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最懂我的那個人作文15篇(熱門)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的最懂我的那個人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最懂我的那個人作文1
最懂我的人是媽媽嗎?不是,媽媽能永遠記得我那磨碑的毛病,可她卻能忘記了我討厭吃迷迷糊糊的燕麥粥。那最懂我的人是爸爸?也不對,整無想法子逗我開心,終究還是不懂我的心思。那就剩下弟弟了。
弟弟很小,他嘴里說的話,我們家人都不一定能完全聽懂,那他怎么會懂我的心思呢?也許是他那天真無邪的話語,比爸爸媽媽苦口婆心的大道理更讓人舒心吧。
一次老師說我們初一要看四大名著以及古典文學作品,我不太同意,說《水滸傳》的'原著難懂又無聊,不就是108個人打來打去嗎?
父親把眼睛一動,眼看著就要數(shù)落我,弟弟突然冒出一句:“爸爸,哥哥不喜歡看《老虎傳》(弟弟把水滸傳說錯了)。他喜爾看《哈里波特》!”我笑了,還是著弟最懂我喜歡什么。
開心一會兒后,腦子里又勾起了許多畫面。
還記得畢業(yè)考試倒計時的目子里,每次在我和一道數(shù)學題抗爭之時,從幼兒園回來的弟弟總會帶給我喜歡吃的點心,再加一杯酸奶。他從來不打攪我,而是把東西放在桌子上,看看我就走了,只有我吃東西時,他才會進房他間和我說說話,每每到這個時候,我的心頭甜甜的。
有的時候在學校遇到煩心事,我一般都會先想到我弟弟,弟弟不會說大道理,但他會安慰我,特別是他那天真無邪的小眼睛和甜美的笑臉,可以讓我心里的煩惱消散。
弟弟給予我更多的是心靈上的安慰與放松,我與他溝道并不需要語言,一個表情,一個動作,就能明自對方想說什么,所以他是最懂我的那個人。
最懂我的那個人作文2
在生活中,遇到懂自己的那個人是一種幸福,在你找不到前方路的時候,他會為你提一盞明燈,陪伴你一同前進。
畢竟,知己難尋嘛。這樣的人在生活中也不是很常見,還好我有這樣一個知己。知己是那種一個眼神就能明白對方,超有默契的伙伴。
在學校里我有一個很懂我的閨蜜,她仿佛能用線牽住我此刻的想法:雙休日媽媽給我報了許多補習班,每個班都有滿天飛的作業(yè),這一個本應該好好休息的雙休日泡湯了。這時門外傳來了一陣敲門聲,是誰在這時候來?對了,今天下午,我和她約好了要一起玩的,我仿佛看到了救星,連蹦帶跳的跑出來開門。哦天那!真是她!我將桌上的作業(yè)堆塞進書包,與媽媽說了聲,就出門了。
本應該特興奮特高興的,可被作業(yè)沖昏頭腦的.我,此刻卻顯得非常疲倦,她看我這個模樣,一言不發(fā)就拉起我的手跑。跑了好一陣子,我們就來到了一家音樂館琴行。我明白了,還是她最懂我,她知道我脾氣煩躁的時候,聽聽優(yōu)美的音樂,就會重新精神抖擻,渾身有力了。我笑了,搭著她的肩說:“還是你最懂我!蔽覀冊谝魳返氖澜缋锒冗^了快樂的時光。
她對于我來說,是一個非常重要的知己,她陪伴我度過的小學六年的時光。我無論做什么,她都理解、并支持我。
上次我參加了一個比賽,碰巧運氣好進了決賽,但是其他決賽選手都是專業(yè)的,實力和我還是有差距的。好多人仿佛都不是很看好我,但是她不一樣,她支持我,知道我也非常想拿獎,便鼓勵我不準泄氣,使失落的我重新振作起來。
她總是如此理解我,是懂我的那個人!馬上上中學了,今后,我們卻不能再在一所學校、在一間教室學習了,我希望我們的友誼永不散,還能是那個最懂彼此的人!
