腹有詩書氣自華作文（精選24篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的腹有詩書氣自華作文，歡迎閱讀與收藏。

　　腹有詩書氣自華作文 1

　　書，是靈魂的伴侶，指引無知的心靈；書，是初春的細(xì)雨，滋潤干涸的心田；書，是冬日的陽光，溫暖僵硬的身軀；書，是清晨的鳥語，豐富乏味的生活。

　　初識(shí)它時(shí)，充盈著墨香的書架讓我情不自禁地捧起了它，五歲的我并不認(rèn)識(shí)什么字，但還是被它精彩的.插畫，工整的印刷字體深深地吸引住了。那個(gè)下午，陽光肆意揮霍著余暉，歲月靜好，墨香定格在了我的記憶中。

　　二識(shí)它時(shí)，已然七歲，我捧著新發(fā)的課本，覺得十分新奇，可待我看完它時(shí)，簡(jiǎn)直大失所望，真是枯躁，無聊透頂。而老師還讓我們天天背它。于是，我開始討厭課本，尤為偏愛那些課外書。

　　三識(shí)它時(shí)，是在一本詩文集中，忽與作者的情感產(chǎn)生共鳴，那種感覺真奇妙，和以往的閱讀體驗(yàn)不一樣，那時(shí)的我真實(shí)地領(lǐng)悟到了書的獨(dú)特魅力。

　　時(shí)光流逝，寒來暑往。

　　在書中，我認(rèn)識(shí)了偉大的愛國主義詩人屈原，“眾人皆醉我獨(dú)醒”屈原懷著滿腔悲憤跳進(jìn)了汨羅江；在書中，我認(rèn)識(shí)了吟著“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”的浪漫主義詩人李白；在書中，我認(rèn)識(shí)了留下千古名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的山水詩人王維；在書中，我認(rèn)識(shí)了婉約派詞人李清照，悄然道“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。這些千古詩詞，陶冶了我的情操。

　　書，使我度過了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。同時(shí)，我被書中人物的精神所折服。《假如給我三天光明》中，海倫堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)苦卓絕的毅力使我感動(dòng)；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾的勇敢令人敬佩；《居里夫人傳》中，居里夫婦為科學(xué)獻(xiàn)身的精神震撼了我。

　　我在書中體悟了一份又一份美好，收獲了一份又一份感動(dòng)。

　　腹有詩書氣自華作文 2

　　我總覺得，古詩是含蓄的，猶如陳年佳釀一樣，是讓人去慢慢體會(huì)品味的，蹣跚學(xué)步的日子里，我就開始背古詩。文人的筆墨就是有魔力，他們輕輕一揮，那句句詩詞像是有了神韻。而我就對(duì)這滿腔豪氣的詩情有獨(dú)鐘。

　　滄海之上，充滿著豪情。

　　碣石邊上，曹操迎著風(fēng)，衣角被高高揚(yáng)起。他望著這博大的滄海，縱然眼前洪波涌起，便高聲吟出“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”即使臨著蕭瑟的秋風(fēng)，曹操依然能道出豪言壯語。這不朽的`詩篇中傳達(dá)著他要建功立業(yè)、統(tǒng)一中國的偉大雄心和理想，全然沒有絲毫悲秋之感。

　　泰山腳下，充滿著豪情。

　　泰山，神奇秀麗，高大巍峨，為五岳之首，為眾山所宗。然而，面對(duì)雄偉磅礴的泰山，年輕的杜甫仍是洋溢著蓬勃向上的朝氣�！笆幮厣�曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”杜甫充滿著青年的激情，表現(xiàn)出了詩人的不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心氣概。

　　湘江河畔，充滿著豪情。

　　毛澤東正獨(dú)自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩流淌。萬千的山峰都變成了紅色，好像染過一樣。清澈澄碧的江水之上，一艘艘大船乘風(fēng)破浪。在這秋高氣爽的日子里，還真富有詩情畫意。毛澤東不禁吟道：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”這說明了：主宰國家命運(yùn)的，是以天下為已任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者，敢于改造舊世界的革命青年！

　　腹有詩書氣自華。從古至今，各朝各代的文人雅士都在用詩詞來抒發(fā)自己的滿腔豪氣。低吟著壯志凌云的詩詞句，我的步履變得如此鏗鏘！

　　腹有詩書氣自華作文 3

　　在這潮濕的天氣中，我來到了充滿歡聲笑語的小樹林。

　　家長(zhǎng)都說：“腹有詩書氣自華”，可見古詩詞對(duì)我們有多重要。古詩詞可以運(yùn)用在寫作中，這能使文章看起來更美，所以我們要多多積累。

　　今天在小樹林里，我們舉行了一場(chǎng)“詩詞大會(huì)”。我們先分組，我們組有六人，另外一組有七人，老師簡(jiǎn)單的介紹了一下規(guī)則，于是我們開始比賽了。

　　第一輪：分組輪番背詩

　　我胸有成竹地把手舉起來，靜靜地等待著老師請(qǐng)我起來發(fā)言。終于，老師叫到我的名字了，我自信地站起來發(fā)言，就這樣，一輪進(jìn)行下去，我們組因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)背不出來，于是這一輪，我們輸了。

　　第二輪：搶答補(bǔ)詩

　　這一次，我對(duì)自己失去了信心，因?yàn)槔蠋煻汲鲆恍╇y題，我絞盡腦汁都想不出來。張同學(xué)他平時(shí)積累古詩詞很多，于是老師出什么難題基本上都難不倒他。我心想：要是我能像他一樣聰明就好了。心里有些羨慕。這局我們組獲勝。

　　第三輪：飛花令

　　一聽這個(gè)題目心里難免有些小激動(dòng)。第一題老師出了“雨”字。我聽了，腦海里馬上蹦出了一句詩句：東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。我暗暗自喜，我高高地把手舉起來，老師請(qǐng)我發(fā)言，這句話便流暢的從我口中吐出。發(fā)言完畢，我的.嘴角禁不住地往上揚(yáng)。對(duì)方組有人回答不出來，所以這題算我們贏。第二題：花。我細(xì)細(xì)思索一番，想到了一句詩句，我趕緊把手舉起，生怕被別人搶走了。老師請(qǐng)我的隊(duì)友發(fā)言，可沒想到，她搶走了我的臺(tái)詞，我只好絞盡腦汁，可還是想不出來，只好下次再好好發(fā)揮。第三題：月。真簡(jiǎn)單！我舉起稚氣的小手，老師的手揮了揮，示意請(qǐng)我發(fā)言，一句詩便脫口而出，我們組獲勝。

　　“腹有詩書氣自華”可見，平時(shí)我們還是要多積累詩詞，不僅能豐富自己的學(xué)識(shí)，而且在關(guān)鍵時(shí)刻一展風(fēng)采。

　　腹有詩書氣自華作文 4

　　閱讀是有必要的，因?yàn)殚喿x可以使自身的涵養(yǎng)與思想得到提升。

　　高爾基曾說過，書籍，是人類進(jìn)步的階梯。閱讀與高考關(guān)系不大，沒有閱讀的必要性這種想法是不正確的。因?yàn)闀�籍使人進(jìn)步，不閱讀如何進(jìn)步？況且如今高考已經(jīng)改革創(chuàng)新，不再是故步自封的思想，它需要的是一種創(chuàng)新有自主意識(shí)的思想。我們不閱讀，如何得到有創(chuàng)新、有意義的思想？

