校園一角作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的校園一角作文，希望對(duì)大家有所幫助。

校園一角作文1

　　我們學(xué)校非常美麗，有寬敞明亮的教室，有美麗的花壇，還有茂盛的小樹(shù)林，但是我最喜歡的是學(xué)校的'操場(chǎng)。

　　每天一進(jìn)校門(mén)，首先看到的就是四個(gè)小籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)右邊的足球場(chǎng)上一層綠油油的人造草坪，就像是鋪了一層地毯。場(chǎng)外一條紅色綢帶包圍著足球場(chǎng)，那是一條紅色的塑膠跑道。在籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)中間的空地上，靠近校門(mén)的地方立著一塊石頭，上面刻著校訓(xùn)：明德尚行。

　　操場(chǎng)分了許多區(qū)域，同學(xué)們可以在這一塊打籃球，在那一塊踢足球，或者在另外一塊區(qū)域跳繩。整個(gè)操場(chǎng)都充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的活力四射讓校園都充滿了生機(jī)。

　　我真喜歡操場(chǎng)，喜歡校園！

校園一角作文2

　　在我們美麗校園里有很多值得欣賞的的風(fēng)景，可我最喜歡的是操場(chǎng)邊的那個(gè)小花園。

　　小花園里面種滿了碧綠的小草、美麗的花和茂盛的樹(shù)，把花園裝扮得格外吸引人！一朵朵美麗的花，芳香撲鼻，墜在樹(shù)間，給人一種馬上就要掉下來(lái)的感覺(jué)。

　　春天，我和我的'朋友們坐在小花園的石凳上，欣賞著可愛(ài)的的花朵們，草叢里發(fā)出了嫩嫩的小芽，探出了小小的腦袋；桃花也像美麗的姑娘，一個(gè)個(gè)都露出了粉紅粉紅的笑臉，好一幅美麗的春景圖1

　　夏天，我們?cè)谑�凳間讀書(shū)，樹(shù)上纏繞著一枝又一枝的小白花，好似一位位穿著白色衣服的小精靈，站在枝頭上高聲歌唱著盛夏之歌，伴隨著我們的讀書(shū)聲，多么歡樂(lè)呀！

　　秋天，我們一起去撿樹(shù)葉。樹(shù)葉猶如一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

　　冬天，我們一起玩雪，我們?cè)谘┑乩锍�啊、跳啊，堆雪人呀……校園的上空回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我愛(ài)我們可愛(ài)的校園，更愛(ài)我們美麗的小花園！

校園一角作文3

　　在我的學(xué)校里，處處都有迷人的風(fēng)景：四季如畫(huà)的大操場(chǎng)，色彩明麗的教學(xué)樓，還有各色各樣的小花壇……可我獨(dú)愛(ài)校門(mén)口的.那一方池塘。

　　這一方美麗的池塘坐落在校門(mén)口的正中央。它的周?chē)鷶[放著許多盆栽的杜鵑花，好像給池塘系上了一條紅領(lǐng)巾。池中央矗立著一座假山，形狀奇特。你瞧，這一塊像一頭正在沙漠中行走著的駱駝；再看那一塊，猶如一只正在假寐的海龜……假山上還栽種著五顏六色的鮮花和小草。它們紅的紅，綠的綠，把假山點(diǎn)綴得更加明艷動(dòng)人。假山中間的一道小瀑布傾瀉而下，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。

　　假山形狀各異，池水也清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)池底的鵝卵石和紅鯉魚(yú)，可以映出了藍(lán)天，照出了白云，好像那是另一片小小的天空。每當(dāng)夏天的時(shí)候，水會(huì)變得更加清涼。課間，同學(xué)們?nèi)�五成群，總喜歡在這里嬉戲逗留。

