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猜猜他是誰作文

時(shí)間:2024-01-17 22:49:40 好文 我要投稿

(優(yōu)選)猜猜他是誰作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的猜猜他是誰作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(優(yōu)選)猜猜他是誰作文

猜猜他是誰作文1

  我有一個(gè)朋友,她雖然很瘦,但是,她會拉小提琴,能畫畫,還能寫字,很招人喜歡,從一年級以來,她的學(xué)習(xí)成績一直是名列前茅,從未下降過,她能把我們宿舍管理的井井有條,天天獲得老師的好評,有一次,在她的管理下我們還被評為最優(yōu)宿舍。

  她一向是大大咧咧的女孩兒,不過,她唱歌很好聽,她是我們女生中最瘦的女生,她為人友好,語文成績很好,考試的時(shí)候,每次都能考一個(gè)好成績,但是,她數(shù)學(xué)不好,老師上課光為學(xué)習(xí)的事情著急,但是,她的為人友好這一點(diǎn)還是深受我的喜愛。

  他身強(qiáng)體壯,每回幫我們到垃圾,幫我們倒垃圾,他為人友好,每回下課,我有不會的.題他都能不厭其煩的教我,直到把我教會為止,在小組中我們遇到了困難的時(shí)候,他總能挺身而出,幫我們一起解決問題。

猜猜他是誰作文2

  我有一個(gè)好朋友,他黑黝黝的頭發(fā)長到額頭了都不去剪一剪。他發(fā)起火來可兇了,只是瞪大眼睛頭,下巴微微地斜一點(diǎn),就有點(diǎn)嚇人了?伤ζ饋硖貏e可愛,還有一個(gè)小酒窩呢。

  他是一個(gè)非常樂觀的人。有一次,我們一起做游戲。他和他的同桌很快就把我另一個(gè)好朋友捉走了,我們只好去找他們的基地。費(fèi)盡千辛萬苦找到后,我們就開始對打了。就這樣,我們你一拳我一腳不分勝負(fù),戰(zhàn)到最后我們才勉強(qiáng)贏了。我們興高采烈地歡呼著,可他輸了也不氣餒,還樂呵呵地跟自己的隊(duì)友們說:“沒關(guān)系,這次是我們沒發(fā)揮好,下次一定會勝利的!”

  有時(shí)候,他也愛管閑事。有一次,因?yàn)槭求w育課,他作為體育委員可自由了。他一會兒打球,一會兒跑步,可舒服了!可在讓我們自由活動(dòng)時(shí),我爬欄桿被他逮個(gè)正著,他就開始對我吹胡子瞪眼了:“你不聽安排,去罰站吧!”把我的興致都掃得一干二凈了。

  他的腦子可靈光了。有一次,老師讓我們?nèi)グ釙,說是在大隊(duì)室的'最里面。可是我們進(jìn)去找了半天也沒找到。突然,他靈機(jī)一動(dòng),笑著說:“不如我們來整理一下吧!”接著,我們把亂七八糟地堆著的書全整理了一遍,原來真的在這里面啊!

  你想知道他是誰嗎?他就是周楊哦!

猜猜他是誰作文3

  我有一位這樣的同學(xué),個(gè)子很高,瓜子臉,圓圓的大眼睛,性格幽默風(fēng)趣。

  這位同學(xué)成績非常棒,每次考試幾乎都在九十五以上,每次老師報(bào)成績的時(shí)候,他總在前三名之內(nèi)。

  雖然這位同學(xué)成績好,但一點(diǎn)也不驕傲。老師一布置作業(yè),他就飛快地寫起來。如果一遇到難題,他不會像其他人那樣去問老師或抄別人的.答案,而會停下來認(rèn)真思考,分析題目。如果徹底不會做,才會去請教老師。如果有人問他這題怎么做?他會微笑的看著你,用筆給你一步一步的分析,而不會直接告訴你答案。如果你還是不會,他還是會不厭其煩的教你,直到你會了為止。

  這位同學(xué)還樂于助人。有一次,鄧奕迅嘔了,所有的同學(xué)都往鄧奕迅看。只見鄧奕迅臉色蒼白,渾身無力。地上還有一些嘔吐物,頓時(shí),教室里有一股惡心的氣味。有的同學(xué)跑出教室,有的捂住鼻子,還有的說:“要嘔去廁所嘔,不要到這里!编囖妊競募傲,他則拿起撮箕和拖把,一邊安慰鄧奕迅,一邊脫掉嘔吐物。一個(gè)同學(xué)說:“你不怕臭嗎?”他說:“怕,但如果我們都這樣還怎么上課?”那個(gè)同學(xué)聽了,便啞口無言。