最懂我的那個人作文3
最懂我的人歸根結(jié)底還是我的父母,因為我們跟父母接觸的時間比誰都多,平常我的一舉一動都在他們跟前,假如,我有什么要說,還沒等我說出來他們就知道了。
小的.時候,我上幼兒園,那時候我還特別小,上幼兒園的時候有一次午睡,別的小孩都睡了,我躺在床上正在想一個計劃,過了一會兒,我鼓起勇氣站起來去找老師。那會兒我捂著肚子跟老師說我肚子疼,讓老師給我媽媽打電話,他對我說能堅持嗎?然后我對他說我感覺我快不行了,老師,去給我媽媽打電話了,我躺在我的小床上,對我旁邊的那幾個小朋友說看我聰明吧!一會我媽都來接我了,我走了之后一下午都不來了,說完,我躺在小床上,等著媽媽來接我。
過了一會兒他還不來接我,這時老師喊了我的名字,我就知道是媽媽來了來到老師面前,但并沒有看見媽媽,我問了老師,老師說你媽媽他不來接你,讓你睡一覺都好了我讓老師再給我媽媽打個電話,我接過電話說為你到哪兒了?我肚子疼的很厲害,快來接我吧。說完這句話,我滿心期待,媽媽說我不去別裝了,我都看出來了,你不是肚子疼,是想回家玩吧?
我聽了之后就尷尬了還是媽媽最懂我我躺在床上,快睡著的時候,老師叫了我一聲,我跑過去一看看到了媽媽媽媽把我?guī)У结t(yī)院檢查之后沒事了就回幼兒園了。
回到幼兒園后,媽媽對我說,我知道你想回家,不能撒謊啊!好好上學,等放學我再來接你。
認真說,我媽媽是世界上最懂我的,從我的一言一行一舉一動就知道我想表達的意思。正因為他最懂我,所以在一些地方她不會讓我太尷尬所以最懂我的還是父母。
最懂我的那個人作文4
石榴樹的嫩芽,漸漸地,變成了紅彤彤的石榴,在不知不覺中,樹葉悄悄地,換上了黃色的新裝。
又在不知不覺中,樹葉漸漸的做了春泥,漫步在春的田野里,我聞到了,剛剛吐出的嫩芽,踱步在接踵而來的夏天。那接天蓮葉的荷花,獨自漫步在款款而至的秋天,那紅于二月花的楓葉,深深地印在我的心田。
寧靜的夜晚,總喜歡自己站在樹蔭下,透過層層的'綠葉間的縫隙,仰望夜晚的星空。在葉的陪襯下,它支離破碎,卻美得讓人陶醉,這貌似的殘缺,卻不殘缺,童年的記憶,那樣忽閃不定。在麥地里鉆來鉆去,被那尖尖的麥芒,扎疼了也不曾畏懼,暢游在童年的記憶中,泥人。
現(xiàn)在也已銷聲匿跡,好像冬天北方的大雁般,每天在上學的途中,總會看到那遠方的山,但我不曾想過,山的那邊是什么,山的那邊會有像我一樣的孩子么,在山下只能抬頭仰視著,山上的那一棵,亭亭玉立的松柏。那棵松柏,在山的最高處,不論狂風還是暴雨,那棵松柏都未倒下過,我想,我的人生也應該這樣。
不論什么狂風還是暴雨,都不能夠向命運低頭,清晨,推開窗戶,眼前一片雪亮,那棵石榴樹上,一夜之間穿上了,一層棉衣,哦!這是冬天來了,蒜地,也該蓋上了一層棉被,抬頭看看那棵山頂?shù)乃砂,白雪壓在了,它纖細的樹枝上。
但這并未使他倒下,它并未向命運低過頭,我也應該像那棵松柏一樣,即使被風雨淋濕,也不應畏懼,向自己的夢想邁進。
最懂我的那個人作文5
也許,他沉默,他寡言,他不懂如何表達,但不妨礙他以笨拙的方式懂你,去愛你!}記
七歲。
