[優(yōu)秀]水培大蒜作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的[優(yōu)秀]水培大蒜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　水培大蒜作文 1

　　媽媽到菜場(chǎng)買回兩個(gè)大蒜，在老師的建議與指導(dǎo)下，媽媽先把大蒜的膜一層一層地剝下來，只見大蒜中間的一根“小柱子”，兄弟十來個(gè)圍成一團(tuán)。然后，媽媽把大蒜放進(jìn)剪好的礦泉水瓶里，水沒過大蒜的三分之一；再放在窗臺(tái)上，讓它慢慢地生長。

　　第二天放學(xué)，我仔細(xì)一看，它像是長了一些短短的白白的小胡須，輕輕晃一下瓶子，胡須竟然一動(dòng)不動(dòng)，好奇的我便輕輕地把它拿了出來，用手指輕輕戳它的.胡須，哇塞，好硬啊！

　　一天，兩天，三天已經(jīng)是種植后的第五天了。我看大蒜底部的水是淡黃色的，長出了2厘米的根須，還聞到一股濃濃的大蒜味。小家伙們給我?guī)�來一個(gè)大大的驚喜，它們露出了可愛的小腦袋。黃黃的小腦袋，東張張，西望望，好像在說：“哇，世界真美呀！”

　　又過了兩天，大蒜的四個(gè)小芽已經(jīng)差不多3厘米了，底部的“胡須”越來越長，密密麻麻像“百歲老人”一樣，坐在那里靜靜思考。

　　轉(zhuǎn)眼十天過去了，大蒜有九個(gè)蒜芽了，長長短短的，最長的有9厘米了，短的也有5厘米了，媽媽說可以改口叫它蒜苗了。蒜瓣不像以前那樣緊密相擁，幾個(gè)兄弟開始“告別”了，它們把衣服脫下來，一個(gè)個(gè)分開，每個(gè)蒜瓣之間出現(xiàn)了大大的縫隙。

　　蒜苗在我的精心照料下，一天一天在成長，現(xiàn)在已經(jīng)有二十厘米高了，并長出了許多綠色的葉子�？粗�它翠綠的葉子，高高的白嫩嫩的莖，我的心里多么自豪呀！

　　水培大蒜作文 2

　　看到這個(gè)題目，你們一定都好奇吧？大蒜真的能在水里生活嗎？別急，聽我慢慢講吧！

　　自從寒假開始，我便聽到一種新的種大蒜的方法，說是把一整個(gè)大蒜頭放在一個(gè)裝滿水的大玻璃瓶上面，過了幾天就會(huì)生根發(fā)芽。于是，我便嘗試了一下，果然生了根，發(fā)了芽，于是我就叫它“水培大蒜”。

　　“水培大蒜”的樣子很像一個(gè)小球上插了許多個(gè)小棒，下面還露出半截。小球就是大蒜頭，小棒就是蒜葉和蒜根。大蒜頭被一層白皮包裹著，顯得雪白雪白的；上面的蒜葉直直的，碧綠碧綠的，像一個(gè)穿綠衣裳的.士兵，站在那里。大蒜頭下面是蒜根，蒜根長長的，跟雪一樣白，它能吸收瓶子中的水分。如果聞上一聞，一股火辣辣的氣味就會(huì)撲面而來。雖然這種氣味很刺鼻，據(jù)說它能殺滅病菌，對(duì)人們有很大的好處。

　　有一天，我去給花澆水，一進(jìn)門便發(fā)現(xiàn)大蒜的根已經(jīng)長長了許多了。我明白了，大蒜種在水里，需要大口喝水才能成活下來，所以，我們要每天為大蒜加水，才能讓它存活下去。

　　我愛你——會(huì)殺菌的“水培大蒜”！

　　水培大蒜作文 3

　　今天，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們每人都種大蒜。說可以用水培，也可以在土里種。我們真的能種出大蒜？雖然我不怎么相信，但還是照老師的`要求去做了。