　　校園的角角落落都是風(fēng)景，可我獨(dú)愛(ài)這一個(gè)角落——小池塘。

校園一角作文4

　　我們的學(xué)校很美麗，有寬敞明亮的教室，有美麗的校園，但我最喜歡的是學(xué)校的大操場(chǎng)。

　　一進(jìn)校門(mén)，就能看到學(xué)校最引人目的操場(chǎng)，我們學(xué)校的大操場(chǎng)左邊有四個(gè)籃球場(chǎng)，右邊有一個(gè)足球場(chǎng)，還有一個(gè)用塑膠鋪?zhàn)龀傻呐艿�。我們學(xué)校的籃球場(chǎng)有不同形狀，有半圓形的，有圓形的，非常有趣。我們學(xué)校的足球場(chǎng)綠茵茵的`，像披了一層綠色的地毯。我們學(xué)校的跑道傳來(lái)一道團(tuán)結(jié)的氣息，跑步的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)摔倒了，哭了起來(lái)，大家不會(huì)嘲笑他，也不會(huì)不管他而是停下來(lái)說(shuō)“你沒(méi)事吧，我把你扶起來(lái)”那個(gè)同學(xué)的哭聲立刻停了下來(lái)，露出一臉開(kāi)心的笑臉。走進(jìn)學(xué)校的操場(chǎng)就可以感覺(jué)到熱鬧的市中心，還可以感覺(jué)到熱情的畫(huà)面。

　　我愛(ài)我們學(xué)校的大操場(chǎng)。

校園一角作文5

　　學(xué)校操場(chǎng)的北邊有一個(gè)小花圃。這是一條東西走向的長(zhǎng)方形花圃，是我最喜歡的地方。

　　最惹人注意的是最東邊那一株紫藤花。這是一種先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的植物。現(xiàn)在正是花期，滿樹(shù)的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一朵紫色的蘑菇云從地面升起。走近時(shí)，一股淡淡的清香迎面而來(lái)，頓時(shí)令人神清氣爽�；ǘ湟淮�一串的，紫色中還帶點(diǎn)粉白，美得讓人挪不開(kāi)腳步。

　　紫藤西面是一排矮小的柏樹(shù)，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休養(yǎng)，此時(shí)的它們?cè)桨l(fā)蒼翠，樹(shù)葉兒綠得發(fā)亮。柏樹(shù)叢中還有幾棵高大的洋槐樹(shù)，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻也郁郁蔥蔥，枝葉繁茂，好似幾把撐開(kāi)的'綠傘，為我們遮擋陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)下嬉戲、玩�！�…一陣風(fēng)過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，夾雜著操場(chǎng)上孩子們的歡笑聲，好像在合奏一曲春天的歌。

　　校園的這一角，雖不起眼，卻默默地見(jiàn)證了我們學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，所以我愛(ài)著校園的一角！

校園一角作文6

　　校園對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都不陌生，那是我們朝夕相處的地方，就像我們的第二個(gè)家。今天我想給大家介紹一下我們校園里的文化園。

　　一走進(jìn)校園，我們的文化園就能映入眼簾，這里不僅有凳子可以供同學(xué)們休息，還有幾位名人雕像和知識(shí)大門(mén)。這些名人雕像有孔子、魯迅、華羅庚、居里夫人、莎士比亞等。他們都是古銅色的、有一米多高的`半身雕像，雕像的底座上刻著他們生平簡(jiǎn)介和名言警句。

　　通過(guò)從老師和父母口中聽(tīng)述這些名人的事跡，我學(xué)習(xí)到了很多他們的優(yōu)秀品質(zhì)——孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦”，居里夫人的“無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于探索”，魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！薄�

　　我愛(ài)我的校園，它教會(huì)了我知識(shí)，帶給了我歡樂(lè)；我愛(ài)校園里的文化園，它樹(shù)立了榜樣的力量，給我指引了方向；我愛(ài)這里的老師和同學(xué)，他們就像我的親人，給我關(guān)懷和幫助；我愛(ài)這里的一切！

校園一角作文7

　　我的學(xué)校叫“元和小學(xué)”，而我很榮幸的成為了這里的.一員。

　　進(jìn)了學(xué)校，映入眼簾的是一個(gè)大花壇，中間有一塊巨大的文化石，它格外醒目，上面刻著一個(gè)強(qiáng)勁有力的大字“和”。這個(gè)“和”字代表著和諧，應(yīng)該也是元和小學(xué)的標(biāo)簽吧！

