愛(ài)是陪伴作文范例（14篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)是陪伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)是陪伴作文1

　　一個(gè)普通而又寒冷的夜晚，我如往常在家里烤火看著狗血?jiǎng)�。被電視弄得哭的稀里嘩啦，突然收到鋼琴老師的上課通知。我極不情愿的告訴了爸爸媽媽，媽媽認(rèn)為外面冷今天請(qǐng)病假休息一天。這個(gè)提議卻被平常不愛(ài)說(shuō)話的爸爸一口否決了。

　　我聽(tīng)到后滿是氣憤�！鞍职�，我不想去，外面真的好冷的！”爸爸似乎‘屏蔽’了我的話。把電視一關(guān)！我就被爸爸強(qiáng)制帶出了家門(mén)。在路上，我坐在小寶馬里，把手放在口袋里，硬幣大的雪落在了爸爸的頭上，我們一句話也沒(méi)說(shuō)……

　　到了鋼琴室，我對(duì)身后的爸爸說(shuō)：“爸，你走吧！等下我自己回去。”爸爸拍了拍自己頭上的雪，憨笑著說(shuō)；“沒(méi)事，爸爸等你�！辈恢�怎的，我竟有些心酸。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，指了指那邊火爐旁的家長(zhǎng)，意思是別在這兒干站著，他“嗯！”了一句便去烤火閑談了。

　　這節(jié)課上的很不順利，老師讓我自己下課多練一下，不知道過(guò)了多久，手指有些不聽(tīng)使喚了，看了看時(shí)間，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我這才想起爸爸還在門(mén)口等我，走出教室，看到的不是精神十足的他，而是疲憊不堪的爸爸，噓！他睡著了。我走近些，看到了爸爸的白發(fā)，它似乎在告訴我說(shuō)：“看，這是陪你十三年的'父親啊！”

　　歲月在爸爸臉上的印記越來(lái)越深，看著爸爸那日漸蒼老的臉，心里悄然多了一絲不舍，哎！真希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)啊，心里悄然多了一絲慚愧，哎！好想讓時(shí)間快一點(diǎn)，這樣就可以讓爸爸媽媽早點(diǎn)享福，別這樣為了一家人的生計(jì)四處奔波，想到這些，眼角泛起一絲淚花。我叫醒了爸爸，哽咽地說(shuō)道：“爸！起來(lái)了，咱回家吧！”

　　爸爸揉了揉自己的眼睛，打了一個(gè)哈欠，擺弄擺弄身子，拉著我的手向外走。我忍住淚水，沒(méi)讓它掉下來(lái)，牽著爸爸又大有厚實(shí)的手掌，仿佛一下子回到了小時(shí)候……

　　時(shí)光如流水，一瞬即逝，希望在以后的日子，能夠有更多的時(shí)間陪伴你，希望能夠每天愛(ài)你多一點(diǎn)！

愛(ài)是陪伴作文2

　　有一種愛(ài)叫陪伴我夜深了，窗外沒(méi)有月光，一片漆黑，一片寂靜。

　　只有那風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，一陣陣、一聲聲，讓人聽(tīng)了心煩。桌前，昏黃的燈光下，我正在馬不停蹄地做著那堆積如山的模擬試卷�！翱┲ā币宦�，房門(mén)被推開(kāi)。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“誰(shuí)呀！不知道我在寫(xiě)作業(yè)嗎？”“我�！币宦暤统练�(wěn)定的聲音里，我似乎聽(tīng)出一點(diǎn)點(diǎn)歉意，是爸爸。他手里拿著一杯熱氣騰騰的牛奶，正不知所措。

　　我說(shuō)：“放這兒吧！”把書(shū)桌清理一下才擠出一點(diǎn)空位。爸爸把牛奶輕放在桌上，心平氣和地說(shuō)：“好好寫(xiě)，別著急啊，都十二點(diǎn)了，我陪你吧！”我看到爸爸那雙被牛奶燙得通紅，皺紋與繭子并存的粗糙的手，突然有種心疼的感覺(jué)，喉嚨有些發(fā)干，說(shuō)不出什么話來(lái)。爸爸坐在后面，他翻報(bào)紙小心翼翼的聲音，和我寫(xiě)字沙沙的`聲音似乎有某種和諧的默契。一道道題，一張張?jiān)嚲恚�在我筆下流暢而過(guò)。我伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“爸，您先去睡吧！”“爸？”

　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)爸爸靠在椅子后面，歪著頭睡著了，姿勢(shì)看起來(lái)既滑稽又別扭，他手里的報(bào)紙?jiān)缫褟乃�的手里滑落下去，而他全然不知�？粗�爸爸疲憊的樣子，我思緒萬(wàn)千。就讓他睡一下吧！他一定累壞了！我從屋子里拿出一床柔軟的床墊，輕輕蓋在爸爸身上。熟睡的爸爸發(fā)出輕微的鼾聲，我捂著嘴巴竊笑。月亮不知什么時(shí)候升了起來(lái)，皎潔明亮。隨風(fēng)搖曳的樹(shù)枝在窗戶上落下參差的倩影，煞是好看。我恍然覺(jué)得：有爸媽相伴的日子，生活是多么精彩。他們總是默默陪伴著我，不讓我害怕，不讓我孤獨(dú)。

