雞蛋浮起來(lái)了作文(優(yōu)選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的雞蛋浮起來(lái)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
聽(tīng)說(shuō)雞蛋可以浮起來(lái)，這是真的還是假的呢？別著急，只要看了這篇文章，一定讓你大開(kāi)眼界！
星期五一大早，我克制不住好奇心，做了“雞蛋浮水”的.實(shí)驗(yàn)，我拿出杯子、勺子、筷子、雞蛋和適量的鹽，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，我要開(kāi)始大顯身手了。我先把雞蛋放入清水中，雞蛋像一個(gè)潛水員，“撲通”一聲跳進(jìn)水里，不一會(huì)兒，就一動(dòng)不動(dòng)了，好像在水里睡覺(jué)呢！我再舀起一大勺鹽巴，迫不及待地放入水中，只見(jiàn)鹽像雪花般緩緩地飄落到水底。我拿出一根筷子，飛快地?cái)嚢杵饋?lái)，水越轉(zhuǎn)越快，形成了一個(gè)小漩渦，還時(shí)不時(shí)往外濺，雞蛋在水底跳起了圓舞曲，鹽慢慢地融化了，雞蛋紋絲不動(dòng)，就像一棵扎根在水底的珊瑚，我想：這雞蛋不會(huì)是假的吧！
我心里想著，又加了一大勺鹽，繼續(xù)攪拌，鹽撒在雞蛋身上，就像給雞蛋洗了一個(gè)鹽水澡。只見(jiàn)雞蛋忽上忽下，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：這雞蛋不會(huì)是煮熟的吧，一上一下，雞蛋呀，你是要上還是下呀！接著，我又不停地加鹽，攪拌，加鹽，攪拌，漸漸地，漸漸地，雞蛋翻了一個(gè)筋斗，立了起來(lái)，這時(shí)，我瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，心里默念著“一、二、三”，雞蛋呀！你可不要壞了我的好事呀！最后，只見(jiàn)雞蛋從水中探出了腦袋，“耶！”我開(kāi)心地叫了起來(lái)，我拿著杯子告訴了何奕樊，她便向我投來(lái)了崇拜的目光，還說(shuō)：“教教我吧！”
這是什么原理呢？原來(lái)，水的密度小于雞蛋，但鹽水的密度大于雞蛋，雞蛋就浮了起來(lái)。
讓我們一起去感受小實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，一同探索科學(xué)的奧秘吧！
雞蛋浮起來(lái)了作文2
今天上課的時(shí)候，我們翟老師帶來(lái)了一根棒子、一杯水、一袋鹽、一個(gè)勺子和一個(gè)生雞蛋，這讓同學(xué)們都很疑惑，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。原來(lái)，老師是想給我們做個(gè)試驗(yàn)------如何讓雞蛋浮起來(lái)。
同學(xué)們紛紛出主意，有的.說(shuō)用棒子在水里用力攪拌就能行，有的說(shuō)把雞蛋煮熟，還有的同學(xué)特別機(jī)智，他們發(fā)現(xiàn)老師帶了鹽，那必然是有用的，便說(shuō)：“把鹽放進(jìn)水里，說(shuō)不定就能浮起來(lái)了呢！”老師笑著說(shuō)：“那我們就來(lái)試一試吧�！蓖瑢W(xué)們興奮得一蹦三尺高。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師先把準(zhǔn)備好的雞蛋放入水中，只聽(tīng)見(jiàn)“噗通”一聲，宛如將一塊石頭扔進(jìn)了深不見(jiàn)底的湖水中。按照同學(xué)們的說(shuō)法，首先用棒子在水中攪拌幾下，同學(xué)們嘴里直喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)啊！”可是，雞蛋無(wú)動(dòng)于衷，就像沉睡著的寶寶一般。
接下來(lái)，翟老師又拿出了個(gè)熟雞蛋，將其投入水中，結(jié)果還是一樣，毫無(wú)動(dòng)靜。
最后，輪到最后一個(gè)方法了，我們依然用一個(gè)生雞蛋以及一杯水，可是結(jié)果卻天差地別------第一勺鹽放進(jìn)去，雞蛋好像略微動(dòng)了一下，接著連續(xù)加入4~5勺，突然，雞蛋像漏了氣的氣球一樣，直升水面。想知道是什么原因嗎？請(qǐng)往下看。
這是因?yàn)樗斜緛?lái)含有一些鹽，但并不多，可是當(dāng)足夠的鹽加進(jìn)去后，杯中的水就像“死�！币话悖旁谄渲械臇|西就會(huì)浮起來(lái)。這就是雞蛋會(huì)浮起來(lái)的原因啦。