　　閱讀興趣是可以培養(yǎng)的。我們不愛閱讀有大部分原因是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為閱讀不重要，認(rèn)為閱讀沒有什么好處。腹有詩書氣自華。閱讀可以使我們自身涵養(yǎng)得到提升。不閱讀是因?yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)閱讀的美。當(dāng)我們閱讀《圍城》，就從文風(fēng)恣意、幽默中懂得了作品充滿智慧與倫理以及對(duì)世俗的笑罵與揶揄的美；當(dāng)我們閱讀《白發(fā)》，就從馮驥才中懂得了生而盡其動(dòng)，死而盡其精的美；當(dāng)我們閱讀《平凡的世界》，才從路遙中懂得了每一個(gè)渺小的人類都可以創(chuàng)造出一個(gè)自己的不平凡的世界的.美……多閱讀，就可以使我們多了一份欣賞世界的美，多一份開拓視野的窗戶。

　　讀書破萬卷，下筆如有神；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……這些都是閱讀能夠給我們帶來的好處，我們還有什么理由不去閱讀呢？學(xué)業(yè)繁重不是問題，因?yàn)闀r(shí)間就像海綿，擠一擠，總是有的。閱讀可以緩解我們學(xué)習(xí)生活中的壓力，讓我們?nèi)フ嬲媲星欣砦蛏�活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美。

　　所以當(dāng)一切問題都不是問題時(shí)，那么我們現(xiàn)在的問題是要多讀書，讀好書，好讀書。閱讀中有許多的美與涵養(yǎng)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。魯迅說過，只有敢于直面慘淡得人生才是真正的勇者，我們要敢于直面懶惰的自我才能通往成功的彼岸。

　　閱讀就是浩瀚無界的大海；閱讀就是人生成功道上的階梯；閱讀就是心靈窗戶里的一把鑰匙……只有沉溺其中，才能感悟無限的真諦。

　　腹有詩書氣自華作文 5

　　小麗自從上次王欣說的那句話完全換了一個(gè)人，她買回來的寶貝筆已經(jīng)開始用了，也沒怕弄臟弄壞了，有一次老師讓大家互相分享自己帶來的東西。小麗的后桌王亮很喜歡小麗的一本兒故事書。小麗自己也非常喜歡這本書，但是想到老師和媽媽說的要學(xué)會(huì)分享，于是小麗就把故事書遞給了王亮，說王亮我把這本書送給你啦，以后咱們做好朋友哦。王亮既驚喜又開心的問：“這本書你一直不是很喜歡嗎？以前我管你借你都不愿借我呢？”小麗說那是以前了，現(xiàn)在我們是好朋友，東西要一起分享。王亮問你把這本兒書給我了，你看什么呀？小麗說沒關(guān)系的我還有別的書看。下課了王亮把小麗送給他書的事告訴了老師，老師在同學(xué)面前表揚(yáng)了一番小麗，在老師表揚(yáng)了小麗的時(shí)候，小麗的臉都紅了。

　　放學(xué)后媽媽去接小麗時(shí)，小麗對(duì)媽媽說：“媽媽，今天老師讓大家相互分享東西，我的后桌王亮特別喜歡我的一本兒故事書，我也特別喜歡那本兒故事書，但是我想到你說的做人要大方，要懂得分享，我正好也看完了就送給他了”。老師知道后還在全體同學(xué)面前還表揚(yáng)了我呢！媽媽非常開心的`說是嗎？那太好了，媽媽給你買一本你最喜歡的漫畫書怎么樣？小麗又蹦又跳的說耶！太好啦！走到路邊的書店，媽媽把《魔豆》買了下來�；氐郊液�，小麗打開書就如饑似渴地讀了起來，一直讀讀到晚上十點(diǎn)，小麗才去睡覺了。

　　第二天，小麗又早早的起床了，很快的穿上衣服，繼續(xù)看起了魔豆等到媽媽起床后叫小麗去洗漱吃飯，小麗吃完飯，還又把《魔豆》裝在書包里去上學(xué)了。到了學(xué)校，小麗對(duì)王欣說，王欣我買了《魔豆》你要看嗎？王欣說，不看了我?guī)Я恕妒酚洝妨�。小麗說《史記》多難懂啊，王鑫說書看多了就懂了，畢竟腹有詩書氣自華。如果你的肚子里有好文章，你的談吐就很儒雅，文化是經(jīng)久不衰的！

　　腹有詩書氣自華作文 6

　　大凡有才氣的人，都有傲氣。李白醉酒后讓貴妃研磨，力士脫靴，雖有酒精的蠱惑，但那清水寡湯是不足以遮掩他自命才高八斗的傲氣的。

　　大凡有才氣的人，是不畏世俗的眼光的。王勃，一代英才，在南下省親途中路過洪州時(shí)參加了滕王閣的宴會(huì)。宴會(huì)上，眾客都在相互推讓上位時(shí)，他卻毫不謙讓地坐上了上位，這對(duì)當(dāng)時(shí)的視法可謂是大不敬，眾人都對(duì)他有惱意，連閻公也不以為然，認(rèn)為他是一個(gè)20多歲的小子未免太托大了，就在他吃飽喝足后，揮毫寫下了名揚(yáng)天下的《滕王閣序》，頃刻而就，文不加點(diǎn)，滿座皆驚，也使滕王閣永久地留在文人的記憶中。

　　李白、王勃之流，雖然仕途不順，生活坎坷，但他們深厚的文學(xué)素養(yǎng)使他們?cè)谌魏吻闆r下都能保持他們獨(dú)特的氣魄和內(nèi)心堅(jiān)守的節(jié)操。

　　墨子為天下疾苦奔走于諸侯之間，陶淵明不為五斗米折腰，朱自清寧死不食美國救濟(jì)糧，他們都是博學(xué)之士，詩節(jié)中的經(jīng)義已刻進(jìn)他們的靈魂，雖為生活所迫，時(shí)勢(shì)所逼，也不易有一絲撼動(dòng)。這就可以理解“日寇侵華時(shí)，投降的大多是不學(xué)無術(shù)的人，而少見名士大儒的緣故了�！�

　　詩書及傳媒，對(duì)人都有潛移默化的作用。但詩書是幾千年來多少圣人學(xué)士的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是他們一生的體悟，讀這些書就像站在巨人的肩上，在不知不覺中向人性最美的面看齊，是我們培養(yǎng)節(jié)操、提升修養(yǎng)的`最好助力，這從那些罵街的都是大字不識(shí)的潑婦和不戰(zhàn)而屈人之兵的都是飽學(xué)之士中看到端倪，而傳媒猶如零食，多食則破壞正常的肌體，這從那些暴力少年多是動(dòng)畫看多了的緣故中能瞧出。

　　多讀書，讀好書，你便能了解什么是人。

　　多讀詩，讀好詩，你便能知道什么是美。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們只有吸收更多詩書中的精華，腹有詩書氣自華，才能更好地在人生長(zhǎng)河中翻騰出自己的浪花。

