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攔路虎作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的攔路虎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
攔路虎作文 1
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，會(huì)面臨著兩種選擇，一是放棄，二是繼續(xù)堅(jiān)持，現(xiàn)在放棄注定會(huì)失敗，而選擇堅(jiān)持，雖然會(huì)有種種困難的柵欄阻擋你見(jiàn)去，只有選擇堅(jiān)持前去，才走向成功。
上周末我正在專(zhuān)注地寫(xiě)作業(yè)，這是我的，并停滯不動(dòng)了。原來(lái)是有一道大題把我困住了，我反復(fù)的一次又一次的讀題，可沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，我用紅筆圈著題，絞盡腦汁去想這道題，在紙上一遍遍地試寫(xiě)，看著時(shí)間從指尖一點(diǎn)點(diǎn)流失，還是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，算了吧，反正老師會(huì)講的.，于是我把作業(yè)放到書(shū)包里。
我躺在床上翻來(lái)覆去，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出張老師和藹的眼神，一種不安之感在心底升騰，但是明天檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)知道，一定會(huì)讓老師失望的，因?yàn)槔蠋熓悄菢有湃挝�，我可不能辜�?fù)老師對(duì)我的期望，我不由自主地爬了起來(lái)，繼續(xù)做，各種方法都嘗試了，依然沒(méi)有結(jié)果，對(duì)了，可以求助于爸爸，于是拿起手機(jī)拍下照片，把這道題給爸爸發(fā)去，打開(kāi)視頻請(qǐng)教爸爸，只見(jiàn)他緊皺眉頭，看著知道題，一下子也拿不下來(lái)，爸爸說(shuō)他再想想，于是便掛斷了電話(huà)，半小時(shí)過(guò)去了，終于爸爸打來(lái)電話(huà)，我迫不及待的接通了，視頻中，我看到爸爸將這道題的計(jì)算過(guò)程寫(xiě)了大半頁(yè)，我一邊聽(tīng)著爸爸講解，一邊記錄思考
終于明白了，我把計(jì)算過(guò)程工整地寫(xiě)在了數(shù)學(xué)書(shū)上。
在爸爸幫助下，我終于破解了這道題，是生活中隨時(shí)會(huì)有困難很在理面前，只有不放下，想辦法堅(jiān)持解決就能成功，讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣，永隨于我。
攔路虎作文 2
正當(dāng)我氣喘吁吁地跑向終點(diǎn)，打下最后一個(gè)指卡，滿(mǎn)懷希望地等待著成績(jī)時(shí)，一個(gè)沉重的消息傳來(lái)，我只獲得女子組24名，沒(méi)能進(jìn)入決賽的16強(qiáng)，這讓我十分沮喪。
為了這一次的全國(guó)無(wú)線電陽(yáng)光測(cè)向比賽，我做了很多準(zhǔn)備，參加了許多天的訓(xùn)練，可是卻沒(méi)能進(jìn)前16名的決賽，也許參加的`高手太多了，也許是我沒(méi)發(fā)揮好，也許對(duì)這個(gè)比賽環(huán)境不熟悉……，總之，我沒(méi)進(jìn)決賽。
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，只聽(tīng)“呯”地一聲槍響，我下子沖了出去，雖然之前有練習(xí)過(guò)，但是第一個(gè)臺(tái)我還是找了很久，我圍著電臺(tái)一個(gè)一個(gè)找過(guò)去，一個(gè)一個(gè)聽(tīng)過(guò)去，找了一圈也沒(méi)聽(tīng)到需要找的電臺(tái)的聲音，我不禁越來(lái)越著急，有些慌亂地一遍一遍地聽(tīng)，可還是一無(wú)所獲，我突然想起教練的話(huà)，要靜下心來(lái)才能作出準(zhǔn)確的判斷。于是，我便一個(gè)一個(gè)仔細(xì)聽(tīng)過(guò)去，當(dāng)聽(tīng)到一絲十分微弱的電臺(tái)聲時(shí)，我欣喜若狂，找到了那個(gè)給我下難題的電臺(tái)，為了找第一個(gè)電臺(tái)，就花了我2分鐘，不過(guò)，接下來(lái)又特別順利，一口氣又找到了5個(gè)電臺(tái)，讓我吁了一口氣，卻不想最大的“攔路虎”還沒(méi)有現(xiàn)身呢！到了最后一個(gè)電臺(tái)了，我心急地想馬上找到，可“攔路虎”卻毫不客氣地?cái)r住了我，心急的我有點(diǎn)失去了耐心，不能靜心思索，一圈又一圈地重復(fù)跑著，卻忽略了操場(chǎng)中間的電臺(tái)，我盲目地跑著，心里只想：“快一點(diǎn)找到，快一點(diǎn)找到，只有最后一個(gè)就要?jiǎng)倮�，”�?dāng)我跑到操場(chǎng)中間的電臺(tái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去好久，最終我失去了決賽的機(jī)會(huì)。
在我人生的道路中，像這樣的“攔路虎”一個(gè)接著一個(gè)，我不能畏懼，必須冷靜地去面對(duì)，要變成“打虎女英雄”，勇往直前，永不退縮。
攔路虎作文 3
計(jì)算錯(cuò)誤是只學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，要是在它身上丟分，那可是很虧的。
