【合集】關(guān)于往事的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于往事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)于往事的作文 篇1

　　有些往事，或許想與你捉迷藏，總躲在記憶魔盒的底層;或許早已褪了色。卻會(huì)在你不經(jīng)意間，帶著他的余韻，帶著他殘留的溫度，像清泉般流淌在你心中，堵也堵不住，任由他飄蕩在心中。

　　他是和我一樣文靜的男生，不喧嘩，不吵鬧，只是愛(ài)靜靜地坐著，用眼神交流，傾吐自己的心事。我還記得我們第一次相遇時(shí)，是在那個(gè)春暖花開(kāi)時(shí)的春天，我們的友誼，也便隨著春姑娘的播種，在彼此的心田中發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。

　　認(rèn)識(shí)他之后的'每個(gè)日子，我們都在歡笑中度過(guò)。我們一起上學(xué)，一起放學(xué);一起笑，一起哭;一起為彼此開(kāi)心，也一起嫉妒彼此。但我們始終在一起，不離不棄。

　　畢業(yè)那天，我最后才走，在留在母校的最后時(shí)刻，想著那些事，那些再也不會(huì)回來(lái)但永遠(yuǎn)珍藏心底的事。他也沒(méi)走，在操場(chǎng)上陪我一起吹著屬于母校的風(fēng)。他看看我，我看看他，我們彼此都了解對(duì)方。操場(chǎng)上的風(fēng)有些涼，或許是包含著所有同學(xué)的淚吧。過(guò)了許久，他才問(wèn)我：“以后，還能再見(jiàn)嗎?”我望著他，堅(jiān)定地說(shuō)：“一定!”

　　最后一次陪他走那條路，我們沒(méi)有一句話。到頭了，也該分道揚(yáng)鑣了。他望望我，眼里似乎有淚水。我也憋不住了。狠心地向他揮揮手，卻沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字。

　　揮起手，卻說(shuō)不出再見(jiàn)……

　　關(guān)于往事的作文 篇2

　　小時(shí)侯，我是一個(gè)搗蛋鬼，經(jīng)常挨哈哈哈揍，挨爸爸的揍，挨哥哥得不理不睬�，F(xiàn)在想曾經(jīng)做過(guò)的糊涂事，我真是后悔不已。

　　記得有一年，我才9歲，是個(gè)愛(ài)亂蹦亂跳的小孩子。一次寒冬我放學(xué)回家，因?yàn)樘�想回家了，心情的急切使我快步如飛�？墒菦](méi)想到，我撞倒了在門(mén)口的表妹，她的頭被我撞了一個(gè)疙瘩，媽媽過(guò)來(lái)，臉上帶著憤憤然的樣子，說(shuō)：“你這個(gè)不懂事的孩子�！苯又�就“啪”的一聲打了我的手，我的' 手變紅腫了，爸爸過(guò)來(lái)，到我的面前只說(shuō)：“你也真是的�！备绺缒兀侩m然沒(méi)說(shuō)話也沒(méi)打我，但是他那可怕的眼神，盯著我。好象在說(shuō)：“我簡(jiǎn)直恨透你了，你這個(gè)臭妹妹�！鳖D時(shí)，我低下了頭，眼眶里就流下了淚珠。原來(lái)，做錯(cuò)事是不會(huì)讓人原諒的，我很后悔當(dāng)時(shí)的莽撞。

　　有一次，我和媽媽去鄰居家吃飯，吃完后，幾個(gè)小朋友取笑我吃飯的行為，我就打了她們，我為自己能夠報(bào)仇而興奮不已。

　　到現(xiàn)在回想起來(lái)，我還真對(duì)不起她們。對(duì)不起曾經(jīng)被我打過(guò)的小朋友。她們現(xiàn)在也已經(jīng)長(zhǎng)大了，其中還和我成了好朋友。也許她們?cè)缫言�諒我了，但是我不�?huì)原諒我自己。因?yàn)槲叶�了，懂得了�?duì)待朋友要真誠(chéng)，要友善，而且自己做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，能知錯(cuò)就改。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸長(zhǎng)大、懂事。小時(shí)侯的許多事已成為往事，但正是這些往事時(shí)時(shí)激勵(lì)著我、鞭策著我前進(jìn)，使我在以后人生道路上少 做一些錯(cuò)事，少一些后悔……

