向日葵作文[優(yōu)秀15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的向日葵作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

向日葵作文1

　　田園小徑，晚風(fēng)拂面，夕陽(yáng)的余暉灑我一身。樹(shù)葉搖動(dòng)的“沙沙”聲，附和著蟬的“吱吱”叫，構(gòu)成一曲美妙的音樂(lè)。其實(shí)，田園最美的，還是那追逐太陽(yáng)的向日葵。

　　最能畫(huà)向日葵的人，叫梵·高，荷蘭印象派的偉大畫(huà)家，一生極苦，可苦都阻止不了他一生追逐光明的腳步。

　　梵·高在藝術(shù)中對(duì)向日葵及自畫(huà)像極為有興趣。

　　他出生于貧苦人家，畫(huà)畫(huà)是他成年后的主業(yè)，原打算以賣(mài)自己的畫(huà)來(lái)維持生計(jì)，可是上天不肯從人愿，世上沒(méi)有生下懂畫(huà)的人。人不識(shí)貨，他的畫(huà)不被時(shí)人看中，美好的希望一點(diǎn)點(diǎn)離他而去。

　　由于畫(huà)風(fēng)不同，與好友高更決裂，梵高生生地割掉了自己的右耳以明志。在母親七十壽誕前，他用自畫(huà)像做禮物贈(zèng)送給老母親，他只畫(huà)了自己存有耳朵的一面，掩去殘缺的另一面。畫(huà)中呈現(xiàn)的不只有人臉和色彩，還有他那從未泯滅的孝心。

　　梵高一直飽受饑餓與旁人異樣眼光的摧折，以極低的價(jià)格賣(mài)了他一生唯一的畫(huà)作。即使那樣，也讓他開(kāi)心了很久；生活的艱難困苦逼他走上了絕路。那天，他找到了一塊有向日葵的田地，釋放完對(duì)這個(gè)世界的最后留戀。

　　他軀體雖死，但他的靈魂將以沒(méi)有阻礙的方式，如向日葵一樣追逐太陽(yáng)。

　　令人驚嘆的是他留在這個(gè)世界的畫(huà)，在他死后不久成了覺(jué)醒后的人民贊揚(yáng)的對(duì)象，林清玄說(shuō)，梵高畫(huà)的線條，沒(méi)有一根不是彎曲的，這是他眼里的人生世相的'真實(shí)印象，也是他心理不屈抗?fàn)幍恼嬲龑?xiě)照。世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)世界來(lái)給予世界。他的畫(huà)不僅以金錢(qián)的方式存活，還以更為高貴的精神存續(xù)下來(lái)。

　　向日葵追逐太陽(yáng)，那是它的成長(zhǎng)對(duì)太陽(yáng)有依賴(lài)。梵高追逐藝術(shù)，那是他對(duì)人類(lèi)藝術(shù)留下的貢獻(xiàn)。追逐，讓他為世界帶來(lái)歡樂(lè)，也給人以精神的皈依和心的寄托。

　　黑暗過(guò)去，田園有向日葵的笑容；黑暗過(guò)去，世上有梵高追逐太陽(yáng)的身影。

向日葵作文2

　　當(dāng)赤日炎炎的夏天來(lái)臨時(shí)，你一定會(huì)被那一派生氣勃勃的夏景所吸引，鮮花盛開(kāi)、萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷、樹(shù)木茂盛。然而，每當(dāng)這時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)那被人瞧不起、被人遺忘的向日葵嗎？它那忠實(shí)的性格：生命力頑強(qiáng)和無(wú)私的精神是相當(dāng)驚人的。我愛(ài)向日葵，我贊美向日葵。

　　每當(dāng)春天一過(guò)，向日葵便告別了它那美妙的童年生活，它變成了一個(gè)年輕的“小伙子�！痹谖已壑�，向日葵的花足以和牡丹、芍藥相媲美。向日葵的花是橢圓形的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像個(gè)小太陽(yáng)，它的花瓣是桔黃色的`，遠(yuǎn)看像金針，近看像個(gè)略扁的橢圓形�；ǘ涞闹虚g部分，是一個(gè)圓形，它是花籽的“家”。到了夏天，果實(shí)還沒(méi)有成熟的時(shí)候，它是嫩黃嫩黃的，等到秋天時(shí)，它的顏色就變成了黑色。花朵背面還長(zhǎng)著一些深綠色的萼片，想魚(yú)鱗一樣很美麗。它為夏天增添了一處景色。

　　向日葵很忠實(shí)。早上，他太陽(yáng)高高的掛在天上，它和太陽(yáng)打招呼；中午，太陽(yáng)仍然掛在天上，臉上露出一絲微笑；晚上，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，向日葵很孤獨(dú)，希望太陽(yáng)明天能早早地升起來(lái)。向日葵不僅忠實(shí)，而且抗熱。

　　你看，花壇里的小草被太陽(yáng)曬得趴下似的。田野里的樹(shù)木被曬得低下了頭。然而，向日葵一動(dòng)不動(dòng)地頂著太陽(yáng)的照射，到了最后，太陽(yáng)落山了，它還望著太陽(yáng)，望著······

