忘不了那句話作文集錦[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的忘不了那句話作文，歡迎大家分享。

忘不了那句話作文1

　　我總也忘不了一句話，那是媽媽對(duì)我說的：“做事要專心致志、一氣呵成才能有成效�！币痪浜芷胀ǖ脑挘瑓s讓我印象深刻。媽媽為什么說這句話呢？還要從前年寒假說起。

　　那個(gè)假期，老師留了幾篇周記。我很想玩，就是遲遲不肯動(dòng)筆。一天早上，媽媽要出門辦事，走之前跟我說好要完成一篇周記。我很不情愿的坐在寫字臺(tái)旁，無精打采的寫了一點(diǎn)，邊寫邊想：“今天的《射雕英雄傳》正演到精彩處，看不成了。”寫了不到一半，已經(jīng)完全不在狀態(tài)了，心里癢癢的。反正媽媽中午才回來，時(shí)間還來得及，先看會(huì)電視再說。于是我心安理得的看上了我最喜歡的電視劇。不久，肚子餓了，又吃起了小點(diǎn)心。當(dāng)我再回到書桌前時(shí)，腦子一片空白，一點(diǎn)思路也沒有。不管了，找點(diǎn)資料湊夠字就算了。最后，終于寫完了，像一塊石頭落了地，心情舒暢，又高高興興的看起了動(dòng)畫片。時(shí)間過得真快，十二點(diǎn)到了。媽媽一進(jìn)家門，就拿起我的作文�？戳藥仔�，臉上流露出痛苦的表情。她實(shí)在不想往下看了，因?yàn)槟切╁e(cuò)別字和病句只能讓她越看越火。媽媽知道我沒有用心寫周記，她壓了壓怒氣，擲地有聲的對(duì)我說：“做事要一氣呵成、專心致志才能有成效�！�

　　下午，媽媽在出門前囑咐我把周記重寫一遍。聽到這個(gè)消息，我就像泄了氣的.皮球，垂頭喪氣。這種長(zhǎng)篇大論，重寫一篇談何容易！可是胳膊哪能扭得過大腿，抗議是徒勞的，想想滿臉怒氣的媽媽，只能遵命了。我只好再次來到桌旁，開始寫周記。當(dāng)我想看電視時(shí)，想起了媽媽剛才說的話，當(dāng)我走神分心時(shí)，好像媽媽來到我身邊告訴我做事要專心致志。那句話一直回旋在我耳旁，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的模樣時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海里。不一會(huì)，我就進(jìn)入了狀態(tài)，心無雜念、一氣呵成的把周記寫完了。一看時(shí)間，原來只用了半個(gè)小時(shí)。媽媽回來時(shí)，夸我的文章寫得很經(jīng)典，也很流暢。我如釋重負(fù)，開心的看電視去了。

　　通過寒假里發(fā)生的這件事，我深深的體會(huì)到了這句話的含義，媽媽的教誨一直也讓我難以忘記。

忘不了那句話作文2

　　讓人忘不了的東西很多：遠(yuǎn)去的友情，遺失的親情都會(huì)成為許多人腦海中抹不去的記憶，而經(jīng)過時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)，讓我們難忘的事太多太多。

　　有一句話，我永遠(yuǎn)忘不了，這句話讓文章中的兒子深有感悟，也種在了我的腦海里。

　　“手永遠(yuǎn)比頭高！”這句話從《手比頭高》里的父親口中說出，剛看到這六個(gè)字我一臉茫然。手比頭高又怎樣？大腦比手的用處大，沒有大腦，手能動(dòng)嗎？我十分得意，因?yàn)槲艺J(rèn)為我找出了名文中的一大敗筆，可在我讀完文章后，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

　　"無論什么時(shí)候，干總是第一要緊的，不管你想得多好，講得多好，你都要干，動(dòng)手干！夸夸其談，只能一無所成。" 我又發(fā)現(xiàn)了這句話，我想，這句話足以解答我的`疑問了。也許頭腦真的是老大，手也得依靠它行動(dòng)，可是創(chuàng)造成功的最大功勞是誰(shuí)？是手。我們不能空想，想著自己擁有榮華富貴，可是，如果不實(shí)際去做，又能得到什么？

　　這個(gè)錯(cuò)誤，我犯過。

　　上次考試退步，讓媽媽失望到了極點(diǎn)，我下決心要追上去，因?yàn)槲也幌朐诳吹綃寢屓绱藗�心，也不想在同學(xué)間丟一個(gè)檔次。第二天，我把保證書寫給了媽媽。從那天起，我真的開始努力學(xué)習(xí)了，每天寫日記，做練習(xí)，讀英語(yǔ)。

　　一周后，我崩潰了，又松懈下來，每天胡亂寫完作業(yè)后，又開始看漫畫書、電視……

　　上周周末的一篇作文，我得了最高分，是因?yàn)槲覍懥艘恢苋沼浀某晒�，這周作文，分?jǐn)?shù)再次跌入谷底。

　　很快，又考試了，我的成績(jī)?nèi)匀灰货瓴徽�。媽媽見了，不再生氣，而是拿出《手比頭高》這篇文章，我明白了媽媽的用意，并記住了文中父親的一句話，努力奮斗，沖刺期末，終于，我成功了。

　　“手永遠(yuǎn)比頭高！”我希望，大家能記住這句話，因?yàn)椋�它�?duì)我們的影響太大了......

