再見的作文(熱門)
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的再見的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見的作文 篇1
在讀這本書之前，是一點都不了解徐志摩的（雖然讀完之后也不敢說完全了解）。唯一的印象是那幾句《再別康橋》里的零星點點，或是偶爾蹦出的文縐縐話語，抑或是頭發(fā)過長且?guī)е罂蜓坨R的形象。哦，不，那是海子。
所以我不認識，在翻開《徐志摩傳》的扉頁上，一人穿著筆直的西裝，衣領雪白，頸下的領帶驕傲卻突兀地凸顯實著讓我嚇了一跳。梳著整齊的頭發(fā)，鼻梁上架著一副金絲框眼鏡，原來他是這樣，倒也符合那些深沉而又熱烈的詩句了。溫柔、風流、感性成了第一印象，讓人不禁要說“你好，詩人！”
徐志摩果然坎坷，但也與其他人不同，是在情上。張幼儀、林徽因、陸小曼接踵而至。為了陸小曼而把原配張幼儀給休了，這倒需要勇氣和果敢。在被父親斷了經(jīng)濟后開始兼職養(yǎng)活家庭，但陸小曼需要大量的金錢物質(zhì)來維持，即使每月的生活費是普通人的幾十倍仍填補不了，常常捉襟見肘。脫離原來的軌道意味著太多的付出和努力。
且不說徐志摩是否為常人所唾棄之事真心感到后悔抑或是疲憊。幾個人的事，有太多可以說，也太難理清，或許連他們自己也糊涂。但不可否認的是他的才華。憂郁、糾結(jié)、冷漠、熱烈而又瘋狂這些相輔又相斥的感情，在他的詩中相繼迸發(fā)。百轉(zhuǎn)回腸的憂愁讓人心動，但又心痛，像初春的細雨，綿綿、稀稀、落落、不斷。就那么一直下著，續(xù)著千百年。又如消愁的人怎么灌酒，也淹不到心里去。
走著走著，就散了，回憶都淡了；
看著看著，就累了，星光也暗了；
聽著聽著，就醒了，開始埋怨了；
回頭發(fā)現(xiàn)，你不見了，突然我亂了。
這首詩飄出細密的絲線，裹住徐志摩的心。一層一層，交織著，絆住了別人，也牽住了自己。徐志摩無疑是脆弱的，心思敏感。同時，他也是執(zhí)著的，熾熱的“有志者事竟成，沒有錯兒。奮勇上前吧，眉，你不用怕，有我整個而在你旁邊站著，誰要動你分毫？有我拼著性命保護你，你還怕什么？”濃烈的文字，傾吐這對陸小曼瘋狂的愛意與深情。
徐志摩又是殘酷、冰冷的。張幼儀懷孕，此時徐志摩正瘋狂地追求林徽因，無暇顧及。一聽便說“把孩子打掉�！睆埢乇娴馈拔衣犛腥艘虼蛱ニ赖舻摹！毙炀鸵痪洹斑�有人因坐火車死掉的呢，難道你看到人家不坐火車了嗎？”這是無情無義，令人難以接受。
徐志摩是美好的`。他有才華，有副好外表，有厚實的家庭背景，對所追之人或物投入，熱烈。他又是敗落、冷漠的，像個不經(jīng)事的孩子，隨意而又口無遮攔，隨心傷害，讓人敬而遠之說出“再見，詩人！”
徐的一切讓我覺得太亂，出場的紅顏太多，關系太復雜，理不得，整不了。最終在這死結(jié)中，結(jié)束了他的生命，也是因為情——毀機于參加林徽因演講的路上……
這本書，我是不會再看了。
再見的作文 篇2
英子的童年生活，仿佛比較寂寞，弟弟妹妹都小她太多，而她的第一個朋友秀貞，也竟是個被丈夫拋棄，丟了女兒的瘋子，但是英子不介意，只有英子會聽秀貞說的故事，只有英子會陪著秀貞一起大笑，只有英子愿意幫秀貞找小桂子。就連宋媽對英子說不要同她玩，她是個瘋子，英子也依然我行我素。
在電影的第一幕中，可愛的英子覺得驢吃草很有趣，于是也學著牛吃草的樣子吃起東西來。若是放到現(xiàn)在，這種行為一定會被大人們怒斥：成何體統(tǒng)！難道在大人眼里，人與動物之間，就一定要分個高低么？大人們總是關心朋友的成績、人品與家境，難道只是單純地交個朋友，都要顧慮這么多么？
在這些諄諄教誨里，我們似乎都麻木，而那些大人口中荒誕的單純，也像沙漏里的細沙一樣，一點點地漏盡了罷。
擦肩而過的故人
在《城南舊事》中，很多人點亮了英子的童年生活。有執(zhí)著癡心的秀貞，身世離奇的妞兒，善良卻不得已的小偷，生活了六年的同學和慈愛而又嚴厲的父親。最后卻都一一離她而去，成為了英子心中永久的回憶。
告別她曲折又充滿疑惑的童年時，很多人與英子漸行漸遠。而英子牢牢記住了他們，也因此記下了這本《城南舊事>》。
細細回想，那些散落在你生命里的最后匆匆離去的人，有沒有在記憶里留下定格，當想起他們時，是否也會無限感慨。那些給過你溫暖回憶的人，你是否依然還記得他們給你的動人的話語，甜甜的微笑？而那些給過你傷痛的人，也不必仇恨，那是你成長的`見證。
要多久，我才能長大？
