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一同走過(guò)的日子作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的一同走過(guò)的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一同走過(guò)的日子作文1
滄海桑田，花開(kāi)花落，這已是初中的最后一個(gè)年頭，沒(méi)了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那幾分青，成長(zhǎng)為漸為成熟的黃，會(huì)想起那失去的三年，那與你一同走過(guò)的日子，且行且珍惜。
那些年，我們一同辯論，一同玩耍，連不管對(duì)與錯(cuò)都要分庭抗禮的那些日子是多么令人懷念。
回想起我們一同辨論過(guò)的，辯題是中國(guó)教育的利與弊，我一開(kāi)頭站在了弊方，你為了與我對(duì)抗，就去了利的一方。整場(chǎng)辯論就成了我倆的個(gè)人賽場(chǎng)，室外邊的天昏暗暗的，是不是劃過(guò)一層閃電，響起一陣?yán)纂姷霓Z鳴，室內(nèi)的氣氛也是唇槍舌劍，這仿佛成了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)雙方你來(lái)我往，互不相讓。開(kāi)始還頗有些二戰(zhàn)閃擊戰(zhàn)的策略，先發(fā)制人，拋出幾個(gè)觀點(diǎn)，使對(duì)方無(wú)法作答，辯題是有兩面性的，誰(shuí)都不占道理的優(yōu)勢(shì)，此時(shí)仿佛陷在了一戰(zhàn)的陣地戰(zhàn)泥潭，最后卻以時(shí)間不足草草收?qǐng)觯@些你都還記得嗎？
再想起我們一起干過(guò)的“壞事”，同樣是奇樂(lè)無(wú)窮，令人捧腹，只因在學(xué)�；▓@中發(fā)現(xiàn)了碎瓷片，就認(rèn)定學(xué)校內(nèi)有寶藏，我們這兩個(gè)“小財(cái)迷”就開(kāi)始“寫(xiě)”起了“盜墓筆記”尋來(lái)一根長(zhǎng)樹(shù)枝作為“洛陽(yáng)鏟”，再綁上一跟石頭，在花園中揮汗如雨，周圍的人都投來(lái)了不解的目光，可我們樂(lè)在其中，好像連太陽(yáng)都被我們的`精神所感化，躲在云層中玩起了捉迷藏，一下午都不出頭，可是挖到的除了瓷片還是瓷片，后來(lái)得知下面有民防工程，里面還裝有從廁所漲水沖進(jìn)來(lái)的排泄物——天，從高大上的摸金校尉變成了鏟屎官。果然理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨干的。唉，算了，我說(shuō)：“寶藏沒(méi)有，給花園松松土也是好的。”你說(shuō)：“呵呵，想得美，把坑填上再說(shuō)。”哈哈，真是自己挖的坑，那還怕是含著淚也得填實(shí)。
初中前二年無(wú)憂無(wú)慮的，我們就這樣，歡歡喜喜，爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，分分合合。已經(jīng)身為初三學(xué)子的我們要更努力的學(xué)習(xí)，從而博取更好的未來(lái)，我相信我們會(huì)像劉禹錫的一句詩(shī)一樣，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，要相信孟子說(shuō)的“生于憂患，死于安樂(lè)”�？上Эv使那些年我們一同走過(guò)的日子再美好，也無(wú)法重來(lái)，我們還是要展望未來(lái)，只能思于腦中，樂(lè)在心里了。
那些日子，真的回不去了。
一同走過(guò)的日子作文2
回想往事，就像嚼一枚橄欖，越嚼越有味。
——題記
上了初中，我做了寄宿生。在宿舍里，我看法了一群“鐵哥們”，是他們一同陪我走過(guò)高興的三年。
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“哈哈哈”又是一陣惱怒聲從宿舍里傳出來(lái)，不必說(shuō)，一定又是我們的“幽默巨匠”謝家朋在“搗亂”，謝家朋自身人就長(zhǎng)得很搞笑，在加上一張巧嘴，更是常常讓我們宿舍同窗捧腹。這不，他又來(lái)了，他看到陳凌峰正在發(fā)愣，便跑過(guò)來(lái)，一臉嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)：“唉，我說(shuō)你這孩子呀！叫你要好好讀書(shū)，你卻在這里發(fā)愣，爸爸我賺錢(qián)也不容易，趕快去讀書(shū)�！闭f(shuō)完，表情仍然嚴(yán)肅，大家都被他那樣子逗得哈哈大笑。