　　向日葵很無(wú)私。你看，它那粗壯的莖每天支撐著花和葉子，使他們盡快生長(zhǎng)；到了秋天，人們把向日葵收獲后，把莖當(dāng)成了柴。給人們?nèi)∨�，它燃盡自己，溫暖別人。綠色的葉子像芭蕉扇，為可以吸收二氧化碳，凈化空氣，起到了光合作用；果實(shí)：把剛結(jié)出的籽兒讓人們吃，讓人們榨油，還能實(shí)用。這怎么能不叫人油然而生敬意，不叫人由衷熱愛(ài)呢？

　　它生命力很頑強(qiáng)。只要在肥沃的田野里，或是在貧瘠的土地上，它就能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，不管風(fēng)吹日曬，還是狂風(fēng)暴雨。

　　我愛(ài)向日葵，更愛(ài)具有向日葵精神的人們，他們?yōu)樽鎳?guó)而奮斗著、工作著。

向日葵作文3

　　迎著清涼的秋風(fēng)，伴著爽朗的歡笑，一年一度的秋游活動(dòng)又開(kāi)始了。這一次，我們的樂(lè)土是園博園。在園博園里，有一片驚喜在等著我們……

　　邁開(kāi)輕松的步伐，唱起歡快的歌謠，我們跟隨著老師，穿過(guò)纜車(chē)，走過(guò)紅橋，一切都是那么熟悉，那么親切，那么美好。咦，前面那片黃綠相間的地方是哪兒呀，我怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？近了，近了，哇，原來(lái)是一片向日葵花海！放眼望去，向日葵花海仿佛一眼望不到邊。有高有低、錯(cuò)落有致的向日葵們，就像一位位久違的好友，給人一種分外親切而又自然的感覺(jué)，真是無(wú)比清新明媚呀！

　　這片花海里，沒(méi)有兩朵相同的向日葵，每一朵向日葵都在以不同的方式，向絡(luò)繹不絕的游人展示著它獨(dú)一無(wú)二的美。有的還是小小的花苞，全身裹著綠色的.棉被，就像還在襁褓中熟睡的嬰兒，小巧玲瓏，可愛(ài)至極；有的舒展開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣，一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子，就像一位位滿(mǎn)懷理想的少年；有的已完全舒展開(kāi)金黃色的花瓣，只是花盤(pán)稍微小了一點(diǎn)，正像意氣風(fēng)發(fā)的青年；有的已經(jīng)成年了，飽滿(mǎn)的花蕊，金黃的花瓣，看來(lái)已經(jīng)干出了一番事業(yè)；還有的已經(jīng)步入老年，花朵上的顏色漸漸變深了，它們成天低著頭，似乎在回味人生，又似乎在思考哲理……這些美麗動(dòng)人的向日葵為園博園增添了無(wú)限的生氣與美好，使園博園變得更富有詩(shī)情畫(huà)意了。

　　我立在那里，看著一朵朵向日葵，漸漸地走入了夢(mèng)境。夢(mèng)中，我也變成了一朵向日葵，站在千千萬(wàn)萬(wàn)朵向日葵之中，聽(tīng)著游人的贊嘆，我把頭昂得更高了。溫和的秋風(fēng)吹來(lái)，向日葵們手拉手，跳起舞來(lái)，小鳥(niǎo)為我們伴奏，游人為我們鼓掌……

向日葵作文4

　　我叫向日葵，因?yàn)槲掖�表著光輝、高傲、仰慕所以綽號(hào)太陽(yáng)花。我是菊科向日葵屬的植物。我高兩米，花盤(pán)圓形多棱角。我因?yàn)樽约合矚g陽(yáng)光可以隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)所以叫向日葵。溫暖，耐旱，我的果實(shí)葵花籽又名瓜子可以軋油。我的祖先是在北美洲出生的，后來(lái)我的先輩們因?yàn)橹苡芜^(guò)世界所以各地均有栽培。

　　我的植株是由葉、花、根、莖、果實(shí)五部分組成。

　　我的葉子分為子葉和真葉。子葉一對(duì)。真葉在莖下部1～3節(jié)生長(zhǎng)，真葉比較大，葉面和葉柄上覆有一層蠟質(zhì)層。莖下部葉片在開(kāi)花前制造養(yǎng)分，主要供給根部生長(zhǎng)，到開(kāi)花時(shí)其功能基本結(jié)束。中上部葉片制造的養(yǎng)分主要供給花盤(pán)促使種子形成。

　　我的花盤(pán)其形狀有凸起、平展和凹下三種類(lèi)型�；ūP(pán)上有兩種花，即舌狀花和管狀花。舌狀花1～3層，著生在花盤(pán)的四周邊緣。這種花的顏色和大小因品種而異，有橙黃、淡黃和紫紅色，具有引誘昆蟲(chóng)前來(lái)采蜜授粉的作用。管狀花，位于舌狀花內(nèi)側(cè)�；ü诘念伾�有黃、褐、暗紫色等。

