校園訪友作文15篇[薦]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的校園訪友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園訪友作文1

　　傍晚，我躺在草坪上，看著火紅的夕陽即將墜入西山，天邊燃起雄雄的“烈火”，微風(fēng)撫過我的臉頰，讓我感到絲絲清涼。

　　“沙沙沙”又是頑皮的風(fēng)鈴草在唱歌了。你在風(fēng)兒的伴舞下，敞開你的金嗓子唱出美妙動聽的曲子，你嬌小而美麗的身材跳出令人歡悅的舞蹈，能不令人陶醉?你頭頂上的鵝黃色的皇冠，與你多么相配，正好襯托出你高貴的身份。在萬草叢中，你并不顯眼，但在我的心中，你卻是一株散發(fā)光芒的風(fēng)鈴草!

　　在校園中，我有許多朋友，我親切地與大家打招呼：你好，大樹伯伯，你雖然不比鮮花美麗，不比小草青翠，但你總是在夏天的時候，為我們大家撐起一把碩大的綠傘，擋住炎熱的太陽;你好，親愛的灌木叢，你翠綠色的身影，為我們的校園增添了不少的生機;你好，月季花們，你們是那么美麗動人，就好像南國的少女，你們妖嬈的身姿，在微風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)舞動，如同一位位舞者，是多么光彩照人啊!你好，可愛的小松鼠，你靈活可愛的身影，在樹叢中跳來跳去，活潑的你，還能玩跳傘，你張開你蓬松的大尾巴，是邀我與你一起嬉戲嗎?

　　你好，高大的'教學(xué)樓，你如一排強壯的軍人，站立在校園里，聽著我們的朗朗的讀書聲，看著我們歡樂的玩耍，一定很有趣，我們在一起，已近六年，你已衰老了許多，但你挺拔高大的身軀，依然強健如初。教學(xué)樓里的課桌椅，更是我們形影不離的好朋友，每天我們都能相見。你天天都為我裝東西，我天天在你的身上寫作業(yè)，你累嗎?你為我們默默奉獻，給予我們很大的幫助，真得對你說聲謝謝。

　　在不知不覺中，夕陽，已墜入山谷之中。天邊的云彩，被染成了金黃色，山頂上，像鑲上了一條金邊�！岸ｂ忊彙�，上課鈴聲打破了靜寂，我的心靈一下子被喚了回來，我只得依依不舍地離開了草地。

校園訪友作文2

　　走進校門，就聽見悅耳的鈴聲，風(fēng)中帶著陣陣花香。校園，好懷念！

　　不邀游伴，也不用人帶路，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的老朋友們。

　　那座古老的涼亭，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，涼亭，你如一位慈祥的老爺爺，在這草地上站了好幾年了吧？你讓多少玩累了的小朋友在你肚里休息。你抬著頭，閉著眼睛，傾聽者小朋友們的對話，還時不時低下頭看看小朋友們還熱不熱，坐在這里舒服不舒服。多少年過去了，許多東西都變了唯有你依然如舊。

　　走進這片百花園，小草抬頭望著我，幾棵小樹發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在呼喚我的名字。每一個小花苞都綻放出一朵朵小花，它們迎面送來無邊的清香。我坐在幾朵小花旁邊，靜靜地仿佛自己也是一朵花。我腳下長出細細的根須扎進軟軟的泥土；頭發(fā)變成花瓣，胳膊變成花旁的小草，慢慢生長。

　　這校園中的一切，哪個不是我的好朋友？我開心地和它們打招呼：你好，可愛的小蟲子！你發(fā)出細小的聲音，是在和我打招呼嗎？你好，碧綠的大草坪！好久不見，你想我了嗎？你好，高大的`綠樹！你的枝葉長得那么粗壯，是要為我遮陽、遮雨嗎？喂，活潑的小鳥！在我們學(xué)校里看什么呢？我猜你們在觀看的，是校園里的景物吧！