這件事讓我明白了多觀察多思考，生活處處有驚喜。
雞蛋浮起來(lái)了作文3
今天，我剛急著趕到夢(mèng)達(dá)，就聽(tīng)到老師宣布：“今天，我們要做一個(gè)叫‘雞蛋浮起了’的實(shí)驗(yàn)。”大家聽(tīng)了，好奇極了，你擁我擠地聚到講臺(tái)桌前，只見(jiàn)講臺(tái)上放著一杯清水，一個(gè)雞蛋，一些鹽和一個(gè)攪拌棒！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把雞蛋放入加了清水的水杯中，幾個(gè)同學(xué)嘀咕起來(lái)：“雞蛋不可能浮起來(lái)的。”話音剛落，雞蛋的確沒(méi)有浮起來(lái)，只是“叮咚”一聲，像一艘沉船一樣沉到杯底。
“老師，雞蛋根本浮不起來(lái)的！”林晉森得意地大喊起來(lái)。
老師微微一笑，耐心地說(shuō)道：“你們別急，等著，奇跡會(huì)發(fā)生的！”說(shuō)完，便吩咐吳雨航舀一勺鹽倒到水杯里，然后讓他用攪拌棒慢慢攪拌水。他攪了半天，雞蛋也沒(méi)浮起來(lái)。
林晉森不耐煩了，叫起來(lái)：“老師，他攪得太慢了，讓我來(lái)吧！”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭同意了：“真是個(gè)急性子！”林晉森拿出雞蛋，飛快地?cái)嚻瘥}水來(lái)，然后把雞蛋放進(jìn)去，奇跡發(fā)生了：雞蛋竟然沒(méi)有沉到水底，而是懸浮在水杯中。大家看呆了，有同學(xué)懷疑：“雞蛋是不是卡在杯子里了？”我指著那個(gè)空隙搶答道：“大家看，這里有空隙，不可能卡住！”大家細(xì)細(xì)看了看，“真的`有空隙，雞蛋是真的浮起來(lái)了！”都高興得叫起來(lái)�！翱蛇@是為什么呢？”我撓撓后腦，用期待的眼神望著老師，想快點(diǎn)知道答案！
最后，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)的原理：“這是因?yàn)辂}水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力，就會(huì)浮出水面了�！痹瓉�(lái)科學(xué)里藏了這么多知識(shí)！我們應(yīng)該善于思考，多多探索，才能擁抱美好的明天，不是嗎？
雞蛋浮起來(lái)了作文4
科學(xué)課上，戚老師說(shuō)要給同學(xué)們做了一個(gè)讓“雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，拭目以待。
只見(jiàn)講臺(tái)上放了一個(gè)盛了水的透明塑料盒，一個(gè)雞蛋，一罐食鹽。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，譚老師先把一只雞蛋小心翼翼地放入清水盒中，它就像一枚“魚(yú)雷”迅速潛入了水底，靜靜地躺著一動(dòng)不動(dòng)了。我既激動(dòng)又好奇，總想把雞蛋的'一舉一動(dòng)弄個(gè)清清楚楚、明明白白。接著，戚老師把鹽一點(diǎn)點(diǎn)地加入水中，鹽越放越多，在盒底堆積了一層，可是“魚(yú)雷”還是躺在軟綿綿的“鹽床”上，對(duì)我們不理不睬。“雞蛋怎么還不浮起來(lái)呢？”我心里暗自嘀咕。我連眼睛都不敢眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的瞬間，可那只雞蛋就是不爭(zhēng)氣，都快成咸蛋了，還不肯起來(lái)。周圍有同學(xué)輕聲說(shuō)：”是不是鹽沒(méi)有溶化的緣故呢？“這句話好像提醒了戚老師，他急忙拿來(lái)一根筷子，飛快地?cái)嚢杵饋?lái)。哈！那家伙果真坐不住了，正慢悠悠地浮起來(lái)，身子由傾斜變成了直立，正一點(diǎn)點(diǎn)地往上游呢。啊，終于成功啦！雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地坐在水面上，好像在炫耀自己的水上輕功呢。
實(shí)驗(yàn)做完了，同學(xué)們還是迷惑不解。戚老師不慌不忙地說(shuō)道：“根據(jù)科學(xué)家測(cè)定，水中的鹽分超過(guò)百分之三十，鹽水的密度大于雞蛋，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)�！蔽衣�(tīng)后恍然大悟。譚老師還告訴我們：“在死海中，游泳者很容易浮起來(lái)，也是因?yàn)樗篮５暮}量極高。一般海水的含鹽量為千分之三十五，而死海的含鹽量高達(dá)千分之二百三十至千分之二百五十，這樣就使海水的密度大于人體的密度，所以人一到海里就漂浮起來(lái)沉不下去了，真是‘死海不死’啊！”
