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我的本領(lǐng)作文優(yōu)秀[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的本領(lǐng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![我的本領(lǐng)作文優(yōu)秀[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec441_5fbf7eefe54e8.jpg)
我的本領(lǐng)作文1
每次我看見別人跳舞都很羨慕，于是我也要學(xué)跳舞，我便選擇了拉丁舞。
學(xué)習(xí)后沒多久，我以優(yōu)異的表現(xiàn)從考級(jí)班進(jìn)入了專業(yè)選手班，然而難度的增加，讓我難以想象。一開始我還是跳得那么好，但是時(shí)間長了，我總是會(huì)出錯(cuò)，甚至忘記了某些動(dòng)作，因此我有點(diǎn)擔(dān)心。有一次，我們?cè)谔塘撕镁玫慕M合時(shí)，我們跳完，老師眉毛倒立，嘴巴向下撇，我們就知道肯定跳得不好。老師像沒吃飽飯地說：“你們挑錯(cuò)的人站過來！”一大堆人走了過去，而我沒去，老師突然大吼一聲：“王晨曦，老師就等著你站過來，你為什么不過來？就你錯(cuò)的最多�！蔽翌D時(shí)面紅耳赤，腳下像踩了火似的，一步一步向老師走去。從那開始，每當(dāng)老師教我們學(xué)新的'步子時(shí)，我都會(huì)很認(rèn)真仔細(xì)地聽，并且認(rèn)真去記，把這個(gè)毛病慢慢的洗掉了。但是有時(shí)還是會(huì)犯錯(cuò)誤，但我相信只要我努力就一定能改掉。有句話說：“有志者，事竟成�！敝灰蜁�(huì)成功，這是我從跳舞這件事情懂得的道理。
我的本領(lǐng)作文2
說起來我的本領(lǐng)，可真是五花八門，其中最令我自豪的是游泳。
剛開始學(xué)游泳時(shí)，我都不敢沾水，所以總是以旱鴨子的形象出現(xiàn)。后來，我開始小試牛刀，帶上游泳鏡，套上游泳圈，笨拙地跟爸爸學(xué)劃水。一下、兩下，唉，我迫不及待地想進(jìn)入那種一下就游好幾米的高手狀態(tài)，趁爸爸不注意，我悄悄地將游泳圈一脫，嘩——，啊，這不是我在跳水，而是我沉底了。
不過，雖然沉底了，我卻從中學(xué)會(huì)了一種新的游泳方式，那就是潛泳。
后來，我看了《海洋歷險(xiǎn)記》，我從中學(xué)會(huì)了水母漂。啊，現(xiàn)在我終于感受到水的'強(qiáng)大浮力，我會(huì)游泳了。我以前以為想沉底很容易，不動(dòng)不就慢慢沉底了嗎？現(xiàn)在我知道并不是這樣，對(duì)于會(huì)游泳的人來說，原來想沉底竟然還是一件不容易的事。
”嘩啦“，”嘩啦“，你可千萬不要以為我又沉底了，這是我以狗刨的姿勢帶領(lǐng)你向游泳池的對(duì)岸前進(jìn)呢。
我的本領(lǐng)作文3
我的本領(lǐng)有許多許多，但是要是說我最拿手的本領(lǐng)，那應(yīng)該只有做點(diǎn)心了。
記得有一次，媽媽去了外婆家，家里來了兩個(gè)客人，爸爸說：“我去招待客人，你去給客人做點(diǎn)兒吃�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說：“好�！�
首先，我從冰箱里拿出新鮮的豬肉，學(xué)媽媽的樣子，把肉洗干凈，然后我拿起菜刀把豬肉切成肉碎，再在肉里加上鹽、味精……等調(diào)味料，調(diào)好味道后，我又打了兩個(gè)雞蛋，放在肉里不斷地?cái)嚢�，這時(shí)我拿出紫菜，就可以包壽司了。我把肉放進(jìn)紫菜里卷起來，我卷呀卷，很多次我都拿不穩(wěn)，包著包著都露餡了，我沒有放棄，不斷地卷著，最后我卷得很好，一個(gè)個(gè)壽司卷被我包得有模有樣的.。壽司卷做好了，我把它們放進(jìn)微波爐加熱，“�！钡囊宦曧�，壽司熟了，我小心翼翼得把壽司端在客人面前。我說：“大家嘗一嘗吧!”客人吃完了豎起大拇指說：“真好吃，比我做的要好吃十倍�！�
我的本領(lǐng)就是做很好吃的點(diǎn)心哦，大家有空可以來嘗嘗我做的點(diǎn)心，真的很好吃哦!