忘不了那句話作文3

　　第二節(jié)下課時(shí)，我的好朋友丁子芮提議：咱們寫小說吧！在一個(gè)網(wǎng)站上發(fā)，當(dāng)然，如果你那篇小說點(diǎn)擊人數(shù)上萬，人家還會(huì)給稿費(fèi)呢！一向財(cái)迷的我聽到這只不過花點(diǎn)時(shí)間卻能賺到錢的好機(jī)會(huì)，就果斷地答應(yīng)了。這時(shí)楊思淇也聽到了風(fēng)聲，也想一起寫小說，賺稿費(fèi)，丁子芮答應(yīng)了幫我們開號(hào)。

　　可是，晚上回到家時(shí)，我越想這事就覺得越不靠譜。平時(shí)我的作文就寫的不咋地，再說小說網(wǎng)的錢是那么好掙的?難道小說網(wǎng)的錢都是大風(fēng)刮來的?

　　正好在鄭州工作的媽媽打來電話，我向媽媽講述了我的`困難和疑惑，媽媽沉吟了一下親切的對(duì)我說：“孩子，無論做什么事都要敢于嘗試，不管你做了什么樣的決定，媽媽都支持你。”聽到了這句話我決定了，寫小說既是我喜歡的，又可以賺錢，我何樂而不為呢?

　　但是又有個(gè)煩人的問題攔住了我，寫什么呢？為了這個(gè)問題，我問了許多人，丁子芮說：“寫一篇《守護(hù)甜心》吧！”楊思淇說：“寫《白狐的續(xù)寫》吧！”劉錦澤說：“寫《童年的憂愁》吧！”……大家給我提了這么多意見，搞得我連上課都暈頭轉(zhuǎn)向，也沒有想好要寫哪一個(gè)。最后我決定了，我還是寫《城堡的秘密》續(xù)一吧！

　　經(jīng)過幾天的敏思苦相，終于寫出了《城堡的秘密》續(xù)集，我晚上趕緊發(fā)了上去，等待奇跡發(fā)生……

　　一個(gè)上午我的心都是忐忑不安的，中午我趕緊回到家一看，哎！點(diǎn)擊率不過一百多，我有點(diǎn)氣餒了，但我想，應(yīng)該是時(shí)間有點(diǎn)短吧!星期天我上去一看，太好了，盡然達(dá)到了300多的點(diǎn)擊率了，我看看留言，已經(jīng)有60多條留言了，上面有一個(gè)讀者寫真，太好看了，快寫續(xù)2吧！夜里在夢(mèng)中，我都?jí)舻轿业男≌f得到稿費(fèi)了，我正在稿費(fèi)里翱游，稿費(fèi)全是我的，我樂開了花。

　　雖然，現(xiàn)在我寫小說還沒有得獎(jiǎng)，但我依然很高興，通過這件事情使我總也忘不了的一句話，就是無論做什么事都要敢于嘗試。我相信，只要我不斷的努力，我一定會(huì)得到稿費(fèi)的！

忘不了那句話作文4

　　小易是我的同班同學(xué)，早在幼兒園時(shí)我倆關(guān)系就是“杠杠鐵”。

　　一次大課間，小易提議：“咱倆閑著也是閑著，嚇唬嚇唬女生玩，去不？”我害怕，不敢去，膽怯的問：“要——要是我們打不過她們?cè)趺崔k？”小易把胸脯一挺：“嗨，怕什么，有我在，你還需要懷疑嗎？到時(shí)候我躲在那個(gè)拐角，你把他們引到這邊，我嚇?biāo)麄円幌�，然后再扔他們一頭樹葉……聽了小易的“錦囊妙計(jì)”，簡(jiǎn)直是“天衣無縫”，我倆不禁哈哈大笑起來，那笑聲似乎把樹葉震落。

　　我像個(gè)“偵察兵”一樣，摸索過去，發(fā)現(xiàn)“女生大部隊(duì)”近在眼前，我一下子跳出來：“母老虎們，來啊來啊，有本事抓我�。　彼查g，女生們“如脫韁的野馬”，發(fā)狂般的.向我沖過來，我撒腿就跑，跑出了前所未有的速度，恨爸媽沒給我多生幾條腿。有幾個(gè)女生使用“包抄法”，又有幾個(gè)女生抓住了我的衣服，我一轉(zhuǎn)圈，甩掉了“身輕如燕”的女生，總算到了拐角。本以為會(huì)響起女生們的驚叫聲和小易那得意揚(yáng)揚(yáng)的歡呼聲，相反，聽到的卻是女生們令人“毛骨悚然”的喊叫聲：“看你往哪跑？”定睛一看，我那如鋼似鐵的“戰(zhàn)友”小易不知什么時(shí)候溜之大吉了。操場(chǎng)上回蕩著類似“殺豬”的陣陣慘叫聲……

　　在回教室的路上，我遇到了小易，他竟然問我：“兄弟，你怎么了……”我還給他一個(gè)憎恨的眼神，從鼻子哼出兩個(gè)字：“絕交！”

