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那句話作文大全(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的那句話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那句話作文1
語言是世界上最有魅力的表達方式，但有哪句錦囊佳句比得上媽媽曾經(jīng)對我說的那句話。
那時候，我還是個懵懂的孩子，總喜歡指著別人的缺點七嘴八舌。有那么一天，媽媽帶我到商場購物，旁邊有一個女生正在看衣服，我注意到她的臉上有許多雀斑和痘痘，一點兒也不好看。我興奮至極，因為終于找到別人的缺點可以放肆的嘲諷了。我馬上把肉嘟嘟的小手舉了起來，對準那個女生，朝著媽媽大聲地說道：“媽媽，你看，那個姐姐臉上的痘痘好難看啊，丑死了�！眿寢屩皇且宦暡豢缘�，而那個女生回頭看了一眼我，眼睛滿是哀愁，更多的是難受，緊接著用手捂住臉頰，跑了出去。我卻仗著自己年紀小，更加猖狂地笑了起來。
過了一會，我和媽媽東看看西看看的來到了零食的區(qū)域。突然，一個小男孩跑入了我的.視線，他把我剛剛指那位大姐姐的樣子相差無幾地對著我做了一遍：“哇！這個人長得真瘦，像牙簽似得�！彼陌职致犚娏�，用粗大的手牽著那個小男孩，馬上走得無影無蹤。當(dāng)我反應(yīng)過來，便氣得惱羞成怒，兩只眼睛里冒著火光，握緊拳頭，跺著腳咬著牙：“這是哪個小孩啊，這么不懂事，我一定要讓他給我道歉！”我想追上去的時候，媽媽用手攔住了我前面的路，一臉意味深長的看著我。
我疑惑的時候，媽媽言之有理地說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。你剛剛說那個女孩子，難道不等于那個男孩子在說你嗎？你難道還沒有領(lǐng)悟到嗎？”我思索了一番，停止了前進的腳步，怒火也被媽媽的語言給平息了，一下子恍然大悟。是啊，這句良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒說得對又好。若不是我的譏諷，那個女孩子也不至于難過，若不是我的譏諷，那個女孩子也不會受到傷害，若不是我的譏諷，若不是我的譏諷。
當(dāng)我真正靜下心來想，我覺得我自己長大了，不會再嘲笑別人，給別人帶來傷害。還要在別人難過之時，給予肯定與幫助，給她一句安慰的話，讓她開心起來。至今我還銘記這句忠言，而他也將伴隨我一生。
那句話作文2
那天，公布了數(shù)學(xué)競賽的獲獎名單，我沒有得獎，熊熊也沒有得，星星也沒有得。
放學(xué)了，我們?nèi)齻�人背著書包一起回家，這時不知道是怎么的，熊熊突然哭了起來，我想可能是因為那張糟糕的名單吧。星星問她怎么了，熊熊答道：“我又沒有得獎！”說著又哭了起來，我勸到 ：“哎呀，沒事的，吸取教訓(xùn)就行了啊，反正還有競賽嘛，哭什么哦！”熊熊聽了我的話好像更生氣了，道：“你們兩個在五年級時得過銅獎，最起碼在小學(xué)的六年里你們獲得過競賽獎，可我呢？什么競賽都沒有得過！”我沒有說話，只是站在哪兒，似乎在想著什么，因為我也不知道在想些什么……這時只聽星星說：“得過獎又怎么樣啊，沒得過又怎么樣��！不都一樣嗎？又不是說你沒得過什么獎中學(xué)的校長就不讓你上學(xué)了，再說了，學(xué)期結(jié)束后評的'‘三好學(xué)生’‘紅花少年’你沒得過�。亢�！”熊熊道：“那一樣嗎？ ”“有什么不一樣的，哼，我們還不是沒有得，哭了嗎？沒有啊。就你一人老在這哭。我雖然沒有得獎，但是，我得到了一樣更重要的東西。
畢竟，參加過就是好的，至于那最后的結(jié)果，我認為已經(jīng)沒有那么重要了。當(dāng)然，誰得了獎不高興呢？我如果得了，肯定會高興，但我沒有獲得獎，我也不會氣餒，不會放棄，因為，我得到了些經(jīng)驗和教訓(xùn)，然而更重要的是我得到了一次受挫折的機會，這讓我堅強讓我從中得到了鍛煉，更讓我知道了世界現(xiàn)在的競爭很大，一定要努力，不然，你就會被拋在后面……你要哭你就哭吧…… 我現(xiàn)在倒想問問你，哭有什么用呢，難道說是可以讓你做時光機，回到那次競賽，重新做題�。吭趺纯赡�！哭，不過是緩解下情緒罷了，可你已經(jīng)哭過一次了，我看你剛還在和同學(xué)有說有笑的呢！”星星說完這話幾拉著我走了，還說叫我別管熊熊……我轉(zhuǎn)頭望了一下她，她停止了哭泣，在哪兒一動不動的站著，好像在想剛剛星星說的話……