　　我感覺(jué)，即使在學(xué)習(xí)路上，也決不是我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)槲业谋澈�，還有一直支持我、鼓勵(lì)我、陪伴我的偉大爸爸媽媽！告訴你，有一種愛(ài)，叫做陪伴。能默默陪伴你，一定是最愛(ài)你的人。

愛(ài)是陪伴作文3

　　經(jīng)常有人稱贊我：“這個(gè)小孩的牙齒真整齊！”我在得意的同時(shí)，總會(huì)想起媽媽陪我拔牙這件事。

　　在我8歲那年，由于我的兩顆門(mén)牙之間長(zhǎng)著一顆多生牙，拔掉，這不是普通的拔牙，需要做全麻的手術(shù)，要求術(shù)前8個(gè)小時(shí)不能吃飯喝水。

　　到了醫(yī)院，辦完一系列手續(xù)之后，我被安排進(jìn)了病房，我老是喊著要喝水、吃飯，媽媽在旁邊給我讀故事書(shū)安慰我，想方設(shè)法地轉(zhuǎn)移我的注意力，又渴又餓的`我，心情十分煩躁，再加上手術(shù)前的緊張情緒，我感覺(jué)手腳發(fā)涼。我下意識(shí)望了望病床邊的媽媽，她很憔悴，嘴唇也是干干的，她好像也和我一樣一直沒(méi)有吃飯喝水，但此時(shí)的我有點(diǎn)“不可理喻”，完全沉浸在自己的“痛苦”之中。

　　媽媽把我摟在懷里，拿潤(rùn)濕的棉簽輕輕地涂抹我干裂的嘴唇，我感到一絲絲的清涼。她一邊涂一邊說(shuō)：“不怕，媽媽就在你身邊，會(huì)一直陪著你�！蔽业那榫w漸漸平靜下來(lái)，終于挨到了做手術(shù)的時(shí)間。在通往手術(shù)室的路上，媽媽一直握著我的手說(shuō)：“不要緊張，媽媽在門(mén)口等著你！”這時(shí)，我能感到媽媽的手越攥越緊，甚至都有些疼了……

　　當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已回到了病房，媽媽正關(guān)切地望著我，耳邊傳來(lái)溫柔的聲音：“寶貝，疼嗎？”我感到嘴里有些發(fā)木，但更多的是饑餓和干渴。畢竟是一天一宿水米不進(jìn)了��！我委屈地說(shuō)：“我好渴好餓啊！”媽媽的臉色蒼白，聽(tīng)了我的話后趕快去詢問(wèn)醫(yī)生能不能進(jìn)水進(jìn)食。

　　這時(shí)，爸爸告訴我：“你媽媽為了和你共同經(jīng)歷這一切，從昨天到現(xiàn)在和你一樣沒(méi)吃沒(méi)喝�！蔽衣�(tīng)后怔住了，媽媽完全可以不用這樣做，但是她為了體驗(yàn)我的感受，選擇與我一起同甘共苦，我感動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好，一行熱淚流了下來(lái)。

　　此時(shí)的我想起這件事依然感動(dòng)萬(wàn)分，用手摸了摸我的大門(mén)牙，母愛(ài)就藏在這里……

愛(ài)是陪伴作文4

　　人類的思想感情是一個(gè)復(fù)雜的東西，它記錄了人們的出行，人間一切珍貴的東西，就像愛(ài)，有人把它比作奉獻(xiàn)，有人把它比作關(guān)心，但我寧愿把他比作一種陪伴。

　　從打我記事起，我就十分的調(diào)皮，經(jīng)常是摔得青一塊，紫一塊，我自己雖然不知道疼痛，但我的父母是傷心的，他們還對(duì)我說(shuō)：“等你什么時(shí)候不摔跤了，就是說(shuō)明你長(zhǎng)大了�！庇谑�，我就盼望著長(zhǎng)大，終于，我6歲那年提出要自己洗澡時(shí)，他們十分的高興，說(shuō)道：“咱兒子終于長(zhǎng)大了。”可等我剛把燒好的開(kāi)水倒到洗澡盆里時(shí)，我就迫不及待的把腳伸了進(jìn)去，到致了悲劇的發(fā)生，我的.腳被高溫的水燙傷了，腫起了很大的膿包，我也被痛的在亂叫。于是父母趕緊去拿了被子把我包了起來(lái)，開(kāi)車火速前往了兒童醫(yī)院，而我也在被子里舒舒服服的睡著了。