　　回到家，我先到樓下的菜地里挖了一些土，然后把土放進(jìn)花盆，再從整塊大蒜中掰出幾瓣。用小鏟子挖幾個(gè)小坑，把大蒜瓣根部朝下，栽進(jìn)花盆。培好土，該澆“安根水”了，不是媽媽發(fā)現(xiàn)，大蒜就被我淹死了。因?yàn)槲矣帽�子盛了滿滿一杯水，正準(zhǔn)備往大蒜上倒，媽媽發(fā)現(xiàn)了，大喊；“停，你要吧大蒜給淹死呀！”幸虧及時(shí)地制止，大蒜才化險(xiǎn)為夷。最后，我把花盤移到陽臺(tái)上，和我養(yǎng)的小烏龜做作伴。

　　大蒜什么時(shí)候發(fā)芽呢？下午，我來到陽臺(tái)上，一看，沒發(fā)芽。我就去問哥哥，哥哥說：“哪有那么快呀？至少要等上兩三天吧！”雖然說要等好幾天，但我還是天天去看。第三天，我又到陽臺(tái)上來看，發(fā)現(xiàn)它上面發(fā)芽了。尖尖的，像個(gè)小不點(diǎn)兒。第四天，芽又長高了一點(diǎn)，也粗了一些。芽展開了，成了葉子�，F(xiàn)在，葉子比以前寬了許多，已和一支鉛筆差不多高了，而且，葉子旁邊又長出了一片小葉子呢。

　　不起眼的大蒜，也有著旺盛的生命力！

　　水培大蒜作文 4

　　我和媽媽在手機(jī)里看到別人水培大蒜，覺得很稀奇，于是，我們決定也嘗試一下。

　　我們說干就干，媽媽帶我到菜市場(chǎng)買了一些大蒜頭，然后準(zhǔn)備幾個(gè)空礦泉水瓶子，把瓶子外面的廣告紙撕掉，接著用剪刀把礦泉水瓶的上半部分剪下來，剪下的這部分就像一個(gè)小漏斗。然后把大蒜頭放進(jìn)小漏斗里，不大不小剛剛好。最后把這個(gè)裝著大蒜的小漏斗放進(jìn)剩余的礦泉水瓶里，再加入一些水，注意，水一定要?jiǎng)偤门龅酱笏獾?底部。好啦，水培大蒜的任務(wù)完成啦，接下來就是漫長的等待時(shí)間了！

　　我每天盼啊盼，大概過了一星期，我隱隱約約地看到幾個(gè)小芽躲在大蒜衣里面，像跑步比賽一樣準(zhǔn)備沖出來，我驚喜萬分。

　　又過了兩天，我到陽臺(tái)上一看，一個(gè)個(gè)小芽冒了出來，我情不自禁地大喊：“媽媽，大蒜發(fā)芽了！”我發(fā)現(xiàn)，芽嫩嫩的、小小的、黃黃的，非�？蓯�。根是白色的，很短，只有零零星星的幾根。

　　我每三天給它們換一次水，保證它們有足夠的營養(yǎng)。大蒜筆直筆直地向上生長，碧綠碧綠的。不知不覺中，大蒜的根也長長了很多，彎彎曲曲地交織在一起，像泡開的方便面一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也是不錯(cuò)的盆景呢！

　　通過這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)水培大蒜比土壤里長的大蒜嫩一些，這是為什么呢？味道會(huì)不會(huì)也有區(qū)別呢？

　　水培大蒜作文 5

　　我非常喜歡做實(shí)驗(yàn)，而且做了許多小實(shí)驗(yàn)，例如：在雞蛋上寫字;怎樣燒水既省煤氣，又省時(shí)間……但我還是喜歡水培大蒜這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　當(dāng)時(shí)我在書上看到“水中培養(yǎng)大蒜”，我想：在泥土中生長的大蒜，把它放入水中，它能活下來嗎?應(yīng)該死掉才對(duì)，植物生長需要養(yǎng)料，但水中又沒有養(yǎng)料。我不相信，準(zhǔn)備照書上介紹的那樣，做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　在媽媽的幫助下我完成了以下幾步。先找來一個(gè)小盆、一根鋼絲和幾瓣大蒜。首先用鋼絲穿過大蒜的邊，把鋼絲弄成圈，放在盆中，再加入水，水位要低于大蒜的一半，否則大蒜會(huì)被淹死的。最后一步就是要把裝大蒜的盆子放在陽光下，讓它吸收陽光。