原來(lái)在我們身邊處處有學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀察，敢于實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)大自然無(wú)窮的奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文5
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事需躬行”這首詩(shī)是陸游寫(xiě)的《冬夜讀書(shū)示子聿》這首詩(shī)告訴我：要想透徹明白道理，要親自動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn)。在學(xué)校里我聽(tīng)說(shuō)雞蛋放在水里，加入鹽就能浮來(lái)了，我不信，準(zhǔn)備回家做了個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。
周末我做完作業(yè)，拿出一袋鹽，一個(gè)玻璃杯，一個(gè)小雞蛋，一支筷子，一個(gè)勺子，最后在玻璃杯里放入溫水，就迫不及待地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我輕手輕腳把杯子傾斜過(guò)來(lái)，生怕那些調(diào)皮的水從玻璃杯里滑出來(lái)。再小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，怕把它撞成碎片。我用勺于舀了滿滿一大勺的`鹽放入玻璃杯，好像在下雪呢！輕輕攪拌，這樣的動(dòng)作我做了三四次，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)地在杯底呼呼大睡，我想來(lái)想去想不明白，難道是它睡得太香，不想動(dòng)？我大失所望，但我不會(huì)放棄，一直在里面放鹽，一直攪拌，但它還是只浮上來(lái)1厘米的樣子。
我又放了一些鹽，再攪拌，終于，它馬上要探出它那可愛(ài)的小腦瓜了，我又反復(fù)加鹽攪拌了兩次，終于，它探出了可愛(ài)地小腦瓜，張望四周。
我用小勺子舀了點(diǎn)兒，喝了一點(diǎn)，這種味道妙不可言，有可能鹽放的多吧！
我用手輕輕一點(diǎn)，它一搖一晃地沉下去，又一搖一晃地浮下去，像一位喝醉了的老伯伯。
我查了一下百度，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“浮力”在作怪，雞蛋密度比水大，就會(huì)沉入水中。水里加鹽，水密度增就把雞蛋托起來(lái)了。
生活處處留心皆學(xué)問(wèn)，做生活的有心人，我們收獲更多。
雞蛋浮起來(lái)了作文6
科學(xué)課上，我做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢？下面讓我來(lái)具體介紹一下實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程。
材料：一個(gè)125毫升的燒杯、一包鹽、一個(gè)雞蛋、一杯75克清水、一支筷子
具體操作：我先把燒杯放在桌上，再把清水倒入燒杯中，接著小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋立刻沉入水底去了。我往水里加了一些鹽，水里的雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)靜，最后我用筷子輕輕地?cái)嚢�，沒(méi)幾下，鹽溶化了，雞蛋卻順著缸轉(zhuǎn)了幾圈，慢慢地停了下來(lái)，又沉入水底去了。怎么回事呢？我心想：這雞蛋還不浮上來(lái)，是不是我加的鹽不夠多呢？有的同學(xué)建議繼續(xù)加鹽，于是我繼續(xù)往燒杯里倒了許多鹽，然后拿起筷子慢慢地?cái)嚢�，大約30秒后，鹽全部溶化了，雞蛋卻仍沉在水底。我仍不放棄，繼續(xù)往水里加鹽。奇跡發(fā)生了：杯底的雞蛋“情不自禁”地，搖搖晃晃地浮上來(lái)了。