　　玩一玩活動架，我感受到了學(xué)校的歡樂；翻一翻語文書，我感覺到了學(xué)習(xí)的快樂。

　　忽然，下起了毛毛雨，像有人在外面朗誦詩歌，又像有人在唱著美妙的歌曲。我在教室里聽著它的聲音，看著雨滴落下來。微風(fēng)拂過，教室里清爽極了！

　　雨漸漸停了，我揮手告別校園里的朋友們。帶著滿懷的好心情、好記憶，回到家中。

校園訪友作文3

　　走出教室，我與清風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中彌漫著各種花草樹木的香味，清香撲鼻，沁人心脾，回味無窮，趁著這般迷人的風(fēng)景，我得去拜訪拜訪那些老朋友了。

　　走進怡心園，見到我要拜訪的第一個朋友：桃樹。啊，桃樹，看到你，我就想起了三月桃花，飛舞著清香花瓣，那氣味雖不濃郁，很平淡，卻純正甜美，醉意朦朧。微風(fēng)拂過，花瓣飛舞，美不勝收。我不由得想起《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”兄弟一樣的豪爽情義，而“桃花潭水深千尺”中桃花潭一定也像這怡心園中的桃花一樣美麗吧！

　　走過校園大道，來到博學(xué)樓前坪。石榴樹在呼喚我的名字，玉蘭樹在與我交換眼神。這里的每一棵樹都是我的朋友，六月的石榴，給我送來火紅的花朵，雖然沒有香氣撲鼻，但在六月的陽光照耀下，是那樣嬌艷，熱鬧的校園憑添幾分嫵媚。九月的玉蘭，宛如一位亭亭玉立的'少女，又像翩翩起舞的白衣天使，含情脈脈。我站在玉蘭樹下，仿佛自己也成了一棵玉蘭樹，在生根長葉，茁壯成長……。

　　穿過博學(xué)樓，進入眼簾的是一排火紅的楓林，站在樹下，享受那一片紅，樹葉紛紛落下，給人一種神秘的感覺，同學(xué)們說，撿起一片飄落的楓葉，它可以帶來好運，難怪同學(xué)們都在爭搶楓葉呢！

　　最讓我掛念的還是秋千園的桂樹，那醉人的丹桂飄香，香得濃烈，香得久遠，整個校園都沉浸在它的香氣中，好像在為我們即將到來的期中考試加油鼓勁！

　　“叮�！�…�！�，哦，上課鈴響了，我該回教室了。我輕輕地揮揮手，暫別校園中的好友，帶回滿懷的好心情，好記憶，回到我溫馨的課堂。

校園訪友作文4

　　走進校園，迎面撲來的是沁著微微芳馨的風(fēng)。夜雨滌盡了一切塵污，連帶著花兒的清香在濡濕中渲染開來，隨著風(fēng)兒的飄溢，飄進我的心中。早晨，讓人心曠神怡！

　　不帶煩惱，不帶憂愁，只帶早晨滿懷的快樂，拜訪你們——我的朋友！

　　那棵古樹，是我要拜訪的第一個朋友。�。∨笥�，你的綠葉鋪天蓋地，像從空中飄下了半天綠色的云霧。你的身下，人們乘涼玩耍，帶來的是炎熱浮躁，帶走的卻是清涼快樂。啊，朋友，你如一為飽經(jīng)滄桑的老人，在這塊土地上，你站了幾百年了吧？花開花落，唯有你依然如舊。

　　踏一條小徑往后走，鳥兒為我唱起歌，露珠為我跳起舞。這里的三座蘑菇亭分外可愛，一個是白色的，白得清澈，白得純潔；另一個是粉色的，粉得可愛，粉得柔美；還有一個是黃色的，黃得透明，黃得耀眼。

