我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文[常用15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
雞蛋在我們的生活中很常見(jiàn)，你們知道雞蛋暗藏的奧秘嗎？今天老師在課堂上給大家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看雞蛋在水中會(huì)不會(huì)輕功。
一般人心里想，把雞蛋放入水中一定會(huì)沉下去，那可不一定，這就需要我們?nèi)プ鲆幌聦?shí)驗(yàn)了，現(xiàn)在就跟著老師去做實(shí)驗(yàn)吧。實(shí)驗(yàn)之前我們要準(zhǔn)備玻璃杯、清水、鹽、攪拌棒和勺子，然后再把雞蛋洗干凈。
老師拿出玻璃杯倒入清水，然后再把雞蛋輕輕地放入水中，只見(jiàn)雞蛋就像一個(gè)優(yōu)秀的'潛水員潛入水底，然后老師用勺子裝一勺鹽放入水中，等了一會(huì)兒雞蛋像一個(gè)沉睡的小寶寶。我心想：老師是不是在騙我們？最后，老師又把滿滿的四勺鹽倒入水中，這時(shí)杯子里的水漸漸渾濁了，接著老師用力攪拌，雞蛋像一個(gè)醉漢慢慢的浮上來(lái)了，我們大叫起來(lái)：“耶！終于上來(lái)了�！�
這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“為什么雞蛋浮上來(lái)啦？”老師笑瞇瞇的說(shuō)：“這種現(xiàn)象叫浮力定律，由于雞蛋小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面。”
真沒(méi)想到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還暗藏著這么有趣的道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
今天在尚沃的教室里，一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)正在熱火朝天的進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)的名字叫白紙托清水。
所要用到的`材料有半張A4紙，一個(gè)玻璃杯，清水，下一步就是開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
我看別人做，他們都是先把水杯倒?jié)M水，再用A4紙放上面，接著按一下把空氣排出，最后慢慢倒過(guò)來(lái)，紙和水杯都像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，只聽(tīng)嘩啦一聲紙和水一起掉進(jìn)了水盆，只有一名同學(xué)成功了。
到我了，我心里像有一只兔子在蹦來(lái)蹦去，非常緊張。我走到做實(shí)驗(yàn)的地方，拿起水壺往水杯里面倒水，小心翼翼的把紙放在杯子上，輕輕一按，我把水杯慢慢的倒過(guò)來(lái)，水流了出來(lái)，我馬上又把杯子倒了回去。重新拿了一張a4紙，再按一次，這時(shí)候我倒吸一口氣，屏著呼吸，把杯子倒過(guò)去。瞪大眼睛看，紙面滴了一滴水，我把手拿來(lái)過(guò)了大概三秒鐘，水沒(méi)有漏出來(lái)。這就說(shuō)明成功了，我高興極了！
生活中到處都有奧秘，它們正等著我們?nèi)ふ摇?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎么這么熱鬧？這是怎么回事？哦，原來(lái)我們班在做實(shí)驗(yàn)?zāi)�！�?shí)驗(yàn)工具有：一個(gè)盛滿清水的玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把水杯放在桌子上，拿起雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋仿佛一位跳水運(yùn)動(dòng)員跳入水中。接著，老師把鹽小心地倒入水中，鹽猶如一個(gè)個(gè)雪白的小精靈從天而降，漂亮極了！可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)，然后老師又拿起筷子攪拌起來(lái)，雞蛋開(kāi)始跟著杯子里的水轉(zhuǎn)圈圈，老師不斷地往杯子里加鹽。
老師加鹽的時(shí)候，我們站在一旁，兩眼直直地盯著杯子，生怕錯(cuò)過(guò)什么。瞧，那些鹽猶如一個(gè)個(gè)跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開(kāi)始不停地?cái)嚢杵饋?lái)，水里出現(xiàn)了漩渦。老師停止了攪拌，我們發(fā)現(xiàn)水變渾濁了，水中的.雞蛋像披了層紗衣，最后雞蛋不情不愿地浮了上來(lái)。當(dāng)時(shí)雞蛋大的一頭朝上，像小金魚(yú)要從水里探出頭來(lái)呼吸。
我知道了，原來(lái)的水是有浮力的，加鹽是為了增加水的密度，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來(lái)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
