你的樣子作文15篇[實(shí)用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的你的樣子作文，希望對大家有所幫助。

你的樣子作文1

　　我的故鄉(xiāng)，在阡陌縱橫的江南丘陵間，春天草長鶯飛細(xì)雨綿綿，夏天苔痕階綠草色簾青。孩童總愛在溪邊玩水嬉戲，歡暢，自在，忘我到裊裊炊煙呼喚時，才熙熙攘攘地?fù)磉^獨(dú)木橋，穿過紅磚綠瓦，相伴著坐到某一家桌前，一同品嘗著野蔌山肴。

　　可惜，這種日子早已離我而去，故鄉(xiāng)的記憶，連同她美麗模樣，模糊得像只言片語。

　　不記得有多久沒有回去了，對故鄉(xiāng)的留戀還是會令我魂?duì)繅衾@，更何況土生土長的奶奶。遙記當(dāng)年，奶奶百般不愿和我們一同來到城市，說是怕暈車。的確，一路翻山越嶺，長途奔波，她年邁的身體哪里經(jīng)得起太多折騰？如今，住城里久了，她時常向我們說出落葉歸根的愿望，終是沒有正面回應(yīng)。

　　奶奶在城里愛給我講故事，不過總離不開她曾經(jīng)的鄉(xiāng)下生活�；蛟S是老了，或許是鄉(xiāng)音難改，說著說著生硬的普通話，她就常常自動切換成了方言模式。她很愛繪畫，描摹的也是故鄉(xiāng)的樣子。故鄉(xiāng)的山水草木，屋舍炊煙，石碑上的文字，都駐留在她心間，畫在了她用過的.物品上。畫算不上多好看，但僅憑多年的記憶能畫成這樣，也是十分厲害了。

　　今年國慶節(jié)，我同父親回到老家，不為別的，只為把一些遺留的物品帶回城來。故鄉(xiāng)的樣子，在迷霧中如連天芳草，時隱時現(xiàn)，暗香襲來；故鄉(xiāng)的樣子，仍像是迷人的花朵，在迷霧中依舊閃耀著奪目的光彩。

　　摸著一屋老舊且布滿塵灰的家具，偶然間，我發(fā)現(xiàn)了一個小箱里竟全是爺爺?shù)恼掌�和畫像，還標(biāo)有時間——都是爺爺過世后的日期。我心里一酸，也許這才是奶奶一直想著要回鄉(xiāng)的原因吧。

　　坐在父親的車?yán)�，在迷霧中從大山深處向外走出，故鄉(xiāng)又離我漸漸遠(yuǎn)去。

你的樣子作文2

　　一次，我們?nèi)�班到圖書館去參觀，老師讓我們自由活動，過一會兒在這里集合。我正四處閑逛，突然，發(fā)現(xiàn)你一個人坐在角落里，默默的地捧著一本書，一個人坐在那兒，一動也不動，讀得專心也就沒發(fā)現(xiàn)我。你默默地讀著，我默默的地看著一個心無雜念的人。

　　回想起我們第一次見面時也是如此，你在角落里安靜地讀書，而我和一群男生在外面嬉戲打鬧。不經(jīng)意間，我向教室掃了一兩眼，只見你一個人坐在那里，耐心的看，仿佛周圍的一切都與你無關(guān)，你專注的`神情令我忍不住產(chǎn)生好奇：究竟是什么書這么好看……

　　現(xiàn)在，更多的人來到了墻角，和你一樣也是一個人在一個角落，人手一本自己最心愛的書，互不打擾，各自沉浸在書的世界，這是大家讀書時的樣子。

　　漸漸地，我也被你打動。我特意選擇了一個和你相對的角落，學(xué)著你的樣子，嘗試讓自己平靜下來，開啟我的閱讀之旅。我在想：正是因?yàn)橐粋�不經(jīng)意地看了你一眼就被你深深的打動，然后才有了感悟，最后以行動來證明。沒錯，是你認(rèn)真讀書的樣子令我心生敬佩，然后改變了我！