　　校園中的一切，哪個不是我的朋友？他們給予我?guī)椭�，我誠懇地向他們道謝：謝謝，嬌艷的花朵！你為我提供芬芳的香味，使我神清氣爽。謝謝，參天的大叔！在炎炎夏日，你為我遮擋灼熱的陽光，讓我能在你的身下快樂奔跑，讓我勞逸結(jié)合。謝謝，漂亮的操場！你為我提供跑步的地方，讓我身強體壯……

　　突然，西邊的天空一道刺眼的'光劃破層層烏云，緊接著轟隆一聲巨響，催著無數(shù)豆大的雨點從天落下，砸在底墑啪啪直響。剎那間，天地間扯起一塊巨大的珠簾。操場上層層雨絲被風(fēng)追趕著，冒著輕煙向前推進，像千軍萬馬在奔騰。連遠處若隱若現(xiàn)的房子也被隱去。我站在蘑菇亭下，風(fēng)雨帶來的清爽讓我感覺到快樂。

　　不知不覺中，雨停了，我揮手告別了校園中的朋友，帶著一臉的快樂，在發(fā)出柔光的路燈下靜靜地離開了。

校園訪友作文5

　　走出門，就與秋風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著淡淡的清爽和秋葉的味道，空氣好清新。

　　背上書包，帶著滿懷的好心情和甜美的期待，走向我期盼已久的校園。

　　葡萄架是我要訪問的第一個老朋友。啊，葡萄架，你如一位無私奉獻的老人，一年四季，你都在為我們做著貢獻。春天，你剛長出嫩綠的小芽，讓我們感覺到了春天的生機勃發(fā)；夏天，你枝繁葉茂，像一把綠色的大傘為我們遮陽；秋天，你那一顆顆寶石般的葡萄在架子上掛著，讓我們感覺到了秋天的碩果累累。歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間20年過去了，但你仍然為我們做著貢獻。

　　走進學(xué)校，小草伴著微風(fēng)中翩翩起舞，在熱烈的歡迎我，花園中的一草一木都是我的知己，它們給我送來十分舒服的翠綠。我靜靜的看著花兒，不僅進入了幻想，花兒在陽光下和長期澆水，才長得那么好看，那么鮮艷，我們的人生就像花兒一樣，我們不學(xué)習(xí)，不吃飯，長大以后就像又小又丑的花兒，但是只要你認真學(xué)習(xí)，好好吃飯，長大以后就像鮮艷的花兒一樣。

　　這校園中的一切，那個不是我的朋友？我熱情的跟它們打招呼：你好，遼闊的塑膠操場，你敞開寬大的懷抱嗎？你好，挺拔的`松樹，你長著高高的個子，粗壯身材，茂密的枝葉仿佛顯得你充滿智慧。你好，閃耀的主席臺，你幾乎每天都有活動和表演，受到了我們所有人的贊揚。

　　撿起一個葡萄，我仿佛看到了它精心的生長過程；拾起一片落葉我仿佛嗅到了秋天的味道；捧起幾縷泥土，我仿佛聽見了以前孩子們歡笑的時刻。

　　忽然，鈴聲響起，放學(xué)了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友。夕陽伴著我回到了家。

校園訪友作文6

　　走出門，微風(fēng)就給了我一個甜蜜的吻，風(fēng)中含著雨水和泥土的清香。早晨，好晴朗！

　　約上幾位好朋友，帶著滿懷的好心情，踏一條熱鬧的街市，去訪問我們的老師。

　　北園小學(xué)，是我要訪問的第一位老師。啊，校園，你如一位哨兵，在這土地上站了幾十年了吧，你讓多少同學(xué)在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長。

　　來到走廊，朗朗的讀書聲讓你馬上進入書香，樓梯為你鋪上紅地毯，窗戶一眨一眨的微笑著看著你。一路走上三樓，四處張望，走進六年級五班的教師，這是我們最重要的老師。

　　走進教室，里面的一切總是那么熟悉，黑板上的字還是那么清晰，我站在黑板前，仿佛自己就是一顆細小的粉筆，在黑板上教同學(xué)們識字，看到這一張張熟悉的面孔，那是老師在教我們。