　　花壇左邊有一個(gè)文化長(zhǎng)廊，里面有玉蘭花、山茶花、紫藤花、碧桃樹(shù)等等，還有葡萄樹(shù)呢！每當(dāng)葡萄成熟的時(shí)候就會(huì)有小鳥(niǎo)來(lái)偷吃，我們就要趕走它們。而且文化長(zhǎng)廊里還有很多名人簡(jiǎn)介，比如：狄仁杰、孟浩然、楊萬(wàn)里、葉紹翁等等。我們喜歡在文化長(zhǎng)廊中看書(shū)，吸收這神圣的文化氣息。

　　每當(dāng)我踏入學(xué)校時(shí)，心中都會(huì)無(wú)比神圣，似乎走進(jìn)一個(gè)神奇的國(guó)度。我們每天都會(huì)在這里學(xué)習(xí)，我愛(ài)學(xué)校，我更愛(ài)學(xué)校的南大門(mén)。

校園一角作文8

　　我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校。那里有活動(dòng)室，教學(xué)樓，多功能廳……但我最喜歡的還是博頌路校區(qū)那寬闊的大操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)位于教學(xué)樓的南邊。走進(jìn)校門(mén)，就看到了操場(chǎng)。那是一個(gè)橢圓形的操場(chǎng)。最外圈是塑膠跑道，中間是一個(gè)人造草坪的足球場(chǎng)。走在軟軟的草坪上，感覺(jué)舒服極了！操場(chǎng)旁還種著一棵棵挺拔的大樹(shù)，他們像士兵一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……“下課了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣從教室里飛了出來(lái)，來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)上。同學(xué)們有的跑步，有的`拍球，有的做游戲，還有的在踢球。操場(chǎng)上立馬變成了歡樂(lè)的海洋。上課了，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。但卻變成了小鳥(niǎo)的樂(lè)園，小鳥(niǎo)們有的在天空中飛翔，有的則在操場(chǎng)上找食吃。這時(shí)，教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲傳到了操場(chǎng)上，同學(xué)們的聲音是那么清脆，那么有力！

　　放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了。夕陽(yáng)灑在操場(chǎng)上，操場(chǎng)變成了一個(gè)美麗的地毯，鋪在地上。我愛(ài)我們的操場(chǎng)，因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

校園一角作文9

　　今天，劉老師告訴我們，第一節(jié)課要參觀我們的校園�？墒钱�(dāng)我們聽(tīng)到窗外淅淅瀝瀝的雨聲以后，我變得有些失望，但是我們?nèi)匀幌蛲饷孀呷ァ?/p>

　　到了聞香園，我看見(jiàn)一棵樹(shù)上長(zhǎng)著許多艷麗的花朵。我問(wèn)劉老師：“這是什么花呀！”“這是觀賞性桃花，開(kāi)出的花朵可漂亮呢！”

　　離開(kāi)聞香園，劉老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了中華源。我走進(jìn)中華源，就看見(jiàn)一棵柳樹(shù)長(zhǎng)著許多像頭發(fā)一樣的枝條隨風(fēng)飄舞，真像一位美麗的姑娘。

　　我們沿著小路繼續(xù)向前走著。我看見(jiàn)池塘里有很多蘆葦。它們現(xiàn)在還很小，等他們長(zhǎng)大了就會(huì)變得很高，而且還會(huì)有翠鳥(niǎo)停在上面呢！

