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我這個(gè)人作文(匯編13篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我這個(gè)人作文，歡迎大家分享。
我這個(gè)人作文 篇1
“哇呀，有蟑螂啊！”“沒(méi)關(guān)系，都死了還怕？”“快把他掃掉！”爺爺見(jiàn)我如此驚魂不定，心也慌了，趕忙掃走了蟑螂。我心有余悸，兩腿不住地戰(zhàn)抖著。
自打小時(shí)候，我就特別害怕昆蟲(chóng)，尤其是甲殼類(lèi)的長(zhǎng)足蟲(chóng)。遇到一只大甲蟲(chóng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)恐怕比遇到持刀的匪徒更加令我驚慌。上個(gè)暑假，一個(gè)漆黑的晚上，我獨(dú)自游完泳回到家，剛一開(kāi)燈，竟看見(jiàn)一只碩大的蜘蛛伏在拖鞋旁！嚇得我往后一大跳，還被板凳絆倒在地上。父親聞聲趕來(lái)，收拾掉小蟲(chóng)后，驚異我竟如此膽小。我苦笑著緩過(guò)神來(lái)，一臉驚恐與尷尬。我這個(gè)人，真膽小。
“來(lái)，打球！”“，好，來(lái)了！”春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我體內(nèi)的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞也興奮起來(lái)，驅(qū)動(dòng)著我拿起羽毛球拍，與同學(xué)在球場(chǎng)上激烈廝殺。一跨，一伸，一彈，一扣，飛羽之間，數(shù)秒之內(nèi)，對(duì)手被我輕松扳倒�！耙�！”此時(shí)的我，像勝利歸來(lái)的士兵，興奮地呼喊著自由暢快�！按虻恼婧茫菽銥閹焽D！”對(duì)手也夸起我來(lái)，我這個(gè)人，愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
“二向箔展開(kāi)了！人類(lèi)有可能存活下來(lái)嗎？”“三體文明將何去何從？”此時(shí)的我，抱著電子書(shū)，翹著腿，舒服地躺在沙發(fā)上，可大腦卻緊張如繃緊的弦，思維之箭一觸即發(fā)，科幻小說(shuō)刺激著我的血脈，燃燒著我的心靈；又是一個(gè)暴雨的黃昏，我捧著散文集，在柔和燈光下，任清泉甘露般的文字澆滅我心頭的.躁火。我這個(gè)人，愛(ài)閱讀。
“快呀，推塔！贏(yíng)了！”我如釋重負(fù)地扔下手機(jī)，雙手叉腰，激動(dòng)地來(lái)回踱著步�；叵胫鴦偛排c隊(duì)友的精彩配合，關(guān)鍵時(shí)刻的絕妙操作和游戲勝利的光榮時(shí)刻，就令我熱血澎湃。盡管老師家長(zhǎng)不樂(lè)意，我仍不屈地堅(jiān)持這繁重課業(yè)外的寶貴休閑。我這個(gè)人，愛(ài)游戲。
“唉，別寫(xiě)了！你都寫(xiě)這么多了！”看到好友仍在奮筆疾書(shū)，我慌忙跑回座位，投入地思考起來(lái)�！皠e人寫(xiě)作業(yè)你干嘛非要也寫(xiě)？”“好朋友作業(yè)同步嘛！”我嘴上敷衍著同學(xué)的提問(wèn)，內(nèi)心卻緊張萬(wàn)分。不還是怕別人超越自己嘛！多練就更有競(jìng)爭(zhēng)力啊！想到這里，我更加握緊了筆桿。我這個(gè)人，好競(jìng)爭(zhēng)。
寫(xiě)到這里，一絲感慨從心底發(fā)出。眼下的我，獨(dú)特而又自由。不知幾十年后的未來(lái)，自己，會(huì)變得面目全非嗎？我會(huì)隨波逐流，放棄自由隨性、忘掉最初的理想嗎？前途漫漫望不到頭，這一切的答案無(wú)法預(yù)測(cè)。但愿我能不忘初心，堅(jiān)忍不拔，方得始終，做最好的自己。
我這個(gè)人作文 篇2
我這個(gè)人長(zhǎng)得一雙迷人的大眼睛，卻有著黑眼圈。有著一個(gè)粉嘟嘟的嘴巴，整體看來(lái)是很漂亮的一個(gè)人。
我我雖有著黑眼圈這個(gè)人的脾氣很古怪，剛剛還是風(fēng)平浪靜，馬上就是火山爆發(fā)�？擅看紊鷼舛际遣坏忍�(yáng)下山氣就消了。你知道為什么嗎？因?yàn)槲矣袀�(gè)消防隊(duì)來(lái)的表哥，每次都是一桶水把我心中的怒火給澆滅。
聽(tīng)了我的簡(jiǎn)介你是不是很想進(jìn)入我的世界看看這樣的我是怎樣成長(zhǎng)的`呢？那就歡迎。
馬虎鬼我是個(gè)馬虎鬼，成天丟三拉四。你看今天我又……“曹雅，家作本呢？”這已經(jīng)是組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第五次叫我交作業(yè)本。“什么？我還沒(méi)交作業(yè)本，我看看……”聽(tīng)了我的話(huà)組長(zhǎng)暈倒……“呀，作業(yè)本又沒(méi)帶�！眲偲饋�(lái)的組長(zhǎng)再次暈倒。這種事就不說(shuō)了，可我還有次把語(yǔ)文書(shū)也忘記在家。唉，真是悲哀。天生我才有何用呢？
電腦高手
說(shuō)了你可別不相信，誰(shuí)家電腦要是有黑木馬入侵只要找我十分鐘就搞定。那次我還在在電腦上查我家電費(fèi)，我媽還打趣的說(shuō)：“只要有我家瑤瑤，我們就連電腦維修工都可以不要了。”哪天我和會(huì)電腦的你切磋切磋一下電腦手藝吧。
野蠻女
估計(jì)你們也看過(guò)《野蠻女友》這部電視劇吧。野蠻女這也是我表哥給我取的外號(hào)，那可已經(jīng)是幾年前的事了，那時(shí)幾歲的我還不懂事，快吃飯了，表哥和我一同看上了一個(gè)板凳。當(dāng)時(shí)我們大眼瞪小眼{電擊力百分百}一齊奔過(guò)去拿著板凳你拉我扯的……最后還是搶贏(yíng)了。正當(dāng)我在慶賀我的勝利的時(shí)候，沒(méi)搶到板凳的表哥甩下一句：“真是個(gè)野蠻女，用力這么大。哎，沒(méi)救了�！笔虑檫^(guò)了這么久，可我一想起這件事就想笑，不知你會(huì)不會(huì)？