那天上午，老師帶著一卷白花花的紙急匆匆的走進(jìn)了教室，臉上烏云密布。我猜想，等會(huì)兒肯定會(huì)有不好的事情發(fā)生。果然，老師厲聲吼道：“這次考的很不好！我把試卷發(fā)下去，你們自己看看錯(cuò)在哪里，該不該錯(cuò)！”試卷發(fā)下來(lái)了，教室里頓時(shí)傳出一聲聲嘆息。我看了看自己的試卷，發(fā)現(xiàn)有好多處都是因?yàn)榇中亩鴣G分，最可氣的是，一道等于70的口算題，我竟然寫(xiě)成了7！唉，完蛋了，放學(xué)回家，肯定逃不了媽媽的一頓罵了。
我一回到家，媽媽就要檢查試卷。我慢慢的拿出試卷，心虛的遞給了媽媽。果然，媽媽看了看試卷，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰，大聲地吼道；“這么簡(jiǎn)單的.口算題，你也能算錯(cuò)？啊，你怎么回事，考試的時(shí)候心思飛到哪里去了……”聽(tīng)到媽媽的責(zé)罵，我不服氣的想：不就是一道口算題嗎？大驚小怪的干嘛？過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又跟我講起了大道理：“假如科學(xué)家在發(fā)射神七中計(jì)算錯(cuò)誤，這就會(huì)變成永遠(yuǎn)的歷史了；要是工人在建造房子時(shí)計(jì)算錯(cuò)誤，會(huì)出現(xiàn)多少‘豆腐渣’工程啊；如果商人在做買(mǎi)賣(mài)時(shí)，少寫(xiě)了一個(gè)零，會(huì)損失多少錢(qián)呀……”聽(tīng)到這里，我不好意思的低下了頭。
朋友們，讓我們消滅計(jì)算錯(cuò)誤這只學(xué)習(xí)上的“攔路虎”吧！消滅它，去攀爬知識(shí)的頂峰。
攔路虎作文 4
“攔路虎”在漫長(zhǎng)的人生旅途中，人們常常會(huì)遇到一些困難，這些困難往往會(huì)成為人們的“攔路虎”，但關(guān)鍵是你怎樣克服它們。
我也有許多困難，這些困難中我有的選擇了退縮，有的成功地克服了它，不進(jìn)則退嘛！作為一名中隊(duì)學(xué)習(xí)委，我最最最大的困難就是考試時(shí)總是粗心，這可怎么辦呢？大家要知道，學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)必須要好，可是因?yàn)榇中�，每一次都與理想的成績(jī)擦肩而過(guò)，讓我在老師和家長(zhǎng)面前不可開(kāi)交。
記得有一次數(shù)學(xué)的期末考試，我滿(mǎn)懷信心地做完卷子，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“做完考卷的人細(xì)心檢查。”便檢查了起來(lái)，檢查了一會(huì)兒，有些不耐煩了，心里默默地說(shuō)著，“這題肯定對(duì)，這題應(yīng)該對(duì)的……”便一題題地“跳”過(guò)去了了�！岸ｂ忊彙苯痪頃r(shí)間到了，我交了卷，便出去玩了。考卷發(fā)下那一天，我傻了，考卷居然寫(xiě)著一個(gè)9加一個(gè)大鴨蛋，向我怒吼。我檢查了一下卷子，發(fā)現(xiàn)全是因?yàn)榇中脑斐傻�，比�?6+9=24啦，95-3=93啦，36×3.14=78.5之類(lèi)的'洋相在卷子上開(kāi)了一個(gè)俱樂(lè)部，才導(dǎo)致自己考這樣的。唉，要怪就怪我粗心，沒(méi)辦法。其實(shí)，我現(xiàn)在也在努力，但成績(jī)總不太理想。所以以后，我要多做試卷并且細(xì)心點(diǎn)兒，爭(zhēng)取克服粗心的困難，讓學(xué)習(xí)成績(jī)更棒！
攔路虎作文 5
我家所在的那一條路只是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小胡同。胡同雖小，但是它的歷史已經(jīng)很悠久了。小胡同彎彎曲曲，曲曲折折，像一條河一樣。就是在這個(gè)不起眼的'胡同的最大的出口處，卻有一個(gè)“停車(chē)場(chǎng)”。眾多白領(lǐng)再這里盡展牛人的風(fēng)采。
這個(gè)“停車(chē)場(chǎng)”可能是世界上最簡(jiǎn)陋的停車(chē)場(chǎng)了。雖然簡(jiǎn)陋，但是從不缺乏“現(xiàn)代保安設(shè)備”。難怪人們都在這里停車(chē)呢。
停車(chē)場(chǎng)所處的“地理位置”很特別，它的兩邊分別是銀行和電視臺(tái)，前面是車(chē)輛川流不息的馬路。因?yàn)檫@個(gè)停車(chē)場(chǎng)是免費(fèi)的，而且很方便，就引來(lái)了沒(méi)頭蒼蠅似的車(chē)輛硬是擠了進(jìn)去。
“有車(chē)一族”是享福了，可是“因福得禍”，騎小車(chē)的，受罪了。摩托車(chē)想進(jìn)去要練特技，電動(dòng)車(chē)輪子不能挨地，自行車(chē)得跨欄。如果這樣算的話(huà)，我的自行車(chē)可以參加奧運(yùn)會(huì)了......我去給自行車(chē)買(mǎi)去北京的門(mén)票去！
太陽(yáng)快落山了。余暉染紅了藍(lán)色的天際，汽車(chē)在這下面閃閃發(fā)亮。你問(wèn)我汽車(chē)在停車(chē)場(chǎng)里，怎么會(huì)閃閃發(fā)亮？遭了，露餡了，那我就實(shí)話(huà)告訴你們吧，那“停車(chē)場(chǎng)”其實(shí)就是一片空地，“現(xiàn)代化保安設(shè)備”就是銀行和電視臺(tái)的監(jiān)控?cái)z像頭，和銀行門(mén)口的武警。不過(guò)，希望某些仁兄不要再亂建“停車(chē)場(chǎng)”了！
攔路虎作文 6
星期五下午，我做數(shù)學(xué)聰明題的時(shí)，覺(jué)得有一道題很難，它是這樣的：三個(gè)小朋友給小樹(shù)澆水。歡歡一次能提一桶水，樂(lè)樂(lè)一次能提兩桶水，壯壯一次能提三桶水。只有一個(gè)水籠頭，每打一桶水要1分鐘。問(wèn)：怎樣安排三人打水順序，才能使三人打水和等候的時(shí)間最短？
