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手罷工了作文

時(shí)間:2024-01-11 01:29:42 好文 我要投稿

手罷工了作文范例15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的手罷工了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

手罷工了作文范例15篇

手罷工了作文1

  從前,有一個(gè)調(diào)皮的小男孩叫波波,他喜歡拿水彩筆在手上畫畫,還喜歡用手抓泥土,堆小土坡,可是他從來(lái)不洗手。

  一天早上,波波深了個(gè)懶腰,走到鏡子前,拿起牙刷開始刷牙。奇怪的是,手今天一點(diǎn)兒力氣都沒有,連牙刷都拿不起來(lái)。波波其實(shí)根本不想刷牙,今天正好,手拿不起來(lái)牙刷,就順勢(shì)走了。

  到飯桌前,波波高興極了,因?yàn)榻裉斓脑绮褪撬類鄢缘呐H饷。他興奮地拿起筷子往碗里夾去,可是不但沒夾到,還把面條掉到了衣服上,燙的'他直叫。

  媽媽說(shuō):“波波,你今天怎么了?”

  “我也不知道,”波波委屈地說(shuō),“一覺醒來(lái),手就使不上勁兒了!

  媽媽果斷地拉著波波去了醫(yī)院。

  “這種癥狀很罕見,手罷工了!贬t(yī)生檢查過(guò)后,肯定地說(shuō)。

  媽媽和波波同時(shí)大叫起來(lái):“手……罷工啦?”

  “是的!贬t(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭,“你的孩子平時(shí)一定對(duì)手不好,才讓它們罷工了。”

  媽媽擔(dān)心地問(wèn):“有什么辦法能治嗎?”

  “這個(gè)……要對(duì)手好一點(diǎn)兒,還要真誠(chéng)地道歉。”

  波波一言不發(fā),拉著媽媽回家了;丶乙院螅úò咽譀_了又沖、洗了又洗,媽媽還拿清潔棉認(rèn)真擦了一遍。波波看著手,真誠(chéng)地說(shuō);“手,請(qǐng)回來(lái)工作吧!”

  波波好像聽見了一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音:“好吧,原諒你一次!”接著,波波的手又活動(dòng)自如了!

  從此以后,波波每天回家都會(huì)洗手,手再也不會(huì)罷工啦!

手罷工了作文2

  一天晚上,主人小明早早地就睡了。

  不一會(huì)兒,主人的右手說(shuō)話了:“左手,別睡了。我有一件頂重要的事要跟你說(shuō)!

  “哎呦,困死了。什么事。糠且F(xiàn)在說(shuō)嗎?”左手一邊打著呵欠一邊有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)。

  “你想不想罷工呀?”右手問(wèn)。

  “罷工?為什么?”左手奇怪地問(wèn)。

  “小明總是不愛洗手,害得咱倆身上滿是細(xì)菌,每天渾身癢死了!”右手生氣地說(shuō)。

  “是哦,還經(jīng)常玩泥巴,回家要吃飯了也不肯洗手!”左手也有點(diǎn)兒不高興地說(shuō)。

  “嗯,我們明天別干了!”右手堅(jiān)定地說(shuō)。

  “好,聽你的`,不干了!看他怎么辦?”左手說(shuō)。

  一覺醒來(lái),小明發(fā)現(xiàn)自己的手不聽使喚了。穿衣、刷牙、吃飯……自己什么都做不了了,干什么都得媽媽幫忙。這可如何是好?難道自己得了什么怪病嗎?小明怎么想也想不通,就連做夢(mèng)也在想究竟是為什么呢?有一天晚上,他還做了一個(gè)噩夢(mèng),夢(mèng)見自己的手上爬滿了奇奇怪怪的蟲子,嚇?biāo)廊肆。早上一睜眼,小明就喊:“媽媽,媽媽,我要洗手,快點(diǎn),快來(lái)幫我!毕春檬肿讲妥狼,小明拿起筷子準(zhǔn)備吃飯,媽媽端著煎雞蛋走過(guò)來(lái),“呀,你的手,可以了,可以了……”,媽媽激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次。小明也突然反應(yīng)過(guò)來(lái),“真的,可以了!彼粗约旱碾p手,真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō):“對(duì)不起,我以后一定會(huì)勤洗手,好好地愛護(hù)你們的。”