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當驪歌徹響了畢業(yè)典禮的禮堂，英子的心中也在久久回響著這首歌。心中回響的還有那句無數(shù)人對她說了的：“你長大了。
我長大了么？英子忽然覺得有些惆悵。為什么會惆悵呢？自己不是一直希望成為一個大人么？此時自己可以成為一個大人了，又為什么會怕呢？
但英子已無暇顧及這些了，爸爸逝世了，家里的四個弟弟妹妹還小，爸爸的死讓她明白了很多。
笑時候的我們，是多么希望成為一個獨立的大人啊，擁有自己的空間，自由自在，不再受父母的管束�？捎幸惶�，我們真的長大了，卻又感到彷徨與無助，因為大人們所面臨的煩惱與無奈便會接踵而來，而我們，是多么不愿意面對這些啊。
再見了，童年。在英子得知父親逝世的時候，在我明白自己的叛逆有多不應該的時候，在我和英子在畢業(yè)時唱響那首《送別》的時候。一路走來的笑與淚都一一銘記在心中，等待著多年后，打開這記憶的匣子，拾起這散落一地的童年，一點一點地溫暖著我的心。
再見的作文 篇3
樹先生，一個不合時宜的人，一個被鄉(xiāng)村拋棄卻又融入不了城市的人。他攜帶著鄉(xiāng)土氣息的原罪走向城鎮(zhèn)，渴望體驗城鎮(zhèn)的繁華，卻又因為與之格格不入的唾沫星子、酒沫子、泥星子，不得已重新回到同樣接納不了他的農(nóng)村。
樹是可憐又可悲的。父親吊死哥哥的慘景如鬼魅幻影般時時浮現(xiàn)于樹的眼前，樹想逃避卻又有伸手觸碰的沖動，這一前一后的恐懼與沖動，使得樹的生活變得渾渾噩噩。樹如同行尸走肉般行走于每日每夜之間，他的身體只剩下了軀殼，他的'思想早已被說不清道不明的事物抽離，剝絲抽繭般肢解了樹的靈魂。
樹又是幸運的。雖然其貌不揚的他，不僅因工傷被廠長辭退，而且又受到了村長兒子的侮辱嘲諷，但他遇到善良干凈的小梅，即使她不能說話。樹與梅的愛情也便成了影片中屈指可數(shù)能夠溫暖人心的片段。樹對梅的追求簡簡單單卻又讓人感動，對純真情感的渴望使得樹鼓起勇氣跨出了追尋愛情的腳步。樹對梅說：“跟你爹媽說，我們結(jié)婚吧�！泵坊貞獦洌骸白寗e人決定自己的命運，不可悲么？”
是啊，將命運拱手贈與他人去左右，手無縛雞之力眼睜睜地看著自己被摧毀，真是可悲。不，應該說左右樹的命運的不是什么旁人，而是這個社會，鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)相結(jié)合的社會。這是一部超現(xiàn)實的影片，在影片所刻畫的超現(xiàn)實的社會中，親情變成仇恨，愛情變成背叛，友情變成利用，人與人之間的爾虞我詐、勾心斗角使得社會變得無比荒涼蕭索。而在這般現(xiàn)實面前，正常思維的人所面臨的結(jié)局通常只有兩個：要么變成傻子，要么變成瘋子。在我看來，樹所表現(xiàn)出的略帶神經(jīng)質(zhì)的言行，正是結(jié)合了瘋子與傻子的行徑，淪落為了社會不屑一顧的頹敗模樣。
影片所塑造的樹先生形象在現(xiàn)實中太過普遍，只不過現(xiàn)在的人們早已習慣了內(nèi)心與行為分離，靈魂與肉體隔閡。鄉(xiāng)土與人情失守，混跡于這座華美外表的城市中的人們，分裂成一個個無所適從的樹先生。
有人說影片早從樹先生的結(jié)婚開始都是樹獨自的幻想，充滿荒誕與無味。但是若是真實發(fā)生過又怎樣呢，這對于樹來說只不過是神思所預見了未來與親身體現(xiàn)了未來之別而已。從梅說的為什么要將命運交于別人開始，便醍醐灌頂，原來這是多么悲哀的人間荒誕劇啊。
對不明所以、不知所謂的樹先生所說的，不是Hello，而是再見。
臨行將致人不歸
秋月琵琶笑聲色
佳人何處！
故友將臨心無意
春風秀色泛清純
友人可依？
迷惘三春夏終歸
古夜思春吾心愁
待何時臨致——
只叫我心愁情亦碎
絕期無悅……
心中五樂……
只是一種心愁——
泛上心頭
叫人難思量！
再見的作文 篇4
人人都會有習慣，它就像我們?nèi)祟愐粯�，分著好和壞。愛懶床、睡覺時還淌口水，吃飯時、總想著看電視，睡覺前、非得看點書才行。嘿嘿！好玩吧！好了，言歸正傳，總之，習慣的類型不可計數(shù)。當然，一個人是不可能十全十美的，我身上的習慣就很多，既有好的，也有不好的，它們就像一群“跟屁蟲”，無時無刻地出現(xiàn)在我身旁，與我如影隨行。而最近，我發(fā)現(xiàn)身上的壞習慣對我的成長和學習影響很大，我開始努力地與自已“抗爭”，慢慢地“攻克”一個個壞習慣。