　　我的根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深，一般為100～200厘米；側(cè)根從主根上生出，水平方向生長(zhǎng)；側(cè)根上長(zhǎng)有許多的'須根。側(cè)根和須根上著生根毛。我的根系發(fā)達(dá)，在土壤中分布廣而深，其中60%左右的根系分布在0～40厘米土層中。

　　我的莖稈圓而直立，表面粗糙并有剛毛。莖由皮層、木質(zhì)部和海綿狀的髓組成。生育后期，莖稈木質(zhì)化，而莖內(nèi)的髓部則形成空心。向日葵的胚莖有綠色、淡紫、深紫等，是苗期識(shí)別品種的重要標(biāo)志。

　　我的果實(shí)為瘦果，果實(shí)包括果皮、種皮、子葉和胚四部分。食用型種子較長(zhǎng)，果皮黑白條紋占多數(shù)，果皮厚，每粒約重0.15克。油用型種子較短小，果皮多為黑色，皮薄，每粒約重0.08克。

　　司馬光在《客中初夏》中說(shuō)過(guò)“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。這一句詩(shī)說(shuō)明了我與其他花的不同，為了永遠(yuǎn)向陽(yáng)，我愿使我的花盤(pán)永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)。

向日葵作文5

　　在一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)正高懸空中，向大地射出萬(wàn)道金箭。茂密的大樹(shù)昂首挺立著，為人們撐出一片片涼陰。一把把綠傘。

　　我和哥哥一起興高采烈的來(lái)到塊一望無(wú)際的向日葵園，哥哥摸了摸后腦勺，說(shuō)：“我們一起去捉蟋蟀，怎么樣？”我連聲叫好。于是，我們分頭去捉蟋蟀。不大會(huì)兒，我們便捉到三只蟋蟀。

　　突然，哥哥大叫道：“不好啊！有人偷摘向日葵的葉子�。　蔽肄D(zhuǎn)頭一看，果然有一位伯伯一邊在摘向日葵葉子，一邊把葉子放進(jìn)一個(gè)小三輪車(chē)?yán)�，這不是破壞了向日葵的生長(zhǎng)嗎？我們急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。我急中生智：“別看了，還不快去阻止！”于是我們飛快地跑向伯伯那里。當(dāng)跑到那兒時(shí)，我們已經(jīng)上氣不接下氣了，我說(shuō)：“伯伯，您怎么可以這樣做呢？”“喲，小姑娘，我怎么了呀！”“您怎么能破壞向日葵的生長(zhǎng)，把向日葵的葉子給摘掉呢？”伯伯聽(tīng)了后，不慌不忙地說(shuō)：“你們誤會(huì)了，我是在幫助向日葵更好的生長(zhǎng)呢！”我們聽(tīng)了感到很奇怪。伯伯好像看出了我們的心思，一邊摘葉子，一邊給我們解釋起來(lái)。

　　“種植向日葵，當(dāng)它長(zhǎng)到一定時(shí)候，將它上邊的那些葉子去掉，向日葵才會(huì)結(jié)出飽滿(mǎn)的葵花籽來(lái)。這是因?yàn)槿~綠素遭到破壞，自身制造養(yǎng)分的.機(jī)能衰退了，就要從其他的地方吸收營(yíng)養(yǎng)，這樣就妨礙了子盤(pán)的生長(zhǎng)。同時(shí)，濃密的葉片回阻礙空氣流通，影響了向日葵的生長(zhǎng)。”

　　聽(tīng)了伯伯的解釋后，我們這才恍然大悟，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心�。∥也挥傻眯呒t了臉，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，伯伯，剛才是我們錯(cuò)怪了您，請(qǐng)?jiān)�諒我們！”伯伯哈哈大笑：“沒(méi)事，不知者無(wú)罪嘛，看來(lái)你們以后要多學(xué)點(diǎn)文化科學(xué)知識(shí)喲！否則都比不過(guò)我啊！哈哈哈……”

　　那爽朗的笑聲久久回蕩在向日葵園的上空。

向日葵作文6

　　每當(dāng)看到一片片綠葉，他似乎能給世界帶來(lái)生機(jī)；每當(dāng)看到一朵朵鮮花，它似乎能給世界帶來(lái)活力。然而，在復(fù)雜、繁多的植物世界里，我最欣賞向日葵。

　　每次看到向日葵，先看的一定是那又大又圓的“臉”。外面是深深的黃色，里面是一層層的顏色逐漸變深，中部則呈現(xiàn)出黑色，但有的卻是越往里越鮮艷。接著，是它嫩綠的花托，往下是粗粗的花柄，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了小絨毛，摸上去，刺刺的，放在手心很癢。最讓人驚嘆的是它的花瓣，條理很清晰，恐怕天下沒(méi)有那把斧子能將它分割的那么均勻了！說(shuō)向日葵與世無(wú)爭(zhēng)，它卻有著一米以上的身高，好一副傲骨！

　　正如它的名字――向日葵。他總是滿(mǎn)臉笑容地面對(duì)太陽(yáng)。驕陽(yáng)似火的正午，坦蕩地對(duì)著太陽(yáng)；傍晚，它又以憐惜的目光目送太陽(yáng)。晚上，滿(mǎn)懷期望的度過(guò)，期待第二天的旭日東升。