我的本領(lǐng)作文4
今年暑假的一個(gè)星期天，天氣晴朗，萬里無云。
我和哥哥到奶奶家去捉小魚，我們高高興興地來到小河邊。
忽然，我發(fā)現(xiàn)一條條小魚在水中游來游去，于是，我飛快地跑回院子里，我連忙拿來奶奶家的竹籃，和哥哥下水抓起魚來。
到了水里，泥土粘住了我的'腳，我好不容易才撥出來。突然，我發(fā)現(xiàn)了新目標(biāo)，我就緊緊地跟在后面，小魚很機(jī)靈，一有動(dòng)靜就躲在水底，小腦袋再露出水面時(shí)，已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了。這時(shí)，我眉頭一皺，計(jì)上心來。當(dāng)我再發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，貓著腰，屏住呼吸，緊緊地跟在后面，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一抓，就捉上來了。我趕緊把魚放在哥哥的盆子里，又繼續(xù)捉。就這樣，一口氣捉了好多小魚。
晚上，我們一家吃到了香噴噴的魚肉，我和哥哥心里都美滋滋地！
我的本領(lǐng)作文5
每一個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，有的人畫畫得好，有的人寫字寫得漂亮，有的人歌唱得好，有的人舞跳得棒我也有自己的本領(lǐng)，那就是騎自行車。我這個(gè)本領(lǐng)來的和不容易，不容易在哪里呢？聽我給你講一講。
以前我不會(huì)騎自行車，看到別的小朋友騎自行車的神氣十足的樣子，心里有羨慕有是不服。心想：有什么了不起，我也學(xué)會(huì)騎車給你們看看。一星期天，我纏著姥爺教我騎自行車，姥爺被我纏的`沒有辦法，就推著自行車，和我一起來到打麥場上，教我學(xué)騎自行車。首先，姥爺給我講解了騎自行車的基本要領(lǐng)，他說：“騎車時(shí)，車把要扶穩(wěn)，身子要坐正，腳要用力蹬，眼睛要看著前方�！甭犂褷斶@么一說，我想，學(xué)車原來這么簡單，然后我扶穩(wěn)車把，爬上了車，還沒有蹬幾下，車子就歪倒了。原來光顧著用力蹬，忘了手握穩(wěn)車把，車子就倒了。我現(xiàn)在才知道，學(xué)騎車原來沒有那么簡單。但是，我還是沒有放棄，心想：別人能學(xué)會(huì)，我也一定能學(xué)會(huì)。于是，我又騎上了自行車，這下，我吸取了剛才摔倒的教訓(xùn)，經(jīng)過無數(shù)次的反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了自行車。
每種本領(lǐng)都有很大的作用，你看，現(xiàn)在媽媽讓我到商店買一些東西時(shí)，我自行車一騎就到了，比以前方便多了。
我的本領(lǐng)作文6
一天我和爸爸去爬山，我們爬累了就在草地上休息。這時(shí)，我看見有人在騎自行車，我心里想：“學(xué)會(huì)騎自行車是一件多么酷的'事，如果我能擁有一輛自行車該有多好��！”
我把想法告訴了媽媽，沒過多久媽媽給我買了一輛自行車，我開心極了！我開始學(xué)起騎自行車，媽媽一直跟在我后面，媽媽用手扶著自行車尾巴，我很害怕，總擔(dān)心自己會(huì)摔跤。媽媽說：“別害怕，勇敢點(diǎn)，大膽點(diǎn)�！甭犃藡寢尩墓膭�(lì)，我勇敢地騎上自行車，還沒等我穩(wěn)定就從上面摔了下來，我大叫：“媽媽，媽媽疼死我了，”媽媽走過來輕輕地將我扶起來說：“做任何事都不能輕言放棄，那樣你永遠(yuǎn)不會(huì)成功�！�
我想學(xué)會(huì)騎自行車，我不想放棄。我一遍又一遍地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。通過這件事，我明白了一個(gè)道理：只要不放棄，遇到困難堅(jiān)持下去就一定會(huì)有收獲。
我的本領(lǐng)作文7
我的本領(lǐng)有很多，比如畫畫、舞蹈等，但是我最拿手的本領(lǐng)就是彈古箏。
