(通用)往事的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的往事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

往事的作文1

　　走過(guò)學(xué)校，跳過(guò)溝壑，來(lái)到花店，一進(jìn)門，一種絢麗的紫便映入你的眼簾，紫中還帶有淡淡的芳香，不是別的，正是薰衣草。

　　記得一個(gè)夏日的午后，我來(lái)到鄉(xiāng)下和妹妹玩，我們永遠(yuǎn)也忘不了隔壁的薰衣草園，我們也不止一次的打過(guò)它的念頭，可是，看守園子的，是一條大黑狗。那個(gè)時(shí)候，我和妹妹都還小，對(duì)它望而生畏。但是好奇心終于沖破了恐懼，午睡之后，我和妹妹就悄悄流出了家門。

　　一路小跑著來(lái)到院子的后門，望著那一片充滿誘惑的紫，我和妹妹迫不及待地翻過(guò)了圍墻，來(lái)感受薰衣草獨(dú)有的芬芳。

　　嘿，那狗居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，我竊笑著躺在了薰衣草旁的草地上，舒舒服服地開(kāi)始了日光浴，妹妹則在一旁捉蝴蝶玩。

　　大概是因?yàn)樾β曔^(guò)大，這種愜意還沒(méi)享受半個(gè)小時(shí)就被一聲聲犬吠給打破了。妹妹臉色蒼白地放下了手中的蝴蝶，緊張地推醒了我，我抓起地上的衣服就往后門跑，狗自然也緊追不舍，我?guī)缀醵伎梢月?tīng)見(jiàn)狗喘氣的呼哧聲，我嚇得閉上眼睛，只管放肆往前跑。。。。。。終于，我們翻過(guò)了圍墻，一路跑回了家�！肮�——”我們長(zhǎng)呼一口氣，“安全了�！薄拔覀兪裁匆矝](méi)有帶回來(lái)�！蔽倚χ鴮�(duì)正在大口灌水的妹妹說(shuō)，妹妹頓了一下，好像要說(shuō)什么，可又止住了口。

　　一回到家，妹妹就給我打了個(gè)電話：“姐姐，你錯(cuò)啦噢！我們帶回來(lái)了美好的回憶，還有——”她停頓了一下，“一身薰衣草的'香�！蔽蚁乱庾R(shí)的聞了聞自己的袖子并馬上睜大了眼睛，真的，真的有一股芳香，一股薰衣草獨(dú)有的芳香。電話里傳來(lái)了她銀鈴般的笑聲，我也露出了雪白的牙齒——笑了。

　　往事如歌，給我們帶來(lái)快樂(lè)與歡笑，也給我們留下如歌般的回憶。

往事的作文2

　　豐富多彩的童年生活，是那么短暫易逝，又是那么難以忘懷，就像那升空的禮花——雖然消失在眼前，卻永遠(yuǎn)閃耀在我的心里。

　　那是一個(gè)春光明媚的中午，我只有六歲，媽媽在廚房里炒菜，我和爸爸坐在沙發(fā)上看電視，在演到最精彩的時(shí)候，媽媽讓爸爸去買鹽，爸爸當(dāng)然不想去，就對(duì)我軟磨硬泡。我爭(zhēng)不過(guò)他，只好極不情愿地從沙發(fā)上站起來(lái)，快速向小賣鋪奔去。

　　我從小賣鋪買了一袋鹽，走在回家的.路上，走著走著，想著電視劇中那精彩的武打場(chǎng)面，不由自主地攥緊了拳頭。這下可壞了——鹽袋漏了，白花花的鹽全撒在了地上。我著急起來(lái)：“怎么辦呢？鹽弄臟了，媽媽該罵我了……”忽然，我想起前幾天鄰居王奶奶在水龍頭下淘米的情景……于是，就跑到王奶奶家，借了一個(gè)盆子，把地上的鹽收進(jìn)盆子里，又往盆子里倒水，想把鹽中的土沖干凈。可是，水一進(jìn)盆子，鹽就沒(méi)影了，我急得哇哇大哭起來(lái)。

　　媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，迅速跑下來(lái)，我抽泣著說(shuō)：“我想把鹽洗干凈，可是，鹽……鹽都……都沒(méi)了�！甭�(tīng)完了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽笑了起來(lái)。