  左手和右手一個(gè)端著碗,一個(gè)拿著筷子,小明不一會(huì)兒就把飯菜吃光光了,高興地上學(xué)去了。從此,小明信守諾言,雙手和小明成了永遠(yuǎn)的好朋友。

手罷工了作文3

  手一天的工作時(shí)間很長(zhǎng),它每天都有很多工作:掃地、寫字、穿衣、燒菜等,都離不開手。所以手每天都感到精疲力盡。

  有一天,手決定罷工了。腳聽說(shuō)了勸手說(shuō):“你可別罷工。”手反駁說(shuō):“工作太累了,不罷工不行,要不你也罷工吧,這樣我們就可以一起玩了!蹦_拒絕說(shuō):”我可不能罷工,一罷工,小主人就不能行走了!笆终f(shuō):“好吧!”過(guò)了一會(huì)兒大腦對(duì)手說(shuō):“你不能罷工,你一旦罷工,小主人就無(wú)法做很多事了!”手一聽這話,撅著嘴說(shuō):“他無(wú)法做事,關(guān)我啥事啊。我真的太累了,一定要罷工休息一段時(shí)間。要不我們一起罷工吧?”大腦連忙搖頭道:“我不能罷工,我要是罷工了,小主人就不能思考了。你要是真的決定好了,那你就休息一段時(shí)間吧!我要去干活啦,拜拜!

  手與大腦告別后,就開啟了他的.休息模式。這時(shí)它的主人正在敲著鍵盤發(fā)送文稿,突然間手就動(dòng)不了了,他驚慌地起身想試著去拿水杯,可是無(wú)論怎么使勁,手就是抬不起來(lái),他用盡了力氣想要手活動(dòng)起來(lái),可手就是不聽他的使喚,無(wú)奈之下,主人只能坐在凳子上休息。這邊手還沒休息到半小時(shí)就感到無(wú)聊了。它看著主人因?yàn)樗牧T工而不能完成工作,甚至連日常生活都難自理,它感覺到很愧疚,于是嘆了口氣,說(shuō):“上班雖然累,但是很有趣,下班雖舒服,但很無(wú)聊,還是繼續(xù)上班吧!”于是手又回到了它原來(lái)的崗位。

手罷工了作文4

  李明是位高中生,但他每天都不學(xué)習(xí),老師跟他講他還振振有詞,他喜歡“吃雞”手游,一玩就是一整天。

  一天晚上,他照常把書包一扔,拿出手機(jī)打“吃雞”手游,只見他的手在上面靈活地點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去,玩到很晚,他小咪了一會(huì)兒后,就有繼續(xù)打。但覺得奇怪“咦?我的手怎么沒知覺了,剛剛還好好的?”

  他猛一看自己的手臂,“呀!手居然跑了!”還自己長(zhǎng)出了手、腳和眼睛一臉怒氣地看著李明。

  李明裝作很冷靜地問(wèn):“手,你想干嘛?”“那還用問(wèn)!因?yàn)槟忝刻於甲屛页?fù)荷工作,所以從今天開始,我要罷工了!而且永遠(yuǎn)離開你!”手生氣地對(duì)李明說(shuō)。

  李明一臉驚訝:“什么!你要罷工?沒門”說(shuō)完,他要把這兩只“頑皮”的'手“捉拿歸案”?墒,手很靈活,怎么捉也捉不住。手還在那邊諷刺:“活該!誰(shuí)叫你之前一直讓我一直超負(fù)荷工作,不讓我休息的?”

  李明開始?xì)饧睌,但聽了手的話后,認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,于是,他對(duì)手說(shuō):“看在老朋友的份上,你能不能饒了我這次?”