　　我正準(zhǔn)備讀書之際，我的一群朋友喊我和他們一起去玩，我連忙說道：“不了不了，我看一會兒書，要不我們一起？”沒想到他們欣然答應(yīng)。于是，在這個角落讀書的隊(duì)伍又壯大了幾分，我們在角落看書，沒有人亂跑或打架，就這樣，我們默默讀著手里的書本……直到老師提醒我們該回了，已是一個小時以后，時間過得可真快，離開時大家紛紛不舍地放下手機(jī)的書本……

　　作為同班同學(xué)，但是平日里我倆交集并不多，我們也并不熟悉。但是，你也許不知道你讀書的樣子有多認(rèn)真，你也不知道因?yàn)槟阕x書的認(rèn)真，促使我有了改變，并潛移默化地帶動了大家！

　　現(xiàn)在回想起這件事也是有那么一點(diǎn)奇妙，就因?yàn)槲冶荒阕x書時的樣子打動，所以我就愛上了讀書，因?yàn)閻凵狭俗x書，所以也就慢慢的有了變化。當(dāng)然，我不會忘記讀書。

　　就是那一瞬間，我被你讀書的樣子所打動。

你的樣子作文3

　　10月20日 星期日 晴

　　出了校門望向玉蘭樹，玉蘭竟未開，只有幾個極小的花苞，葉子都落了。樹枝光禿禿的，又給這秋日平添幾分悲涼，我的心蒙上了一層陰暗的紗簾。未入深秋，風(fēng)卻如此猛烈，我冷得不知所措，實(shí)在是煩。

　　今天進(jìn)行了摸底考試，為什么明明上學(xué)期我還能拿班級第一，這次卻連班級第五都沒有？

　　11月20日 星期三 陰

　　一個月過去了，我的成績卻仍未好轉(zhuǎn)，依舊如此破敗，回想起前幾天的玉蘭，依舊未開放，天卻漸漸冷了。這頑固的樹，此時不開更待何時？

　　怕卻只能留下這枯枝敗葉給這秋了。這樣一想，確又添了悲涼之意。

　　12月24日 星期一 陰

　　今早來學(xué)校卻見玉蘭開了，白色的花瓣里面掩藏著黃色花蕊。天氣越來越冷，這玉蘭卻在這時開了，花兒都在枯枝上立著，風(fēng)姿綽約。即使在寒風(fēng)中仍綻放著。這是純情的花兒，像一位位美人，不懼嚴(yán)寒努力生長。

　　綻放的樣子真美。

　　此時我忽然想起冰心的詩《成功的花》：“人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�

　　也許這一切都是玉蘭努力奮斗積淀下來的結(jié)果。那么如果我努力一把是否能像它一樣綻放自我，那么我何嘗不試試看呢？

　　1月13日 星期一 晴

　　分?jǐn)?shù)下來了，得了個年級第二，一學(xué)期的'努力終于在這一刻綻放，不經(jīng)意間，我看見了那玉蘭樹。玉蘭枯了一半，卻仍有一小半在盡興地盛開。像原來一樣白得徹底，白得透亮，香味依舊如此濃郁，花兒依舊亭亭玉立，盡顯風(fēng)姿。

　　這便是玉蘭努力的結(jié)果吧。這成績又何嘗不是我汗水的結(jié)晶？

　　走過樹下，我向著那玉蘭笑了笑，我想說：“你綻放的樣子真美……”

你的樣子作文4

　　你能不能安靜一下？我把筆狠狠地一摔，瞪了她一眼，她愣了愣，悄悄閉了嘴。

　　自打我們成為同桌，我耳根就沒有清靜過，她在課下嘴巴就沒停過，更可恨的是課上她也會講小話。以往我都告訴自己算了，這次我忍無可忍，爆發(fā)了，之后的一個月里她異常的安靜，我原本以為這是我想要的久違的安寧，直到那次我才發(fā)現(xiàn)，原來她說話的樣子，很美……