　　晚上睡覺前，我跑到陽臺(tái)上，看了一下大蒜，發(fā)現(xiàn)它沒有任何變化。我想：大蒜不會(huì)死了吧，怎么一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有呢?我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽說：“大蒜發(fā)芽就像烏龜爬那樣，很慢，需要一段時(shí)間”。過了三天，我看到它還沒有動(dòng)靜，便想：“要等它發(fā)芽，大概要一個(gè)月，所以我一個(gè)月后再看它”。隨后，都是媽媽每天給它換水。 一個(gè)星期后，我突然發(fā)現(xiàn)大蒜上冒出小點(diǎn)似的、嫩黃色的芽?jī)�，我十分高興，馬上讓媽媽來看。又過了幾天，嫩黃色的芽?jī)洪L大了，變成了綠色，有一片冬青葉子那麼大。又過了一個(gè)月左右，它有一尺多高，就像一盆亭亭玉立的水仙花。我成功了。

　　又過幾天，媽媽把蒜苗切了，炒給我們吃，讓我們嘗嘗自己種的菜。我看見了，哭著問媽媽：“您為什麼要把蒜苗割了?本來還可以當(dāng)花養(yǎng)呢!”“蒜苗就像韭菜，割了一茬后還會(huì)再長出來的'�！蔽野l(fā)現(xiàn)大蒜頭越來越小，最后媽媽割了兩次后，大蒜頭就空了，只留下皮，蒜苗也枯黃了。媽媽說：“大蒜就像母親，把自己的養(yǎng)分給了自己的孩子-蒜苗�！�

　　為什麼大蒜在水中能成活呢?原來大蒜是地下莖，本身就含有養(yǎng)分，加上水和陽光，所以能成活。一旦養(yǎng)料用盡，它將死去。

　　通過這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓我一舉三得。一是吃到自己種的菜，二是知道母愛的偉大，最主要的還是知道了水培大蒜的原理。

　　水培大蒜作文 6

　　前一段時(shí)間，趙老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)：水培大蒜。

　　一到家，我就迫不及待地找來一個(gè)礦泉水瓶和一顆大蒜頭。我先用剪刀把瓶子剪成杯子的樣子，加入半杯水，然后放入大蒜頭。大蒜漂浮在瓶子里，成了我的好伙伴。每天一放學(xué)，我就去看它的變化；早上一起床，也先與它照個(gè)面；遇到好天氣，把它移到窗臺(tái)上，有時(shí)還給它換換水。沒過幾天，它就長得郁郁蔥蔥了。

　　過了幾天，趙老師讓我們把大蒜帶到教室里來觀察，大家都興奮極了，迫切地想在同學(xué)們面前炫耀一番。一早，我捧著用礦泉水瓶種的大蒜，高高興興地來到學(xué)校。一進(jìn)教室，就聞到一股濃濃的蒜味。教室里可熱鬧了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆，你一言我一語地說著自己種的大蒜，連早讀的好習(xí)慣也拋到了腦后。

　　終于上語文課了，我們把身子坐得特別直，手也擺得特別正，比平常任何時(shí)候都愛上語文課。趙老師先讓我們四人小組觀察，還跟我們提了幾點(diǎn)要求，要仔細(xì)觀察有什么不同之處和相同之處，還可以說說在種大蒜過程中的發(fā)現(xiàn)和收獲。

