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善潤(rùn)了華年作文精選3篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的善潤(rùn)了華年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
善潤(rùn)了華年作文1
是什么，潤(rùn)物三千，了無(wú)言語(yǔ)？
是什么，華年依然，年年芬芳？
昨天，師傅說(shuō)：“燕，時(shí)間過(guò)得快吧？你都來(lái)一年了！”是啊，不覺(jué)，已一年了。是什么，讓一年時(shí)光如白駒過(guò)隙，如此輕松就過(guò)去了？望著師傅的笑顏，重疊著更多人的笑顏，我知道了，是她，是他們，是無(wú)處不在的善，絲絲縷縷，生動(dòng)了我的時(shí)光。
走在校園間，我稱呼不出的前輩一臉笑意，這份和善之善，消融了我的隔閡。自我懷疑時(shí)，梅校打來(lái)電話，說(shuō)侄子就在我班上，她相信我，這份信任之善，重塑了我的自信。同組內(nèi)的老師不在乎我的問(wèn)題有多幼稚，都認(rèn)真一一解答，調(diào)課，求救，同班老師從不嫌煩，這份幫助之善，撐起了我的晴空。班上的孩子人小鬼大，雖調(diào)皮有之，但解人意者更有之，這份回饋之善，堅(jiān)定了我的遠(yuǎn)方。
一定，就是這些善，讓原本以為會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的一年變成了短短的一年。短得我還清楚地記得，即將踏進(jìn)初中大門時(shí)我的忐忑——所有的工作都是陌生，所有的一切都是未知，我，能適應(yīng)嗎？
那天，我正為此躲在家里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，手機(jī)響——是芳兒。她知道我工作調(diào)動(dòng)的事，前天才通過(guò)話，給我打了不少預(yù)防針，好讓我有心理準(zhǔn)備。這會(huì)兒來(lái)電話莫非又來(lái)灌雞湯？
劃過(guò)接聽(tīng)鍵，她那清晰的聲音傳來(lái)：“在不在家？我給你找了本書(shū)�！薄皶�(shū)？我這幾天哪有心思看！”“你在家吧？到了再說(shuō)，我已經(jīng)在路上了�！蓖虼巴�，八月的`陽(yáng)正驕傲地掛在高空，樹(shù)尖兒紋絲不動(dòng)，都耷拉著腦袋，失了往日的鮮活。柏油馬路泛著一片白光，晃得人眼花，路上無(wú)人，靜靜悄悄的。不禁疑惑，這大熱天出門給我送書(shū)，是有多重要的書(shū)呀？等了不長(zhǎng)時(shí)間，樓梯間腳步聲響，趕緊候到門邊。果然是那個(gè)人兒，不知是高溫烤的還是爬到四樓累的，臉頰盛開(kāi)著兩朵桃花，又像熟透了的紅桃，額上的細(xì)汗浸得鬢發(fā)貼在眉梢耳邊。
“什么書(shū)？”把她迎進(jìn)屋，我就直盯著她手中的東西問(wèn)。她輕輕拍打胸脯，口微張，吸了幾口空調(diào)的涼氣，但顯然一時(shí)還緩不過(guò)來(lái)，就把那書(shū)往我手里一放。低頭，細(xì)看，“呀！真好！”輕摸封面，指尖撫過(guò)“七上語(yǔ)文”那幾個(gè)字，心中漾起陣陣漣漪，如清泉般甘甜，又如春風(fēng)般和煦。真是及時(shí)雨�。∏皟商煳覄傇诰W(wǎng)上買了教參，今天就能拿到，正尋思著要有個(gè)課本就好了。
“剛幫你找到的，還有兩天才上課，你可以先熟悉熟悉教材，備備課�！彼χ�，兩頰的紅褪去，顯出原本的白晰，更襯得雙眸的晶亮，如星空璀璨。我知道，那閃閃的，是善。
善，似蹁躚而至的雪般靜默，潤(rùn)物三千，了無(wú)言語(yǔ)；