　　向日葵是很樂(lè)觀的，不管是多云，雨天。他總像一個(gè)調(diào)皮的小孩，左顧右盼，哪怕是尋找到一絲絲的陽(yáng)光。

　　向日葵是很調(diào)皮的，它沒(méi)蓮花清高；也沒(méi)有杜丹高貴，更不比枸杞實(shí)用，但它只有在那個(gè)夏天，追隨太陽(yáng)的.腳步。

　　向日葵是很堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)烈火般的太陽(yáng)暴曬大地時(shí)，驚艷的玫瑰低下了頭，清香的茉莉折彎了腰，唯獨(dú)向日葵，太陽(yáng)越毒，它越堅(jiān)強(qiáng)，越有活力。

　　向日葵是無(wú)私的，夏天過(guò)了，迎來(lái)了果實(shí)豐收的秋天。向日葵把太陽(yáng)帶給它的恩惠轉(zhuǎn)變粘粘的葵花籽，可算是“夏花秋實(shí)”了。

　　我欣賞向日葵，欣賞他的性格。我想做人就是這樣的，既要樂(lè)觀、低調(diào)、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私。正因?yàn)樗�叫向日葵，所以它唯一的信仰正是太�?yáng)！

　　人的心中有信仰，自然能有奇跡發(fā)生。

向日葵作文7

　　假如我是向日葵，我要萌發(fā)在春的溫柔里。

　　春雨淅淅瀝瀝地下，撥動(dòng)著淺綠色的大地，喚醒每一顆充滿(mǎn)希望的心。我也從疏松濕潤(rùn)的泥土里睜開(kāi)惺忪的睡眼，帶著與生俱來(lái)的對(duì)光的熱愛(ài)急切地生長(zhǎng)。

　　風(fēng)是春般的心跳，吹在身上出水芙蓉般的柔婉。我沐浴著雨露陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，不只是看看日出日落，而有了一點(diǎn)點(diǎn)思索，便有了一個(gè)更大的夢(mèng)想——開(kāi)出美麗的花朵。我春天的夢(mèng)想只是草草打了個(gè)稿，然后陽(yáng)光就忽然炙熱起來(lái)了。

　　假如我是向日葵，我要綻放在夏的開(kāi)朗里。

　　夏蟬初起的時(shí)候，我看到一切都綠得不可開(kāi)交。我開(kāi)始肆意生長(zhǎng)，并且和別的同伴一樣長(zhǎng)出了一個(gè)圓圓的花盤(pán)，頂在頭上像一個(gè)燦爛極了的冠飾。我是花地里最后開(kāi)放的向日葵，卻不因此而卑微，因?yàn)槲业幕ò晟珴赡茏屗�有人感�?dòng)，如此明艷，如此不可壓抑的絢麗。有人說(shuō)，這是卓然不群的風(fēng)采。

　　假如我是向日葵，我要成熟在秋的淡泊里。

　　秋天的嬌葉翩纖如蝶，顯露出生命自然的本色，花瓣也在涼得透徹的風(fēng)里迅速地枯萎，蒼老爬上了我的'臉頰。不過(guò)所幸的是，生命同時(shí)也給予了我豐碩的果實(shí)。我對(duì)著遠(yuǎn)方的山巒微笑，驕傲了一夏的花盤(pán)終于謙遜地垂下了頭，有人把它砍了下來(lái)，滿(mǎn)是收獲的喜悅。而我也在這秋里和果實(shí)一起成熟了起來(lái)，我知道自己已經(jīng)完成了使命，無(wú)怨也無(wú)悔。

　　假如我是向日葵，我要消逝在冬的寧?kù)o里。

　　冬天有純潔無(wú)暇的雪，雪沒(méi)有嘆息的飄落，簌簌作響，很可愛(ài)。而我，懷揣著追尋，在季節(jié)變遷中輪回，向往詩(shī)意的夢(mèng)想，卻如此堅(jiān)韌地等待下一個(gè)春天。

向日葵作文8

　　許多人都不喜歡向日葵。它沒(méi)有桂花那樣的清香，沒(méi)有荷花那樣的樸實(shí)，也沒(méi)有牡丹那樣的華麗。我一開(kāi)始也是這樣認(rèn)為的，不過(guò)經(jīng)過(guò)了那一次的事情后，我似乎明白了些什么。

　　一天，母親弄來(lái)了一些葵花籽。

　　一開(kāi)始我看母親拿了一把瓜籽，還以為她是拿來(lái)吃的呢。她后來(lái)往我這里走過(guò)來(lái)，把瓜籽輕輕地遞給我，讓我把它放好。我奇怪地問(wèn)：“為什么不把它們吃了，把它們放好的話(huà)會(huì)潮的�！蹦赣H沒(méi)說(shuō)什么，只是一再地讓我去把它們放好。我也就依了她，把它們放在一個(gè)麻布袋子里。

　　過(guò)了三兩天，母親讓我把那些瓜籽拿出來(lái)。我便將一個(gè)麻布袋子給了她。她走到了后面的那塊地里，用耙子挖了一個(gè)又一個(gè)小小的坑，便把瓜籽仔細(xì)地撒了下去。