　　這時(shí)天空飄過幾個(gè)字：“日久見人心！”單田芳說過的這句話讓我的耳膜強(qiáng)烈的振動(dòng)。

　　我不禁想起當(dāng)年……有一次，我和小易好奇樹葉上到底有什么小蟲，由于身高不夠，就把園長(zhǎng)阿姨前一天栽的小樹拔出來當(dāng)棍子用。結(jié)果被一個(gè)老師看見，質(zhì)問：“誰(shuí)干的？”我剛想坦白，他急忙跑上前：“老師，這事是我干的，與梓軒無關(guān)！”“梓軒你走吧，小易你過來，跟我去見園長(zhǎng)�！庇浀卯�(dāng)時(shí)我哭了……

　　是啊，“日久見人心”，我忘不了。

忘不了那句話作文5

　　“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的�！边@句話，在我的心里烙下了深刻的印記，我永遠(yuǎn)忘不了這句話。

　　這句話是爸爸對(duì)我說的。有一次，爸爸帶我到公園去玩，我嚷著要爬山，爸爸答應(yīng)了。爬山時(shí)，我一不小心從山上摔了下來，手蹭破了皮，腳也扭傷了，疼痛難忍，我放聲哭了起來。爸爸走到我跟前，并沒有扶我，而是丟給我一句話：“小漪，自己爬起來，嬌氣的孩子沒出息，依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己才是永恒的。你要牢記這句話。”我聽了爸爸的`話，自己艱難地爬了起來，從那時(shí)候起，我就記住了爸爸的話。

　　一天，數(shù)學(xué)老師出了一道難題，下課后我們班同學(xué)都圍著“小數(shù)學(xué)家”張帆，等待著他算出的結(jié)果。而我卻坐在自己的座位上，自己思考這道題。“小數(shù)學(xué)家”張帆把這道題做出來了，是用方程做的，其他同學(xué)連忙把答案抄了下來�？晌胰匀挥梦业臄�(shù)學(xué)方法做。一個(gè)同學(xué)走過來，用諷刺的口吻說：“你呀，瞧人家，一會(huì)兒就做出來了，而你……真笨！”

　　我沒有理他，還是繼續(xù)想，因?yàn)槲蚁肫鹆税职謱?duì)我說的那句話：“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己才是永恒的�！蔽也灰�去依靠別人，自己把題做出來，才能進(jìn)步。突然，我腦子靈機(jī)一動(dòng)，想出計(jì)算方法來，我連忙把它寫下來，一驗(yàn)算，是對(duì)的。我心里很高興，我沒有依靠別人。

　　下午上課時(shí)，老師問：“上午我出的那道題，哪些同學(xué)做出來了？請(qǐng)舉手�！蔽液蛷埛�舉了手，老師讓我們兩人把自己做的題寫在黑板上。我們寫完后，老師檢查了一番，對(duì)同學(xué)們說：“我認(rèn)為程漪同學(xué)的方法更為簡(jiǎn)便一些。張帆同學(xué)的方法也沒錯(cuò)，但現(xiàn)在我們還沒有學(xué)過方程，我建議大家用程漪同學(xué)的方法來做�！蔽液芨吲d，這道題，我是靠自己做出來的。

　　我時(shí)刻記住爸爸說的話，“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己才是永恒的�！边@句話在學(xué)習(xí)上，在生活中，時(shí)時(shí)啟迪著我不要依賴別人。這句話不是什么豪言壯語(yǔ)，但它多么富有哲理，它將水遠(yuǎn)留在我的腦海中。

忘不了那句話作文6

　　看見別的同學(xué)手捧iPad津津有味的打著游戲，薯片可樂炸雞應(yīng)有盡有，我只能眼巴巴的望著。他們的母親什么都給，而我的母親呢？我需要的母愛呢？直到后來我才知道我的母愛藏在我忘不了的話里。

　　早上上學(xué)，媽媽一看天氣預(yù)報(bào)就“變臉”了，趕緊從衣柜里翻出一件外套給我披上，叮嚀著說：“今天天氣很冷，把外套穿上。”我不耐煩的說：“天氣預(yù)報(bào)多半不準(zhǔn)。”媽媽擺了擺手，還是叫我穿上。

　　我收拾完準(zhǔn)備走了，媽媽又開口了：“今天的天氣冷，喝杯熱水再走！”我看看手表，眉毛緊皺，“哎呀，我要遲到了！”媽媽擺了擺手，還是讓我喝完了這杯熱水。

　　我換好鞋子，正準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽嘴一張，又說話了，“朝虹雨夕虹晴，看這天恐怕要下雨，帶上雨傘吧。”我扭頭就往門外跑，“淋雨又怎樣？”媽媽追出門外，“會(huì)感冒的！”而我像脫韁的野馬一樣，早已跑得無影無蹤。外面太陽(yáng)高照，又怎么會(huì)下雨呢？媽媽可真嘮叨啊！

　　下午快放學(xué)了，天空卻開始作怪了。只見四面八方的烏云排山倒海地涌來，突然一道閃電劃破天空，雷聲驚天動(dòng)地，一場(chǎng)傾盆大雨馬上就要來臨了�！跋麓笥炅耍�我們?cè)趺椿丶夷�？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都著急的'在教室里踱來踱去，還有的同學(xué)不時(shí)地抬頭望向校門口。“哎，我真該聽媽媽的話。這么大的雨，媽媽能來接我嗎？”正想著，從遠(yuǎn)處走來一個(gè)人影兒，那身影好熟悉呀！是媽媽嗎？20米......10米......,啊，是媽媽！我高興地大喊起來，“媽媽，我在這里！”“孩子，讓你等急了吧！快，躲到傘下面來�！憋L(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。媽媽為我撐開了雨傘，我們肩并肩地走在回家的路上。