小傻瓜
我是小時(shí)候干了很多傻事，比如：給小狗刷牙，在井里釣魚(yú)，還有……不過(guò)我最囧的還是那次抱電桿的事情。那是我很小的時(shí)候，我表舅又批評(píng)我吃飯時(shí)掉飯。我滿(mǎn)臉的不高興，就想找根棍子來(lái)教訓(xùn)一下表舅。正當(dāng)我在找棍子的時(shí)候，我看見(jiàn)我的面前立著一個(gè)電桿就心想：“這恐怕是最合適不過(guò)得了�！蔽伊⒓磁苌锨叭�，使出全部力氣試想把它抱起。正巧當(dāng)時(shí)我表舅路過(guò)看見(jiàn)我抱著一個(gè)電桿有點(diǎn)疑惑就問(wèn)：“你干什么呢？”我怒視了一眼他說(shuō)：“你先給我等著，等我抱起這個(gè)電桿，你就死定了！”表舅聽(tīng)了哈哈大笑，然后對(duì)我說(shuō)：“好，我等到，等到……”事后，我因?yàn)闆](méi)有抱起電桿大生了表舅一場(chǎng)氣。不過(guò)我現(xiàn)在想起這件事都有點(diǎn)羞羞。
我成長(zhǎng)中的事情還有很多，今天我就給大家講到這里了。拜拜！
我這個(gè)人作文 篇3
我是個(gè)既有趣又奇怪的人�，F(xiàn)在，我把我的一些事來(lái)作個(gè)輕描淡寫(xiě)吧！
我呀，是個(gè)特愛(ài)異想天開(kāi)的人。當(dāng)遇到什么奇異的東西，我就會(huì)聯(lián)想到很多事物，我家的花草的名字也被我起得亂七八糟的。例如：什么“美古人”、“巨龍飛”、“毛毛蟲(chóng)”、“小貓咪”等等老土的名字。有人說(shuō)我腦袋結(jié)構(gòu)奇異，這關(guān)他什么事！我就是我嘛！
我也是個(gè)老實(shí)古板的人。如果欺騙了誰(shuí)，我一定忍不住向他（她）道歉，但這種情況很少有。說(shuō)到我的“古板”呀，我還真蠻自豪的，以下就是一個(gè)事例：那時(shí)，我是班上的小組長(zhǎng)。一天，有個(gè)我組的同學(xué)背著書(shū)包回來(lái)了，我催他交作業(yè)。不一會(huì)兒，他拿著作業(yè)本，垃圾似的扔在我的桌子上。我不管他，打開(kāi)他的作業(yè)本檢查，發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。我叫他更正，誰(shuí)知他居然說(shuō)了聲：“算了啦�！蔽衣�(tīng)了勃然大怒，“強(qiáng)迫”他更正。旁觀(guān)的一些同學(xué)也許會(huì)覺(jué)得我有點(diǎn)不近人情，可我卻孤芳自賞——因?yàn)槲业摹肮虐濉�，使許多同學(xué)作業(yè)不再馬虎了，他們?cè)诎档乩镞�感謝我呢！
說(shuō)到我的優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)只有一個(gè)，那就是樂(lè)于助人了。每當(dāng)同學(xué)或朋友遇到困難時(shí)，我會(huì)伸出友誼之手來(lái)盡力幫助他（她）。
唉，說(shuō)到我的缺點(diǎn)呀！可多了，我是個(gè)愛(ài)面子的.人，所以我不一一列虎互港就蕃腳歌協(xié)攻茅舉出來(lái)了，只說(shuō)其中的一個(gè)就好了。就是粗心大意。別看小它哦！一個(gè)粗心大意的毛病可夠我受的了。記得一次，是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。卷子一發(fā)下來(lái)，我馬上寫(xiě)完名字和班級(jí)后，看了看題目，嘿！還蠻容易的。
于是，我滿(mǎn)懷信心地做題。寫(xiě)完之后，看了看就交卷了。試卷發(fā)下來(lái)之后，“98”這一個(gè)令我“驚訝”的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我眼簾，而且，那道錯(cuò)了的題目還是因?yàn)槲业拇中亩斐傻�，多可惜呀！這還不夠呢，粗心大意不但弄得我的學(xué)習(xí)不好，它還闖進(jìn)了我的生活呢！
一天，我放學(xué)回家，媽媽正在廚房里做菜�！芭畠�，幫我煮飯吧！”“好哇�！蔽倚廊坏卮饝�(yīng)了。然后，我舀好米，打開(kāi)水龍頭洗了洗，最后擦好鍋，就打開(kāi)電源。我去看電視看得津津有味時(shí)，突然廚房里響起了媽媽帶有奇怪語(yǔ)氣的聲音：“女兒，加水了嗎？”“加了。”我想了想說(shuō)。“是嗎？怎么我剛才看了看，沒(méi)有呢？”“哦，嘻嘻�！蔽也缓靡馑嫉匦α恕�
我的理想就是當(dāng)一名開(kāi)心幸福的語(yǔ)文老師，所以，我決心要改掉粗心的缺點(diǎn)，以后好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)好教師！
嘿嘿，我這個(gè)人。
我這個(gè)人作文 篇4
我這個(gè)人嘛，外貌不出眾，琴棋書(shū)畫(huà)又樣樣不通，可謂是一無(wú)是處。
我這個(gè)人最大的愛(ài)好是看小說(shuō)。千萬(wàn)別說(shuō)我不思進(jìn)取，我會(huì)傷心的。相比網(wǎng)絡(luò)言情小說(shuō)里的狗血橋段，我更喜歡金庸的《碧血?jiǎng)Α�、《天龍八部》和唐家三少的《斗羅大陸》、《神印王座》等書(shū)。當(dāng)然，身為女生本人怎么可能不看言情小說(shuō)呢，比如：張蕓欣的《云朵上的歌》（這本書(shū)可是我最喜歡的言情小說(shuō)哦）和《未見(jiàn)螢火蟲(chóng)》。
我這個(gè)人呢，比較偏愛(ài)古風(fēng)。不管是電視劇、小說(shuō)、歌曲、詩(shī)詞、明信片、唯美句子什么的我都喜歡。如果你問(wèn)我為什么喜歡？我會(huì)很難回答。因?yàn)槲乙膊恢罏槭裁��；蛟S是故事凄美，或許只是覺(jué)得畫(huà)面唯美，但這些都不重要了，重要的是我喜歡就好。不過(guò)呢，本人至今沒(méi)碰到幾個(gè)“同道中人”。