我怎么想也想不出來(lái)，心里想：真折磨人，與其再做下去，還不如看會(huì)書(shū)呢！我便把書(shū)一摔，筆一丟，準(zhǔn)備走出房間。可我轉(zhuǎn)念一想：老師常說(shuō)學(xué)習(xí)不能半途而廢嗎？再說(shuō)了，有句詩(shī)叫“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”我不能不堅(jiān)持到底�。∮谑�，我又走回來(lái)，靜下心來(lái)思考，還不時(shí)去翻前面的.“方法綜述”突然，我靈機(jī)一動(dòng)：先讓歡歡提水，那就要等2分鐘。再讓樂(lè)樂(lè)提水，那便要用2分鐘。最后讓壯壯提水，這樣打水用了6分鐘，等候用了4分鐘，合起來(lái)是10分鐘。如果讓別人先打，那么時(shí)間會(huì)增長(zhǎng)。
做出了這道題，我很開(kāi)心，想：這真是應(yīng)了那句老話(huà)：做，可能不成功，不做，不可能成功。只要做，就有可能品嘗到成功的喜悅，因?yàn)殄浂簧幔鹗社U嘛！
攔路虎作文 7
惱人的暑假作業(yè)實(shí)在太多了，我怎么做也做不完。特別是數(shù)學(xué)作業(yè)，真煩人！
今天，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，迎面沖來(lái)了個(gè)“攔路虎”，一道相遇與追及的問(wèn)題，這種題目我做得挺多的，但是今天這道我卻怎么想不通，把我“嚇得渾身發(fā)抖”———我遇到了一個(gè)大難題。我便想方設(shè)法地來(lái)解決它，但還是不行，就是想不通。這“攔路虎”真是太難打敗了！我只好去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s故意說(shuō)不知道，要我自己想。我又去問(wèn)爸爸，爸爸也置之不理。沒(méi)辦法，我生氣地躺在床上，滾來(lái)滾去，只得自己慢慢想。我只好又坐起來(lái)，我把所有有寫(xiě)到相遇與追及問(wèn)題的書(shū)都搬出來(lái)，希望能找到類(lèi)似的，我找了好久，終于找到有兩道類(lèi)似的`，但是又有很大不同。我還是百思不得其解。
“不如上網(wǎng)查查吧！”我一邊打著“如意算盤(pán)”，一邊行動(dòng)起來(lái)。好不容易，我才從網(wǎng)上找到了一道差不多的題目，我弄懂了下面的解答，又結(jié)合了老師平時(shí)上課對(duì)我們講的一些知識(shí)，終于把那道題解出來(lái)了。哈哈！“攔路虎”打敗了。原來(lái)這道題的關(guān)鍵是要時(shí)間�。∥铱戳丝窗职謰寢�?zhuān)π叩匦α耍?/p>
同學(xué)們，你們做題目要吸取我的教訓(xùn)哦，要獨(dú)立思考，舉一反三！自己思考的過(guò)程才能學(xué)到很多東西的。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就問(wèn)爸爸媽媽哦！
攔路虎作文 8
在這個(gè)暑假里，我讀了《烽火中的水晶球》。這本書(shū)它主要講了作者逃亡來(lái)到了南京。可這樣，他們?cè)谏虾５慕?jīng)濟(jì)來(lái)源就從此斷掉了。幸好，汪應(yīng)果的姐姐在湯山當(dāng)上了代課老師。應(yīng)果終于可以上學(xué)了。他的班主任文老師總是在應(yīng)果困難時(shí)幫助他。誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，當(dāng)文老師說(shuō)出亡國(guó)奴時(shí)，錢(qián)老師沖進(jìn)教室，將文老師送進(jìn)了日本牢里。于是，應(yīng)果就沒(méi)再上學(xué)。他和媽媽來(lái)到夫子廟看京劇。汪應(yīng)果在那兒認(rèn)識(shí)了小美麗，可小美麗對(duì)他很冷漠，當(dāng)應(yīng)果幫她找到發(fā)夾時(shí)，小美麗對(duì)他很親切。他將這事告訴三姨，后來(lái)三姨驚奇地發(fā)現(xiàn)，那是她的妹妹！小美麗被劫走了，最后送到了喬老爺?shù)陌参克�，但小美麗脾氣倔，傷了兩個(gè)人，最后判死刑。
過(guò)了一段時(shí)間，他們終于熬出頭了：鬼子投降了！
其中，我最喜歡汪應(yīng)果，因?yàn)樗趹?zhàn)火時(shí)期，過(guò)著艱苦的日子，卻有著水晶球一樣純潔善良的心。而且他很勇敢。他才五歲，就被兇巴巴的錢(qián)老師挨了兩下板子，連手都腫了，卻一聲也沒(méi)哭。
記得有一次在游泳池里，我連在水中憋氣都不敢，可是我卻戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，從8秒憋到了10秒，20秒，30秒......記得還有一次，我在溜冰時(shí)一不留神就摔倒了，腿上破了一大塊皮，可我沒(méi)哭，忍著劇痛，一瘸一拐地走回了家。當(dāng)媽媽幫我包扎時(shí)問(wèn)我：“嘉琪，還痛不痛？”“不痛，這點(diǎn)小傷算什么？”
當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的.小事算不了什么。以后，受再大的傷也要忍下來(lái)，學(xué)習(xí)作者這種精神！是它讓我將學(xué)習(xí)上的攔路虎一一擊退，讓我把生活中的疼痛一一甩掉，讓我從跌倒的情況下站起來(lái)。它給我勇敢，給我堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡這本書(shū)！
攔路虎作文 9
每個(gè)人都有燦爛的理想，不論這個(gè)理想有多大多好，我們卻總會(huì)在快要實(shí)現(xiàn)理想或在實(shí)現(xiàn)理想的途中遇到阻攔理想的“攔路虎”。我也是如此。
我的理想是當(dāng)一名海洋冒險(xiǎn)專(zhuān)家。因?yàn)楹芟矚g這個(gè)職業(yè)，所以我天天都在閱讀關(guān)于海洋的書(shū)。周末一有空，我就會(huì)抽出自己多余的時(shí)間來(lái)觀看關(guān)于海洋的紀(jì)錄片，這幫助我補(bǔ)充了對(duì)海洋知識(shí)的見(jiàn)解。
