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喇叭燈門(mén)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的喇叭燈門(mén)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喇叭燈門(mén)作文1
“放學(xué)嘍！”“回家嘍！”“沖�。 蓖瑢W(xué)們排著隊(duì)離開(kāi)了教室。剛才還喧鬧的教室，一下子變得靜極了。
“喂，伙計(jì)�！眽ι系膹V播喇叭得意地說(shuō)：“今天，咱們來(lái)比一比，誰(shuí)對(duì)這個(gè)教室的'貢獻(xiàn)大吧！”
燈和門(mén)聽(tīng)了都不甘示弱地說(shuō)：“比就比！誰(shuí)怕誰(shuí)？”
廣播喇叭慢條斯理地說(shuō)：“學(xué)校要通知什么事都要助我第一個(gè)時(shí)間告訴大家，如果沒(méi)有我，老師還要逐個(gè)班級(jí)地通知，多麻煩呀！所以呀，我的功勞最大�！�
門(mén)惡狠狠地瞪了廣播喇叭一眼，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“憑什么說(shuō)你的貢獻(xiàn)最大？剛才教室外面?zhèn)鱽?lái)了一陣巨大的噪音，老師把我關(guān)上了才不會(huì)影響同學(xué)們聽(tīng)課，你能做到嗎？我每時(shí)每刻都為同學(xué)們擋風(fēng)，保衛(wèi)著大家，還數(shù)我的功勞最大。”
“不對(duì)！”燈憤憤不平地說(shuō)：“我為大家?guī)?lái)光明，如果沒(méi)有我，夜間教室里將一片漆黑，同學(xué)們將無(wú)法學(xué)習(xí)，我的作用是你們喇叭和門(mén)都無(wú)法替代的�！�
正當(dāng)大家爭(zhēng)論不休時(shí)，在一旁默默無(wú)聞的掃把對(duì)他們說(shuō)：“你們都是教室里的一部分，大家各有長(zhǎng)處，如果這個(gè)大家庭破碎了，就等于一個(gè)四肢健全的人少了一條腿，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，我們要做集體的主人，要做團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好榜樣給孩子們看看！”
廣播喇叭、燈、門(mén)聽(tīng)了以后，羞愧萬(wàn)分，他們各自向?qū)Ψ降狼�。從此以后，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，全心全意為同學(xué)們服務(wù)著。
喇叭燈門(mén)作文2
“放學(xué)嘍！”“回家嘍，沖��！”一大群紅領(lǐng)巾從教室里沖了出來(lái)，剛才還喧鬧的教室，一下子變得靜極了。
“喂，伙計(jì)們，”墻上的喇叭發(fā)話了，“今天，咱們來(lái)比比誰(shuí)對(duì)這個(gè)教室的貢獻(xiàn)大吧！”
“這個(gè)主意好，那就比比吧！”燈說(shuō)。
“我的貢獻(xiàn)最大。因?yàn)槲铱梢詾榇蠹覉?bào)告上課和下課的時(shí)間，同學(xué)們可喜歡我了！”喇叭自豪地說(shuō)。
“不，才不是呢！他們只是喜歡下課。你看，在你報(bào)告上課時(shí)，學(xué)生們經(jīng)常抱怨你呢！”燈反駁道，“我的貢獻(xiàn)才是最大的。我每天都把教師照得亮堂堂的，老師、學(xué)生都喜歡我！”
“你才不是貢獻(xiàn)最大的'，是我，是我！”喇叭氣憤地叫著。
門(mén)弱弱地說(shuō)：“我覺(jué)得，我的貢獻(xiàn)還算大，因?yàn)椤边�沒(méi)等門(mén)說(shuō)完，燈的吼叫聲就把門(mén)的聲音蓋住了過(guò)去。
“我才是！我才是！”
“我是！我是！”
……
喇叭和燈臉都爭(zhēng)紅了，這時(shí)，黑板發(fā)話了：“別吵了！我覺(jué)得門(mén)的貢獻(xiàn)最大，冬天時(shí)，它總是為我們擋住寒冷，自己忍受著刺骨的寒風(fēng)，它卻什么也不說(shuō)，這么謙虛。無(wú)私地奉獻(xiàn)，才是對(duì)世界最好的貢獻(xiàn)�！�
喇叭和燈羞紅了臉，從此，它們?cè)僖膊粻?zhēng)誰(shuí)的貢獻(xiàn)大了，都無(wú)私地奉獻(xiàn)。
喇叭燈門(mén)作文3
“放學(xué)嘍！”“回家嘍，沖啊！”一大群紅領(lǐng)巾從教室里沖了出來(lái)，剛才還喧鬧的教室，一下子變得靜極了。
“喂，伙計(jì)們，”墻上的喇叭發(fā)話了，“今天，咱們來(lái)比比誰(shuí)對(duì)這個(gè)教室的貢獻(xiàn)大吧！”
燈和門(mén)異口同聲地說(shuō)：“比就比，來(lái)吧！”
喇叭先胸有成竹地說(shuō)：“我每天勤勤懇懇地為同學(xué)們打鈴?fù)ㄖ�。如果沒(méi)有我，老師還要一個(gè)班一個(gè)班地通知，多麻煩呀！所以，應(yīng)該是我的貢獻(xiàn)做大�！�
“不，是我才對(duì)。我給同學(xué)們送來(lái)了光明，要不是我，陰雨天氣，教室里會(huì)什么都看不清，同學(xué)們就無(wú)法上課了�！睙羿僦觳桓适救醯卣f(shuō)道。
門(mén)怒氣沖沖地說(shuō)：“憑什么是你們？我的貢獻(xiàn)才是最大的。我不光可以防風(fēng)雨，為同學(xué)們保暖，還可以防盜。如果同學(xué)們放在抽屜里的書(shū)，都被別人偷走了，還能上課嗎？”
就在他們爭(zhēng)吵不休時(shí)，在一旁的`無(wú)名小卒黑板搖搖頭說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，我們是一個(gè)大家庭，要知道尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一定要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互幫襯�！�
喇叭、燈和門(mén)聽(tīng)了黑板的話，慚愧地低下了頭。
喇叭燈門(mén)作文4
“放學(xué)嘍！”“回家嘍，沖��！”一大群紅領(lǐng)巾從教室里沖了出來(lái)，剛才還喧鬧的教室，一下子變得靜極了。
“喂，伙計(jì)們，”墻上的喇叭發(fā)話了，“今天，咱們來(lái)比比誰(shuí)對(duì)這個(gè)教室的貢獻(xiàn)大吧！”
燈和門(mén)聽(tīng)了，都不甘示弱地說(shuō)：“比就比！誰(shuí)怕誰(shuí)？”
喇叭慢條斯理地說(shuō)：“學(xué)校要通知什么事，都是我第一時(shí)間告訴大家，如果沒(méi)有我，老師還要逐個(gè)班級(jí)地通知，多麻煩呀！所以，還是我的功勞最大。”
門(mén)惡狠狠地瞪了喇叭一眼，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“憑什么說(shuō)你的.貢獻(xiàn)最大？剛才教室外面?zhèn)鱽?lái)了一陣巨大的噪音，老師把我關(guān)上了，才不會(huì)影響同學(xué)們聽(tīng)課，你能做到嗎？我每時(shí)每刻都為同學(xué)們擋風(fēng)，保衛(wèi)大家，還數(shù)我的功勞最大！”
接著，燈憤憤不平地說(shuō)：“我為大家?guī)?lái)光明，如果沒(méi)有我，教室里暗暗的，同學(xué)們根本無(wú)法學(xué)習(xí)，我的作用你們都無(wú)法替代�！�
正當(dāng)大家爭(zhēng)論不休時(shí)，在一旁默默無(wú)聞的掃把對(duì)他們說(shuō)：“你們都是教室里的一部分，大家都各有長(zhǎng)處，如果這個(gè)大家庭破碎了，不就相當(dāng)于一個(gè)四肢健全的人少了一條腿嗎？所以，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做個(gè)好榜樣給孩子們看！”
喇叭、燈、門(mén)聽(tīng)了以后，羞愧萬(wàn)分，它們各自向?qū)Ψ降狼�。從此以后，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，全心全意為同學(xué)們服務(wù)著。
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