我這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是總想著“一口吃個(gè)胖子”。就拿鋼琴來(lái)說(shuō)吧。某天我在街上無(wú)意間聽(tīng)到了一首鋼琴曲（具體是哪首鋼琴曲我不記得了），從那時(shí)起我就迷上了彈鋼琴。我央求媽媽給我報(bào)了個(gè)鋼琴特長(zhǎng)班，剛開(kāi)始幾天學(xué)的好好的，后來(lái)覺(jué)得練鋼琴太枯燥乏味索性就不練了。再后來(lái)我成天幻想著自己“成名”后在舞臺(tái)上演奏的樣子。類(lèi)似這樣的.例子數(shù)不勝數(shù)。唉！我這總想“成名”的毛病什么時(shí)候才能治好啊！
“今天我們來(lái)講魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，這篇文章出自魯迅先生的《朝花夕拾》。在講之前呢，誰(shuí)能例舉一下《朝花夕拾》里的其他幾篇文章？”語(yǔ)文老師興致勃勃地問(wèn)。我立馬舉手，在老師的示意下站起來(lái)答道：“《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》、《瑣記》…”我的回答讓老師和同學(xué)驚訝不已。忽而，老師微微皺眉，問(wèn)：“你確定《瑣記》出自《朝花夕拾》？我怎么記得是出自《吶喊》�！蔽乙宦�(tīng)，底氣不足地說(shuō)：“我確定”。老師低頭翻了一下教科書(shū)，道：“對(duì)，《瑣記》的確出自《朝花夕拾》，是我弄錯(cuò)了，抱歉，誤導(dǎo)大家了。”自此，本人在班里一舉成名。
實(shí)話(huà)告訴你吧，我這個(gè)人還特別愛(ài)錢(qián)，是不是特別俗？（想笑就笑吧反正我又看不到）唉，沒(méi)辦法啊，我一看見(jiàn)錢(qián)就會(huì)想起那些需要幫助的人。別看我小小年紀(jì)，我已經(jīng)為自己以后的“路”做好了打算。等有一天我腰纏萬(wàn)貫之時(shí)，天下就能又少一些落難之人了。
悄悄告訴你個(gè)秘密：我上不聽(tīng)講考試時(shí)也能會(huì)。當(dāng)然，這項(xiàng)“技能”只能適用于語(yǔ)文這門(mén)課。本人暫時(shí)還沒(méi)把這項(xiàng)“技能”拓展到各個(gè)學(xué)科。待本人把這些“技能”都普及之后出場(chǎng)費(fèi)可就沒(méi)這么便宜啦！所以，還不趕快把“本尊”的這篇著作收藏起來(lái)，說(shuō)不定到時(shí)我看到這篇文章后還會(huì)給你打個(gè)折哦。
我這個(gè)人作文 篇5
游泳1000米考核結(jié)束，我拼出全力，游到終點(diǎn)，但離達(dá)標(biāo)還差一大截，不是差幾秒鐘，而是差幾分鐘，快手又可以游一個(gè)來(lái)回。我已經(jīng)無(wú)地自容了，最喜歡我的陳奶奶還要來(lái)數(shù)落我。
“小胖子，你這次落后，有三個(gè)原因�！标惸棠桃恢痹谟境剡厼榇蠹壹佑�，小朋友都很尊敬她。她要罵我，我也只能洗耳恭聽(tīng)。
“第一，嘴巴太饞�！蹦棠躺斐鲆粋�(gè)手指，“游泳前要爺爺買(mǎi)天津狗不理，游泳后要吃南翔小籠包。越吃越胖，體重110斤，咱峰峰只有80斤。你要把110斤重的身體搬1000米，而峰峰只要搬80斤。你怎么不輸？”峰峰是她孫子，這次游進(jìn)前三名。
“第二，手腳太慢�！蹦棠躺斐鰞蓚�(gè)手指繼續(xù)說(shuō)，“峰峰一次呼吸，手劃四次，腿打八下；而你一次呼吸，手劃二下，腿打四次，用力也不夠�！蹦棠逃^(guān)察得真仔細(xì)。
奶奶伸出三個(gè)手指：“最后一條，腦子太懶。徐教練教你們呼吸和手腳要配合默切、動(dòng)作協(xié)調(diào)。你不動(dòng)腦筋，馬虎隨便。真正要考核了，就手忙腳亂，……”
爺爺在旁聽(tīng)得連連點(diǎn)頭：“金玉良言，金玉良言�！�
“太饞、太慢、太懶”奶奶把我這個(gè)人畫(huà)得惟妙惟肖，刻畫(huà)得入木三分。
“奶奶兩面派。”峰峰突然冒出來(lái)反對(duì)，“要昊昊少吃東西，卻逼我一頓吃?xún)蓧K牛排。在家里老是夸昊昊，人長(zhǎng)得胖胖的，耳朵大大的，多有福相，罵我瘦得像小毛猴，難看死了。”
大家聽(tīng)了，哈哈大笑。
“走，別理她。我們?nèi)コ阅舷栊』\包。”峰峰拉著我的手，向?qū)γ娴牟宛^走去。
馬路上的人太多；教學(xué)樓的瓷磚太舊；文具店的老太婆太丑，床頭的工藝品太少；新鋪的床單太艷！總之，一切都不合我心意．
天氣陰陰的，我忐忑不安的回到家．我只考了８８分．一大堆練習(xí)題塞到我手里．我只好無(wú)精打采的做完他們．
第二天我來(lái)到學(xué)校放下書(shū)包徑自走進(jìn)老師的辦公室．要求看一下第一名小秦的試卷．我心想：一二年級(jí)他的成績(jī)不好，三四年級(jí)也只是一個(gè)十來(lái)多名的，到六年級(jí)竟然蓋過(guò)了我．想著想著，嫉妒的火焰以重心底油然而生．
回到教室看見(jiàn)小秦正拿我的本子認(rèn)真的`抄我重各個(gè)地方抄的難題．我一把抓過(guò)本子：“抄什么抄！”他說(shuō)：“對(duì)不起我不知道是你的，這些題太好了，能否借我抄一晚，明天還。”“不行”我粗暴的說(shuō)。
第三天我的桌子上多了一個(gè)練習(xí)本。上面有各種練習(xí)題，還有一行小字：“想成為你朋友的小秦�！边@好似一盆冷水把心中火焰澆滅了。我連忙把本子給他。
剎那間，我感覺(jué)馬路上的人真忙；教學(xué)樓的瓷磚真亮；文具店的老太婆真丑；床頭的工藝品真漂亮；新鋪的床單真好看；我的心情真舒暢！
我這個(gè)人作文 篇6
我有很多特點(diǎn)，比如說(shuō)愛(ài)笑、話(huà)多、吃貨、書(shū)蟲(chóng)等，也有一個(gè)全班都知道的一個(gè)絕技。想了解，就往下看吧。
愛(ài)笑的我