　　哦我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在重癥室里了，聽(tīng)醫(yī)生對(duì)父母說(shuō)，算運(yùn)氣好了，差點(diǎn)就要傷到主動(dòng)脈了。到了這里，我聽(tīng)到爸媽一聲很長(zhǎng)的嘆氣，但醫(yī)生說(shuō)，：要打很久的點(diǎn)滴才能消除膿包，但可能會(huì)影響……”“影響什么？”爸爸不安的問(wèn)�！翱赡軙�(huì)影響右腳的形狀，會(huì)成為畸形，或者腳趾不平，嚴(yán)重的話可能會(huì)有截肢的可能。”聽(tīng)到這里父母急了，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你無(wú)論如何也要保住他的腳！”醫(yī)生說(shuō)：“我會(huì)的。”于是就開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月之久的點(diǎn)滴。

　　每一次我醒來(lái)沐浴著第一縷陽(yáng)光時(shí)，首先看到的就是父母的面孔，親切而又美麗。我不知道他們當(dāng)晚是怎么過(guò)的，只知道他們趴在我的床邊，已經(jīng)九年過(guò)去了，我始終還記得這件事，因?yàn)橛兴麄兣惆橹�我�?/p>

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這就是愛(ài)，一種永恒的關(guān)愛(ài)和陪伴。

愛(ài)是陪伴作文5

　　愛(ài)是一盞明亮的燈，照耀著前行的路，陪我們走過(guò)人生的暗谷。愛(ài)是一種堅(jiān)定不移的信念，使我們走過(guò)人生旅程中一座又一座的陡峰。愛(ài)更是一位知心的好友，當(dāng)你需要的時(shí)候它會(huì)悄無(wú)聲息的伴隨在你左右，讓你感受到它的存在。愛(ài)——無(wú)處不在。

　　當(dāng)我們呱呱墜地的那一刻起，我們就承載著各種各樣的愛(ài)。爸爸媽媽溫暖的懷抱是愛(ài)。爺爺奶奶溫馨哄聲是愛(ài)。是愛(ài)讓我茁壯的成長(zhǎng)。

　　剛上初中的時(shí)候，是我對(duì)愛(ài)這個(gè)字體會(huì)最深的時(shí)候。初中的時(shí)候是寄宿生，一個(gè)星期回家一次。當(dāng)媽媽幫我把生活用品安置好的時(shí)候，我清楚的記得，媽媽泛著淚光的眼睛。那一刻我忽然頓悟了。這就是愛(ài)��！這就是任何字眼都無(wú)法詮釋的愛(ài)啊。那是專屬媽媽的千百萬(wàn)種的愛(ài)的表現(xiàn)。她擔(dān)心她的孩子不懂得如何照顧自己。她擔(dān)心她的孩子晚上踢被子，沒(méi)人會(huì)替她幫忙蓋上。那時(shí)候的我覺(jué)得愛(ài)真的很近很近，有一種觸手可及的感覺(jué)。那天晚上我一直輾轉(zhuǎn)反側(cè)的難以入睡。是白天媽媽給我的感動(dòng)，以及對(duì)這陌生環(huán)境的恐懼。同時(shí)又夾雜著對(duì)媽媽的想念。

　　忽然我感覺(jué)有人在拉我的被子。原來(lái)是對(duì)面床的室友起來(lái)上廁所，看到我還沒(méi)睡，問(wèn)我為什么還不睡。我記得我只含糊的回了句：“睡不著�！彼�似乎沒(méi)有聽(tīng)出我語(yǔ)氣里的默然。他很開(kāi)心的說(shuō)：“他也睡不著，然后把我拉起來(lái)跟他聊天。也許是對(duì)于陌生環(huán)境的`害怕，心理竟有些溫暖的感覺(jué)。不屑漠然的感覺(jué)被溫暖驅(qū)感得無(wú)影無(wú)蹤。很快我們拉開(kāi)了話匣子，我知道他叫啊新。他比我大。當(dāng)我說(shuō)到對(duì)這環(huán)境感到害怕時(shí)，他很隨意，無(wú)拘束的把手搭在我肩膀上說(shuō)了句：“不怕，有我呢�！�

　　他似乎沒(méi)感到有什么，但是他可能不知道，那時(shí)候，我的眼睛紅了。也許夜的黑讓他看不到。但是夜的黑依然阻礙不了愛(ài)帶給我的感動(dòng)。

　　愛(ài)是一場(chǎng)接力賽。父母的愛(ài)之后還有友愛(ài)之后會(huì)有師生之間的愛(ài)。愛(ài)在我們成長(zhǎng)的路上無(wú)處不在，它陪伴著我們。我們也因?yàn)橛袗?ài)的陪伴讓我們?nèi)松�的路走得更順暢�?/p>

　　因?yàn)閻?ài)——無(wú)處不在。

愛(ài)是陪伴作文6

　　我們所有人都在等待，等待你從黑暗中蘇醒，等待你久違的笑容，等待你接收那一份淚眼朦朧的陪伴。

　　——題記

　　電話不停地響著，在這寧?kù)o的氛圍中顯得突兀又刺耳，我知道那又是從醫(yī)院打過(guò)來(lái)的，母親聽(tīng)著電話那頭傳來(lái)的聲音，一動(dòng)不動(dòng)的，不知是冷靜還是擔(dān)心，但那凝固般的空氣卻使我不安。