為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？老師說(shuō)：“可能與鹽水的濃度有關(guān)吧。”我查了一下電腦，因?yàn)辂}增加了水的.浮力，從而水的比重超過(guò)了雞蛋的比重，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了雞蛋浮在水面的原理，同時(shí)也揭開(kāi)了《死海之謎》。死海位于以色列。由于死海所在地區(qū)炎熱干燥，氣溫高蒸發(fā)性強(qiáng)，水分蒸發(fā)后鹽分卻留了下來(lái)。日積月累，湖中積累的鹽分越來(lái)越多，死海就成了世界上最咸的湖泊。死�？梢宰尣粫�(huì)游泳的人在海上游泳，還可以悠閑地仰臥在海面上，在海面到處漂浮。
科學(xué)的魅力真神奇！
雞蛋浮起來(lái)了作文7
在生活中，有許許多多奇妙有趣的事情會(huì)發(fā)生。比如，雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹，用放大鏡可以點(diǎn)火，雞蛋會(huì)浮在水面上。很奇怪吧！雞蛋怎么能浮在水面上呢？現(xiàn)在，讓我給你們講一講這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧。
首先，準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，一包食用鹽，一個(gè)透明的玻璃瓶，最好是大一點(diǎn)，裝得下雞蛋。好了，萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)，讓我們走進(jìn)小實(shí)驗(yàn)吧！
第一步，先往玻璃杯里倒入2/3的清水，再把雞蛋放入到杯子里。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雞蛋毫不猶豫地沉了下去。
第二步，將食用鹽放入含有雞蛋的水杯中，然后不停地?cái)嚢瑁贿厰嚢�，一邊加鹽。盡管杯子底下已經(jīng)結(jié)了厚厚的鹽巴，這時(shí)候雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。
第三步，把杯子放在熱水中加熱，在加熱的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鹽慢慢地融化了。這時(shí)還可以往里面再加鹽，又不停地?cái)嚢琛衿娴氖虑榘l(fā)生了，雞蛋居然慢慢浮起來(lái)了。
我問(wèn)媽媽，為什么在水中加鹽加熱了以后，雞蛋就會(huì)浮上來(lái)呢？媽媽告訴我：水是有浮力的，只有密度比水小的物體能夠浮起來(lái)。雞蛋的密度比清水的密度大一點(diǎn)，所以會(huì)沉下去。向水里加鹽就是增加了水的密度，但是當(dāng)鹽加的不夠多，雞蛋還是沒(méi)辦法浮起來(lái)。只有加熱后，溶解更多的`鹽，密度變得更大，比雞蛋的密度還要大時(shí)，雞蛋自然就浮起來(lái)了。
原來(lái)有這么多的科學(xué)道理呀！所以我們要好好學(xué)習(xí)，掌握更多更有用的知識(shí)，去研究探索更多更有趣的科學(xué)奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文8
今天，我正在家里津津有味地看著書(shū)，突然，一行字吸引了我的眼球：“你想讓雞蛋浮起來(lái)嗎？你想創(chuàng)造奇跡嗎？那就做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”看了這句話，我頓時(shí)一愣，心想：雞蛋怎么會(huì)浮在水面上呢？真是讓人難以置信，于是，我決定親手做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看到底是怎么一回事！
首先，我把材料準(zhǔn)備齊全：食鹽、碗、雞蛋和清水，我把雞蛋放在碗里，然后倒入清水，這時(shí)，雞蛋正沉在水底，之后，我又倒了一點(diǎn)食鹽，我正準(zhǔn)備等待奇跡出現(xiàn)，但眼前的景象卻讓我十分失望，雞蛋紋絲不動(dòng)，我想：雞蛋呀！雞蛋，你趕快浮上來(lái)吧！但是，雞蛋好象成心和我過(guò)不去，絲毫沒(méi)有反應(yīng)，所以，我只好再加了一點(diǎn)食鹽，嘿！奇跡出現(xiàn)了！看，雞蛋像穿了救身衣一樣，正慢慢地浮了起來(lái)。做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我卻納悶了，為什么雞蛋放在清水是沉在水底的，而加入了食鹽以后就會(huì)慢慢地浮起來(lái)呢？我迫不及待地想解開(kāi)這個(gè)秘密，于是，我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，物體能否在水中漂浮取決于它的密度。雞蛋的'密度比清水大，因此放入清水后，一定會(huì)沉入水底。但加入食鹽后，清水就變成了鹽水，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋所受的浮力大于重力，于是，雞蛋就自然而然的被“托”起來(lái)了。