　　拍著我的頭頂說(shuō)：“傻孩子，鹽一碰到水就會(huì)溶解，只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后你才會(huì)明白這個(gè)道理……�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那以后，我當(dāng)然沒(méi)有再做過(guò)“淘鹽”的傻事，但我卻永遠(yuǎn)記住了媽媽的那句話：只有好好學(xué)習(xí)，才能明白更多的道理。

往事的作文3

　　在我過(guò)去的生活中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有的使我傷心欲絕，淚如雨下。有的給我?guī)��?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，令我開(kāi)懷大笑……

　　記得還是在我上幼兒園時(shí)候呢，老師擔(dān)心我們摔傷，經(jīng)常把我們留在教室里活動(dòng)。每當(dāng)看到外面天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我都非常期盼老師能帶我們出去活動(dòng)。

　　終于有一天，老師決定帶我們出去玩，小朋友們聽(tīng)到這個(gè)消息，非常高興，樂(lè)得都蹦了起來(lái)。于是，我們手拉手站好隊(duì)，由老師領(lǐng)著我們走出教室。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，心里很激動(dòng)：老師會(huì)帶我們玩什么呢？滑滑梯？玩沙池？還是做游戲呢？只見(jiàn)老師帶我們走向滑梯。哦，原來(lái)老師是要帶我們玩滑梯呀！看著這熟悉的滑梯，心里十分向往，期待著那如同飛起來(lái)的感覺(jué)。

　　玩滑梯終于開(kāi)始了，我排在中間，看著前面的小朋友一個(gè)又一個(gè)滑下去，心里十分著急：怎么還沒(méi)輪到我呢？前面怎么這么慢呢？我焦急地期盼著。終于輪到我了，我雙手扶住滑梯的扶手，小心翼翼地坐了上去，然后深吸了一口氣，“嗖兒”地一下滑了下去，好像飛起來(lái)一樣，只聽(tīng)呼呼的'風(fēng)聲從我耳邊吹過(guò)，真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)又刺激的檢驗(yàn)啊！滑滑梯真快樂(lè)��！

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，滑滑梯結(jié)束了，我也戀戀不舍地向它擺了擺手，仿佛在向美好的時(shí)光告別。

往事的作文4

　　眨眼間，我已經(jīng)11歲了，讀過(guò)許許多多的書。如果你問(wèn)我：“書是什么味道的？”我會(huì)不假思索地告訴你：“書是甜的！”

　　也許有人會(huì)認(rèn)為書是苦的，認(rèn)為讀書很枯燥；也許有人認(rèn)為書是酸的，認(rèn)為讀書是件令人討厭的事；但我不這樣認(rèn)為，書帶給我的，是那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，是那看不盡的美麗風(fēng)景，是那令人悲喜交加的歷史故事……當(dāng)我手捧一本好書時(shí)，那種喜悅是你無(wú)法感受的'。

　　記得第一次結(jié)交《長(zhǎng)襪子皮皮》時(shí)，我被那精彩的情節(jié)迷住了，我仿佛隨著皮皮一起來(lái)到了那迷人的海島，那里的朋友們帶我去砸椰子，去鉆山洞……雖然我知道那并不是真的，但心里像是被灌滿了蜜。我曾試著繼續(xù)把故事編下去，寫好后拿給媽媽看，媽媽對(duì)我的想象力大為稱贊，我心里樂(lè)開(kāi)了花，這自然是皮皮的功勞！第二次再見(jiàn)到皮皮時(shí)，我并沒(méi)有厭煩她，反而發(fā)現(xiàn)了她身上有股樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈的精神。我嘗試用這樣的心態(tài)去面對(duì)奧數(shù)：呀！那些題目竟然那么簡(jiǎn)單！“皮皮，你可真是我的好老師！”我笑得合不攏嘴，大聲歡呼。

　　又突然記起第一次遇到《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我被里面的各種好詞佳句迷昏了眼，被各種形形色色的人物勾去了魂：劉姥姥進(jìn)大觀園這一部分中的好詞佳句抄也抄不完，大觀園的美景看也看不夠；林黛玉哭哭啼啼，鳳姐兒霸氣又親切，賈府的繁榮人人向往！但賈府的筵席已散，輝煌不再繼續(xù)，這讓我明白了：要珍惜當(dāng)下，也要為以后做好準(zhǔn)備，更不能靠前輩的功績(jī)生活，要用自己的雙手向他人證明自己的實(shí)力。