　　母親掛了電話，徑直走進(jìn)了廚房，留給我一個(gè)背影。今天是阿姨動(dòng)手術(shù)的日子，醫(yī)生原本說(shuō)是一個(gè)小手術(shù)，不用太擔(dān)心，但情況有變，手術(shù)變?yōu)榱硕��?jí)，我的心有些忐忑，一想起那天小姨在病床上的眼淚，窗外的陽(yáng)光便顯得格外刺眼，讓人焦躁。

　　母親說(shuō)，小姨是在下午兩點(diǎn)被推進(jìn)手術(shù)室的，過(guò)后不久，外公、外婆、姨媽都趕到了醫(yī)院，他們?cè)陂T(mén)口等待，一切都很靜，靜得只聽(tīng)得到外婆急促的呼吸聲，外公時(shí)而的`一絲嘆息，這個(gè)平時(shí)穩(wěn)重如山的老人，家里的脊柱，一時(shí)間，卻也如此不安。叔叔的煙圈在空氣中不安分地跳躍著，正如大家的心一樣，七上八下，沒(méi)有著落。

　　一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，時(shí)間真像一首沒(méi)有完結(jié)的歌，綿長(zhǎng)卻又扣人心弦。可是大家都沒(méi)有改變，大家都相信，一家人的陪伴，一定能喚醒沉睡中的靈魂，所以大家都在等待著，等待小姨從黑暗中蘇醒，等待她久違的笑容，只要她醒來(lái)，所有的祝福都會(huì)在她身邊縈繞，在她心口蕩漾。

　　四個(gè)小時(shí)，五個(gè)小時(shí)，六個(gè)小時(shí)，也許等待已經(jīng)成為證明時(shí)間沉淀的唯一方式，也許外婆早已不堪疲憊，無(wú)數(shù)次擦拭她起皺的眼角，可是這又能改變什么？彼此間的陪伴總會(huì)穿過(guò)那一扇厚厚的門(mén)，去看一看，去喚一喚，給予在那兒與病魔抗?fàn)幍娜诵┰S力量，也許很少，但卻是那樣一份沉甸甸的陪伴。

　　母親在廚房里洗菜，準(zhǔn)備做好飯菜等外公外婆回來(lái)，時(shí)間已經(jīng)是九點(diǎn)了，我打開(kāi)了琴蓋，彈起了那熟悉的旋律，希望這旋律可以通過(guò)那堵白白的高墻，告訴在那里沉睡的人，告訴她我也在她身邊，我也有一份等待著她接收的沉甸甸的陪伴。

愛(ài)是陪伴作文7

　　從我記事起，爸爸媽媽經(jīng)常陪在我身旁，教我唱兒歌，給我講故事，陪我玩玩具。

　　小小的我意識(shí)到父母就是我的`玩伴。上了幼兒園，伙伴們坐著摩托，一路“滴滴”地開(kāi)到校門(mén)口，而爸爸媽媽是牽著我的小手一路慢慢地走，邊走邊跟我講怎樣過(guò)馬路，怎樣做個(gè)好孩子。要是遇到雨天或大熱天，他們就撐開(kāi)那把大大的傘，總把風(fēng)雨與烈日擋在我身外，自己卻常常被雨淋、被日曬。上了小學(xué)二年級(jí)，我要求自己走。好多次，在上學(xué)路上或者在放學(xué)途中，人群中總閃現(xiàn)父母的身影，原來(lái)他們還是不放心，就暗中跟蹤保護(hù)著。

　　每到晚上，我坐在桌前做作業(yè)。媽媽做好家務(wù)后就坐在我身旁，有時(shí)看看書(shū)、翻翻雜志，有時(shí)就那樣靜靜地望著我。我說(shuō)：“媽，我都長(zhǎng)大了，自己知道怎么做了，你就放心去看電視，或睡覺(jué)去吧�！眿尶偸且荒樚鹈鄣匦χ�說(shuō)：“寶貝，媽喜歡這樣和你在一起，如果你覺(jué)得這樣會(huì)干擾你做作業(yè)的話，我就走開(kāi)�！蔽也辉僬f(shuō)什么。

　　其實(shí)，我挺喜歡媽媽這樣坐著。我會(huì)特別專心地做作業(yè)，心里有一種特別的安全感。元旦時(shí)，我得了急性胃腸炎，醫(yī)生囑咐只能吃點(diǎn)稀飯，就連青菜也要少吃，不用說(shuō)吃雞鴨魚(yú)肉了。哎呀，這下可夠我受的了。我是出了名的“食肉動(dòng)物”，沒(méi)魚(yú)沒(méi)肉吃飯都不香。我還經(jīng)常和老爸比賽吃紅燒肉呢。那天中午，看著爸爸津津有味地吃著肉，我一次又一次忍著口水，好幾次想伸過(guò)筷子都被媽媽攔住了�？傻搅送砩希�我一瞧，怎么了？全家都吃齋念經(jīng)了，桌子上只剩下幾碗青菜。我一下子明白了，是父母怕我“見(jiàn)肉眼紅”，所以他們干脆也不吃了。