　　關(guān)于往事的作文 篇3

　　滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春花春柳滿畫(huà)樓。睡不穩(wěn)秋窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁。咽不盡玉粒金樽噎咽喉，照不盡菱花鏡里形容瘦，恰便是忘不掉的往事隱隱，隱不住的情懷悠悠……

　　人們常說(shuō)往事如煙，似乎隨著時(shí)光的流逝，許多曾經(jīng)的人或事也淹沒(méi)在時(shí)間與記憶中，可事實(shí)并非如此，塵封著的往事一件一件，令人欣喜、令人感動(dòng)或令人……難以釋?xiě)选?/p>

　　我從小并不是母親帶大的，在我的記憶中父母總是很忙，于是母親把我托給姥姥照管。姥姥年紀(jì)很大，身體卻很康健，因此我與姥姥很親密，與母親反到疏遠(yuǎn)些。

　　姥姥很喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)，但自己卻不識(shí)幾個(gè)字，她常常教育我要好好讀書(shū)。在我五、六級(jí)的時(shí)候迷上了看三俠五義,整天書(shū)不離手。三俠五義是姥姥最喜歡的評(píng)書(shū)之一，但是姥姥卻沒(méi)有辦法看，我心生一計(jì)：不如我也做一回評(píng)家，每日給姥姥講評(píng)書(shū)吧，每天一回，絲毫不亂。精彩時(shí)兩人一同喝彩；傷心時(shí)兩人一同落淚。什么包公之廉正，顏查散之公平；什么展昭之機(jī)警，白玉堂之灑脫；什么三俠之勇猛，五義之忠烈不一而足。每天晚上便是評(píng)書(shū)時(shí)間。

　　等到我上初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)漸漸忙了起來(lái)，也無(wú)暇去管其他，評(píng)書(shū)也是有一天沒(méi)一天，漸漸地放了下來(lái)，我想總會(huì)有時(shí)間的，以后再講也不遲。直到我姥姥的`墳上已是綠草青青……

　　我悔、我恨，可這已經(jīng)無(wú)法挽回，無(wú)論我再講什么她都聽(tīng)不見(jiàn)了，往事還未如煙，停留嗎，可時(shí)間還在繼續(xù)，這些難以忘懷的往事不會(huì)如煙。它刻在我的腦海里，隨著時(shí)間的推移漸漸泛黃，但總不會(huì)隨風(fēng)逝去……

　　時(shí)間的胡琴在繼續(xù)咿咿呀呀地響，一年前的月亮早已沉了，然而一年前的往事還未如煙散去，新一輪的太陽(yáng)依然照耀著大地……

　　關(guān)于往事的作文 篇4

　　吃著同學(xué)給的荔枝，我不由想起爸爸講述的關(guān)于荔枝的往事……

　　上世紀(jì)80年代，爸爸由于對(duì)教學(xué)工作的無(wú)比熱愛(ài)，他刻苦鉆研、認(rèn)真?zhèn)湔n，把《南州六月荔枝丹》一課講得生動(dòng)活潑、形象誘人。使從未見(jiàn)過(guò)荔枝的北方學(xué)生，個(gè)個(gè)口生津液、心馳神往。

　　說(shuō)來(lái)也巧，一周后爸爸家訪時(shí)，居然看到、嘗到了荔枝。原來(lái)，學(xué)生馮艷萍的.爸爸是客運(yùn)站站長(zhǎng)，他聽(tīng)女兒說(shuō)學(xué)了“荔枝”一課，老師講荔枝如何如何好吃，就托人空運(yùn)捎回了兩斤荔枝；知道期中考試后老師要家訪，就特意留了幾顆讓老師也嘗嘗。