在我二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說：“孩子，你現(xiàn)在是學(xué)古箏最好的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)古箏會(huì)讓你的小手變得靈活。”爸爸對(duì)我說：“你練古箏給爸爸聽，我心里也會(huì)很高興�！庇谑�，媽媽就給我報(bào)名了。
一開始，我練得很認(rèn)真，每一次我都會(huì)把老師教得曲子給背下來。而且，每次寫完作業(yè)我就開始練，直到滾瓜爛熟為止。
可是到后來，我就越來越不耐煩了。
有一次，媽媽要把我?guī)ド瞎殴~課，我反對(duì)媽媽：“媽媽，我不想學(xué)了�！蔽�?guī)е磳?duì)的語氣。
“為什么呢？”媽媽的臉色一下子拉了下來。
“因?yàn)槟莻�(gè)老師好兇，而且譜子也越來越長了，還有，老師留的作業(yè)也越來越多了�！蔽蚁氤隽藥讉�(gè)反對(duì)的理由。
“只要你每天堅(jiān)持練習(xí)，就會(huì)成功的�！眿寢尠盐宜偷搅四抢�，并把事情告訴了老師。
老師說：“沒事的，只要你天天練，總有一天可以練成�！�
聽到了媽媽和老師的意見，我就這樣，一直練到了六級(jí)，我也越練越好了，受到了老師的.表揚(yáng)。
我還參加過一些在五星級(jí)酒店的演出、考級(jí)等。我下決心：“我一定要好好學(xué)，考更高的級(jí)別，讓別人羨慕�！�
我的本領(lǐng)作文8
我叫王樹強(qiáng)，今年三年級(jí)了，別看我人小可是我有很多本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)有下棋、音樂、美術(shù)。
先說我的下棋水平吧。一開始我的下棋水平很差，媽媽經(jīng)常把我打的落花流水我不服氣，于是就要下決心把媽媽打敗。我到了學(xué)校請(qǐng)教了下棋最棒的朱老師，我問他怎樣才能把下棋水平提高，朱老師說要把下棋水平提高要用陣法，接著用這個(gè)星期的兩節(jié)藝術(shù)課來教我怎樣用這個(gè)陣法，我認(rèn)認(rèn)真真的'學(xué)終于學(xué)會(huì)了，星期五到了媽媽有找我來下棋了這會(huì)我用上了老師叫我的陣法竟然把媽媽大的落花流水就連爸爸都不是我的對(duì)手了，他們都問我是在哪學(xué)的這招，我說是從朱老師學(xué)的，爸爸媽媽都說我棒。
我還有一個(gè)本領(lǐng)就是唱歌，每次音課我都唱他們不會(huì)的歌，而且還好聽.。老師和同學(xué)都夸我。
我還有最后一個(gè)本領(lǐng)是畫畫，我畫的畫很逼真 ，有一次老師讓我們成千上萬個(gè)人其中我畫的是最好的。藝術(shù)節(jié)時(shí)我的話參加了畫展。所以畫畫也成了我的本領(lǐng)。
這就是我的本領(lǐng)，我以后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的本領(lǐng)作文9
我有一個(gè)本領(lǐng)，那就是騎自行車。我們小區(qū)很大，我每次看到別人在騎自行車的時(shí)候，我就很羨慕他們。每當(dāng)我看見別人騎自行車的速度像箭一樣快，從我的'身邊穿過去。我就下定決心要學(xué)自行車。
我一回到家就央求爸爸教我學(xué)自行車，爸爸爽快地答應(yīng)了。我和爸爸來到小區(qū)里的廣場上，爸爸先讓我坐在自行車上，一只腳踩在車上面，另一只腳踮著地，先慢慢地往前騎�？蛇^了一會(huì)兒，我覺得一點(diǎn)意思也沒有，就直接把兩只腳都放上去，快速的踩起來。我以為我也能像別人一樣非常地騎起來，哪知道車龍頭太不聽話了，我想往左它就偏偏往右，我想往右它就偏偏往左。突然，危險(xiǎn)的事情發(fā)生了，我的前方有一棵樹，我現(xiàn)在正向它沖過去，這可怎么辦呀？爸爸在一旁大喊“快剎車”，我連忙兩只車緊緊按住，還好沒撞上去，把我嚇出了一身冷汗。