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涂榮臻，身高一米七多，細(xì)弱的大腿和胳膊，一雙瞇瞇小眼，看上去活像小大人，于是人們送給他一個(gè)外號(hào)“超人小涂”，宿舍里就數(shù)他壯，也最愛(ài)“錘煉筋骨”，說(shuō)白了，就是打架，當(dāng)然這“打架”只是嬉鬧追逐而已，偶然配上點(diǎn)拳打腳踢，但是絕不會(huì)真打。每天放學(xué)，不是看到他追著他人打，就是他人追著他打。他那體型不是兩團(tuán)體還真拗不過(guò)他。他每次都是邊打邊笑，樂(lè)得像個(gè)小孩子，這不由得給他添上了幾分稚氣，他人問(wèn)他為什么每天孜孜不倦的打架，他總是笑哈哈地說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！”可別以為他只會(huì)打架，他照顧起人來(lái)，那真叫無(wú)微不至。記得有一次，我早晨沒(méi)蓋好被子，不幸感冒了，早上一同來(lái)覺(jué)得特別舒服，小涂曉得后，二話不說(shuō)，馬上去教師那幫我請(qǐng)假，然后帶我上醫(yī)院看病，到了早晨，他幫我倒好開(kāi)水，催我吃完藥后上床睡覺(jué)，然后，他又開(kāi)端幫我整理外務(wù)，看著他繁忙的身影，心頭有一絲絲的'打動(dòng)，想想平常他應(yīng)該是在“錘煉身體”的，可明天他卻保持了美妙光陰，將它花在了我身上，“超人小涂”真不愧是我的“鐵哥們”。
三年中，我們同窗間互幫互助，調(diào)和相處，他們常讓我打動(dòng)，真的很感激他們陪我一同走過(guò)三年的日子。
一同走過(guò)的日子作文3
轉(zhuǎn)眼間就到了小學(xué)階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的項(xiàng)目是200米賽跑，我有些緊張，去年是這個(gè)項(xiàng)目的冠軍，今年還能蟬聯(lián)嗎？但想到能繼續(xù)為班級(jí)出戰(zhàn)，我又有些激動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，天空不作美，下起了雨，跑道上濕漉漉的，這給原本就緊張的心又蒙上了一層陰影。忽然一只手落在了我的肩上，是她，她似乎看穿了我的.心思，小聲對(duì)我說(shuō)道：“湘湘，別緊張呀！我們一起加油�。》泡p松！”聽(tīng)了她的安慰，我似乎放松了一些，可一想到等會(huì)兒的比賽，我的心就又提到了嗓子眼兒。想到同學(xué)們都那么努力地在各自的項(xiàng)目中拼搏并取得好成績(jī)，我真擔(dān)心會(huì)失誤而影響了班級(jí)。我努力地平復(fù)著自己的內(nèi)心，慢慢地深呼吸調(diào)整自己的情緒。
開(kāi)始檢錄了。我走到檢錄區(qū)，登記完畢便開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)，心里的慌亂卻還是沒(méi)有散去，看到別班的選手都那么厲害，反而更加地驚慌了�！皼](méi)事的，你一定可以的！我會(huì)為你加油的！你要相信自己！”好友又對(duì)我說(shuō)道，聽(tīng)了她的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，便站到了賽道的起點(diǎn)處，做好準(zhǔn)備姿勢(shì)后，又朝好友看了一眼，就轉(zhuǎn)過(guò)頭，目視著前方，隨時(shí)等待著裁判的發(fā)令。
“加油啊！”一聲熟悉的吶喊，“是她吧�！蔽夷胫α诵�，又為自己打了氣，便將思緒回到比賽中�！芭椋 币宦晿岉�，我和其他選手便紛紛沖去，邁著大步伐，在跑道上狂奔著，隨即洪亮的加油聲便響起，在眾多的響喊聲中，我清晰地聽(tīng)到了好友為我加油的叫喊聲。她似乎在拼命地喊著：“加油�。】炫�！”我咬了咬牙，朝終點(diǎn)奔去，可惜，只得了第四。
我有些失落，邁著沉重的步伐走回了班級(jí)，這時(shí)，又有一只手搭在了我的肩上，拍了拍我的肩，便說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)事，第四也不錯(cuò)，對(duì)不對(duì)？”她微笑著，她的聲音早已不是原來(lái)的了，她的嗓子因?yàn)槲壹佑投硢�。我不禁有些感�?dòng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她總是在我最需要安慰時(shí)給予我暖心的話語(yǔ)，很幸運(yùn)讓我能和她相遇。回顧這六年我們一同走過(guò)的日子，這都將是我記憶中美麗的裝點(diǎn)！
一同走過(guò)的日子作文4
彈指一揮間，三年終中生活行將完畢�；厥孜覀円煌哌^(guò)的日子，就像一部小說(shuō)，有波濤，也有寧?kù)o；有末尾，也有低潮。
跨進(jìn)初中大門(mén)，我們相識(shí)了；在當(dāng)前的日子里，我們相知了。