是啊，星星說的多有道理啊，我把她的這句話牢牢的記在心里，想抹也抹不去……
那句話作文3
“今日事今日畢。”我已深深記在了腦海之中，不會忘掉。
“媽媽，反正明天也不用上學(xué)，我能先睡覺，明天在做作業(yè)呀？”“不行，你今天是怎么計劃的？”媽媽生氣的喊道，“既然你已經(jīng)劃好了就一定要寫完。”“為什么？”我問道，“再寫就凌晨一點了。”“那也得把這些寫完�！蔽铱戳艘谎蹕寢專南耄耗悄阕约涸谶@里寫吧，反正我是一個字也不寫了！于是我脫掉衣服，翻身上了床，把被子一蓋，緊緊地閉上了雙眼，就等待著暴風(fēng)雨的降臨。一秒、兩秒……時間一分一秒過去了。媽媽卻沒有拉我，更沒有打我，只是輕輕地嘆了口氣，在我耳邊說道：“希望你以后你能夠理解我，一定要今日事今日畢！”這句話回響在我耳邊。這一夜，連夢里都是這句話！
陽光明媚的早上，我拖著沉重的步子挪動著。貪玩的我消耗了周末的美好時光。我的作業(yè)沒有寫完，老天保佑，希望老師不會檢查。但是事與愿違，老師檢查了作業(yè)，我自然被發(fā)現(xiàn)了。補作業(yè)時，老師在講今天的作業(yè)。我想：完了，今天又要寫不完作業(yè)了。想著想著，寫作業(yè)的速度慢了下來。老師好像看透了我的想法，對我說：“今日事今日畢。今天推明天，明天推后天。你這樣，作業(yè)只會越推越多。”是啊，回想一下，寫作業(yè)時，我剛拿起筆一會，便盯著桌上的書看一會，要不然就發(fā)會呆。不行，一定要寫完作業(yè)！我的眼睛再也沒有離開過課本，受傷的筆握得緊緊的。不知不覺，我的作業(yè)竟然寫完了！
夜里，我起床上廁所，書房的門掩著，燈光柔和。原來媽媽正在一邊嘆氣一邊寫她的`“作業(yè)”。這幾天，媽媽公司進行了一次考核。不甘人后的媽媽自然開始了加班加點。她的身影在燈光下顯得瘦弱、寂寞。我輕輕地走了過去，在她的耳邊說：“今日事今日畢，媽媽，你一定可以的！加油！”媽媽扭過頭來，對我說：“謝謝，我會加油的！”
“今日事今日畢�！边@句話我會時刻銘記在心！
那句話作文4
“在音樂中探索語文”，這短短八個字，卻伴隨著我整個初中階段。
剛上初中的那段時間，其實我對語文這門學(xué)科沒有多大的感情。原因很簡單，就是我認為語文課太過枯燥。然而，我的老師卻僅僅用一節(jié)課刷新了我的認知。
剛開學(xué)時，鄭老師給我們上了一節(jié)獨一無二的語文課。剛進教室的她，便高抬嗓門，和氣地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來聽歌！”講臺下的同學(xué)們開始議論紛紛，有些人認為是今天周六的原因，鄭老師想讓我們開心一下，另一群人則認為這其中暗藏玄機。
鄭老師和我們賣了個關(guān)子，并沒有告訴我們她的意圖，只是讓我們把歌詞當(dāng)中的關(guān)鍵詞記錄下來。
播放起第一首歌。優(yōu)美的音律回蕩在耳邊，鄭老師隨著此起彼伏的節(jié)奏揮動著粉筆，在黑板上做記錄。過了許久，鄭老師邀請兩位同學(xué)上臺即興表演。隨即，鄭老師自己也加入了這場舞蹈大會，扭腰擺肩，跳出了一種獨屬于她自己的風(fēng)格。
經(jīng)過了一場激烈的比賽后，老師要我們用剛才記錄下來的詞語寫一篇作文。直到這時，我們才都恍然大悟。這原來是一場謀劃已久的“陰謀”！原先的喜悅氣氛瞬間被打破，教室里傳出陣陣抗議聲。
就在這個時候，鄭老師替我們打了個頭陣，張口就來。那黑板上那些零零碎碎的詞語，突然顯得那么有靈性。明明來自不同的歌曲、不同的歌詞，它們卻好似有了生命，在老師口中隨意拼接，一下子成了一句句深入人心的話語。這即興發(fā)揮寫出的作文，卻有了名家文章的背影，而且立意深刻。
原本的我并不怎么相信所謂的“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，現(xiàn)在我卻佩服得五體投地。我竟沒想到，這種學(xué)習(xí)方法也有如此奇效。聽著音樂去感受語文，實在是妙�。�
此后，每當(dāng)我在家中學(xué)習(xí)久了之后，總會想起那句：“在音樂中探索語文”。于是，我會放下手中的筆，播放幾首音樂，舒緩一下自己的'心情。林夕的歌詞細膩入微，如春風(fēng)化雨潤物無聲；方文山的歌詞多是陌生化語言，營造唐詩宋詞般的詩意境界。李宗盛的歌詞閃爍著理性的智慧，訴說人間悲歡離合，撫慰人心。我想，音樂也是文字演繹出的另一種別樣的魅力。
那句話作文5
大概有三年沒見了吧，依稀只記得你高高的個兒，圓圓的臉，會說話的眼睛，最清楚的還是你說過的那句話......