有可能，是我天生好動。聽爸爸說，我剛出生時，還在襁褓時就很不“老實”，除了睡覺安分些，其他時間我都無時無刻地在活動。幼兒園時，就喜歡看奧特曼，學著奧特曼的`動作，拳打腳踢的；不僅如此，我還喜歡每時每刻手中抓著個小玩意兒，自己自言自語，自娛自樂。到了上小學時，還是沒有改掉這個毛病。在前一段時間，我就因為這習慣而吃了虧。
11月25日，我瞞著爸爸，帶了一個奶奶給我買的“假面騎士FORS”的變身器來到了學校。中午，我急匆匆地吃完了午飯，便跑下了操場躲到了一個不怎么引人注目的角落中，看看四周沒有一人，才小心翼翼地將玩具摸出口袋，提心吊膽地玩了起來。正當我玩在興頭上時，一個聲音打破了我的思考：“黎柯汛，你怎么還在這兒，快去希望杯輔導班啦！”我猛一回頭，��！是祝天然。我胡亂地將玩具塞進了口袋：“我馬……上去！”說罷，我像一陣風似的，沖到了三樓教室，抽出鉛筆盒，緊接著一溜煙似的，趕到了五樓，匆忙地鉆進輔導室，才趕上了今天的輔導。呵，今天測試呀！簡單，看我的！我三下五除二地就將試卷完成了，還檢查了三次我又好了傷疤忘了痛，又拿出了那個玩具做起了白日夢，心想這次不是第一，就是第二。嘿嘿！這時，老師走了過來，拿著我的卷子看了又看，然后又還給了我，說：“黎柯汛，你的第二面怎么沒做？”什么，還有第二面！我聽了這話，如同雷劈一般，當時就愣住了，趕緊提筆埋頭苦干�？上�，還沒做多少，便下課了，試卷被老師毫不留情地收走了。我好后悔啊，都怪自己太貪玩。
那天晚上，我不停地在反思自己的缺點。是啊，要是再這樣下去，我的學習不掉隊才怪呢！我下定決心，從此一定要改變這個壞習慣。為此，我為自己制定了一個計劃：周一至周五晚，不準接近玩具房間一步；周六和周日晚，可以玩半小時玩具。三個星期過去了，這個辦法果然生效了。我喜！我樂！我哭�。釡I盈眶激動流淚了）
功夫不負有心人。此話果然不錯。不管是學習還是日常生活，只要有恒心，有志氣，肯努力，什么攔路虎、什么障礙物、什么壞習慣，我們都不怕！
壞習慣，我們要和你說再見！
再見的作文 篇5
和自私說再見六點。飯桌上洋溢著誘人的菜香�！皝�，多吃點肉，長身體。”媽媽殷勤地夾了一塊紅燒肉給我。我大快朵頤，吃得正香。媽媽冷不丁冒出一句：“少吃點，小心撐著�！痹捯粑绰�，食欲立馬消失得無影無蹤，我撂下筷子，眉一皺，臉一沉：“你怎么這樣啊，一會兒叫我多吃點，一會兒又叫我少吃點，不吃了！”
說罷，我氣沖沖的沖進房間，用力把門一甩。七點。臺燈把我的身影拉得老長。我忙著在作業(yè)這塊農(nóng)田里耕作，額角不時滲出汗珠�！昂缺Ｄ贪�，緩解疲勞，還能改善睡眠呢……”爸爸貓著腰在我身邊輕聲講述著牛奶的好處�！鞍パ剑脽┠�！我寫作業(yè)呢！你快走吧！”我鐵青著臉，把聒噪的老爸硬推出房間，再次用力甩上房門。初夏的夜空彌散著濕熱，墨色的夜空，墨色的字跡，還有一個墨色心情的我。九點�！罢嬗憛�，叫你別亂動我房間，你偏不聽。現(xiàn)在好了吧，你看你，害得我找不到筆記本了！”我叉著腰，夜叉般叫嚷著。媽媽像個犯了錯的孩子，嘴里含糊不清的嘀咕了幾句，耷拉著腦袋，雙眼直勾勾地盯著腳尖。十點半。我伸了個懶腰，作業(yè)總算做完了。隨手拿起手邊的牛奶�！斑�，冷了？再去熱熱�！蔽易匝宰哉Z的走出房間。房里的燈明晃晃的，爸媽還沒睡。那么，熱牛奶這種小事理所當然是他們的了。
走到門口，剛想扯起喉嚨喊，就聽見媽媽的聲音：“哎，今天女兒沒吃晚飯不知道餓了沒有。都怪我，怕她餓，讓她多吃點；怕她撐壞，又讓她少吃點。這么嘮叨，怪不得她會生氣�！蔽倚睦铩翱┼狻币宦暎孟衲硞�地方淪陷了�！翱瓤�。”爸爸劇烈地咳嗽了幾聲，“早知道不去煩她了，她作業(yè)那么多。怎么到現(xiàn)在還沒睡？孩子真辛苦啊，要不你先睡，明天還早班呢，我再陪陪她，等她睡了我再睡吧。”我一愣，猛地，我的腿好似不受控制般跑回了房間，關了燈。我再出來，他們房間里的燈熄滅了。一會兒爸媽的呼嚕聲就此起彼伏地響起來了，我的心揪著痛。十一點。
天哪，爸爸媽媽累了一天，居然要陪我到十一點才能睡覺。時鐘的“滴答”聲和著他們的呼嚕聲，讓我的'心慌亂極了�；叵胱约簩λ麄兊膽B(tài)度，我不停問自己，我都在做些什么，我為什么會那么自私，我為什么要用那些無知的蠢話去傷害他們……他們是這個世界上最愛、最疼我的人啊。想得越多，淚止不住地往下流。沖進了洗手間，捧起清水不斷往臉上潑，我要讓自己清醒，鏡子中的那個自私的我多么丑陋，是該和自私說再見的時候了。十二點�！暗未稹未稹�，小鐘歡快地開始了新的一天的時間之旅。我知道屬于我的新的一天也開始了。深深地吸了口氣，我抬頭、揚臉，微笑著對著鏡中的自己扮了個鬼臉：“滾蛋吧，自私君！”