　　第二天上學(xué)前，媽媽的大手又一次落到了我的頭上，微笑著說：“今天天氣冷，我又給你帶了杯熱水，快喝點(diǎn)吧！”看著母親那溫暖的目光，我爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槲抑�道，我的母愛就藏在這關(guān)愛的話里。

　　“今天天氣冷......”,我忘不了母親的這句話，這是母親對(duì)我深沉的愛！

忘不了那句話作文7

　　成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我。帶我走向成熟，成長(zhǎng)道路上的故事多的數(shù)不清，有的事我早就忘記了，可有的事卻在我的腦海中留下了永恒的印記。

　　那是在一次期中考試后的第四天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的唱著歌，我的心情也無比開心，馬上就可以知道分?jǐn)?shù)了，如果我考好的話，肯定會(huì)收到媽媽的表?yè)P(yáng)的！

　　我們來到班里領(lǐng)取考試卷子，語(yǔ)文，英語(yǔ)卷子已經(jīng)發(fā)到手中了，只差數(shù)學(xué)卷子還沒發(fā)下來。令人緊張的時(shí)刻到了，數(shù)學(xué)老師拿著一摞厚厚的卷子，進(jìn)入了教室，他一個(gè)一個(gè)的公布分?jǐn)?shù)，我的心怦怦直跳真害怕啊，終于，老師念到了我的分?jǐn)?shù)，我一聽才八十二分竟然沒上優(yōu)秀，怎么辦呢？這樣的成績(jī)回家以后肯定會(huì)被媽媽批評(píng)的，我該怎么辦呢，我的心著急的像熱鍋上的螞蟻一般，但事實(shí)就是如此，而且老師說了，這次卷子要拿回家讓家長(zhǎng)簽字，可我回到家該怎么給媽媽說呢。

　　走在放學(xué)回家的路上，我的腳步仿佛放慢了些，聽著枝頭的鳥兒叫聲，仿佛連它們都在嘲笑我：“笨死了，笨死了，你怎么考這么點(diǎn)分？”我從來沒有這樣的感覺，真希望自己晚一點(diǎn)到家，希望自己逃過媽媽追問我分?jǐn)?shù)的那一刻。

　　回到家后，我看見媽媽還沒回來就松了一口氣，我要想個(gè)辦法把這次考試成績(jī)掩蓋過去，可是該怎樣讓媽媽簽字呢，于是，我想了一個(gè)辦法，我偷偷從媽媽的平常寫字的包里拿出來它專用的鋼筆，然后模仿著一筆一畫的簽上了媽媽的大名，我看著自己模仿的.筆跡，心里得意洋洋，太像了，簡(jiǎn)直太像了。媽媽肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

　　第二天早上到了學(xué)校我就把卷子交到了老師，心里卻像是打翻了五味瓶似的，久久不能安下來。老師可千萬別看出什么破綻來呀，沒想到我們的老師是個(gè)火眼金睛，他一看就知道是我自己模仿媽媽筆跡寫了，于是就悄悄的把我叫到了辦公室。可想而知，結(jié)果是讓我重新拿回去讓媽媽簽字。沒辦法，我只好將實(shí)情告訴了媽媽，我怕極了，害怕媽媽對(duì)我一陣暴風(fēng)雨似的批評(píng)，可是媽媽卻撫摸著我的頭對(duì)我說：“孩子，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要�！眿寢屜嘈拍悖�下次肯定可以取得好成績(jī)！

　　從此以后這句話時(shí)常回響在我的耳畔，我想我再也不弄虛作假了，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。這就是令我印象深刻的一句話。

忘不了那句話作文8

　　我曾經(jīng)是一個(gè)懶散的小孩子，遇事不愛動(dòng)腦筋，總是喜歡求助別人。但是，暑假里發(fā)生的一件事，使我改正了這個(gè)壞毛病。記的在暑假的時(shí)候，學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是每人搞一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，可以用材料做出來，也可以用一篇稿子來介紹你的發(fā)明。

　　回到家里，我就感覺沒什么寫，呆呆的坐在課桌前，筆插在耳朵上，手撐著頭，苦思冥想了半個(gè)小時(shí)，一無所獲，我實(shí)在不行了，一下子倒在了沙發(fā)上。爸爸看見我無精打采的樣子，便走上前來拍拍我的頭說：“志城，今天

　　怎么不開心��？是不是有什么事啊|”？我長(zhǎng)嘆一口氣回答道：“學(xué)校整人，叫我們每人搞一項(xiàng)發(fā)明，可以是這個(gè)世界沒有的，也可以是比有的東西更新的，現(xiàn)在都是高科技時(shí)代了，什么電腦，電視都有，還要我這破發(fā)明干什么用啊。”“哦，原來是這樣�！卑职终f：“我們來做一個(gè)微型計(jì)算器，只要是你想到的發(fā)明，什么都可以，做的不好也沒關(guān)系。切記，只要打開你的思維，才能讓你的小腦袋越變?cè)铰斆鳌！?/p>

