雀在水泥平臺上跳來跳去，我走過去，鳥兒一下子全飛了，只有最小的一只沒有飛走，它拼命地想飛走，可是怎么樣都飛不高，一下就被我捉住了。
我高興地跑到家里，對弟弟說:弟弟，你看，小麻雀!把它裝到瓶子里喂養(yǎng)吧。奶奶聽了說，裝到瓶子里會悶死的，去找個紙箱來養(yǎng)，我說不行，那樣會飛走的，我突然想到一個好辦法了，把家里的'竹簍倒轉(zhuǎn)過來不就成了個好鳥籠嗎?
小麻雀蹲在竹簍里，不吃也不動，不時把頭從竹簍空隙伸出來，死勁往外鉆把身上的羽毛弄得亂亂的，它不愿意被人關(guān)在竹簍里。
今天早晨，一只老麻雀在窗口飛來飛去，唧唧喳喳地叫，竹簍里的小床雀也啾啾啾地回答。
下午，我午睡醒來一看，窗臺上有一堆鳥糞。這一定是趁我睡著，小麻雀的媽媽和爸爸來看它們的小寶寶了。它們無能為力只好拉了些屎，表示抗議。
小麻雀別生氣，我一定好好喂養(yǎng)你，等你趐膀長硬了，會飛了，我就放了你，現(xiàn)在我想在你身上學(xué)點生物知識呢？
小麻雀作文6
在我奶奶的陽臺上放著一個大杯子。這是用來盛水澆花用的。今年夏天的一個中午我意外地發(fā)現(xiàn)了一個情況：一只小麻雀落在杯子上喝水。
從這天起，我有空就到奶奶家去觀察小麻雀還會再來嗎？一天早上我發(fā)現(xiàn)小麻雀又飛來了，它先是在杯子上空飛上飛下，看見沒有人了，才飛下來喝水。只見它的`兩只小腳在杯子沿上站穩(wěn)，可有意思了！等它喝飽了就“撲楞”一下飛走了。也許是這只小麻雀常常來的緣故，許多小鳥也飛來喝水，后來它們的膽子越來越大，喝完水以后，有的“吱吱喳喳”地唱歌，有的在陽臺上“散散步”，多么惹人喜愛呀！
我還不時地請奶奶看看杯子里有沒有水，如果水不多了我總會叫奶奶要把水添滿。一次我奶奶家陽臺上曬了許多大蔥。一只小麻雀喝完水以后，“散步”的時候，看見了，飛到大蔥上啄了一口，辣得它團團轉(zhuǎn)，然后就驚慌失措地飛走了。大家看了好像在說：“小麻雀，你怎么了？”
多么機靈的小麻雀�。∷鼈冇挚蓯塾帜懶�，我每天都去它們，還是倒很多水，讓小麻雀們喝得飽飽的。
小麻雀作文7
今天早晨，外公為表妹捕捉了一只可愛的小麻雀，表妹見了，連幼兒園都不想去了。中午，表妹放學(xué)回來，蹦蹦跳跳，眉開眼笑，還唱著小曲：“小麻雀，真可愛，飛來飛去找媽媽，媽媽，媽媽，媽媽，您呀在哪里！”心里像喝了蜜似的，無比的甜。下午，表妹放學(xué)，她又給小麻雀一塊兒玩，這時，表妹的'媽媽回來了，問表妹：“馨懿，你想媽媽嗎？”她說：“當然想嘍。”“那小麻雀也想媽媽了呀？”舅媽問，表妹開始哇哇的哭了起來，她的淚水就像斷了線的珠子似的。舅媽又問：“你為什么哭？”表妹沒有回答仍舊哭個不停�！笆且驗樾÷槿笡]媽媽了？”舅媽說，表妹點點頭，哭聲小了許多，舅媽接著說：“那么我們放了它，讓它去找媽媽吧！”表妹的哭聲立刻又提高了！“不！”“為什么？”舅媽問。嗚嗚嗚，表妹一邊哭一邊使勁搖著頭�！笆遣皇悄闵岵坏眯÷槿缸哐�？”表妹點點頭。
過了一會兒，舅媽給外公開門，一不小心把小麻雀踩死了，這下表妹哭得更痛了。全家人都趕忙跑來安慰她。過了好一陣子，表妹這才哭哭啼啼地把小麻雀埋在土里。埋的時候表妹還小心翼翼地把土里的干草和石子一個一個檢干凈。表妹很愛小麻雀，但她更想占有小麻雀。是她的貪心使小麻雀失去了媽媽，失去了生命。我們應(yīng)該學(xué)習她的愛心，不要學(xué)習她的貪心。
小麻雀作文8
