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一步一腳印作文精品(10篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的一步一腳印作文,希望對大家有所幫助。
一步一腳印作文1
今天我讀了一篇文章《一步一腳印往前走》,這篇文章寫的是:一個叫姬雅君的大姐姐,她今年以全市文科第一名考上北京大學的故事,文中她感慨地說:”每個人都有自己的`學習方法,學習無法,學無法定“。文章中主要寫了姬雅君的學習方法和學習習慣。
我看過文章感到大姐姐學習好的原因有三個,第一用古話激勵自己;第二有明確的學習目標;第三養(yǎng)成良好的學習習慣。他的學習習慣有三個,第一要經(jīng)常摘抄好的文章,不斷積累詞語;第二要提前預(yù)習;第三要不斷把上課學的知識總結(jié)起來,在課后認真復(fù)習。
把上課學到的知識積累起來總結(jié),用以課后的復(fù)習,這個習慣對期末考試很有幫助,復(fù)習的時候就不用每一篇文章認真的看了,這樣又省時又省力。還有就是要充分利用上課的時間,思路一定要跟著老師走,隨手做好筆記,這樣有助于回憶每個細節(jié),隨時看看有助于提高學習成績。
姬雅君姐姐身上的優(yōu)點,而我卻做的卻不足,沒有完全做到。
今后我要改掉壞習慣,多向姬雅君姐姐學習,踏踏實實,一步一腳印往前走。
一步一腳印作文2
在人生的道路上,在通往成功的道路上,有一些人,正在氣喘吁吁地向前奔跑著,有些人還守候在原地。
一部分人,為了要成功,拼命地跑!這種在路上奔跑的人很多,可他們未必成功。這種現(xiàn)象很普遍,也很常見。這些瘋狂奔跑在路上的人,大多都是成績不好,于是試圖用比別人多的努力去追趕。
可是,你沒有掌握到學習進步到成功的方法,只顧往前奔跑,再努力也是白費。大家也許會發(fā)現(xiàn),上了小學,有三種人;一種是差生;他們大多都是放棄,學習不再認真。少數(shù)在發(fā)奮圖強地努力,也只是稍稍的提高了一點點成績。
一種是成績中等的學生,他們幾乎所有人都試圖成為優(yōu)等生。可是,無論怎么努力,就是達不到成功的彼岸。
還有一種,就是優(yōu)等生,他們看上去沒怎么努力,但他們的功課、成績一直是那樣好。上了初高中,成績依然名列前茅,他們的這種現(xiàn)象就是——用對學習方法。
因為沒有好的'學習方法,成績上不來的學生,迫使他們用比別人多一倍的時間不停地在學習的路上奔跑。可他們樂意,好像很滿足,他們認為這樣可以彌補方法上的差距。
其實,不是的!
成功需要你一步一個腳印慢慢地走,你要好好品味成功路上的所見所聞。比賽勝者未必最快,就像龜兔賽跑。
一步一腳印作文3
今天,我讀了一篇童話故事,故事的名字是”艱巨的三千兩百萬次“,故事講述了一塊小手表羨慕鬧鐘和掛鐘輕松而又有條不紊的工作,并向兩位前輩詢問工作的事情。鬧鐘嘲笑小手表太脆弱,揚言一定走不過三千兩百萬次。小手表一聽”三千兩百萬次“這么巨大的數(shù)字,腿都軟了,垂頭喪氣失去了信心。掛鐘告誡小手表不要去想這個巨大的'數(shù)字,只要每秒鐘擺一下就行了。小手表聽從了掛鐘的話,認認真真的在每秒鐘都擺動了一下。不知不覺一年過去了,小手表又驚又喜地發(fā)現(xiàn)自己早已走過了三千兩百萬次。
從這個故事中,我明白了一個道理,看似復(fù)雜的事情其實都是由一個又一個小事組成的,只要我們一步一腳印,踏踏實實地做好每件小事,就會不斷地向成功邁進。正如古人教導(dǎo)我們:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
一步一腳印作文4
人生漫漫,需要慢慢品味。俗話說的好:”一口吃不了大胖子!俺远嗔司蜁涣。無論做什么事,都要一步一腳印,慢慢地去研究,去深思。