  “嗯,只要你改了壞毛病,我一定回來(lái)!笔诌@才心情好了點(diǎn)兒。

  “我一定改!”李明說(shuō),“看在你想改的份上,我就回來(lái)吧。”手說(shuō)完真的回來(lái)了。

  果然,李明成了個(gè)好孩子,再也不打游戲了,他怕手又罷工了!

手罷工了作文5

  期末考試快到了,我不停地做練習(xí)題,手指磨出了老繭,很疼很疼。

  “主人,你一刻不停地做題寫字,我快要累死了。哼,我要罷工!”我的手突然提出抗議。說(shuō)完,我的雙手真的動(dòng)不了了。

  “媽媽!媽媽!我的手動(dòng)不了了……”

  “臭小子,是不是又搞惡作劇?”媽媽邊說(shuō)邊擺弄我的手,“哎呀,真動(dòng)不了了……”媽媽被嚇壞了。

  第二天早上,起床成了我最大的`難題。穿衣、刷牙、洗臉、吃早飯……都需要媽媽的幫助,我的生活完全不能自理。我才意識(shí)到:平時(shí)被我忽視的手是多么重要!一陣手忙腳亂之后,媽媽累壞了。而那雙罷工的手,卻悠閑自得,好不自在。

  怎么讓雙手恢復(fù)活力呢?無(wú)奈之下,媽媽拉著我去了醫(yī)院。來(lái)到針灸科,醫(yī)生拿出銀針,對(duì)著我的手扎了下去!皠e扎了,別扎了,我快疼死了!笔制疵兄?吹绞衷谇箴垼倚覟(zāi)樂禍地笑了。

  回到家,我躺在床上休息。手溫柔地說(shuō):“主人,對(duì)不起,我不該罷工的,以后我一定聽你的差遣,做你的好朋友,當(dāng)你的好助手!

  我說(shuō):“沒關(guān)系,但愿你以后不要再輕易罷工了!

  我和手又恢復(fù)了往日的快樂生活。我們一起上學(xué),一起打羽毛球,一起幫媽媽打掃衛(wèi)生,一起拉二胡,生活有滋有味,豐富多彩。我還被評(píng)為了“動(dòng)手小達(dá)人”,這一切都是我和手團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果。

  人有兩件寶,雙手和大腦。相信在我和手的努力下,我們的明天一定會(huì)更加美好!

手罷工了作文6

  忙碌的一天過(guò)去了,人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),手指?jìng)冋f(shuō)起了悄悄話。

  大拇指說(shuō):“心心每天都不愛惜我,我的身上都是泥巴,臟死了!”

  食指也說(shuō)道:“心心每天都把我放到嘴里咬,我的皮膚上都是齒痕,丑死了!”

  中指也說(shuō)道:“心心每天都用我來(lái)寫字,累死了!”

  小拇指哭泣泣地說(shuō)道:“心心每天都用我掛這么重的書包,”累的身上都紅了!

  手指?jìng)兇舐暤卣f(shuō):“我們罷工吧,讓心心什么都做不了。”

  早上,心心起床卻發(fā)現(xiàn)自己的手指不見了,他大聲地哭泣著,心心下樓梯的時(shí)候,想到手指沒有了,非常害怕。很驚慌的心心不小心直接從樓梯上滾了下來(lái),把腳摔破了,流了好多血,心心哭得更大聲了。

  要吃早飯了,心心卻不能吃飯了,因?yàn)樗氖至T工了,心心只好空著肚子去上學(xué),又餓又渴,好難受。

  到了該彈鋼琴的.時(shí)侯了,心心也不能彈鋼琴了,心心只好傷心地哭著跑回了家,不幸的是路上又摔倒了,沒有手指做支撐,心心也站不起來(lái)了,好心的路人把他扶起來(lái)。

  他慢慢地走回了家。到了家門口,心心也不能開門,就讓媽媽幫他打開門,心心急匆匆地跑回了房間,正當(dāng)心心不知道怎么辦時(shí),鬧鈴響了。

  心心睜開了眼,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),手指還好好的長(zhǎng)在手上,他開心地笑了起來(lái)。心心自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“我以后要聽媽媽的話,做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,好好愛護(hù)我的手指,再也不讓它們受傷,再也不要讓它們離開我,沒有手指的日子太難過(guò)了,什么也做不了。