　　腹有詩書氣自華作文 7

　　有人曾說：“讀書可以養(yǎng)氣。”他認(rèn)為文章乃氣所化，氣逸出身外就會(huì)表現(xiàn)在文學(xué)上。

　　文乃氣所化，那么有什么樣氣就應(yīng)該有什么樣的文章。要寫文章必先養(yǎng)氣，也就是先要讀書，時(shí)常驚嘆古人的詞句用得非常妙，想必他定是家藏萬書。

　　既然要寫文章，那就讀書吧，可讀書并非是一件簡(jiǎn)單的事，讀什么書呢？要是隨便拿一本書都去讀，如兒童詩歌、古代秘聞、歡樂爆笑，卡通趣事，這會(huì)是養(yǎng)哪門子氣呢？弄不好功力下降，進(jìn)而經(jīng)脈錯(cuò)亂，甚至走火入魔。養(yǎng)氣要養(yǎng)天地之氣，浩然之氣，讀書就該讀經(jīng)典，大師們的作品是他們氣質(zhì)的象征，學(xué)習(xí)他們的.文章，納他們的精純之氣入體，經(jīng)融會(huì)后轉(zhuǎn)為自己的內(nèi)氣，這樣才能達(dá)到上乘境界。

　　在讀書過程中，內(nèi)氣在慢慢積累，當(dāng)氣達(dá)到一定程度后就會(huì)流露出來，文章就會(huì)表現(xiàn)出與眾不同，這就是文風(fēng)了。讀書破萬卷，下筆如有神，書讀多了，內(nèi)氣充盈，文章自然可以一氣呵成，就好比一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，它的油料充足，自然可以轉(zhuǎn)個(gè)不停，再如一棵樹苗，給它足夠的養(yǎng)份，它便會(huì)長(zhǎng)得又快又好。

　　養(yǎng)氣至大乘境界，雖說不能上天入地，羽化登仙，但至少可以如莊子御風(fēng)，一個(gè)人到達(dá)這一境界，那么他的內(nèi)氣便可能脫離形體束縛，到外界與天地相聯(lián)，這便會(huì)有“落筆驚天地，詩成泣鬼神”，更有“籠天地于形內(nèi)，化萬物于筆端”。

　　古人曰：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟，這只是讀書養(yǎng)氣略有小成，腹中有書，胸中有氣，才華便能表現(xiàn)出來，道家養(yǎng)氣是為了強(qiáng)健軀體，使軀體脫離于五行之外。而我們所養(yǎng)的文氣是為了強(qiáng)健我們的思想、靈魂，軀體沒有了靈魂也只是一具空殼，靈魂的美好和強(qiáng)大才能使軀體更完美，天地都為我所用，他物能奈我何！

　　萬事都有個(gè)過程，我們先別指望去驚天地、泣鬼神，慢慢地養(yǎng)氣，仔細(xì)讀書，腹中草莽必須讓它成為經(jīng)綸，胸?zé)o點(diǎn)墨身力輕，腹有詩書氣自華。

　　腹有詩書氣自華作文 8

　　詩詞自古以來就是古人展示才華的精神橋梁，也是后人追溯遠(yuǎn)古，探索人類文明的橋梁。

　　讀古詩詞，我體會(huì)到了陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；體會(huì)到了陳子昂那“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的豪放；體會(huì)到了劉禹錫那“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的樂觀；體會(huì)到了李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵；體會(huì)到了劉長(zhǎng)卿那“欲并老容羞白發(fā)，每看兒戲憶青春”的感嘆；體會(huì)到了蘇軾那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好心愿。

　　喜歡古詩詞，不僅僅因?yàn)樗�的韻味，也在于它最能攝我心魂。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！倍鸥υ伋鲞@樣的千古名句，我著實(shí)敬佩。使我又想到了那句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！蓖ㄟ^古人詠出的名句中，我們便可全方位的觀察到調(diào)皮可愛的雨，精靈乖巧的雨，溫柔多情的雨……

　　汪倫在送李白遠(yuǎn)行的時(shí)候，李白曾詠出“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的佳句，從中可看出李白與汪倫感情的真摯，是古今中外多少知心朋友的典范！

　　在我的生活中，是離不開古詩詞的。

　　我喜歡陶淵明那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勤勞。雖然這句詩并非千古名句，但我卻非常喜歡這句詩。它不是經(jīng)典，也沒有魅力可言，但從中我領(lǐng)悟到了陶淵明淡泊名利，不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)。

　　古人有云：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！边@是何等的樂觀！對(duì)于生活中的`困難，有的人一蹶不振，有的人半途而廢，而有一部分人則拼盡全力，最終取得了勝利。

　　我呢？當(dāng)命運(yùn)的小船漂泊在起伏不定的大海里，是全力以赴還是順其自然？常言道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔荻几矣谂c命運(yùn)抗?fàn)帲瑸槭裁次也荒�？我要緊握命運(yùn)的小船，當(dāng)大海咆哮不止時(shí)，當(dāng)它掀起萬丈狂瀾時(shí)，我要從容應(yīng)對(duì)，不能慌了手腳。當(dāng)我的小船到達(dá)夢(mèng)想的彼岸時(shí)，我會(huì)告訴自己：“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁！”

　　唯有書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華，李杜時(shí)代已過去，爭(zhēng)做新生八大家！

　　腹有詩書氣自華作文 9

　　大千世界，蕓蕓眾生。有人覺醒于輕歌曼舞，有人寄情于奇山異水之間，更有“混混”一族，整天無所事事，想入非非……而我卻對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。

　　小時(shí)候，在書海中遨游，盡情暢飲書的甘露無疑是我最大的享受。在我看來，讀書就是智慧的源泉，就是夢(mèng)想的翅膀，就是生命的風(fēng)帆，不僅是精神上的需求，還是靈魂的滋養(yǎng)。那時(shí)《安徒生童話》被我視為“掌上明珠”，安徒生爺爺以他豐富的想象力把賣火柴的小女孩、丑小鴨、上當(dāng)受騙想穿新衣服的皇帝描寫的引人入勝，栩栩如生。從這些五彩斑斕的童話中，我品到酸甜苦辣的生活，領(lǐng)悟到真、善、美的巨大魅力，也從中受到啟迪與感染，領(lǐng)悟到人生的美好。