  現(xiàn)在,你猜猜這位同學(xué)是誰?什么?猜不出來?哈哈,讓我告訴你吧,他就是——吳嘉偉。

猜猜他是誰作文4

  他整個(gè)圓圓的,人有點(diǎn)高,有點(diǎn)瘦,皮膚有點(diǎn)黑。他的頭發(fā)很黑,前面的劉海平平的,看上去有點(diǎn)像女生的劉海,很有意思。他的鼻子高高的,嘴巴翹翹的,眼睛圓圓的`。

  他比較好動(dòng),喜歡稱自己是“小虎”。他愛咬手指頭,在課堂上有時(shí)候也會咬指頭,他卻怎么也改不掉這壞習(xí)慣。他也特喜歡戴男生版的小天才電話手表。他有點(diǎn)兇,但有時(shí)會發(fā)呆,每次發(fā)呆的時(shí)候就會發(fā)呆很久。

  他是我們班的副班長呢!他的學(xué)習(xí)很棒,有幾次考試他都考了100分,我很羨慕他。每次老師提問的時(shí)候,他都會積極舉手的。放學(xué)的時(shí)候,我看見他都會跟黃辰皓、李奇軒一起回家,他們是好朋友。

  他喜歡籃球,他還叫自己稱“籃球王子”呢!他喜歡跑步,每次比賽跑步,他都會奮力向前沖。他最喜歡的是玩抓人游戲,他每次都玩得滿頭大汗,而且下雨的時(shí)候也在玩。

猜猜他是誰作文5

  大家好!我長著一張瓜子臉,一雙炯炯有神的眼睛,橢圓的耳朵,這就是我。最特別的`是我的鼻子,上面有一個(gè)拱。小小的嘴巴,喜歡吃各種美食。我特別愛動(dòng),我每天晚上都要洗澡。

  我是父母的兒子,爺爺奶奶的孫子。爸爸經(jīng)常說:“兒子又長高了,又長胖了!眿寢尳(jīng)常打我,因?yàn)槲医?jīng)常犯錯(cuò),所以媽媽經(jīng)常打我,所以我要感謝媽媽她打我都是正確的。有一次,我奧數(shù)考了59分,媽媽把我的身上都打傷了,非常的疼。

  我是祖國的小苗,在嘉陵江邊我大聲地喊:“我是祖國的小苗!蔽沂侵袊难S子孫,我們要為祖國做一些是有意義的事情。

  長大了我要當(dāng)一名武術(shù)家,因?yàn)閷W(xué)武術(shù)可以強(qiáng)身健體,可以自我保護(hù)不怕壞人,所以我覺得武術(shù)不亞于跆拳道。我還要把武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)武術(shù),實(shí)現(xiàn)我的夢想。

  這就是我,我是吳泊均。我為什么叫吳泊均呢?是因?yàn)槲覍倥,牛要喝水“泊”字就有三點(diǎn)水。牛也要走路“均”代表土,所以我要像牛一樣勤勞。

猜猜他是誰作文6

  這個(gè)人,我對他很熟悉了。

  他呀,不愛說笑,性格文靜,是我們班上個(gè)子最高的男生,瘦長的小臉兒,高挺的鼻子,小小的嘴巴,長得眉清目秀,一表人才。

  在學(xué)校里,他數(shù)學(xué)很優(yōu)秀。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道難題:從左報(bào)數(shù)小紅排第5,從右邊報(bào)數(shù)小紅排第3,求這列橫隊(duì)多少人?其他同學(xué)都說8人,只有他比了比手指,說是7人。老師夸他愛思考,不會想當(dāng)然。二年級時(shí),他憑數(shù)學(xué)優(yōu)勢一舉奪得年級第一名,他爸爸媽媽知道了非常高興,暑假里帶他去了廣東。

  東芫,是廣東省一個(gè)靠海的城市。有一天,爸爸媽媽帶他和兩個(gè)妹妹去了海邊玩。作為土生土長的山里娃,他們看見了海上有許多漁船感到非常新奇。他和妹妹指著漁船說:“哇!好大的船啊,真想上去坐一坐!”他爸爸媽媽聽了,就帶他們?nèi)ラL安公園坐船。除了坐船,他還在長安公園海洋館的池子里看見了海龜呢!海龜好大呀,比他平常看到的'烏龜要大得多。