手罷工了作文7

  手對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,吃飯穿衣要用手,勞作玩耍要用手,學(xué)習(xí)寫字還要用手……一天,手生氣了,對(duì)“我”說(shuō):“我要罷工!我太累了,你不讓我休息也就算了,還不愛護(hù)我!”手說(shuō)完,轉(zhuǎn)身毫無(wú)留戀地走了,無(wú)論“我”怎么叫都叫不回來(lái)。

  手生著悶氣,一頭扎進(jìn)了被窩里。一只瞌睡蟲正在睡覺,被手嚇得一下清醒了,它緊張地盯著手說(shuō):“手,你來(lái)這里干什么?”手沮喪的說(shuō):“我的主人每天除了用我寫字學(xué)習(xí)、吃飯運(yùn)動(dòng)外,一有時(shí)間就玩手機(jī),我實(shí)在是太累了!所以我就罷工了。”瞌睡蟲同情地說(shuō):“那你要睡一會(huì)兒?jiǎn)?”手連連點(diǎn)頭,瞌睡蟲立刻幫手入睡了。

  第二天,手向瞌睡蟲道了謝,告了別,就溜達(dá)到公園,來(lái)到一條小河邊。小魚看見手悶悶不樂,就關(guān)心地問(wèn):“手,你遇到什么困難了嗎?怎么一個(gè)人在這兒發(fā)呆啊?手委屈地說(shuō):“我的主人每天讓我不停地勞作,還經(jīng)常玩了泥巴等臟東西,不清洗我,我實(shí)在忍受不了了,就罷工了!毙◆~聽后,耐心地說(shuō):“你和你的主人是一個(gè)整體,他沒有你的幫助,便一事無(wú)成,可他要是沒有作為,你也就沒有價(jià)值了,你好好想一想吧!闭f(shuō)完就游走了。

  聽了小魚的話,手覺得很有道理,就回去找主人談話。

  手聽見“我”在不停地呼喊它,還在一直說(shuō)著道歉的話,看見“我”臉上掛著淚珠,就知道是找不到它著急的。手心疼了,便來(lái)到“我”身旁,“我”一看到它,激動(dòng)地抱住它說(shuō):“對(duì)不起,手,我知道錯(cuò)了,我以后一定勤洗手,少玩手機(jī),養(yǎng)成好習(xí)慣,好好愛護(hù)你。你原諒我吧!”

  手重重地點(diǎn)頭,說(shuō):“咱們要相親相愛,同心協(xié)力,共創(chuàng)美好未來(lái)!

  我明白了勞逸結(jié)合的.意義,懂得了適可而止的道理,更明白了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。

手罷工了作文8

  在我們的日常生活中,無(wú)論做什么事情,都離不開我們的雙手。所以,手是最累的,他們對(duì)主人也有很多的意見。于是他們商量著聚在一起訴苦,下面就來(lái)聽一聽他們的心聲吧!

  有一雙小手說(shuō):“我的`主人是一名學(xué)生,作業(yè)非常多,從早到晚寫個(gè)不停,想休息一會(huì)兒主人都不同意!庇钟幸浑p大手說(shuō):“我的主人是一個(gè)煤礦工人,每天要在井底下挖煤,干的都是又臟又累的活,我的身上總是黑乎乎的!边有一雙大手說(shuō):“我的主人是一個(gè)農(nóng)民,每天要下地干活,害得我身上長(zhǎng)滿了繭。”……經(jīng)過(guò)一通抱怨后,他們提出了抗議,并一致決定:“從現(xiàn)在開始,他們不再做任何事情,他們要罷工!