再見的作文 篇6
20xx年3月31日，今天突然想起原來這是三月的最后一天了。三月要過去了，四月即將來臨，想在三月底記錄下些東西。瞬間想抓住時間的尾巴。
時間流逝如水，轉(zhuǎn)眼就是四月了。
陽光明媚的三月，春暖花開的三月，再見。
我 ，站在陽光下，仰視著刺眼的陽光，揮手，并道一句：再見，三月。
發(fā)泄
為什么我要振作，為什么我要勇敢，為什么我要堅強，為什么我要快樂，為什么我要幸福，為什么我要難過，為什么我要哭泣。
我想說，我不要振作，我不要勇敢，我不要堅強，我不要快樂，我不要幸福，我不要了，什么都不想要了，我不屑一顧，我不在乎。
什么是幸福，什么是快樂，我不懂，也不想懂，更不想碰。幸福是什么顏色，我不知道，我看不見，我也不想懂得，那些和我無關。
我的世界只有我，他們的世界和我無關。
我只想要一個安靜的環(huán)境，一間房，一個我，安靜地聽著自己喜歡的歌曲，這樣就夠了，我喜歡這樣過生活。
3月，我不愛說話了，不想說話了，不愿說話了。我想我累了，我疲倦了，我想沉默了。
不愿說就不說，不愿想就不想，不想提就不提。我對自己說。
我想放縱自己，我想只要我不難受就行了，我想不愿做就不做，沉默也好，難過也好，傷心也罷。
其實，現(xiàn)在的我猛然發(fā)現(xiàn)原來說話也是一種負擔，原來說話對我來說是如此的`…我現(xiàn)在有點承受不起了，承受不了了。
我笑著說，如果上輩子，那么我一定說過很多話，話說的太多了，所以才造成現(xiàn)在的我如此的厭惡說話，甚至連開口的力氣都沒有了，甚至連說話的心都沒有了。
似乎早已習慣了一個人靜靜地，不開口說話。
我說我越來越喜歡這樣的感覺，這樣也不錯，我很喜歡。
解脫
有時候一個人靜靜地坐在陽光下，總是會想起那些話，瞬間淚如雨下，那些話刻在了心底，已深入骨髓了。那些話戳到了我的心底最深處，我感到心好疼好疼，可是卻怎么也說不出，只能獨自忍受，甚至我覺得說出口都是那么的困難，于是，無奈的苦笑。
有時候我想解脫，我想結(jié)束這一切，可是，每當我做出決定，準備實施時，手又僵硬了，開始猶豫了，我知道我還是放不下，做不到。
于是，又一次陷入了進退兩難的地步。的仿佛此刻我就走在懸崖峭壁上，不敢向前多走一步，也不敢后退一步，就那樣忍受著，久久不能動彈。
直到后來不那么難過了，不那么疼了，才起身離開。
其實，我多想，什么也不想，什么也不在乎，什么也不管了，只為自己，只要自己可以不疼了，就足夠了。
我想張開雙手，縱身一躍，這樣就不那么疼了，這樣就不那么難過了，這樣就真的結(jié)束了。
再見的作文 篇7
幾度沉沉浮浮，貼在樓門的搬遷摸底的通告還是確定了這個消息。昨天聽說起的時候，我的心猛地一震，一時之間所有的悲傷好像都被扯開了。
失去小學的那本心愛的科學書時，我曾躺在地板上哭得眼睛疼起來還是不停下來。那么這樣一場明顯更盛大的分別，我又要怎樣面對呢。搬遷之類的事從小就聽過，那時還不覺得有什么，因為總覺得自家的房子簡陋又低矮，每天只有正午落進點少得可憐的，照不周全有點狹小的房間�？墒菨u漸卻覺得這是一種值得珍惜的緣分了。
舉家搬到來之前，父母常在周末帶著我到這里來挑房子，或者是買些零碎的物品。在滾熱的下，游走在陌生的人群里，父母總是不迭地把目光落在售樓的廣告上，于是連我養(yǎng)成了注意上的售樓告示的習慣。在我的印象里，看了不少家的房子，那些主人都竭力地說著房子的好，露出一臉勉強到難看的笑。而我只是看著聞著那些房子里都有的一種沉悶的香氣，猜測未來是不是也要在這樣的房間里。而我終究想不起的是，這最后的歸宿是何時選定的`，或許只是父母沒有帶我來的時候定下的吧。只是這一住，便是苦樂參半笑過哭過的八年。它在里收縮成白駒過隙的當，可是實際上卻已走過了里極長的一段歲月。