廣場上,一個父親在教她的女兒騎自行車。起初,父親小心翼翼的扶著后座,待車子平衡后,再慢慢松手。不料,女兒摔倒了,坐在地上嚎啕大哭起來。父親見狀,并沒有立刻扶她起來,只冷漠地說了句:“自己起來!”留給女兒一個絕望的背影。她的哭聲越來越大,但父親絲毫沒有回頭的意思。她大概明白了父親的做法,踉踉蹌蹌地站了起來,拍了拍身上的土。過了一會兒,一陣悅耳的車鈴聲又響了起來。夕陽落山,父女的背影被拉得好長,好長……
十一歲。
全國英語競賽拉下帷幕,女兒獲得了一等獎。親朋好友都來參加頒獎儀式,父親自然也不例外。當主持人喊到她的名字時,她的眼中盈滿了淚水,成功的淚水!她接過獎杯和證書,人群簇擁著她,又是祝賀,又是擁抱。她環(huán)顧了四周,臺上簇擁的人群中沒有他,臺下只有他。那一刻,她的笑容凝固了,手中的獎杯也覺得掉了色。
十四歲。
女孩上了初中,這是她第一次在學校住宿。離家前,母親千叮嚀萬囑咐,生怕她出點什么事。東西檢查了一遍又一遍,準備出門時,父親走了過來,拍了拍女兒的.肩,說了一句“好好照顧自己”就走了。女兒很感動,淚水止不住地流了出來。
今天。
作文課上,一個女孩在寫最懂她的那個人。其實,她一直都明白,父親是愛她的,也是懂她的。父親不扶她,是想讓她自立,堅強,因為他一直都知道女兒是個依賴性很強的人;父親不夸她,是想讓她謙虛,不驕傲,因為他一直都知道女兒是個渴望得到贊揚的人。他一直都懂她,他只是在用特別的方式,讓女兒變得更好。
親愛的父親,也許你沉默寡言,但不妨礙,你是最懂我的那個人。
最懂我的那個人作文6
夜微涼,可每當想起你的時候,溫暖就會沖破胸膛,笑意蕩漾在唇角……
初遇那天,我正戴著耳機走在校園小徑上,這時,身穿白襯衣,牛仔褲的你出現(xiàn)在我面前,伸手摘下我的一只耳機在掛在耳朵上,面對驚詫萬分的我,你只是個微微一笑,道:“原來你也喜歡聽他的歌,那我們就是知音了”那時,誰曾料想,你蠻橫無禮的闖進我的生活里,一待就是好多年。
雨淅淅瀝瀝,不聽老媽勸告要帶傘我,正愁眉苦臉的糾結(jié)著是等媽媽來接我,還是冒雨沖回家。看著愈下愈大的雨,我牙一咬,做好準備動作,就打算沖進雨里。突然,一只白凈修長的手拉住了我,我回頭一看,竟然是你!你依舊那么風輕云淡,牽著我的手,眼眸里好像蘊藏著億萬星辰,笑著說:“哎,別冒雨回家了,我有傘,剛好順路,我送你回家吧!于是,束手無策的我只好跟那時還不是很熟的'你走了。誰知,那場雨竟成了我們友誼之門打開的鑰匙,小小的雨傘下,你卻總是把雨傘往我這邊斜,一向粗枝大葉的我卻沒有發(fā)現(xiàn)你的右肩膀已經(jīng)濕透。
第二天,你向老師請了病假。放學后,我走在去你家的路上,手里拿著老師給我的地址淚如雨下。我們兩個人家一個在城南,一個在城北,怎么可能會順路!幾經(jīng)轉(zhuǎn)車,我終于見到了面色蒼白的你,我的眼眶有些濕潤。面對坐在床頭的我,你的笑容仍舊明媚,像初生的太陽照耀著我的心房。我的愧疚感再也抑制不住,哭了起來:“對不起,要。要不是你送我回家,怎么會生?”你用手輕輕擦掉我臉上的淚珠,抱抱了我:“傻姑娘沒事的我們是朋友,朋友之間不需要道歉!”眼神交錯間,我們相視一笑,突然大悟,對方早就把自己當成最懂自己的那個人。
往事如電影般回放,無論過了多少年,你永遠是那個最懂我的人…
最懂我的那個人作文7
最懂我的人是誰?是媽媽?不!媽媽只記得我拖拉的習慣,記不住我討厭菠菜的味道。媽媽可不是;是爸爸?爸爸雖然很寵我,可一個成年人,怎么知道我們少年的心呢?爸爸也不是!