　　隨著閱歷的增長(zhǎng)，我并不滿足于那些童話了，兒童文學(xué)無疑成了童話的接班人，在兒童文學(xué)中，冰心文學(xué)獎(jiǎng)則是我的首選，這里面蘊(yùn)含的知識(shí)無窮無盡。在我看來，它是一個(gè)照亮童心世界的美麗的童話夢(mèng)，是一盞指引文學(xué)道路的溫暖小桔燈。之中一個(gè)個(gè)溫暖人心的故事像盞盞指明燈，照亮我的心路歷程。曹文軒老師寫的小說是我十分鐘愛的`，他寫的小說每一個(gè)篇章，每一句話語，甚至每一個(gè)文字都深入我心，像一塊石子投擲在我的心上，漾起一陣陣漣渏，一圈一圈直達(dá)我心。他寫的孩子與我年齡相仿，但性格迥異。例如：三角地中的老大，有志氣、有信念，想憑他自己的力量擔(dān)起家庭的重任，他成功了，他成功的讓爛醉如泥、嗜賭為生的父母回心轉(zhuǎn)意；成功的讓他的弟弟妹妹洗心革面，快樂生活；成功的讓自己的家不再臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，而是在社會(huì)上有了一席之地。讀書讀到此時(shí)，那男孩的形象就浮現(xiàn)在我眼前，他為家庭做的一切行動(dòng)，他的改變深深地觸動(dòng)著我，觸動(dòng)著我的靈魂，讓我感到由衷敬佩。從此，曹文軒的作品就走進(jìn)了我的生活，伴隨著我的喜怒哀樂，與我一同成長(zhǎng)。

　　讀書是美好的，它使我的心靈得到凈化，它給了我無窮的樂趣，它賦予了我豐富的情感，它培育了我高尚的品質(zhì)和情操……我由衷地說：讀書真好！

　　腹有詩書氣自華作文 10

　　題目源于一首詩。蘇軾的這首《和董傳留別》可能不為普通讀者所熟知，而其中的“腹有詩書氣自華”一句卻廣為傳誦，原因就在于它經(jīng)典地闡述了讀書與人的修養(yǎng)的關(guān)系。中國的讀書人向來把讀書視為積累知識(shí)、增長(zhǎng)學(xué)問的有效途徑。讀書的作用不僅在于吸收知識(shí)，還在于提升人的精神境界。尤其是常讀書，日積月累就會(huì)使人脫離低級(jí)趣味，養(yǎng)成高雅、脫俗的氣質(zhì)。清代學(xué)者梁章鉅說：“人無書氣，即為粗俗氣，市井氣，而不可列于士大夫之林�！笔聦�(shí)證明，讀書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出的內(nèi)在氣質(zhì)與素質(zhì)是絕不相同的�！案褂性姇�”指飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，“氣”可以理解為“氣質(zhì)”或“精神風(fēng)貌”。全句的重心在“自”上面，它強(qiáng)調(diào)了華美的氣質(zhì)是飽讀詩書的必然結(jié)果。

　　常言道：“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉�！毕矏圩x書的'女子，氣質(zhì)是由內(nèi)而外的。不需要刻意的做作。若是正處于一個(gè)不好的環(huán)境里，也會(huì)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。書如女子，靜默芬芳，女子如書，知書達(dá)理。被文字浸染的女子，舉手投足之間，都散發(fā)著淡淡的墨香�；虻溲鸥哔F、或溫柔內(nèi)斂、或成熟穩(wěn)重、或沉著冷靜，從歷代的李清照、王昭君，到近代的張愛玲，林徽因，到現(xiàn)代的諸多……

　　高爾基曾說過;“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨匆槐竞脮�就如同和一位滿腹經(jīng)綸的人對(duì)話。

　　喜愛讀書的男子，書香熏陶了他的本性�；虻�定寧靜，或氣質(zhì)儒雅，或大氣磅礴，或溫文爾雅。書奠定了他善良的本性。他猶如一棵樹一般，狂風(fēng)不倒，寧折不彎;猶如泰山一般，安然穩(wěn)重。靜坐之時(shí)，可常閱覽群書，修身養(yǎng)性。

　　“貧者因書而富，富者因書而貴�！边@是宋朝的王安石所寫的。大概的意思是說，貧窮的人因?yàn)橛袝�可讀而變得富有，富貴的人因?yàn)橛袝�充�?shí)自己而使自己變得高貴。

　　書籍承載著先人的智慧。而其中能千百年后仍流傳至今的更是書中上品。品書如人，品人如書。你如書，似真似幻，書如你，似夢(mèng)似景

　　腹有詩書氣自華作文 11

　　書是一葉扁舟，帶我遨游知識(shí)的海洋；書是一雙翅膀，帶我領(lǐng)略萬千世界；書是一把鑰匙，帶我打開智慧之門；書是一支蠟燭，帶我找到前進(jìn)的方向。

　　從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從蹣跚學(xué)步到穩(wěn)健狂奔，在我的童年里，我最知心的朋友非書莫屬。年幼無知的我，經(jīng)常為善良的白雪公主流淚，為堅(jiān)持不懈的烏龜拍手叫好……也是從那時(shí)起，書成了我生命中不可缺少的一部分。隨著時(shí)光的流逝，我從一個(gè)懵懂無知的幼童變成了一位知書達(dá)理的小學(xué)生，可我還是如饑似渴地“啃”著每一本好書。書中有苦辣酸甜，書中有喜怒哀樂；書中有純潔的友情，書中有感人的親情。書好像美味的棒棒糖，讓我欲罷不能。書中的主人公以及他們曲折的故事，好像一條無形的線，把我拉入書的海洋。

　　我對(duì)書的`喜歡幾乎達(dá)到了癡迷，記得有一次，我買了一本《哈利波特與魔法石》，在我完成了沉重的作業(yè)任務(wù)后，我迫不及待地打開書，津津有味地開始閱讀。書中主人公哈利波特的命運(yùn)遭遇使我牽腸掛肚，我看得如癡如醉，正當(dāng)我看的入迷時(shí)，媽媽不知什么時(shí)候已站在我面前，她指著鬧鐘生氣地說：“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還看，關(guān)燈睡覺！”媽媽果斷的語氣讓我不得不收起書，乖乖睡覺�？晌姨稍诖采陷氜D(zhuǎn)難眠，眼睛閉著卻心心念念的都是接下來會(huì)發(fā)生什么故事，越想越期待，越期待就越想看。最終看書的欲望還是打敗了理智，我躡手躡腳地拿上書和手電，悄悄地鉆到被窩里。手電筒一開，我急忙打開書，一頁兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味。最終還是被媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行。雖然少不了斥責(zé)，但我卻在這場(chǎng)精神盛宴中收獲了知識(shí)與智慧。

　　書是我人生道路上的良師益友，讀一本好書能讓我終身受益。書如一股清泉，滋潤我的心田；書如一縷陽光，照耀著我成長(zhǎng)。腹有詩書氣自華，書充實(shí)了我的生活，我的人生因書而改變，我的世界因書而精彩！

　　腹有詩書氣自華作文 12

　　詩詞，是中國文化的瑰寶，古人云：“腹有詩書氣自華”。詩詞大會(huì)在我們朗朗的背詩中拉開了。

　　“無言獨(dú)上西樓，月如鉤……”這是唐代李煜的《相見歡》。第一輪是輪番背詩，每個(gè)人都背了各自熟悉，或喜歡的詩詞。又輪到我了，我稍作思考一下，決定背誦劉禹錫的《陋室銘》�！吧讲辉诟�，有仙則名……可以調(diào)素琴，閱經(jīng)……”背到一半，我心里“咯噔”了一下，完了！好像忘了！呃，下一句是什么來著……算了，靠感覺背吧！“南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云‘何陋之有？”懸著的心終于落下了，我長(zhǎng)吁一口氣�？蓻]想到的是，我竟然漏了一句，唉，真是羞愧難當(dāng)��！