　　大家走到一座小橋上，“蝌蚪”有人尖叫著。我一看原來(lái)是水里面有幾只很大的蝌蚪自由自在的.游來(lái)游去，很是歡快呢。

　　劉老師又把大家?guī)У揭粋�(gè)長(zhǎng)廊里，我看見(jiàn)長(zhǎng)廊的上方長(zhǎng)滿了鈴鐺花，紫紫的，特別像葡萄。

　　雨越下越大，況且已經(jīng)下課了，我們只能依依不舍的回到教室。

校園一角作文10

　　在我們學(xué)校的篤行樓旁邊，有一個(gè)操場(chǎng)，我們可喜歡到那兒去玩了。

　　進(jìn)入操場(chǎng)，第一眼看到的'就是塑膠跑道了。這跑道足足有二百多米長(zhǎng)，別說(shuō)是跑一圈，就是跑半圈也會(huì)讓你累得趴下。跑道一共有八個(gè)跑道，而目經(jīng)常有人在上面賽跑呢！秋天的時(shí)候，偶爾還有幾片落葉飛下來(lái)。

　　繼續(xù)向右走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)草坪和一個(gè)升旗臺(tái)。那里春天綠草如茵；夏天綠樹(shù)成陰；，秋天紅葉似火；冬天白雪一片。那旗桿有好幾米長(zhǎng)呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，旗子就隨風(fēng)飄揚(yáng)，多么像一片樹(shù)葉在空中飛揚(yáng)，又像一只蝴蝶在半空中飛舞。升旗臺(tái)那兒雖然很少有人去，但是我們班衛(wèi)生區(qū)是升旗臺(tái)上，所以我們班每個(gè)人都去過(guò)那里。

　　學(xué)校的風(fēng)景無(wú)處不在，世界上所有的學(xué)校都是美麗的！

校園一角作文11

　　我們的校園非常美麗，一年四季五彩繽紛。在校園的一角有一個(gè)小花壇，這個(gè)小花壇真可以用“錦上添花”來(lái)形容。

　　走進(jìn)花壇，首先看到紫色牽�；�。清晨，它們?yōu)樘��?yáng)公公奏響樂(lè)曲，象征美好的一天開(kāi)始。接著，映入眼簾的是雞蛋花，從遠(yuǎn)處看像一大團(tuán)金黃色的蛋黃。粉色的杜鵑花在這個(gè)花壇中起了重要性作用，他們就像一群美麗的`蝴蝶，在自己的世界里翩翩起舞，手舞足蹈。

　　花壇正中間有一個(gè)被人們稱(chēng)為的“花中”。許多人就靠它來(lái)分辨時(shí)間，它也成為了花壇中最耀眼的一員。

　　在花壇的邊緣，有一排整齊的灌木叢，它們就像威武的士兵，履行著自己的責(zé)任。一條條石頭路滿目琳瑯，如同一個(gè)復(fù)雜的迷宮。

　　我們的花園如此多嬌，如果你想來(lái)參觀就請(qǐng)來(lái)我們學(xué)校吧，我會(huì)當(dāng)你們的小導(dǎo)游。

校園一角作文12

　　我有一個(gè)美麗的校園。每天，我高高興興地走進(jìn)大門(mén)，就會(huì)看到一個(gè)美麗的大花壇。

　　花壇中間有一座假山。假山上的石頭真是千姿百態(tài)啊!有的像青蛙，有的像母獅子，有的像猴子在摘桃子吃�？�，那塊石頭，多像一只狗坐在最高的.石頭上看門(mén)啊!假山周?chē)�是碧綠的池水。水面上漂浮著許多荷葉。一片挨著一片，為池塘里的魚(yú)兒遮太陽(yáng)。你瞧，荷葉上還有一粒小水珠，真像一粒珍珠，晶瑩透亮，真美啊!

　　荷葉間，開(kāi)出了朵朵荷花。池中間有一個(gè)鯉魚(yú)噴泉，每當(dāng)客人老師來(lái)了，都會(huì)噴出水柱，真是太美了!