今天上午，老師給我們做了一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗(yàn)。
首先，老師準(zhǔn)備了一支筆、一塊布還有一張八分之一大小的報(bào)紙。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師先用布包裹住那支筆，開(kāi)始迅速地來(lái)回將筆在布中摩擦。幾分鐘后，老師覺(jué)得摩擦得差不多了，便在那張八分之一的報(bào)紙上輕輕地“涂”了幾個(gè)來(lái)回，然后迅速地把“涂”抹上靜電的那一面粘在黑板上�？墒�，那不聽(tīng)話的報(bào)紙非但沒(méi)有粘在黑板上，反而以自由落體的姿態(tài)落在黑板底邊上，最后掉在地上了。第一次嘗試以失敗收?qǐng)觥?/p>
一次不成，再來(lái)一次。老師把那張八分之一的`紙片對(duì)折后撕開(kāi)，重復(fù)剛才的操作，但還是失敗了。
老師不服輸，又試一次。他把報(bào)紙剪成碎片，又把筆換成了塑料尺。他用布將塑料尺包裹住，反復(fù)迅速地摩擦。結(jié)果還是令人沮喪。
老師一臉尷尬，不得不向同學(xué)們求助。一個(gè)男同學(xué)自告奮勇地上臺(tái)試驗(yàn)，他用尺子在自己頭發(fā)上來(lái)回摩擦，然后用尺子去吸桌子上的小紙片，沒(méi)想到，他意然成功了。
通過(guò)這堂課，老師告訴我們，這位男同學(xué)之所以能成功，是因?yàn)樗麑⑺芰铣吣Σ令^發(fā)，頭發(fā)是產(chǎn)生靜電的原因所在。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中選擇一個(gè)去做一次實(shí)驗(yàn)。
我聽(tīng)了，就馬上跑去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的用品。
我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤(pán)子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實(shí)驗(yàn)需要的材料。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先在小盤(pán)子里撒上一點(diǎn)鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤(pán)子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的胡椒粉上面，一定要記�。荷鬃忧f(wàn)不要碰到胡椒粉，當(dāng)你把勺子拿起來(lái)看的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來(lái)！
你知道這是為什么嗎？原來(lái)，這是因?yàn)樗芰仙鬃釉诟路Σ恋?時(shí)候產(chǎn)生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來(lái)的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因?yàn)樗塞}巴要輕。
我的第一次做實(shí)驗(yàn)就成功啦！真的讓人欣喜若狂。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我要在家里做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，就是讓雞蛋浮起來(lái)，雞蛋在我們?nèi)粘Ｉ罾锖艹Ｒ?jiàn)，那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。
一般人都認(rèn)為雞蛋放入水中會(huì)沉下去，那可不一定。在做實(shí)驗(yàn)之前，我們首先得準(zhǔn)備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋輕輕的放入杯中，雞蛋慢慢的.沉入杯底，像是一個(gè)潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，像是一個(gè)小寶寶在睡覺(jué)，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動(dòng)，我氣的火冒三丈。我又連續(xù)放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的小寶寶，我激動(dòng)的一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來(lái)，像是一個(gè)小腦袋從水中冒出來(lái)。