　　接下來的飛花令，真是令我“愛恨交加�！睅в小盎ā钡脑娋�，可以說是非常的多，我決定從比較難的入手�！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了？往事知多少�！睂�(duì)方也很快地接了上來�！敖�水樓臺(tái)先得月，向陽花木易為春�！蔽也患偎妓�，背出了這句古詩。對(duì)方的.隊(duì)員立馬站了起來，說道：“黃四娘花滿溪，千朵萬朵壓枝低�！本瓦@樣交換著背誦，我一時(shí)記不起來，又背到“黃四娘家花滿蹊……”這時(shí)一個(gè)對(duì)手大喊道：“背過啦！背過啦！”我本想再背一首，可無奈腦袋“短路”了，只能作罷。

　　老師說我們隊(duì)“成也蕭何敗蕭何�！币矊�(duì)，要不是我沒認(rèn)真聽對(duì)方說了什么，也不會(huì)輸。真可謂“一失足成千古恨”。吶！輸了比賽，一句又一句帶“花”的古詩卻蜂擁而來，例如“林花謝了春紅，太匆匆”，“花有清香日有陽”，“人面桃花相映江”……

　　古詩詞是要靠積累的，不可能一蹴而就。腹有詩書氣自華，中國文化的傳承，要我們一起努力。

　　腹有詩書氣自華作文 13

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！边@一首流芳千古的名句，飽含了多少自信與豪氣！今天讀來，仍然讓人覺得血脈噴張，熱血沸騰。詩人如椽巨筆揮墨寫下的跌宕起伏的情感，讓我們感受到震動(dòng)古今的氣勢(shì)和力量。這就是中國古詩詞的魅力，總是能讓人們用詩詞去找到心靈的慰藉。

　　《中國詩詞大會(huì)》是一檔紅遍大江南北的全民知識(shí)類節(jié)目，一經(jīng)開播，便大獲好評(píng)，在舉國上下都掀起了一股熱愛詩詞的狂潮。在現(xiàn)在這個(gè)大信息時(shí)代，越來越多的人已經(jīng)淡忘了璀璨的古代文化。而新一代的我們，做為祖國的花朵，五千年的古典文化要在我們身上綻放！東方德才小學(xué)六年四班，就在班級(jí)中召開了詩詞大會(huì)，用趣味的方法來激起同學(xué)們對(duì)詩詞的興趣。做為題庫的出題者，一句句的古詩都如同一朵朵含苞待放的花朵，等待著我一層層去剖析詩詞背后的傳奇。一道題一道題的去鉆研，在為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)“陷阱”的同時(shí)，自己也要有所準(zhǔn)備，為大家?guī)�來�?jiǎn)單精煉，而且有深度的點(diǎn)評(píng)。用自己的`語言，來讓同學(xué)們體驗(yàn)到詩人的心路歷程，而我在這個(gè)過程之中，對(duì)于古詩的了解也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。在比賽時(shí)，同學(xué)們都踴躍報(bào)名，在賽場(chǎng)

　　上運(yùn)用自己的積累和聰明才智從容的應(yīng)對(duì)一切問題，一如詩人的灑脫。即使遇到自己不會(huì)的題目，也沒有遺憾，畢竟自己努力過了，拼搏過了，不后悔！這更是一個(gè)契機(jī)，積累，就像蘇軾所說：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)！”

　　詩詞，是人類的文化瑰寶，是文學(xué)百花園中的一朵奇葩，已經(jīng)進(jìn)行了兩期的班級(jí)詩詞大會(huì)，熱度仍在升溫，相信同學(xué)們?cè)谠娫~的盛宴之中，讀千古名句，品人生沉��！都能夠真正做到“腹有詩書氣自華！”

　　腹有詩書氣自華作文 14

　　俗話說得好：“胸?zé)o城府人如玉，腹有詩書氣自華�！痹谖铱磥�，這句話告訴的是，無論處在怎樣的環(huán)境，只要與書相伴，你必是如同蓮花般：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　如果你處在一個(gè)人人都想平步青云，趨炎附勢(shì)的社會(huì)。不用擔(dān)心，腹有詩書氣自華。因?yàn)闀鴷?huì)將心中那些世俗之事洗凈，使人散發(fā)出一種非凡的氣度。納蘭性德雖出身于貴族家庭，但是他：“雖履盛處豐，抑然不自多。于世無所芬華，若戚戚于寶貴而以貧賤可安者�！闭�是因?yàn)樗�飽讀詩書，才華橫溢。在他的身上，我們看到了一種高潔傲岸，淡泊名利的非凡氣度。也正是這個(gè)讓他的作品流傳千古，在無數(shù)的心靈中引起共鳴。

　　如果你家境貧困，別因?yàn)橐律酪h褸，地位低下而難過，要記住，腹有詩書氣自華。東晉的陶淵明，因不愿為五斗米折腰，毅然放棄了仕途而隱居山間，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活。他雖然生活貧困，“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，但是，他樸實(shí)的詩文中無不體現(xiàn)了他深厚的文化內(nèi)涵，并且散發(fā)著一種我們無法形容的魅力，令人流連忘返。皆因他腹有詩書千百篇，書籍使他的心乃至靈魂都得以升華。盡管他窮困潦倒，但他的氣質(zhì)卻是千金也無法得到。

　　當(dāng)你不被他人相信，遭到他人懷疑時(shí)，腹有詩書氣自華！他會(huì)給你堅(jiān)持下去的勇氣。在牛頓生活的時(shí)代，人們對(duì)于世界，對(duì)于宇宙的認(rèn)識(shí)只是冰山一角。當(dāng)牛頓提出萬有引力后，質(zhì)疑，嘲笑就如同海嘯一般，翻天覆地席卷而來。但是，牛頓相信自己，相信自己的能力和知識(shí)，始終堅(jiān)持著自己的理念。經(jīng)過了多少年的'時(shí)間，人們才認(rèn)識(shí)到他的理論的正確，也佩服他對(duì)于自己的研究成果一如既往的堅(jiān)持的氣質(zhì)與品質(zhì)。

　　所以，無論你處于什么境遇，請(qǐng)別忘記腹有詩書氣自華。

　　腹有詩書氣自華作文 15

　　我清貧，但我的心靈充實(shí)而富有；我是布衣，但我的額頭上有精神貴族的標(biāo)志；我沒有地位，但我的靈魂居住在某些富麗堂皇的人之上，因?yàn)椤案褂性姇鴼庾匀A”。作為一名學(xué)生我一直把讀課外書作為堅(jiān)貞不渝的愛好。

　　唯書有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉，讀書的過程如甘泉洗去盡頭心頭的負(fù)荷，如清風(fēng)拂去心頭的塵埃，于此，人的心靈圣潔清澈。

　　我喜歡在落雪的深夜，捧書坐在溫和明亮的燈光里，陶醉在書香醇釅的氛圍中。對(duì)了，還要沖杯茶，喝茶醒神，讀書清心，讀書喝茶是很和諧的呀！把茶葉放進(jìn)洗凈的茶杯中，用熱水一沖，那干癟的茶葉就在滾沸中翻騰、舒展，碧生生地還原出生命法定繼承人的綠色，濃香的茶，真是太美妙了。