那最懂我的人是誰呢?是弟弟?對就是弟弟!弟弟今年2歲半,他有著圓圓的臉,大眼睛小嘴巴,以至于經(jīng)常被人家誤認為是女孩子,可是在我心中他可是一個小天使,他會在我傷心難過的時候來陪伴我。
初中的生活是十分緊張的。又十分枯燥。在臨近月考的國慶節(jié)中,我本該在餐桌上和父母開心的聊著天的,可是月考的臨近,學習的緊張壓得我喘不過氣來,只好在餐桌上沉默著不說話,低頭看著碗中熱氣騰騰的米飯,一粒一粒的扒著。這是,奶奶怕弟弟被剛盛出來的米飯燙著,拿了一個手持小風扇,弟弟興奮的接過小風扇,一扭頭正巧看見不開心的我,拍了我一下,開始嘗試著逗我開心,對著我甜甜的說“姐姐,你看,你看”說著向我招招手擺弄著他的小風扇,可是無論他怎么想盡辦法,也是徒勞,因為我的心里已經(jīng)被擔憂給填滿了,已經(jīng)對弟弟手中的風扇沒了興趣
最后,他小心翼翼的把風扇給了我,對我笑著用甜甜的.小奶音說“姐姐也燙,也要吹!"全家都愣住了,好一會才緩過神來,他可才2歲半啊,弟弟的笑穿過層層冰霜。直入我的心間,那小奶音也萌化了我的心。
即將的月考帶來的壓力也打破了,我沖著他笑了一下,他楞住了,也笑起來”姐姐笑了,姐姐笑了!“
弟弟感謝有你,你是最懂我的那個人!
最懂我的那個人作文8
一生又有幾人隨,一條大路走到北,一首情歌思念誰,一壺老酒不在歸。這一曲孤芳自賞,請讓我如期登場。最懂我的那個人啊,原來就在我的身旁。這個人無名無姓、無色無味,他懂我的清高,她知我的善良,他嘲笑我的傻樣。這個人,就是我的內(nèi)心深處的自由人。
他知道我喜歡聽冬野的民謠,隨意在寫作時,我希望往那個方向依靠;他知道我為什么喜歡遠眺遠方,因為遠方有我喜歡的姑娘;他知道我疲憊的靈魂為什么垂著淚,因為他也厭倦人山人海的喧囂。我們都曾在旅途中迷茫,只不過他不會輕易受傷,他總是會在我墮落、頹唐時鼓勵我,提醒我再堅持一下。
再遇見任何放不下的事情的時候,只有他最懂我,用一句最簡潔明了的話暗示我:過去的已經(jīng)過去了,不要再念念不忘,和從前說再見!在我受委屈的時候,一個人無處發(fā)泄,除了內(nèi)心的自己,很少有人會懂我到底在想什么。有時一個人莫名其妙地不開心起來,他總會提醒我。再第二天太陽升起來的時候,我希望你是開開心心的。
最懂我的那個人,請原諒我,我無法去描述你的模樣,我只能去憑空想象。我想遇見一個人,正如“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,不只是熟人,而是最懂我的人。最懂我的人,我極度渴望遇見你。
他告訴我:“周圍的'環(huán)境不是絕對阻礙,真正的敵人是自己,我與你一樣向往自由”。自由人,我真心感謝你的陪伴,你是我不敢外露的一面,是另一個堅強樂觀的我。每當我在憂郁、煩躁之時,我就會想起你,想起你那雙迷人的眼睛,那堅定有力的語調(diào)。
懂我的人,不必解釋。不懂我的人,何必解釋。很幸運我還有內(nèi)心的那個自由人相伴,即使我煢煢孑立,形影相吊,我知道還有你的相伴。你就是那個最懂我的那個人!