　　走出教學(xué)樓，映入眼簾的是一個寬闊的操場，紅白相間的跑道是我們的老師，在哪里我仿佛看見了運動員們在狂奔，熱情的同學(xué)們歡呼著，操場是一片沸騰。再看看墻面，潔白的底面，上面畫著各式各樣的運動項目，讓我們知道許多許多。

　　在上課時，操場上很安靜，能聽見同學(xué)們讀書的聲音和開心的歡笑；樹葉被風(fēng)親吻后發(fā)出聲響：

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　忽然，像是被一團霧包裹了似的，從遠處飄來一團團烏云，便密密麻麻的.下起了小雨�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴——”隨著一聲聲鈴聲，隨著雨的輕盈，我們結(jié)束了旅程。當雨滴滴落在你的臉頰時，那是大自然在親吻你。

　　雨下了起來，揮揮手，告別了我親愛的老師，這次訪問我的老師，不僅帶來和回憶，還帶來了好心情。這校園里的一切，哪個不是我的朋友？

校園訪友作文7

　　走進校園，就與微風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中含著露水合格陽光的氣息，早晨，好清爽!風(fēng)中含著梅花和美人樹的氣息，早晨，好清爽!不坐車，不邀同學(xué)，也不帶什么書本，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。

　　那個教室，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的懷里待了五年半，你把多少同學(xué)送進初中，可你依然在這里幫助新一批的同學(xué)學(xué)習(xí)。如果沒有你的存在，同學(xué)們還不知道在哪里學(xué)習(xí)呢!歲月悠悠，唯有你依然如舊。

　　走進這個操場，籃球呼喚我的名字，足球與我交換眼神。每一個器材都是我的知己，他們親切的望著我。靜靜的，自己也是操場的一員。

　　這校園的一切，那個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹!你你挺拔的身影，遮住強大的陽光，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽么?你好，高高的紅旗，每次升旗時，伴著國歌，我們都會為你敬禮，真是天空中看到的好風(fēng)景!你好，直直的白楊!你把頭抬得那么高，是在看些什么呢?你好，悠悠的白云，每當我看到你潔白的.身影時，我的心情就格外舒暢，你讓天空變得更加湛藍!你好，調(diào)皮的云雀，每當我看到你們在天空嘰嘰喳喳，我的笑容就會格外燦爛!

　　撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含生命的奧秘;捧起一本書，看一頁又一頁，讓我學(xué)到了許多知識!

　　我該回家了，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，心情舒暢!

校園訪友作文8

　　初回學(xué)校，我滿懷激動踏進學(xué)校的大門，仿佛又回到了小學(xué)一年級，背著七彩的書包，帶著一顆好奇的心，開始新的校園生活。

　　回來了，當然要先去看看校園的老朋友啦！它們或許經(jīng)過暑假的高溫暴曬，卻依然如舊；或許在我們分別的日子里已煥然一新；或許還來了新的朋友……

　　我第一個想拜訪的是長年站立在校園中央的“長青石”。他如一位嚴厲的慈父，每天迎接我們的到來。他還是那樣穿著黑白灰的粗麻衣，胸口貼著墨綠色的“長青”兩個大字，挺拔地站在五顏六色的花叢中，可是經(jīng)過歲月的洗禮，他似乎變得更加莊嚴，更加神圣了。

　　我一路跑上教學(xué)樓，��！我們曾經(jīng)每天奔跑著的走廊，您換上了五彩的新衣，每一樓都有不同的顏色，紅的、黃的、藍的……變得更加充滿魅力，我們最喜歡在您這里追逐嬉戲，您寬闊的肩膀上充滿了我們快樂的回憶。如今您已煥然一新，是時候讓我們來保護您了，不讓您的新衣有一點污漬，不管過一年、二年、三年依舊讓您散發(fā)青春活力。