　　母親說(shuō)：“記得，你要每天給它們澆水�！�

　　反正天也會(huì)下雨的嘛，還每天澆水？我心里喃喃道。

　　所以最后我還是沒(méi)有去給它們澆水，甚至在近幾個(gè)星期內(nèi)我看都沒(méi)有去看它們一眼。令人郁悶的'是近幾個(gè)星期居然連一顆雨都沒(méi)有下。直到幾個(gè)星期后，我才突然想起來(lái)了那些向日葵。我知道，它們算起來(lái)，一定是死在我的手上的，我如何向母親交待呀。不過(guò)，我還是壯了壯膽，馬上跑到地里……

　　奇跡確實(shí)總在不經(jīng)意間發(fā)生。

　　向日葵竟然已經(jīng)長(zhǎng)到我的腰上了。在最中間的那一朵，居然已經(jīng)結(jié)了很大的果實(shí)了——這真是讓我震驚萬(wàn)分的一幕呀！

　　我突然凝神靜思起來(lái)：原來(lái)向日葵堅(jiān)強(qiáng)求生的欲望是多么的可貴，而我們擁有如此美好的一片藍(lán)天，享受著豐富的陽(yáng)光與雨露，怎么就不該像向日葵那樣去生活，去拼搏，去迎接更加美麗的明天呢？

向日葵作文9

　　我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，他仿佛告訴了我些什么，里面有一個(gè)聲音，聽(tīng)起來(lái)像是十六七歲女孩的聲音，那聲音甜甜的，細(xì)細(xì)的，仿佛冬日的太陽(yáng)，射入我的耳旁，她說(shuō)：“只要你相信，就能看見(jiàn)向日葵的信使�！�

　　夢(mèng)里的地方簡(jiǎn)直奇了，我們就叫它“夢(mèng)之鄉(xiāng)”吧。夢(mèng)之鄉(xiāng)到處種了充滿(mǎn)朝氣的向日葵，從夢(mèng)之鄉(xiāng)大門(mén)開(kāi)始，大朵大朵的金色花盤(pán)就伴隨著我們，走進(jìn)夢(mèng)之鄉(xiāng)就會(huì)感到一股強(qiáng)烈的朝氣。

　　初到夢(mèng)之鄉(xiāng)，里面一個(gè)人都沒(méi)有，仿佛沉睡了一樣，向日葵不知道是誰(shuí)種的，古色古香的房子不知道是誰(shuí)建造的，難道這個(gè)地方真的與世隔絕了嗎？

　　夢(mèng)之鄉(xiāng)后面是一片油菜花田，這片花田就會(huì)像磁鐵一樣吸引著你躺在上面，好好的睡一個(gè)覺(jué)，這就是傳說(shuō)中的世外桃源嗎？

　　走著，就會(huì)看見(jiàn)一條幽靜的小徑，旁邊種滿(mǎn)了向日葵和櫻花樹(shù)，仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一棵櫻花樹(shù)上刻著字，向日葵的信使，刻上去應(yīng)該會(huì)更不容易，字歪歪斜斜的，但刻得很深，上面還刻了一朵花，是朵向日葵。

　　小徑上突然出現(xiàn)一個(gè)笑焉如花的'少女，看起來(lái)像是十六七歲，少女推著自行車(chē)，穿著淡黃色的吊帶連衣裙，她突然看著旁邊，笑道：“只要你相信，就會(huì)看見(jiàn)向日葵的信使！”她在對(duì)誰(shuí)說(shuō)話(huà)？難道在自言自語(yǔ)？還是夢(mèng)之鄉(xiāng)的人除了她都隱身了？

　　……

　　夢(mèng)醒來(lái)，我想把這個(gè)夢(mèng)寫(xiě)下來(lái)，雖然只是一個(gè)夢(mèng)而已，但是真的很唯美，很難以想象世界上還有這么唯美的地方，希望那一天，有一個(gè)人能找到夢(mèng)之鄉(xiāng)，找到傳說(shuō)中的向日葵的信使。我相信，只要相信有夢(mèng)之鄉(xiāng)，就可以看見(jiàn)向日葵信使……

向日葵作文10

　　人人都見(jiàn)過(guò)向日葵，也都認(rèn)識(shí)它，但是又有多少人等發(fā)現(xiàn)在向日葵身上的那種品質(zhì)呢？

　　向日葵有一種高貴的，堅(jiān)決不屈服的品質(zhì)。我們都知道，向日葵之所以叫“向日葵”,是因?yàn)樗�是向著太�?yáng)的一種葵花，正是它的這一習(xí)慣，讓它有了這一種高貴的品質(zhì).....

