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一支畫筆作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一支畫筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一支畫筆作文1
春風(fēng)是一支畫筆，當(dāng)春天來(lái)時(shí)，它就開(kāi)始描繪大地了。
它讓河邊的兩岸和田野的樹(shù)木，都披上了新衣。柳樹(shù)在微微的風(fēng)里，抽出了嫩嫩的枝條，吐出了鮮鮮的嫩葉兒。那小嫩葉兒生長(zhǎng)的過(guò)程很有趣，先是在枝頭長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)綠色的小苞，不過(guò)也就幾天，當(dāng)里面的小芽?jī)悍e聚夠了力氣，就會(huì)使勁兒一頂，那小苞就被頂破了，那小小的、綠綠的嫩芽?jī)壕蜕煺归_(kāi)腰身了。
春天在生長(zhǎng)。春風(fēng)一調(diào)皮，就會(huì)畫出柳枝兒的各種姿態(tài)來(lái)，有的向西搖，有的向東搖，讓它們像一個(gè)個(gè)舞者。當(dāng)春風(fēng)停下來(lái)歇息時(shí)，那柳樹(shù)就像姑娘，開(kāi)始梳理著自己飄飄的長(zhǎng)發(fā)，她們站在河邊，猶如仙女下凡。
又過(guò)幾天，高大挺拔的`梧桐樹(shù)也開(kāi)始吐芽?jī)毫�。開(kāi)始那芽?jī)耗勰鄣模⌒〉�，好像一個(gè)沉睡的嬰兒，要從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。真的，那一個(gè)個(gè)芽?jī)�，足以讓人眼明心爽。這時(shí)，一縷縷金絲一樣的陽(yáng)光，穿過(guò)一片片新綠，又把金光稍稍加了些淡綠，射在人們身上。我想，當(dāng)綠樹(shù)成蔭時(shí)，它就會(huì)變成綠色的海洋，那時(shí)，我們的心里將是多么欣喜啊。
春風(fēng)走在春天里，它又把花兒們都喚醒了。桃花伸了個(gè)懶腰，就要綻放，春風(fēng)還在不停在催促她。她一開(kāi)放，梨花、杏花、櫻花、丁香、海棠……一個(gè)接一個(gè)都開(kāi)始綻放，于是，這一年里的每一個(gè)月份，都有了鮮花。瞧瞧，那是一朵什么花啊，白里透紅，由深到淺，在花瓣兒頭上還是深粉色的，慢慢往下漸漸變成了淡粉色，很像小妹妹頭上的蝴蝶結(jié)。……
春風(fēng)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的美景。
一支畫筆作文2
時(shí)光倉(cāng)促，人生好比一段旅途。在旅途中，每個(gè)人都會(huì)帶著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。這個(gè)夢(mèng)想不管大小，不管平凡偉大，只要自己是真心實(shí)意地想完成這個(gè)夢(mèng)想，那么我相信一定會(huì)成功。而我的夢(mèng)想就是想成為一名畫家，雖然這個(gè)夢(mèng)想曾被人嘲笑過(guò)，但是我還 一直為著實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力。
記得我上幼兒園那一段時(shí)間，因?yàn)槲覍?duì)畫畫有一定的天賦，所以老師就挑中了我去參加畫畫比賽。那時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)每天都要練習(xí)畫畫，不要偷懶，不僅要快還 要好。于是，我就對(duì)這句話銘記在心。終于功夫不負(fù)有心人，我在畫畫比賽中得了一等獎(jiǎng)。也就是從那時(shí)候起，我喜歡上了畫畫。