我認(rèn)真思考，但是還是沒(méi)有想出來(lái)這是什么原理，我就出去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)：“當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，就會(huì)冒出頭來(lái)，當(dāng)雞蛋的密度和鹽水一樣時(shí)，雞蛋就會(huì)在中間，雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就在水底下�！�
哇，實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
星期天，我在手機(jī)視頻中偶然看到一個(gè)叫“神筆馬良”的小實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得特別有趣，于是決定操作“神筆”，變身“馬良”。
按照實(shí)驗(yàn)的要求，我找到了一個(gè)白瓷盤(pán)，黑色水性馬克筆，還有半杯清水。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
首先，把盤(pán)子擦得干干凈凈放在桌子上，然后在白瓷盤(pán)上認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)了幾個(gè)小蝌蚪，靜靜地等待黑墨變干。足足等了兩分鐘后，我拿起水杯，慢慢地沿著盤(pán)沿向盤(pán)子里倒水，等水完全浸沒(méi)小蝌蚪時(shí)，奇跡發(fā)生了！盤(pán)底的小蝌蚪居然“活了”，這簡(jiǎn)直太神奇了！我小心翼翼地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)盤(pán)子，小蝌蚪擺動(dòng)了起來(lái)，朝著我搖頭晃腦，我輕輕地吹了一口氣，小蝌蚪又自由自在地游了起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是讓我大開(kāi)眼界，難道世上真有馬良的神筆嗎？原來(lái)，在水性馬克筆中有一種叫“剝離劑”的特殊物質(zhì)，被水沖或被擦拭時(shí)，油墨極易與書(shū)寫(xiě)面發(fā)生脫離，所以盤(pán)底的小蝌蚪就會(huì)脫離盤(pán)子，漂浮在水面上。
“神筆馬良”的.小實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還讓我懂得科學(xué)知識(shí)是無(wú)處不在的，只要認(rèn)真觀察就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
之前看了科技書(shū)。這個(gè)周末，我要在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“火山爆發(fā)�！�
準(zhǔn)備工作做好了，我先擺好火山模型，接著將碳酸氫鈉干粉和檸檬酸粉用勺子各放一勺到“火山口”內(nèi)，再用棒子攪拌，然后用針筒在杯子里吸滿水注入進(jìn)去，然后我就眼睜睜地盯著它的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì)兒，氣泡咕嚕咕嚕地就從“火山口”冒出來(lái)，然后順著火山體一瀉而下。我既興奮又驚訝，簡(jiǎn)直太好玩了！
這是怎么回事呢？我急忙又去查資料。原來(lái)，碳酸氫鈉干粉和檸檬酸混合在一起會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，加入水后會(huì)起到催化、膨脹的`作用。這讓我想到從前都是在電視里見(jiàn)過(guò)，新聞里聽(tīng)過(guò)，但通過(guò)這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)我感受到了大自然真正“火山爆發(fā)”的情景，讓我驚呆了。當(dāng)然，我也可以想象，大自然中的火山爆發(fā)，威力可大多了。
“火山爆發(fā)”的實(shí)驗(yàn)激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，我要不斷探索，解開(kāi)一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
聽(tīng)說(shuō)吃桔子時(shí)不能玩氣球，為什么呢？我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
材料是幾個(gè)氣球和一個(gè)桔子。首先我吹了一個(gè)氣球，把它扎好。再剝一個(gè)桔子，把桔子果肉里的汁擠到氣球上，果汁滴到上面，順著氣球壁流下來(lái)，氣球卻毫無(wú)反應(yīng)，看來(lái)果汁對(duì)氣球沒(méi)有影響。
那么果皮呢？我又吹了個(gè)氣球，把皮貼在氣球上，也沒(méi)發(fā)生什么。正當(dāng)我感到奇怪時(shí)，看見(jiàn)氣球在快速縮小。我觀察了一下氣球，發(fā)現(xiàn)碰到桔子皮的.地方已經(jīng)漏了個(gè)小孔，正“滋滋”地往外冒氣，看來(lái)桔子皮能讓氣球化掉。
是桔皮里的汁起作用了嗎？我又吹了第三個(gè)，把桔子皮的汁擠在氣球上，剛濺到一點(diǎn)就聽(tīng)“砰”的一聲，氣球爆了。原因找到了。