我們的相識可以說是一種偶然。那一天，我走樓梯速度太快，差一點跌倒，是你扶住了我，咱倆對視著一笑，你沒有留下名字，說一聲“再見”就走了，可我記住了你的樣子，從心底里感謝你。
第二天早晨，咱們又見面了，是在教室里，你成了我們班的新同學(xué)，那一刻，我真是太高興了，慶幸自己終于有機會感謝你，幾天以后，我們便成了形影不離的朋友，你告訴我你家境不好，四個姐妹只有你一個讀書，其實我也知道這些。那條早已過時的洗得發(fā)白的褲子和穿在你微胖的身上顯得緊兮兮的灰色外套早就證實了這一點。同學(xué)們因為你是外地窮學(xué)生嫌棄你、疏遠你，而我卻深深地敬佩你。
你刻苦極了，成績名列前茅，還常常幫助學(xué)習(xí)并不太好的我。一次，我捧著難題向你請教，完畢之后，我嘆了口氣說，要是我有你那樣的智慧考第一就不難了。你眨著聰穎的眼睛回答我：“我家雖然窮，但我懂得不能做困難的奴隸，只要你想做，沒有做不成的事。”我深深地記住了這句話，把它當(dāng)作自己的座右銘。知道嗎，你的這句話給了我多大的幫助啊！遇到了難題，我總是想起它，想自己應(yīng)當(dāng)勇敢地去面對，克服。多少次它讓我跨過荊棘，走出逆境，多少次，它的`話點燃了我的自信。
就是這句話讓我不停鞭策著自己力求上進，那一個學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績一下子躍到了全班第一，我感謝你，你只是看著我笑，眼里溢滿了祝賀。
一年以后，你帶著無限的依戀和我的不舍離開了學(xué)校，我不知道你去了哪里，只記得臨別時你那噙著淚的眼睛，看著模糊的一切，我拿出摘抄名言警句的本子，工工整整地寫下了你說過的那句話，那句簡單而富有哲理的話......
如今，很少有人會想起你，一個偶然的機會，聽同學(xué)提起這個熟悉而又陌生的名字，我的心不禁一顫，聽人說，你已經(jīng)退學(xué)了，但我知道好學(xué)的你一定會捧著課本像學(xué)校里一樣努力的，因為“我們不是困難的奴隸，只要想做，沒有做不成的事�！辈皇菃�！
那句話作文6
在我的一生中，有數(shù)不清的人對我說過數(shù)不清的話，但令我印象最深刻的還是我爸爸對我說的那簡單的四個字。
記得那是我小學(xué)一年級的時候，我第一次數(shù)學(xué)考試只考了86分，班上倒數(shù)第三。那天，我垂頭喪氣地回到了家，又膽戰(zhàn)心驚地把試卷交給了爸爸。爸爸看到試卷卻笑了笑，說了一句：“沒事，加油�！边@輕描淡寫的一句話使我受到了鼓舞，在那天過后，我可謂是“臥薪嘗膽”。第二次考試，我拿著滿分試卷走到爸爸面前，驕傲地對他說：“爸爸，我做到了！”爸爸邊笑邊滿意地點點頭，給了我一個大拇指。
在我四年級的時候，我去參加了一場演講比賽，我獲得了云陽賽區(qū)第一名，這也意味著我要去重慶參加市里的比賽了。一個月的訓(xùn)練后，我坐在了比賽場上，開始的時候我還很放松，但在等待上臺的過程中，我越來越緊張。臺上的其他選手不僅普通話十分標準，微笑也很自然，而且在臺上的氣場也比我強很多。
我拉了一下爸爸的`胳膊，對他說：“爸爸，我害怕……我感覺他們講得都比我好�！卑职洲D(zhuǎn)過頭來，對著我笑了笑，拍了拍我的頭，親切地說：“沒事，加油�！甭牭竭@句熟悉的話，我仿佛得到了力量，心里的害怕與忐忑都在一瞬間消失了。在這次高手如云的比賽中，我不僅獲得了二等獎，還得到了去北京觀看決賽的機會。
看似簡單的話語，其中包含的力量有時是無法估量的。
記得看過一篇文章，巴西隊參加世界杯時，在第一輪就被淘汰了。在回國的飛機上，他們本以為會被球迷們?nèi)枇R，但一下飛機，他們就看到了一條由球迷舉起的橫幅，上面寫著：“這都會過去。”巴西球隊的隊員們深受感動，重拾了馳騁球場的雄心。這就是話語帶來的力量。
爸爸的話，一直激勵著我成長。“沒事，加油！”——這句話會永遠留在我的心中，伴隨我前行。