善，似竦峙千載的山般傲岸，華年依然，年年芬芳。
善潤(rùn)了華年作文2
縱然是相思入骨驚天動(dòng)地，也抵不過(guò)微微一善潤(rùn)華年。
——題記
回憶像不小心打翻了的顏料瓶，燦爛若星，小心翼翼地用畫(huà)筆戳開(kāi)，會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)小滴迸濺在空中，陽(yáng)光透過(guò)縫隙折射成彩虹，變成了善。
俠客
干燥的空氣中溢滿了灰塵。我走在夏天的鄉(xiāng)間小道上，心里滿是埋怨——媽媽竟然要我去陪外婆，還得自己走著去。通向外婆家的小路上泥濘不堪，仿佛踩上一腳就能夠深陷進(jìn)去，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就已經(jīng)弄臟了我漂亮的新皮鞋。
我心不在焉，腳下一滑，踩進(jìn)了一個(gè)大泥坑�？吭谝豢么髽�(shù)上，埋頭盯著那只腳，上面的泥水還冒著小泡泡，仿佛在嘲笑我的笨拙，我氣憤地踢了一腳樹(shù)干，卻被堅(jiān)硬的木頭彈了回來(lái)，痛得嗷嗷大叫。我蹲下身，試圖用手擦去鞋上的泥水，卻是徒勞。這時(shí)一個(gè)背著籮筐的小姑娘走過(guò)來(lái)，膽怯地遞給我一個(gè)褪色得看不出本色的水杯，就如她滿是灰塵的臉，她低聲說(shuō)：“你，你洗洗吧。”我怔愣了一下，伸出兩根手指，嫌棄地接過(guò)杯子，卻沒(méi)有注意到她失落的神色。
等我洗完后抬頭，她已經(jīng)駝著背向前走去了。大風(fēng)刮來(lái)，塵土飛揚(yáng)中只看見(jiàn)她的麻花辮散開(kāi)，飄揚(yáng)在空中，好似古時(shí)浪跡天涯的紅衣俠客，不染塵俗，只留下一抹背影令人遐想。
低下頭，看著那雙干凈如初的鞋子，再抬頭，看向外婆家的方向，我的心中泛起漣漪，我知道，是善，潤(rùn)了我那干涸的心田。
她用一抹背影洗凈了我的華年。
梔子花
純潔！這是我見(jiàn)到她的`第一印象。沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只那一雙眼，干凈清澈，如無(wú)人秘境深處的清潭凈水，瞳仁里似有溪水流過(guò)，沁人心脾；又像一朵梔子花，細(xì)膩，清香。
那個(gè)時(shí)候，我正在新校園里找尋教室，可是一樓到四樓跑了個(gè)遍也沒(méi)找到。這份懊惱，再加上對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)，讓我更加沮喪，對(duì)這所新學(xué)校怎么也喜歡不起來(lái)，無(wú)比懷念過(guò)去的學(xué)校。我在樓梯口徘徊，幾次見(jiàn)她，她都會(huì)抬頭看我，那雙眸子里寫滿了疑惑，仿佛在問(wèn)：“走來(lái)走去的干什么呢？”我窘迫地避開(kāi)她的眼神，在拐角處躲著。她卻主動(dòng)走上來(lái)，開(kāi)口問(wèn)我：“你好，你是找不到教室嗎？我可能知道。”
我低聲應(yīng)了一句，然后跟著她，果然找到了教室，她微笑了一下：“下次可不要不好意思呦�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)謝謝，她沒(méi)有回答，只是朝我揮了揮手，揚(yáng)著裙擺走了。那裙擺真像是梔子花的花瓣啊，潔白，細(xì)細(xì)的紋路滿是善的印記。
再看窗外，綠樹(shù)濃蔭，不知名的花兒點(diǎn)綴其間，紅的，黃的，紫的。鳥(niǎo)兒在枝間穿梭，偶爾高唱幾聲。多美的校園啊！原來(lái)，一切是如此親近。
是她，用梔子花一樣的清香，沁潤(rùn)了我的雙眸，滋養(yǎng)了我的華年。