這座房子里裝載了我所有的愛和夢想，裝過一個哭得稀里嘩啦的我，也裝過一個笑得直不起腰的傻。我在墻上貼過我的畫，一直就是三年多，畫上涂得濃重的顏色也被侵蝕的淡下去，只是的笑臉還是如我初識時般明媚。后來覺得幼稚了，也便撕扯著扔到一邊去，只是笨手笨腳地把發(fā)黃的雙面膠永遠地粘在了墻上。我還偷偷地用鉛筆在墻上寫過許多我的，現(xiàn)在還可以偶爾看到寫過的字，又大又闊，懶洋洋地掛在墻上，卻仿佛可以括進所有的。甚至鐫刻的許多破碎的字符和橫橫豎豎，我都已記不清其中的含義和背后的秘密了。雖然有忘了密碼的無奈，卻并不必擔心這點思緒被他人取走。因為大多數(shù)情況下都在堅強勇敢不會發(fā)怒的偽裝里生存，所以我對靈魂的自主充滿了渴望。而給過我全部的自由的也只有這座房子，它不會把我在夜里哭泣過的緣由說給別人聽，也不會因為我偶爾的膽怯或是嫉妒而責備我，我喜歡沉默的人正如我喜歡這座緘默的老房子。它比任何語言和任何舉動都能給予我安慰，它比任何人都能令我信任。它為我收集所有敲過窗子的雨聲和吹過頭頂?shù)娘L聲，它容忍了我發(fā)怒時用東西打傷它，它原諒了我沒有給它一個干凈的模樣，它收容了我所有不歸期的悲傷。一輩子有一個能聽你講快樂的很容易，但是有一個無時無刻傾聽你難過的朋友便是彌足珍貴的了。而我想，這座房子無疑是后者，是我生命里的彌足珍貴。
倘若真的要到分別的那一天，我想我會流淚的吧。因為這種失去意味著永別，意味著這片土地這座城池里再沒有如此的它，從這里平地而起的也不再會是它。
再見的作文 篇8
六年的小學生活，匆匆逝去。轉(zhuǎn)眼間，校園里的梧桐樹，花開花落了六次；母校又將送走她的一屆學生；老師們六年的辛苦將告一段落……母校啊，難道我就要離開你溫暖的懷抱？
六年小學生活，五彩繽紛：一年級就像色彩斑斕的泡泡，承載著我們的幼稚與單純，懵懵懂懂地飛向藍天；二年級像一杯沁人心脾的綠茶，等著我們這些“謙謙君子”的品嘗和回味，最后吟誦出一首首引人入勝的小詩；三四年級像人生上一個小小的轉(zhuǎn)折點，這時我們開始自己辨別是非，砍掉錯誤的荊棘，迎接正確的薔薇；五六年級的我們，在經(jīng)歷種種鍛煉后變得成熟，像長滿羽毛的小鳥勇敢地飛上藍天，敢于接受任何風風雨雨的考驗……
在六年里，我們能健康快樂成長，要謝謝一個人——田老師。田棉棉老師與眾不同，她總是用特別的方式，讓我們知道自己的長處和“短板”，她比我們父母甚至我們自己還了解我們。
記得寒假過后的摸底考試后，我非常浮躁。田老師在我父母都還沒有發(fā)覺的情況下，果斷地實施了一個方法——不叫我回答問題。這是因為顧及我那點“可憐”的自尊心，田老師沒有直接點名批評我。這樣過了一段時間后，我漸漸發(fā)現(xiàn)田老師已經(jīng)幾天沒有叫我回答問題。我為此感到非常苦惱，于是我從自己身上找原因，發(fā)現(xiàn)自己浮躁這是老師故意“晾”著我！我靜下心來，踏踏實實聽課，做作業(yè)，我要讓老師看到我用實際行動改正錯誤。
果不其然，第二天田老師找到我，笑著對我說：“知不足，才能進步！”我看著老師的笑臉，被深深地感動了。我發(fā)誓要加油，努力奮斗，不辜負老師！我敬愛的田老師，我用全年級第一的成績回報了您！
記得她以前說過：“我們不是師生，而是朋友啊！”這句話經(jīng)常還響在我的耳邊，我會對老師說出我學習和生活中的困惑，她總是耐心解答……
在這六年里，不僅僅是老師，我親愛的同學們也給予過我許多幫助，他們陪伴我學習，一起討論問題；在我寂寞時，他們陪我游戲，校園記載下多少我們的歡聲笑語？
在這個驕陽似火的.夏季，我們將離開熟悉的校園，告別相伴六年的敬愛的老師，告別朝夕相處六年的可愛的伙伴們！無論有多少不舍，但我們還是要說“再見”！
感謝母校，感謝哺育了我們六年的成長搖籃！那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的梧桐，那日夜為我們操勞的老師們！感謝你們！校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！
母校，今天我們?yōu)槭悄愕膶W生而自豪；明天我們愿你因我們而驕傲！再見，我的母校……
再見的作文 篇9
我和同學一起走過了六個春秋。其中，我們傷心過，我們歡笑過，我們發(fā)生矛盾過，我們競爭過······但現(xiàn)在，他們即將成為我記憶中最珍貴的一頁。多么想再次享受童年，多么想永遠不要和同學老師們分開，多么想······再見了，童年！
還記得開學第一天，經(jīng)過簡單的寒暄后，我來到這個全新的世界——同學、老師、班級都是新的。開學時，老師讓我們做一個寫有自己名字的板子，從板子上，我了解到我的同桌是何子晗，并和他愉快的相處，直到四年級他轉(zhuǎn)走了，同學們都很懷念呢！
也就是這一年，我從一個假小子到了女孩圈中，結(jié)識了熟悉又陌生的李嘉靈、王嘉樂她們。他們的成績一直很好，我的成績也很拔尖。于是，就這樣，我們互相競爭、互相幫助走到了六年級。至今為止，這些同學是我印象最深的的同學。
同樣，老師也令人難忘。