做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得一些不可思議的事情就像一位小朋友，它一直在和你玩捉迷藏，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你有不斷探索的精神，你就會(huì)找到真相，找到他的藏身之處。讓我們保留一份好奇心，堅(jiān)持探索，相信宇宙的秘密最終也會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來(lái)了作文9
公元20xx年11月18日，我永遠(yuǎn)忘不了這一天。因?yàn)榻裉炖蠋煄覀冏隽艘粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師拿著一枚雞蛋，一個(gè)水杯，一包鹽和一雙筷子，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是丈二和尚——摸不著頭腦。我突然有了一個(gè)大膽的想法：老師是不是要弄番茄雞蛋湯給我們吃？或者是用水煮蛋給我們吃呢？老師終于發(fā)話了：“今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
實(shí)驗(yàn)步驟是先將杯子里倒入清水，接著將雞蛋放入杯中，然后放鹽，最后攪拌，雞蛋就可以浮起來(lái)了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師小心翼翼地將雞蛋放入水中，雞蛋慢慢潛入杯底。到了杯底，雞蛋就變成了一個(gè)懶娃娃，在杯底睡大覺(jué)，偶爾翻翻身子。我想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)太沒(méi)意思了！
張老師把雞蛋撈出，放了少許鹽，再把雞蛋放入水中，可雞蛋還是像個(gè)懶漢一樣蠢蠢欲動(dòng)。我心想：這么點(diǎn)鹽，就能把雞蛋浮起來(lái)？
老師再次把雞蛋撈出，放了大量的鹽，全班同學(xué)眼睛都直了，盯著老師的一舉一動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“這次能浮起來(lái)嗎？”一會(huì)兒，我們的.“潛水員”――雞蛋，終于上來(lái)“換氣”了。全班都沸騰了起來(lái)，好像中國(guó)足球隊(duì)終于進(jìn)了世界杯一樣興奮。
下課后，我去問(wèn)老師，這是怎么回事？老師告訴我：“加鹽和水的密度變大，浮力也變大了，雞蛋就浮了起來(lái)�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了：科學(xué)無(wú)處不在。我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
雞蛋浮起來(lái)了作文10
周末，我做好了作業(yè)，拿起最近買(mǎi)的一本《小學(xué)生科技小實(shí)驗(yàn)》讀起來(lái)。其中有一個(gè)叫“雞蛋浮起來(lái)了”的小實(shí)驗(yàn)引起了我的興趣，我想：雞蛋怎么會(huì)在鹽水中浮起來(lái)呢？于是，我決定親自做一做看看到底是真是假。
我懷著半信半疑的心情來(lái)到廚房里找來(lái)一只杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我往杯里倒上大半杯清水，把一勺鹽放在清水里，再均勻地?cái)嚢�，等鹽全部溶解后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)鹽水里，可雞蛋像一塊石頭似的沉在杯底。我等了很久，雞蛋怎么也不見(jiàn)浮起來(lái)。我好像看到了雞蛋在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟雞蛋說(shuō)：“別睡了，快醒醒吧，浮起來(lái)吧！”可是，無(wú)論我怎么喊，雞蛋就是不浮起來(lái)。