最懂我的那個人作文9
最懂我的那個人,她就像我知己一樣,總會知道我的心里所藏的秘密、所需所想。她不是我的父母,卻是我的知音,我身邊形影不離的`朋友。
在一次放學后,我走在回家的路上,緊鎖眉頭為這次模擬考而煩惱,無法釋懷。這時,我最親密的朋友小徐一路小跑來到我身邊,見我這副模樣,便說道:“不開心嗎?”我點了點頭,不愿多說!跋氡啬阋欢ㄊ且驗轳R上到來的期末模擬考而煩惱吧?”我猛然間抬起頭,注視著她那雙眼睛,“你是怎么知道的?之前好幾個同學來問我卻都沒說中。”她微微一笑,仿佛真的與我的心連在了一起,“那當然,因為我們是好朋友嘛!”說著,她拍拍我的肩,安慰我,鼓勵我,我們這對心有靈犀的伙伴,并肩走在這條路上。
在一堂體育課過后,我跑上了教室,喉嚨十分干燥,很口渴。很“走運”,剛好我水杯里的水也喝完了,空空如也。我有些無奈地四處張望,嘆了口氣。“嘿,想必你的水一定都喝完了吧!”忽然,小徐從身后竄了出來!斑祝阍趺粗?”她像變魔術(shù)似的從身后變出一瓶礦泉水,扔給了我!敖o你的!”她笑得如陽光一樣燦爛。我有些驚訝,但我知道,小徐永遠都是最懂我的人,這一件小事不足為奇。我笑著,喝著礦泉水,與小徐聊著天走出了教室。
小徐永遠都是最懂我的那個人。我們似乎真的心有靈犀,她在我最需要陪伴的時候總會及時出現(xiàn),讓我的生活充滿了美好,充滿了笑聲。
最懂我的那個人作文10
成長路上,腳步匆匆。與無數(shù)人相遇,又擦肩而過。直到困難出現(xiàn)在眼前,才停住尋覓的腳步。驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)最懂我的那個人就在身后。
“你不適合吹長笛。”沒有一句批評,但老師卻只給我留下了一句深深的否定。瞬間,滿腔的希望與熱忱破裂成碎片,落了一地。任由旁人踐踏;氐郊,本渴望獲得父母的些許安慰,可卻只得到他們眼中“好心”的.勸誡,放棄吧!
我也對自己說,放棄吧?蓛(nèi)心仍有一個聲音在反抗。獨自下了樓,坐在小區(qū)的秋千上,我看著天空發(fā)呆。
這時,一個熟悉的身影緩緩駛來,那是鄰居奶奶。她推著輪椅,艱難地來到我身邊。她的兒子將她抱上另一個秋千,緩緩推動。
她熱情地向我打招呼,我只是冷漠地回應——我一向瞧不起她,因為她每天都穿著芭蕾舞裙,顯得很矯情,她似乎察覺到了我的漫不經(jīng)心,便問我是不是有心事。“不介意的話能和奶奶聊聊嗎?”她微笑著。
一瞬間,滿肚子的委屈如大水洶涌沖出,我的眼眶紅了起來。她連忙支開兒子,傾聽著我的痛苦。
說完這一切,我的心情好了許多。她沉默了一會兒,對我說:“孩子,你知道嗎?水仙花的幼期形似一顆洋蔥,丑陋,不堪。但經(jīng)過一段時間后,她會開花,那時,它就像水中仙子一樣,驚艷眾人!蔽彝嶂^,細細咀嚼。
她接著說:“我以前吶,還想當一個芭蕾舞演員呢。可你看到了,我不能跳舞了。但即使是這樣,我也會讓兒子帶我每周去學芭蕾舞。我并沒有感覺自己有什么不同,我常常告訴自己,我只是條件差了些。你要記住,無論何時何地,災難都阻擋不了你追求夢想的腳步!
最懂我的那個人作文11
現(xiàn)在的人都渴望被人理解,被人認同,當然也希望被人懂。雖然現(xiàn)在的人和以前的人思想都是一樣的,都是用事實說話。但是現(xiàn)在的科技和人心都不一樣了?萍甲兊迷絹碓桨l(fā)達,人心也是越來越可怕。好在凡事都是對立的,有好也有壞。
而最懂我的那個人不是別人,正是我的媽媽,她的教育方式不是以打罵為主,而是以道理說服人。當然,有時候迫不得已也會說我們兩句。她的小時候?qū)W習是很好的,就是因為家里的經(jīng)費有限,她主動不讀書,幫家人賺錢,維持生計。
小的時候因為我的體弱多病,媽媽不得不成天去工作,不得不去給我們賺到醫(yī)藥費,其實他心里面也想著現(xiàn)在苦點以后就好了。而現(xiàn)在她只要我們健健康康,平平安安就好。