　　再看教室前面的松樹(shù)上，花瓣上都閃著晶瑩的小水珠，小水珠輕輕地吻著碧綠的樹(shù)葉，吻著嬌媚的花瓣。教室里，那瑯瑯的讀書(shū)聲，更給校園的早晨增添了一份蓬勃向上的生氣。

　　每當(dāng)8點(diǎn)時(shí)，雄壯的國(guó)歌聲就會(huì)響遍校園的每一個(gè)角落。少先隊(duì)員們行著莊嚴(yán)的隊(duì)禮，向國(guó)歌致敬。

　　這只是我們校園的一角，我們校園還有很多美麗的地方，歡迎你們來(lái)做客。

校園一角作文13

　　我的校園景色十分優(yōu)美，進(jìn)來(lái)就會(huì)讓人留戀往返。

　　走到學(xué)校大門(mén)口，看到兩扇寬大的伸縮門(mén)上面，寫(xiě)著“興華小學(xué)”四個(gè)醒目的大字。從大門(mén)走進(jìn)去，左拐，就看了操場(chǎng)，這里景色優(yōu)美，有幾架乒乓球臺(tái)，有幾個(gè)同學(xué)在大汗淋漓的打著。周?chē)�有許許多多的挺拔的.大樹(shù)，郁郁蔥蔥，好像哨兵在站崗。大樹(shù)的下面，是一個(gè)很大操場(chǎng)，環(huán)形的紅色跑道很是漂亮。操場(chǎng)上有許多的同學(xué)在玩，有的在跑，有的跳繩，有的說(shuō)笑，三五成群，玩的很是開(kāi)心！從操場(chǎng)的北邊就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓的中間有一個(gè)很大的花壇，里面種著各種各樣的鮮花，有紅色的，黃色的，紫色的，各種顏色的花，都在爭(zhēng)相開(kāi)放，漂亮極了。

　　這就是我的學(xué)校，美麗的興華小學(xué)，我們愛(ài)你！

校園一角作文14

　　我們的學(xué)校有廣闊的操場(chǎng)、美麗的小花園、雄偉的升旗臺(tái)……而我卻對(duì)小茶園情有獨(dú)鐘。

　　一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，左邊就是學(xué)校的茶園了。茶園里的東西可豐富了，有火紅的山茶花、粉嘟嘟的櫻花……當(dāng)然，還有綠油油的茶樹(shù)。茶樹(shù)就好像一棵棵剛種下的小樹(shù)綠油油的'，充滿生機(jī)。橢圓形的葉子像一把把小扇子，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就會(huì)翩翩起舞。

　　茶樹(shù)旁邊有一個(gè)小水池，里面的水很清，清的都可以看見(jiàn)池底沙石。每一次路過(guò)，我都有一種世外桃園的感覺(jué)。

　　每次下課，我和同學(xué)們都會(huì)飛奔到茶園，來(lái)觀賞這些姹紫嫣紅的花和清澈的小水池。

　　我好喜歡我們學(xué)校的茶園呀！

校園一角作文15

　　春姑娘來(lái)了！她用那雙靈巧的手，把我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校打扮得郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都是一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　在小操場(chǎng)上，銀杏樹(shù)雖然沒(méi)長(zhǎng)葉子，但還是一如既往的高大，枝干非常茂密，看著非常精神，陽(yáng)光照射下來(lái)，細(xì)細(xì)碎碎，非常之美！銀杏樹(shù)下藏著幾朵嬌羞的杜鵑花，粉粉的，有的含苞欲放，有的.好似一個(gè)個(gè)蝴蝶結(jié)……春姑娘可是把這些花兒精心打扮了喲！

　　和銀杏樹(shù)遙遙相對(duì)的還有很多桂花樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把把撐開(kāi)的巨傘，這可是夏天乘涼的好去處，想想都覺(jué)得涼快了許多。

　　就在不遠(yuǎn)處，有一棵可愛(ài)的櫻桃樹(shù)特別引人注目，就像一棵矯情的小姑娘。微風(fēng)一吹，櫻花緩緩飄落，像一只只空中飛舞的蝴蝶�；ㄏ阋齺�(lái)一群群蜜蜂，應(yīng)該是在為自己準(zhǔn)備豐富的食物吧。那個(gè)場(chǎng)景一直在腦海里，整個(gè)人都感覺(jué)輕松起來(lái)。

　　記得唐代詩(shī)人白居易在《憶江南》中寫(xiě)道：“江南好，能不憶江南？”可在這里，我只想說(shuō)：“博外美，能不惹人醉？”

　　我愛(ài)我的校園！

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