海洋充滿(mǎn)了魅力與神秘。我喜歡黃昏的時(shí)候，霞光燦然，便是大�；夭娦Γ缓ｏL(fēng)沉沉，便是大海云發(fā)飄揚(yáng)……
看著那微波粼粼的海面，聽(tīng)著那“嘩嘩”的海浪聲，我只覺(jué)得心曠神怡。
晚上的大海是深藍(lán)色的。月光照在海面上，就像給大海披上一層銀沙。我漫步在沙灘上，海風(fēng)輕輕地吹拂著我面頰，我注視著大海，向往著大海。
大風(fēng)的時(shí)候，她架著風(fēng)車(chē)，狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走，她的長(zhǎng)袖拂沒(méi)了許多帆舟；下雨的時(shí)候，便是她在憂(yōu)愁落淚了，大海上一切都低頭靜默著。
盡管大海的'魅力無(wú)窮無(wú)盡，但仍有許許多多海洋冒險(xiǎn)家去探險(xiǎn)大海后就再也沒(méi)回來(lái)了。這讓我十分害怕，也為這一點(diǎn)兒感到膽怯。海上的天氣變化萬(wàn)千，讓人捉摸不透：這會(huì)兒還是晴朗的，但過(guò)了一會(huì)兒就下起了暴雨。在洶涌澎湃的海面上，船只很有可能被吞噬，海洋之中有許多洋流，還有大漩渦，它們把過(guò)往的商船吸入其中，極其恐怖。
海洋偶爾十分殘暴，但是仍舊十分值得我們?nèi)ヌ骄克镊攘εc神秘。我會(huì)盡力把擋在我理想路上的“攔路虎”制服，勇往直前。
攔路虎作文 10
在生活中，我們會(huì)發(fā)生許多事，如學(xué)習(xí)上有困難，友情破裂，思想有包袱時(shí)，我們身邊的人都會(huì)安慰我們，鼓勵(lì)我們……
那是上學(xué)期發(fā)生的事情了，我自認(rèn)為七大科中最好的語(yǔ)文在第二次月考中我考得極差，發(fā)揮失利了，而在公布成績(jī)的前一個(gè)星期五時(shí)，我就已經(jīng)猜到了老師口中的那個(gè)從90多分掉到70多分的人是我。
果然，在星期日的時(shí)候，我看到了那張?zhí)貏e低分的試卷，做的都是平時(shí)所接觸過(guò)的題型，本不該錯(cuò)的題目，偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻出差錯(cuò)，我感到很后悔，后悔平時(shí)沒(méi)有好好的仔細(xì)去學(xué)習(xí)，沒(méi)有仔細(xì)的去檢查。
媽媽知道了這件事后，她安慰的對(duì)我說(shuō)：“這次考差的沒(méi)有關(guān)系，下次再努力就好了，一次失敗并不能說(shuō)明什么問(wèn)題，不是有一句話(huà)，說(shuō)失敗那是成功之母嗎，只要努力就能成功！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情好多了，之后莊老師也說(shuō)了許多安慰我的話(huà)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，你們都會(huì)出來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我，有你們真好！
從那以后，我努力的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，認(rèn)真聽(tīng)課，有什么不會(huì)的就去問(wèn)同學(xué)，花一點(diǎn)時(shí)間讀課外書(shū)，積累更多的成語(yǔ)，去欣賞別人的佳作，知道這樣的作文還可以這樣寫(xiě)，課余時(shí)間去了解更多優(yōu)美的詩(shī)句，嘗試自己寫(xiě)一篇小說(shuō)等方面。
之后，在期末考試中，我的.語(yǔ)文考的還不錯(cuò)，比上次進(jìn)步了二十三分，取得了101分的成績(jī)。
也許，能考得這么多分有一段時(shí)間努力的原因，但我想最大的原因就是在我遇到困難時(shí)出現(xiàn)的人，感謝在我遇到困難時(shí)安慰我的人，有你們的陪伴，在以后的日子里，我會(huì)笑得更加燦爛。
攔路虎作文 11
有一天，我們班在進(jìn)行語(yǔ)文考試，前面的題目讓我一路順暢，可寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，有一道題目像只“攔路虎”似有出現(xiàn)在我的眼前，它兇狠狠地站在路的中央擋住了我的去路。其實(shí)，這只“攔路虎”就是一個(gè)我不會(huì)寫(xiě)的“chu”字，時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，我焦急萬(wàn)分，像只熱鍋上的螞蟻似的。心想，我總不能被它給難倒吧，一定有辦法可以解決的。這時(shí)突然有一個(gè)想法從我腦子里蹦出來(lái)，那就是“拼音”小助手，我決定請(qǐng)拼音小助手來(lái)幫忙，等我把其它的難題都做完了再來(lái)解決這只“攔路虎”。
眼見(jiàn)試卷的其它部分全都完成了，我靜下心來(lái)，仔細(xì)分析了這只攔路虎，“chu房”的廚字怎么寫(xiě)呢？突然間想起媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)的一個(gè)故事，廚房就是做吃的地方，我們可以想象在一個(gè)房間里面，有個(gè)人把豆腐切成一寸一寸的，當(dāng)時(shí)我還跟媽媽開(kāi)玩笑，“豆腐這么軟怎么切呢？”；“會(huì)不會(huì)切到自己的手啊”，馬上這個(gè)字就像一幅圖畫(huà)出現(xiàn)在我的腦海里，所以這個(gè)字的結(jié)構(gòu)就是一個(gè)“廠”字頭，再加“豆”和“寸”，然后在草稿紙上寫(xiě)出來(lái)，確實(shí)就是我要的這個(gè)“廚”字。我真的十分開(kāi)心，因?yàn)槲覀冎袊?guó)字是象形文字，我們可以通過(guò)很多的想象來(lái)記住一個(gè)字，同時(shí)自我思考應(yīng)付不會(huì)的問(wèn)題是我今天學(xué)到的新知識(shí)。
攔路虎作文 12
在非洲大草原上，小草輕輕的搖曳，一輪紅日從地平線上緩緩露出紅彤彤的臉龐，世界還在淡黃的光芒當(dāng)中。