每次上課聊天時(shí)，我總會(huì)被老師捉到。我起初以為聲音過(guò)大，到了后來(lái)，我才知道原來(lái)是我自己燦爛的笑容出賣(mài)了我。
一節(jié)語(yǔ)文課，我在那悄悄地講話(huà)，與別人正聊的開(kāi)心的時(shí)候，老師突然叫了我的名字，嚇得我直接站了起來(lái)。緩了一會(huì)，老師才說(shuō)：“這道題的答案是什么？”什么？答案？我知道什么��！我剛講到開(kāi)心處的時(shí)候就叫我，我不是藏的很好嗎？怎么可能被發(fā)現(xiàn)。老師見(jiàn)我半天一個(gè)字也講不出來(lái)，就讓我坐下，應(yīng)該是阻擋的后面同學(xué)的視線(xiàn)了。
直到下課我才問(wèn)前面的同學(xué)，“老師是怎么發(fā)現(xiàn)的？”他看著我，像看陌生人一樣，沉默一會(huì)才說(shuō)：“你不知道你笑的多燦爛。”我頓時(shí)醒悟。原來(lái)我的笑容出賣(mài)了我，怪不得老師這么快就發(fā)現(xiàn)了我。
話(huà)多的我
說(shuō)到話(huà)多啊，這個(gè)“最高”的稱(chēng)號(hào)是被全班所有同學(xué)和任課老師所認(rèn)可的，所以才能擁有這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
我的話(huà)多排在全班第三，我下課說(shuō)，上課也說(shuō)，只不過(guò)會(huì)收斂一點(diǎn)，但只是一點(diǎn)而已。有時(shí)管不住，話(huà)就如奔流的江河一樣，怎么收也收不住。記的家長(zhǎng)開(kāi)放日，一節(jié)語(yǔ)文課，我的心情也被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，大概是有家長(zhǎng)在后面坐著，老師不會(huì)不給我留點(diǎn)面子，上課不出幾分鐘，我的嘴就已經(jīng)管不住了，開(kāi)始肆無(wú)忌憚的說(shuō)了起來(lái)。但我也不敢太過(guò)放肆，只能悄悄地說(shuō)，先是與前面的聊聊游戲，再與同桌吵上幾句。當(dāng)老師讓我們討論的時(shí)候，我才敢放心的說(shuō)。討論的時(shí)候聲音多而且大，正好可以掩護(hù)我們說(shuō)話(huà)。手里拿著書(shū)，別人從遠(yuǎn)處看以為是討論，其實(shí)每次討論的`時(shí)候，我十有八九在聊天。
我的“絕技”
提到這個(gè)，我的心都碎了。我的這個(gè)“絕技”被同學(xué)們尊稱(chēng)為“生化武器”。這一點(diǎn)都不假，釋放之后人人都避而遠(yuǎn)之，我的絕技早已成為班里人見(jiàn)人怕的存在。如果我哪天吃了點(diǎn)重口味的東西，比如說(shuō)麻辣燙、火鍋、大蒜這一類(lèi)的食物，可千萬(wàn)別惹我，如果我惱了，恭喜你，我會(huì)用我的武器“打嗝”來(lái)對(duì)付你。你也一定會(huì)后悔惹了我。
寫(xiě)到這，你明白了吧，別以為打嗝有什么了不起的，我可是隨時(shí)隨地的可以打嗝，而且還能用打嗝表達(dá)我的心情。
我的特點(diǎn)實(shí)在是太多了，說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。想了解我，就和我交朋友吧！
我這個(gè)人作文 篇7
對(duì)父母而言，我是個(gè)話(huà)少，脾氣古怪但卻十分對(duì)他們心意的孩子，在他們眼里我便像只貓，順毛就很安靜，不順又會(huì)暴躁，或許只有話(huà)少是真的吧。
嗯，重新認(rèn)識(shí)下，我叫李雨菲，懶散暴躁結(jié)合者？，談起來(lái)我似乎就是這么個(gè)人，又懶散又暴躁，多少還有起床氣，大概是我所有缺點(diǎn)了，我的朋友曾無(wú)時(shí)無(wú)刻說(shuō)我暴躁易怒，好吧，我的缺點(diǎn)似乎有點(diǎn)多，哦，對(duì)了，還有最后一個(gè)缺點(diǎn)——“利己主義者”。
身邊的人物不停變換著，他們總會(huì)又那么老套的話(huà)來(lái)贊揚(yáng)我：
“你家孩子的語(yǔ)文真好啊�！�
“這孩子作文不錯(cuò)�！�
“你孩子閱讀理解好像很擅長(zhǎng)吧�！�
只要他們每人都這么說(shuō)上一句，即使很老套，但老爸、老媽的虛榮心還是被大大滿(mǎn)足了。畢竟，有誰(shuí)不盼望自己的孩子成龍成鳳呢？
我成績(jī)還算可以好，但數(shù)學(xué)不是很理想，大部分時(shí)間和精力都是要花在數(shù)學(xué)這門(mén)科目上的，最多90多分，最少70多分，有時(shí)會(huì)忽高忽低，這種隨時(shí)會(huì)比別人低下一等的感覺(jué)讓我十分不安，所以我會(huì)用別人玩耍的時(shí)間去記住知識(shí)點(diǎn)，我很笨，做什么事必須要把邏輯理清才能摸清這道題的真正意義。
我喜歡看書(shū)，但卻不喜歡枯燥乏味的，那些故事情節(jié)緊緊相扣在一起的書(shū)，就十分趁我心意，比如說(shuō)淮上的文，故事情節(jié)連連相扣的緊張感，而緊張感中又多少帶著一些有趣，這就是我追求書(shū)中的感覺(jué)。我以后的`理想職業(yè)是心理醫(yī)生，或者律師也可以。
為什么會(huì)想做心理醫(yī)生呢？我猜或許是因?yàn)槲覍?duì)那些有心理病的人感到的難過(guò)，他們的病不是只靠打針吃藥就可以好的；他們的病從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)；痛苦，難以抑制，我無(wú)法想象。