　　站如松的籃球架，你最近好嗎？記得我就是在您這喜歡上了籃球，喜歡上了奔跑跳躍，在您這我收獲了一份又一份的驚喜——投進第一個球、打贏第一場比賽，在你懷里我揮汗如雨卻異�？鞓�，與隊友并肩做戰(zhàn)所收獲的成長，您都看在眼里，記在心里。轉(zhuǎn)眼時間飛逝，你依舊站在那兒，一刻都不松懈，一刻都不偷懶。

　　哦！食堂我最難忘記的味道。你無時無刻不散發(fā)著陣陣誘人的香氣。努力學(xué)習(xí)了一個上午，肚子早就餓壞了，狼吞虎咽地吃下一大碗飯。因為你，我們有了敏銳的嗅覺，一聞到菜香就知道今天吃什么了。

　　咦？你是新來的`地球儀嗎？在圖書架的中間，你是如此的壯觀，我相信有了你的加入，我們長青大家族如虎添翼，讓我們一起加油努力吧！

　　“放學(xué)了！請不要在學(xué)校里逗留，趕快回家吧！”熟悉的鈴聲再度響起，太陽花謝了，走廊的燈滅了，地球儀也不轉(zhuǎn)了，我該回家了。我微微點了點頭，告別校園里的老朋友和新朋友們。

　　這次我?guī)Щ亓藵M滿的回憶與期待……

校園訪友作文9

　　走出家門，就被暖暖的陽光抱了起來，陽光暖暖的，帶著一種令人打起精神的氣息。早晨，好舒服！

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的老朋友，看看它們是不是也是好心情。

　　那棵松樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，松樹，你在我們校園里立了幾十年了吧。你直著腰，注視著地上孩子們快樂的身影，聽著同學(xué)們的笑聲。歲月悠悠，唯有你依然挺拔。

　　走進這條小路，樹葉朝我打招呼，花兒朝我微笑。每一棵樹都是我的知音，它們迎面送來一片青翠，每一棵樹都在望著我，我停下腳步，靜靜的，仿佛自己也是一棵樹，我腳下長出了樹根，從泥土中汲取力量；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹汁，在身體里靜靜地流淌。

　　這校園的.一切，哪個不是我的朋友？我親切的跟它們打招呼：你好，綠綠的葡萄架！你注視著我，是要跟我談?wù)勑睦镌拞�？你好，美麗的花朵！你朝我微笑，是要讓我和你比美嗎？你好，青翠的木瓜樹！你樹枝上碩果累累，使校園清香芬芳。你好，汩汩的噴泉！你日夜不停的噴出水花，水中仿佛藏有無限的道理。你好，悠悠的白云！你在空中飄蕩，使天空更加神秘。喂！活潑的小鳥，嘰嘰的在談些什么呢？我猜，你們談的，是自己的小秘密。

　　撿起一枚松針，輕輕撫摸，我感受到了大自然的力量；拾起一片花瓣，細細觀察，我看見了大自然的奧秘；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見時間砰砰的聲音，聽見了遠古火山的轟轟聲。

　　云輕輕飄著，空中飛過一群小鳥，我該回家了，我輕輕的揮手，告別了我的朋友，帶回了滿滿的好心情，好記憶，還帶回一路輕風(fēng)。

校園訪友作文10

　　走出家門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和青草的氣息。早晨，好清爽！不坐車，也不邀同學(xué)，就帶著滿懷的好心情，踏一條小徑，獨自去訪問我的朋友。

　　那個車棚，是我要拜訪的第一個老朋友，啊，老棚，你如一位德高望重的老人，在這校園里站了十幾年了吧？不管是風(fēng)吹還是雨打，不管是酷暑還是嚴寒，你都盡職盡守，為師生的車子安全地停放。你挺著腰，好像天不怕地不怕似的。時間飛逝，季節(jié)輪回，唯有你依然如舊。

　　走進這寬敞的教室，橡皮呼喚我的名字，鉛筆與我交換眼神。每一本書都是我的知己，他們迎面送淡淡的蕓香味，是那么沁人心脾，每一本書都在看著我。我輕輕翻開一本書，用心靈去聆聽這字里行間蘊藏著的奧秘。靜靜地，我仿佛自己也成了這書里故事中的一員。