一只羚羊還正瞇著眼享受清晨時(shí)柔和的清風(fēng)�！翱欤⒆�，快起來(lái)了！”羚羊媽媽蹭著小羚羊的肩，小羚羊睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，疑惑的問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兠刻於家@么早的醒來(lái)，去辛苦的奔跑呢？難道就不能悠閑的吃吃草，看看風(fēng)景嗎？”
“傻孩子，誰(shuí)不想悠閑的生活？只是悠閑的生活會(huì)讓我們有失去生命的.危險(xiǎn)，所以我們必須跑得更快，而且要比獅子跑得更快，不然我們就會(huì)被獅子吃掉！”羚羊媽媽的眼中燃著生命之光。
小羚羊聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一躍而起，和媽媽一起迎著朝陽(yáng)向遠(yuǎn)方奔去。
這時(shí)羚羊的身后出現(xiàn)了兩個(gè)同樣奔跑的身影，是一只同樣睡眼惺忪的小獅子和獅子?jì)寢尅Ｖ宦?tīng)獅子?jì)寢屢贿叡寂芤贿呎f(shuō)著和羚羊媽媽有幾分相似的話(huà)：“孩子你必須奔跑，不跑就意味著餓肚子！羚羊每天都在跑，跑得越來(lái)越快了，如果我們跑不過(guò)羚羊就會(huì)餓死！”
兩只小幼崽聽(tīng)到了這番話(huà)，更加用力的邁開(kāi)四肢，伸展肚皮，向前沖去。
于是每天一到太陽(yáng)升起的時(shí)候，就會(huì)看見(jiàn)四個(gè)身影一躍而起，他們迎著朝陽(yáng)，開(kāi)啟了生命的奔跑。
在生活中就是因?yàn)檫@些“獅子”他們每天都在奔跑，在我們身后追逐，時(shí)刻準(zhǔn)備給我們致命一擊。但我們最應(yīng)該感謝的卻是這群“獅子”，因?yàn)槭撬麄冏屇阏嬲J(rèn)識(shí)到生存的艱難與不易，讓你在逆境中學(xué)會(huì)生存和奔跑。
不要埋怨令你跑得很累的人，恰恰是他們你才能跑得更好。在這里請(qǐng)讓我大聲的說(shuō)一句：“攔路虎，有你真好�！�
攔路虎作文 13
生活中我們常常會(huì)遇到許多困難，但只要你細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每當(dāng)這時(shí)常常會(huì)有人向你伸出援助之手。
人一生來(lái)就在集體中，可以說(shuō)任何人都離不開(kāi)充滿(mǎn)關(guān)懷友愛(ài)的集體。因?yàn)橹挥性诩w中，我們才能獲得美好的人或事或物。在班級(jí)這個(gè)大集體中，我也總是能感受到關(guān)懷與友好。
比如月考三將近時(shí)，我們正在爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)，不肯放松一刻。當(dāng)時(shí)教室里靜極了，都能聽(tīng)見(jiàn)大家的呼吸聲。在復(fù)習(xí)中遇到攔路虎也是難免之事。不過(guò)一會(huì)兒我就有了好幾個(gè)疑問(wèn)，當(dāng)時(shí)老師又不在，看了看同學(xué)全在全神貫注的復(fù)習(xí)，令人不敢上前打擾，唯恐破壞了他們復(fù)習(xí)的思路。
當(dāng)時(shí)的我猶豫不決，我是應(yīng)該上前請(qǐng)教，還是留著不管了。要是不管，那明天的考試偏偏就有如此題型的題目，我豈不是白白失分？最終實(shí)在受不了分?jǐn)?shù)誘惑，我鼓起勇氣去向一位數(shù)學(xué)方面比較好的同學(xué)請(qǐng)教了。當(dāng)時(shí)他正在與另一位同學(xué)討論問(wèn)題，我不僅感到頭皮發(fā)麻，心里想人家會(huì)不會(huì)沒(méi)空理我呢？沒(méi)想到他聽(tīng)了我的'請(qǐng)求，就接過(guò)題目思考了起來(lái)，沒(méi)有絲毫的不樂(lè)意。可是后來(lái)他也沒(méi)有找到解決的法子，只能對(duì)我表示歉意，雖然如此，但我仍十分感激他為我浪費(fèi)了那么多時(shí)間。于是我又找了好幾個(gè)同學(xué)，他們都十分樂(lè)意幫助我，最終我也得到了答案。
在尋找答案的過(guò)程中，我十分的開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒�，在我們遇到困難時(shí)，其實(shí)有很多人愿意幫助我們。
攔路虎作文 14
雨天終會(huì)去，晴天將會(huì)來(lái)，天晴了，心情便就好了。――題記
整裝待發(fā)，一切準(zhǔn)備就緒。到了我熟悉的校門(mén)口附近，剛向邁入這久別重逢的校園，就被一只攔路虎拌到門(mén)檻；書(shū)包落到家里了，至今猶能聯(lián)想到那只書(shū)包被孤零零的落在家里的一角，默默承受著被遺棄的感受。頓時(shí)自己愧疚起來(lái)，不僅是對(duì)書(shū)包的愧疚，而且是對(duì)送我的所有人的愧疚。
抬頭望去，一雙溫柔暖呼呼的大手向我張開(kāi)，熱情的招呼我，我抬頭低頭如此反復(fù)，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。屋檐的雨滴順著檐角如坐滑滑梯似的延下流泄，那白花花的雨，唰唰的落入地中，可我的心卻懸在半空，久久的`落不下來(lái)。等待是最無(wú)奈的，望不到蹤影，估摸不到來(lái)的時(shí)間，就像蓮藕的絲似的，在兩半藕之間相連，沒(méi)有斷的意欲，也沒(méi)有連的想法。
等待是焦急的，猶如沒(méi)有翅膀的精靈，可望而不可及。在等待姑姑拿書(shū)包的那個(gè)時(shí)刻是漫長(zhǎng)的，遠(yuǎn)處的車(chē)一輛接著一輛，沒(méi)有盡頭也沒(méi)有邊際，車(chē)代表了人，一輛輛就像是一個(gè)個(gè)學(xué)生，開(kāi)學(xué)日的那一段時(shí)間，是沸騰的，也是數(shù)不盡的。慢慢的雨不下了，太陽(yáng)張開(kāi)了甜甜的笑臉。終于，遠(yuǎn)處的姑姑，將書(shū)包給了最焦急的媽媽?zhuān)瑡寢尩男幌聝上隆樕系谋砬榱钊私辜辈灰�，手臂不停地�(cái)[動(dòng)，隨著動(dòng)作書(shū)包一顫一顫的，終于終于，它落在我的手中，我懷揣的那顆劇烈跳動(dòng)的心，終于恢復(fù)了寧?kù)o。