從開始上學起，校長教育我們，老師是勤勞的園丁，要對老師心懷感恩之情。至今我還懷著這一份情，感謝語文老師，她教了我從牙牙學語的孩子到理解能力、寫作能力強的少年；感謝數(shù)學老師，她教了我從只會一加一到會幾何、有理數(shù)等的較復雜的知識；感謝英語老師，她教了我從red、one到較復雜的語法、句型；感謝美術老師，他教了我怎么畫畫到創(chuàng)造自己創(chuàng)新的畫作，畫面也更精致；感謝······
我們班，是個豐富多彩的班級。
這個班曾經(jīng)吵吵鬧鬧。科學課上，同學們講話的講話，寫作業(yè)的寫作業(yè)，愛干嘛干嘛，幾乎沒人聽講。但科學老師仍津津有味、龍飛鳳舞。班主任經(jīng)常搞“突然襲擊”，這次也不例外。她握住后門把手往下一按，再一推門，門開了。全班霎時安靜，屏住呼吸，心怦怦跳，因為大家都知道，班主任大發(fā)雷霆起來可是很可怕的。果不其然，班主任狠狠地將我們訓了一頓。從此，班上乖了許多。
這個班也有其樂融融。運動會開始了，比賽選手經(jīng)過之前的練習，胸有成竹。而沒項目的呢，在老師的率領下為選手高聲歡呼。加油聲一浪高過一浪。因此，我們班經(jīng)常在運動會中拿到”組織獎”.。
這個班也有你爭我吵。一次，老師講練習時，遇到了一道模棱兩可的題，班上立刻分成兩派各抒己見，不甘示弱，誰也不讓誰。最后，老師給了正確答案，一派的學生歡呼雀躍，另一派則垂頭喪氣。雖然這是次爭吵，但增進了同學的.友誼。
另外，我還要感謝校園。
為了讓我們有了一個良好的學習環(huán)境，學校建了書香園、子衿園各種小花園，供同學們交流、嬉戲、寫生········美麗極了！
謝謝！我把千言萬語匯成兩個字。我要感謝的東西太多了，母校的建設，美麗的花草，敬愛的老師，親愛的同學·······昨日，我在這兒認字算數(shù)；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起航，塑造光輝靚麗的未來。春雨綿綿，激起思念的漣漪；綿綿春雨，牽著朝夕相伴的學校。
再見的作文 篇10
眨眼間，十天的軍訓就結(jié)束了，這時令我終身難忘的十天。每一天都寫下了一個又一個的小故事，而每一個小故事都記錄著那十天當中的酸、甜、苦、辣。
酸：軍訓的時候做好了才能休息，如果做不好，就得一直加班。一次，我們復習正步和齊步。剛開始走得有點亂，后來大家就走得比較整齊了，可是，走得雖然很整齊，我們的頭又低下去了。頭抬起來后，同學們的胳膊卻總是打架，再仔細調(diào)整一下胳膊，靠腳一點聲音都沒有了……唉！瞎折騰了半天，最終照樣是白忙活。后來，經(jīng)驗總結(jié)出了一大堆，但人已經(jīng)一點力氣都沒有了。只有一條路，那就是繼續(xù)練啊練，走呀走，一直到走好了為止�？粗渌嗟耐瑢W都在坐著嘲笑般地看著我們，心里酸溜溜的。
甜：軍訓第一天下午，同學們表現(xiàn)得特別出色，教官特別高興，讓我們休息了好長時間，還給我們講了好多關于軍營的故事。大家休息時，小z還給我們唱了一首歌呢。那一天，我們訓練得很輕松，教官還表揚了我們，大家心里都美滋滋的。
苦：軍訓很累，每次站隊時，點過名后，我們總是要站半個小時的軍姿。在炎炎烈日之下，不管哪兒癢，哪兒疼，都不能抓一下。我常常都是汗流浹背，衣服濕了一大塊兒。在打軍體拳時，一個動作要停留好幾分鐘的時間，而每一招都有著令人堅持不住的地方，所以，打完十六招后，我總是“退酸手酸身子彎”，一點力氣都沒有了�？墒�，一旦有一個小小的疏忽，等待的將是俯臥撐和跑圈。軍訓的十天當中，我的最深印象就是：苦！
辣：在彩排的時候，小b在亂踢石子，由于我穿的是布鞋，所以，小小的石粒兒就鉆進了我的鞋子里面。倒霉的是，我的襪子里面有兩個小洞，可惡的石子就又鉆進了襪子里面，它們的尖磨著我的腳，好疼呀！可是我們走正步時卻讓全腳掌砸地，怎么辦呢？我正想著辦法，小b又在亂踢了，我的.腳下又多了一堆石子兒。我不禁生氣了，大聲喊道：“別踢了，人家腳都扎得疼死了！”但小b的脾氣很壞，我話音未落，他就瞪著兩只眼睛喊道：“疼死活該！”我不服氣，就和他大吵了一番。吵著吵著，我有些吵不過他了，心里十分委屈，就踩了他一腳，而小b也毫不示弱地動起了手來。打來打去，最后還是教官阻止了我們。我們兩個大眼瞪著小眼，仍然小聲罵著對方，同學們把我們揪開了。現(xiàn)在想起來，覺得那一架吵得真的火辣辣的。
我們班的教官姓馬，他長得很精神，同學們都很喜歡他。在訓練的時候，他對我們很嚴格，但每當?shù)叫菹⒌臅r候，他就像我們的一位朋友。他常常向我們講一些關于軍營的故事，他還有許許多多的笑話，在這十天里，他還教會了我們兩首好聽的軍歌。我們之間結(jié)下了深厚的友情，可是，他明天就要走了，同學們都很舍不得。