我心里嘀咕著：我是不是鹽放得太少了呢？于是我干脆又放了三勺鹽，再用筷子攪拌，只見(jiàn)蛋殼周圍出現(xiàn)了很多小氣泡，而且這些氣泡越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋像跳起了芭蕾舞似的搖擺著，慢悠悠地浮起來(lái)了一點(diǎn)，但在離杯底約一厘米的地方就不動(dòng)了，不過(guò)希望在即了！
事不宜遲，我馬上又舀了四勺鹽，咦，還沒(méi)等我攪拌，雞蛋就慢慢悠悠地?cái)[著肥胖的.身子露出了臉蛋，像在游泳的小娃娃。啊，我成功了！我成功了！我欣喜若狂地歡呼著，跳動(dòng)著。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看到我那歡喜的樣子，先是夸獎(jiǎng)我，然后問(wèn)：“那你知道雞蛋為什么在鹽水里會(huì)浮起來(lái)嗎？”我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“別小看我，我可是既會(huì)做也會(huì)說(shuō)的哦！因?yàn)榍逅母×π。u蛋就沉底；而鹽水的浮力大，雞蛋自然就浮在水面啦！”媽媽笑著再次夸獎(jiǎng)我。
這次的實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到無(wú)論做什么事情都要敢于嘗試，并全心全意地去做，這樣你就能享受到成功的喜悅。
雞蛋浮起來(lái)了作文11
聽(tīng)說(shuō)雞蛋可以在水中浮起來(lái)，我今天就來(lái)試一試，看這個(gè)說(shuō)法是不是騙人的。
首先，我準(zhǔn)備了道具，有水、剪刀、生雞蛋和礦泉瓶子。我用剪刀剪去礦泉水瓶子的一半，在剩下的那一半里加進(jìn)去水，右手輕輕的拿著雞蛋，左手拿著杯子，把雞蛋放到瓶口，讓它輕輕的滑下去。它沉入水底，靜靜的躺在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著了似的。我又等了一會(huì)兒，雞蛋也沒(méi)有浮起來(lái)。
這是怎么回事兒呢？我抓耳撓腮，不知道怎么辦。突然，我想了起來(lái)要加鹽。我連忙跑到廚房，去把白色的陶瓷調(diào)味罐拿來(lái)，左手拿開(kāi)蓋子，右手拿著小勺子，舀起白白的鹽，一勺又一勺，一共舀了六勺子。然后我用筷子輕輕攪了攪，慢慢的，鹽融化在了水里，水也渾濁了起來(lái)。我用指頭蘸水嘗了嘗，很咸，像海水一樣咸。
這下應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧？我靜靜地坐在桌子旁，眼睛一眨也不眨的看著透明的礦泉水瓶子。過(guò)了會(huì)兒，雞蛋還是沒(méi)有反應(yīng)，我端起瓶子晃了晃，雞蛋也跟著晃了起來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人別搖我，我還沒(méi)睡醒呢！”我一停手，雞蛋又不動(dòng)了。難道是鹽太少了？我又舀了一勺鹽倒進(jìn)去，用筷子攪了攪，我想：這下該浮起來(lái)了吧？
我又等一會(huì)兒，看見(jiàn)雞蛋在杯子底下輕輕的.轉(zhuǎn)動(dòng)著，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，伸手使勁的揉了揉，雞蛋是真的在往水面慢慢的爬。圓圓的那一頭，慢慢往上立起來(lái)，尖尖的那一頭往下沉著。不一會(huì)兒它的頭探水面。哇！雞蛋真的浮了起來(lái)。我用手指輕輕地把雞蛋往下按，手一松，它又浮上來(lái)了，真神��！我高興地跳了起來(lái)，大喊著：“媽媽快來(lái)看啊，雞蛋浮起來(lái)了！”
“為什么雞蛋能在鹽水中浮起來(lái)呢？”媽媽問(wèn)我。我也不知道，有誰(shuí)能告訴我雞蛋浮起來(lái)的奧秘嗎？
雞蛋浮起來(lái)了作文12
上課了，老師說(shuō)今天要給大家變一個(gè)魔術(shù)，那就是做一個(gè)讓雞蛋學(xué)會(huì)游泳的小實(shí)驗(yàn)。
聽(tīng)完這一句話，同學(xué)們都感到疑惑，有的在大吵大鬧，有的在翻書(shū)找答案，也有的在和同學(xué)們商量著答案。老師又說(shuō)：“用到的道具，分別是杯子、雞蛋和食鹽�！闭f(shuō)完老師拿了這三樣?xùn)|西，順便拿了一雙筷子。
首先，老師先把清水倒入杯子，再把雞蛋放進(jìn)去，可它卻沉在杯底像一個(gè)熟睡的娃娃，于是，老師用筷子將雞蛋挑上來(lái)，還沒(méi)讓我們開(kāi)心呢！便又沉入水中，照這樣下去，肯定學(xué)不會(huì)游泳的，簡(jiǎn)直就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不想運(yùn)動(dòng)，只想在下面睡大覺(jué)。