  最有趣的應(yīng)該是他到過的虎門博物館吧。在那里,他看見了有幾百斤重的大鐵炮,據(jù)說是清朝與英國人打仗時(shí)留下的武器。他東摸摸,西瞧瞧,最后一家人在那合影留念。

  現(xiàn)在,你能猜出他是誰了吧?哈哈,那就是我啰。

猜猜他是誰作文7

  我有一個(gè)好朋友,他有一雙水靈靈的大眼睛,一眨一眨地,像兩顆發(fā)光的寶石。高挺的鼻梁下,紅潤的`嘴巴像一顆粉撲撲的小櫻桃,英俊極了。他走起路來,總是大搖大擺的,高大結(jié)實(shí)的身材,渾身上下都透著一股勁兒。體育課上,我們總能看到他飛快奔跑的身影。

  他不僅外表英俊,學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異。課堂上,他總是認(rèn)真地聽老師講解每一個(gè)習(xí)題,積極舉手回答問題。遇到不懂的時(shí)候,課后他一定會追著老師請求解答,然后仔細(xì)地整理好課堂筆記。正是因?yàn)樗呐,所以,學(xué)習(xí)成績也一直都是名列前茅。

  課余時(shí)間,我們會一起看書,一起下棋,一起玩耍。他還教我畫畫。有一次美術(shù)課,老師要求我們要上交一幅作品。我畫了好久,可腦袋里還是一片空白,不知道該怎樣下筆?這時(shí),他輕輕地走到我身邊,拍著我的肩膀說:“我來教你畫吧!”經(jīng)過他的指點(diǎn),我的思路慢慢變得清晰起來,靈感頓時(shí)涌現(xiàn),很快我就完成了自己的作品。當(dāng)我滿懷激動(dòng)想要對他說聲感謝時(shí),他已瀟灑地走遠(yuǎn)。這就是我最好的朋友!我們一起學(xué)習(xí),一起玩鬧,一起成長。

  同學(xué)們,你們猜猜他是誰?

猜猜他是誰作文8

  我有一個(gè)同學(xué),皮膚白白的,笑起來有兩個(gè)可愛的小酒窩,理著小平頭。上課的時(shí)候,總是帶著一副眼鏡,看上去好有學(xué)問喲!

  他是一名運(yùn)動(dòng)健將。運(yùn)動(dòng)會上,無論是長跑、短跑,還是跳高、跳遠(yuǎn),他都能為班級爭得榮譽(yù)。每次一下課,他就像一匹脫了僵的野馬,沖出教室,在操場上練習(xí)跑步、跳高……同學(xué)們都稱他為“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”。

  他特別喜歡幫助別人。有一次,我上學(xué)忘帶鉛筆了,老師當(dāng)時(shí)讓我們寫作業(yè),我可急壞了。心想:這下完了,老師一定會揍我的.。就在這時(shí),一只鉛筆突然出現(xiàn)在我的面前,是他把鉛筆借給了我。每次放學(xué)后,不管該不該他值日,他都會留下來和值日生一起把教室打掃干凈。他說:“只有看到教室被打掃得干干凈凈,我才能安心回家!

  聰明的你們,猜出他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文9

  董博士這個(gè)詞,我們班所有人都不會感到陌生,因?yàn)樗褪俏覀儼喽ΧΥ竺牟┦俊?/p>

  一副藍(lán)框眼鏡架在鼻梁上,一對眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),頗有幾分學(xué)問。

  事實(shí)也正是如此,他最大的愛好就是看古典名著和小說了。董博士這個(gè)稱號可不是吹噓的。他博覽群書,中國上下五千年他都知道。《說唐》、《水滸傳》、《三國演義》少說也看了四五遍了。他要是隨口一說,就能說上三天三夜。

  一次,他正在補(bǔ)習(xí)班看《說唐》,我去問他一道高智商數(shù)學(xué)題。走到他位置上是恒看見他只在看《說唐》,我想去逗逗他,便把他的書一拿,像老鼠看見貓似的落荒而逃。他怎么可能放過我呢,這書可是他的.命根子呀!他跑過來,抓住我的手。帶著威脅的口氣說道:還給我,否則別怪我不客氣!