在這十天里，我增長了不少課本里學不到的知識，鍛煉了自己的身體，磨練了意志，還叫上了馬教官這個好朋友�？墒�，十天過得太快了，他仿佛在睜眼閉眼之間就過去了。我永遠都不會忘記這些快樂的日子。
��！再見了，難忘的十天！
再見的作文 篇11
世界之大，無奇不有；人之錯，亦是甚多；勸之人，或多或少。
這些天、這些年，我每天生活在快樂的大家庭-------。
在校，我們刻苦學習，喜、怒、哀、樂一起分享；在家，我們不約而同登上QQ聊著八卦閑事，討論著今天的作業(yè)。
已經(jīng)初一了，轉(zhuǎn)眼間，兩年了，時間久了，互相了解透了，發(fā)生的事兒也就多了。因為大家無話不說，所以互不避諱。
我是一個正直的人，你做的是對的那就是對的，是錯的我必然會指出。
亦或許是作業(yè)多的緣故，她們開始不再討論作業(yè)，而是漸漸地學起了當今社會流行的-----抄作業(yè)。她們在QQ上無時無刻地問：“誰的試卷做完了？快把試卷拍下來，傳上來�！盦Q變成了害人的“兇器”。在學校，亦是如此，每天問著同一句話，做著同一件事。我在一旁看著，覺得好不爽。班里的總體成績，也開始下滑。有時候，有人也會來慫恿我，讓我抄，我總會在心里說：不要聽她們的話，做人要清清白白，只要抄了一個字，13年的清白，會毀在自己手里，不能跟她們同流合污，要是查出來，一定會有懲罰的。對于這些狀況，我起初是睜一只眼閉一只眼。
直到那天，她做了錯事，怒到我后-------
她，是我的一個。那天，我們?nèi)缙诘绞程眯≠u部，我放下沉重的書包，走到窗口，買了一個肉松面包，找了個位置，開始解饑。她買了一杯奶茶，坐在我的對面。我們沉默著，沒有說話，一段時間后，她似突然想到了什么：“你數(shù)學試卷做完了沒？”我知道她要干嘛，就回答說：“沒有，還有兩題。”她不悅了：“讓我看看還有什么題�！蔽也幌虢o她，就說：“回家吧！”我剛拿起書包，想要走出食堂，哪知她一把抓過我的書包，快速搶過我的試卷開始看，說：“明明做完了，你騙我。”說完，想要塞進她自己的書包�！斑�給我吧，你這樣搶是不對的，起初抄作業(yè)，就是錯，現(xiàn)在錯上加錯，你該清洗了！”我無奈了。她不管，直接走了。我要拿回我的試卷，拉過她：“把我試卷還給我！你要怎樣，自己本來就不夠好，干嘛還要抄！你抄，跟大街上的混混偷東西有什么區(qū)別？你搶，跟黑夜里的`強盜有什么區(qū)別？混混是什么人？強盜又是怎樣的人？你是怎樣的人？你自己想清楚！”我的情緒不免有些激動。她回過頭，驚愕地看著我，沒一會恢復了以往的神情：“你是怎么了，平時你看我們抄，你也沒怎么樣啊！你是看我們抄不爽？看我們輕輕松松抄，而你卻要花費這么多的腦力和時間做這些東西，感到嫉妒？感到不公平？那你也來抄��！”我聽了，她很成功地惹惱了我：“是，我是覺得很不公平，你們不用浪費時間，消耗腦細胞，而我卻要自己浪費時間，浪費腦力做。但我絕對不會抄！我覺得不會讓我的清白毀在我的手里。我至今還是清清白白做人，而你，早已沒有了你僅剩的這一切！”我的話說的很重，字字打在她的心頭。她愣在那里，很久很久……
結(jié)局總是完美的，她不再抄了，我也開始對于那些抄作業(yè)的同學制止，班里成績漸漸恢復了往日的優(yōu)異。
再見的作文 篇12
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個六月即將到來，看起來平淡無奇的六月，又一次敲響了倒計時的警鐘，是的，六年級的我，還有不到70天的時間就要離開母校，不知怎的，我的心里，突然產(chǎn)生了一絲絲回憶。
自己從一年級開始，就很貪玩，也很驕傲，總認為自己很優(yōu)秀，但是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。歲月流逝，自己許多棱角已經(jīng)被打磨，自己的心，也在一天比一天緊張。但非常遺憾的是，我沒有意識到時間的飛快，直到走到了這里。自己已經(jīng)度過了十多個六月，轉(zhuǎn)眼間，最后一個留在母校的六月即將到來，自己狂野的心，也漸漸變得平靜。享受著窗外的陽光，我不知是喜還是悲，我還能享受多少天這樣溫和的陽光？以前總說學習沒有用的我，也明白了學習意味著什么，我現(xiàn)在的一分努力，可能會換來未來更大的一片光明，我更加努力的學習，生怕會有一絲漏洞，這對我來說很重要。但是不知為什么，心里竟生出一絲不舍，是啊，這個班級，雖然沒有太好的成績，但卻令我難忘，我忘不了同學們的每一次笑容。60多天，也會如此飛快的過去吧，昔日的陽光，如此平淡，可是我卻格外珍惜，我多么想再與同學們多玩一次，可是我卻又想到，鬧一次，也就少一次了。時間，真的很公平，她用自己飛快的腳步，與我們每個人賽跑，她的腳步那么那么輕，輕的讓我們感受不到，但是她留給我們的每一次記憶，卻深刻地印在我們的腦海里……