那句話作文7
在我成長的過程中，聽過媽媽許多的話，但有一句話讓我始終難以忘記。
那天媽媽帶我去公園學(xué)騎自行車，一到公園，我就看到多么美的景色：那百花爭著向人們展示它們優(yōu)美的身姿和五彩斑斕的花瓣，樹上的葉子緩緩飄落，小鳥唱著歡快的歌兒，讓人不禁想停下來，欣賞這美景。我不禁有點兒手癢，我就走到自行車前，恨不得騎上自行車在公園里繞幾圈。我沒有任何猶豫，快步騎上自行車。
剛開始我騎著自行車東倒西歪，像個喝醉了的大漢在小路旁扭來扭去。我感到一絲恐懼，想著下一秒就會摔下來。但又想到媽媽上次訓(xùn)斥我的話：“你看，別人才幾歲的小孩都會了，你呢……”我想起來，有些不服氣，于是加快了速度，騎快了一些。我騎了一小會，便覺得自己做得很好了，就不顧眼前的路，回過頭對媽媽說：“我做到了！”正當(dāng)我沾沾自喜的時候，路旁不知哪來的一塊石頭，我因為車速過快，摔了個狗啃泥，一頭滾到草堆里。當(dāng)媽媽從草堆里把我扶起來，那時我捂著被地上的枯枝劃傷的傷口，我眼淚忍不住從眼睛里擠了出來。媽媽一邊安慰我一邊鼓勵我站起來繼續(xù)騎，可這下，媽媽不管說什么我也不想學(xué)了，我就說：“我不行呀！自行車不學(xué)了！"
我的眼淚越來越大滴地往下墜，像斷了線的珍珠。媽媽想了想，語重心長地說：“其實你很勇敢，敢于嘗試自己從未做過的`事，你已經(jīng)超過媽媽了，你忘了我跟你說過的話嗎？說不行的人永久不行。你此刻不敢騎自行車時你內(nèi)心的恐懼和退縮，其實你能夠的，你最大的敵人就是你自己，只有戰(zhàn)勝了自己，才能做好每一件事。”媽媽的話像一道溫暖的陽光照射在心田上，讓我感到有一絲絲自信正直沖我的體內(nèi)，我想：是啊，只要戰(zhàn)勝自己就能做好每一件事。我連忙站起來，扶起倒在一旁的自行車，充滿信心的踏上腳踏，雖然跌跌撞撞，但我學(xué)著學(xué)著就不由自主地學(xué)會了。我內(nèi)心歡呼著，雀躍著。
“最大的敵人就是自己，只有戰(zhàn)勝了自己，才能做好每一件事�！蔽乙x謝這句話，正是這句話，讓我學(xué)會了應(yīng)對自己，即使我是只“丑小鴨”無法在春天里轉(zhuǎn)成“天鵝”，但我愿意透過自己的努力，讓自己飛上藍天！
那句話作文8
“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的�！边@句話深深地印在了我的心上。
有一次，吃過晚飯，我迅速地從書包里拿出了作業(yè)本，準備解決不多的作業(yè)。這時，“老毛病”又犯了。書架上新買的故事書吸引了我。我從書架上挑了一本書，打開后就沉浸其中。不知不覺，時間竟然過了一個小時，我連一個字都沒有寫。這時，媽媽走了過來。我抬起頭，把書往旁邊一推，翻開作業(yè)本準備寫�；琶χ校B筆拿反了都沒發(fā)現(xiàn)。“你繼續(xù)看，我可以不管你，看到9點也沒有事。”媽媽指了指筆接著又說，“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的�！眿寢屨f完，我的臉便紅了。這次一定得管住自己，不能裝模作樣。我放下了課外書，告訴自己要認真寫作業(yè)。半小時后，我完成的作業(yè)工整、干凈，媽媽終于露出了笑臉。
中午吃完飯，我在學(xué)校里面寫作業(yè)。寫了10分鐘后，發(fā)現(xiàn)自己有一道數(shù)學(xué)題不會做。想了半天，一點思路也沒有。算了，歇一會兒吧。我便左顧右盼的，反正也不知道怎么寫。這時，同桌寫完了，我向他借了作業(yè)，準備抄作業(yè)。老師看到了，沖我招招手說：“楊皓然，過來�！蓖炅耍づu了。老師對我說：“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的'。記住這句話，回去想想吧。”我回到座位把同桌的作業(yè)還給了他，拿著題向老師請教。