經(jīng)過這么一嚇，爸爸也不敢讓我自己騎了，他讓我一邊騎，一邊在后面扶著。這樣我的膽子也大了不少，慢慢地我開始熟練了起來，沒過一會(huì)兒我就感覺我真的會(huì)騎自行車了，這真是一個(gè)很棒的體驗(yàn)。我終于也可以像別人一樣悠閑地騎在車上，享受騎車的樂趣了。
我的本領(lǐng)作文10
每個(gè)人都有值得自豪的本領(lǐng)，比如：會(huì)畫畫、照相、跳舞、下棋——我也不例外。我的本領(lǐng)之一是：騎自行車，我還有一段騎自行車車的經(jīng)歷呢。
那天小姨來我們家，給我?guī)砹艘惠v兒童自行車，看到漂亮的自行車，我就迫不及待的想騎。征得媽媽的同意，在小姨的護(hù)衛(wèi)下，我在院子里練習(xí)。剛開始的時(shí)候，小姨在后面給我扶著，我騎的搖搖晃晃的，“咣當(dāng)”小車倒了，我呢，被小車壓在了下面。哎呦，我怎么感覺牙齒這么疼��！我站起來，呀，流血了，“寶貝，別練了吧，都流血了！”小姨一邊扶起我一邊說，我卻咬咬牙說“堅(jiān)持就是勝利！我一定行的”，。接著我又練啦起來……“哎呦”，我又摔了，這次不僅牙又流血了而且膝蓋也出血了，蹭了好大一塊皮，但我忘記了疼痛，爬起來繼續(xù)練，就這樣摔了數(shù)次之后，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！當(dāng)我把車子騎的飛快時(shí)，我都不敢相信是真的'。我終于學(xué)會(huì)騎自行車嘍！太棒啦！接著，我又試著騎大自行車，跟騎小車的感受一樣！
這就是我的本領(lǐng)，你的本領(lǐng)是什么呢？別忘了告訴我吆！通過學(xué)騎車這事，還讓我明白了一個(gè)道理：世上無難事只怕有心人！
我的本領(lǐng)作文11
我在這個(gè)暑假里，學(xué)習(xí)了一樣新的本領(lǐng)，那就是“游泳”。說起游泳，那可有大學(xué)問呢!
在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了很多事情，當(dāng)中最難的就是憋氣了。還有的是劃水……在憋氣時(shí)，我整整花了2個(gè)多小時(shí)。一開始，我練憋氣時(shí)，把頭伸到水下的時(shí)候就會(huì)感到一種下沉的感覺，這樣的感覺使我我很害怕，所以，我不敢下去，但是，媽媽的鼓勵(lì)讓我不得不學(xué)憋氣，我只好恭敬不如從命了。媽媽給我計(jì)時(shí)，我第一次憋的時(shí)候，剛一伸下去就馬上把頭伸上來，后來，媽媽教導(dǎo)我說：“練憋氣，首先應(yīng)該在把頭伸下去的'時(shí)候，深吸一口氣，在水里的時(shí)候憋住就行了�！蔽衣犃税凑諎寢尩姆椒ㄏ壬钗豢跉�，然后往水里伸。就這樣我學(xué)會(huì)了憋氣。之后我就開始學(xué)習(xí)“劃水”了，媽媽教我怎樣劃水，怎樣讓自己的身體浮起來……
在媽媽的教導(dǎo)中，是我學(xué)會(huì)了游泳。
我的本領(lǐng)作文12
在以前的回憶里，有許許多多的事情，但有一件事，至今讓我哈哈大笑。
那是在我六歲的時(shí)候，我還不會(huì)騎自行車，媽媽就對(duì)我說：“就讓你學(xué)一下怎么騎自行車吧!”我連忙答應(yīng)，媽媽說：“OK，出發(fā)吧!”媽媽說：“讓你看看我是怎么騎的吧!”說完就快速地把車子推在前面，然后，左腿蹬在腳蹬上，右腿跨過車座也蹬在腳蹬子上，最后，使勁蹬腳蹬，就行動(dòng)自如了。媽媽問我：“看懂了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽從車上下來說：“你也試一試吧!’’我也像媽媽那樣做，可是當(dāng)我右腳蹭上的時(shí)候，還沒等騎呢!車子就忽然倒下，把我摔了個(gè)“嘴啃泥“!我站了起來，對(duì)媽媽說：“媽媽!快來幫幫我!”媽媽說：“我不能幫你，失敗是成功之母!再試幾把!”我聽了這句話，便再次騎自行車，果然堅(jiān)持不懈就是勝利!我開心地大喊：“我會(huì)騎自行車了!”那時(shí)我真的笑了。
同學(xué)們，你們覺得有趣嗎?我真的`會(huì)騎自行車了!