　　我想：“對(duì)，只有打開自己的思路，大膽地去創(chuàng)想，用雙手去實(shí)驗(yàn)，才能使我的小腦袋越變?cè)铰斆�，越轉(zhuǎn)越靈活！做錯(cuò)了也不要緊，只要自己努力去做就行！爸爸說得真好�。〔蝗缥艺娴腵給學(xué)校來個(gè)“微型計(jì)算器”，就這么決定了。說干就干，于是，我便找來一個(gè)吃剩的“可比克”薯片筒，又拿剪刀剪了一張張小紙片，再把他們頭尾相連，把這些環(huán)形紙片套在筒上，再寫上數(shù)字，一、二、三、四等一些數(shù)學(xué)符號(hào)，這樣轉(zhuǎn)動(dòng)紙片，就可以進(jìn)行計(jì)算了！這樣，我和老爸共同發(fā)明了“微型計(jì)算器”。

　　通過這件事，我懂得了一個(gè)道理，那就是遇事要多動(dòng)腦筋，才能越變?cè)铰斆鞯�。在我成長(zhǎng)的道路上，我每遇到困難時(shí)，總是忘不了爸爸的那句：“只要打開你的思維，才能讓你的小腦袋越戀越聰明�！钡脑�。這句話一直激勵(lì)著我，使我遇事用心思考，善于動(dòng)腦、戰(zhàn)勝困難、走向成功。

忘不了那句話作文9

　　烈日炎炎的一個(gè)暑假，我拖著沉重的腳步向補(bǔ)習(xí)班走去。天氣雖然非常炎熱，但我的心里卻下著鵝毛大雪，因?yàn)榻裉煲�和教了我五年的劉婷婷老師分別了，我的情緒非常失落。

　　雖然我竭力克制自己的情緒，像往常一樣笑容滿面地走進(jìn)教室，像往常一樣跟老師打招呼，像往常一樣安靜端正地坐在座位上，然而一整節(jié)課，我什么也沒有聽進(jìn)去。往日教室里活躍的氣氛沒有了，只有死氣沉沉的低氣壓，一定是每個(gè)孩子的心都在流淚。

　　過了一會(huì)兒，家長(zhǎng)進(jìn)來聽我們最后的公開課，來看我們的結(jié)業(yè)成果，我們才勉強(qiáng)振作精神。

　　匯報(bào)課開始之后，我們依次上場(chǎng)表演節(jié)目。我仍然像往日排練那樣專注，我們的身姿依然像往日那樣優(yōu)美，我們的笑容仍然像往日那樣燦爛。家長(zhǎng)看了之后都露出了欣慰的笑容。最后婷婷老師開始講話，我還在發(fā)呆。突然一句話串進(jìn)我的耳朵里：“親愛的孩子們，一年的學(xué)習(xí)生活中，我和你們都全力以赴了。雖然你們目前的.成績(jī)略有差異，但是請(qǐng)你們不要灰心喪氣。請(qǐng)永遠(yuǎn)記�。何译m然跑得不快，但我是最努力跑的一個(gè)；我雖然跳得不高，但我是最努力跳的一個(gè)；我雖然學(xué)習(xí)不好，但我是最努力學(xué)的一個(gè)�！边@里我聽見教室里響起了雷鳴般的掌聲！再看一看那些平時(shí)學(xué)習(xí)非常努力但考試不如人意的孩子們都已經(jīng)淚水漣漣，我的淚不禁奪眶而出……

　　是啊，回想過去，哪一次成功，不是老師在循循善誘地告誡我們不要驕躁？哪一次失敗，不是老師在給我們安慰和鼓勵(lì)？一直以來老師都用自己的行動(dòng)讓我們銘記：我雖然跑得不快，但我是最努力跑的一個(gè)；我雖然跳得不高，但我是最努力跳的一個(gè)；我雖然學(xué)習(xí)不好，但我是最努力學(xué)的一個(gè)。

　　從這以后，當(dāng)我遇到困難想放棄進(jìn)步時(shí)，婷婷老師的深深教誨總是回想在我耳邊，時(shí)時(shí)督促我戒驕戒躁，時(shí)時(shí)提醒我不斷進(jìn)取……

忘不了那句話作文10

　　在我成長(zhǎng)的過程中，聽過媽媽許多的話，但有一句話讓我始終難以忘記。

　　那天媽媽帶我去公園學(xué)騎自行車，一到公園，我就看到多么美的景色：那百花爭(zhēng)著向人們展示它們優(yōu)美的身姿和五彩斑斕的花瓣，樹上的葉子緩緩飄落，小鳥唱著歡快的歌兒，讓人不禁想停下來，欣賞這美景。我不禁有點(diǎn)兒手癢，我就走到自行車前，恨不得騎上自行車在公園里繞幾圈。我沒有任何猶豫，快步騎上自行車。