上四年級時，爸爸要準備會計考試，每天都要聽課學(xué)習(xí)。有次，他聽課，聽著聽著，便玩起了手機。正好我過來向爸爸請教問題。不行，以往都是爸爸教育我，這次換我來教育爸爸吧！我理直氣壯地喊道：“爸爸！您不能邊聽課邊玩手機。學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的！”爸爸聽了，一愣，臉上很尷尬，隨即放下手機，認真聽課。
一句“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的�！弊屛曳畔抡n外書認真寫作業(yè)，讓我放棄抄作業(yè)的念頭，讓爸爸放下手機認真聽課。這句話雖普通，卻在我心中永存！
那句話作文9
含含，不要半途而廢！每一次聽見這句話，我都會想起那件事。
那是三月的一天，陽光明媚，天空像一塊亮晶晶、藍盈盈的寶石，白云像一團團甜津津的棉花糖。溪水呢，清得能清清楚楚地看見魚兒快活地游來游去。岸上的一棵棵大樹，不知什么時候抽出了許多新葉，那葉子翠綠翠綠的，看著格外舒服。
攀巖去了！坐在車上時，我既激動又緊張，激動的是，我終于可以去攀巖了！緊張的是，我萬一掉下去，那該怎么辦啊？
到了！到了！我興奮地叫起來。媽媽要我和她一起去取在網(wǎng)上訂好的票。媽媽您自己去吧，我想去看看人們是怎么攀巖的。我向媽媽撒起嬌來。你呀……媽媽笑著勉強答應(yīng)了。我一路向人們打聽攀巖的地方，終于到達了目的地。天哪！這里跟我想象的`完全不一樣！我本以為是在室內(nèi)，沒想到是在室外，而且還在山上！山特別陡，幾乎呈90度，邊上有圍欄，圍欄中間有個小門，里面有一臺機器，上面有一根吊繩，我猜那應(yīng)該是把我吊下去的東西吧！
陳昱含！到！話音剛落，來了幾個叔叔，他們麻利地將吊在機器上的繩子掛在了我的身上，然后，操作機器把我吊了下去，當(dāng)?shù)接邪咽值牡胤綍r，繩子越來越松，松到只有靠自己的力量往上爬。開始攀巖啦！我雙手緊緊地抓住把手，小心翼翼地移動著雙腳，一步、兩步、三步……當(dāng)離頂點還有十多步的時候，我忍不住轉(zhuǎn)身向下一看，媽呀！原來這么高呀！雙腿頓時不由自主地發(fā)起抖來，忙向爸爸媽媽喊道：爸爸、媽媽，我害怕！不想攀了！含含，勇敢一點兒，不要半途而廢！耳畔傳來爸爸有力的聲音，我不知哪來的力量，繼續(xù)向上艱難地爬著。到達頂點后，爸爸媽媽一個勁兒表揚我，還給我買了禮物呢！
含含，不要半途而廢，在我遇到困難，每次準備放棄的時候，我都會想起這句話，都是這句話激勵著我，和我共同成長。
那句話作文10
因為那句話，他期盼了好久好久；
因為那句話，他奮斗了好久好久；
因為那句話，他沉默了好久好久。
在尚祈的心目中，父親的臉從來都是冷峻的，沒有笑容，就連全家福也是。尚祈并不認為父親不會笑，或者并不愛他，而是因為自己不夠優(yōu)秀。于是他想通過自己的努力，來換得父親那千年難遇的'笑容。
有一天，學(xué)校排話劇，小尚祈被選為男一號，他高興得一晚沒睡，只等著爸爸出差回來那天告訴他這個好消息�？墒菦]等到爸爸回來話劇就要開演了。他也很高興：反正等到爸爸回來知道我不僅是男一號，還得了一等獎，一定高興壞了，一定會笑得肚子痛。一想到爸爸開心的笑臉，他渾身有使不完的勁。
好不容易話劇演完了，尚祈如愿以償?shù)氐昧艘坏泉�，媽媽為他舉辦了一場慶功宴�？伤緵]有心思，他只想讓爸爸聽到這個消息，然后笑著說：“我兒子真棒！”
那天是爸爸回家的日子，尚祈一心想著爸爸回家時燦爛的笑臉，可是不知不覺地躺在沙發(fā)上睡著了。朦朧中聽到有人開門，感覺自己被人抱了起來，尚祈勉強地睜開眼睛：“爸爸！”他高興地叫起來，一下子從爸爸懷里跳下來，“我排話劇當(dāng)了男一號，還得了獎品！”尚祈精致跑到桌前，找到了一個面具。“爸爸，你看，這是我的獎品！獎杯放在教室里，……”