　　每一次翻開(kāi)一本書，都會(huì)讓我有不同的收獲。我愿意流連于書的世界，去品嘗那深淺不一的甜……

往事的作文5

　　告別了往日的老師，同學(xué)，學(xué)校。讓我十分難忘。

　　現(xiàn)在，我們7年級(jí)3班的同學(xué)們將在這一所嶄新的學(xué)校，開(kāi)始過(guò)著嶄新的學(xué)習(xí)生活，為了自己的理想而奮斗，為了社會(huì)人才的需求而奮斗。

　　感恩母校，他留下了我6年的紀(jì)念，6年的友情，6年的親情。有人問(wèn)，學(xué)校里有你的親人嗎？我的回答是：有，而且，他們一直陪在我的身邊。那是我的`老師，那是我的同學(xué)和知心好友。我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，老師就好像是這個(gè)家庭的主人，他管理著我們46個(gè)人，她天天不辭辛勞的給我們講課，有的同學(xué)那道題沒(méi)有明白，他總是耐心的給我們講。在我們驕傲?xí)r，給我們提醒；在我們灰心時(shí)，給我們鼓勵(lì)；在我們遇到難題時(shí)，耐心地為我們講解……這6年來(lái)，你又可曾看見(jiàn)老師額上那一道道的皺紋？不，你看不見(jiàn)！你怎能知道老師這些年為我們操了多少心，又為我們受了多少累？但是，時(shí)間證明了一切！我們正在煥發(fā)青春的時(shí)刻，老師，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大；教會(huì)我們做人的老師，在此刻，也將漸漸老去！唯一一留下的，是那段難忘的記憶，那段美好的記憶。

　　同學(xué)給了我友誼。友誼讓我在人生最美好的階段——童年，畫上了一個(gè)完美的句符！為我的生活增添了更多的光彩。有一句話叫：生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友誼。怎么樣，很有道理吧！人要是沒(méi)有朋友，再怎么努力都得不到歡快。然而，有了朋友，你就會(huì)擁有歡快，擁有童年那段美好的時(shí)光！知心朋友就像兄弟一樣！

　　回憶往事，一種叫眼淚的東西幾次濕了我的枕！回憶往事，你會(huì)更加歡快。

往事的作文6

　　往事猶如一顆寶石，深深鑲嵌在我的心中；往事猶如一道波浪，在我的腦海中蕩漾；往事猶如一條小魚，在我的'腦海中游來(lái)游去。

　　記得在我十歲那年，有一天，爸爸帶我去小溪里捉魚。我拿著捉魚網(wǎng)，跟在爸爸后面，并聚精會(huì)神地看著爸爸捉魚的動(dòng)作。突然，爸爸停了下來(lái)，并叫我不要?jiǎng)�，更不能說(shuō)話。只見(jiàn)一條小白魚正在水中悠閑地散步。爸爸眼疾手快，馬上把魚網(wǎng)到了網(wǎng)里�！白降搅耍∽降搅耍　蔽腋吲d地叫道，并把小魚放到了桶里。

　　我們繼續(xù)前進(jìn)，只見(jiàn)爸爸左顧右盼地尋找魚兒。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一條石斑魚，便不告訴爸爸，想自己嘗試一下捉魚的滋味。把魚網(wǎng)慢慢靠近魚兒，想從近處對(duì)小魚發(fā)動(dòng)“突襲”。但是小魚兒很快發(fā)現(xiàn)了這個(gè)正在慢慢靠近自己的“危險(xiǎn)網(wǎng)”。一溜煙地逃走了。我垂頭喪氣地走到爸爸面前，爸爸問(wèn)我怎么了，我便告訴爸爸事情的原因。爸爸聽(tīng)了，情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，并告訴了我正確的捉魚方法。