為什么想做律師呢？因?yàn)橄胫朗澜缟系墓降降子袥](méi)有？到底是不是自己說(shuō)了算，我看了P大所寫(xiě)的《鎮(zhèn)魂》，趙云瀾對(duì)斬魂使說(shuō)：“什么是公平，平等？這世界上，但凡一個(gè)人覺(jué)得公平了，已經(jīng)是建立在其他人覺(jué)得不公平的基礎(chǔ)上。我不下去的時(shí)候，平等是與別人一樣吃飽穿暖，吃飽穿暖的同時(shí)，平等就是同旁人一樣有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)也有了的時(shí)候，又閑得慌，覺(jué)得自己高人一等，怎么也要比別人多一些什么才甘心。不到見(jiàn)棺材時(shí)，哪有完，究竟是平等還是不平等，不都是自己說(shuō)了算？”
我也想知道，《一級(jí)律師》里所說(shuō)的，公理之下，正義不朽，會(huì)存在嗎？我不知道，這些都將由我自己去探索。
時(shí)間會(huì)流逝的，我也會(huì)成長(zhǎng)。有自己想要的東西和自己想保護(hù)的人。但愿我能夠好好的完成自己的目標(biāo)，把自己所希望的變成真的。
新的老師，新的同學(xué)，遇見(jiàn)即是上上簽，希望我們能夠遇見(jiàn)。
我這個(gè)人作文 篇8
“哇噻！又是一個(gè)新的乒乓球拍！太棒了！”我狂叫起來(lái)。 “這回你滿(mǎn)意了吧？”爸爸問(wèn)。 “滿(mǎn)意了滿(mǎn)意了�！蔽疫B連點(diǎn)頭。
一回到家，我就飛奔到小區(qū)會(huì)所，和小朋友們玩去了。他們一見(jiàn)到我就說(shuō)：“你換球拍了？”“我看看。”我遞了過(guò)去。 “真是好球拍！狂飆三和G555的面，狂飆一的板，彈性肯定非常好！咱們來(lái)一局吧�！� “那——是！當(dāng)然好。”
他先發(fā)球。他把球高拋，緊接著就是一個(gè)下旋。我把身子一傾，用球拍把球墊了回去。他一個(gè)正手拉球，我也和他對(duì)拉。他來(lái)一個(gè)抽球，我反應(yīng)迅速，立即回?fù)跻幌�，把速度快得像閃電般的.球打了回去。他趁我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，又是一個(gè)抽射，我想：完了，接不著了……我拿球拍一碰，球晃晃悠悠地飛過(guò)去，竟然過(guò)網(wǎng)了！他身材矮小，手臂短，沒(méi)接著，我拿到一分。真是個(gè)好球拍！
還是他發(fā)，發(fā)球失誤，二比零。
換發(fā)球，我把球低拋，緊接一個(gè)側(cè)旋。球劃出一道美麗的弧線(xiàn)，正好飛到對(duì)方胸前，他來(lái)不及接，又是一分。他見(jiàn)我領(lǐng)先，發(fā)急了。我剛剛把球發(fā)出，他就給了我一個(gè)抽球，我反應(yīng)不過(guò)來(lái)，他得一分。隨后，他又以?xún)蓚�(gè)抽球扳回兩分，三比三。本來(lái)他的水平就比我高，然后我們又打起了持久戰(zhàn)。只見(jiàn)比分變成四比四、五比五、六比六……十五比十五。這么長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)分曉，兩人都打得氣喘吁吁，渾身無(wú)力。 這時(shí)候，就是考驗(yàn)毅力的時(shí)候了。光是毅力也不成，還要有技術(shù)、良好的心態(tài)，三者缺一不可。按原來(lái)的技術(shù)我比不過(guò)他，可是有了這個(gè)球拍，和他抗衡是沒(méi)問(wèn)題，想贏(yíng)也不容易。還是想想怎么發(fā)揮這個(gè)球拍的優(yōu)勢(shì)，調(diào)整一下戰(zhàn)術(shù)吧。想到這個(gè)，我全身斗志昂揚(yáng)，我想：再扳兩個(gè)球就贏(yíng)了。 對(duì)方臉色發(fā)白，弓著腰，瞪圓了眼睛盯著我手中的球，一副急于求勝的樣子。我暗示自己不能給他打抽球的機(jī)會(huì)，要想辦法打低球，越低越好，于是，我采用高拋下旋的發(fā)球方式，球非常低。我把拍子面壓低，盡量打低球。果然，我把球打到他的身邊，他沒(méi)接著，我又得一分。最后一球，我還是用高拋下旋發(fā)球，發(fā)球打到了桌邊，彈飛了，一個(gè)幸運(yùn)球！我贏(yíng)了！
“我不服！我不服！我只服你的球拍！”他氣喘如牛、不服地說(shuō)，“咱倆換一下球拍，再比一局！” “我也試試�！薄拔乙病毙∨笥褌兌紘^(guò)來(lái)了……
晚上回了家，我早早地就睡了。我夢(mèng)到了自己在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，和其他國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員打乒乓球，拿著這個(gè)球拍站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)最高的地方，聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，仰視祖國(guó)的五星紅旗冉冉升起……
我這個(gè)人作文 篇9
一頭男孩子的發(fā)型，兩條“毛毛蟲(chóng)”眉毛，矮矮的鼻梁加上愛(ài)笑的嘴，這分明就是在說(shuō)我嘛！我成績(jī)一般，但我最喜歡為女生“伸張”正義。
愛(ài)打抱不平的我
“哇哇……”完了，艾薇哭了。正在寫(xiě)作業(yè)的我無(wú)法繼續(xù)寫(xiě)了，只得去勸她。經(jīng)過(guò)一番了解，原來(lái)是班上幾個(gè)壞小子欺負(fù)她，把黏口香糖粘在她的'裙子上。我提起艾薇的裙子立刻去找那兩個(gè)壞小子。我拎著他們的耳朵，讓他們跳芭蕾舞。他們疼得直咬牙，滿(mǎn)臉通紅，在我的威逼下，只好如實(shí)招來(lái)，并老實(shí)道歉了。
“喂，我把這條裙子交給你們，你們看著辦吧！”我把裙子遞給他們。
他們堅(jiān)決不接：“艾薇，我已經(jīng)跟你道歉了，你還要我怎么樣？”
“可是……”艾薇不知道說(shuō)什么，因?yàn)樗龔膩?lái)都沒(méi)有處理過(guò)這樣的事情。她求助的目光四處尋找著我。他們趁機(jī)溜了。