愉快的暑假即將結(jié)束,突然發(fā)現(xiàn)我罪孽深重,好似浪費一個暑假的`大好時光,英語單詞稀里糊涂地背完了,回過頭來發(fā)現(xiàn)全忘了。十個單元的英語單詞,開始沒有一步一腳印地好好背,只顧馬馬虎虎急急忙忙地往腦袋里運輸,現(xiàn)在后悔也來不及了。這幾天拼命的補救,卻沒有一點效果,不是背了忘,就是單詞與單詞互串,記不住。如果我一開始能夠一步一腳印把單詞牢牢掌握,也許就不會像現(xiàn)在這樣手忙腳亂了。
一步一腳印,不光學習一樣,要牢牢掌握。其實生活也是一樣的,你必須腳踏實地,一步一腳印地走你的人生,才會覺得踏實。就像造房,有了根基,你才能發(fā)展,有了發(fā)展你才能建業(yè),這就是積累,沒有過程,就不會有結(jié)果。
所以,請記住,生活就是需要一步一腳印,學習也一樣,一口吃不了大胖子,需要我們耐心慢慢慢慢走下去……
一步一腳印作文5
著名作家三毛曾經(jīng)說過:“夢想,可以天花亂墜,理想,是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。”在實現(xiàn)理想的過程中,沒有人可以一夜成名,也沒有人可以不付出任何努力就能得到回報。理想的實現(xiàn),的的確確需要我們一步一步的堅實的去走。
20xx年,中國科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,很多人都在贊嘆她的'一夜成名,殊不知這背后到底付出了怎樣艱辛的努力,屠呦呦和她的團隊經(jīng)過了不計其數(shù)的實驗,可以說是從無數(shù)次失敗之中才找到提取青蒿素最好的辦法,在實驗過程中他們甚至會“以身試藥”,這種為醫(yī)學而奉獻的精神是多么的可貴。正是有了這一步步扎實的實驗,一步步的向理想邁進,才會有最后造福世人的研究成果。
現(xiàn)在處于青少年的我們,不應(yīng)該僅僅是做一個大夢想家,我們要做一個理想家,并為之付出努力,不要去幻想一夜成名,理想是用來實現(xiàn)的,不是用來吹的,既然設(shè)立了理想,就應(yīng)該一步一個腳印的去實現(xiàn)它,屠呦呦這種偉大的科學家都在一步步的去完成自己的理想,更何況我們,我們更應(yīng)該扎實做事,踏實做人,一步步的去靠近我們的理想,即便最后沒有實現(xiàn),那我們也不會后悔。
一步一腳印作文6
昨天開始看《老友記》的時候,覺得他們的語速很快,我經(jīng)常要暫停下來看字句,然后跟讀,想著這也不是一個辦法,于是上網(wǎng)查了一下其他人對這位練口語名劇有什么感情。
看了一個評論是關(guān)于覺得從這部劇了解到美國生活居然是那么開放。說實在的,在看這部劇的`時候,我也有同感,更何況是這劇還是從1994年開始的第一季。這就是文化的差異吧。
所以當看到一位通過看這部劇練口語,后來去國外留學的同學的評論來說,這部劇的確給了她很大的幫助,讓她不僅僅是提升了口語,增加了單詞量,而且從中了解了國外的文化,同時也學會了一些他們的思維方式,這對于她后來融入異國他鄉(xiāng)起到了很大的作用。
同時,她也介紹了自己當時練習時方法,對于語速過快的解決方法,只有一個,那就是勤能補拙。
只有不斷地去聽,去跟讀,去復(fù)述,一字一句去摳,除此之外并沒有捷徑。
我們看到別人的成功的時候,往往忽視了他人背后的努力,所以我覺得還是一步一個腳印地走,不要去異想天開,一朝一夕就有進步。
一步一腳印作文7
天空中掛著一個火球,炙烤著大地,空氣悶得要死,感受不到一絲涼意。森林中,能躲的動物都躲了起來;會游泳的就全跳進了水里避暑,整個森林感受不到一點生機,只有一只小蝸牛在森林中艱難地爬行……