攔路虎作文 15
在人生的道路上，在快要摘取“最大麥穗”之前都是會(huì)有數(shù)不盡的煩惱的。而我們小孩子也是有許多煩惱的，甚至還要比有些人多得多�？纱笕藗冞�總是說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！笨纱笕藗兊挠^念是錯(cuò)誤的。我們也是有許多煩惱的！例如：家庭的不和睦而自卑；家長(zhǎng)還總是拿自己和別人家的孩子做比較；成績(jī)不穩(wěn)定，忽上忽下的；父母給的學(xué)習(xí)壓力太大了。這些煩惱都是屬于我們這些小孩子的，小孩子也是有煩惱的，小孩子也不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
我的.煩惱就是眼睛的煩惱。我的眼睛由于身經(jīng)百戰(zhàn)，為我立過(guò)很多功勞，是我的漢馬功臣，所以如今已經(jīng)沒(méi)有了以前的英勇善戰(zhàn)，被電子敵人害的傷痕累累，遍體鱗傷。我每天一回到家把坐在電腦桌前的家人趕出來(lái)，坐在電腦桌前打我在學(xué)校的所想所感，所發(fā)生的趣事。而我不僅經(jīng)常打作文，還經(jīng)不住電視的誘惑，每天守在電視機(jī)旁讓我的眼睛又與電視機(jī)做了一次大斗爭(zhēng)。由于我的眼睛常常作戰(zhàn)，所以我的眼睛如今已經(jīng)走出了正常的區(qū)域，進(jìn)入了近視的軍團(tuán)。而我又沉迷與打作文與看電視，這該怎么辦是好呢？這個(gè)問(wèn)題一直像“攔路虎”一樣困擾著我。老師說(shuō)近視了就要戴眼鏡，不然會(huì)更加惡劣，而媽媽卻說(shuō)戴眼鏡以后就摘不掉了。這兩句話(huà)總是讓我兩為其難。誒，可真是煩那！
煩惱有時(shí)和我們像親兄弟一樣形影不離，有時(shí)和我們不小心撞了一個(gè)大仰臥。誒，什么時(shí)候煩惱才可以離我們飛到九霄云外啊。
攔路虎作文 16
星期六下午，我與林晨等同學(xué)在張老師家學(xué)奧數(shù)，可有一題成了我們的“攔路虎”。
有七個(gè)人圍成一圈，現(xiàn)在要選擇一名幸運(yùn)者。選舉的'方法是：擲一枚六個(gè)面分別標(biāo)有2、3、4、5、6、7的骰子，例如此數(shù)是3，就從坐在1號(hào)位上的人開(kāi)始，順時(shí)針數(shù)，每數(shù)到第三個(gè)人就將他排除，直至數(shù)到剩下最后一人，他便被選為幸運(yùn)者。請(qǐng)你判斷哪個(gè)座位上的人永遠(yuǎn)當(dāng)不上幸運(yùn)者呢？
我們左思右想，然后做試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，選擇了5號(hào)人，被游雨捷一下否決：“我從7開(kāi)始，我骰五一次，四一次，三一次，二一次，把4、3、2、1號(hào)排除，再骰兩次三，5號(hào)就當(dāng)上幸運(yùn)者了�！崩蠋熞苍嚵艘幌�，果然5號(hào)當(dāng)上幸運(yùn)者了。我們又認(rèn)真的思考起來(lái)，老師說(shuō)：“1號(hào)當(dāng)不上幸運(yùn)者吧！”“不是，我從1號(hào)開(kāi)始骰呢？”林晨說(shuō)�！拔吟蝗挝�，把5、6、1號(hào)排除，再骰三次二，把4、3、2號(hào)排除，那1號(hào)不就當(dāng)上幸運(yùn)者了嗎？”“嗨，真得好難啊！如果骰什么，走到第三個(gè)就被排除，那就好啦！”凌鑠大呼起來(lái)。凌鑠這句話(huà)，提醒了我�！叭绻戳梃p所說(shuō)，不管骰到幾，只要走到第三步，就被排除的話(huà)，1號(hào)就永遠(yuǎn)當(dāng)不上幸運(yùn)者了！”我們各自都試了一下，答案都是1號(hào)永遠(yuǎn)當(dāng)不上幸運(yùn)者。太好了，一頭狡猾的“攔路虎”被我們鏟除啦！
人多力量大，不管遇到多大的難題，只要我們大家勤于思考、同心協(xié)力，就一定能圓滿(mǎn)的解決。
攔路虎作文 17
我是攔路虎。曾經(jīng)，我是“鼎鼎有名”的大人物，不知有多少人士栽在我手中。可現(xiàn)在，人們好像搞了什么思想教育，讓我淪落至四處找工作的悲慘地步，氣煞虎也!
“喂，是自傲老板啊?要我去作業(yè)上做文章?好嘞!”我喜得一蹦三尺高，這回終于不愁工作了!雖然有點(diǎn)“人眼看虎低”，但自尊又算個(gè)什么，混口飯吃就不錯(cuò)了!
于是，我發(fā)狂一般到了工作地點(diǎn)，只見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的小朋友正在寫(xiě)作業(yè)，看上去進(jìn)展十分順利呢!好，正是我發(fā)力的時(shí)候!迅速鉆進(jìn)了他的大腦中，開(kāi)始阻擋他的思維，并暗暗地傳導(dǎo)著信息，這題很難，你不會(huì)的`，放棄吧!
果然，這招奏效了，那小朋友呆住了：“怎么會(huì)，有這么難的題?看來(lái)今天碰著攔路虎了，可要不要放棄呢?”嘿嘿……
當(dāng)我笑著想再發(fā)出“我很危險(xiǎn)”的訊息時(shí)，兩道光芒從天而降：“攔路虎，你敢?”我抬起頭，定睛一看，呀!是堅(jiān)持與不懈兩兄弟�！坝窒雺奈业暮檬�?”我氣憤極了。老虎不發(fā)威，你當(dāng)我病貓啊!于是，我直接忽視他們，繼續(xù)釋放信息。
突然，一群耀眼的光芒亮得我睜不開(kāi)眼睛，異口同聲的叫喊聲響起：“攔路虎哪里跑!”我再次抬頭，天哪!竟是自信、勇敢、思考······沒(méi)想到這小朋友這么不一般啊!沒(méi)辦法，碰到這么一大群“程咬金”，小命最重要。于是，我只好灰頭土臉地跑了出去，一肚子不甘。
可惡，連小朋友都有這么高的覺(jué)悟，煮熟的鴨子都給放飛了，全怪那什么思想品德教育。把我攔路虎貶到如此地位!