“不行，你還得去找他們。”我非常不滿(mǎn)意艾薇的軟弱。艾薇只好再拿著裙子去找他們，這一次，他們施展出自己的表演才華。他們皺著眉頭，一臉哭相，雙手捂住臉，假裝哭起來(lái)。艾薇沒(méi)有辦法，怎么勸他們還哭。
我一把奪過(guò)艾薇的裙子，堅(jiān)定地說(shuō)：“你們一定得洗干凈了！”
第二天，他們還是把黏著口香糖的裙子帶來(lái)了。我攤開(kāi)他們的手，通紅通紅的，原來(lái)他們搓了很久，用上了高級(jí)去污粉也無(wú)濟(jì)于事，口香糖就像粘了強(qiáng)力膠一樣。如果我還不原諒他們，就重新買(mǎi)一件。唉，算了，他們也嘗到苦果子了。
總是笑嘻嘻的我
一次，頑皮的表弟來(lái)我家玩。我正拿著一本書(shū)坐在沙發(fā)上看著，表弟則坐在一旁看電視。本來(lái)相安無(wú)事，可弟弟突然關(guān)掉電視，走到我身邊：“姐姐，你別看書(shū)了，陪我玩游戲吧！”
“不行，我在看書(shū)呢！”
表弟見(jiàn)我不答應(yīng)，立即從沙發(fā)上跳下來(lái)，跑到墻邊，“歌吧哥吧”地開(kāi)著開(kāi)關(guān)玩兒，吵得我看不進(jìn)去。
我把書(shū)丟到桌子上，走到表弟旁邊，彎下身，摸著他的頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“自己出去玩，表姐要做作業(yè)！”
表弟氣得肺都炸了，憤怒寫(xiě)滿(mǎn)了他那張小圓臉。他不聲不響地跟著我來(lái)到書(shū)房，從文具盒里掏出一只藍(lán)色水筆，在我的作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)。他看著我，我仍然笑嘻嘻的。他這樣做純粹是鬧著玩。
他見(jiàn)我毫無(wú)怨言，小聲嘀咕：“有什么好笑的！”
我依然笑嘻嘻地望著他：小孩，童言無(wú)忌。
愛(ài)打抱不平，愛(ài)笑，足以讓我的生活豐富多彩，充滿(mǎn)無(wú)窮的樂(lè)趣。
我這個(gè)人作文 篇10
我的臉圓圓的，給人的印象應(yīng)該就是“胖”。眼睛一圈黑漆漆，誰(shuí)看都知道是一名中學(xué)生。
我和其他獨(dú)生子一樣，深得父母喜愛(ài)，媽媽對(duì)我的飲食，下了大不少功夫，因此我從小就比別的小孩壯實(shí)。我還比較喜歡這個(gè)形容詞，它給我的感覺(jué)是健康。誰(shuí)不希望健康，特別是我們這些早出晚歸的中學(xué)生。所以我也非常喜歡上體育課，盡管我的體育成績(jī)并不是很好，但我希望自己動(dòng)來(lái)動(dòng)去，蹦蹦跳跳，永遠(yuǎn)保持我壯實(shí)、健康的身體。
上初中以后，我的'生活習(xí)慣和愛(ài)好改變了許多。首先是閱讀，小學(xué)的我不愛(ài)看書(shū)，每天晚上幾乎都是電視機(jī)的天下�，F(xiàn)在，我越發(fā)地覺(jué)得讀書(shū)其實(shí)很能夠豐富人的內(nèi)心，能夠使人平靜，又能激起人心中的波瀾。書(shū)中的每字每句仿佛都是一首歌，一段詩(shī)。
我很喜歡臺(tái)灣作家三毛，她在我心中早已是偉人的級(jí)別。我很羨慕她能夠到處游學(xué)，可以學(xué)會(huì)各種復(fù)雜多樣的語(yǔ)言，能夠領(lǐng)略各國(guó)文化，能夠獨(dú)立生活，思考自己的人生，能夠吃苦耐勞、堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)……讀她的作品可以感受風(fēng)光，體味感情，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)……只可惜現(xiàn)在能閱讀的時(shí)間太少，只感嘆“小學(xué)不讀書(shū)，中學(xué)徒傷悲。”不過(guò)我還是盡量地爭(zhēng)取時(shí)間來(lái)閱讀，豐富自己。
我變得外向了，大氣了，這可能與讀書(shū)不可分割。
我喜歡音樂(lè)。這不僅僅是娛樂(lè)，更是一種放松。當(dāng)看見(jiàn)電視上一雙雙手滑過(guò)琴鍵奏出華麗的樂(lè)章，跳躍在黑白中演繹青春的活潑與歡樂(lè)，便激動(dòng)起來(lái)，希望有一天能夠與自己的琴合作，奏響動(dòng)人的音符。
繁忙的生活中，還有件令我放松的事情，那便是看報(bào)紙。我是個(gè)比較容易沖動(dòng)的人，在看報(bào)時(shí)難免要激動(dòng)一下。常�！捌瓶诖罅R”替別人打抱不平，為我所堅(jiān)持的長(zhǎng)輩聽(tīng)了要發(fā)笑的“正義”說(shuō)話(huà)。我不喜歡細(xì)讀每一條消息，只是對(duì)自己感興趣的內(nèi)容“深入”起來(lái)。一旦“深”了，就有一連串的問(wèn)題，有時(shí)自己查查，有時(shí)問(wèn)問(wèn)別人。對(duì)我來(lái)說(shuō)，看報(bào)確實(shí)是激發(fā)了我對(duì)這個(gè)世界的興趣，它是個(gè)很有效的推動(dòng)器。
我也是個(gè)脾氣不怎么好，沒(méi)什么耐心的人。無(wú)論等車(chē)、等人，等久了我就要發(fā)牢騷。學(xué)東西一直學(xué)不會(huì)也要發(fā)牢騷。不喜歡聽(tīng)別人嘮嘮叨叨，也不喜歡大人干涉我們的行為。他們總說(shuō)自己是過(guò)來(lái)人，要聽(tīng)他們的才不會(huì)吃虧。但只有自己吃虧了，才能夠深刻地認(rèn)識(shí)，要讓自己跌倒才會(huì)學(xué)會(huì)自己站起，這真的是我們自己應(yīng)該親自去體驗(yàn)的，何必要苦口婆心地勸來(lái)勸去，而適得其反呢？
總之，我這個(gè)人有說(shuō)不盡的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我自己都不能全面地讀懂自己。
我這個(gè)人作文 篇11