　　那是一次班會課的演講，她站在講臺，抑揚(yáng)頓挫，飽含激情的給我們演講。她時而情緒高昂，時而情緒低緩，如小仙子，踩在蓮花湖一般。我心中揚(yáng)起了一陣敬畏，從未看過她這一面的我深深被震撼，原來說話的她可以這么美。

　　突然有一天，我在車上遇到了她的小學(xué)同學(xué)，閑聊之余我向那位同學(xué)問起了她的情況，“她從小時候開始話就這么多的嗎？”“你說她的話多？天哪，她小時候非常安靜，很內(nèi)向”我猛的一驚，一種愧疚之情油然而升，原來那時，她的努力改變被我做不出題的煩躁所掩蓋了。

　　第二天到學(xué)校，我看見她坐在位子上，安靜的看著書，講臺上光芒萬丈的樣子不復(fù)存在，看來那次我真的傷到了她。坐下來，我輕輕的說了一句，“昨天演講真不錯�！彼�把目光挪過來，露出一絲驚喜，一絲激動，可是又過了一秒，她好像想到了什么，眼神突然又暗了下去，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“謝謝�！薄捌鋵�(shí)那次我不該對你發(fā)火的'，我挺喜歡聽你說話的。”我終于說出了這句話，聽到這里，她一愣，而后很開心的笑了。

　　當(dāng)然，在我說出這些話之后，我的耳朵又恢復(fù)了原來的境況，不過這一次我很開心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她說話時很美，從中我看到了同桌最真實(shí)的模樣，耳邊的旋律像極了森林里的涓涓細(xì)流，自然，綿長……

你的樣子作文5

　　人生長河，萬古長空，身處于人世的長河，卻逆流而上，回顧經(jīng)歷于現(xiàn)實(shí)，只愿在記憶的縫隙中尋找那個最美的你。

　　絕望

　　幾朵烏云把太陽藏在了身后，緊接著大雨便飛馳似的從天邊跑下，像擺脫了囚籠，一下子便看遍人世的種種。

　　大雨越下越猛，街上的人們都在驚慌失措地四處亂跑，以求能找到一個避一避雨的地方。雨無情打地在我的臉上，打在我的心里，激起一絲絲波瀾。慢慢的，衣服濕了，在手里的那張成績卷也濕了。此時，常常想讓回家的路更近的我，這一刻，卻希望永遠(yuǎn)走不到盡頭。

　　人就是這樣，在最絕望時，最害怕見到一切。

　　害怕

　　路總會有盡頭，而那盡頭不過是人最不愿面對的坎。

　　佇立在家門口，不愿去敲門，更不愿去面對那個對我的學(xué)習(xí)無比支持的`人。那個人似是聽到了我的腳步聲，“啪”的一聲，門打開了，看見滿身濕透的我，她就開始扯出可以繞地球三周的嘮叨了！說了一大通子，她又像想起了什么似的，問道：“對了，今天發(fā)的成績怎么樣？”

　　聽聞至此，我那剛剛好了一點(diǎn)的臉色又沉了下去，把成績單甩了出去“自己看！”

　　“唉，怎么這么少�。俊�，聽到這句話，我的情緒再也控制不住了，淚水奪眶而出。

　　人還是這樣的，在深淵里獨(dú)自害怕時，總有一束屬于希望的光照亮你。

　　希望

　　淚水慢慢停了下來，坐在椅子上，我感到孤獨(dú)和無邊的孤寂。門“吱”的一聲打開了，她走了進(jìn)來。“好了，考壞了不要緊，要緊的是考后的復(fù)習(xí)與改正。”

　　這些話，如雪后的暖日，把我那內(nèi)心深處的積雪，化作了流水般的動力。

　　希望，是新生的動力。那一刻，你的樣子真美！

你的樣子作文6

　　初冬的寒風(fēng)在窗外肆意咆哮。教室內(nèi)卻洋溢著溫暖，鼓舞著我們與您一同在漫漫長跑中到達(dá)終點(diǎn)。

　　您手提著碩大的三角尺，春風(fēng)拂面般步入教室。一踏入，您立刻變得神情嚴(yán)肅，認(rèn)真地叮囑我們準(zhǔn)備好課前準(zhǔn)備。這時一位同學(xué)趁著課前準(zhǔn)備時間，沖上講臺問問題。窗外金色的陽光透過清晨朦朧而略帶寒冷的薄霧，照耀著您的身姿。寒冷雖讓人畏懼，使人松懶，可您，卻如那盎然的春意，感染著我們奮斗的心。