　　可能是“擋不住的誘惑”吧，爸爸居然一改矜持、自重。不僅吃了一顆，還厚著臉向人家要了兩顆。爸爸并不是為了滿足自己的口�！�—其實(shí)，他并沒(méi)有品味到蘇軾那種“不辭長(zhǎng)作嶺南人”的滋味，真正的目的是能讓自己那年逾古稀的父母在有生之年知道荔枝啥樣、啥味。

　　說(shuō)到這，爸爸長(zhǎng)嘆了兩聲說(shuō)，自己因?yàn)閹最w荔枝就違背了當(dāng)時(shí)“當(dāng)教師就要兩袖清風(fēng)，決不拿學(xué)生一針半線”的從教誓言。竟然向人家討要了東西……然后是一臉的無(wú)奈和凝重，眼睛直直地看著爺爺和奶奶的遺像，什么話也不說(shuō)了。

　　聽(tīng)完爸爸的講述，我雖然不能完全理解他那復(fù)雜的心情，但有一點(diǎn)我是知道的：爸爸討要荔枝完全是為了爺爺奶奶，我不覺(jué)得爸爸是違背誓言、做錯(cuò)了什么，只是暗暗下定決心：為了這樣的爸爸媽媽。我也會(huì)選擇如此！

　　今天，吃著荔枝，回憶往事，鼻子不禁酸酸的——我，又想家了！

　　關(guān)于往事的作文 篇5

　　往事如溫水，越喝越暖;往事如茶，越喝越香;往事如酒，越喝越濃。往事是一件多么美好的事啊!

　　記得有一次上體育課，體育老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上跑兩圈。在炎熱的天氣下，我跑了一圈就感到筋疲力盡，氣喘吁吁。我的腳像灌了鉛一樣沉重，突然不知什么東西絆倒了我。哎呀!我的身體像千萬(wàn)根針扎了一樣疼痛。我費(fèi)了九牛二虎之力才從地上慢慢地爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)膝蓋擦破了，手擦破了，褲子也擦破了。我號(hào)啕大哭起來(lái)。我的好朋友聞聲跑來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“黃瀅，摔到哪里了?讓我們看看�！蔽页橐�著指了指膝蓋和手，同學(xué)們看見(jiàn)了，紛紛行動(dòng)起來(lái)。有的同學(xué)幫我拿藥，有的`同學(xué)幫我清洗傷口，還有的同學(xué)安慰受傷的我。有了同學(xué)們的噓寒問(wèn)暖，疼痛之事拋到了九霄云外。最后她們小心翼翼地把我扶到教室，給我講笑話，聊聊天，直到我破涕而笑�？纯催@一張張關(guān)切的臉孔，我感到一股暖流流進(jìn)了我的心里。

　　往事是那么美好，到現(xiàn)在我記得那天的體育課：有那么幾個(gè)熱心的好朋友曾經(jīng)幫助過(guò)我，已足矣!

　　關(guān)于往事的作文 篇6

　　星期五下午放學(xué)，疲倦的我騎著自行車(chē)獨(dú)自回家。突然，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，“喂”一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊響起，我趕緊剎車(chē)，把車(chē)停了下來(lái)，回頭一看原來(lái)是小學(xué)的同學(xué)——張小晴，“王娟，真的是你啊，想死我了”張小晴激動(dòng)的說(shuō)道�！皬埿∏缒愫醚�！我也好想你啊！”我很開(kāi)心的說(shuō)著，并用手摸了摸她的臉�；氐搅思�，我情不自禁的想起了往事，她（張小晴）一點(diǎn)兒也沒(méi)有變！還是像以前一樣的快樂(lè)活潑，即使現(xiàn)在她已經(jīng)是一個(gè)初中生了，壓力負(fù)擔(dān)重了。我不禁想起以前在小學(xué)和同學(xué)們的快樂(lè)校園生活，大家一起學(xué)習(xí)；