攔路虎作文 18
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們渴望了解更多的知識(shí)，此時(shí)課外閱讀顯得格外重要。
而在看書(shū)時(shí)，最討厭的莫過(guò)于遇上一些不認(rèn)識(shí)或不理解的生字，它們不但成為我們閱讀的障礙，更影響閱讀的'心情，所以大家形象地稱(chēng)它們?yōu)椤皵r路虎”。尤其是讀一些歷史、科普類(lèi)書(shū)籍，往往一頁(yè)就有好幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的字。我們?cè)撊绾螌?duì)待它們呢？
相信大家都有這樣的經(jīng)歷：正當(dāng)你興致勃勃地翻閱書(shū)刊時(shí)，一只“攔路虎”悄無(wú)聲息地躲在旁邊，等你看到津津有味時(shí)，突然一下子躥了出來(lái)，橫在書(shū)頁(yè)當(dāng)中，而你卻只能連蒙帶猜，繞著道急于欣賞書(shū)中接下來(lái)的風(fēng)景。如此一來(lái)，“攔路虎”就格外興奮，在書(shū)中上躥下跳，讓人頭疼不已。如果我們只知道繞著走，慢慢養(yǎng)成了偷懶的習(xí)慣，不知不覺(jué)就成為一個(gè)“白字先生”。
但相對(duì)于見(jiàn)到“攔路虎”就放下手中的活兒，給它當(dāng)頭一棒，我更贊成課文《讀書(shū)莫放“攔路虎”》中的方法：遇上一些無(wú)關(guān)緊要的字，或是一時(shí)讀得高興，可以先用鉛筆把它圈出來(lái)，等讀完一個(gè)段落，再回頭一個(gè)個(gè)地從字典中查找，消滅這些“攔路虎”。
我個(gè)人認(rèn)為，掃清“攔路虎”有時(shí)未必非要查字典，也可以適當(dāng)上網(wǎng)搜索。對(duì)于一些不太重要的生字，如人名、地名可以只記讀音。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“遺忘曲線”，正常人如果要真正記住一樣?xùn)|西需要重復(fù)5至7次。所以，一些被掃除的“攔路虎”，過(guò)段時(shí)間可能還會(huì)起死回生。對(duì)付這幫家伙，我認(rèn)為可以通過(guò)畫(huà)圖或問(wèn)答的方式加強(qiáng)記憶，遇到生詞“爆表”的段落，還可以反復(fù)閱讀。
讀書(shū)時(shí)，遇到“攔路虎”不要怕，不能“養(yǎng)虎為患”，而要不擇手段“降龍伏虎”，但也不能“虎頭蛇尾”，而要“如狼似虎”反復(fù)復(fù)習(xí)。勤查字典，勤動(dòng)腦筋，讓“攔路虎”一個(gè)個(gè)消失。
攔路虎作文 19
一上課，老師就在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字一一攔路虎，蘇擎宇疑惑地問(wèn)：“攔路虎是什么？”孫浩明立馬舉起手：“我知道，攔路虎就是我們遇到的困難。”劉玘承也說(shuō)道：“攔路虎就是學(xué)習(xí)上的難題�！崩蠋熜χf(shuō)：“對(duì)！那么，接下來(lái)我們就來(lái)聽(tīng)寫(xiě)一段話(huà)吧，看看我們會(huì)不會(huì)遇到攔路虎�！�
大家拿出本子，拿起筆，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。老師翻開(kāi)一本書(shū)，讀起來(lái)。一開(kāi)始，我還挺輕松，老師報(bào)一句，我就寫(xiě)一句。可是到后面，有的字就不會(huì)寫(xiě)了。比如小溪的.溪，我絞盡腦汁，也寫(xiě)不出來(lái)，我只得放棄了，寫(xiě)上了拼音。接著討厭的攔路虎又出現(xiàn)了，照耀的耀字，流淌的淌字，根本都不在我的大腦倉(cāng)庫(kù)里。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師又要報(bào)下一句了，我只好草草了事把拼音寫(xiě)上，急忙去寫(xiě)下一句了。
聽(tīng)寫(xiě)完了，老師問(wèn)：“有沒(méi)有遇到攔路虎呀？”同學(xué)們像蔫兒了似的，耷拉著小腦袋，一個(gè)個(gè)默不作聲。老師又微笑著說(shuō)：“那就讓我來(lái)幫助你們戰(zhàn)勝攔路虎吧！”一聽(tīng)這話(huà)，同學(xué)們先是一愣，隨后又興奮地舉起了小手，來(lái)了勁兒了。我們不停地說(shuō)，老師不停地寫(xiě)。那些攔路虎，像被馴服了，乖乖地變成了挺拔的漢字，現(xiàn)身在了黑板上，就像列著長(zhǎng)隊(duì)的士兵。我也不甘示弱，拿起橡皮，把歪歪扭扭的音節(jié)擦掉了，寫(xiě)上了工工整整的漢字。漢字們站在方格里，正等著我檢閱呢！我看著本子上整齊的漢字，高興極了。
老師見(jiàn)我們十分開(kāi)心，便問(wèn)：“以后遇到攔路虎怎么辦？”大家異口同聲地回答：“上網(wǎng)查工具書(shū)。”“問(wèn)老師�！薄岸嘧x書(shū)�！崩蠋熯B連點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)！學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)就是要不停地學(xué)，不停地問(wèn)，這樣才能成為戰(zhàn)勝攔路虎的大將軍！”
攔路虎作文 20