珍惜時間，努力學習！在六年級的'最后一個學期，我認為，這將是極好的忠告，或許許多人還沒有想到這個問題，但是總有一天，每個人都會意識到這句話的作用，或許你今天或是以前都在想著玩，但是，在聽了這句話后，自己一定要學會嚴格要求自己，偶爾，將自己的心平靜下來，回想自己近期的作為，也會有很大的收獲。經(jīng)歷了挫折也不要害怕，得到了獎勵也不要驕傲，為什么每個人的人生都會不一樣？只是因為每個人的努力程度不同，不去計較那些雞毛蒜皮的小事，會使自己的人生多一份美好，或許今天你會有一些令你難過的事，但自己也要學會微笑，而且，所謂充實的人生，并非泡在網(wǎng)絡上，書籍會豐富我們的知識，書寫會清醒我們的頭腦，重新觀察自己，會有讓自己都覺得驚訝的收獲！每個人都說六年級是很重要的階段，我認為它不僅重要，而且也是最令人產(chǎn)生回憶的階段。是啊，在學習的生涯中，這是惟一一個會相處六年的班級，不得不說，老師們真的很辛苦，可以說，老師為我們操了不少的心，老師們，我愛你們，您們辛苦了！
六月，微風輕輕拂過，母校，再見！
再見的作文 篇13
如果有一天，你不再記得，我也不再記得，時光一定會替我們記得。
記得風吹起花般破碎的流年，而你的笑容搖搖晃晃。成為我生命中最美好的點綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影，再見女孩兒！我知道若沒有離別，成長終究無所附麗。
周五，終于放假了，全班集體沸騰，我也是別樣的激動，也不知道初中老班頭上的頭發(fā)是不是又少了幾根，不知道以前的老師是否改變。帶著滿肚子的疑惑，我與昔日的同學再次走進初中學校。距離上一次中考之后的別離，同樣干凈的道路，同樣底枝的大樹，同樣明亮的天空。只是身邊沒有了那個女孩……
“再見”每次路上碰見她，總是笑嘻嘻，一個綠色發(fā)卡，一個粉紅色大書包。書包本是一樣，只是她的個子實在太小，所以她后面的書包顯得格外大。干凈小小的額頭不像其他女孩一樣有劉海遮住，那么干凈真是，她便是毛毛，總是笑，有些淘氣卻格外認真。她總有許多朋友，因為她太乖巧了。而我呢？朋友一大堆，卻很難找?guī)讉�真心待我的。在一起，也只不過是在討論誰最有天分。我們彼此清楚，若無成績，一切皆是白搭。但我和她卻不一樣。我的一切，毛毛皆知，她的.一切，我也皆知，我的外號，也被她叫了出來--大毛毛。“好難聽”我會打趣說道�！皼]有呀！大毛毛，小毛毛，多搭呀！嘻嘻。。。”她有一口潔白的牙齒，她從不遮掩，笑起來像得到糖果的小孩兒。我很懶，總是將手靠在她的小小身體上，聽著她唧唧喳喳，像一只歡快的小鳥。我們的點滴，浮現(xiàn)在我眼前，一句像是在昨天。然而我那時卻不知，鳥兒終屬于天空。
“再見”，我心里暗暗的說道。我與同學中見到昔日的老師，去了昔日的教室。牽著女伴的手，到處找老師、教室，既興奮又激動。老師依舊，教師依舊，只是少了昔日那個毛毛。這個時候，她大概在那所學校，雙眼直勾勾地聽著老師聽課吧！或者與新同學做著我們曾經(jīng)的游戲，或者……我不知道……
看到遠方兩個女生背著粉色書包，牽著手，一片歡笑曾已何時，我們也走過這條路，用了整整三年時間。同樣一片歡笑，同樣一陣陣打鬧，只不過兩個女孩現(xiàn)已長大，有新同學、朋友。早已忘記曾經(jīng)的那一處真實。
再見，女孩兒。我很健忘，老是忘記到書本，你總是拖著我，到處借書，我總說：“算了吧！”你去額很倔強，像個石頭。
再見，女孩兒。我很健忘、很安靜。你告訴我后面的男生欺負你，我走過去，用傘狠狠地打了一下那個男生的背，然后拉著你就跑，你卻笑我膽小。
再見，女孩兒。我很健忘。有一次又一次放學，我依舊再找明天要交的英語試卷，你陪著我找到很晚很晚，我卻說者鬼故事來嚇你。
再見，女孩兒。我很健忘。老是丟東西，終于到最后，我連你都丟了，只是留下那一陣莫名的歡笑與爭吵。
再見，女孩兒。再見，毛毛，我終會對過去的三個春秋說再見。
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