　　一起做游戲；一起快樂(lè)；一起傷心，一起寫(xiě)作業(yè)，大家共同進(jìn)退，可是時(shí)間過(guò)的太快了，大家都畢業(yè)了，彼此都有了新學(xué)校，新的同學(xué)與老師，我們很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)面，不知道他們過(guò)的還好嗎？張小晴，看到她那么快樂(lè)我很欣慰，但其他的同學(xué)呢？他們還好嗎一個(gè)個(gè)同學(xué)的音容笑貌都浮現(xiàn)在我的'腦海里，我真的好希望還能和他們聚聚哦！回憶起往事我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)不懂事的小學(xué)生了。

　　關(guān)于往事的作文 篇7

　　正在一天一天長(zhǎng)大的我們，都會(huì)留在腦海里一些往事，比如說(shuō)：“媽媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)微笑；生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟；天邊的一片云彩，黎時(shí)的一道曙光……回憶往事，會(huì)讓生活感動(dòng)，讓生活精彩……”

　　我們每個(gè)人在考試或一些大型活動(dòng)時(shí)，媽媽都會(huì)叮嚀我們，在小學(xué)時(shí)，我記得有一次期末考試，當(dāng)我出門(mén)時(shí)，媽媽一天沒(méi)有停嘴，總是在那里嘮嘮叨叨的，讓我心里很煩惱，但是沒(méi)有辦法只能聽(tīng)著，當(dāng)我進(jìn)入了考場(chǎng)，我沒(méi)有想任何東西，只想著考個(gè)好成績(jī)，我就抱著滿懷希望的去考試了，當(dāng)考完了一門(mén)功課以后，別人都在討論，而我卻在一旁思索著，怎樣才能不讓媽媽嘮叨呢？

　　我考完了整個(gè)上午的學(xué)科，大家都回家去了，中午回到了家里，一進(jìn)門(mén)媽媽就快去給我做飯去了；我在屋里看著弟弟，媽媽把飯做好了，我大口大口地吃著，吃完了飯之后，我就和弟弟玩了一會(huì)兒我就該去睡覺(jué)了，當(dāng)我睡覺(jué)起來(lái)時(shí)，還差五分鐘就該走了，我便裝了一些吃的.東西，換裝上了一些筆芯就來(lái)到了學(xué)校，大家都在班里鬧，而我又困又累，我就趴在桌上躺著，不一會(huì)兒考試開(kāi)始了，大家都從桌子上跳了下來(lái)，做到自己的位子上準(zhǔn)備考試了，我很快的做完了試卷，我在位子上憋得難受，我就在本子上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著畫(huà)著我想起了媽媽給我買(mǎi)的吃的了，我就拿起一塊糖扒開(kāi)放入了我的嘴中，我嘗到了幸福的感覺(jué)，我直接無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情。

　　下午，我考完了試，回到了家里，媽媽就問(wèn)我考的怎么樣？我說(shuō)：“考得不錯(cuò)�！币�?yàn)槲倚�學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直在上游，所以我才說(shuō)考得不錯(cuò)。

　　這些是媽媽每次都問(wèn)，媽媽真是關(guān)心我。

　　關(guān)于往事的作文 篇8

　　幾年前，當(dāng)我們到澳洲旅行時(shí)，我看到人們?cè)谧�過(guò)山車(chē)。一看到過(guò)山車(chē)，我就想到發(fā)生在我兩歲時(shí)的一件難忘的往事……我的爸爸和媽媽帶大哥、二哥和我到香港旅行。我們抵達(dá)旅館后，吃了一頓豐富的晚餐。

　　第二天，我們到游樂(lè)園玩。我東張西望，因?yàn)槲业哪昙o(jì)很小，所以身邊的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都很新奇。