  什么,他竟然敢爬到本姑娘頭上來了。我想著,0·000001秒過后他用手拍打一下我的肩,把書拿走了。

  我十分憤怒,心想道:一向用語言解決事情的董博士,怎么今天破天荒,為了一本書,而用手解決了呢?俗話說得好君子動(dòng)口不動(dòng)手呀!

  那回書后,他又津津有味地讀起書來。

  此人視書如命,猜猜他是誰?

猜猜他是誰作文10

  “桃花潭水深千尺……”,這幅娟秀的書法作品靜靜地懸掛在教室的墻壁上,它出自于我們班的“小小書法家”之手。她的.字工整、秀氣,從一年級起就經(jīng)常被老師當(dāng)作范本在同學(xué)們之間傳閱。她的每次作業(yè)都得A+,我們都很羨慕她。

  她不僅寫了一手好字,還非常愛讀書,是個(gè)十足的小書迷。聽她說,她家里有兩個(gè)大書柜,全都裝滿了書。她每天最大的樂趣就是讀書,可以說是手不釋卷。一次,我去她家做客,真正地見識了她對書的熱愛。見我來了,她熱情地招待我,不停地給我拿吃的喝的。我們開始聊天,聊著聊著又聊到了她最近看的書上,她興奮極了,跟我分享讀書心得。看到她講得眉飛色舞,甚至手舞足蹈的樣子,我真想一睹為快。在我的央求下,我們來到書房,一人抱起一本書靜靜地讀起來。不知過了多久,阿姨進(jìn)來喊我們吃飯,看到我倆讀書的樣子,笑著對她說:“孩子,這就是你的待客之道呀!”她脫口而出:“我倆志同道合!”說完,我們相視一笑……

  同學(xué)們,你們猜到這個(gè)小書迷是誰了嗎?

猜猜他是誰作文11

  她今年8歲半了,在下沙小學(xué)上學(xué),她的個(gè)子中等,身材比較苗條,皮膚白白的,長著個(gè)瓜子臉,烏黑的頭發(fā),扎著一頭馬尾辮,淡淡的眉毛,眉毛下長著一雙水汪汪的.大眼睛,像兩顆黑珍珠,眼睛下是一個(gè)寬寬的鼻梁,還有這一對櫻桃般的小嘴,一笑就會露出兩顆白白的大門牙。

  她是一個(gè)性格開朗的孩子,而且愛好廣泛,她很喜歡跳舞、彈鋼琴、跳繩、畫畫等。她最愛的是畫畫,記得有一次,老師讓我們畫山水畫,她拿出畫紙,先畫上藍(lán)天、白云,接著畫上小河、草地、野花……最后涂上顏色。當(dāng)作品交給老師的時(shí)候,老師表揚(yáng)了她,并把她的作品張貼在教室后面的展板上,同學(xué)們紛紛圍觀。

  她是一個(gè)樂于助人的小女孩。有一次,我生病了,沒有上學(xué),也不知道作業(yè)!岸b忊彙遍T鈴響了,我打開門一看,原來是她,她把我的作業(yè)送來了,我非常感激她,連忙說聲“謝謝”,她轉(zhuǎn)頭就說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!

  哈哈哈,你猜猜她是誰?告訴你吧,她就是愛好廣泛的黃欣然,你愿意和她交朋友嗎?

猜猜他是誰作文12

  他的頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著,像刺猬一樣,還戴著黑色圓框眼鏡,看上去特斯文的。

  他非常會做數(shù)學(xué)題,老師出的難題也難不倒他,他就是我們班的學(xué)習(xí)高手呢!他還會保護(hù)我,每當(dāng)我被女生欺負(fù)時(shí),他會出手相救,當(dāng)我強(qiáng)大的.后盾。

  他愛好有很多,比如籃球,他在我們隊(duì)打贏過好幾場比賽呢!他的英語也非常棒,他知道的英語單詞句子可多了呢!而且,我們會經(jīng)?瓷衿鎸氊愲娪、動(dòng)畫片,我覺得和他在一起的時(shí)候,我感到非常得快樂。