在我們南方，一年四季都可以看到嬌小、可愛、靈巧的小麻雀，聽到它們那“嘰嘰啾啾”悅耳的叫聲。每當我寫作業(yè)時抬頭向外望去，都可以看到幾只可愛的麻雀在天臺上歡快地跳著。
麻雀的身子小巧玲瓏，全身是灰褐色的；尾巴總是向上翹著;頭上是一片煙色的翎毛，像蓋著一小塊方巾；脖子上有一圈白色的毛，像戴著一條銀色的項圈，分外醒目；一雙黑色的瑪瑙似的眼睛小小的，像兩顆黑色的寶石，雖然小，但顯得靈敏有神，眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總是機警地張望四面八方；嫩黃色的嘴巴又小又尖，總是發(fā)出“嘰嘰啾啾”動聽的叫聲；細細的爪子又短又小，能立在電線上和細細的樹枝上。
麻雀活動的時候，總是三只一群五只一伙的在一起，輕盈地跳躍著，小巧玲瓏的身影在閃動。它們有時瞪著圓圓的小眼睛，巡視四方，好像在覓食；有時在草地上啄來啄去，好像在吃著找來的.食物；有時高叫幾聲就撒開翅膀勾起脖子，用嘴去啄肚皮上的羽毛；有時從這棵樹上飛到那棵樹上……飛行的時候，它那小小的身姿勇猛、嬌健，活像一架又一架微型驅(qū)逐機，在強勁的氣浪中以不同的姿態(tài)上下翻滾。
小麻雀飛累了，就會停在樹枝或電線上，一邊休息一邊唱歌，仿佛覺得唱歌可以讓自己更輕松。
這就是可愛的小麻雀，我很喜歡它們，你們呢？
小麻雀作文9
我家院子里有一顆長青樹，一年四季都是綠色，是鳥兒們快樂的家。
早上，一陣陣嘰嘰喳喳的叫聲把我吵醒，我爬上百葉窗打開一看，樹枝上有好多好多的小麻雀。它們一身棕色的羽毛，尖尖的嘴巴，亮晶晶的眼睛像玻璃球似的。一會兒看看這兒，一會兒看看那兒，時不時扭動靈活的小身體，看起來很機靈。
它們在樹枝上一邊歡快的跳動展示優(yōu)美的舞姿，一邊清脆的歡叫展現(xiàn)婉轉(zhuǎn)的歌喉，好像是在比誰的歌舞更優(yōu)美呢！
一只小麻雀啄住一只又胖又肥的大蟲子，其它小麻雀湊過來一起吃起了可口的食物，溫馨的像一個大家庭，它們真可愛呀！我也好像是它們中的一員。
忽然，媽媽叫道“兒子，該上學(xué)了”，我突然反應(yīng)過來要去學(xué)校，依依不舍的`從百葉窗上爬下來。一只小麻雀不停的朝著我歡叫，好像在說：“你要做個好學(xué)生，上學(xué)不遲到”。我趕忙穿好衣服，洗臉刷牙，背著書包去學(xué)校。出門后我朝著長青樹上的小麻雀揮手告別，小麻雀點點頭，仿佛在說：“你做的真棒！”。
我愛我家院子里的長青樹，更愛長青樹上的小麻雀。
小麻雀作文10
星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，。今天又是一個美好的星期天。
下午，我做完作業(yè)，一個人在家覺得無聊極了。突然，陽臺上傳來一陣小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。我便去陽臺上觀看。原來是一只小麻雀。我走過去。它一邊嘰喳喳地叫，一邊在地上向反方向撲騰著跳。我心中一陣驚喜，連忙追過去捉小麻雀。它看見我捉它，立刻往后從我的胯下逃走了。它蹦蹦跳跳地跑進了我的房間。啊！這下我可以抓住它了。我立刻關(guān)上房門。這下它可逃不掉了！畢竟它太小了，不一會兒就被我抓住了。我小心翼翼地抓著它生怕它逃掉。
這時，我想它為什么不飛呢 莫非它受傷了 可是它身上沒有傷痕。還是它……都不對。后來，我查閱了《十萬個為什么》才知道原因——它太小了，所以飛不起來。它一定是不小心走失的。