“盡玩些沒出息的東西！”爸爸一改臉上的和藹，轉(zhuǎn)身就走。
看著消失在門背后的身影，淚，涌了出來……
他發(fā)誓，一定要讓父親為自己驕傲。從此他愈發(fā)努力，拼盡全力學(xué)習(xí)，廢寢忘食，挑燈夜戰(zhàn)。他認為只要得到父親的肯定，這一切都值得。終于，憑著這份執(zhí)著，他成功地拿到哈弗大學(xué)的錄取通知書，當(dāng)所有人為他高興的時候，唯獨父親依然是那張冷峻的臉……他離開了家，也仿佛得到了解脫，他發(fā)誓再也不回家了，再也不要看到那張臉了�？墒牵人拥降碾妶蟆案敢虿≈委煙o效死亡”回國時，等待他的是一具冰冷的尸體。淚流滿面的母親交給他一臺電腦，打開一看，是父親的日記：“我兒子從小就非常優(yōu)秀，我一直以他為驕傲。但我從來不敢表揚他，因為我怕他驕傲。其實在我心目中，他一直是最棒的……”讀到這里，他泣不成聲，他從來不知道，父親竟是如此的愛他。
走出殯儀館，抬頭一望，天原來是那么藍……
那句話作文11
成長的過程中，我聽到過無數(shù)話語，有安慰的話，有關(guān)心的話，有鼓勵的話。唯獨有一句話令我怦然心動，一直深深印在我的心里。
那是一個炎熱的下午，隨著放學(xué)鈴聲悠然響起，我便背起沉甸甸的書包，走在回家的小路上。這時，我忽然聽到路口有人說話：“你到底帶沒帶錢？”
“帶……帶了。”一個緊張且不安的聲音緊跟著響起。
我聞聲望去，只見角落里，一個大約十五六歲的男孩，面色不善地對一個小男孩說：“帶了就快點拿出來，快點�！�
見到這一幕，我握了握拳頭，想鼓起勇氣阻止，可是又開始猶豫，我最終也沒有上去制止那個男孩。是啊，我一個手無縛雞之力的女孩子，又能做什么呢？想到這里我便轉(zhuǎn)過頭，一步一步朝家走去。我想：正義，不過是用來騙小孩子的吧，現(xiàn)在社會哪還存在什么正義啊。
到了家里，寫完作業(yè)，又草草地吃了幾口飯，總覺得心口好像被什么壓住了，渾身不自在，我躺在床上，拿起名著，里面的主人公說了一句話：“正義，是屬于每一個人的，它也許會遲到，但從來不會缺席。”我的'眼睛離不開那句話，我看了許久，輕聲念了出來，又一遍一遍的看，一遍又一遍的在心里默念，我突然間意識到我做了一件錯誤的事，我的心情糟透了，一種名為“慚愧”的感覺，遍布了我的心田。
第二天中午，我又看見了那個大男孩和那個小男孩，還是昨天那個場景，我正欲阻止。
幾個高中生先我一步，沖上前去，對那個大男孩說：“你怎么回事，昨天就已經(jīng)警告過你了，欺負小同學(xué)是不對的，你不應(yīng)該再這樣做了，你要是再這樣，我們就去校警那解決�！蹦莻�大男孩露出羞愧的表情，轉(zhuǎn)身離開了。
這個高中的大哥哥的話讓我意識到，原來，昨天在我走之后，他們就已經(jīng)阻止了�。∠氲竭@里，我不禁露出了開心的微笑，笑意直達眼底。我腦海中又浮現(xiàn)出名著中那句話“正義，是屬于每一個人的，它也許會遲到，但從來不會缺席。”
那句話作文12
成長道路上的點點滴滴，就像綿綿的春雨，滋潤著我。帶我走向成熟，成長道路上的故事多的數(shù)不清，有的事我早就忘記了，可有的事卻在我的腦海中留下了永恒的印記。
那是在一次期中考試后的第四天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的唱著歌，我的心情也無比開心，馬上就可以知道分數(shù)了，如果我考好的話，肯定會收到媽媽的表揚的！
我們來到班里領(lǐng)取考試卷子，語文，英語卷子已經(jīng)發(fā)到手中了，只差數(shù)學(xué)卷子還沒發(fā)下來。令人緊張的時刻到了，數(shù)學(xué)老師拿著一摞厚厚的卷子，進入了教室，他一個一個的公布分數(shù)，我的心怦怦直跳真害怕啊，終于，老師念到了我的分數(shù)，我一聽才八十二分竟然沒上優(yōu)秀，怎么辦呢？這樣的成績回家以后肯定會被媽媽批評的'，我該怎么辦呢，我的心著急的像熱鍋上的螞蟻一般，但事實就是如此，而且老師說了，這次卷子要拿回家讓家長簽字，可我回到家該怎么給媽媽說呢。