　　這校園里的.一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，沉甸甸的字典！你的整個身子好像有千斤重，是不是你的大腦里塞滿了知識呢？你好，繁茂的大樹！你“沙沙”的聲音，是在提醒我上課要認真聽講嗎？你好，嬌艷的花兒！你天天對著我笑，是想要我每天都有個樂觀的心態(tài)嗎？你好，嫩綠的小草！你柔弱的身軀在風(fēng)雨中仍堅強地站立著，你一定是想做我們學(xué)習(xí)與生活上的好榜樣吧。喂，淘氣的小鳥，你們“嘰嘰喳喳”地在聊些什么呢？我猜你們津津樂道的，是這幾年大地所看到的巨大變化。

　　“丁零零”，下課鈴響了。我該回家了。我依依不舍地與他們揮了揮手，告別了我校園的好朋友，帶回了滿懷的好心情和豐富多彩的知識。

校園訪友作文11

　　走出門就有花香撞了個滿懷，桂花的氣息爭先恐后的沖入我的鼻腔，甜甜的、香香的。早晨，好清爽！

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走一條經(jīng)過無數(shù)遍的大道，獨自去訪問我的朋友。

　　那雄偉的校門，矗立在校門口，上面金黃的大字更是彰顯出黃金小學(xué)無限的威嚴，走進校門第一個見到的就是我的老朋友——“石頭書”。書上紅色的大字，時刻提醒著同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)�？吹侥�，孩子們仿佛落入了知識的海洋。

　　這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，巍峨的教學(xué)樓，你為孩子們提供了學(xué)習(xí)的地方，還任由他們在你的肚子里歡呼雀躍，你難道不痛嗎？我想你一定是痛并快樂著吧！你好，整齊的課桌，孩子們在你們的身上放書，寫作業(yè)，甚至還有淘氣的同學(xué)在你的臉上刻字或?qū)懏嫯�，我想你一定很痛，但卻寬容了那些無知的孩子。你好，牢固的課桌，你奉獻了你的身體，讓孩子們坐的舒舒服服，還有些調(diào)皮的娃娃踩在你的身上，你卻一言不發(fā)，謝謝你！

　　走出教學(xué)樓，鮮紅的五星紅旗笑著向我招手，蜜蜂在我耳邊歡樂的歌唱，我看著天上迎風(fēng)翱翔的鳥兒，自己也成為它們的一員，迎風(fēng)展翅，快樂飛翔。我同他們一起議論飛行中的'好風(fēng)景、趣事，其樂融融。

　　欣賞著那棵花樹，我仿佛看見了孩子們在它面前駐足癡望的模樣，贊美它的聲音在我耳畔回響……那棵樹成為了鳥兒們的家，它夏日為我們遮陽，冬日為我們擋風(fēng)，默默無聞。

　　曾經(jīng)的“百草園”里，是蝴蝶的樂園。我去時，他們正成雙成對的在空中跳著舞，原來是在開舞會呀！還有蝴蝶喝著“花蜜牌”飲料。我真想融入這個群體呀，可惜我沒有那對美麗的翅膀。

　　直至夕陽親吻著西山，我都舍不得我的好朋友們，但是我餓了，于是回到了溫暖的家。

校園訪友作文12

　　走出家門，滿天的晚霞映在我的臉上，為我穿上了一件五彩繽紛的衣裳。一陣風(fēng)拂過，使我心曠神怡。傍晚，好清爽！

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著晚霞，獨自去訪問與我分別了一個多月的老朋友——學(xué)校。

　　我第一個要拜訪的朋友是那塊醒目的大石頭。她靜靜的仰臥在草坪上，就像一位母親。任憑孩子們在她身上爬來爬去，拍她的腦袋，踢她的身體，她卻一聲不吭。她的身上刻著“童心自在”四個大字。希望我們要永遠擁有純潔，無瑕的美好童心，快樂如風(fēng)，快樂如夢。