　　我們四人一組開始觀察起來。我的大蒜像一個(gè)大胖子似地蹲在杯子里，都快要把杯子擠破了。大蒜的芽很長，大約有九厘米，顏色是嫩綠的，有的長芽側(cè)邊又長出一個(gè)小芽。大蒜底部長滿了根須，摸上去軟軟的`，滑滑的。根須有的長，有的短，密密地挨在一起，剛冒出來的根就像一顆顆小牙齒。侯劍怡的大蒜長得也很茂密，葉子稍微比我的矮了一些，根須像老爺爺?shù)陌缀�子。崔博天把他的大蒜從水里拿出來說：“我把它倒過來看，多像一個(gè)白胡子的老爺爺，葉子是腿，芽是身體，根部卷曲的葉子像是兩只手，蒜瓣就像是它圓滾滾的腦袋，那底部的根須就是它的白發(fā)�！焙伲�還真像！大家一聽都樂了！

　　下課了，大家把自己的大蒜放到窗臺(tái)上。在陽光的沐浴下，大蒜似乎長得更精神了！

　　水培大蒜作文 7

　　前些日子，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——水培大蒜。

　　回到家，我迫不及待地找出一個(gè)透明的玻璃瓶，然后挑選了幾瓣飽滿的大蒜，小心翼翼地把它們放進(jìn)瓶子里。接著，我往瓶子里加入了適量的清水，讓大蒜的底部剛好浸泡在水中�？粗�瓶子里的大蒜，我滿心期待著它們的變化。

　　剛開始的幾天，大蒜沒有什么明顯的變化，只是靜靜地躺在瓶子里。我有些著急，每天都會(huì)去觀察好幾次。終于，在第三天的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)大蒜的.底部長出了一些白白的根須，它們就像老爺爺?shù)暮�須一樣，�?xì)細(xì)的、軟軟的。又過了幾天，大蒜的頂部冒出了一點(diǎn)嫩綠的小芽，仿佛一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。

　　隨著時(shí)間的推移，大蒜的芽越長越高，顏色也由嫩綠變成了翠綠。它們有的筆直地挺立著，像一個(gè)個(gè)小士兵；有的微微彎曲，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘�？粗�自己親手培育的大蒜茁壯成長，我心里別提有多高興了。

　　通過這次水培大蒜的經(jīng)歷，我不僅感受到了生命的神奇，還體會(huì)到了種植的樂趣。我期待著這些大蒜能繼續(xù)茁壯成長，為我的生活帶來更多的驚喜。

　　水培大蒜作文 8

　　最近，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——水培大蒜。我懷著好奇又興奮的心情開始了這次有趣的嘗試。

　　回到家，我精心挑選了幾頭飽滿的大蒜，找來一個(gè)透明的玻璃瓶。我先把大蒜的外皮輕輕剝掉，露出白白胖胖的蒜瓣。然后把蒜瓣整齊地?cái)[放在玻璃瓶里，接著往瓶子里倒入適量的清水，讓蒜瓣的底部剛好浸泡在水中�？粗�玻璃瓶中那一個(gè)個(gè)可愛的蒜瓣，我仿佛看到了它們茁壯成長的'樣子，心中充滿了期待。

　　第一天，蒜瓣沒有什么明顯的變化，我有點(diǎn)小失落，但還是滿懷希望地等待著。第二天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)蒜瓣的底部長出了一些白白的、細(xì)細(xì)的根須，它們就像小蟲子一樣在水中蠕動(dòng)。第三天，蒜瓣的頂端冒出了一點(diǎn)嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)小小的筆尖，可愛極了。

　　隨著日子一天天過去，大蒜的芽越長越高，顏色也由嫩綠變成了翠綠。那些小芽有的筆直地挺立著，像一個(gè)個(gè)勇敢的小衛(wèi)士；有的微微彎曲，像一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符。玻璃瓶中的大蒜就像一片小小的森林，充滿了生機(jī)與活力。