“同學(xué)們，今天我們下午要去前樓上一節(jié)公開(kāi)課，全校的老師都來(lái)聽(tīng)課，請(qǐng)大家積極舉手，踴躍發(fā)言！”林老師站在講臺(tái)上大聲說(shuō)道。“全校？那可又100多位老師呢！”大家在小聲議論。林老師揮揮手，意識(shí)大家靜一靜，溫和地說(shuō)：“大家別緊張，回答問(wèn)題的時(shí)候，哪怕你只有一點(diǎn)“影子”，也要舉手�！�
走在去前樓的路上，我心想：今天我可要積極舉手，踴躍發(fā)言，可不能再像上次上公開(kāi)課一樣不敢舉手了，我今天可得在那么多老師面前好好的展示展示自己。到了前樓門(mén)口，林老師再一次叮囑我們：“一會(huì)兒一定要踴躍發(fā)言！”
坐在大音樂(lè)教室里的我回頭一看。哇，教室里聽(tīng)課的老師黑壓壓的一片，悶得我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。我的天哪，這么多老師�。∵@時(shí)，我的心莫名其妙地加速跳動(dòng)。我對(duì)自己說(shuō)：“不行，我不能緊張，我要大膽地發(fā)言�！�
“叮叮�！�，上課鈴打響了，我立刻坐端正了，時(shí)刻準(zhǔn)備“迎接”老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。林老師面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)讀一下生字詞？”我舉起了手。突然，不知什么在我的'心底里作怪，使我剛剛舉起的手又放下來(lái)了動(dòng)彈不得。就這樣我錯(cuò)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)我明白的問(wèn)題。正在懊惱的時(shí)候，林老師面帶微笑地問(wèn)我：“‘早’這篇課文第三小節(jié)中寫(xiě)三味書(shū)屋的陳設(shè)從開(kāi)頭一直寫(xiě)到了哪里？孫欣杰，你來(lái)回答�！蔽页粤艘惑@，一顆心“嘭嘭”直跳，立刻站起來(lái)答道：“是，是寫(xiě)到了‘現(xiàn)在所有書(shū)桌旁的椅子當(dāng)然都是空的�！薄皠e緊張，再看看�！薄皩�(xiě)到了‘ 或者把宣紙蒙在《西游記》一類(lèi)的小說(shuō)上描繡像�！薄澳阆茸拢瑥埑缭�，你來(lái)說(shuō)�！睆埑缭抡f(shuō)出了正確答案：“寫(xiě)到了‘東北角上是魯迅用過(guò)的一張。’”我的心像被人揪了一把似的：這題的答案在我起立之前明明還想的清清楚楚的�。�
對(duì)，我可不能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，一定要說(shuō)出精彩的答案！于是，我再也不顧慮聽(tīng)課老師們的目光，高高地舉起了手，信心十足的準(zhǔn)備“迎接”老師提出的所有問(wèn)題。
課就快要結(jié)束了。老師又問(wèn)：“上完這篇課文后再來(lái)理解一下這個(gè)“早”字，這時(shí)候它在你們眼中還僅僅是一個(gè)早字么？”林老師話(huà)音剛落，我用力地把手舉了起來(lái)。“孫欣杰，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看�！绷掷蠋煂�(duì)我投來(lái)期待的目光�！八�蘊(yùn)藏著作者對(duì)魯迅和做‘東風(fēng)第一枝’人的贊美�！蔽掖竽懙卣f(shuō)。我坐下后，自己也感到答案說(shuō)得不錯(cuò)。暗暗下決心：我一定大膽地回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。
你瞧瞧，我這個(gè)人上一節(jié)小小的公開(kāi)課竟會(huì)如此得緊張，不過(guò)經(jīng)過(guò)這次的公開(kāi)課，我知道了勇氣是自信的第一步，走出這一步，就能看見(jiàn)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，不斷進(jìn)步的我！
我這個(gè)人作文 篇12
我是朱宇熙，是一個(gè)上四年級(jí)，11歲的男孩。我擁有著水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)和肉嘟嘟的小臉。哦！對(duì)了，我還有一口尖利的牙齒，大門(mén)牙上還有這兩個(gè)“鐵寶寶”在一起歡樂(lè)地玩耍呢！
我的愛(ài)好十分廣泛，如：看書(shū)，打籃球，踢足球，玩跳繩和打乒乓球等。其中我最喜歡的就是打籃球了，當(dāng)每次三步上籃，超遠(yuǎn)投籃，激動(dòng)人心的賽點(diǎn)球時(shí)，我都是緊張不已。
記得有一次，我們球隊(duì)和一支來(lái)自武漢漢口的球隊(duì)一同爭(zhēng)奪冠軍。比賽剛開(kāi)始我們就處于劣勢(shì)，盡管我們拼命反超可還是無(wú)力回天。上半場(chǎng)結(jié)束，我方球隊(duì)以七分落后進(jìn)入中場(chǎng)休息。當(dāng)時(shí)我們正處于低落狀態(tài)，父母?jìng)円槐楸榈貫槲覀兗佑�，教練也是鼓�?lì)我們。我們又重新振作了起來(lái)，打起了12分的精神，迎接下半場(chǎng)的比賽。對(duì)方球員運(yùn)球失誤了，我趁其不備搶到了球，我迅速運(yùn)球，左沖右突地躲過(guò)了對(duì)手的層層防御，攻到籃下，跳起，抬臂，壓腕，用力一躍，投出了至關(guān)重要的一球。只見(jiàn)籃球在籃框上轉(zhuǎn)著圈圈，這時(shí)在場(chǎng)的人嘴巴仿佛被膠布封上了一樣，我們的心都提到了嗓子眼，裁判員們都睜大了眼睛“刷——”球進(jìn)了！大家興奮地跳了起來(lái)，我們竟然完成了一次看似不可能做到的絕殺和反超！
比賽結(jié)束了，最終我們以微弱的優(yōu)勢(shì)取得了勝利，登上了冠軍的寶座。那一刻，直到現(xiàn)在我還永遠(yuǎn)銘記。