我記得在我很小的時候做過一件事情:因為小的時候什么都不懂,心智各方面都還不成熟。那時候有幾個小伙伴慫恿我去偷東西,當時我們商量是三個人一人拿一包辣條。然后我就同意了。當一切準備就緒,就只剩走出去的時候,就被店主看到。讓我們把東西還給他并罵了我們一頓,還說要告訴家長。
其實當時我就怕了,不敢回家。直到媽媽找到我。其實我都已經(jīng)猜到她要說什么了,都已經(jīng)哭了,沒想到媽媽說:“我知道你不是自愿要去拿別人的東西的`你是個好孩子,只不過下次一定不要再聽別人的了!彪m然當時沒有什么感覺,只是心里暖暖的。但是現(xiàn)在我才知道。當時媽媽還和那個人吵了一頓。說我是不可能那樣做的。
有時候,我一伸手,媽媽就知道我要什么。一動就知道我要干什么。其實懂并不難,就是要換位思考,要用心。
最懂我的那個人作文12
在我快樂時與我分享快樂,在我憂愁時與我分擔的那個人,就是最懂我的——媽媽。
媽媽這個詞在人們心中是神圣的,她用那能包攬一切的胸懷包容我們,她是我們的知音。我們的極寒溫暖,甚至點滴小事在媽媽心中占著舉足輕重的地位。有一次,我深刻體會到了媽媽就是我的知音。
那是星期四,陰云密布,嗯,我的內(nèi)心也如這天氣一樣糟糕。我的數(shù)學區(qū)區(qū)78分,我想象著回家后媽媽把我劈頭蓋臉猛批一頓時的樣子。我心想:回家還得挨吵,我真是自作自受!只考了78分。此時此刻,我有些恨自己,但事實也只能坦然接受。我在門前站立良久,始終沒有勇氣敲開家門,最終還是鼓足勇氣敲開了門。等媽媽得知了這個消息后,我想,完了,但我此時想得到的是媽媽的`鼓勵。當我閉上眼睛準備迎接暴風驟雨到來的時候,媽媽卻溫柔的說:“孩子,沒事兒!
我驚奇的睜開浸滿淚水的眼睛,不可思議的望著媽媽。媽媽接著說:“我相信你的實力,這次一定是發(fā)揮失常了吧?”我難以置信的點了點頭,這可與我想象中媽媽的態(tài)度截然相反啊!這次沒考好,沒關(guān)系。下次有實力來證明自己!我鄭重的點了點頭。有了鼓勵的話語,激發(fā)了我前進的勇氣,在下一次數(shù)學考試中,我果然獲得了滿分。我不由得感嘆:媽媽真是我的知音。
媽媽在我的生活中不離左右。當我口渴時,一杯牛奶就會出現(xiàn)在桌上,但我腹中饑餓時,一片面包就會放在我眼前。對我噓寒問暖,參加活動時對我鼎力相助,她仿佛能看穿我的心思,及時雪中送炭,溫暖我心。
最懂我的媽媽是我最親愛的人,在她的胸懷中茁壯成長,形如難尋知音。
最懂我的那個人作文13
那個她已經(jīng)幾乎陪伴了我12年,是從小玩到大的那個她,那個她眼睛小小的,戴著一副銀色和黑色相間的眼鏡。個子比我矮了半頭。就是這樣的一個人,她陪伴了我接近12年,再也沒有比他能懂我了
他照顧別人,甚至超過了照顧自己,有時候我也會經(jīng)常抱怨他,但,在我最需要他的時候,他也及時的出現(xiàn)了。
那是一個電閃雷鳴的雨天,啪嗒啪嗒的雨聲,一滴滴的打在我的腦袋上,我不得不捂著頭,不顧一切的往前跑我的衣服已經(jīng)淋的很濕了,我望著遠去的道路,再看看路上的行人,一把把雨傘,我很是希望有人能來接我。忽然,我感覺似乎雨停了,抬頭一看,一把粉色雨傘就在我的頭頂上,在看打傘那個人,是她,他上下打量了我番,有點生氣的說,就知道你不會帶傘,你這個笨蛋。這么大了,不會好好照顧自己嗎?非讓我我再給你送傘來。下次再淋著你,我可不送了。我大聲笑了起來她也看看我,笑著。
我們倆一起走向了回家的路,在這個雨天,不知道是我的淚水還是傾盆的雨水,仿佛都交織在一起,織成了一幅生動靈犀的畫。