  不過,他有時(shí)會“傻乎乎”的,他非常會說神奇寶貝的語言,每當(dāng)他說時(shí),我一點(diǎn)也聽不懂。所以,我不太喜歡他說這種語言。

  我們會在一起玩,一起成長,最重要的是:我們倆家離得很近,不到一分鐘就可以到達(dá)對方家。

猜猜他是誰作文13

  他是誰?他是我們家里的搗蛋鬼。他的個(gè)子非常矮小,和剛出生的小樹苗差不多高。他長得肉嘟嘟的`,非?蓯邸K哪樂浅0,就像擦了粉一樣。淡淡的眉毛,又粗又短,下面是一雙水靈靈的大眼睛。他的鼻子小小的,兩個(gè)小鼻孔就像兩個(gè)小山洞。他的嘴巴更小,一勺飯好像要吃三四口才能吃掉。

  他最大的愛好就是撕書。有一天,我在房間里看書,突然聽到“噌噌噌”的聲音,我回過頭一看,原來是他玩得無聊了,就一股子勁地跑進(jìn)了我的房間。他在窗臺上找到一本書后,就又“噌噌噌”跑到大廳里去。當(dāng)我剛走到客廳時(shí),我就發(fā)現(xiàn)那本書已經(jīng)被他撕了。我想:他一定是覺得那本書不好看。于是我又拿了一本書給他,誰知他拿過去之后,一眼都沒看,就開啟了撕書模式。我無奈地?fù)u搖頭說:“他可真是一個(gè)超級大壞蛋,以后我一定要看好我的書,不然我的書會遭殃的!

  朋友們,你們猜出他是誰了嗎?不錯(cuò),他是我的弟弟方峻熙。

猜猜他是誰作文14

  他的頭發(fā)黑黑的,一根根向上豎著,他身體很白,他眼睛圓溜溜的。身上有好多塊肌肉。是先天滿魂力,也是雙生武魂。他穿著藍(lán)色的衣服,黑色的鞋。他有鬼影迷蹤、玄玉手、玄天巧和紫極魔童。是唐門的天才,也是凡界的`天才。

  大師給他一個(gè)腰帶,他們到了日落森林,打死了地穴魔珠,把地穴魔珠拖到冰火兩儀眼去吸收。他用了整整一天的時(shí)間,才吸收完地穴魔珠,這萬年魂環(huán),大家都說:“你可真厲害!

  他關(guān)心史萊克里每一個(gè)人,有一次他的表妹小舞被打了,他把那個(gè)人打得四腳朝天。

  他的兩個(gè)武魂分別是藍(lán)銀草和昊天錘。武魂比賽,戴沐白被兩面夾擊,他直接用第四魂技藍(lán)銀囚籠把對方全都關(guān)在籠子里,史萊克贏了。他喜歡鍛造,他造了很多厲害的暗器,有觀音淚、菩提血、閻王帖、佛怒唐蓮、暴雨梨花針、孔雀翎、諸葛神弩、飛天神爪、子母追魂奪命膽、龍須針、霸王針、含沙射影……

  對了,他就是唐三。

猜猜他是誰作文15

  今天,我讓同學(xué)們猜一位同學(xué),如果你猜出來了,那說明你對他很熟悉。

  他是一位男生,但是他腦后根留著一條細(xì)細(xì)的辮子。他長著雙眼皮和小嘴巴,皮膚不白。

  他喜歡搞惡作劇。比如上課前,把我的椅子放在他的桌子下面,他則把自己的椅子拉出來。有一次他把我的椅子卡在后面的桌子那里。我的文具掉了,我下去撿,他就使勁按我的頭,不讓我起來,還好我的脾氣好,不跟他計(jì)較,萬一哪天遇到一個(gè)脾氣不好的人,肯定會把他打一頓。我有時(shí)也會對他搞點(diǎn)惡作劇,算是對他的懲罰。

  他性格開朗,就是學(xué)習(xí)不太好。他經(jīng)常擺弄自己的文具和書,還經(jīng)常瞄準(zhǔn)上面同學(xué)的.頭,假裝架槍來打別人的頭。他不認(rèn)真聽課,所以他考試成績都不太理想。其實(shí)我很想告訴他,我們是來學(xué)習(xí)的,如果不認(rèn)真聽講,就不會學(xué)好的。

  他也有一些優(yōu)點(diǎn),比如他很大方,有一次上美術(shù)課,我的畫筆顏色有點(diǎn)少,他就拿出他的畫筆給我用。

  同學(xué)們,你們猜出他是誰了嗎?

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