我的本領(lǐng)作文13
大家一定都有自己的本領(lǐng)吧!讓我來介紹一下我的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)是騎獨(dú)輪車，而且現(xiàn)在我是勝浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)獨(dú)輪車隊(duì)的。
一開始，我剛?cè)腙?duì)，其他的老師和隊(duì)員騎得很熟練，但是也還有一些剛?cè)腙?duì)的人和我一樣，什么都不會(huì)。我們這些A組的人當(dāng)然比
不上B組的。但大家每天都認(rèn)真地訓(xùn)練，終于大家都快和b組達(dá)到同一個(gè)等級(jí)了，而我一開始學(xué)的時(shí)候還算前三名，可漸漸地被別人超過了。于是我有些想要放棄了，但當(dāng)天晚上我就做了一個(gè)夢，我夢到自己還在訓(xùn)練，我雙手緊握，身子稍稍彎曲，腿用力一蹬，我騎起來了，而且感覺很簡單。
第二天訓(xùn)練的時(shí)候，我學(xué)著夢里的.動(dòng)作，我居然真的騎起來了。我高興壞了!我趕緊趁著這會(huì)兒，把騎行的動(dòng)作練熟練，我感覺自己一下子就進(jìn)步了一大截。于是我不打算放棄了，繼續(xù)努力訓(xùn)練下去。老師還說：“練得好的，可以參加比賽�！庇谑俏腋优α�。
雖然我總是摔跤，但我并不放棄，因?yàn)槲抑�，只要我能�?jiān)持下去，我一定能越來越棒。
我的本領(lǐng)作文14
有一次，媽媽和爸爸不在家，我和哥哥都很餓，可爸爸媽媽還在工作，我們只能自己做飯了。
我先淘米，再放入水，把米洗干凈，倒掉臟水后，重新放入干凈的水，讓水淹過手背，再用毛巾將鍋的周圍擦干。哥哥把鍋放進(jìn)電飯煲里，插上電源，按下開關(guān)。過了一會(huì)兒，我和哥哥去看飯煮好了沒有。我打開電飯煲，看到的并不是平常吃的熟米飯，米飯還是生的。我這才意識(shí)到，原來我們的.水放少了，我和哥哥都很無奈，只好坐在一旁等媽媽回家。
過了差不多20分鐘的時(shí)候，門開了，媽媽回來了。當(dāng)他看到這盆“干米飯”時(shí)，強(qiáng)忍住笑，問道：“這是誰做的呀？”我和哥哥不好意思的舉起了手。媽媽哭笑不得的對(duì)我說：“你們呀，水放少了�！焙髞碓趮寢尩墓膭�(lì)支持下，我經(jīng)歷了很多次失敗之后，終于學(xué)會(huì)了煮飯。
通過這次煮飯事件，我懂得“失敗是成功之母�！�
我的本領(lǐng)作文15
我叫王書強(qiáng)。我今年三年級(jí)。雖然我很小，但是我有很多技能。
我的技能是象棋、音樂和藝術(shù)。
先說說我的棋藝水平。一開始我的棋藝水平很差，我媽經(jīng)常把我打得落花流水。我沒有被說服，所以我決定打我媽媽。我去學(xué)校問最好的.象棋老師朱。我問他怎么提高棋藝水平。朱老師說，要提高棋藝水平，就得用法。然后他這周用了兩節(jié)美術(shù)課教我怎么用這個(gè)規(guī)律。終于認(rèn)真學(xué)了。周五媽媽來下棋的時(shí)候，我用的是老師叫我的法。連我父親都不是對(duì)手。他們都問我這一招是從哪里學(xué)來的。我
我也有唱歌的能力。我每節(jié)音樂課都唱他們不會(huì)的歌，好聽。老師同學(xué)都夸我。
我最后一項(xiàng)技能是繪畫。我的畫非常寫實(shí)。有一次老師問我們幾千個(gè)人，我畫的最好的。我的文字參加了藝術(shù)節(jié)期間的藝術(shù)展。所以畫畫成了我的技能。
這是我的能力。我將來會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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