由于雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，看同學(xué)們一點(diǎn)也不興奮，老師說(shuō)：“下面才是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”
聽(tīng)了這句話，同學(xué)們又屏息凝神的`看著老師，老師往杯子里面倒了一杯鹽，然后往清水里放鹽，只見(jiàn)水變的渾濁了，然后再見(jiàn)雞蛋像龍卷風(fēng)一樣在水中轉(zhuǎn)了幾圈，然后慢慢地漂浮到水面上，看到這個(gè)場(chǎng)景，同學(xué)們兩眼放大，老師用筷子把雞蛋往下按，可剛剛按下去就又漂了上來(lái)，同學(xué)們很好奇，問(wèn)老師：“這是為什么？”老師回答：“因?yàn)榍逅母×Ρ塞}水的浮力小，所以鹽水才會(huì)將雞蛋從水底把它浮到水面上來(lái)�！�
同學(xué)們，世界上有許許多多需要我們發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，讓我們一起，發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象吧！
雞蛋浮起來(lái)了作文13
“會(huì)，不會(huì)……”這是哪里傳來(lái)的聲音呢？哦！原來(lái)是六二班在上實(shí)驗(yàn)課呀！那你們想不想知道這是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？想知道就跟我一起�?lái)看看吧！
在實(shí)驗(yàn)前老師拿出了一個(gè)盛有水的杯子，一枚雞蛋，少量鹽，一把勺子和一根筷子。我想：“老師這葫蘆里賣的是什么藥啊！”同學(xué)們都迫不及待地想知道這到底是怎么回事。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。首先，老師把雞蛋輕輕地放入盛水的'杯子中，只聽(tīng)“撲通”一聲，雞蛋就像剛學(xué)會(huì)走路的娃娃一樣搖搖晃晃地落到了臨時(shí)小床上——杯底，一動(dòng)不動(dòng)。然后，在水中放一勺鹽，水立刻變渾濁了，開(kāi)始變白了。過(guò)了一會(huì)兒，水緩緩地變清了許多，但這“胖娃娃”仍然不肯起來(lái)，這時(shí)的鹽已經(jīng)溶化得無(wú)影無(wú)蹤了。接著，老師不停地加鹽“一勺，兩勺，三勺……”并用筷子輕輕地沿杯壁順時(shí)針不停攪拌。鹽在水中加快了溶解，不一會(huì)兒鹽就完全溶解在了水中。此時(shí)此刻，我們看到水已經(jīng)很渾濁，呈白色，“3、2、1”雞蛋隨攪拌的漩渦浮到水面上了，此時(shí)的雞蛋就像睡醒了的胖娃娃，開(kāi)心地跳起拉丁舞了，最后停止加鹽�！芭滞尥蕖痹僖膊幌鲁亮�，歡快地浮在水面上，露出了圓乎乎的腦袋。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們滿腦子都是問(wèn)號(hào)，為什么雞蛋在加鹽的水中浮起來(lái)了呢？老師向我們揭示了實(shí)驗(yàn)的原理：鹽水含鹽量大，咸度高，密度就大，所以浮力也大，當(dāng)密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雞蛋的密度時(shí)，小小的雞蛋自然就能浮起來(lái)了。聽(tīng)完老師的詳細(xì)講解，我們恍然大悟。
通過(guò)這節(jié)課，我突然感到我們應(yīng)該仔細(xì)觀察身邊的事物，多讀書(shū)，才能知道世界上的神奇奧秘，懂得更多的道理和科學(xué)文化知識(shí)。
雞蛋浮起來(lái)了作文14
浮力，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？今天作文課上的實(shí)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)了這種特殊的力。