  第二天,人們發(fā)現(xiàn)自己的手不聽使喚了。小手不寫作業(yè)了,大手都不干活了,也不穿衣服、不吃飯、不工作了……所有的一切全都亂套了,仿佛時(shí)間在那一刻停止了,人們只能餓著肚子躺在床上。

  就這樣幾天過(guò)去了,人們頭昏眼花,渾身沒勁。手們也不知道到底是怎么回事?只覺得主人快要死了。最終,還是身體的其它器官發(fā)出了信號(hào),說(shuō):“我們都是身體的一部分,只有相互分工合作,才會(huì)讓我們的主人保持生命與活力,你們搞罷工實(shí)在是太不應(yīng)該了!甭牭狡渌鞴俚闹肛(zé)后,手們紛紛認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為給主人帶來(lái)的不良后果,非常慚愧。

  于是第二天,所有的手們都積極的開始了工作,主人們又都恢復(fù)了往日正常的生活。所有的一切在那一刻好像又活了過(guò)來(lái)。

手罷工了作文9

  科學(xué)家探探發(fā)明了一款機(jī)器人。一天,機(jī)器人驕傲地說(shuō):“我們能為人類,為主人做很多事情,我們是最偉大最勤勞的。”手指兄弟們聽見了,他們不愿意了。

  第二天起床時(shí),探探發(fā)現(xiàn)自己的手竟然不受自己控制了。大拇指說(shuō):“以后我們幾個(gè)兄弟不會(huì)為你做任何事情了!碧教絾(wèn)其原因,食指說(shuō):“你發(fā)明的'機(jī)器人太智能了,他說(shuō)他能為你做很多事情,他是最偉大最勤勞的,你有什么事情就找他做吧,從此我們要罷工了!”探探很無(wú)奈,說(shuō)道:“好,你們休息吧!

  因?yàn)槭种竸?dòng)不了,光是穿衣服探探就用了半個(gè)多小時(shí)。刷牙時(shí),他只能用胳膊夾著牙刷刷牙,剛刷了一半,牙刷就掉到了地上,每次探探都得重新刷,氣的探探臉紅的像個(gè)蘋果。于是,他對(duì)著手指大喊:“你們真是氣死我了,你們能不能別罷工了!”中指調(diào)皮地說(shuō):“就罷工,就罷工!碧教街坏美^續(xù)用胳膊夾著牙刷刷牙。午飯時(shí),探探只能用勺子吃飯,因?yàn)楦觳矈A筷子更不方便。

  探探就這樣累了一上午。中午睡覺時(shí),探探對(duì)手指說(shuō):“我因?yàn)橛心銈兊膸椭虐l(fā)明了機(jī)器人,如果沒有你們,也不會(huì)有機(jī)器人,更談不上智能了。和機(jī)器人相比,你們更重要,請(qǐng)你們不要再罷工了吧!”

  幾根指頭聽了探探的話,他們很感動(dòng),他們就決定再也不罷工了。

手罷工了作文10

  我是一雙手,一雙勤勞的手,今天我罷工了。

  小主人在練琴,咦,“這是怎么了?我的手怎么了?”主人問(wèn)。“我呀在休假,我罷工了,我要偷個(gè)懶,我可不要整天那么累,而且你對(duì)我一點(diǎn)都不好,動(dòng)不動(dòng)就在我手上畫畫,還不給我洗澡!笔终f(shuō)”我的天哪,你罷工了,你難道不想想,我怎么寫字、怎么穿衣服、怎么吃飯……”小主人著急的問(wèn)!肮,你可以動(dòng)動(dòng)腦袋呀,總會(huì)想出來(lái)辦法的”我不以為然的說(shuō),說(shuō)完我就呼呼地睡起了大覺。

  滴滴滴滴……十二點(diǎn)到了,小主人要吃飯了,噼里啪啦,叮咚叮咚,一雙筷子兩個(gè)碗,一個(gè)勺子,掉到了地上,沒辦法小主人只有用嘴拿東西了,小主人用了九牛二虎之力才吃上一頓飽飯。看到主人這樣我也有些不忍,可是想想每天干那么多事情,寫作業(yè)、吃飯、彈琴、拿東西……沒有一刻閑,而且每天還臟兮兮的。想到這我還是沒有幫主人。小主人一個(gè)勁的喊我快點(diǎn)醒來(lái)。還告訴我以后一定講衛(wèi)生,