　　上課！您沙啞的嗓音，沖破了臺下的喧鬧，安撫我們這顆顆躁動的心，讓每位同學(xué)做好上課準(zhǔn)備。緊接著，您用三角板在黑板上飛速地畫出一個個函數(shù)圖像，用粉筆認(rèn)認(rèn)真真的寫下一個個定理。四面黑板無一不被那密密麻麻的粉筆字排滿。乍一看，雖讓人眼花繚亂，卻如群蟻排衙一般整齊劃一。也許一個個字即如水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成了您的教學(xué)生涯的見證。

　　轉(zhuǎn)瞬之間，您又舉起抹布，在黑板上飛速摩擦，那被同學(xué)們視如奇跡般的壯舉，一片一片地消失殆盡。反而代之的是您那詳細(xì)的板演。您用五顏六色的粉筆標(biāo)注出來。那認(rèn)真的步驟與您認(rèn)真的講解，被同學(xué)們?nèi)缫粡垙埫利惖恼掌�，深深的烙印在腦海中。

　　數(shù)字化成燃料，被老師敬業(yè)的火花點(diǎn)燃，給予我們奮力沖刺的.動力。您又下來講臺巡視，耐心地給不會的同學(xué)講解一步一步地教給他們寫題步驟。

　　您在我們即將到達(dá)終點(diǎn)的時刻，分秒必爭講好每節(jié)課；您驅(qū)動著我們即使在寒冬，也奮力拼搏。光陰雖似箭，我相信，有您竭盡全力帶領(lǐng)著我們，定能在明年六月凱旋而歸。

　　又到了數(shù)學(xué)課，陽光正好，您姿態(tài)如故，我們望著您的樣子，在心里默默贊嘆您講課的樣子，真美！

你的樣子作文7

　　陽光有些刺眼，即使我和妹妹躲到樹蔭下也能感受到陽光絲絲縷縷的炙熱。“老師今天說小中考結(jié)束我們就已經(jīng)初四了。”妹妹不經(jīng)意的一句話隨風(fēng)而逝，我扇著風(fēng)的手驀地停在半空中。初四了？時間過得好快啊，猛然間，我記起了三年前那個青澀懵懂的小女孩。

　　夜雖深了，客廳的燈仍執(zhí)著地散著白光。你懷里抱著歷史課本，邁著小小的步子，從沙發(fā)挪到餐桌，又從餐桌回到沙發(fā)，不時撞到客廳中央的凳子，口中卻還念念有詞。那時候你總是喜歡轉(zhuǎn)悠著背書，清澈的瞳仁里蒙著刻苦與堅(jiān)定，小嘴張張合合間，細(xì)密的汗珠已上了額頭。你總是記不起剛背的內(nèi)容是下意識地抬頭，張著唇輕聲“嗯——”很久卻實(shí)在記不起來，免不了有些懊惱和焦急。

　　你才步入初中，起初不知道如何學(xué)習(xí)，不適應(yīng)初中的課程與節(jié)奏，所以第一次月考?xì)v史考得很差，于是你才意識到要努力，也就有了那個在辦公室失落的你。你抿著唇，衣服被攥出了很深的褶皺，像你此時皺著的眉。你失望自己的努力沒有得到預(yù)期的回報，卻什么也不說，因?yàn)槟阏J(rèn)為自己還不夠努力。

　　其實(shí)你也有過不甘，歷史材料分析答的近乎完美，足以證明你的努力。但你卻是一個不會運(yùn)用、碰到復(fù)雜的題目怕出錯而不敢下筆的傻丫頭。前一次的失利的確讓你有了陰影，但失落過后你卻仍能再一次拿起歷史書，在橙黃的燈光下，在客廳的地板上，留下你拼搏過的足跡。你低著頭，黑瞳轉(zhuǎn)動，低聲輕念，發(fā)梢偶爾拂過臉頰，仿若情人拭淚的溫柔。你努力的樣子像一朵含苞待放的花，總有一日會綻放在你的中學(xué)時代，像銀漢迢迢，夢枕星光，安靜的`閃耀，真美！