　　讀的課外書多了，了解的人和事就多了。我喜歡那些經(jīng)典名著，漸漸地我能讀出朱自清的雋永，錢鐘書的淡泊，魯迅的辛辣，冰心的婉約；也明白了屈平投汨羅江的壯烈，辛棄疾憂國憂民的情思，保爾鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)，黑格爾睿智的思維以及馬克吐溫絕妙的幽默藝術(shù)。

　　讀的課外書多了，大腦充實(shí)了，額頭便會(huì)多一層精神的光環(huán)。別不信，“腹有詩書氣自華”

　　如今，異彩紛呈的課外書已伴我度過了童年、少年。手中的.書也由連環(huán)畫到童話，由到名著。是讀書促我漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂事。今后的日子里，我不再有因得不到一本傾慕已久的書而落淚的孩子氣，通過讀書我懂了成熟的含義。

　　或許，命中注定我要離開故土去尋找自己的夢(mèng)想；或許屬于列的是呼嘯的風(fēng)和裝滿理想的行囊，無論如何，讀課外書這一愛好將永遠(yuǎn)陪伴我，我也將踏著自己的小路，任稚嫩的腳步延伸到遠(yuǎn)方。

　　腹有詩書氣自華作文 16

　　歷史的河流淙淙而去，帶走了泥沙，留下了精華。詩，便是其中精華之一。

　　剛過咿呀學(xué)語的年紀(jì)，我便接觸了人生中的第一首詩：駱賓王的《詠鵝》，起初讀時(shí)只覺得朗朗上口，后來隨著年齡的增長(zhǎng)也漸漸體會(huì)到了作者靈魂的筆觸和細(xì)膩的描寫，合目冥想：碧空如洗，陽光明媚，一只通體潔白的鵝愜意地泛于素波之上，時(shí)不時(shí)彎頭啄一下羽毛，多清幽，多和諧的畫面啊，猝不及防地闖入我的生活，變成我心底一角的柔軟，我用詩的視角看世界，用詩意的心感受生活。

　　我欣賞蘇軾“一蓑煙雨任平生”的灑脫，也偏愛王維“花落家童未掃，鶯啼山客猶眠”的恬淡，更喜歡“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的愉悅，萬籟俱寂，我托腮遐想，鏤空雕花的窗欞下，透射進(jìn)無數(shù)細(xì)碎的金子，大詩人陸游運(yùn)筆行云流水，俊秀的`詩句落在古色古香的宣紙上，素雅又大方，陽光下或秀氣的蠅頭小楷，或豪放的濃墨行書，都在熠熠閃光，想著這樣的情景，我竟不由自主地莞爾一笑。

　　在諸多詩人中，我格外喜歡陸游的詩，底蘊(yùn)豐富而含蓄，胸襟豁達(dá)，文筆雋永淳厚令人回味無窮�！吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我尤其喜歡放翁的這首詩，每當(dāng)我徘徊在黑暗的岔路口，是它鼓舞我，是它使我相信，前方有光，前方會(huì)柳暗花明！

　　多少個(gè)如墨的黑夜，我被繁多的作業(yè)弄得煩躁時(shí)，總會(huì)找出詩來讀�！安删諙|籬下，悠然見南山”，或許是被陶淵明悠然閑適的情緒感染，我浮躁不安的心漸漸沉下來。沉下來，沒有一絲波瀾；沉下來，感受這淡然的詩意。

　　詩意的生活，真的很好，我要說，我很愛這個(gè)充滿詩意的世界。

　　多讀些詩吧，因?yàn)椋焊褂性姇鴼庾匀A。

　　腹有詩書氣自華作文 17

　　“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”在蘇軾筆下，雖然身穿粗衣，但胸中卻有學(xué)問的氣質(zhì)光彩奪目�？梢娮x書可以提高人的氣質(zhì)。

　　讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空。培根在《談讀書》的開篇提出讀書的目的“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才�！睆�(qiáng)調(diào)讀書的作用之大，之多。想要讀好書，要做到“讀書時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思�！辈煌�的人應(yīng)有不同的讀法，“書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化�！弊x書要持之以恒，要把讀書和討論做到相結(jié)合，把讀書當(dāng)成一種享受。

　　讀書豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人。馬南的'《不求甚解》提出的“不求甚解”是在陶淵明語源的回溯分析，樹立正確的讀書態(tài)度，選擇正確的讀書方法，要好讀書，就是喜歡讀書，“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻”這是孟德斯鳩說過的話，喜歡讀書，心要靜，把精力放在讀書上，不可一心二用，讀書，并不是為了完成別人給你的任務(wù)，而是要有真正的興趣，我們可以選擇一本合適的書籍，培養(yǎng)讀書的興趣，讓自己的學(xué)習(xí)效率有所提高。

　　讀書拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。雷抒雁寫的《亂翻書》也是感受其深，“清人不敢說：‘清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書�！�我則說：人生愜意處，恰在亂翻書�！睈芤鈽啡ぶ�處在于以自己為主、書為己使，有書為伴，隨心所欲，有一種自由的思想，是自由的閱讀，讀自己想要的書，用自己的方式讀書，這是對(duì)于我們有很大的幫助。

　　腹有詩書氣自華，唯有讀書，讓我們明智、優(yōu)雅、深邃。讀書，使人充滿快樂，快樂一生。

　　腹有詩書氣自華作文 18

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谔綄ぷx書的真諦時(shí)，我們應(yīng)該與書為友，與書為伴，體會(huì)書中的百味人生，才會(huì)真正做到“腹有詩書氣自華�！�

　　從言談到氣質(zhì)，對(duì)于一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人來說，都是高雅與端莊的體現(xiàn)，由此足以看來，書是用來提升自身修養(yǎng)的重要途徑。所以才會(huì)有蘇軾的著名詩句說“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華�！蹦呐律硖幚Ь�，只能穿著粗布大衣度日，但是胸中有才華，氣質(zhì)自然光彩照人。

　　在讀書時(shí)，選擇怎樣的書籍，怎樣去讀書都是一門學(xué)問，培根曾在《談讀書》中說到“讀書價(jià)值頗多，足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才�！弊x書重在運(yùn)用，讀者讀書態(tài)度有別，“狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書”每個(gè)人讀書的目的和感受都是不同的，所以在選擇讀書方法時(shí)也應(yīng)該找尋自己的方法，書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則需咀嚼消化。我們?cè)谧x書時(shí)有時(shí)大可不必咬文嚼字，而要學(xué)會(huì)前后貫通，了解書中所表達(dá)的大意，從中得到啟發(fā)�！恫磺笊踅狻芬晃闹�，馬南曾強(qiáng)調(diào)說讀書要多次反復(fù)，虛心領(lǐng)會(huì)，一本書我們?nèi)绻�認(rèn)真品讀，或許每一遍都會(huì)得到不同的'感受，有了不同的啟示，這也正是因?yàn)槲覀冞x擇讀書時(shí)的心境不同，自然啟示也會(huì)各有千秋。