　　爸爸和媽媽看到過(guò)山車(chē)，很想玩。他們帶著我進(jìn)去。他們問(wèn)管理員我能不能上車(chē)，可是管理員只是沉默地看著我的'爸爸媽媽。爸爸媽媽以為他的沉默就表示我可以進(jìn)去，所以帶著我進(jìn)去。媽媽和我的二哥一起坐，爸爸把我放在他的腿上，大哥坐在他的旁邊。

　　車(chē)子開(kāi)始動(dòng)了，我只是東張西望，然后在那里發(fā)呆。車(chē)子越開(kāi)越快，我害怕得開(kāi)始哇哇大哭。不知怎么的，我從車(chē)上滑出去。媽媽回頭一看，嚇得叫了起來(lái)。他們不知該怎么辦，還以為我沒(méi)命了。

　　幸好有人看到我從高空墜落，他奔過(guò)去，準(zhǔn)確地把我接住。我的爸爸媽媽、大哥和二哥都松了一口氣，很感激他們。

　　雖然已事隔多年，當(dāng)時(shí)的陰影還留在我的心中，我再也不敢坐過(guò)山車(chē)了。我看著那些人在上面刺激地高喊，我只敢站在下面瞥（piP）一眼。

　　關(guān)于往事的作文 篇9

　　藍(lán)天草地白云，馬路大樹(shù)路燈，小鳥(niǎo)蝴蝶昆蟲(chóng)，清風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)花兒陣陣清香。每天我上下學(xué)都會(huì)走在這條小路上。

　　漸漸的，秋天到了。路邊的銀杏樹(shù)為大地穿上了一件黃外套，怕大地著涼了；我走在那鋪滿落葉的小路上，把秋天壓疼了。

　　記得有一次，我還在這棵樹(shù)下種了一顆小草呢。一陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，那一片一片精巧的銀杏葉兒，也輕輕地落在我的肩上，和媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上。鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩刑�起了《嘰嘰圓舞曲》。走著走著，便來(lái)到了我的百轉(zhuǎn)千回之路——花圃。

　　每當(dāng)從這路過(guò)時(shí)，都會(huì)有不同的花，不同的樣子，和不同的心情：春天，會(huì)有杏花和迎春花等花兒，迎接我們的到來(lái)；夏天，米蘭和百合花紛紛露面；秋天，菊花千姿百態(tài)，冬天，紅梅雪中綻放。我們也在地上留下了愉悅與不舍的腳印。

　　在快到學(xué)校的一棵又高又壯的大樹(shù)下，有我看一眼，再也忘不掉的`地方：那一次，我正走在上學(xué)的路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)在樹(shù)的旁邊，有一個(gè)綠東西從土里探出頭來(lái)。咦，那是什么？我?guī)е�好奇和疑惑，一探究竟�?/p>

　　后來(lái)發(fā)現(xiàn)是一顆幼苗的種子，在這生根發(fā)芽，長(zhǎng)出了綠色的小葉子。它的生命力真頑強(qiáng)��！

　　一顆種子，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，這種積極向上的拼搏精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？

　　一直蘸著時(shí)間和回憶的筆，輕輕地落在這條小路上。春天櫻花爛漫；夏天柳絮紛飛；秋天桂花飄香；冬天雪花飛舞。在這季節(jié)更替的小路上，它留下了我童年的快樂(lè)和成長(zhǎng)的腳印。

　　溫暖的陽(yáng)光，漸漸的躲入遠(yuǎn)處的深山，落日的余暉斑駁地灑在高大的樹(shù)木和路邊的小野花上，也撒在我和媽媽的身上，它是那么的溫暖，那么的夢(mèng)幻。

　　多么美麗的自然造化呀！

　　關(guān)于往事的作文 篇10

　　在人生的道路上，若是回首一望，那些童年往事，便會(huì)象電影似的回放在眼前，而那些生動(dòng)有趣、值得回憶的事，色彩會(huì)顯得分外鮮艷——在這些記憶中，和爸爸一起釣魚(yú)的事，印象最深。