善，可能是別人的盆栽倒了扶一下，也可能是一次簡(jiǎn)單的帶路；可能是下雨了好心借傘，也可能是為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛(ài)心。善，大大小小，融聚成春雨，為干旱的大地上添上幾抹綠色；善，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯集成細(xì)流，浸潤(rùn)我們的青春華年，為生命添上斑斕的色彩。
善潤(rùn)了華年作文3
漉漉雨雪，劃破干燥的空氣，淌過(guò)舊時(shí)窗臺(tái)陰暗的縫隙，飄過(guò)檐下奶奶的木針繞過(guò)的軌跡，融在如水的時(shí)光里。
凜冬已至。
天空中厚厚的云層翻轉(zhuǎn)、漂游，散如紛飛的柳絮流落四方，疊成將傾未傾的瀑布懸掛天邊，遙遠(yuǎn)的北風(fēng)如一匹老狼打著唿哨，闖入鄉(xiāng)間的各家各戶乞討。
年幼的我揉了揉被風(fēng)吹紅的鼻子，脖子一縮，將半張臉埋進(jìn)奶奶織溫軟圍巾里，仿佛這一針針毛線中有奶奶手心的余溫。奶奶善于織圍巾、帽子、衣褲等各類衣物，那時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光線還未給那古老的青瓦房描上第一縷晨妝時(shí)，奶奶的身影已為門外斑駁的墻面映下一幅畫(huà)像。坐一把木質(zhì)小椅，披一件薄衣，腳下擺兩團(tuán)毛線，手中拿兩支木針。
穿、繞、勾、提，奶奶不停地重復(fù)著這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，敏捷、迅速，若行云流水，不出絲毫差錯(cuò)。針線翩躚，落入奶奶的瞳，她低首不語(yǔ)，沉醉于這對(duì)她而言至真至善的舞蹈。
“來(lái)，看我孫女戴這頂帽子怎么樣？”溫潤(rùn)的老人拿著一頂織有藍(lán)色花邊的毛線帽，戴在了我的頭上。那帽子柔軟、溫暖，若被遮擋的暖陽(yáng)透過(guò)厚厚的`云罩在我的頭頂。走出門外，縱有凜冽寒風(fēng)，也不再那么冷了，早晨干燥的空氣，被微微潤(rùn)濕了。像這樣美好的溫暖，我戴了整個(gè)童年。
這樣令人艷羨的溫暖不會(huì)只為我一人停留，某些晨曦微露、細(xì)雪初歇的早晨，奶奶會(huì)提上一只小竹簍，里頭是兩根木針，幾團(tuán)毛線，踏著淺淺的碎瓊亂玉，去往村里請(qǐng)她織圍巾的人家。在別人家織上一整天，晚上盯著滿頭的星子走回家，踩過(guò)初融的堆堆積雪，手里是空空的竹簍，只因?qū)⑺纳埔饬粼诹烁鲬舾骷遥瑢嘏ト龅搅烁嗳说男念^。奶奶手中的線不會(huì)斷，那份溫暖與善意也不會(huì)斷。
記得當(dāng)年我十分迷戀奶奶木針劃過(guò)的痕跡，像是有節(jié)奏與編排的舞步。奶奶拿來(lái)兩根小一號(hào)的木針，放慢了她令人眼花繚亂的動(dòng)作，讓我一步步地跟著學(xué)習(xí)，像平時(shí)極速奔流的山川遇到了平緩的大地而變得安靜流淌。我笨拙地模仿著奶奶的動(dòng)作，經(jīng)常繞錯(cuò)或者勾錯(cuò)。奶奶也不著急，大手覆在我手背上耐心地講解我的不足與正確做法。她就像一壺香氣淡淡又縈繞唇齒的茶，讓人的心靜了下來(lái)，有足夠的精力繼續(xù)奔向目標(biāo)。我很快掌握了奶奶教我的簡(jiǎn)單織法，那將傾的瀑布終是傾瀉了，只不過(guò)落得很緩慢、很緩慢。細(xì)細(xì)雨絲纏綿著落下來(lái)，掠過(guò)青色的瓦，掠過(guò)低矮的檐，飄過(guò)斑駁的墻，沾在奶奶銀色的發(fā)絲間，滴在我手中木針上。從開(kāi)始，到結(jié)束，用了一個(gè)華年。
溫暖是善，親情是善，耐心是善，它穿插過(guò)一切繽紛美麗的事物，與我的現(xiàn)在和未來(lái)相連。
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