記得班主任常常拿著一張張獎(jiǎng)狀，面帶淺笑地走進(jìn)教室說(shuō)：“咱班被評(píng)為‘愛(ài)心班個(gè)人’”“咱班徐芮同窗在全市演講競(jìng)賽中又取得了一等獎(jiǎng)”“咱班又一位小作家的文章宣布了”“我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得集團(tuán)一等獎(jiǎng)”“咱班被評(píng)為‘書(shū)香班級(jí)’……”每次話音未落，教室里總會(huì)迸發(fā)出雷鳴般的掌聲，這掌聲里飽含著大家沖動(dòng)與驕傲、飽含著同窗們之間相互的鼓舞。
還記得在琪生病的那段日子，全班同窗都節(jié)衣縮食，每個(gè)星期六星期天都有很多同窗都到公園、大街上去撿飲料瓶，大家湊錢(qián)給琪買(mǎi)書(shū)買(mǎi)養(yǎng)分品。班會(huì)課上，教師讓我們每個(gè)同窗都在彩紙條上寫(xiě)上祝愿的話或許寫(xiě)笑話，折疊成僥幸星，裝在大餅子里送給琪，這樣她即便不在教室里也會(huì)有同窗們陪伴著她……不曾遺忘，初三伊始，班里剛轉(zhuǎn)來(lái)一位女孩兒，她是那樣的憂郁，每次放學(xué)天亮?xí)r見(jiàn)她單獨(dú)走那么遠(yuǎn)的路程回家，我就會(huì)帶她一程。工夫一長(zhǎng)，她每次放學(xué)總會(huì)等我，并且她通知我她傷心憂郁的緣由是由于她在那個(gè)學(xué)校的男友不理她了，如今她不再憂傷了，由于我……我悵惘了，懼怕又打擊她使她苦楚，不曉得該怎樣辦，我找到了教師。和教師的一番話說(shuō)話，使我生長(zhǎng)了許多，也找到了本人的地位。
也不曾遺忘，初三每次考試后的課間，我都會(huì)在數(shù)學(xué)教師的辦公室與教室之間做“電子的定向挪動(dòng)”，教師總會(huì)苦口婆心地說(shuō)：“但凡不能只講興味，這數(shù)學(xué)還得下時(shí)間……”我不想被一次次不理想的數(shù)學(xué)成果打擊，我的性情也不允許我保持。我就像一個(gè)喝了初三這杯烈酒后的醉漢，雖然深受酒精的.約束，卻不愿舍棄它那熱辣辣的味道，情愿一次又一次地用失敗去換取成功。
回憶我們一同走過(guò)的日子，似乎在讀一部小說(shuō)，這小說(shuō)的作者不是他人而是我們本人，如今再?gòu)念^到位看一遍，雖然老練但又覺(jué)得有滋有味，由于是我們一同走過(guò)的日子。
一同走過(guò)的日子作文5
——題記
每當(dāng)孤單的時(shí)分，也許我們都會(huì)想到異樣的事，會(huì)做異樣的夢(mèng)，想到那充溢歡笑與淚水的年頭，我們一同走過(guò)的日子。
相遇
那是開(kāi)學(xué)的第一天。由于教師沒(méi)有告訴下午到校跑操，所以同窗們都沒(méi)有到。55班門(mén)前只要我和他，我問(wèn)他是不是55班的，他說(shuō)是，這一聲“是”讓我與他聊了很多……看到其他班站地整劃一齊地沒(méi)有我們班，我問(wèn)他怎樣辦？他說(shuō)我也不曉得，便隨手拿起一本書(shū)細(xì)心的閱讀著，我便四處問(wèn)可不可以回家，失掉校長(zhǎng)的允許，我又前往去叫他……經(jīng)過(guò)初逐個(gè)學(xué)期的相處，他是一個(gè)緘默的男生，一個(gè)喜歡博學(xué)多才的'男生，也是我離開(kāi)這個(gè)班第一個(gè)看法的男生——賀露露。
我們一同走過(guò)相遇的日子……
相識(shí)
冤家猶如一盞明燈，只因你走向拂曉。初一時(shí)的我們誰(shuí)也不看法誰(shuí)，下課了我們只要呆呆的坐在座位上，看著同窗們。如今（初一下學(xué)期），我們相識(shí)了，她是我們班的語(yǔ)文課代表，也是我們班的第一名。我第一個(gè)記住了她（班長(zhǎng)中），她的個(gè)子“小小的”，頭發(fā)“炸炸的”風(fēng)趣極了。就這樣的一個(gè)小女生讓我記住了她。
冤家之間有福同享，有難同當(dāng)嘛。所以我把我的歡樂(lè)與苦楚，統(tǒng)統(tǒng)通知她，我們一同分享著。她就是我們班的語(yǔ)文課代表——楊歡。
我們一同走過(guò)相識(shí)的日子。
相知
緣分猶如一個(gè)個(gè)知識(shí)，永遠(yuǎn)陪伴著我們不離不棄。她是我的前桌，這個(gè)小女孩緘默中帶著開(kāi)朗，開(kāi)朗中伴著緘默。她胖胖地，戴著一副粉色的眼睛，顯得更有學(xué)問(wèn)了，她的成果猶如竹子，節(jié)節(jié)高。在這一年半中她的成果更優(yōu)秀了，使我很敬仰她，她是我離開(kāi)這個(gè)班第一個(gè)看法的冤家——胖胖（楊慧茹）。
我們一同走過(guò)相知的日子。
一年半的相處，我們有過(guò)爭(zhēng)持，有過(guò)哭泣。充溢了酸、甜、苦、辣……如今，初二學(xué)習(xí)十分緊張，我很思念那一段已經(jīng)我們一同走過(guò)的日子。
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