  第二天上學(xué)了,小主人把我洗的'干干凈凈,課堂上其他同學(xué)都在認(rèn)真寫作業(yè)。小主人急的滿頭大汗,悄悄的跟我說(shuō),小手小手快點(diǎn)醒來(lái),我以后一定對(duì)你好一些,少讓你干點(diǎn)事情幫你講衛(wèi)生,求求你快點(diǎn)醒來(lái)吧。鑒于早晨小主人的表現(xiàn),我只好醒過(guò)來(lái)。小主人開心極了。

  從此以后,小主人再也不讓我干那么多事情,而且每天幫我講衛(wèi)生,從此我再也沒罷工過(guò)。

手罷工了作文11

  夜深了,星星像淘氣的孩子,在空中狡黠地眨著小眼睛。我揉著發(fā)紅的、松軟無(wú)力的手指,傷心地嘆了一口氣:“哎,這么多作業(yè),真難為我的這雙小手了!

  這時(shí),我耳邊似乎傳來(lái)一陣奇怪的聊天聲,仔細(xì)聽,原來(lái)是我的兩只小手在抱怨。

  “這樣的生活什么時(shí)候才能到頭啊!弊笫钟袣鉄o(wú)力地對(duì)右手說(shuō)。

  “是啊,我現(xiàn)在都動(dòng)不了了!庇沂治⑷醯馗胶椭。

  “最可憐的是我們的`小主人,都十一點(diǎn)了,還在寫作業(yè)!”左手說(shuō)。

  它們異口同聲地說(shuō):“我們罷工吧!

  迷迷糊糊中,我的手罷工了……

  上課了,老師讓我們寫練習(xí)冊(cè)。我理直氣壯地坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng),老師只好讓我說(shuō)答案。于是我的上嘴皮一碰下嘴皮,輕輕松松地把作業(yè)“完成”了。我得意地看著其他同學(xué)正費(fèi)力地、一筆一畫地寫作業(yè),心想:手罷工了真好,再也不用吃那份苦了。

  放學(xué)了,今天路上怎么這么擁堵?好不容易來(lái)到十字路口,紅綠燈不亮了,十字路口的車擠得連一只蚊子也難飛出去。一打聽才知道是發(fā)電廠的叔叔的手也罷工了。沒有電,紅綠燈停止了工作,交通混亂,行人無(wú)法正常行走,只能在街上浪費(fèi)時(shí)間。肚子餓得在打仗,又能怎樣呢?看來(lái)手罷工了也不好!

  好不容易回家,我餓得前胸貼后背,累得筋疲力盡了,可飯桌上空空如也,媽媽正在沙發(fā)上悠閑地坐著。我有氣無(wú)力地問(wèn)媽媽為什么不做飯。原來(lái),媽媽的手也罷工了!我又餓又惱又急,大聲嚷起來(lái):“你們的手怎么可以罷工?你們的手罷工了,這日子還怎么過(guò)。 

  發(fā)紅的小手像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子,悻悻地說(shuō):“我們?cè)僖膊涣T工了!蔽翌D時(shí)清醒了,趕緊動(dòng)了動(dòng)手指,幸虧手沒罷工,真是太好了!抬頭看看,星星在夜空中對(duì)我笑呢!

手罷工了作文12

  這是一個(gè)美好的夏夜,人們已經(jīng)沉浸在睡夢(mèng)之中了。突然,一陣“窸窸窣窣”的聲音打破了夜的寧?kù)o,原來(lái)是手家族在開會(huì)。

  一雙皺巴巴的手生氣地說(shuō):“農(nóng)民種地把我折磨得死去活來(lái)。”“可不是嗎?”一雙嬌嫩的手說(shuō),“學(xué)生晚上一刻不停地用我來(lái)寫作業(yè)!卑殡S著一陣哭聲,另一只手提議道:“不能再這樣了,我建議大家罷工!”其他手“頻頻點(diǎn)頭”,說(shuō):“對(duì)對(duì)對(duì),從今天起,我們集體罷工!”所有的手都?xì)g呼雀躍。