她把我送到了我家,在我的臥室里,我們倆對著面,就這樣,不說話,我千言萬語,都在這眼神的交流中,我們曾一起哭過,笑過,也曾一度的鬧僵過。但你總是,謙讓著我,刀子嘴豆腐心的,你有時也讓人挺心疼的.,受傷了也總不讓別人知道,總是自己默默的忍受,你總是關(guān)心別人,照顧別人,勝過愛自己,有時,你故作堅強,有時,你強顏歡笑。這一切都看在我的眼里,經(jīng)歷過的事事都讓我們的友情,變得更加堅固,更加堅不可摧。
你始終是最懂我的那個人,我也希望永遠是,致我最親愛的那個她。
最懂我的那個人作文14
所謂的的“懂”就是精神上的契合與欣賞;所謂的懂就是心有靈犀。
——題記
最懂我的那個人是他——我的一個朋友。
七年級的時候班上流行下象棋,我從小就喜歡下象棋,有一次省賽中我得勝而歸,激動的在班中到處炫耀,卻遭到了無情的嘲笑!扒,就你那樣,還亞軍,是比賽只有兩個人吧!”“你能得亞軍,我去還不打遍天下無敵手啦!哈哈哈。”士可殺不可辱,我當時氣得七竅生煙,怒目圓睜,滿臉通紅,眼看一場大戰(zhàn)即將爆發(fā)。正在這時,他來了,一把拉住我走出教室。他說:“首先祝賀你比賽獲勝,哪天你也教教我下棋。以后再取得成績不要在大同廣眾下說,可以說個我聽,我和你一起分享勝利的喜悅,好嗎?”就這樣我和他成了無話不談的朋友,因為他是一個賞識我的人,他教我學會內(nèi)斂。
一次考試,我失利了,錯了許多不該錯的題。面對班主任和老師的.勸告,一些這只是一次小小考試之類的話,我壓根兒都聽不進去,就在我感到無比沮喪時,他來了?戳丝次业木碜,沒有絲毫嘲笑的意思,而是說:“你數(shù)學思維還是不錯的,只是個別知識點混淆了,哪天我給你講講吧!”我擠出幾絲微笑,他仿佛看出了我的沮喪,指了指門外:”你看外邊的樹,每年冬天都經(jīng)受著風霜雨雪的洗禮,卻沒有凍死,來年春天長出的樹葉才無比美麗。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”是他,在我沮喪時給了我勇氣。
我們有許多共同語言,我將他視為知己,我們經(jīng)常在一起切磋棋藝,暢想人生,談天說地,無比痛快。
升入八年級后,我們無緣在一個班了,但是共同的語言卻更多了,真正的友情,無需多言,我和他只需對視一眼,便可以進行一次心靈的談話,他才是最懂我的那個人。
最懂我的那個人作文15
歲月曼妙如歌,撥動著我的一思一緒,在這充滿陽光與挫折的路上,伴我長久,心有靈犀的那個人,叫做母親。
童年時期,從牙牙學語到蹣跚學步,母親是最能猜準我心里想法的那個人,哭哭啼啼是感到饑餓,亦或是遠離母親的難過不舍。當我的視線交匯到某一處,母親便會伸出手去。划斘乙蚰撤N飯菜而面露難色,母親立刻會撤去這盤飯菜;當我哭鬧不止,母親即刻去檢查我的衣著。這,來源于母親與我的心有靈犀。
年少時期,從車接車送到獨來獨往,當我一聲不吭坐在椅子上,母親不去問也明白我的難處,那對我生活習慣以及性格特點的了如指掌,似是每一位母親對子女的必備技能,打娘胎起的不可分割與血脈相連,便注定了我們的心靈相通,即便是滿臉心緒的少年也只有母親才能讀懂。
傍晚的寧靜安逸到來之前,母親已經(jīng)備好了明日所需要的,夜晚雷雨交加、電閃雷明的時刻,寒風蕭瑟有母親準備齊全的衣服,保溫瓶里的水以及叮囑的字條,孤獨無助有母親的陪伴與諒解。
母親,純潔又不失神圣,攜帶著洋洋灑灑的光輝向我而來,揮灑人間的希望,包容萬物的心胸,未來的日子因為有母親對我的了如指掌,所以不必擔心。她就是我安全感來源的`核心,強大安全的避風港。
聽,她的稱贊像滑滑細流途經(jīng)百川;看,她的淺笑像溫柔的梨花落盡千山;想,她的思念像陳釀的簪香經(jīng)久不散。
往昔的歲月已云煙成海,在往后與母親心有靈犀或者心有靈暴的日子里,伴隨著母親,順著心海中那朵浪花的指引朝著愛的方向永不停息,直到黃昏那時。
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