　　剛開始我騎著自行車東倒西歪，像個(gè)喝醉了的大漢在小路旁扭來扭去。我感到一絲恐懼，想著下一秒就會(huì)摔下來。但又想到媽媽上次訓(xùn)斥我的話：“你看，別人才幾歲的.小孩都會(huì)了，你呢……”我想起來，有些不服氣，于是加快了速度，騎快了一些。我騎了一小會(huì)，便覺得自己做得很好了，就不顧眼前的路，回過頭對(duì)媽媽說：“我做到了！”正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，路旁不知哪來的一塊石頭，我因?yàn)檐囁龠^快，摔了個(gè)狗啃泥，一頭滾到草堆里。當(dāng)媽媽從草堆里把我扶起來，那時(shí)我捂著被地上的枯枝劃傷的傷口，我眼淚忍不住從眼睛里擠了出來。媽媽一邊安慰我一邊鼓勵(lì)我站起來繼續(xù)騎，可這下，媽媽不管說什么我也不想學(xué)了，我就說：“我不行呀！自行車不學(xué)了！"

　　我的眼淚越來越大滴地往下墜，像斷了線的珍珠。媽媽想了想，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“其實(shí)你很勇敢，敢于嘗試自己從未做過的事，你已經(jīng)超過媽媽了，你忘了我跟你說過的話嗎？說不行的人永久不行。你此刻不敢騎自行車時(shí)你內(nèi)心的恐懼和退縮，其實(shí)你能夠的，你最大的敵人就是你自己，只有戰(zhàn)勝了自己，才能做好每一件事�！眿寢尩脑捪褚坏罍嘏�的陽(yáng)光照射在心田上，讓我感到有一絲絲自信正直沖我的體內(nèi)，我想：是啊，只要戰(zhàn)勝自己就能做好每一件事。我連忙站起來，扶起倒在一旁的自行車，充滿信心的踏上腳踏，雖然跌跌撞撞，但我學(xué)著學(xué)著就不由自主地學(xué)會(huì)了。我內(nèi)心歡呼著，雀躍著。

　　“最大的敵人就是自己，只有戰(zhàn)勝了自己，才能做好每一件事�！蔽乙�謝謝這句話，正是這句話，讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)自己，即使我是只“丑小鴨”無法在春天里轉(zhuǎn)成“天鵝”，但我愿意透過自己的努力，讓自己飛上藍(lán)天！

忘不了那句話作文11

　　“你是最棒的！”這句話是我英語(yǔ)張老師說的，這句話一直鼓勵(lì)著我，讓我更加自信。

　　二年級(jí)時(shí)，媽媽讓我參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槿�年�?jí)就要有英語(yǔ)課了。因此，我每周六下午都會(huì)來到航空航天大學(xué)上劍橋英語(yǔ)。記得第一次上課，我坐在教室里，等到著老師的到來。老師來了，她一進(jìn)教室，便自我介紹到“我姓張，以后，我就是你們的英語(yǔ)老師了。”我細(xì)細(xì)的端詳著張老師，只見張老師圓圓的臉上架著一副眼鏡，面帶笑容，用她那雙會(huì)說話的眼睛望著我，好像在對(duì)我說：“不要害怕�！遍_始上課了，張老師首先問我們：“你們來這是干什么的呀？”“上課！”我們異口同聲地回答�！板e(cuò)，我們呀，是來玩游戲的'�！蔽覀凅@訝極了。說著，張老師先教我們讀單詞，讓我們跟著她讀�！疤O果，apple�！薄癮pple�！薄袄孀�，pear�！薄皃ear。”。。。。。。讀完這些單詞之后，張老師便和我們玩起了游戲，她讓我當(dāng)“apple”，讓另外幾個(gè)同學(xué)分別當(dāng)“pear、banana、peach�！彼�說：“我說一種水果，被點(diǎn)到名的小朋友說一聲‘我在這！’反應(yīng)慢的同學(xué)就要被淘汰。下面，開始�！畃ear’！“我在這！”“apple！”張老師突然出其不意地點(diǎn)到了我的代名：apple，我還沒有反應(yīng)過來，就被淘汰了�！肮�哈哈~~~，底下一片嘲笑聲，我羞得滿臉通紅，心里滿是懊惱。一節(jié)課過去了，我仍在那里發(fā)呆。張老師走了過來，輕輕地?fù)崦�著我的頭，說：“你是最棒的！”張老師用鼓勵(lì)的眼光看著我，那一瞬間，我被張老師真誠(chéng)的眼神打動(dòng)了。我說：“張老師，我明白了，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的�！睆埨蠋熞娢颐靼琢�，便溫和的笑了，拍拍我的頭，便走了。

　　從那以后，每次上英語(yǔ)課，我都會(huì)仔細(xì)聽講，認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置的作業(yè)。上課時(shí)，張老師每次提問，我都會(huì)高高舉起我的小手，張老師就會(huì)向我投來興奮、高興的目光。

　　“你是最棒的！”這句話無時(shí)無刻都在激勵(lì)著我、鞭策著我。張老師，我沒有辜負(fù)您的期望，正如您所講，我是最棒的！現(xiàn)在的我已經(jīng)成為班上的英語(yǔ)尖子生了。張老師，您放心吧，我會(huì)更加努力的。

忘不了那句話作文12

　　“人生就像馬拉松一樣，只有堅(jiān)持到最后才能取得勝利�！泵慨�(dāng)我想放棄的時(shí)候，爸爸總會(huì)告訴我“堅(jiān)持就是勝利。”而且我的爸爸也用實(shí)際行動(dòng)感染和鼓勵(lì)著我。