幼兒園畢業(yè)以后，我就上一年級(jí)了。每次上美術(shù)課要畫畫的時(shí)候，我都掩蓋不了自己的興奮，想要把畫畫的技能全部釋放出來(lái)。班主任了解了我的特長(zhǎng)，讓我去參加美術(shù)社團(tuán)，還 說(shuō)在那里要好好聽(tīng)美術(shù)老師的話，要多向那里的哥哥姐姐們討教。我到了美術(shù)社團(tuán)之后，看到哥哥姐姐們畫的畫，再想想自己畫的畫，簡(jiǎn)直就是“耗子啃旗桿——弄不倒”。但是經(jīng)過(guò)美術(shù)老師一段時(shí)間的訓(xùn)練，我畫畫的本領(lǐng)突飛猛進(jìn)，和之前的繪畫本領(lǐng)相比，真是天壤之別。后來(lái)每當(dāng)有畫畫比賽的時(shí)候，班主任都會(huì)讓我來(lái)參加，而我也會(huì)盡自己最大的'努力去完成。每次畫畫比賽我都是數(shù)一數(shù)二。
當(dāng)然每次獲得的榮譽(yù)都讓我歡呼雀躍，但我并沒(méi)有因此而沾沾自喜，我知道這榮譽(yù)里有我的努力，更浸透著老師的心血，我只有將繪畫技術(shù)練得更加醇熟，才對(duì)得起這熠熠閃光的獎(jiǎng)狀。對(duì)得起老師寄予我的厚望。
有夢(mèng)想才有動(dòng)力，夢(mèng)想讓人閃閃發(fā)亮;夢(mèng)想讓人奮力拼搏。我要堅(jiān)守心中那份夢(mèng)，在逐夢(mèng)路上拼搏！堅(jiān)持！越過(guò)那一道道坎，我相信夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)——永遠(yuǎn)在路上！我將永遠(yuǎn)追隨！
一支畫筆作文3
空氣中的寒氣迎面撲過(guò)來(lái)，吹來(lái)刺著我，我的臉變得面紅耳赤。我一個(gè)人很早就來(lái)到畫室里，黑漆漆的天空，窗邊擺著兩排人像石骨，風(fēng)把窗簾吹起來(lái)了。我小心翼翼地走進(jìn)去把燈打開(kāi)了。
熟悉的場(chǎng)景，我的畫具被放在高架上，我走上前，輕輕踮起腳后跟，伸手去拿那沉重的顏料，看著這些畫筆、顏料、畫紙，心里有一股暖流。是我熱愛(ài)的美術(shù)，似乎有一段時(shí)間沒(méi)拿起畫筆造畫了，把畫前準(zhǔn)備做好后，我便開(kāi)始靜心畫畫了。我的畫筆硬極了，再被寒風(fēng)吹過(guò)，更是硬上加硬，濕了水還是很硬，使得我在紙上徘徊好久。這盒舊畫筆伴隨我好久，勾起我好多美好的回憶。
我從小就開(kāi)始接觸美術(shù)，在幼兒園的.時(shí)候，第一次提筆畫畫，感覺(jué)握著地畫筆有一種魔法，紙上的東西都活了，小時(shí)候我就愛(ài)幻想天馬行空，蛇頭人身……媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)畫，就干脆把我送去美術(shù)班。到了三四年級(jí)的時(shí)候，就有了屬于自己的畫筆，我的每一次比賽，每一幅畫，都是我用這支筆發(fā)揮“魔力”創(chuàng)造出來(lái)的。你說(shuō)這畫筆神不神奇？握著它就像握著新生命一般，心中的快樂(lè)掌控不住。我熱愛(ài)美術(shù)，享受畫畫的過(guò)程。
我給我的舊畫筆做了一個(gè)筆頭“撫摸”，它好像變軟了，可以畫了。這個(gè)筆頭上一看就知道經(jīng)歷了歲月的痕跡，已經(jīng)印上了五顏六色的顏料。濕過(guò)水后，我精心挑著顏料在調(diào)色盤上試色。兩個(gè)顏色放在一起調(diào)配出新色彩，提起畫筆在紙上大方地?fù)]舞著，心想：沒(méi)有什么比現(xiàn)在更快樂(lè)了！看著這一筆一畫造出了一副美妙的畫，心暖極了。
可是，到了六年級(jí)，因?qū)W業(yè)繁忙，我去畫室越來(lái)越少了。畫室里只開(kāi)了我頭頂?shù)囊槐K燈，黑暗的環(huán)境，白色的燈光灑下來(lái)，只有這白紙上的色彩很耀眼。我站在水池邊，默默地清洗著這一支舊畫筆！
一支畫筆作文4
如果我是一支畫筆，我會(huì)把祖國(guó)畫出來(lái)。