　　向日葵永遠(yuǎn)都向著太陽(yáng)，不管太陽(yáng)是在東邊升起還是在西邊升起，不管太陽(yáng)是在東方落下還是在西方落下，它都向著太陽(yáng)。好像太陽(yáng)是它的主人一樣，主人說(shuō)往東它就絕不往西。但盡管是這樣，向日葵也不會(huì)失去它身上的那種高貴品質(zhì)：他總是高傲的抬著頭，不管是風(fēng)吹雨打，還是狂風(fēng)暴雨，它總是這樣，不肯輕易低頭。我就從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)向日葵低頭。如果有一天，我看見(jiàn)向日葵低下了他那高貴的“頭”，我想：那一定是因?yàn)橐?jiàn)不到太陽(yáng)而低下的吧！

　　其實(shí)向日葵也是有一種默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，在生活中，我們最最?lèi)?ài)吃的瓜子，就是在向日葵身上取出的葵花子。

　　在我們的生活中，也有許多的.人是具有向日葵的這種精神的，像是考試的學(xué)生，有時(shí)候，就算是沒(méi)考上，考砸了，他們也絕不會(huì)放棄，而是準(zhǔn)備好為下一次的考試做準(zhǔn)備；工作的人們，有時(shí)候，上門(mén)去拜訪，推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，被顧客拒絕后，他們也不會(huì)氣餒，而是整裝待發(fā)，向下一個(gè)目標(biāo)前去。這些具有“向日葵品質(zhì)”的人們不僅僅只有這些，還有許許多多。許許多多的人們也是具有這些品質(zhì)的，他們也都像向日葵一樣，堅(jiān)持不懈，不屈不撓。

　　向日葵是那么平凡，又是那么高貴。它是金黃色的，在太陽(yáng)的照耀下，像金子一樣閃閃發(fā)光，好像閃耀出了耀眼的光芒。我也要像向日葵那樣，在這里，閃閃發(fā)光。

向日葵作文11

　　世界上的藝術(shù)瑰寶有很多，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。而在這些“星星”中，唯獨(dú)有一個(gè)，是我最喜歡的。它，就是荷蘭很有名的畫(huà)家——梵高畫(huà)筆下的《向日葵》。

　　如果說(shuō)達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》表現(xiàn)的是恬靜和淡雅，那么梵高的《向日葵》則表現(xiàn)的是一種奔放與熱烈。整幅畫(huà)幾乎只有黃色，有深有淺，就像一輪輪太陽(yáng)連在我們面前。花瓣和花籽既飽滿(mǎn)又圓潤(rùn)，籽似乎沒(méi)有完全熟透，好像一位位年輕健壯的小伙子。向日葵的莖十分粗，還有一點(diǎn)一點(diǎn)的小毛刺。如果細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那幾株向日葵好似在一點(diǎn)點(diǎn)地綻放，綻放它那如火的青春，釋放著它那滿(mǎn)身的活力與激情。雖然它只是一株植物，可是不難發(fā)現(xiàn)，梵高將它賦予了人的血肉，讓它更加生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)活力。

　　《向日葵》大約長(zhǎng)91厘米，寬72厘米，是荷蘭畫(huà)家梵高在1888年創(chuàng)作的。梵高一生創(chuàng)作了大約11幅《向日葵》，由此可見(jiàn)，梵高對(duì)向日葵是多么的熱愛(ài)��！

　　有人看了這幅畫(huà)后，可能會(huì)問(wèn)：“這幅畫(huà)這么普通，為什么會(huì)得到這么多人的青睞？”在平平的.畫(huà)布上，梵高把顏料一層一層地堆積起來(lái)，在這朵花上涂抹一條，在那朵花上點(diǎn)彩一處，像金黃色的小山起起伏伏，像金色的海浪翻滾蕩漾。葵花籽緊緊地靠在一起，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葵花籽粒粒不同——或明或暗，或長(zhǎng)或短，或粗或細(xì)。梵高用普通的畫(huà)筆，把《向日葵》畫(huà)得栩栩如生，使普通的向日葵綻放出了不一樣的色彩，給人以不一樣的感覺(jué)。

　　我不得不贊嘆梵高的高超的技藝，這幅《向日葵》不愧是寶貴的精神食糧。

向日葵作文12

　　沒(méi)有舒伯特小夜曲的恬暢，沒(méi)有貝多芬交響樂(lè)的歡樂(lè)，只是一縷縷、一絲絲、一片片溢滿(mǎn)了我的周身，帶著快樂(lè)，帶著溫暖，帶著幸福。

　　早晨醒來(lái)，第一個(gè)感受到就是暖暖的陽(yáng)光撒在床邊，這金色的陽(yáng)光便一切都變得明靜，柔和了。

　　我走在安靜的小路上，陽(yáng)光撫摸一切，園子里的花朵都立即昂起頭來(lái)，那此蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花瓣，也毫無(wú)猶豫疾展起來(lái)，好像在向陽(yáng)光展示她們的美麗。綠色的樹(shù)葉，興奮地在顫抖，通體透亮，像一塊塊美麗無(wú)瑕的翡翠炫耀的枝頭。腳踏著小草，從頭到腳都是新的，如同落地的娃娃，真使人忍不住去撫摸它，可又怕弄傷他們一片片淺淺的翠生生的綠。這一切都是陽(yáng)光的化身，我開(kāi)始嫉妒它們能盡情地陶醉在陽(yáng)光的懷抱里。