這個(gè)世界上沒(méi)有完美小孩，我就是一個(gè)不完美小孩。
有時(shí)我像一只行動(dòng)緩慢的小樹(shù)懶。記得有一次，我碰上了一個(gè)我最不擅長(zhǎng)的作文題目，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才寫(xiě)了兩句話(huà)。爸爸進(jìn)門(mén)一眼望去，看我只寫(xiě)了這么一點(diǎn)兒，上來(lái)就是一番教訓(xùn)，最終也是搞得不歡而散。所以啊，一定要控制住自己心里這只小樹(shù)懶哦！
有時(shí)我又像一頭勤快的小公牛。比如我大多數(shù)的時(shí)候都是在埋頭寫(xiě)著作業(yè)。這樣的我，爸爸媽媽可喜歡了呢！
有時(shí)我會(huì)像小松鼠一樣脆弱。記得有一次，我有一場(chǎng)考試沒(méi)考好，我的'內(nèi)心無(wú)比的傷心難過(guò)，家人們想了千方百計(jì)才把我安慰好。
還有的時(shí)候，我可以像跳龍門(mén)的鯉魚(yú)一樣堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。記得有一次，我在冰場(chǎng)上練習(xí)著冰球，正在執(zhí)行著教練給我的任務(wù)。突然，一個(gè)不小心，我摔倒了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有戴頭盔，下巴這里就被摔出了一個(gè)大包！我咬牙堅(jiān)持，非要把最后一圈跑完不可！
這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
我這個(gè)人作文 篇13
我這個(gè)人呀，是一個(gè)普普通通的女生。開(kāi)心時(shí)，我會(huì)放聲大笑；不開(kāi)心時(shí)，我會(huì)放聲大哭。我是一個(gè)開(kāi)朗，愛(ài)笑，既內(nèi)向又外向的女生。
我是一個(gè)上進(jìn)的女生。我不愿意落在別人后面，每次都爭(zhēng)取得到第一名。我的目標(biāo)是考上莞中，成為一個(gè)有成就的女生。為了這個(gè)目標(biāo)我在小學(xué)已經(jīng)努力地奮斗了，成績(jī)也很好。但到了初中才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有許多人比我優(yōu)秀，為此每天我都對(duì)自己說(shuō)：“要持之以恒，為自己的目標(biāo)努力奮斗�！蔽颐刻煸趯W(xué)校都做得很好，無(wú)論是作業(yè)還是聽(tīng)課，我希望在中學(xué)也可以擁有輝煌。
我是一個(gè)愛(ài)笑的女生。每當(dāng)心情開(kāi)朗或被人逗弄時(shí)，我都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。別人說(shuō)我笑起來(lái)像春天，也許是吧。做人可不要常�？喙夏�，這樣就不好了，應(yīng)該多笑一笑。因?yàn)槟愕囊恍梢詾閯e人帶來(lái)春天般的溫暖。無(wú)論在開(kāi)心或不開(kāi)心時(shí)，我都會(huì)微微一笑，笑是我最?lèi)?ài)，無(wú)法改變。
我是一個(gè)文靜的女生。我喜歡安靜，這樣可以聆聽(tīng)自己的心靈和大自然的語(yǔ)言。我討厭喧嘩的地方，因?yàn)樗刮宜伎疾涣藛?wèn)題，還會(huì)使我心情煩躁。每當(dāng)周末，我都會(huì)拿著一本書(shū)坐在自家的后園的大樹(shù)下津津有味地看；每當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我都會(huì)感覺(jué)到大自然正在撫摸著我。在教室里，我總是自己呆呆地坐在座位上靜靜地思考某些問(wèn)題，直到弄明白為止。我喜歡靜，它為我?guī)?lái)了一種舒服和愜意。
我是一個(gè)善于交往的女生。在這個(gè)新集體的第一天，我感到膽怯，但我想我會(huì)交到朋友的。我首先向我同座打招呼，然后向她介紹我自己，不知不覺(jué)地我們成為好朋友了。同座又向我介紹了許多朋友讓我認(rèn)識(shí)，到了現(xiàn)在我已經(jīng)有了許多新朋友了。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生。我平時(shí)干什么都坐不住，除了思考問(wèn)題和看書(shū)�？措娨晻r(shí)，我會(huì)東張西望；做作業(yè)時(shí)像針扎一樣，總是左搖右擺；只有看書(shū)，我就像泰山一樣穩(wěn)重，一動(dòng)也不動(dòng)的.。
記得有一次，我正在全神貫注地看書(shū)，媽媽在廚房叫我去開(kāi)門(mén)，我卻倒了杯開(kāi)水給她。結(jié)果媽媽哭笑不得地說(shuō)：“你看書(shū)看得變成呆子了嗎？”我聽(tīng)著媽媽說(shuō)的話(huà)，對(duì)她頑皮地笑了笑，說(shuō)：“是啊，我就是愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我的朋友，是我的全部�！�
大家應(yīng)多看書(shū)，書(shū)就是你們的朋友，它將陪伴你一生。像我一樣不管在哪里，身上總是帶著一本書(shū)，書(shū)可以讓我認(rèn)真，可以讓我入迷，還可以讓我瘋狂，書(shū)是我的最?lèi)?ài)。
我這個(gè)人呀，無(wú)拘無(wú)束就像霏霏細(xì)雨任意落下；活潑開(kāi)朗就像春風(fēng)在陽(yáng)光中歡快地飄蕩；看書(shū)時(shí)就像老鼠對(duì)大米一樣地瘋狂……因?yàn)檫@就是我呀！
我這個(gè)人呀，就是這樣的一個(gè)人。
<作者簡(jiǎn)介><作者簡(jiǎn)介><作者簡(jiǎn)介><作者簡(jiǎn)介>
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