帶上我的好朋友畫畫本，翻開(kāi)第一頁(yè)，來(lái)到貴州的黃果權(quán)瀑布，沾上淡藍(lán)色，畫出瀑布的那股驚天動(dòng)地的水勢(shì)；沾上灰色，畫出石頭的突兀和鋒利，畫得石頭就像一把剪刀，把用水織成布剪開(kāi)，漂亮極了；沾上黑色和肉色，畫出像花果山的水簾洞，畫出洞里的人以及他們那噪雜的聲音，噪雜的聲音一穿過(guò)水簾，就變成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲；沾上綠色，畫出綠茵茵的大樹(shù)，畫出綠茵茵的棚子，就像一片片綠油油的草場(chǎng)。第一頁(yè)——黃果樹(shù)大瀑布就完成了。
翻開(kāi)每二頁(yè)，來(lái)到中國(guó)地圖的雞頭——吉林。這是一幅藍(lán)色的畫：淺藍(lán)色被畫筆抹在紙上方，天空就像一個(gè)海洋，可愛(ài)極了；這是一幅白色的畫，白色被畫筆畫在紙的每一個(gè)地方，有山坡，有一個(gè)個(gè)做工精致的雪花，還有白白的雪人在舞蹈；這是一幅黃色的畫：黃色被畫筆抹在紙的左上方，抹出了金光閃閃的`太陽(yáng)，抹出了太陽(yáng)射出的光芒，整個(gè)世界都似乎復(fù)活了！
游玩了這么久，該來(lái)點(diǎn)吃的東西了！
翻開(kāi)第三頁(yè)，來(lái)到北京——烤鴨。用盒子把烤鴨的香味保存起來(lái)；用油把鴨子給烤得香脆脆的；用手把烤鴨塞進(jìn)畫紙里，把香味融入畫紙之中，用油把畫中的烤鴨變得香香脆脆的。這，就是第三頁(yè)——北京烤鴨。
“呯！”一聲，我掉下了床，摸著自己的頭，發(fā)現(xiàn)剛才的一切都是夢(mèng)，我真希望能夢(mèng)想成真，成為一個(gè)真正的畫家。
一支畫筆作文5
當(dāng)我拿起畫筆，在白紙上構(gòu)畫無(wú)彩的夢(mèng)想時(shí)，總不禁想起最初學(xué)畫畫的時(shí)候。
那時(shí)我才一年級(jí)，做事三分鐘熱度對(duì)我我來(lái)說(shuō)是常有的事。才學(xué)了一年畫畫的我，因?yàn)榕笥褌兿嗬^的放棄也決定放棄。對(duì)于父母的勸說(shuō)只當(dāng)作是耳旁風(fēng)，聽(tīng)而不聞。每當(dāng)星期六早晨，我都要躲在被窩里，任憑爸媽怎么喊我，我都賴在床上。媽媽真的.看不下去了，一把把我從床上揪起來(lái)，并告訴了我一些道理。其實(shí)這些大道理我都懂，只是沒(méi)有耐心罷了。
媽媽并沒(méi)有說(shuō)的太多，只是勸我再上幾節(jié)課試試。
我本只是不屑的點(diǎn)點(diǎn)頭表示答應(yīng)，想應(yīng)付一下媽媽，隨便上幾節(jié)課�？烧l(shuí)知，幾節(jié)課下來(lái)我就完完全全地愛(ài)上了畫畫。每次畫畫課都是老師和爸爸媽媽叫停才不心不甘情不愿地戀戀不舍地放下畫筆。只要畫筆在手里，我總不停地畫。
從小到大，畫畫陪伴我走過(guò)了七個(gè)春秋，陪伴我度過(guò)了童年。這么多年，我的畫畫技藝也有不少進(jìn)步，考級(jí)證書(shū)也已經(jīng)得到了七八本。還記得我第一次參加畫畫考級(jí)，那時(shí)才8歲，是報(bào)考色彩5級(jí)中年齡最小的。
考級(jí)前晚，我興奮地收拾、整理考級(jí)用品：畫板、畫筆、手桶、調(diào)色盒……我一邊如數(shù)家珍地清點(diǎn)著，一邊壓抑著自己激動(dòng)緊張的心情。
考級(jí)當(dāng)天，我早早地來(lái)到考級(jí)會(huì)場(chǎng)，特意挑選了一個(gè)感覺(jué)最好的位置�？技�(jí)鈴聲響起，大家紛紛動(dòng)筆。我也開(kāi)始抱著畫板畫。因?yàn)榭记奥?lián)系都有椅子，可考級(jí)會(huì)場(chǎng)卻只有放畫板的椅子，我也只好給自己增加難度，抱著畫板畫。
畫上陰影，為畫畫填上最后一筆，完成。我看了一眼表，距離結(jié)束還有一個(gè)小時(shí)，便悠哉哉地收拾工具交卷。當(dāng)我走向門外等待的爸爸時(shí)，自信滿滿地說(shuō)了一句：“沒(méi)問(wèn)題�！�
幾個(gè)月后，成績(jī)出來(lái)了，我很榮幸地拿到了第一張證書(shū)。