我查了一下，桔子類(lèi)的皮里有一種成分叫“芳香烴”，能溶解橡膠。而氣球是用橡膠做的，它倆碰到一起，就像干柴遇到烈火，一下氣球就炸了。
大家玩氣球時(shí)，千萬(wàn)不要吃桔子類(lèi)的東西哦！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)帶電的報(bào)紙嗎？你們一定會(huì)想：報(bào)紙?jiān)趺磿?huì)有電呢？我也是這樣想的。于是，我?guī)е@個(gè)疑團(tuán)，做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
按照要求，媽媽幫我找了一張報(bào)紙和一支鉛筆，然后把報(bào)紙按在白色的墻壁上，用鉛筆的側(cè)面在上面使勁摩擦。偷偷告訴你：這樣可以把報(bào)紙吸在墻壁上哦！
過(guò)了一會(huì)兒，它好像和我作對(duì)似的，沒(méi)有任何一個(gè)地方吸在墻壁上。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“可可，這樣不行，你可以把報(bào)紙剪成小小的碎片，然后用塑料尺子在爸爸的短發(fā)上一直摩擦，然后再把尺子往紙上湊，會(huì)有驚人的'結(jié)果喲！我把爸叫了過(guò)來(lái)，我倆議論紛紛，爸爸終于說(shuō)可以，我把尺子在老爸頭上摩擦，過(guò)了兩分鐘，我小心翼翼地把尺子往紙上湊，真的吸上來(lái)了，“成功啦！”我、媽媽、爸爸異口同聲地回答。
頓時(shí)，喜悅之花在我心里綻放。
看來(lái)生活中處處都有學(xué)問(wèn)，有待我們一一去探索發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
今天老師讓我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球。
首先準(zhǔn)備兩個(gè)高腳杯和一個(gè)乒乓球，把高腳杯放在一起，最好面對(duì)著自己，接著把乒乓球放進(jìn)靠自己近一點(diǎn)的高腳杯里，最后再往乒乓球吹氣，注意是在乒乓球的上方吹氣哦，從不同的角度會(huì)使乒乓球很難跳出來(lái)，如果按照了步驟做的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)從原來(lái)的高腳杯里挑出來(lái)，力度要是掌握的'好，乒乓球還會(huì)從原來(lái)的高腳杯里跳到另一個(gè)高腳杯。
你知道為什么乒乓球能從一個(gè)高腳杯里跳到另一個(gè)高腳杯里嗎？因?yàn)閷?duì)著乒乓球的上方吹氣時(shí)，球上方的壓力變小，下方的壓力變大。下方的氣壓就把乒乓球給擠上去了，一直吹的話乒乓球就會(huì)越升越高。最終“跳”出去。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)我已經(jīng)做過(guò)并成功了，你成功了嗎？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
今天，上科學(xué)課，科學(xué)老師讓我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——“不會(huì)下沉的雞蛋”。我一聽(tīng)，興奮極了！我迫不及待地回家做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我剛回到家里，就開(kāi)始準(zhǔn)備材料：一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽。
第一步：我先把水放進(jìn)玻璃杯，接著把雞蛋放入杯子里。一會(huì)兒，我看看雞蛋是不是浮上來(lái)，結(jié)果，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。老師說(shuō)雞蛋會(huì)浮上來(lái)的，老師一定在騙我。我失望極了！我又做了一次，突然想到了還有一袋鹽。我開(kāi)始放鹽，然后來(lái)回?cái)嚢�，結(jié)果雞蛋真的浮上來(lái)了！我興奮極了！可是雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái)呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來(lái)是因?yàn)辂}水的'浮力大，密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來(lái)了呀！我這才明白過(guò)來(lái)。
這次小實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)小道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
今天，我在教室里做了鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要雞蛋、水、鹽、杯子和筷子。