　　走過石頭，小鳥在呼喚的我名字，每一棵大樹都是我的知己，它們迎面送來了無邊的翠綠。不遠處的荷花姑娘向我張開懷抱，一陣風(fēng)拂過，整池的荷花和荷葉翩翩起舞，原本就亭亭玉立的`荷花姑娘給自己系上了一條珍珠項鏈。靜靜的欣賞著，仿佛自己也是一朵荷花，穿上了潔白的衣服，站在荷花池中。一陣微風(fēng)拂過，我和其他的荷花一起翩翩起舞。蜻蜓飛過來，告訴我它今天經(jīng)歷的趣事，小魚游過來告訴我它昨晚做得好夢。這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，莊嚴的教學(xué)樓，你送走了多少可造之才，為祖國做出貢獻，你好，梧桐樹，你枝葉繁茂就像撐起一把打傘，盡管我們不在學(xué)校但你還站在那里隨時歡迎我們的光臨；喂！樹上的知了，你們唱著“知了”歌，需要我的伴奏嗎？操場，你好嗎？沒有了我們的歡鬧，你寂寞嗎？我靜靜地躺在草坪上，看著蛐蛐跳舞，聽著蟋蟀唱歌，多愜意啊！

　　時候不早了，我該回家了。我告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。

校園訪友作文13

　　走進我的校園，就與微風(fēng)撞個滿懷，風(fēng)中含著露水和樹木的清香。你好，老朋友。

　　走進校門，第一位朋友便站在門口——那棵陪伴了我六年的銀杏樹。啊，朋友，你如一位校園的衛(wèi)士，在這校門口站了幾十年了吧？你看著多少同學(xué)來到你的身邊，又親手送出校門了多少學(xué)生？你挺直了腰，傾聽著孩子們的歡聲笑語，親眼見證他們的成長：從幼小無知的懵懂少年，成長為風(fēng)華正茂的少先隊員。你不僅是我的朋友，而且也是在這個學(xué)校生活過的學(xué)生的老朋友。

　　第二位朋友也站在大門口旁邊，他或許不是最耀眼、最惹人喜愛的，但它一定是帶給我們無數(shù)快樂的那位朋友。每逢秋天，他都會開出米粒般大小的，金黃的，略帶甜甜清香的花朵。只要有風(fēng)哥哥的幫助，他就一定會為同學(xué)們下一場盛大的“桂花雨”。小小的桂花落在你的頭發(fā)上，衣服上，肩膀上……但是，他實在是太小了，你可能渾然不知呢！可惜，現(xiàn)在的桂花樹也只結(jié)出小小的花苞，而且為數(shù)不多，等他開花，估計還要好久吧！

　　這校園中的一切，哪個不是我的朋友呢？我繼續(xù)往前走，跟他們熱切地打招呼：你好，高大的石榴樹！你結(jié)出的果實，我什么時候才能品嘗到呢？你好，矮矮的鐵樹！你已經(jīng)來到校園好幾年了吧？到底什么時候才能開花呢？你好，環(huán)繞在長廊里的紫藤，你開花時那么漂亮，一定有許多同學(xué)喜歡你吧！你好，生活在歡樂中的梅樹，你彎曲的樹枝，是希望每一朵花都開得美麗，笑得燦爛嗎？你好，勤勞的蜜蜂，嗡嗡地聊些什么呢？我猜你們津津樂道的'，是采蜜的好地方。

　　傾刻間，雨水落了下來，像調(diào)皮的孩子在玩游戲，又像澆花的園丁，為了滋潤大地而下的“及時雨”。在雨中賞景，真是別有一番風(fēng)情。我站在雨中，仿佛也是他們中的一員，任由雨水落在我的身上，和我的朋友們一起享受這大自然帶給我們的歡樂。