　　我很慶幸過去努力拼搏的你，因?yàn)槟忝利惖膱?jiān)持與努力，才造就了如今更好的我。我不怕了，也懂了，先開的花兒不一定會有果實(shí)，我們或許會走一些彎路，但總好過原地踏步，我會繼續(xù)努力下去，若哪天未來的我回首過去，我希望她能笑的毫無遺憾。

你的樣子作文8

　　時光不疾不徐一站又一站，如年輪般記錄著人世間的變化與滄桑，十幾年來我輾轉(zhuǎn)于家與學(xué)校之間，總在不經(jīng)意間觸摸著愛的脈搏。

　　那是一個星期六，天氣很壞，凜冽的風(fēng)呼呼地刮著，鵝毛似的雪花漫天飛舞。母親擔(dān)心泥路滑，讓父親到車站接我。

　　下車時，父親已在路邊站著，一只手舉著一把大傘，另一只手拿著把小傘，見我朝他走去，他三步并兩步地迎上來，默默地接過我的書包，將小傘遞給我。一言不發(fā)的轉(zhuǎn)過身，邁開大步向前走。我趕忙緊緊地跟著，走了幾步，他忽然扭頭，略有些遲疑地對我說：嗯，那個路不好，踩著我的腳印兒吧，會好走些。我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時我發(fā)現(xiàn)，父親每一步都走得如此認(rèn)真，如此用力他留下那堅(jiān)實(shí)的.足跡，讓我平穩(wěn)地走過。

　　父親賣力地走著，踏出完美的痕。他躬著微胖的身子，身體向左微傾，徐徐地探出一只腳來，或許是因?yàn)樘旌�，或許怕我跟不上，父親走得小心翼翼。不時還微喘著氣，他的面龐已被風(fēng)吹得通紅，腳被踏在了雪地上，向前壓，見雪路變地平穩(wěn)了，再走向下一步的征程。父親的努力仿佛一束光射進(jìn)了我的心中。

　　我的眼睛模糊了在這個靜謐的冬日，父親將他那深沉的愛轉(zhuǎn)化成一個連一個的腳印，為女兒鋪設(shè)通向遠(yuǎn)方的道路。他高大的身軀猶如一道堅(jiān)實(shí)的墻，遮擋在我的前方，仿佛要遮擋住我人生道路的所有風(fēng)霜雪雨。

　　驀然回首，呵，地上無數(shù)神奇的足痕已經(jīng)匯成了一條小路！美麗無比的小路！是這蕭索肅穆的白色世界里一道美麗的弧線。踏著它，我走得平穩(wěn)又輕松。我踏著它走，盡情地享受著父親綿綿的愛意。走得瀟酒，走得安心，走得從容。

　　父愛不需要解釋和傾訴，它是儲藏在心底、用終生心血釀成的陳年老酒，散發(fā)著醇厚的芳香，需要兒女用心細(xì)細(xì)品嘗，慢慢體味。許多年后，我仍會懷念那個冬日的下午。那條腳印連成的小路，是我奮動前進(jìn)的動力。

你的樣子作文9

　　我們的一生總會遇見幾個重要的人，在我幼兒園時，便有這么一位老師，她總是在我傷心時安慰我，在我害怕時鼓勵我。

　　這個老師她很年輕，一雙大眼睛水汪汪的，在我記憶中，她總是對我們笑，仿佛她從來都沒有過煩惱。她有一雙很漂亮的手，在和我們玩的時侯，總是緊緊地握住我們的手，很溫暖。她不愛打扮，沒打扮的她在外人眼中也不一定很美，但在我的眼中，她永遠(yuǎn)是一個極其美麗的人。