　　在水培大蒜的過程中，我每天都會(huì)去觀察它們的變化，給它們換水�？粗�大蒜們一天天長大，我感受到了生命的神奇和成長的喜悅。這次水培大蒜的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還讓我體會(huì)到了種植的樂趣。我相信，只要我們用心去呵護(hù)每一個(gè)生命，它們都會(huì)給我們帶來意想不到的驚喜。

　　水培大蒜作文 9

　　前些日子，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的實(shí)踐作業(yè)——水培大蒜。

　　一回到家，我就興致勃勃地開始準(zhǔn)備起來。我先從廚房里找來一頭飽滿的大蒜，小心翼翼地把它的外皮剝掉，露出了一個(gè)個(gè)白白胖胖的蒜瓣。接著，我找來一個(gè)透明的玻璃瓶，在瓶子里倒上適量的清水，然后把蒜瓣整齊地?cái)[放在瓶子里，讓蒜瓣的底部剛好浸泡在水中�？粗�玻璃瓶里的蒜瓣，我仿佛看到了它們茁壯成長的樣子，心里充滿了期待。

　　第一天，蒜瓣沒有什么明顯的變化，我有點(diǎn)著急，心想：“大蒜什么時(shí)候才能發(fā)芽呢？”第二天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)蒜瓣的底部長出了一些白白的根須，就像老爺爺?shù)暮�須一樣。這些根須雖然很細(xì)很短，但卻充滿了生機(jī)。第三天，蒜瓣的頂端冒出了一點(diǎn)嫩綠的小芽，就像一個(gè)害羞的小姑娘探出了頭�？粗�這些嫩綠的小芽，我高興得手舞足蹈。

　　隨著時(shí)間的`推移，大蒜的芽越長越高，顏色也由嫩綠變成了翠綠。那些小芽有的筆直地挺立著，像一個(gè)個(gè)小士兵；有的微微彎曲，像一個(gè)個(gè)小問號(hào)。玻璃瓶中的大蒜就像一片小小的森林，充滿了生機(jī)與活力。

　　在水培大蒜的過程中，我每天都會(huì)去觀察它們的變化，給它們換水�？粗�大蒜們一天天長大，我感受到了生命的神奇和成長的喜悅。這次水培大蒜的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還讓我體會(huì)到了種植的樂趣。我相信，只要我們用心去呵護(hù)每一個(gè)生命，它們都會(huì)給我們帶來意想不到的驚喜。

　　水培大蒜作文 10

　　最近，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——水培大蒜。

　　我回到家后，立刻找出一個(gè)透明的玻璃瓶，然后從廚房里拿了幾瓣大蒜。我先把大蒜的外皮剝掉，露出白白胖胖的蒜瓣。接著，我把蒜瓣小心翼翼地放進(jìn)玻璃瓶里，再往瓶里倒了一些清水，讓蒜瓣的底部剛好浸泡在水中�？粗�玻璃瓶里的蒜瓣，我滿心期待著它們能快點(diǎn)發(fā)芽。

　　第一天，蒜瓣沒有什么變化，我有點(diǎn)失望。但是我沒有放棄，繼續(xù)耐心地等待著。第二天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)蒜瓣的底部長出了一些白白的根須，它們就像老爺爺?shù)暮�須一樣，�?xì)細(xì)的、軟軟的。又過了幾天，蒜瓣的頂端冒出了一點(diǎn)嫩綠的小芽，就像一個(gè)害羞的.小姑娘探出了頭�？粗�這些嫩綠的小芽，我高興極了。

　　隨著時(shí)間的推移，大蒜的芽越長越高，顏色也由嫩綠變成了翠綠。它們有的筆直地挺立著，像一個(gè)個(gè)小士兵；有的微微彎曲，像一個(gè)個(gè)小問號(hào)。玻璃瓶中的大蒜就像一片小小的森林，充滿了生機(jī)與活力。

　　通過這次水培大蒜的經(jīng)歷，我不僅感受到了生命的神奇，還體會(huì)到了種植的樂趣。我決定以后要多嘗試一些種植活動(dòng)，讓我的生活更加豐富多彩。

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