實(shí)驗(yàn)材料都準(zhǔn)備好了，實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)已經(jīng)拿著材料準(zhǔn)備動(dòng)手，還有的同學(xué)拿著筆，思考著實(shí)驗(yàn)原理，教室里似乎變成了一個(gè)“小科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，熱火朝天。
首先我拿出裝滿水的杯子，把雞蛋放進(jìn)去�！斑祝砍亮讼氯ィ磥�(lái)我得加鹽了�！庇谑�，我把鹽放進(jìn)水里，鹽先生就在水里游泳了，再用筷子用力攪拌，筷子女士在鹽先生旁跳舞，繞圈圈。接著，把雞蛋放進(jìn)水里，又沉下去了。我心想：雞蛋姑娘是不是害羞了？不肯浮起來(lái)呢？我繼續(xù)加多些鹽，水變渾濁了，最后，我自信滿滿地再次把雞蛋放進(jìn)“游泳池”里，成功了！雞蛋浮起來(lái)了！我開(kāi)心地笑了起來(lái)，再看下左右兩邊的同學(xué)，他們的雞蛋都沒(méi)成功浮起來(lái)，一個(gè)也沒(méi)做完，我心里更驕傲了，心里一個(gè)勁地想：我是第一個(gè)做完的嗎？我大聲對(duì)老師說(shuō)：“我做完啦！”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：沒(méi)加鹽時(shí)，雞蛋的密度大于水的`密度。加了鹽后，雞蛋的密度小于水的密度，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)。以后我要多多觀察，耐心去想，這樣才可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的題目是：會(huì)跳舞的鹽或者是糖。
我們要準(zhǔn)備的材料是保鮮膜，鹽或糖，碗。
首先我們要把保鮮膜貼在碗的上面，記住：保鮮膜貼在碗上面，一定不要凹凸不平，一定要把它弄整平，然后把鹽或者糖灑在薄膜上面，最后我們對(duì)著鹽或者糖大叫就行了。
你一定會(huì)說(shuō)這是假的！剛開(kāi)始我也是半信半疑，但是當(dāng)我親自做過(guò)之后，當(dāng)我親眼看到上面的鹽在不停地跳動(dòng)是，我才相信這是真的。后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)，我才明白這里面還有一個(gè)科學(xué)原理呢！
其實(shí)，每個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)都是有一個(gè)原理的，會(huì)跳舞的鹽或糖，也是有一個(gè)原理，那個(gè)原理就是上面保鮮膜的下面是空的.，你大聲叫，保鮮膜就會(huì)發(fā)生震動(dòng)，上面的東西就會(huì)跳起來(lái)，如果你叫的聲音特別特別的大聲，上面的東西也就會(huì)跳得越快，如果你叫的很小聲，他會(huì)跳得很慢，或者是跳不起來(lái)不跳。
這就是我今天做的實(shí)驗(yàn)，是不是很有趣呢？如果你喜歡，也可以試一下喲！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
周六上午，我們?cè)谔貏e的教室里做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫“鹽水浮雞蛋”。實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。
老師說(shuō)完實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)迫不及待拿起杯子，還有的同學(xué)在思考實(shí)驗(yàn)原理，教室仿佛變成了一個(gè)“小小實(shí)驗(yàn)室”，熱鬧極了。
我按照老師的`指導(dǎo)，先往杯子里倒入三分之二的水，接著把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋慢慢地沉入杯底。
然后按老師說(shuō)的，往水里加了一小勺鹽。我目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子里的變化，雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想：怎么還是沒(méi)變化呢？
我又繼續(xù)往水里加了一大勺鹽，邊加鹽邊攪拌，雞蛋慢慢浮起來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“真是太神奇了�！蓖瑢W(xué)們也成功地看到了雞蛋浮起來(lái)，做成功了實(shí)驗(yàn)，大家都覺(jué)得特別高興。
原來(lái)是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樗哂懈×�，加入鹽后密度變大導(dǎo)致浮力變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。
我在心里默默地說(shuō)：科學(xué)真奇妙！
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