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泡大蒜作文

時(shí)間:2024-02-13 19:31:42 好文 我要投稿
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泡大蒜作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的泡大蒜作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

泡大蒜作文

泡大蒜作文1

  10月10日 星期二 晴

  我想要觀察大蒜,因此,我把一個(gè)塑料瓶的頂上的三分之一剪掉,裝上水,小心翼翼地揭掉大蒜潔白的外衣。就可以把大蒜放到瓶子里了,我想,它到底能不能發(fā)芽呢?

  10月2日 星期三 晴

  我驚喜地發(fā)現(xiàn),大蒜的肚子里鉆出幾個(gè)青綠色的小苗,長約兩三毫米,這就是蒜苗,我問媽媽,為什么種蒜苗只需要加水呢?媽媽說,因?yàn)樗獗旧砭陀叙B(yǎng)料,這種養(yǎng)料相當(dāng)于于泥土,所以只需要加水就可以了,聽完媽媽的'話,我不禁想稱贊大蒜的生命力,不知道蒜苗還會(huì)長成什么樣子呢?

  10月5日 星期六 晴

  過了幾天,蒜苗長的突飛猛進(jìn),好像它們在比賽似的,最高的大約已經(jīng)有七厘米了,大蒜經(jīng)過水浸泡后長得很胖,底部還長出了白色的胡須,這是它的根部,蒜苗有長,有短,有粗,有細(xì),好開心呀!

  10月6日 星期日 晴

  我滿心歡喜地去看蒜苗怎么樣了,當(dāng)我看見它們時(shí),頓時(shí)心花怒放,只見它們長得更高了,更綠了,有十幾厘米,長大蒜更胖、更軟了,白色的胡須也更長了,不過這些蒜瓣可真能喝水,才過幾天就只剩下小半瓶水了。

  過了幾天,我?guī)缀趺刻於寄苈牭剿鼈儭班徉帷蓖祥L的聲音,都快長成一片小樹林了,期待它們以后長的更粗更壯!

泡大蒜作文2

  上個(gè)周二,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——觀察日記。老師要求:要觀察一種植物或其他事物。放學(xué)后,我就回家種了一大棵大蒜。下面就讓我來為大家說說我是怎樣種大蒜的。

  首先,我拿了一個(gè)碗,再接一點(diǎn)兒水,然后把大蒜放在水里,等它慢慢地發(fā)芽。

  第二天,我中午放學(xué)回到家,看到大蒜的頭上光禿禿的,一點(diǎn)芽都沒有發(fā)出來,我有點(diǎn)失望,心想:“它會(huì)不會(huì)不發(fā)芽了?”又一想:“可能是它沒有接觸到陽光吧!所以才不會(huì)發(fā)芽的!毕挛绶艑W(xué)后,我把大蒜放在陽臺上,等待著明天的.陽光呢。我心想:“陽光呀陽光,你快點(diǎn)照進(jìn)來吧!”

  第三天,我中午回到家,哇!果然不出我所料,蒜苗居然發(fā)芽了!我興奮極了,因?yàn)檫@可是我苦苦等待了兩天的結(jié)果,我還等著它再長高點(diǎn),讓我剪下來做蒜苗炒雞蛋呢!

  又過了幾天,我看到它長的有一根鉛筆那么高呢!我對媽媽說:“媽媽,我要吃蒜苗炒雞蛋!”“好!眿寢屨f。她剪掉蒜苗,為我做蒜苗炒雞蛋,做好后,我嘗了一口,太好吃了!我終于如愿以償?shù)某缘搅怂饷绯措u蛋。

  我知道了做事要有耐心,不能著急。

泡大蒜作文3

  我們之前在教室里泡了一些大蒜,每天都盼望這些大蒜可以快點(diǎn)長大,又高又壯。

  過了星期六、星期天這兩天,我滿懷期待的心情走進(jìn)學(xué)校。原以為我們泡的蒜已經(jīng)長得很高很壯了,可是當(dāng)我一走進(jìn)教室的時(shí)候,大失所望。教室里有一股很酸很臭的`味道。我跑過去一看我們的蒜變得又臭又臟,里邊的水,也變得非常渾濁。我一捏大蒜,牙都已經(jīng)軟了。我們這一組的一個(gè)同學(xué)趕緊去給它換了水。即便如此,我們的教室里滿屋子依然是大蒜的味道。

  老師讓我們討論:為什么這些蒜會(huì)變成這樣。有一個(gè)同學(xué)說:“可能是因?yàn)檫@些水太長時(shí)間沒換了,所以才會(huì)變得又臟又渾濁。還很臭!边有的同學(xué)起來說:“這些水應(yīng)該是接的太多了,讓這些大蒜沒辦法呼吸到新鮮的空氣,所以給悶死了!

  聽到這里,我想:我在家里泡的大蒜都是接一點(diǎn)水,讓蒜的根部剛好碰到水,F(xiàn)在我的大蒜長得已經(jīng)很高了,我想應(yīng)該也就是這個(gè)原因吧。

  我們?nèi)齻(gè)組都有同學(xué)打算去給這些大蒜換水。我們把那些已經(jīng)軟的大蒜扔掉,只剩下存活下來的大蒜,被放在我們換的干凈的水里,希望它們可以繼續(xù)生根、發(fā)芽,越長越好!

泡大蒜作文4

  今天老師交給我們一個(gè)任務(wù),讓我們觀察植物的生長過程,我選擇了泡大蒜。

  第一天,大蒜的根部長出了一些細(xì)細(xì)的、小小的,白色的須,并且它專向有水的地方延伸。就像一根根白色的吸管兒,大蒜就變成了一臺飲水機(jī)。

  第二天,大蒜的根又變多了,像爺爺?shù)哪菨饷艿陌缀。還有,大蒜終于發(fā)了芽,小小的、綠綠的。瞧它那樣子,好像對這個(gè)世界充滿好奇,要看看才能解決他的好奇心一樣。

  真是芝麻開花節(jié)節(jié)高啊,又過了幾天。小芽竟然狂長到了五厘米,再看看小芽,他好像在說看,我的生長速度多快,是不是很嫉妒啦。

  到了第八天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的蒜瓣已經(jīng)變得干癟、枯黃了,就像一張老人的臉,但他們的孩子卻像雨后春筍一般爭先恐后的'向上長。

  通過這些天的觀察。我想這些大蒜不正像我們的母親嗎?母愛是偉大的,是無私的。母親為了自己的孩子可以付出一切,包括自己的生命,所以我們要自主學(xué)習(xí),幫媽媽減少負(fù)擔(dān),讓媽媽少一絲白發(fā)。

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