　　聽(tīng)了爸爸的話，我就開(kāi)始嘗試著，突然，一條小白魚進(jìn)入了我們的視野，爸爸讓我自己去捉。我走到小白魚旁，等待機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)攻擊。小白魚漸漸地朝我這邊游了過(guò)來(lái)，我拿著魚網(wǎng)，朝小魚伸過(guò)去。很快，就捉到了我人生中的第一條魚。捉到魚的我有點(diǎn)欣喜若狂，爸爸卻告訴我說(shuō)：“這只是一條小魚，將來(lái)你還會(huì)捉到更多的魚，而且每條都是又大又肥。”

　　從這件簡(jiǎn)單的小事中，我領(lǐng)悟出一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你肯認(rèn)真去干某件事，最終，你就會(huì)成功！

往事的作文7

　　一個(gè)不平凡的天氣，發(fā)生了一件不平凡的事，而那天的早上，媽媽生病了。這一切，似乎都如同上天安排一樣。

　　早上一起床，我便聽(tīng)見(jiàn)了連續(xù)不斷的咳嗽聲；“……咳咳……咳咳……”“看來(lái)媽媽生病了”，我自信語(yǔ)道。我拉開(kāi)了窗簾，可卻見(jiàn)不到一絲的光明，外面的世界很昏暗。

　　看來(lái)要下雨了，可雖然媽媽生病了，但是她還是如平常一樣，做飯，送我上學(xué)。從這一刻起，我便被深深好好地感動(dòng)了。媽媽把我送到校門口時(shí)還不忘對(duì)我說(shuō)；“要好好上課，要舉手發(fā)言�！痹�本每天早上都被媽媽說(shuō)的很流暢的話語(yǔ)，今天卻被說(shuō)的斷斷續(xù)續(xù)。

　　我說(shuō)了聲“哦！"便跑進(jìn)了教師。那天從上課到放學(xué)，我每一件事都做得很認(rèn)真、快速，因?yàn)槲业哪X�？偛粫r(shí)映現(xiàn)出早上媽媽說(shuō)的那句話。放學(xué)了，外面世界還是十分黑暗，豆般大的'雨珠如同被倒下的一大盆豆子一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì)停下來(lái)�？粗�這傾盆大雨，我的心情也十分嘈雜，因?yàn)槲覕喽ń裉焓菦](méi)有人接的，媽媽不會(huì)來(lái)了，她生病了，我在心中嘆氣�？晌揖驮谶@時(shí)，卻感受到太陽(yáng)出來(lái)了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了媽媽！當(dāng)我撲到媽媽懷里時(shí)，又感覺(jué)這無(wú)限的黑暗充滿了陽(yáng)光，并且又覺(jué)得身后有一道七色的彩虹。

　　雨停了，我心里的嘆息也消失了，現(xiàn)在我只感到，我被那溫暖的太陽(yáng)給籠罩了。

往事的作文8

　　往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。童年就像一只小船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂(lè)。

　　有一件趣事，發(fā)生在我五歲的那年。我去奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一盆美麗的蝴蝶花。這蝴蝶花真漂亮，五顏六色的花瓣在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)亮，遠(yuǎn)看就像一只真正的蝴蝶。我呆呆地望著它大半天，發(fā)現(xiàn)了這盆花的美中不足：沒(méi)有香味。為此我還傷透了腦筋，如果能讓它香氣四溢，那該多好呀！偶然間，我看見(jiàn)了奶奶梳妝臺(tái)上的幾瓶香水，立刻便有了主意。

　　一天，趁奶奶在睡覺(jué)時(shí)，我來(lái)到梳妝臺(tái)前，從幾瓶香水中挑選出一瓶最香的。在陽(yáng)臺(tái)上不停地幫花妝裝打扮，直到它全身散發(fā)出香氣來(lái)。奶奶醒后，聞到滿屋子的香氣，就來(lái)問(wèn)我。當(dāng)時(shí)我還蠻有自信地把我的“創(chuàng)作”說(shuō)了出來(lái)，奶奶聽(tīng)好，真的'是哭笑不得，對(duì)著我說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋，這么傻的事情你居然做了。你看，放了這么多的香水，明天這些花兒準(zhǔn)活不成了�！碑�(dāng)時(shí)，我還信心十足地說(shuō)：“不會(huì)的�！钡搅说诙�天，結(jié)果出乎我的意料之外，花全枯萎了。為了這件事，我還傷心了好半天呢！