實(shí)驗(yàn)前，鄧?yán)蠋煖?zhǔn)備了一些材料，有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先，鄧?yán)蠋熝b了大半瓶的水，再小心翼翼地把雞蛋放入水里，雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接著，鄧?yán)蠋煱讶资雏}放進(jìn)水中，然后用筷子輕輕地?cái)嚢�。這時(shí)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋有什么變化。誰(shuí)知雞蛋晃蕩幾下，又一動(dòng)不動(dòng)地躺在水底，像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢！有同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō)：“怎么又沉下去了呢？”老師對(duì)我們微微一笑，說(shuō)：“別急，再繼續(xù)看�！敝灰�(jiàn)鄧?yán)蠋熇^續(xù)加鹽，差不多加了半包鹽后，才停止加鹽，再用筷子不停地?cái)嚢�，雞蛋也隨著瓶中的鹽水不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，晃晃悠悠，搖搖擺擺地跳起舞來(lái)。此時(shí)此刻，同學(xué)們一直盯著水中的雞蛋，等待奇跡的發(fā)生。
慢慢的，渾濁的鹽水變得越來(lái)越清晰了，一個(gè)圓圓的小腦袋露出了水面，向四周陌生的世界張望著。同學(xué)們看到這樣的`情景，欣喜若狂地喊道：“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”隨后，鄧?yán)蠋煾嬖V我們：雞蛋在清水中下沉，卻在鹽水中浮出水面，原因是鹽水的浮力大于清水，所以雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)。這個(gè)原理與死海淹不死人的道理是一樣的。
聽(tīng)了老師的解釋，我心想：浮力到底是怎么樣產(chǎn)生的呢？它又有多大呢？看來(lái)還有很多的問(wèn)題等著我去繼續(xù)探索。
雞蛋浮起來(lái)了作文15
今天語(yǔ)文課,邱老師大步流星地走進(jìn)教室,但與眾不同的是,手里還拿了一包食鹽，一個(gè)生雞蛋和一個(gè)玻璃杯。我們疑惑不解，就像丈二和尚——摸不著頭腦，不知老師葫蘆里賣的是什么藥，便請(qǐng)教老師，原來(lái)，今天老師要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
“大家都知道死海淹不死人，今天，我們就要通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明死海淹不死人的科學(xué)道理！”邱老師在講臺(tái)上講著。接著，實(shí)驗(yàn)便在熱烈的掌聲中開(kāi)始。老師叫盧靖旸倒了半杯水,便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),我們?nèi)褙炞⒌乜粗�。只�?jiàn)邱老師小心翼翼地拿起雞蛋，放進(jìn)了水里，雞蛋晃了幾下，靜靜地沉下水面，沉到了水底，一動(dòng)也不動(dòng)了，像熟睡了的嬰兒。接著，邱老師便開(kāi)始放鹽，首先先放了一點(diǎn)鹽，再用筷子攪拌，“雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)！”同學(xué)們很震驚。然后，邱老師放了許多鹽，再用筷子攪拌，雞蛋又浮起來(lái)了許多！懸在了鹽水的中間，水也漸漸變成了乳白色。邱老師繼續(xù)放鹽，再用筷子攪拌，同學(xué)們瞪大雙眼看著，生怕眨眼的一瞬間，看不到雞蛋浮起來(lái)時(shí)的一瞬間，只見(jiàn)雞蛋慢慢向上浮，浮到了水面，沖破了水面，探出了小腦袋，向外張望。同學(xué)們非常興奮，老師走了下來(lái)，讓同學(xué)們碰雞蛋，有的'同學(xué)輕輕碰了一下，雞蛋抖了幾下，還是浮在了水面上，有的同學(xué)用力把雞蛋按到水底，停了一會(huì)兒，但剛把手放開(kāi)，雞蛋又馬上浮了起來(lái)，向外面的世界張望，充滿了好奇。邱老師走了一圈，又回到了講臺(tái)上，我們百思不解，邱老師便講訴了這個(gè)科學(xué)道理，原來(lái)當(dāng)一杯鹽水，當(dāng)鹽的浮力比清水更重,更大時(shí)，在水中的物體便會(huì)慢慢向上浮。最后，這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)便在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
看來(lái)，真是處處留心皆學(xué)問(wèn)，處處留心皆科學(xué)��！
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