　　雨越下越大，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路清香……

校園訪友作文14

　　打開窗戶，就與陽光撞了個滿懷，燦爛的陽光零零星星的灑在我的臉上，如一把精致的鑰匙打開我封閉一夜的心門。

　　啊，早晨，真清爽！我被好書包，走出家門。不坐車，不要伙伴，涼爽的微風(fēng)伴我同行，我允吸著她身上淡淡的桂花香、帶著滿懷的好心情，踏一條小徑，獨自去訪問我的好友。剛到校門口，就看到我的第一個老友——木棉樹。啊，木棉樹，你如一位忠誠的衛(wèi)士，一絲不茍地守護著我們美麗的校園！你那高大挺秀的身軀，默默地站在校門兩旁，你如一位盡職的守護神，不畏嚴寒酷暑的站守在自己的崗位。你仰著你高傲的頭，靜靜的凝望著日晝蔚藍的天空和如金子般燦爛的太陽;黑夜繁星滿天的夜空和仙女般絕美的月亮。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如舊。

　　踏進校門，一股淡淡的桂花香就撲鼻而來，泌人心脾。走進校園深處，鳥兒呼喚著我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層;頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，悠悠的白云！你潔白的.身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。你好，美麗的花兒！你身上散發(fā)著淡淡的清香，是剛淋浴過嗎？你擺著優(yōu)雅的BOSS，是在歡迎我嗎？你好。調(diào)皮的麻雀！你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我想你們津津樂道的是飛行中看到的好風(fēng)景。

　　忽然，天空下起了雷陣雨。像有一千個俠客在空中吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟誦。我躲進走廊里，陶醉的看著這場雨景。雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。我該回家了。我輕輕地揮手，告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路晚霞。

校園訪友作文15

　　走出門，就收到了一個意想不到的驚喜——微風(fēng)給了我一個甜蜜的吻，風(fēng)中含著泥土的芳香。早晨，好清爽！

　　不邀同學(xué)，不帶禮物，就帶著愉快的好心情，穿過一條小巷，獨自去訪問我的老朋友。

　　那幾棵楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。��！楊樹，你如一位堅守崗位的老兵，在校園里默默的站崗放哨。每天早晨，你露出燦爛的微笑，高高興興地迎接我們進入校園；上課時，在風(fēng)兒的陪伴下，你為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲；放學(xué)時，你一臉的不舍，輕輕搖擺著葉子，與我們揮手告別。歲月匆匆，你迎來了多少學(xué)生，看著他們長成一位陽光的少年；你又送走多少畢業(yè)生，看著他們走入新的校園。幾年以來，一切都變了，只有你依然如舊。

　　走到草坪上，每一棵小草都是我的知己。他們向我揮手，仿佛在問：“嗨！老朋友，最近學(xué)習(xí)好嗎？”我微笑著點點頭。我坐在草坪上，與小草互訴心聲，仿佛自己也變成了一棵小草，在微風(fēng)中盡情搖擺。封停了，我躺在大地媽媽的懷抱里，享受著親情與溫暖。

　　這校園里的一切，那個不是我的朋友？我親切地和他們打招呼：嗨，寬闊的操場！你博大的胸懷沐浴著我們美好的明天，你智慧的大腦包含著對我們的關(guān)心。嗨，碩大的教學(xué)樓，你高高的額頭上刻滿了知識，你用自己的身軀撐住了無數(shù)的小學(xué)生。嗨，芬芳的花朵！你散發(fā)著清香，讓大家都陶醉了。嗨，美麗的柳樹！你搖晃著那迷人的長發(fā)，是要與我們比美嗎？

　　拾起一片落葉，那密密麻麻的`紋理，顯示出它輝煌的一生。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了朗朗的讀書聲。

　　忽然，天空下起了毛毛細雨。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)情節(jié)柔軟的手指，彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都充滿了幻想。

　　雨停了，我要走了。我輕輕的揮手，告別校園里的一切，帶著好心情、好記憶，走在了回家的路上。

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