　　童年時(shí)的往事很多很多，多如天上的繁星�；貞浲�事，摘星回味，可以使我們重溫歡樂(lè)，也可以使我們認(rèn)識(shí)生活，可以提醒我們珍惜今天，還可以鞭策我們更加努力地創(chuàng)造美好的明天。

往事的作文9

　　又是大雁南飛的季節(jié)。清晨，秋雨款款地從天落下。水霧中，一隊(duì)雁兒從那煙瑣的天邊飛來(lái)，羽翅在潤(rùn)風(fēng)中掠出一絲絲的顫音。

　　站在窗前，看那空中飄落下一羽雁翎，心中不由一顫。雁影已散，雁鳴猶在，雁翎撫在手心，似乎要畫下記號(hào)。

　　遠(yuǎn)處，是一大片純潔的淡色，淡中又有著深深淺淺的痕印，似乎是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海市蜃樓。在我心中確有一片真實(shí)的樓閣，那就是家鄉(xiāng)的青草坡……

　　晨煙籠罩的秋天，那片草二青青的原野上，總罩著一片飄飄渺渺的`祥云。秋晨，露爽皎皎，寒花瑟瑟。大槐樹(shù)下，青石板邊，不知從哪個(gè)柴堆中鉆出只紅冠大公雞。只見(jiàn)它抖抖羽毛，昂首挺胸，一陣嘹亮的啼鳴便從那小弄堂里“奪路而出”于是，雞雞豬哼，灶堂起火。而我們，則開(kāi)始了一日的游戲。

　　幼年啟蒙也是在那個(gè)小小的村莊。在我心目中，那個(gè)小學(xué)堂是村中最漂亮的房子。青青的門檻，斑駁的大門和銅環(huán)。聽(tīng)姥姥說(shuō)，那里曾是一個(gè)地主的家居。那威風(fēng)凜凜的小學(xué)堂內(nèi)，有個(gè)和氣的阿姨，穿著漂亮的衣服，圍著紅彤彤的圍脖，笑呵呵地在黑板上寫下一個(gè)個(gè)工整的拼音字母。教室的窗戶高高的，藍(lán)天白云在窗口顯現(xiàn)。每當(dāng)老師教我們念那遠(yuǎn)方游子的思鄉(xiāng)詩(shī)詞時(shí)，我就會(huì)望著窗外�？词欠裼写笱泔w過(guò)，看是否有菊花與茱萸爭(zhēng)放清香的風(fēng)景，看那遠(yuǎn)處姥姥家的閣樓上，是否有久久未歸的爹娘的影子……

　　太陽(yáng)已轉(zhuǎn)過(guò)多時(shí)，朝花謝了又重新開(kāi)放。又是菊花飄香的時(shí)節(jié)。山外青青，煙鎖重樓。在這山山水水、重重屏障的那一頭，遠(yuǎn)處的家鄉(xiāng)，親人可健康無(wú)恙?又有一隊(duì)大雁列隊(duì)匆匆而來(lái)，我向高處詢問(wèn)，可否將我對(duì)家鄉(xiāng)的祝福捎去?

　　又一根雁翎，落在窗前……

往事的作文10

　　童年就好像一道五顏六色的彩虹那樣多姿多彩"光陰似箭，日月如梭"轉(zhuǎn)眼間，童年已經(jīng)悄悄的離開(kāi)了我們。我的童年是一個(gè)酸甜苦辣四味具全的'。你們想知道我的童年是怎樣的嗎請(qǐng)稍安勿燥。

　　有一次，班里的衛(wèi)生沒(méi)搞好，被扣了分。班上的人議論紛紛，在那重指手指腳的，對(duì)我大呼小叫，不是我，可他們卻說(shuō)我；那時(shí)我心里酸溜溜的難受極了。

　　說(shuō)起甜，應(yīng)該是小孩最喜歡的吧！是�。〗裉煳液兔妹玫綀@子摘果子�？匆�(jiàn)那果實(shí)累累的芒果，我和妹妹的口水忍不住往下流，可以說(shuō)的上是"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"我和妹妹挎著籃子摘起了果子，這回可真是孔老夫子搬家——盡是書。可到頭來(lái)還不是"竹子打水——一場(chǎng)空"全讓妹妹吃了。