正在這時，我聽到門外有兩只大鳥在叫，叫聲急促，好象在尋找什么。原來是小麻雀的'父母。小麻雀聽見了，也高興地叫了起來。我想："小鳥離開了父母，一定非常傷心。父母也會非常著急！應(yīng)該放了它。"我立刻打開房門，走到陽臺上，看到麻雀在墻邊的一個小洞外面叫。噢，原來我們還是鄰居呢！我雖然有點不舍得，但還是把小麻雀放回到它的窩里。三只麻雀高興地叫成了一團，好象在感謝我呢！
小麻雀作文11
今天我過得十分精彩，主要是因為把一只麻雀放飛了。
上午，第一節(jié)課下課，我就去科學(xué)老師的辦公室去抱科學(xué)作業(yè)，回來發(fā)作業(yè)時，我看到窗邊一個棕色的小東西飛了過來，不過我沒在意看，心里想：還有作業(yè)沒發(fā)呢，不看也罷。等我發(fā)完作業(yè)，想去看個究竟時，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人圍在那邊了。我很好奇，便過去看個明白，一到那就看到彭永琪手上有一只小庥雀，我發(fā)現(xiàn)這只麻雀有點緊張，要不怎么會目光躲躲閃閃、嘴巴合不上呢？我真想把它給放了。這時彭永琪說：“這麻雀一定是飛不起來才落了下來，我把它帶回家給養(yǎng)傷，看它的`嘴都合不上，一定是一種病�！蔽矣窒耄嚎赡苁前伞�
突然，它飛了起來，在屋子里亂撞，我著急了，萬一撞傷了甚至撞死了怎么辦？這時上課鈴響了，麻雀停在了一個角落，幾個男生撲了過去，不過是竹籃打水——一場空，它敏捷地從一個縫隙飛跑了�？茖W(xué)老師來了，同學(xué)們都急忙回到位上，麻雀一下子飛到了徐磊的位子下，徐磊一伸手就抓住了，把它交給了老師，老師把它帶到室外，放生了。
老師夸我們同學(xué)做了一件好事，還給我們講了麻雀是益鳥，最喜歡吃害蟲。
這只小麻雀不僅給我們帶來了快樂，還使我們學(xué)到了知識。
小麻雀作文12
從小的時候起，我就一直想要一只小鳥，每次放長假，我都吵著要爺爺給我捉一只。
中午回家，我看到小院里多了一只鳥籠，里面有一只小麻雀，我真是一蹦三尺高，在心里歡呼：我終于有一只小鳥了，它屬于我，只屬于我！
只是當時因為太興奮了，卻沒有發(fā)現(xiàn)小鳥蜷縮在籠子的角落里……
吃過午飯，我便進入了甜美的夢鄉(xiāng)，夢到小鳥在我的周圍飛來飛去，一會兒用翅膀拍拍我的鼻子，一會兒直直地站在身上，逗我開心……
不知何時，我被一陣“唧唧喳喳”聲從夢鄉(xiāng)拉回來，睜開眼睛，往窗外看，一只成年的.麻雀在屋檐上揪心地叫著，并且不住地四處張望，確認院里無人后，身體向前一傾，猛地俯沖下來，隔著籠子，給小麻雀喂食。
這時，正好爺爺突然走到院子里，大鳥張皇地飛回了屋檐上。
一會兒，爺爺回屋了，它又飛了下來，用爪子牢牢地抓住籠子，用嘴使勁地啄籠子，幾番“進攻”后，發(fā)現(xiàn)根本無濟于事，然后飛到籠子上端的把手上，拼命想把它帶起來，可多次無果，只好把頭伸進籠子里，與小麻雀挨著一直“唧唧喳喳”……
整個下午，大麻雀就不停地在院子里飛來飛去，飛上飛下。
此刻，我終于深深地明白：我喜歡小麻雀，只想擁有它，讓它給我?guī)砜鞓罚仟M隘、自私的；而鳥媽媽愛小麻雀，是心甘情愿地付出，是偉大、無私的！
于是，我決意去讓爺爺把小麻雀放了，這樣我才心安！
小麻雀作文13
我喜歡小麻雀有人喜愛日夜忙碌的燕子，有人喜愛眼睛銳利的翠鳥，而我卻喜歡機靈可愛的小麻雀，麻雀形不驚人。貌不壓人，聲不迷人，可我就是喜歡它。一般麻雀體長為14厘米左右。小麻雀長著一雙烏黑雪亮的眼睛，還有一個嫩黃色尖尖的小嘴，它的頭上有一撮煙色的翎毛，就像戴了一塊方頭巾。