　　讀書的目的、讀書的態(tài)度和方法、讀書的價(jià)值人們都是各不相同的，但總而言之，每個(gè)人讀書的初衷都是希望能夠豐富自己的閱歷，提升自己的格局，而樹立正確的讀書態(tài)度，選擇正確的讀書方法是我們至關(guān)重要的一步。

　　擁有良好的讀書態(tài)度可以幫助人提高修為和修養(yǎng)，擁有廣闊的知識(shí)面，也會(huì)為自己的人生增添色彩。腹有詩書氣自華，走進(jìn)作者們的世界，讓我們一起與他們促膝長(zhǎng)談一番。

　　腹有詩書氣自華作文 19

　　“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才�！弊x書不僅能讓我們領(lǐng)悟真諦，而且還能讓我們的修養(yǎng)得以彰顯。

　　讀書能讓我們有前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)我們受挫折時(shí)，沒有動(dòng)力的時(shí)候，沒有前進(jìn)方向的時(shí)候，我們不妨讀一下《鋼鐵是怎樣煉成的》還有《將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己》，體會(huì)主人公堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，不服輸，不怕輸?shù)腵精神，這樣我們的精神會(huì)為之振奮。心情會(huì)為之舒暢，不會(huì)再對(duì)未來感到迷茫，也不會(huì)為未來感到泄氣，對(duì)于未來會(huì)充滿向往，就像高爾基筆下的海燕一樣在暴風(fēng)雨中自由的展翅飛翔，像預(yù)言家一樣，勝利的吶喊：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”當(dāng)我們心中迷茫無事可做時(shí)，不妨看一看《匆匆》感受時(shí)光流逝的飛快，生命的短暫讓我們?nèi)�奮斗，不枉來世間走一趟。讓我們打敗挫折，掌握自己的人生吧。

　　讀書讓我們領(lǐng)悟人生真諦。人生總會(huì)有挫折，每當(dāng)我們?cè)诒г故鞘篱g的不公時(shí)，不妨看一下海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，那樣我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)并不偏向任何一個(gè)人，或者也可以看一下實(shí)際，想想司馬遷受宮刑之辱，還能完成被稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。讓我們?cè)诮^望之中像他們一樣化痛苦為所追求的快樂；化痛苦為前進(jìn)的動(dòng)力；化痛苦為未來的希望。

　　讀書時(shí)我們面對(duì)挫折時(shí)沉著應(yīng)對(duì)，就像諸葛亮一樣胸懷大志，排兵布陣，運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外。雄才大略，面對(duì)百萬大軍絲毫不慌張，空城彈琴，嚇退仲達(dá)3000里�？梢娮x書的重要性。

　　所以說讀書吧，朋友們！腹有詩書氣自華，讀好書，好讀書。領(lǐng)悟生命的真諦，世間的善惡，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

　　腹有詩書氣自華作文 20

　　我們讀所有的書，最終的目的都是讀到自己。我們所讀的書，往往決定了我們的性格。因此，蘇東坡才會(huì)說到：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華�！�

　　字里乾坤大，書中日月長(zhǎng)。當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼那一個(gè)個(gè)經(jīng)典，我們由內(nèi)到外便會(huì)有所變化。因此可見，讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。

　　讀書是門檻最低的高貴。央視著名主持人董卿，是腹有詩書氣自華的典型代表。飽讀詩書，塑造了富有文學(xué)涵養(yǎng)的她。海量的閱讀、熟讀、精讀，她擁有了強(qiáng)大的語言能力，可以敏銳地捕捉文章的關(guān)鍵信息，并熟練地運(yùn)用語言文字表達(dá)出來，出口成章。不負(fù)飽讀詩書的辛苦，塑造了語言表達(dá)能力極強(qiáng)的她。真正的美人，有聞過書香的鼻，吟過唐詩的嘴，看過字畫的眼。董卿的再度走紅，讓我們看到了不顯山不露水的古典美。

　　讀書是經(jīng)久不衰的時(shí)尚。2017年，在央視《中國詩詞大會(huì)》的節(jié)目中武亦姝憑借強(qiáng)大的實(shí)力和淡定的氣魄，成功奪冠。在她身上，人們?cè)僖淮胃惺艿搅嗽娫~的美，再一次引發(fā)了詩詞的熱潮。國民才女武亦姝，在詩詞大會(huì)那場(chǎng)讓人印象深刻的“飛花令”環(huán)節(jié)中，當(dāng)時(shí)間一秒一秒的流逝，當(dāng)所有人的'心提到了嗓子眼，她面如璞玉，從容淡定地輕吟出那句“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”，沒有太多表情，莞爾一笑，便藏著千卷詩書浸過又瀝干的厚重與靈氣。所有人都為之贊嘆，她讓人看到了古時(shí)才女該有的模樣。

　　內(nèi)在的充實(shí)，永遠(yuǎn)勝過外表的亮麗。粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。這句詩至今仍為人們所傳頌，因?yàn)槟切┣谟谧x書的人身上總會(huì)一種儒雅之氣自然地流露出來，使他們看起來與眾不同。

　　人生亦是如此。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷積淀，才能成就你未來在某一方面或者某一場(chǎng)合的不凡談吐與不凡氣度。

　　腹有詩書氣自華作文 21

　　書是人類一生的朋友，他帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略美麗的風(fēng)景，感悟人生的真理，使我們成長(zhǎng)，使我們受益。

　　莎士比亞說：“書是全人類的營養(yǎng)品，智慧里缺少了書，就好像鳥兒沒有了翅膀�！彼�以我們一定要做到冰心老人所言“讀書好，好讀書，讀好書�！�

　　所謂讀好書，是指讀對(duì)自己有益的書。書籍可謂是無邊無際的海洋，而我們是絕對(duì)做不到數(shù)海中有多少滴水的，也就更不能是花時(shí)間來用心讀書了。所以在這海洋中，我們要做到拾起其中之珍寶，然后用心閱讀，感悟其中的人生哲理。

　　至于好讀書，也就是喜好讀書，喜歡讀書的意思。余華說：“我對(duì)偉大作品的每一次閱讀，都會(huì)被他們帶走，那是溫暖和百感交加的旅程�！弊x書帶給我們的是一次心靈之旅，但是這需要的是我們靜下心來，全神貫注，專心致志的閱讀，需要我們真正的感興趣，而非為了達(dá)到什么目標(biāo)的`被迫閱讀。興趣是孩子最好的老師，有了興趣則是事半功倍，我們也可以先選取自己喜歡書籍，培養(yǎng)讀書興趣。在作家的優(yōu)美筆觸和動(dòng)人情節(jié)中遨游，使自己的文學(xué)素養(yǎng)也有了提升。

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，讀書不是白白的浪費(fèi)時(shí)間，而是使自己的身心得到了一個(gè)釋放。同時(shí)，我們也積累了名家的詞匯與語句，這對(duì)于我們寫作文時(shí)很大的幫助。長(zhǎng)時(shí)間的讀一位自己喜歡的作家的作品，我們的行文風(fēng)格也會(huì)與他頗有相似。讀書也可以使我們的氣質(zhì)大有改變，堅(jiān)持讀書我們就可以出口成章的名家大篇。