　　陽(yáng)光跨過(guò)了屋頂，跳過(guò)了滴水的草尖，穿過(guò)了柳枝，來(lái)到教室，熱情地闖進(jìn)來(lái)，灑滿(mǎn)了青少年的心靈，一縷又一縷，一絲又一絲，一片又一片，像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的精靈。每次考試失敗就像一場(chǎng)暴雨，很快被擊垮掉，看到的是“黑云壓城城欲摧”，可當(dāng)暴雨后彩虹騰空而起，使你的整個(gè)身心及地面飛上天空，彩虹將盡情地展示陽(yáng)光的美麗與才華�，F(xiàn)實(shí)的郁悶會(huì)被一種浪漫的想象所消解，讓你心窗的狹窄，變成一片片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi)闊。頓時(shí)，你會(huì)想“甲光向日葵鱗開(kāi)”。

　　走在回家的路上，享受著夕陽(yáng)的余輝。一個(gè)通紅的大火球徐徐地向海落下，那映在江上的'紅光：跳動(dòng)著，閃爍著，像許多小演員在水上舞臺(tái)上歌舞。它又是一個(gè)壯小火兒，用盡力量想把一切的光和熱化作暖流，溫暖著你我。我沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨，因?yàn)榛鸺t的太陽(yáng)收回了四射的光芒，準(zhǔn)備給明天更燦爛的陽(yáng)光。我想啊，應(yīng)該是“夕陽(yáng)無(wú)限好，哪怕近黃昏。”

　　陽(yáng)光，如些的熱情，如此的活潑，如此的燦爛。為了能每時(shí)每刻沐浴在陽(yáng)光的腳下，我愿意化成傾慕他的向日葵。

向日葵作文13

　　向日葵，它積極樂(lè)觀，充滿(mǎn)陽(yáng)光。它永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，綻放燦爛笑容，它亦是我心中那束燦爛陽(yáng)光。

　　那年春天，靜謐的下午，我下了課，左等右等，也沒(méi)等到母親的身影，皺著眉頭望著窗外，平時(shí)充滿(mǎn)生機(jī)、春意盎然的風(fēng)景，這時(shí)不知怎么變得索然無(wú)味。不知過(guò)了多久，匆忙的腳步聲傳入耳邊，是母親嗎？我猛的回頭，卻只見(jiàn)到母親的好朋友，“阿姨？”我疑惑的.出了聲�！笆沁@樣的，你媽媽腿受了傷，我接你去醫(yī)院�！甭�(tīng)到這話(huà)，我內(nèi)心瞬間慌了神。阿姨拉著我一邊走一邊安慰我：“不要太擔(dān)心。”

　　坐上了車(chē)，擔(dān)心、焦慮、恐懼交織在一起，我只能望著窗外，耳邊呼呼的風(fēng)，此刻并沒(méi)有讓我感到舒適，吹得我眼睛發(fā)澀，將我眼眶中打轉(zhuǎn)的淚珠吹干了。下了車(chē)，抬頭一看，鮮紅的“急診”二字映入眼簾，心中又多了一份憂(yōu)愁。進(jìn)去后，我看到母親躺在一旁的床上，外婆、舅舅都來(lái)了�！皨�?zhuān)�你怎么樣了？”我急切的出聲道，只�?jiàn)母親吃力地坐起來(lái)，對(duì)我笑了笑，“沒(méi)什么事�！币�(jiàn)到母親，心中那重千斤的石頭終于落地。

　　沒(méi)待多久，母親讓阿姨和外婆送我回去。這段時(shí)間，由外婆照顧我。平凡無(wú)味的幾天過(guò)去了，我得知，母親做好了手術(shù)。來(lái)到病房后，看到面顯蒼白的母親，依舊對(duì)我笑笑，那個(gè)笑，如春風(fēng)般溫柔，如陽(yáng)光般燦爛�！拔覜](méi)多大事，你要好好學(xué)習(xí)，別擔(dān)心我哦！”之后我每次來(lái)看母親，母親臉上一直掛著笑容，一直叫我別擔(dān)心，一直用樂(lè)觀積極、陽(yáng)光向上的心態(tài)面對(duì)著所有人。裝鋼板，取鋼板，兩次開(kāi)刀的痛苦她都自己扛著。母親那種充滿(mǎn)陽(yáng)光的“向日葵”心態(tài)，吹拂我的心田，使原本雜亂無(wú)章的田地變得生機(jī)盎然。

　　我愛(ài)母親，愛(ài)她的燦爛笑容，愛(ài)她的“向日葵”心態(tài)。

向日葵作文14

　　世間萬(wàn)物形形色色，有的人衷于那富麗堂皇的牡丹，有的人衷于那清新淡雅的水仙，有的人衷于那熱情奔放的玫瑰，而我，卻衷于那陽(yáng)光燦爛的向日葵。

　　夏天，一個(gè)聒噪的季節(jié)，但你可曾發(fā)現(xiàn)那寧?kù)o安然的向日葵?它明朗，它美麗，它燦爛，它執(zhí)著，那圓盤(pán)似的花朵，嫩黃的花瓣，還有那淺棕色的花芯，多美啊!藍(lán)天白云下，那一朵朵的向日葵，猶如一個(gè)個(gè)太陽(yáng)，放射著光芒。又猶如一個(gè)孩子般天真燦爛的微笑。向日葵的莖高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。它要沖破一切阻擋，接受陽(yáng)光的哺育。向日葵的葉子頂端尖尖的'，大大的。它要長(zhǎng)得更大一些，接受更多的陽(yáng)光。它的那個(gè)大圓盤(pán)里有許多“孩子”，在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。由里到外一層層慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。成熟了的向日葵變黃了，變干了，變卷了，金黃的花瓣也落了，花盤(pán)里只剩下那一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)。