　　父母給我們的愛(ài)就是這么無(wú)微不至。這份愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我，像春雨般無(wú)聲地滋潤(rùn)著，像春風(fēng)般輕輕地?fù)崦�著，靜靜地，默默地……

愛(ài)是陪伴作文8

　　愛(ài)是什么？這是個(gè)生命永恒的話題，我不敢妄下斷言。哲人們說(shuō)，愛(ài)是寬容，愛(ài)是奉獻(xiàn)；詩(shī)人們講，愛(ài)是太陽(yáng)，愛(ài)是火焰。我不是哲人，嘴里說(shuō)不出經(jīng)典；我更不是詩(shī)人，筆下繪不出浪漫，我只會(huì)用自己沉甸甸的人生，書(shū)寫(xiě)生命的感言：愛(ài)是陪伴！

　　“生死契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老�！边@是一種陪伴，“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！边@也是一種陪伴，陪伴是一種最長(zhǎng)情的告白，陪伴是一種最浪漫的奉獻(xiàn)。

　　或許你說(shuō)，距離產(chǎn)生美，相見(jiàn)不如思念。有時(shí)，距離是可以產(chǎn)生美，可當(dāng)這距離使雙方已經(jīng)背對(duì)背，再?zèng)]有了交集，各自欣賞自己的'風(fēng)景，曾經(jīng)的美也就變成了心底一道模糊的視線。有時(shí)，相見(jiàn)是不如思念，可思念又何嘗不是一種陪伴？它是兩顆心的相依相伴，它是兩個(gè)靈魂的纏繞依戀。

　　蘇軾說(shuō)，十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話凄涼。李白說(shuō)，入我相思門(mén)，知我相思苦，長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極，早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)。這一切說(shuō)的都是相思之苦，可為什么會(huì)苦？定是因?yàn)橄喟榈奶�。長(zhǎng)相伴是會(huì)有審美疲勞，可長(zhǎng)相思更會(huì)有思念之累。疲勞了，我們可以暫停休息，累極了，我們卻只能選擇放棄，不管愛(ài)有多甜。

　　故而，陪伴不一定是朝朝暮暮，適度的距離是會(huì)讓愛(ài)更絢爛，可朝朝暮暮卻一定是最好的陪伴。共嘗甘苦，共度風(fēng)雨，執(zhí)子之手，與子偕老，有什么能比這更浪漫？

　　愛(ài)Ta，就與Ta相伴一生吧！無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)，不用絕世浪漫，只要不離不棄，只需有你在身邊！作文

愛(ài)是陪伴作文9

　　愛(ài)不是轟轟烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。越是平凡的陪伴，愛(ài)就越長(zhǎng)久。

　　題記

　　老一輩的愛(ài)總是那么平淡，沒(méi)有過(guò)多的甜言蜜語(yǔ)，也沒(méi)有珍貴的信物，有的只是那“執(zhí)子之手，與子偕老”的行動(dòng)。我的姥姥和姥爺就是如此。

　　姥姥和姥爺年紀(jì)相差五歲，姥姥嫁給姥爺后吃了不少苦。媽媽說(shuō)，他們?cè)瓉?lái)住在東北時(shí)，每天早上是看不到姥姥、姥爺?shù)�，大清早兩個(gè)人就去砍柴，等孩子都醒了再急急忙忙趕回來(lái)做飯。在如此艱苦的.日子里，兩個(gè)人帶著七個(gè)孩子硬是挺過(guò)來(lái)了。

　　姥姥好不容易過(guò)上好的生活了，姥爺卻病了。只有在他神智清醒的時(shí)候，才能記起我們。那時(shí)我還小，每天早上姥姥先把我接到家，再做早飯，喂姥爺吃飯，送我上學(xué)；下午的時(shí)候，帶著姥爺曬太陽(yáng)，直到火紅的晚霞來(lái)臨，才默默地?cái)v起姥爺，彎腰收好板凳，陪姥爺回家。夕陽(yáng)的余光灑在兩個(gè)老人的身上，愛(ài)的光芒在他們身上無(wú)限放大。

　　姥爺?shù)纳眢w一天不如一天，神智也越來(lái)越不清醒。最終在今年年初的時(shí)候徹底癱瘓?jiān)诓〈采�。姥姥陪伴在他的身邊，甚至每時(shí)每刻都恨不得待在姥爺身邊。姥爺?shù)牟〈簿o挨著姥姥的床邊，姥姥每天晚上都會(huì)把姥爺掀開(kāi)的被褥重新蓋好。姥爺經(jīng)常閉著眼說(shuō)胡話，有時(shí)還會(huì)莫名其妙地打姥姥。姥姥經(jīng)常一言不發(fā)地坐在病床旁的沙發(fā)上，看到我來(lái)了，憔悴的臉上才浮現(xiàn)出笑容，招呼我坐下�？粗�蒼老憔悴的姥姥里里外外地忙碌著，我心中像打翻了五味瓶一樣不是滋味。到姥姥家后，姥姥經(jīng)常給我拿零食吃，拿得最多的是桃酥。我問(wèn)姥姥為什么喜歡買(mǎi)桃酥，姥姥平靜地告訴我：“這是姥爺唯一能咬得動(dòng)的零食�！�

　　姥姥和姥爺這輩子沒(méi)有小說(shuō)中描寫(xiě)的那種轟轟烈烈的愛(ài)情，也沒(méi)有享受過(guò)榮華富貴的生活，但他們真正做到了“執(zhí)子之手，與子偕老”，平平淡淡地陪伴了對(duì)方一輩子。

愛(ài)是陪伴作文10

　　愛(ài)不是轟轟烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。越是平凡的陪伴，就越長(zhǎng)久。——題記

　　老一輩的愛(ài)總是那么平淡，沒(méi)有過(guò)多的甜言蜜語(yǔ)，也沒(méi)有珍貴的信物，有的只是那“執(zhí)子之手，與子偕老�！蔽业睦牙押屠褷斠彩侨绱�。

　　姥姥和姥爺年紀(jì)相差五歲，嫁給姥爺后吃了不少苦。媽媽跟我說(shuō)過(guò)，原來(lái)在東北每天早上是看不到姥姥姥爺?shù)�，大清早兩個(gè)人就去砍柴，等孩子都醒了在急急忙忙趕回來(lái)做飯。在如此艱苦的日子里，兩個(gè)人帶著七個(gè)孩子硬是挺過(guò)來(lái)了。

　　姥姥好不容易過(guò)上好的生活了，姥爺卻病了，神智清醒的時(shí)候，還能記得起我們。那時(shí)我還小，每天早上姥姥先把我接到家，再做早飯，喂姥爺吃飯，送我上學(xué)。下午的時(shí)候，帶著姥爺坐在有陽(yáng)光的地方曬太陽(yáng)，一直到火紅的晚霞來(lái)臨，姥姥默默地?cái)v起姥爺，自己再?gòu)澭�收好板凳，跟著姥爺回家。夕�?yáng)的余光灑在兩個(gè)老人的身上，就像愛(ài)的光芒在他們身上無(wú)限放大。

　　姥爺?shù)纳眢w一天不如一天，神智也越來(lái)越不清醒。最終在今年年初的時(shí)候徹底癱瘓?jiān)诓〈采稀＠牙岩琅f陪伴在他的身邊，不離不棄，親力親為，甚至每時(shí)每刻都恨不得呆在姥爺身邊。姥爺?shù)牟〈簿途o挨在姥姥的床邊，姥姥每天晚上都會(huì)把姥爺掀開(kāi)的'被褥重新蓋好。我是最后一個(gè)知道姥爺?shù)牟∏�，看到姥爺閉著眼說(shuō)著胡話，有時(shí)還會(huì)莫名的打到姥姥。姥姥一言不發(fā)的坐在他床旁的沙發(fā)，看到我來(lái)了，憔悴的臉上浮現(xiàn)了笑容，連忙招呼我坐下，看著蒼老的姥姥在忙忙碌碌，我心中像打翻了五味瓶一樣不是個(gè)滋味。姥姥家也有一些零食但最不缺的是桃酥，我問(wèn)姥姥為什么喜歡買(mǎi)桃酥，姥姥平靜的告訴我：“這是姥爺唯一能咬的動(dòng)的零食��！”

　　姥姥和姥爺這輩子沒(méi)有小說(shuō)中那么轟轟烈烈的愛(ài)情，也沒(méi)有享受到榮華富貴的生活。他們沒(méi)有用言語(yǔ)去表達(dá)，而是付諸行動(dòng)，平平淡淡陪伴對(duì)方一輩子，真正做到“執(zhí)子之手，與子偕老�！�

愛(ài)是陪伴作文11

　　父母的愛(ài)不只表現(xiàn)在對(duì)你嚴(yán)格要求，不只表現(xiàn)在雨天送傘、帶你看病，更多的時(shí)候，它是一種陪伴。

　　爸媽一向?qū)ξ逸^嚴(yán)，但只要他們有時(shí)間，就會(huì)陪伴著我和妹妹。

　　最近，我的多篇習(xí)作被陳老師挑中“發(fā)表”，媽媽只好犧牲晚上休息的時(shí)間給我打作文。記得那是上周六的晚上，我和媽媽一起研究著我的作文，看看還可以作哪些修改。因?yàn)槲覍?xiě)作文時(shí)較為粗心，有很多句和詞看似通順，其實(shí)還存在著這樣那樣的問(wèn)題。比如“一朵朵可愛(ài)的小黃花成了這棵像柳條一樣的植物最好的裝飾”這一句，讀上去總覺(jué)得有些別扭，“的”字重復(fù)使用了3次。應(yīng)該怎么改呢？我絞盡腦汁，皺緊眉頭。