　　苦，救命啊！我最怕苦了，有一次我感冒了。去打了一針后，還給我開(kāi)了個(gè)"苦藥方。"這下可摻了。每天吃藥都得擰著鼻子才勉強(qiáng)喝下去。

　　今天奶奶摘了好多紅辣椒，準(zhǔn)備炒菜用。我想："今天的辣椒是不是降價(jià)啦"今天吃得我的臉紅紅的，像"火山爆發(fā)"一樣。

　　這就是我那美好，無(wú)知，而幼稚的童年，真令人回味無(wú)窮�。�

往事的作文11

　　天真的小兔坐在兔爺爺?shù)纳砼�，好奇地�?wèn):“爺爺，你當(dāng)時(shí)離終點(diǎn)已經(jīng)很近了，為什么還要睡覺(jué)呢？”兔爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“這件事，我已經(jīng)瞞了幾十年，今天就講給你聽(tīng)吧……”

　　當(dāng)年，兔和龜還很小，卻已經(jīng)是形影不離的好朋友，每天都等到天黑，要睡覺(jué)才回家，而他們的爺爺也經(jīng)常在一起喝茶、下棋，兩家的`關(guān)系非常好。

　　突然有一天，一個(gè)巨大的鉆石從山上咕嘍嘍滾到兩家門前，大家都被吵醒，打開(kāi)門一看，發(fā)現(xiàn)了這顆巨大又散發(fā)著五顏六色光芒的鉆石。兔爺爺走過(guò)去抱起這塊大鉆頭，面露喜色地說(shuō)：“真走運(yùn)，撿到這么大一塊鉆石，我要把它掛在客廳，一定很漂亮！”龜爺爺一聽(tīng)，不高興了，搶走鉆石：“這是我先發(fā)現(xiàn)的，是我的！”看著爺爺們快要吵起來(lái)，小兔說(shuō)：“要不鉆石放在每家一個(gè)月，輪流用？”兔爺爺?shù)闪送米右谎郏骸按笕说氖�，小孩子別插嘴�！�

　　因?yàn)檫@顆鉆石，兩家一見(jiàn)就吵，兔和龜傷心急了。后來(lái)，兩家決定舉行賽跑，誰(shuí)贏了鉆石歸誰(shuí)。參賽選手就是兔和龜。兔為了讓烏龜贏，中途停下，找了一個(gè)隱蔽的地方藏起來(lái)，造就了著名的假龜兔賽跑事件。大家都不知道，兔子為此受了多少的懲罰。最嚴(yán)重的是，兔爺爺把兔子帶到遠(yuǎn)方住，讓兔子永遠(yuǎn)見(jiàn)不到烏龜。在這件事的前一天，烏龜偷鉆石和兔子一起，將破壞友誼罪物，深深地囚禁在地里……

　　小兔好奇地問(wèn)兔爺爺：“爺爺，那你為什么不回去呢？”兔爺爺弱弱地說(shuō)：“年輕時(shí)有我爺爺管著，現(xiàn)在腿不好啦。小兔啊，你要好好珍惜友誼�！�

　　小兔和兔爺爺不知道，在千里之外，烏龜也在給他的孫子，流著淚講著昔日的故事。

往事的作文12

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我就成為了六年級(jí)的學(xué)生了，往事也隨著時(shí)間在我腦海中漸漸地忘了。但是，有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了，父親的一席話啟迪了我，讓我明白了什么是責(zé)任和有主見(jiàn)。