　　兒那時，我們班要表演《春天在哪里》這首歌，并且所有人都要參加。聽到這，我仿佛晴天劈靂。我們開始排練了，但我卻總是心不在焉，這時，老師溫柔的走過來，伸出她那雙溫暖的手，微笑著問我：怎么了？我不好意思說，但還是說了出來。

　　老師十分耐心的聽我說完了，老師笑了笑，對我說她以前其實(shí)也是一個特別容易害羞的人，但老師有了夢想后，便再也不怕了。我想了想，我現(xiàn)在的夢想便是好好表演。

　　演出前一天，老師問我準(zhǔn)備好了嗎？我說好了。老師又笑了，說我很可愛，我很奇怪，但老師又鼓勵了我，我瞬間信心十足，想著明天的表演一定要一切順利，不能讓我一個人托拖累了整個班。

　　演出前，老師又鼓勵我，摸著我的頭，笑著對我說，你一定可以的。

　　這個老師對我很重要，每當(dāng)想起幼兒園的'事，這個老師就仿佛在遠(yuǎn)方微笑著鼓勵我。一想到這個老師，她的那一雙大眼睛，我永遠(yuǎn)也不會忘記了。

　　我很想念這個老師，但她后來好像被調(diào)走了，我很傷心。一想到這位老師笑的眼睛已經(jīng)瞇成了一條月亮，每當(dāng)我哼起《春天在哪里》這首歌都會想起這位老師美麗的臉龐。

你的樣子作文10

　　風(fēng)在吹，雨在下，有一個蒼老的背影，顯得格外忙碌，但在我眼中卻是最美的風(fēng)景。

　　雷聲如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來，過不了一會兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了。"叭”就在這時，家里突然停電。正做作業(yè)的我被停得措手不及“怎么辦?怎么辦?怎么突然停電了?”在樓下正煮著飯的奶奶也發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，慌忙地說道“哎呀，飯煮到一半給停電了，這該如何是好啊?!”我心想："天吶，居然停電了，爸爸媽媽也不在家，奶奶也不會修呀!到底該怎么辦啊?”情急之下，我只好打開電話簿，尋找能幫忙的人。

　　“小姨，老王，老花……祖老爹"我小聲地嘟囔著，看到“水電工老詹叔”我不由得停頓了下，心想“也許水電工老詹叔叔能夠幫個忙�！蔽掖蛑�手電，按著電話簿的.號碼撥打了過去�！拔�，你好，請問有什么事嗎?我現(xiàn)在正在吃飯”電話那頭傳來吵雜的聲音，"老詹叔叔，我是XXXXX家的小穎，我家停電了，想麻煩您過來幫忙修一下”“噢，噢，原來是這樣，那好，你等我吃了飯就過來”“嗯，嗯，好的，謝謝!”我感激地說道。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”“轟隆隆，轟隆隆……”伴著雷雨聲而來的是一陣熟悉的刺耳的摩托車。聽到這聲音，我不由得想“沒想到老詹叔叔那么快就來了……我本以為他會晚點(diǎn)才來的”叔叔來到電閘處，仔細(xì)的嫻熟的看了一片過后，用爽朗的語氣對我們說道“沒事，小問題，跳閘了而已"“老詹啊，你吃飯了沒?留下來吃了再走!”“不用了，大娘，我還得去老陳家。剛才那一聲雷不少人家停電了”。

　　望著水電工叔叔遠(yuǎn)去的背影，我不禁感到一絲溫暖，覺得這是世間最美的樣子。

你的樣子作文11

　　時針到了整點(diǎn)，鐘擺敲了一下。驀然抬頭，十一點(diǎn)了。

　　直身在椅子上伸了個懶腰，怕敢發(fā)出太大的聲響。此刻，城市已沉入睡夢，你也該睡熟了吧？

　　起身來，拿好換洗的衣物，光著腳經(jīng)過你的房門時，我屏息凝神，唯恐驚擾到你。打開熱水，在熱氣氤氳中，一身疲憊從張開的毛孔里向外散發(fā)，鏡中人兒正用一雙布滿血絲的眼睛看著我。不敢松懈，還有幾道數(shù)學(xué)難題要想呢。短暫休憩調(diào)整后，趕緊麻利地穿上衣服出了浴室。