　　媽媽見(jiàn)狀，拿過(guò)作文本，眼睛直直地盯著句子，好像要把它給吞了似的。

　　“‘可愛(ài)’，‘像柳條一樣’，‘最好’這三個(gè)修飾詞是使句子有這么多‘的’的原因�！眿寢屜肓艘粫�(huì)兒，“‘像柳條一樣’的東西，不就是藤嗎？這樣不就少了一個(gè)‘的’嗎？”

　　“對(duì)！媽媽你真聰明！”

　　媽媽仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的表?yè)P(yáng)，繼續(xù)認(rèn)真地盯著作文本。果然，她又提出了修改意見(jiàn)。

　　“還有，把‘可愛(ài)的黃花’改為‘一朵朵小黃花可愛(ài)極了’不行嗎？”

　　那么一句拗口的'話，被媽媽改為了“一朵朵小黃花可愛(ài)極了，成了這條藤上最好的裝飾�！�

　　好多使我頭痛欲裂的問(wèn)題都在媽媽的陪伴下化為烏有了，只剩下了最后一個(gè)問(wèn)題，在我的作文中，寫(xiě)到一棵不知名字的植物，是啥呢？作文中“紫色的葉，紅色的花”使媽媽起了好奇心，特地從三樓跑到一樓查看，還是弄不明白�！坝袉�(wèn)題，找度娘�！眿寢屝⌒牡卣�下一片葉子和一朵花，帶回臥室仔細(xì)地翻看了幾遍，再找開(kāi)電腦搜索起來(lái)，終于，功夫不負(fù)有心人，原來(lái)是棵“紅花繼木”呀！最后一個(gè)疑問(wèn)也被消除了，我們這才把文章發(fā)送給了老師。這時(shí)，時(shí)針已指向十一點(diǎn)，我連打了幾個(gè)哈欠，媽媽卻微笑著說(shuō)：“好作文是改出來(lái)的！”

　　母愛(ài)為什么偉大，這就是證明。

愛(ài)是陪伴作文12

　　愛(ài)，不曾被我們看見(jiàn)，卻時(shí)時(shí)刻刻流淌在空氣中，圍繞著我們，安撫著我們，使嚴(yán)冬不再寒冷。

　　隨處都可以見(jiàn)到一對(duì)老夫婦，兩人手里拿著菜，毫無(wú)言語(yǔ)交流，若不是一前一后走著一樣的路，還真找不到什么交集。公交車上就坐了這么一對(duì)老夫婦，靜靜地，好像對(duì)方不存在一樣，各做各做，沒(méi)有言語(yǔ)，而旁邊坐著的一對(duì)年輕情侶則表現(xiàn)出強(qiáng)烈對(duì)比，一直在說(shuō)說(shuō)笑笑，談天說(shuō)地，兩個(gè)人臉上都洋溢著幸福的表情，顯得老夫婦更加平淡了。我不禁感嘆：人到老了真是連幸福都沒(méi)了。

　　過(guò)了幾站，老夫婦好像要下車了，便早起身，向車門(mén)走去。

　　不料，司機(jī)一個(gè)急剎車使整個(gè)車子劇烈一震，每個(gè)人都往前撞去。只見(jiàn)過(guò)道中的老奶奶好像閃了腰似的，腳站不穩(wěn)，幾欲倒下。而剛剛起身的老爺爺沒(méi)有因?yàn)檫@一剎車重新坐到身旁的座位上，而是在車子晃動(dòng)的'一瞬間大步跨到老奶奶身邊，扣住了她的手。沒(méi)有一句問(wèn)訊，眼里卻滿是關(guān)懷與擔(dān)心，還有一絲驚慌，而在他們十指緊扣的時(shí)候，這絲驚慌才隨著胸前起伏的一嘆慢慢消去，就像握住了什么珍寶，不再怕丟失了一樣。

　　我捂著剛撞到椅背的額頭，卻忘了疼痛，靜靜地看著這一幕，心里竟漾出幾絲羨慕，被感動(dòng)包圍著。

　　地上掉了幾盒剛剛沒(méi)拿住的藥，老奶奶正要彎腰去撿，卻被老爺爺制止：“腰閃了就別亂動(dòng)！”語(yǔ)氣卻不怎么好，老奶奶卻依然露出了笑容。那笑容嘴角上揚(yáng)，在我心里注入一股溫暖蔓延下來(lái)。

　　他們雙手緊扣，好似握住了幾十年的歲月，握住了廝守的一生，還握住了一種叫愛(ài)的東西，死死不分開(kāi)，兩只斑斑帶褶的手卻顯得無(wú)盡美麗。

　　從過(guò)道到車門(mén)，短短不到十步的距離，他們顫顫巍巍的走過(guò)，一路上小心翼翼，不知道是小心自己還

　　是守護(hù)對(duì)方。

　　我望著他們微駝的背影，心不由的一動(dòng)。我回頭看著前面依舊甜蜜的情侶，終于明白，所謂愛(ài)，不是甜言蜜語(yǔ)，亦不是噓寒問(wèn)暖，是在需要時(shí)，會(huì)有一個(gè)人伸出一只手，引領(lǐng)你：不要怕，一起走！