　　二年級(jí)時(shí)，我和弟弟在老家一樓玩著木棍，突然聽(tīng)見(jiàn)頭頂傳來(lái)嘰嘰喳喳的'叫聲，我循聲望去，只見(jiàn)橫梁上有一個(gè)燕子窩，窩里有幾只小燕子，那聲音就是它們發(fā)出來(lái)的。我一分心、手一松，棍子就飛了出去，不偏不倚地砸中了燕子窩，把燕子窩砸掉了一塊，隨后一只小燕子掉了下來(lái)。我伸手接住了那只小燕子，小燕子掉在我手上還在叫著，好像在向我求救。我看到它安然無(wú)恙，也松了口氣。這時(shí)，弟弟說(shuō)：“快跑，把它丟了，不然大人一發(fā)現(xiàn)我們闖了禍一定會(huì)把我們罵一頓！”可是我覺(jué)得這樣做不對(duì)，我們跑了小燕子怎么辦呢？在我左右為難時(shí)，爸爸從樓上走了下來(lái)，問(wèn)：“兩個(gè)小鬼，在干嘛呢？”弟弟瞪了我一眼說(shuō)：“叫你不跑，這下伯伯來(lái)了大家都別想跑了！”我跑過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“我跟你說(shuō)件事，但是你一定不要生氣�！卑职滞�意了，我就把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，想了一會(huì)，對(duì)我們說(shuō)：“兩個(gè)都不對(duì)，弟弟你不能逃避責(zé)任，就算沒(méi)人知道，你內(nèi)心不會(huì)感到自責(zé)嗎？”弟弟聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。爸爸接著說(shuō)：“還有你，作為哥哥要有主見(jiàn)、起帶頭作用，做事不能猶豫不決，覺(jué)得事情是正確的就要用實(shí)踐去證明它。”

　　我聽(tīng)了這番話，受益匪淺，立即搬來(lái)梯子，一手捧著小燕子，一手抓著扶手往上爬，把小燕子送回了窩。下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了爸爸嚴(yán)肅的臉上流露出欣慰的神情。

　　通過(guò)這件事，我明白了：犯了錯(cuò)不能逃避，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；只要覺(jué)得自己做得是對(duì)的，就要有主見(jiàn)地、當(dāng)機(jī)立斷去實(shí)踐。

往事的作文13

　　在我七歲那年，有一件另我難忘的趣事，那時(shí)，我姨媽一家人到我家來(lái)玩。

　　我家在鄉(xiāng)村，那里是一個(gè)景色優(yōu)美的地方，花兒爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒在天空中嘰嘰地唱著歡快的音樂(lè)，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。田野里的麥苗綠油油的，就像給大地鋪上了一塊綠色的地毯，垂柳又嫩又綠，河水歡快地流淌著，一群可愛(ài)的鴨子，無(wú)憂無(wú)慮地在池塘里游來(lái)游去。

　　吃了午飯后，我和表哥、表姐一起趕著鴨子去池塘。表哥在趕鴨子，我領(lǐng)著表哥和表姐來(lái)到了一個(gè)池塘邊。表哥陸續(xù)把鴨子趕進(jìn)池塘里，然后講故事給我們聽(tīng)。我調(diào)皮極了，一會(huì)兒打斷表哥講故事，一會(huì)兒在池塘邊玩水，一會(huì)兒用石頭扔鴨子，一會(huì)兒又去捉蝴蝶。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就快傍晚了。

　　表哥把一只大鴨子干上了岸，別的鴨子也跟著上了岸，它們抖抖身上濕淋淋的羽毛，一下子就變得一塵不染。表哥把鴨子往草地上趕。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一塊嫩草地上，鴨子們扭動(dòng)著毛茸茸的身子，在用它們像鋸齒似的`牙齒吃起嫩草，不一會(huì)兒，茂密的草叢被啃得光禿禿的，太陽(yáng)漸漸西下，我們應(yīng)該回家了，可一看，少了一只大母鴨，我們急得東找找西找找，可還是沒(méi)找到。突然我們聽(tīng)到從柳樹(shù)下傳來(lái)了鴨子的叫聲，原來(lái)，那只大母鴨子正躲在柳樹(shù)下的草堆里下蛋!下完蛋后，我們拿起它下的鴨蛋，披著夕陽(yáng)的余輝，趕著鴨子回家了。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去4年多了，可我仍然是記憶猶新。

往事的作文14

　　在我的記憶中，有許多往事如同沙灘的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失無(wú)蹤，而有的就如海底的珊瑚，永遠(yuǎn)鮮亮。其中，有一叢珊瑚最亮，那就是江邊的那件事

　　那天的下午，我扛著畫板來(lái)到目的地，坐在那兒，擺放好畫板，拿筆作起畫起來(lái)。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲叫賣聲，我仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)賣花的小男孩，只見(jiàn)他手上拿著十幾朵花，張嘴大喊：“賣花啦!”我朝他打量一下，看到了他身上有幾個(gè)補(bǔ)丁。