　　我的爸爸每天都堅(jiān)持跑步。不管刮風(fēng)下雨還是炎熱酷暑從來都不放棄。我的爸爸剛開始跑步的時(shí)候只能跑500米，跑一會(huì)就會(huì)累的喘不過氣來。后來爸爸每天都去跑步，然后再一天一天的往上增加。而且每天堅(jiān)持，從不放棄。截止到去年，我的爸爸參加了博愛青天河的半程馬拉松比賽，并取得了勝利！今年，我的爸爸參加了鄭開的馬拉松比賽，全程42.195公里。我的爸爸又取得了勝利，我真為我的爸爸而驕傲！

　　我的爸爸一直是我學(xué)習(xí)的`好榜樣！這件事情也一直激勵(lì)著我。不管我在生活中還是學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)自己說“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利�！�

　　有一次，我參加一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的比賽，需要錄制比賽視頻上傳到網(wǎng)上。我失敗了好多次，不是忘詞、忘動(dòng)作就是表情不好或讀錯(cuò)字音。雖然在學(xué)校翟老師輔導(dǎo)過我，可我還是比較緊張，并且還出現(xiàn)了許多問題。因?yàn)殇浿埔曨l比實(shí)際表演更難，我的聲音、語(yǔ)調(diào)、表演內(nèi)容和動(dòng)作表情必須一次性完成，否則我就要像拍攝電影一樣，一遍一遍的重新開始。姑姑拿著手機(jī)給我錄制視頻，媽媽要在做完自我介紹的時(shí)候播放背景音樂和準(zhǔn)備結(jié)尾才藝表演里的道具，妹妹給我打著手勢(shì)提醒我開始，和予凝姐姐還要提醒著我做動(dòng)作。當(dāng)我錄制3個(gè)多小時(shí)以后，我實(shí)在是太累了，我真的覺得太辛苦了。爭(zhēng)當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我一下子想起了爸爸，想起爸爸告訴我的那句話“堅(jiān)持就是勝利�！蔽腋嬖V媽媽和姑姑：“我要再來一遍，最后一次，我一定要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取一次成功�！眿寢尯凸霉酶嬖V我：“堅(jiān)持就是勝利，加油！”結(jié)果這一次我真的錄制成功了。最后媽媽給我上傳到網(wǎng)上參加比賽，結(jié)果我真的順利的通過了。

　　因?yàn)閳?jiān)持，讓我取得了成功！也讓我體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利的滋味。我要努力學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難都不能輕言放棄，我要堅(jiān)持下去，我相信堅(jiān)持就是勝利！

忘不了那句話作文13

　　“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的�！边@句話深深地印在了我的心上。

　　有一次，吃過晚飯，我迅速地從書包里拿出了作業(yè)本，準(zhǔn)備解決不多的作業(yè)。這時(shí)，“老毛病”又犯了。書架上新買的'故事書吸引了我。我從書架上挑了一本書，打開后就沉浸其中。不知不覺，時(shí)間竟然過了一個(gè)小時(shí)，我連一個(gè)字都沒有寫。這時(shí)，媽媽走了過來。我抬起頭，把書往旁邊一推，翻開作業(yè)本準(zhǔn)備寫。慌忙中，連筆拿反了都沒發(fā)現(xiàn)。“你繼續(xù)看，我可以不管你，看到9點(diǎn)也沒有事�！眿寢屩噶酥腹P接著又說，“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的�！眿寢屨f完，我的臉便紅了。這次一定得管住自己，不能裝模作樣。我放下了課外書，告訴自己要認(rèn)真寫作業(yè)。半小時(shí)后，我完成的作業(yè)工整、干凈，媽媽終于露出了笑臉。

　　中午吃完飯，我在學(xué)校里面寫作業(yè)。寫了10分鐘后，發(fā)現(xiàn)自己有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。想了半天，一點(diǎn)思路也沒有。算了，歇一會(huì)兒吧。我便左顧右盼的，反正也不知道怎么寫。這時(shí)，同桌寫完了，我向他借了作業(yè)，準(zhǔn)備抄作業(yè)。老師看到了，沖我招招手說：“楊皓然，過來。”完了，要挨批評(píng)了。老師對(duì)我說：“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的。記住這句話，回去想想吧�！蔽一氐阶�位把同桌的作業(yè)還給了他，拿著題向老師請(qǐng)教。

　　上四年級(jí)時(shí)，爸爸要準(zhǔn)備會(huì)計(jì)考試，每天都要聽課學(xué)習(xí)。有次，他聽課，聽著聽著，便玩起了手機(jī)。正好我過來向爸爸請(qǐng)教問題。不行，以往都是爸爸教育我，這次換我來教育爸爸吧！我理直氣壯地喊道：“爸爸！您不能邊聽課邊玩手機(jī)。學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的！”爸爸聽了，一愣，臉上很尷尬，隨即放下手機(jī)，認(rèn)真聽課。

　　一句“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的�！弊屛曳畔抡n外書認(rèn)真寫作業(yè)，讓我放棄抄作業(yè)的念頭，讓爸爸放下手機(jī)認(rèn)真聽課。這句話雖普通，卻在我心中永存！

忘不了那句話作文14

　　“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海！”這句話，經(jīng)常出現(xiàn)在我耳邊，它，就像一盞明燈，引導(dǎo)著我，不停地向未知的區(qū)域探索。