　　那一次，我和爸爸，還有爸爸的朋友去釣魚(yú)，向服務(wù)員要了魚(yú)竿和魚(yú)餌之后，我便跑到魚(yú)塘邊。哇——塘水真清啊！清得就像一塊玻璃，水里的小魚(yú)，也肥嘟嘟的，極其可愛(ài)。

　　我把餌料掰下一塊來(lái)，小心翼翼滴將它掛到魚(yú)鉤上，心想：這么大的.餌料，這些小魚(yú)肯定很想上鉤，哈哈！然后，我就把魚(yú)鉤甩了出去。我靜靜地坐在池塘邊，雙眼緊緊盯著水下的餌料。

　　好！看來(lái)有些魚(yú)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的魚(yú)餌，正慢慢游向魚(yú)餌；好！它們快要到了；好！它們一口咬住了魚(yú)餌！

　　見(jiàn)有幾條魚(yú)咬住了餌，我將魚(yú)竿猛滴一提，咦？怎么沒(méi)有釣上來(lái)呀？再講魚(yú)鉤一看，啊，魚(yú)將魚(yú)餌全部吃掉了，可是卻沒(méi)有上鉤！唉——可憐我那么多的魚(yú)餌，都被這些聰敏的小魚(yú)“啃”了。

　　第二次，我認(rèn)為魚(yú)餌太多會(huì)浪費(fèi)，因此少放了一點(diǎn)，然后使勁向池塘中央一揮，把魚(yú)鉤拋進(jìn)了水里。這一次，來(lái)的魚(yú)似乎更多了，但也更精明了：只見(jiàn)它們對(duì)魚(yú)餌一啄一啄的，正面，側(cè)面，一會(huì)兒，等我把魚(yú)鉤提起來(lái)一看，魚(yú)餌再次無(wú)情滴被吃掉了。

　　當(dāng)我第三次將魚(yú)餌放下去的時(shí)候，估計(jì)大部分魚(yú)已經(jīng)吃飽了，只有一條魚(yú)游了過(guò)來(lái)，故伎重演了一下就潛到水底去了。

　　如果說(shuō)，人的記憶是一片星宇，往事就是那一顆顆的星星。這次釣魚(yú)的往事，永遠(yuǎn)是那顆最亮的、熠熠生輝的天狼星！

　　關(guān)于往事的作文 篇11

　　塵封了五年的記憶再次被喚醒，在那個(gè)內(nèi)心最深處的地方永遠(yuǎn)是一張不再歡笑的面龐。回想起時(shí)，永遠(yuǎn)是雨中的迷霧，迷霧中，有人慢慢走來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近……

　　人浮現(xiàn)在了我的面前，那是我的兄弟辛宇，小時(shí)的我們的.關(guān)系好的如同一個(gè)人一樣，可是，這一天卻與眾不同……

　　“辛宇，你把書(shū)簽還我吧！”我說(shuō)。

　　“什么呀？蔣睿，我沒(méi)有拿你的你的書(shū)簽啊！”辛宇答道。

　　“��？我的書(shū)簽3天前就不見(jiàn)了，一定是被你拿去了！快說(shuō)，你藏到哪里去了？”我一下急了起來(lái)，這可是我最喜歡的卡通書(shū)簽，那天辛宇見(jiàn)了，也愛(ài)不釋手，所以我才這樣肯定。

　　“我真的不知道……”辛宇無(wú)力的辯解著。

　　“我不會(huì)再和你做朋友了，再——見(jiàn)！”即使我在轉(zhuǎn)身的那一刻看到了他已飽含著的淚水，但我也還是離開(kāi)了。

　　不久，他便輟學(xué)了。

　　雨，依然在我心中直下，腦海中的畫(huà)面越來(lái)越多，時(shí)間過(guò)得飛快……

　　現(xiàn)在，我已讀完了六年的小學(xué)，步入了初中。我懷著復(fù)雜的心情翻開(kāi)了我昔日的作業(yè)本，突然！我看到了一張不該出現(xiàn)的紙！，這一張發(fā)黃的紙如同雷電打在我的心上，這是那張動(dòng)漫書(shū)簽！