　　看了一會(huì)，從遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)紳士，紳士說(shuō)：“小男孩，一支花賣多少錢?”“3元”。小男孩弱弱地回答。這時(shí)，又來(lái)了個(gè)漂亮的小女孩，她輕聲輕語(yǔ)地問(wèn)“這花多少”?“3元”男孩跟她說(shuō)。

　　這時(shí)，我一不小心把天空畫成了紅色，這時(shí)，小男孩走過(guò)來(lái)羨慕地說(shuō)：“哥哥畫得真好看!”“對(duì)呀”!妹妹也跟著說(shuō)，可我卻著急，不由得跺跺腳：“這該怎么辦?”最后，我和小男孩一起完成了這幅畫，在作畫的過(guò)程中，我們聊了很多，我知道他今年8歲，本應(yīng)該安安靜靜在校園課堂里聽(tīng)老師講課，和同齡人一起在操場(chǎng)上追逐嬉戲，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡看書，喜歡畫畫，可是因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不好，加上父母親身體差，無(wú)法出來(lái)打長(zhǎng)工，所以小男孩小小年紀(jì)就要出來(lái)承擔(dān)生活的壓力，賣花就是為了賺錢幫補(bǔ)家用。最后小男孩把他的夢(mèng)想告訴了我，他的夢(mèng)想是考上北京大學(xué)。

　　這時(shí)，他的.爸爸從遠(yuǎn)處走了過(guò)來(lái)，問(wèn)他：花賣完了嗎’?“賣完了!”

　　我看著他們離開(kāi)的背影，帶有一絲同情。希望小男孩長(zhǎng)大以后能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我也要好好珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，不聽(tīng)天由命，努力實(shí)現(xiàn)我的畫家夢(mèng)。

往事的作文15

　　升入初中，意味著什么？一個(gè)新的起點(diǎn)，一種新生活，還有一聲聲笑聲、哭聲，一件件令我們溫暖、快樂(lè)、失望、回信、感動(dòng)的事……往事像沙灘上的貝殼，撿起一個(gè)記載著初中生活的歡聲笑語(yǔ)的，最令我難忘的，最想對(duì)你們說(shuō)的一個(gè)最閃亮的貝殼，讓我打開(kāi)與你們分享。

　　開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)中午，一陣起床鈴把我們吵醒。每個(gè)人不情愿的睜開(kāi)朦朧的睡眼，因?yàn)橄挛邕�要軍訓(xùn)。不一會(huì)，我們徹底清醒了過(guò)來(lái)，該洗臉的洗臉，該梳頭的梳頭。

　　我慢吞吞的.梳頭，一下、兩下。終于梳完了，我要扎起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)受傷的頭繩不見(jiàn)了，我沒(méi)有在意，檢查床底下，沒(méi)有。我頓時(shí)慌了，把著頭發(fā)的手放了下來(lái)，梳子一丟，急急忙忙的找我的頭繩，枕頭下，被子上，床單下面，床底下……沒(méi)有！沒(méi)有！我發(fā)瘋似地尋找，可是頭繩好像故意似的要和我躲貓貓，我把宿舍找遍了也沒(méi)有找到，我快急哭了。

　　那時(shí)，一只仿佛天使一樣的手伸到我的面前，手里放著一個(gè)皮筋�！澳阆扔梦业陌伞！表樦�這萬(wàn)分溫暖的聲音望過(guò)去，一個(gè)個(gè)個(gè)頭矮小，臉上長(zhǎng)滿“芝麻”的女生對(duì)著我善意的露出了微笑。我把皮筋接了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)是多么的溫暖，接過(guò)來(lái)的皮筋上仿佛還殘留著余溫。我后來(lái)看著她送我的皮筋，圈出了她的一張笑臉。同學(xué)之間是如此溫暖，使人不禁潸然淚下。

　　放下“貝殼”，講述完我最想說(shuō)的一件事，下一步就是把它記錄下來(lái)，再慢慢品味著，一點(diǎn)一點(diǎn)地感受同學(xué)間溫暖的話語(yǔ)，善意的微笑以及人情的暖意和那個(gè)皮筋的故事，想著想著，心里不知填充著什么東西，滿滿地，滿滿地……

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