　　你可曾想過(guò)?那美味的瓜子從哪里來(lái)?那香噴噴的葵花油從哪里來(lái)?待向日葵成熟后，把花盤(pán)里的果實(shí)一粒粒地掰下來(lái)，用一個(gè)簸箕裝著，放在太陽(yáng)底下曬。曬干后放在鍋里炒，撒上鹽，炒著炒著，瓜子的香味就出來(lái)了，可好吃了!向日葵的果實(shí)用途可多了，還可以榨油呢!榨出來(lái)的葵花油可香了!

　　向日葵不僅給我?guī)��?lái)快樂(lè)，還給我?guī)��?lái)了安慰。

　　記得那次，一個(gè)人走在鄉(xiāng)間小道上。同學(xué)的冷眼，老師的失望，像冰刀一次次扎進(jìn)我受傷的心靈。心酸、委屈一起涌上心頭。眼淚止不住地流了下來(lái)，心里很不是滋味。抬著頭，一步一步地向前挪著。忽然我看見(jiàn)了那棵向日葵，它還是那么執(zhí)著，向著夕陽(yáng)的余暉，它任然燦爛地開(kāi)著，就如往常一樣，陽(yáng)光、積極、執(zhí)著。我破涕為笑，抹干了眼淚，向家的方向奔跑著，揚(yáng)著嘴笑，張開(kāi)懷抱，感受著這美好的夕陽(yáng)。

　　向日葵，只有它才有那高高的個(gè)子，只有它才有那么肥綠的葉子，只有它才有那么金黃的花朵，只有它才有那永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，向著光明，積極向上的精神!我愿成為一朵向日葵，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，積極向上!

向日葵作文15

　　一片郁郁蔥蔥的田野，開(kāi)滿(mǎn)了欣欣向榮的向日葵。在太陽(yáng)光的普照下，更顯現(xiàn)出對(duì)生活美好的向往。

　　在我家的后院里，就有一片郁蔥蔥的田野，上面開(kāi)滿(mǎn)了我最喜歡的向日葵，每天放學(xué)后，我都去那里玩耍，在太陽(yáng)光的`普照下，它們好像沖我笑呢！

　　我喜歡向日葵，喜歡它的美麗，更喜歡它給人一種蓬勃向上的動(dòng)力。在我們周?chē)�中就有如向日葵一樣的人�?/p>

　　我是個(gè)普通的農(nóng)村孩子，在我們家鄉(xiāng)，到了播種的日子，大家忙得不可開(kāi)交，但他們臉上卻露出幸福的笑容，因?yàn)樗麄冎�道現(xiàn)在辛苦，到了秋收的日子，就是給他們最好的回報(bào)和收獲，俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”，你付出多少，就回報(bào)多少，雖然播下了希望的種子，但你沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，也就沒(méi)有回報(bào)。大家播下了希望種子，接著就開(kāi)始施肥，為了能給種子更好的生長(zhǎng)環(huán)境，農(nóng)民們?cè)诙纠钡奶��?yáng)下給種子澆水，拔草，經(jīng)過(guò)農(nóng)民們的精心照料下，種子一天天長(zhǎng)大，收割的日子到了，農(nóng)民們盼望這一天終于到了，此時(shí)他們的心里一定是美滋滋的，樂(lè)得合不攏嘴，但收割，意味著更辛苦，收獲的季節(jié)到了，大家早早地就忙了起來(lái)，那收割機(jī)響的不停，“呷，呷，呷”的收割機(jī)聲縈繞在天空之中，傍晚的黃昏下，太陽(yáng)的殘光普照著大地，農(nóng)民們望了望，抹掉頭上的汗水，欣然地笑了。

　　我知道，那是農(nóng)民們唯一的精神收入，他們對(duì)生活充滿(mǎn)了向往，對(duì)美好生活充滿(mǎn)了希望，他們更知道，只有靠自己一雙勤勞的雙手，才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)，給他們的子孫后代創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。

　　我愛(ài)向日葵，愛(ài)向日葵的美麗，更愛(ài)勤勞善良的人民，我衷心祝愿他們有個(gè)美好的未來(lái)。

【向日葵作文】相關(guān)文章：

向日葵作文03-04

(精選)向日葵作文08-18

“向日葵”作文11-10

向日葵的作文10-23

向日葵作文07-05

[經(jīng)典]向日葵作文12-21

關(guān)于向日葵的作文03-17

向日葵的啟示作文03-11

向日葵的愛(ài)作文09-16

向日葵時(shí)代作文09-28