　　結(jié)尾：如同撥云見(jiàn)日一般，真相大白了！雨也停了，可是，時(shí)間的傷痕如記憶一般，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去，心靈的溝壑越來(lái)越深，越來(lái)越深……

　　關(guān)于往事的作文 篇12

　　告別了往日的老師，同學(xué)，學(xué)校。讓我十分難忘。

　　現(xiàn)在，我們7年級(jí)3班的同學(xué)們將在這一所嶄新的學(xué)校，開(kāi)始過(guò)著嶄新的學(xué)習(xí)生活，為了自己的理想而奮斗，為了社會(huì)人才的需求而奮斗。

　　感恩母校，他留下了我6年的紀(jì)念，6年的友情，6年的親情。有人問(wèn)，學(xué)校里有你的親人嗎？我的回答是：有，而且，他們一直陪在我的身邊。那是我的老師，那是我的同學(xué)和知心好友。我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，老師就好像是這個(gè)家庭的主人，他管理著我們46個(gè)人，她天天不辭辛勞的給我們講課，有的`同學(xué)那道題沒(méi)有明白，他總是耐心的給我們講。在我們驕傲?xí)r，給我們提醒；在我們灰心時(shí)，給我們鼓勵(lì)；在我們遇到難題時(shí)，耐心地為我們講解……這6年來(lái)，你又可曾看見(jiàn)老師額上那一道道的皺紋？不，你看不見(jiàn)！你怎能知道老師這些年為我們操了多少心，又為我們受了多少累？但是，時(shí)間證明了一切！我們正在煥發(fā)青春的時(shí)刻，老師，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大；教會(huì)我們做人的老師，在此刻，也將漸漸老去！唯一一留下的，是那段難忘的記憶，那段美好的記憶。

　　同學(xué)給了我友誼。友誼讓我在人生最美好的階段——童年，畫(huà)上了一個(gè)完美的句符！為我的生活增添了更多的光彩。有一句話叫：生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友誼。怎么樣，很有道理吧！人要是沒(méi)有朋友，再怎么努力都得不到歡快。然而，有了朋友，你就會(huì)擁有歡快，擁有童年那段美好的時(shí)光！知心朋友就像兄弟一樣！

　　回憶往事，一種叫眼淚的東西幾次濕了我的枕！回憶往事，你會(huì)更加歡快。

　　關(guān)于往事的作文 篇13

　　說(shuō)起讀書(shū)，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的，呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書(shū)第一的稱號(hào)，但我心中總是有些不快，因?yàn)楫吘刮以谧x書(shū)上我還是沒(méi)有超過(guò)老爸唉為什麼呢？所以我發(fā)誓要趕超老爸。

　　從小學(xué)的時(shí)候說(shuō)起吧，一二年級(jí)的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識(shí)兩個(gè)，但是偶特別喜歡看圖書(shū)，一看就看到天昏地暗，而且有時(shí)為了顯示自己的“學(xué)識(shí)淵博”還會(huì)去找?guī)妆靖改傅臅?shū)裝裝樣子，但其實(shí)啥也看不懂！

　　每次父母回來(lái)說(shuō)，呦，我們家出了個(gè)小博士了，我特別高興，書(shū)一丟便又跑去玩了。這應(yīng)該算不上真正意義上的讀書(shū)。到了三四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，讀得書(shū)也多了起來(lái)，但是后來(lái)我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真是太沒(méi)有趣味了，每次寫(xiě)完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書(shū)一丟就又跑出去玩了。（可能是小孩子愛(ài)玩的天性）每每老師讓多多讀課外讀物的時(shí)候，我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下，讀書(shū)真是太無(wú)聊了。