它的`背上還有一塊深褐色的斑，當它停歇在樹枝上時，那由三根棕色的毛組成的尾巴總是一翹一翹的，小眼睛也東張西望，好像在尋找著什么。有的麻雀脖子上還有一些綠色或藍色的毛比較醒目，顏色不那么鮮艷但很好看，麻雀的叫聲并不出眾，和大多數(shù)鳥兒一樣，都是“嘰嘰喳喳”的啼叫，有兩只麻雀一唱一和，仿佛在聊天，還會有十幾只一起叫起來，各有各的節(jié)奏，好像在合唱一支美妙的歌，每次聽到麻雀的叫聲時，我便會作出各種猜測，編織出各種有趣的故事來，小麻雀還會用動作表達情緒呢，高興時便頭動尾巴搖，生氣急躁是全身的毛都會豎起來。我真想捉一只麻雀來玩玩，可媽媽告訴我說我們?nèi)祟愐Ｗo鳥類，要像愛護家一樣愛護鳥類。我喜歡小麻雀可愛小巧的樣子，還喜歡它們豐富的叫聲，更喜歡它們神奇的表情，我愛麻雀！
小麻雀作文14
一天傍晚，媽媽帶回了一只小麻雀，這讓我感到很奇怪。原來，這只可愛的小麻雀因為太小了，想飛出窩，可又飛不出去，是從樹上摔下來的。
小麻雀自然就成了我的小伙伴。它常常站在我的肩上，轉(zhuǎn)動著小腦袋，向四處眺望。我心想：它是不是該回家了？也許我應(yīng)該放它走�？墒�，每當我看到它卻又舍不得。
第一天，小麻雀不吃東西。我像試探小弟弟一樣，對它說：“乖乖呀，你就吃一點吧！好嗎？”它好像沒聽見似的，而且連看都不看我一眼。第二天下午，小麻雀像發(fā)了瘋的野牛，撲著兩只小翅膀，一個勁地往窗戶上撞。我急忙把它捉住，它用臉輕輕地蹭著我的身體。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，心一直吊在空中。
今天，是小麻雀在我家的第三天。早晨，我剛從睡夢中醒來，就一骨碌爬起來，向陽臺跑去。我匆匆地打開陽臺的門，一看，我愣住了！只見小麻雀閉著眼睛，臥在窗臺上，一種無精打采的樣子。我馬上過去想拖住它，可是剛碰到它，它就伸出那條哆哆嗦嗦的腿，整個身子移動了一下�？吹竭@里，我迫不及待地叫來媽媽，媽媽一看，臉色大變，嘆了口氣說：“小麻雀不行了！”我聽了，抱著小麻雀，眼淚頓時流了下來。這時候，小麻雀靜靜地躺在我的.手心里。
我知道，小麻雀要找它的家人了�？墒撬w不出去，所以才這樣悲痛地走了。
為此，我給它取了個名字，叫“找找”。那是因為它回不了家，而我希望它能找到自己的家。
小麻雀作文15
我最喜歡小動物了。他們既可愛又淘氣，令人愛不釋手，我怎能不喜愛他們呢！
有一天，我和爸爸媽媽一起去奶奶家看望她。奶奶家是個平房，院子里總是有幾只麻雀在那里“嘰嘰喳喳”的叫。開始我是不在意的，沒想到過了一會兒，他們還得寸進尺了。于是，我便跑過去，準備“教訓(xùn)教訓(xùn)”這些麻雀
我捉住一只小麻雀，細細端詳著：它整個身體呈半圓形，似一個小小的半碗。嘴巴尖尖的，頭像一個圓三角。眼睛下面有一些黑白相間的毛，我跑過去撫摸麻雀，它竟沒有一點想離開的跡象。
這只麻雀全身棕色，而且還有一點點黑色，真是可愛至極。翅膀是淡黑色的，很小很小。它的'尾巴尖細，棕黃相間中，竟還有些紅，翹起來就像還沒有完全打開的小折扇。它的小爪子是粉紅色的，也非常尖銳。
我發(fā)現(xiàn)小麻雀非常喜歡我，本來我還想去“教訓(xùn)”它，沒想到卻被它的“美貌”給迷住了。我從屋中拿了些小米，灑了一地，它便“蹬蹬”的跑過來，用它那尖尖的嘴巴啄食。
可愛的小麻雀給了我一個愉快的黃昏，如果我們有緣，肯定會再見面的！
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