走在放學(xué)回家的路上，我的腳步仿佛放慢了些，聽著枝頭的鳥兒叫聲，仿佛連它們都在嘲笑我：“笨死了，笨死了，你怎么考這么點分？”我從來沒有這樣的感覺，真希望自己晚一點到家，希望自己逃過媽媽追問我分數(shù)的那一刻。
回到家后，我看見媽媽還沒回來就松了一口氣，我要想個辦法把這次考試成績掩蓋過去，可是該怎樣讓媽媽簽字呢，于是，我想了一個辦法，我偷偷從媽媽的平常寫字的包里拿出來它專用的鋼筆，然后模仿著一筆一畫的簽上了媽媽的大名，我看著自己模仿的筆跡，心里得意洋洋，太像了，簡直太像了。媽媽肯定不會發(fā)現(xiàn)的。
第二天早上到了學(xué)校我就把卷子交到了老師，心里卻像是打翻了五味瓶似的，久久不能安下來。老師可千萬別看出什么破綻來呀，沒想到我們的老師是個火眼金睛，他一看就知道是我自己模仿媽媽筆跡寫了，于是就悄悄的把我叫到了辦公室�？上攵Y(jié)果是讓我重新拿回去讓媽媽簽字。沒辦法，我只好將實情告訴了媽媽，我怕極了，害怕媽媽對我一陣暴風(fēng)雨似的批評，可是媽媽卻撫摸著我的頭對我說：“孩子，誠實比分數(shù)更重要。”媽媽相信你，下次肯定可以取得好成績！
從此以后這句話時�；仨懺谖业亩希蚁胛以僖膊慌撟骷倭�，一定要做一個誠實的人。這就是令我印象深刻的一句話。
那句話作文13
“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強”。這句話乍一聽好像很平常，可當(dāng)我第一次聽到它的時候，它就深深的印刻在我的腦海里，給我很大的啟示，并一直激勵著我勇往直前。
那時我三年級的時候，爸爸教我學(xué)騎自行車。到了廣場上，爸爸先讓我學(xué)溜車，溜車的時候，爸爸就在旁邊保護著我，但是我還是很害怕。過了一會兒，我的膽子稍大了一點，溜車的速度就加快了。正當(dāng)我溜得開心時，“啪”！的一聲，連人帶車一起摔在地上�！鞍ミ稀保∷さ梦艺嫣垩�！我再也不敢碰自行車，害怕剛剛的事情重新上演。爸爸看出了我的心思，安慰我，說：“堅持一下，這對你來說是個困難，‘困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強！’”我似懂非懂地忍著痛，膽怯地，小心翼翼地又重新繼續(xù)學(xué)習(xí)溜車。
開始，爸爸邊扶著自行車，邊跟著我小跑，而我邊遛著自行車，邊按爸爸說的方法把腳慢慢跨上了自行車。腳踩著腳踏板，然后，我用兩只腳使勁地，賣力地蹬起來了，就這樣歪歪扭扭地騎走了幾米。興奮之余，我的心放松了。可騎著騎著，自行車就搖搖晃晃地來，我兩眼看著前方，不敢疏忽怠慢，心怦怦直跳，可身子一歪“啪！”又是一跤！這跤可把我摔得痛極了！膝蓋也擦破了皮。我用沙啞的聲音說：“我不學(xué)了！”爸爸依然用溫和的眼光看著我，好像在重復(fù)剛剛說的話。我很無奈，似乎也明白了些，慢慢地扶起自行車，慢慢地又溜起來。在我練習(xí)的時候，耳邊仿佛一直回響著爸爸說的那句話。慢慢地，我溜得很熟練了，我敢騎起來了，再后來，我的自行車騎得很穩(wěn)了。就這樣，經(jīng)過多次的摔跤和不畏困難的`堅持練習(xí)，我終于學(xué)會了騎車。
在人生的道路上，難免有崎嶇和坎坷。有些鼓勵、激勵的話，就像是漆黑人生道路上明亮的燈塔指引著我們繼續(xù)前進。
“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強�！边@句話時時在我耳畔回響，并在遇到困難的時候鞭策著我，成為我前進中的動力源之一，讓我久久不能忘卻。
那句話作文14