愛(ài)是陪伴作文13

　　要離開(kāi)被窩的時(shí)候，睡在我旁邊的孩子翻動(dòng)了一下，我以為她醒了，輕輕地叫了一聲，孩子沒(méi)反應(yīng)。想起睡前孩子在我耳邊說(shuō)：媽媽，明天走的時(shí)候記得親一下我！

　　我在孩子額頭輕輕一吻，完了又一吻。內(nèi)心那樣的矛盾，生怕孩子不知道媽媽走之前兌現(xiàn)了承諾，又生怕這么早吵醒了孩子睡覺(jué)！躡手躡腳地下床，穿衣，一切準(zhǔn)備就緒，拎著包包出門(mén)。

　　天氣還好，今年的冬天雨水特別多，看到這樣沒(méi)有下雨的'清晨，不知道為何有一種感恩！微風(fēng)輕輕地泛過(guò)，拂面吹來(lái)，鼻子竟然有些泛酸！

　　街上的人群漸漸涌動(dòng)起來(lái)，步行街的住戶們屋子里的燈一盞一盞像商量好了似的亮了起來(lái)。我走得很快，轉(zhuǎn)眼就到了等公交的地方，不早不晚，就那么剛剛好！

　　上車了，車子轉(zhuǎn)瞬就發(fā)動(dòng)。突然覺(jué)得口渴，原來(lái)匆忙中忘記喝水了。我靠在座位上，眼睛望著窗外，任思緒飄著！

　　不記得多久以前，看到中央電視臺(tái)的一個(gè)節(jié)目《開(kāi)講了》，有一期是林志穎來(lái)了。林志穎是我很喜歡的明星之一，以前只是因?yàn)樗麕�，喜歡他演的電視劇，后來(lái)看《爸爸去哪兒》，才知道他是那么一個(gè)父親，對(duì)孩子的愛(ài)無(wú)微不至。于是，在節(jié)目《開(kāi)講了》中有段話讓我印象深刻_______ 我覺(jué)得要當(dāng)好一個(gè)父親，不只要給自己的小孩一個(gè)好的環(huán)境，給他上好學(xué)、吃飽東西；真正的好父親，是要陪伴著他長(zhǎng)大，教育他長(zhǎng)大，為他指引對(duì)的方向！

　　這樣一段話，正好詮釋了父母對(duì)孩子最好的愛(ài)，那就是陪伴！

　　我想起孩子成長(zhǎng)的五年多里，我陪伴她的時(shí)間總是那樣的匆匆，不禁頭涔涔淚潸潸了......

愛(ài)是陪伴作文14

　　感恩節(jié)雖為西方節(jié)日，但卻也受到世界很多國(guó)家的推崇，在這日子里感恩家人，老師，同學(xué)……也成為我們過(guò)節(jié)的一種形式。

　　感恩家人含辛茹苦把我們拉扯大，讓我從一個(gè)不懂事的小孩，變得乖巧；感謝老師的孜孜不倦教育，把知識(shí)傳授給我們，讓我們變得聰明；感謝同學(xué)，謝謝他們的一直陪伴，少了你們，我的生活將變得無(wú)味；感謝環(huán)衛(wèi)工人，你們大早起就開(kāi)始掃地，把世界變得多么干凈，整潔……

　　而我想感謝的是您——我的母親。

　　幼兒園時(shí)，每天晚上，您陪我一起學(xué)習(xí)，給我講故事，當(dāng)我睡著時(shí)，您才睡。早上，您幫我梳頭，整理書(shū)包，哄我吃飯。小學(xué)時(shí)，您看著我把作業(yè)寫(xiě)完，晚上畫(huà)手抄報(bào)。每天早上，我去學(xué)校，您都會(huì)嘮叨，嘮叨我的存心大意和磨蹭，但我知道您是為了我好。初中了，您每個(gè)星期五下午來(lái)接我，每個(gè)星期天下午去送我，從來(lái)沒(méi)有讓我遲到過(guò)。周末回家?guī)У囊欢雅K衣服，是您幫我及時(shí)洗好，以便周末能夠干干凈凈上學(xué)校。既使已經(jīng)初中了，我寫(xiě)作業(yè)到半夜23點(diǎn)，您也會(huì)在我身旁，陪我，直到我把作業(yè)完成。

　　馬上就是感恩節(jié)，媽媽我還小，我能為您做的還有限。我只選擇了我力所能及的.方式，來(lái)報(bào)答您這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和陪伴。趁著周末您去上班，我悄悄地把弟弟，您，爸爸的臟衣服都洗了洗�？赡軟](méi)洗干凈，但我洗了一上午。我還把家里的桌子、椅子、床挨著擦了個(gè)遍。相信，當(dāng)您晚上回來(lái)了，看見(jiàn)屋里的一切，會(huì)有迷惑，也會(huì)有驚喜。

　　我們從小到大，母親為我們做了許多，我們無(wú)以為報(bào)，唯愿清風(fēng)吹走她辛勤的汗水，陽(yáng)光驅(qū)走工作路上的嚴(yán)寒，花香趕走她操勞的辛苦……

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