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在生活中常遇到一些挫折，就好比一只只“攔路虎”，需要反復(fù)訓(xùn)練想辦法，才能拿下。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，游泳是一只強(qiáng)大無(wú)比的“攔路虎”，需要與它斗智斗勇才能將其擊潰。暑假，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)游泳班，第一天，我興高彩烈地來(lái)到游泳館學(xué)習(xí)。教練一閃身出現(xiàn)在我們面前，教練莊嚴(yán)地喊：“立正！向前看齊！”我們面容緊張，不敢怠慢，立即回應(yīng)：“一二！我看齊！”等到做完體操，我才知道教練的萌蘆里到底賣(mài)了什么藥。教練說(shuō)：“同學(xué)們好，今天，我們學(xué)習(xí)游泳姿勢(shì)，話(huà)不多說(shuō)，立馬下水！我小心翼翼把腳伸進(jìn)水里，確定無(wú)大礙才下水。我跳下水，霎時(shí)縮緊身體，小聲嘀咕著：“這水怎么冷颼颼的？”身體打著寒戰(zhàn)。
教練說(shuō)：“伸出手，抓緊欄桿，學(xué)著我的腳的樣子。”我仔細(xì)看著教練的動(dòng)作，他雙手合攏，向前一伸，雙腳向內(nèi)縮，緊接著像青蛙向兩邊張開(kāi)，往外蹬。
這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)并不容易。我努力地運(yùn)動(dòng)手和腳，卻發(fā)現(xiàn)腳合攏時(shí)，完全伸不直。而且發(fā)現(xiàn)在水中并不有像在地上那么輕松，水流有阻力，所以我要費(fèi)九牛二虎之力才能合攏一次，當(dāng)我把腳合攏的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)手根本就沒(méi)有做動(dòng)作，唉呀，真是顧此失彼啊！我在水中慢慢地摸索著方法，既然水的阻力大，那我的力量就比它更強(qiáng)，我先練習(xí)腿部動(dòng)作，果然我腿部的動(dòng)作規(guī)范了許多。輪到手的`動(dòng)作了，我學(xué)著教練的動(dòng)作一步一步地去做，雙手合攏，向前一伸，然后往后撥水，待手部動(dòng)作也練得差不多了，手和腳的動(dòng)作一起來(lái)練習(xí)，慚慚的，我獲得了不小進(jìn)步，受到教練夸獎(jiǎng)，不久，我游泳的技術(shù)很快得到提高了。
困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，每個(gè)人生活上都會(huì)遇到這樣或那樣的“攔路虎”，不過(guò)，只要仔細(xì)琢磨，一定會(huì)拿下它的！
攔路虎作文 21
叮鈴鈴，鬧鐘響了起來(lái)。我動(dòng)了動(dòng)身子，努力想睜開(kāi)眼睛，但是我的眼皮仿佛一塊鉛石一般，根本抬不起來(lái)，手腳也如同粘在了溫暖的被窩中一樣，不聽(tīng)我的命令。好不容易爬起床，就打了個(gè)大哈欠，唉，怪不得早晨起不來(lái)，昨天晚上11點(diǎn)才把作業(yè)做完呢!
糟糕，今天又沒(méi)法練習(xí)我最喜歡的曲子了。我抱怨道。我已經(jīng)好幾天沒(méi)有練習(xí)鋼琴了，就連媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)也被我冷落了幾星期，只能可憐地躺在書(shū)柜中。
最近我發(fā)現(xiàn)我的時(shí)間開(kāi)始不夠用了，鋼琴、書(shū)法漸漸疏遠(yuǎn)，有時(shí)候連作業(yè)都做不完就該睡覺(jué)了，熬到晚上10點(diǎn)、11點(diǎn)，早晨又起不來(lái)床。
時(shí)間到底用到哪里去了呢?我翻看作業(yè)記錄，每天大約有六七項(xiàng)作業(yè)。我算了算每項(xiàng)的時(shí)間：數(shù)學(xué)精練大約半小時(shí)，計(jì)算小練習(xí)五分鐘挨個(gè)兒算下來(lái)，學(xué)校作業(yè)用兩個(gè)半小時(shí)就足夠了。但從我放學(xué)回家到睡覺(jué)有整整五個(gè)小時(shí)，剩下兩個(gè)半小時(shí)竟不知不覺(jué)浪費(fèi)掉了!我明白啦，是效率在搞鬼!
回到家，我總是慢悠悠地洗手、喝水、解紅領(lǐng)巾，還在鏡子面前照一照，給爸爸媽媽講個(gè)笑話(huà)，聊聊天，等坐到書(shū)桌前二十分鐘就過(guò)去了。做完一道數(shù)學(xué)題，就休息三五分鐘，口渴了喝點(diǎn)水，還要吃點(diǎn)零食犒勞犒勞自己，一個(gè)小時(shí)下來(lái)，才做完一項(xiàng)作業(yè)�？磥�(lái)，得給我這天馬行空的思緒安上轡頭，配上鞭子才行。這轡頭可以是媽媽的嘮叨，這鞭子可以是爸爸的懲罰，但我更想自己做自己時(shí)間的主人。
我想到了一個(gè)自己管自己的絕妙辦法規(guī)定時(shí)間：在一定時(shí)間內(nèi)必須把指定內(nèi)容完成，到了時(shí)間就不能繼續(xù)。
正好接下來(lái)該聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)了。我打開(kāi)秒表，拿起筆來(lái)，集中注意力，用自己最快的速度寫(xiě)下第一個(gè)詞，看了看，用時(shí)十五秒，一共二十個(gè)詞，總計(jì)三百秒，五分鐘。開(kāi)始計(jì)時(shí)!我深吸一口氣，拿出剛才的狀態(tài)，拼搏了五分鐘后，歐耶，剛好寫(xiě)完!
用極限計(jì)時(shí)法試驗(yàn)了一次后，效果出奇的好，所有作業(yè)只用了二小時(shí)三十二分五十六秒!
這樣，我從從容容練習(xí)了鋼琴、毛筆字、芭蕾，現(xiàn)在正舒舒服服地坐在飄窗上，津津有味地翻閱被我冷落已久的'書(shū)本了
其實(shí)在學(xué)習(xí)的路上，像效率這樣的攔路虎并不少見(jiàn)，而我要成為打虎英雄，我的打虎秘訣就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題加重點(diǎn)突破。
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