世界太美好，總有太多理由讓我心動。看到雨后初晴的藍天，我會心動；聽到鳥兒在枝頭唱歌，我會心動；聞到百花的芬芳，我會心動，看到那句富有哲理的句子，我也心動了——“成長好像總是伴隨著傷痛，是不是只有受過傷，才能結(jié)疤？當(dāng)一層一層的疤包裹在我們心上時，我們變得不容易受傷，也不容易感動，也就長大了�！�
這是我在閱讀《那些回不去的年少時光》是時候，不經(jīng)意闖入我眼簾的一句話，卻使我得心靈受到很大的波動。在大人們的眼中，我們的世界似乎一直是風(fēng)平浪靜，沒有挫折的。但正由于我們的還小，心靈很脆弱，常常會因為父母一番不理解的責(zé)罵，朋友一句不經(jīng)意的玩笑話而傷心失落很久。我們很容易受傷，常常會躲在角落里一個人孤單，會常常在被冷落后，走在路邊時蹲下來和小貓小狗說說話，就只有這樣，也能讓孤單的心暫時忘卻孤單。這就是我們，很容易受傷，也很容易愈合，傷心過后又重新面對生活，即使生活給予我們的是一潑冷水，我們也會還以滿心熱忱�，F(xiàn)在的我們會因為生病時有人真心的關(guān)心而感動，會因為某首歌寫著我們的心情而感動，會因為肚子餓的時候聞到飯香而感動……也會因為某首歌的悲傷旋律而流淚，會因為電視劇的曲折情節(jié)而流淚，會因為路上被車撞死的小貓而傷心流淚……正是因為我們?nèi)菀赘袆�、容易流淚，生活才多了幾分真、幾分美好與不同�；蛟S，五年后、十年后，我們原本脆弱的'心會因為受過無數(shù)次傷而堅強，不會再一個人躲在角落里孤單；或許，五年后、十年后，我們原本容易感動的心因為經(jīng)歷得多了，看透的多了而不再輕易感動，那時候我們就是真正意義上的長大了。
而現(xiàn)在的我們還年少，就應(yīng)該在歡樂的時候大笑，在傷心的時候瀟灑揮淚，讓成長的過程變得豐富、耿刻骨銘心！讓青春少一分遺憾、少一分后悔！
那句話作文15
一句話很普通，每當(dāng)想起，我心里卻會涌現(xiàn)一股暖流。
今天是開學(xué)報到的一天，老師布置了一項“特殊”的作業(yè)——自己包書皮。這可難住我了，沒事，老師又看不見，就讓母親包吧！可老師說把照片發(fā)到大群里，我的計劃卻泡湯了。路隊解散了，可我的家人還沒有到。我焦急地跺跺腳，心里快急死了。突然，老師的一雙大手輕輕地扶在我的'小肩上，頓時心里的烏云如冰雪般化掉了。她輕聲細語，笑著對我說：“孩子到教室里吧，你家長給我說了，晚點來接你�！钡搅私淌�，老師把玻璃紙給我，可是我怎么也做不好。明明已經(jīng)量好書的長度，可玻璃紙偏偏不聽話，在桌子動來動去的。我賭氣不做了，趴在桌子上休息。老師走過來，摸著我的頭說：“慢點來，不著急！”老師教我包書皮。她握著我的手小心翼翼把書壓平，緊接著用剪刀剪出長方形洞，接下來就簡單了點。按步驟折疊起來，一步、兩步終于包好了。
如今我上了五年級，所有課程都變得緊張起來，就連我引以為傲的數(shù)學(xué)，也時常給我“下絆子”。那次，我有一道數(shù)學(xué)題不會，在教室里算了半天也算不出來。語文老師來我們班拿一個東西，她看到我密密麻麻寫滿數(shù)字的演算紙，就走過來說：“慢點來，不著急。”這句話如一縷清風(fēng)吹散我頭頂?shù)臑踉�，心靈豁然開朗。再沉思后，我終于找到了解題思路。抬頭，教室只有我一人，耳邊又回響起那句話。
我要代表班級參加了作文大賽。同學(xué)和老師對我的期望都很高。大賽作文題目是“漫畫親人”，為什么不是“漫畫老師”，這下我可吃驚了。腦子竟一片空白，這時耳邊刮起一陣暖風(fēng)：“慢慢開，不著急。”這句話又在我耳邊響起，我下定決心要把這篇作文寫好。比賽結(jié)束了，我竟然取得了第三名的好成績。
如果沒有這句話，我不會包好書皮，也不做出有難度的數(shù)學(xué)題，更不會寫出優(yōu)秀的作文。“慢慢來，不著急”就是這句話一直陪伴著我成長。我忘不了這句話，更忘不了幫我成長的人。
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