　　周五下午，暖洋洋的陽(yáng)光從窗子里照進(jìn)來，灑在那黑白的琴鍵上。我正在彈琴，一串串美妙的音符從我指尖滑過，應(yīng)和著清風(fēng)在屋里飄蕩，我整個(gè)人都沉浸在音樂之中�？墒牵�突然之間，一個(gè)不和諧的錯(cuò)音把我從幻境中拉了出來，我仔細(xì)看了看樂譜，發(fā)現(xiàn)后面一小節(jié)出現(xiàn)了兩只手交錯(cuò)的十六分音符，這我還從來沒有練過呢！我又開始練習(xí)，但練了很久，我還是怎么也練不下來，雖然能有幾次勉強(qiáng)彈下來，但和老師彈的.流暢又充滿感情的演奏相比我只能望塵莫及，這可怎么辦，我如坐針氈，渾身就感覺有毛毛蟲在爬似的，癢癢的，讓我焦躁不安。就在這時(shí)，媽媽從房間里走了出來，她的臉上依然保留著以往的微笑，她撫摸這我的頭：“孩子，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。你要積累與堅(jiān)持才能看見明天絢麗的彩虹！”是啊，你看，從古到金，凡立功名者，若沒有堅(jiān)持，沒有血汗，他們又怎樣能名垂千古呢？聽完媽媽的話，我又充滿了信心，開始一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)認(rèn)真地練習(xí)起來，有了信心手指也聽話了很多。果然，功夫不負(fù)有心人，那些音符變得乖巧起來，一遍遍、一次次的練習(xí)讓我彈得更加流暢，那可愛的小音符，就像一個(gè)個(gè)的小精靈，乖巧地在我的琴鍵上跳躍著。剛才還酸硬發(fā)僵的肩膀變得輕松了，滿頭的汗水也不知不覺中消失了，自己再也不覺得練琴的時(shí)間分秒難挨。不覺中，夕陽(yáng)映紅了我的臉頰，直到媽媽來提醒：“吃飯了，不然就涼了。”我才不舍地在主題歡快的旋律下，結(jié)束了曲子的尾聲。

　　“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海！”堅(jiān)持讓每一步成長(zhǎng)都留下我們清晰的印跡，堅(jiān)持點(diǎn)燃?jí)粝�，讓我的明天更加絢麗。

忘不了那句話作文15

　　在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，學(xué)習(xí)是每個(gè)人都必須經(jīng)過的一部分，在學(xué)習(xí)中有一些有趣和辛酸的故事。回憶起來趣味無窮，俗話說：“知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切”，只有通過學(xué)習(xí)才能獲得知識(shí)，才可以改變自己的命運(yùn)，良好的態(tài)度是是通向成功的橋梁，是學(xué)習(xí)的重要精神支柱。

　　在我學(xué)習(xí)的過程中有一件事讓我記憶猶新。有一次，爸爸說帶我去爬山，我聽后興高采烈，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)，隨后，我和爸爸整裝待發(fā)，來到了我家后面的一座山。

　　面對(duì)這巍峨的高山，心中還是有一點(diǎn)恐懼感，爸爸對(duì)我說：“你爬得上去嗎？”我滿懷信心的說：“能！”我用臉色來掩蓋住心中的恐慌，接著，我和爸爸就開始爬山了，首先，我一直向前爬，把爸爸甩在千里之外，可是，到了中途由于體力不支，爬得如蝸牛一樣慢。爸爸在后面快速地趕了上來，對(duì)我說：“小伙子，還行嗎？”我艱難的回答說：“行，我一定能到終點(diǎn)”。爸爸用犀利的眼神望著我，又對(duì)我說：“有信心就好，我先走一步。”聽完后，我信心大增。

　　接著，我爸爸就爬到山頂上去了，而我卻還在慢吞吞的爬著。雖然我信心大增，但是由于非常疲倦，開始準(zhǔn)備放棄。爸爸站在雄偉的山頂上，他聽到我說要放棄，向他求助的時(shí)候，他并沒有幫助我，只丟給我一句話——依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的。我默默地聽著，一步一步艱難地前進(jìn)著，最后我登到山頂。心中充滿了無比的成就感。

　　在這件事之后，我頓時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有了信心。在學(xué)習(xí)上，我始終記住爸爸說的這句話，刻苦鉆研，開拓創(chuàng)新。在遇到一道難題的時(shí)候，獨(dú)立思考，通過自己的努力解決遇到的困難與挫折。結(jié)果，我的成績(jī)直線上升。

　　依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的`。這句話，在我的頭腦中刻下了一個(gè)烙印，在生活和學(xué)習(xí)方面，我時(shí)時(shí)刻刻惦記著它。到了初三，我就要面對(duì)一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)——中考。這也是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，直接影響到自己的命運(yùn)。

　　每個(gè)人的學(xué)習(xí)都不可能一帆風(fēng)順，有的甚至一波三折，險(xiǎn)象迭生，但是只要記住“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的。”你也許會(huì)充滿信心，勇往直前；你也許會(huì)刻苦鉆研，自力更生；你也許會(huì)不畏艱險(xiǎn)，百折不撓。總之，你就能攀上知識(shí)的高峰，改變自己命運(yùn)！

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