小蝸牛爬呀爬呀,爬到了一個“蝸牛之家”的地方。它見到有一只沒有背殼的.蝸牛,它走了過來對小蝸牛說:“喂,蝸牛兄弟,你干嘛還背著那笨重的殼啊?現(xiàn)在是科技時代,可以把殼摘掉了,來來來,我?guī)湍!”“我不要!毙∥伵7瘩g道,“我媽媽說,這個殼是用來保護我們的,不能摘!”“好吧,那你就跟我比一比吧!”另一只蝸牛說。
比賽開始,它們比誰先到達前面的湖泊就算獲勝。
沒背殼的小蝸牛一路勢如破竹,一馬當先;而背了殼的小蝸牛只能在后面緩慢爬行。就在沒殼的小蝸牛快到終點的時候,一只蜘蛛蹦出來吃掉了它。而另一只小蝸牛因為有殼的保護活了下來,贏得了勝利。
事實證明,做事不能拋棄任何東西來取到便利,有時會有反效果。
一步一腳印作文8
每個人都會在自己的人生中留下一些印記,有些是傷痕,有些是美好的回憶。你一定要記載它。否則,在你的將來,在你人到晚年的時候,那縷縷的.回憶,會牽著你的手,帶著你踏入以前你的世界,你會覺得真的好美,好幸福。
等到那時候,你會一個一個的過目那些腳印,什么樣子的都有,你會因為遺失了童年時代的美好而心痛嗎?你會像一個孩子一樣痛痛快快的嚎啕大哭嗎?會像你小時候一樣亂打亂鬧嗎?就算這樣,也只是僅此而已吧,你不可能再找回小時候的自己了!睘槭裁匆φ一匦r候呢,長大有什么不好?你可以說來這樣安慰自己,不過這也是僅僅一種安慰罷了,我相信你心里一定不是這樣想的。
所以,趁著自己老之前,多在世界上留下一些回憶的腳印,那將是你最美好的回憶和過去,最永久的紀念!
一步一腳印作文9
學期的鐘聲已漸漸遠去,這一學期,我們的記憶里留下了深刻的印象,成為了我們指尖翻過的一頁。
人在,在流逝,不經(jīng)意間,時間沖破了我們的思想,行為,語言,悄悄遠去了,讓人抓也抓不住。
雖然散學式上,們依舊如以前那樣打打鬧鬧,但是,誰都不會忘記。當我們的指尖又翻過一頁時,小學生涯即將結(jié)束,等待我們的是分離是新的,新的,新的。
留戀這里的什么呢?的味道,真摯的情感,的`力量,勝利的笑臉·····所以才舍不得!有人曾經(jīng)告訴我,分離是一件很好的事。它能讓你學會珍惜,懂得,開闊眼界。在離別面前,要學會,失去了還有,不是嗎?
為這種事而傷心,是不值得的。昨天已經(jīng)過去,不會在回來,昨天的一切只能成為回憶,過去的也一樣,必須抬起頭,向更的明天大步邁進,為美好的未來留下許多回憶。
一步一個腳印,踩下去了不可能再收回來,你可以回頭看看自己的腳印,回味那過去的酸甜苦辣。
一步一腳印作文10
七年級下冊開學初,語文老師按慣例讓我們好好設(shè)計自己作文本的封面。聽到這消息,我心中一動:上學期我的作文本封面設(shè)計的并不出色,幾乎拿不出手,多少有些遺憾,這次一定要做好。
抱著這種心態(tài),將要用的卡紙,瓦楞紙和雙面膠都準備齊了。
匆匆寫完作業(yè),接下來就要開始我的“偉大工程”了。有了上學期僅有的一點經(jīng)驗,我果斷地拋棄了以卡紙作為封面背景的想法,采用了相對堅硬的瓦楞紙?墒牵呃慵埌纪沟谋砻,幾乎將雙面膠的粘性化解光。無奈,只能在原來基礎(chǔ)上有追加了好幾條,才固定住了封面。
用什么圖案呢?之前迫不及待地開始制作的我,卻忘了構(gòu)思圖案。想了會,便決定用符合作文足跡的腳印。為了使腳印更加逼真,便翹起腳放在卡紙上用筆描下,再用剪刀剪了下來。有了前次貼瓦楞紙的經(jīng)歷,索性在腳印上添了好幾條雙面膠。果然,貼的`牢固多了。
最后在腳板周圍貼上4個草綠色、深綠色、金黃色和蔚藍色的氣泡,以示春夏秋冬,我的“大作”便順利“竣工”了!
看著我寫在腳印四根腳趾上的“成長足跡”,發(fā)覺任何事都要經(jīng)過自己的努力,一步一個腳印才是王道。
如果有人問我這學期的第一篇作文是什么,我會回答:是作文本的封面。
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