一支畫筆作文6
我好想擁有一支神奇的畫筆，那樣我的生活會(huì)變得更有意義。我曾在電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上看到世界上那么多的災(zāi)難，而我除了嘆息只能嘆息。
如果，我擁有一支神筆馬良那樣的神奇畫筆，能夠畫出真的東西，那么我就可以給自己畫一雙天使的翅膀，飛越千山萬(wàn)水，來(lái)到各個(gè)災(zāi)區(qū)，為他們畫出他們需要的各式各樣的東西。我會(huì)飛向地震災(zāi)區(qū)，為那里獲救的人們畫上一條條平整寬闊的街道，一棟棟高大堅(jiān)固的樓房；我會(huì)飛向發(fā)生火災(zāi)的地區(qū)，為他們畫出安全防火的建筑，畫出能撲滅大火的機(jī)器；我會(huì)飛向泥石流爆發(fā)的災(zāi)區(qū)，為幸存的'人們畫出溫暖的生活場(chǎng)所，為在場(chǎng)的搶險(xiǎn)人員畫出一臺(tái)臺(tái)先進(jìn)的開(kāi)路機(jī)；我還會(huì)飛向洪水奔涌的災(zāi)區(qū)，為被困的人們畫出救生船，再為他們畫出他們的夢(mèng)想天地……
我好想擁有一支神奇的畫筆，我要用它畫出茂密的森林，能給野生動(dòng)物們一片廣闊天地，我要用它畫出美麗的草原，能讓肥壯的牛羊在那里游戲，我要用它畫出芬芳美麗的鮮花，讓我們的家園充滿詩(shī)情畫意，用我的愛(ài)為大地母親穿上生機(jī)勃勃的新衣。
我好想擁有一支神奇的畫筆，不要城市上空污染的煙塵，不要參雜著怪味的空氣，我要用晶瑩的藍(lán)色畫出一碧如洗的藍(lán)天，用純凈的白色畫出朵朵懸浮的白云，用赤橙黃綠青藍(lán)紫，畫在風(fēng)雨過(guò)后的晴空，那是我們心中彩虹的七彩魅力。
我好想擁有一支神奇的畫筆，用它畫一顆藏著愿望的神秘種子，種在每個(gè)人的心里，那么它就會(huì)慢慢地生根發(fā)芽，漸漸長(zhǎng)成一棵美麗的樹(shù)，繁茂的枝葉上滿滿寫著“愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球就等于愛(ài)我們自己！”
一支畫筆作文7
我好想像“神筆馬良”一樣，擁有一支神奇的畫筆。我要用這神奇的畫筆，讓我們的校園煥然一新。
我好想用這支神奇的畫筆，把我們現(xiàn)在的教室畫的更寬敞、更明亮，讓我們的座位相互之間不再擁擠，每一位同學(xué)都擁有自己的課桌，從此沒(méi)有了同桌之間的爭(zhēng)執(zhí)，不再會(huì)有“三八線”的事情發(fā)生，同學(xué)們之間和睦相處。
我好想用這支神奇的畫筆，把我們教室的黑板畫成高科技全智能液晶顯示黑板，老師可以用語(yǔ)言操作整個(gè)黑板，只要通過(guò)說(shuō)話，就可以把需要的字在黑板上體現(xiàn)出來(lái)，而每個(gè)同學(xué)的課桌上同步連接著十七寸小型平板液晶顯示器。不需要時(shí)，老師只要一揮手，就立刻讓黑板干凈如初，從此沒(méi)有“粉筆灰”，老師的身體更加健康。
我好想擁有一支神奇的畫筆，把我們的教學(xué)樓畫成平房，下課或放學(xué)時(shí)，不再會(huì)有亂哄哄、擁擠不堪的樓道，所以也不會(huì)發(fā)生安全事故。
我好想用這支神奇的畫筆，把我們的校園畫在陽(yáng)光之下，周圍是各種各樣的樹(shù)木和鮮花，還有一條潺潺的小溪。陽(yáng)光擁抱著校園，落葉親吻著草地，四季花香撲鼻而來(lái)，時(shí)而聽(tīng)到小溪“叮咚”的歌唱。我要用神奇的`畫筆抹掉喧鬧的馬路，抹掉來(lái)來(lái)往往、喇叭聲不斷的車輛，讓每一位同學(xué)，尤其是低年級(jí)的小同學(xué)，不再有過(guò)馬路的危險(xiǎn)，讓所有的家長(zhǎng)都能安心的去工作。
我好像用這神奇的畫筆……所以從現(xiàn)在起，我就要更加努力，飽吸知識(shí)的瓊漿，用學(xué)到的科學(xué)文化培育出這樣一支神奇的畫筆。
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