　　古有頭懸梁錐刺股、囊螢映雪、鑿壁借光，今有周恩來為中華之崛起而讀書！古往今來，朝代更迭，無論是這山河誰來做主，而讀書卻從未變過，那些文人墨客都詩詞也都傳誦至今。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我們?yōu)楹巫x書，因?yàn)楦褂性姇鴼庾匀A。

　　腹有詩書氣自華作文 22

　　再次打開那臺(tái)陳舊的臺(tái)燈，輕輕翻開那本祖?zhèn)鞯摹端疂G傳》，潔白明亮的燈光照在這微微泛黃的書頁上，照亮一排排工整的文字�；秀遍g，父親那捧書閱讀的形象再次浮現(xiàn)在我眼前。

　　幼時(shí)，父親的頭發(fā)又黑又亮。每當(dāng)我睡眼惺忪地打著哈欠時(shí)，父親總是捧著那本又黑又亮的《水滸傳》，就著些許臺(tái)燈的光，神情肅穆地閱讀，甚至還會(huì)時(shí)不時(shí)翻開古漢語詞典，得到心中的答案時(shí)，便會(huì)心一笑。那時(shí)那刻，父親總是要求我閱讀白話版的《水滸傳》，有時(shí)還會(huì)充當(dāng)家庭教師，補(bǔ)充歷史知識(shí)。初次翻開這外表樸實(shí)的封面，里面卻是一個(gè)豐富多彩的世界，梁山好漢的忠心俠膽深深迷住了我，一口氣讀完一本《水滸傳》，竟是如此酣暢淋漓！

　　光陰似箭，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，父親烏黑的'頭發(fā)中摻進(jìn)了些許白色。父親對(duì)我的要求一如既往的嚴(yán)苛。經(jīng)典再次打開，眼神迷離之際，我又再次進(jìn)入千年前的大宋王朝，來到那群雄聚義的水泊梁山。在這里，我卻見到了往往被我認(rèn)為只有父親身上才擁有的品格。謙遜低調(diào)的宋江，心思縝密的吳用，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧譀_，父親身上仿佛都有他們的影子。我忽然對(duì)他們肅然起敬，歷史的車輪沒能磨滅他們的高尚品格，以至于如今的我仍被他們深深陶冶。

　　如今，一抹皺紋悄無聲息地爬上父親的眼角。回想當(dāng)初，父親最愛的一句詩便是“腹有詩書氣自華”，為了讓我成為一名品德高尚的優(yōu)秀學(xué)子，父親始終嚴(yán)格要求我閱讀《水滸傳》，以英雄的氣質(zhì)對(duì)我進(jìn)行文化的陶冶。

　　合上這本《水滸傳》關(guān)上陳舊的臺(tái)燈，心中一陣溫暖。

　　腹有詩書氣自華作文 23

　　唯有書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華，讀書能讓我們領(lǐng)悟真諦，感受人生。更會(huì)讓我們受益一生。

　　高爾基曾經(jīng)說過，”書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�能夠使你更上一層樓。武將出身的呂蒙，年輕之時(shí)只是一個(gè)莽夫。雖然會(huì)一些筆墨，但他與主帥還差一點(diǎn)，孫權(quán)勸說呂蒙應(yīng)該多讀一些書籍，幾日之后孫權(quán)代詞來考察。他發(fā)現(xiàn)了呂蒙大有不同。士別三日即更刮目相待。從此之后，滿腹經(jīng)綸的呂蒙，真真正正的成為了一代將才。也正是因?yàn)閰蚊傻?讀書，才使他更上一層樓。

　　讀書使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。范仲淹幼時(shí)喪父，家境貧寒。但他的心里卻又一直有一個(gè)愛讀書的心。她每天吃擰過粥來充饑。每天只有咸菜。幫他同學(xué)送給他美味的食物的時(shí)候，他沒有接受。他說他害怕以后吃不了這些粗糧了。后來經(jīng)過范仲淹努力讀書，成為了一個(gè)偉大的政治家詩人。更有著先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的偉大抱負(fù)。

　　讀書使人胸襟開闊豁達(dá)曉暢。一代名相諸葛亮。在軍事上孤立無援的時(shí)候選擇去東吳當(dāng)說客，請(qǐng)求取得聯(lián)盟。但東吳面對(duì)曹魏的軍隊(duì)。文臣沒有一個(gè)不害怕的。所以這些溫晨都打算刁難諸葛亮。面對(duì)當(dāng)時(shí)群臣的刁難，諸葛亮不僅沒有生氣，而且對(duì)答如流，說著江東子弟啞口無言。這更是讀書的力量。也許換個(gè)沒有讀書的人受到如此刁難。也許早就氣得火冒三丈。即使沒有生氣也一定會(huì)被難住。而正是因?yàn)橹T葛亮滿腹經(jīng)綸，才取得了三足鼎立的政治局面。

　　所以說讓我們讀書吧。也只有我們努力讀書。才會(huì)腹有詩書氣自華，滿腹經(jīng)綸。

　　腹有詩書氣自華作文 24

　　“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！蹦闼�讀的最后都成了你擁有的財(cái)富，腹有詩書氣自華。

　　在那個(gè)飽漢不知餓漢饑的時(shí)代。陶源明一代隱士，你對(duì)酒當(dāng)歌，笑得瀟灑自在，你短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，你不為五斗米折腰，不愿在那爾虞我詐，追名逐利的官場(chǎng)里生活，你鄙棄官場(chǎng)隱于茫茫人海中。你高潔傲岸，正如你所鐘愛的菊花一般隱居避世高雅正直�！安删諙|籬下，悠然見南山”這便是陶源明，在亂世中仍然保持風(fēng)骨孑然一身。一位在書中暢游的文人。

　　在那女子無才便是德的時(shí)代，李清照一岱遠(yuǎn)山。易安，一位漫步歷史長(zhǎng)河的女子，孑然一身，淡雅清愁。她曾笑靨若花，嬌艷含情，霓裳袂袂；她曾臨紙哽咽，悲調(diào)哀曲，素襟青衫；她曾鳳眸堅(jiān)貞，愛國惜民，風(fēng)骨傲然，縱然身為女子，卻因飽讀詩書，有了男兒都沒有的風(fēng)骨氣概�！拔覉�(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”這便是李清照，一位孕育在詩書里的才驚絕決的女子。

　　在那動(dòng)蕩不安的時(shí)代。魯迅一代偉人。你的豪情壯志，怒發(fā)沖冠，瞪起眼，握緊拳，奮力為國吶喊。那明亮的雙眸，抿緊的嘴，好一種文人難有的氣概！你的.棄醫(yī)從文，你的堅(jiān)貞不屈，喚醒了我們的中華——這只沉睡的獅子�！凹囊夂�星荃不察，我以我血薦軒轅”你對(duì)祖國對(duì)人民的熱愛超過了自己的生命。這便是魯迅，在中華文化里崛起，在中華文化里拯救人民。以筆作刀槍與敵人作斗爭(zhēng)，一位在動(dòng)亂時(shí)與文字為伍的民族英雄。

　　“腹有詩書氣自華，胸?zé)o春秋志難遠(yuǎn)�！彼�以，讀書吧！在書中尋找志向，在書中暢游。

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