　　但是過(guò)渡到五六年級(jí)的.時(shí)候，說(shuō)也奇怪，剛進(jìn)入五年級(jí)我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了看書(shū)，總是一放學(xué)便抱著個(gè)書(shū)看，弄的父母都驚訝的說(shuō)，這孩子變了，因?yàn)樽x書(shū)實(shí)在是太有趣了，真有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)（還好，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。）我從書(shū)中懂得了許多知識(shí)，還交到了很多的朋友，在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，放暑假后我在天中晚報(bào)上發(fā)表了第一篇作文《書(shū)的魔力》本文便是書(shū)的魔力一文的后感。

　　進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書(shū)實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書(shū)也更多了，在無(wú)論是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，歷史，生物。。。都離不開(kāi)語(yǔ)文知識(shí)。我才發(fā)現(xiàn)書(shū)我真是讀的太少了、太少了！于是我發(fā)瘋似的讀書(shū)，一有空閑時(shí)間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴啊！

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我時(shí)刻謹(jǐn)記著

　　關(guān)于往事的作文 篇14

　　20xx年的暑假是我不愿再回想的一個(gè)假期，但越不想它，它越是困擾著我。

　　那年的暑假正是我爸爸離開(kāi)我們的日子。放暑假了，不懂事的我覺(jué)得很開(kāi)心，整天和小伙伴樂(lè)哈哈地玩游戲。有一天，媽媽神色慌張，匆匆忙忙地一邊收拾行李一邊叫我和姐姐跟她回老家。在車(chē)上我反復(fù)問(wèn)媽媽有什么急事，媽媽很不情愿地說(shuō)爸爸病重了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)我們終于回到家了，我向爸爸的房間直奔，我從窗外看，看到爸爸臉如土色、骨瘦如柴。聽(tīng)說(shuō)這幾個(gè)星期爸爸什么東西都吃不下，爺爺喂爸爸粥，爸爸吃不下，即使吃下也會(huì)吐出來(lái)。

　　我走進(jìn)房間，站在爸爸面前，輕輕對(duì)著爸爸說(shuō)：“爸爸，我……回來(lái)了，我回來(lái)……看你了�！卑职殖粤Φ匕咽址旁谖业氖稚�，摸了又摸我的.臉。這時(shí)我非常難過(guò)，爸爸也很難過(guò)。我不忍心看爸爸的傷心，我強(qiáng)把眼淚咽回肚子。我怕忍不住眼淚，我趕快走了出來(lái)，我出來(lái)姐姐又走進(jìn)去。姐姐一看見(jiàn)爸爸這個(gè)樣子，她忍不住，就放聲哭著走出來(lái)。

　　姑姑看見(jiàn)姐姐這么傷心，她過(guò)去安慰姐姐。我看見(jiàn)姐姐這樣，我就跑回房間。我回到房間，我的眼淚像放開(kāi)的閘門(mén)一下子涌了出來(lái)。晚上，爸爸媽媽看著我們姐妹就說(shuō)：“好孩子，已經(jīng)很晚了，你們快去睡覺(jué)吧！”我們都很聽(tīng)話地去睡覺(jué)。我雖然上床了，但翻來(lái)覆去都不能入睡，快天亮了，我才迷迷糊糊地睡著。

　　第二天早上，我一起床，就看見(jiàn)有很多人來(lái)到我家，我問(wèn)姐姐：“姐姐，這是什么回事？”姐姐哽咽地回答：“爸爸……爸爸去世了。”我聽(tīng)了就放聲大哭，周?chē)�的人都�?lái)安慰我們姐妹，我們一直哭到晚上。自從爸爸去世后，我很怕有人提起爸爸，我聽(tīng)別人說(shuō)我爸爸怎樣怎樣，我就哭，連同學(xué)無(wú)意說(shuō)某某人上西天，我都很難過(guò)，所以我再也不想提起那件傷心的往事。

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