  第二天一大早,人們驚訝地發(fā)現(xiàn),自己的手不見了!東找西找都找不到,最后只好無(wú)奈地接受了這個(gè)事實(shí)。但沒手的日子簡(jiǎn)直亂七八糟:人們沒法燒菜做飯,學(xué)生不能寫作業(yè),工人沒法干活……你猜怎么著?商店全關(guān)了,交通大堵塞,人們只能放假在家……整個(gè)社會(huì)一片混亂。

  這樣的日子讓人無(wú)法忍受,人們終于明白了手有多重要,他們開始瘋狂尋找自己的'手。但是,聰明的手家族一看到人就躲,和人們斗智斗勇。無(wú)計(jì)可施的人們打算訓(xùn)練自己的腳來(lái)替代手,可惜沒有一只腳愿意增加額外的工作量。腳家族強(qiáng)烈抗議道:“如果把我們變成‘手’,我們也要罷工!”人們嚇得趕緊收回成命,因?yàn)檎l(shuí)都不樂意變成沒手沒腳的怪物。

  最后,手家族派出代表和人類談判。人們終于明白了手的委屈,答應(yīng)以后一定會(huì)勞逸結(jié)合,好好愛護(hù)自己的手。從此,手和人類互相配合,又過(guò)上了幸福的日子。

手罷工了作文13

  俗話說(shuō)得好“人有兩個(gè)寶,雙手和大腦。”如果手罷工了,那我的生活會(huì)是什么樣子的呢?

  這天,媽媽敲了敲房門,我醒了,想坐起來(lái),可是我的手怎么也不聽使喚了。手罷工了,我費(fèi)力地坐起來(lái),又用九牛二虎之力才穿好衣服,刷好牙。在平常做這些其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。吃飯的時(shí)候,因?yàn)槲业氖至T工了,所以只能用嘴去叼。眼看食物灑了一桌,自己一口都沒有吃到,只能看著別人吃著香噴噴的食物,這讓我十分難受。

  來(lái)到學(xué)校,我想拉開書包拉鏈。突然,我想到我的手罷工了,于是,只好用嘴巴拉開拉鏈,拿出書本?墒,我看著書,卻不知道該怎么做。忽然,我靈機(jī)一動(dòng),用舌頭來(lái)翻開書本,終于,我開始讀書了。

  早讀課結(jié)束了,上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師提出一個(gè)問(wèn)題,我知道答案,但是因?yàn)槲业氖至T工了,所以舉不了手,我心里十分難受。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師叫我到黑板上寫題目,但是,我的`手罷工了,拿不了粉筆。老師以為我不會(huì)做,便叫另一個(gè)同學(xué)去做題。我的心像掉進(jìn)了冰窖——涼透了。

  下午,體育課的時(shí)候,老師讓我們跑步,因?yàn)槲业氖至T工了,掌握不了平衡,摔了一跤。我摔得眼冒金星,好一會(huì)才睜開眼睛。我揉了揉腦袋,發(fā)現(xiàn)自己躺在地板上,原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀!

  手罷工的日子可真難受,我們一定要保護(hù)好自己的雙手。

手罷工了作文14

  中午上學(xué)后,我正在教室練字,突然右手一點(diǎn)勁也沒有,居然從課桌邊耷拉下去。

  我正想再次用手拿起筆時(shí),手突然說(shuō)話了:“哼!我罷工了!你在我身上亂畫,還把我的指甲啃了又啃,我不干了。馬老師提醒你那么多次,叫你不能將手指放在嘴巴里,你還是沒有改,我太生氣了!”我說(shuō):“罷工就罷工,反正我還有左手!

  “我也罷工!這樣的生活我也受不了了!”沒等我說(shuō)完,左手也說(shuō)話了,也跟著耷拉下去。我看看左手又看看右手,驚呆了!

  怎么辦?我今天的.字還沒有練完,一會(huì)就要交了!我心急如焚。

  上課了,馬老師首先叫同學(xué)們上黑板寫詞語(yǔ),我心想:可千萬(wàn)不要找我呀!我故意讓自己的身體貼著課桌。

  “楊盼”

  天哪!怕什么來(lái)什么!我只好硬著頭皮走上講臺(tái)。站在粉筆盒旁,可我的手不聽使喚,不去拿粉筆。我趁馬老師不注意,用嘴咬住一枝粉筆迅速轉(zhuǎn)身向黑板,嘴唇使勁用力,盡力扭動(dòng)脖子終于寫了兩個(gè)字的詞語(yǔ),雖然難看極了,但總算完成了。哎!我累得簡(jiǎn)直想吐。下面有的同學(xué)在好奇地看著我,我的心撲通撲通地跳,都跳到嗓子眼了。

  寫完我回到座位上,馬老師正好拿起我剛才寫的那枝粉筆,“咦,誰(shuí)把粉筆弄濕了?”我又驚出一身汗,那可是我的口水!下課后我悄悄地把粉筆丟到了垃圾桶。

  終于放學(xué)了,可回家后我要開始寫作業(yè)了,手還是不聽話,一動(dòng)不動(dòng)。我只好用腳寫字了,太難看了,寫成這樣馬老師明天肯定還要我重寫!

  于是我對(duì)手說(shuō):“你原諒我吧!我這就去將你洗得干干凈凈,我再也不咬你了!笔终f(shuō):“原諒?除非你現(xiàn)在就把我洗干凈,我要看你的行動(dòng)。如果再那樣我還是會(huì)罷工的。”

  我立刻去了洗手間,把手洗得干干凈凈,再也不敢讓我的手罷工了!

手罷工了作文15

  在一個(gè)熱鬧的現(xiàn)代化城市里,節(jié)奏很快,每個(gè)人都很忙碌。人們用雙手勞動(dòng)和生活,干各種復(fù)雜的精細(xì)的活,手承擔(dān)了所有工作,每天都很辛苦,有的手麻了,有的手痛了,有的手缺了,還有的臟兮兮。于是,一天晚上,手商量好集體罷工了,逃到了離這個(gè)城市很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

  第二天一大早,城市里就傳來(lái)了震耳欲聾的呼救聲——我的手沒啦!我的手沒啦……市長(zhǎng)一覺醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己的手也沒了,人們不能穿衣、吃飯、拿東西;不能打電腦、寫著字、玩手機(jī);不能勞動(dòng)、指揮交通……整個(gè)城市癱瘓了。于是市長(zhǎng)命令仆人去找所有人的手,一個(gè)小時(shí)后,他的仆人回來(lái)了,說(shuō)“所有人的手集合在一棟破舊的房子里!庇谑,市長(zhǎng)二話不說(shuō),坐上車子去找所有人的手。

  市長(zhǎng)到了那棟破舊的房子后,他對(duì)手說(shuō):“求求你們,可不可以回到我們身上來(lái)?”

  手的代表站了出來(lái)說(shuō):“你們不愛惜我們,不配做我們的主人,我們罷工!”

  市長(zhǎng)請(qǐng)求說(shuō):“我們知道錯(cuò)了,以后一定愛惜你們!你們有什么要求盡管說(shuō)!”

  在市長(zhǎng)的再三請(qǐng)求下,雙手們開始妥協(xié),決定在個(gè)它們的主人一次機(jī)會(huì),但是得答應(yīng)它們幾個(gè)要求:“1、每天工作不超過(guò)八小時(shí)。2、工作時(shí)注意安全,適當(dāng)休息。3、去外面玩樂后一定要洗手。4、愛護(hù)雙手保養(yǎng)雙手。5、不干壞事!

  市長(zhǎng)聽了后,開了個(gè)市民大會(huì),市民們聽了手的'要求,表示同意并答應(yīng)。于是手就回到了各自的主人那里。

  之后城市里的每一個(gè)人都愛惜自己的手,因?yàn)槭謺r(shí)生活中的好幫手,做什么事都離不開它們。手罷工太可怕啦!這座城市又恢復(fù)了以前的熱鬧。

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