　　終于收工了，我小心翼翼地走進(jìn)你房間，迎面撲來的是刺骨寒冷，室外是惱人的喧囂——年關(guān)將近，為了趕工，小區(qū)外的馬路幾天來都是施工到后半夜。大型機(jī)械的“突突”聲在夜里愈加刺耳，隔壁家的嬰孩啼哭不斷，隔壁的大人大約也因心煩意亂而訓(xùn)斥孩子的叫罵聲不絕于耳�！�—這些聲音會撕扯得我耳神經(jīng)發(fā)痛，如何讓人安睡？

　　我輕輕走到你的身邊，你的臉大部埋進(jìn)了松軟的枕身，頭發(fā)隨意地覆著面頰。你的呼吸很均勻，似乎比我的憂傷還要輕盈。我知道媽媽睡覺時也是討厭聲音的，而此刻，她為了讓女兒能安靜學(xué)習(xí)竟可以置自已于一片吵鬧聲的房間里酣睡！

　　我俯身輕輕地幫她掖好被子，看見她臉上恬靜安詳，嘴角微微上揚(yáng)，如水月光輕撫著頭發(fā)。好久沒仔細(xì)看看你了，驀然驚覺，你竟衰老如此之快，快得我還未來得及好好陪你度過一小段慢時光。

　　心上一陣苦澀，悄悄帶上房門出來，披了件衣服站在窗前。深秋的夜風(fēng)已經(jīng)染上刺骨的涼意，對面樓房還有幾盞燈執(zhí)著而孤獨(dú)地亮著。我想，在每一盞燈背后，定然有一個夜讀的學(xué)子；在每一個夜讀的`孩子身后，定然也有一個能在喧鬧中安然入睡的母親！

　　閉上眼，你沉睡的樣子浮現(xiàn)在腦海，烙在心頭——你嘴角的微笑會不會是因你夢見女兒實(shí)現(xiàn)了夢想？

　　我當(dāng)以夢為馬，努力向上，只因你的樣子給予了我無限力量。

你的樣子作文12

　　四周雪花飄飄，你在雪山之巔，捧著一本沾上雪花朵朵的書，安靜地上著網(wǎng)課……

　　因?yàn)榧依镄盘柌缓�，你就花費(fèi)時間，頂著嚴(yán)寒爬上雪上頂。到達(dá)山頂時，你一頭的汗，頭發(fā)已沾上了雪山的贈禮，凜冽的寒風(fēng)夾雜著雪花吹拂你的臉頰，宛如一把把匕首刺中你的肌膚。你打開手機(jī)，開始上課，盡管雪花洋洋灑灑，可氣喘吁吁的你使手機(jī)屏幕上的雪都化成了水，水滴落在你的鞋上雪地里。寒風(fēng)一陣又一陣襲來，盡管你知道山頂?shù)娘L(fēng)是冷漠的，可你依然用一顆炙熱的心去上課。時間在雪花與頭發(fā)的空隙間流逝，雪花為你披上銀裝，你宛如一座雕像安靜地佇立在這茫茫天地之間，被固在這片不屬于你的雪地。

　　石頭翻著跟斗，在峭壁上滾落，最后消失在塵埃中，塵埃嗎？不是，那是可以埋沒你的深淵……

　　你帶著課本和手機(jī)，花費(fèi)一個多小時在山上尋找信號，信號嗎？你是為了學(xué)習(xí)，是為了未來。在山崖上，一塊又一塊突出的石頭，成了你的墊腳石。幾次你險些滑落，可超出你意料的是，你的腳已被尖銳的石頭劃傷，也磨出血泡來。腳竟會受傷，滑落是有些危險，可你堅(jiān)信信號一定會被找到。你要挑戰(zhàn)大自然，山上不時有落石，你不得不時刻警惕，你踏的巖石上留上一串串紅印，你的鞋底已被劃破，甚至已大面積損傷，血滲出鞋底，印在巖石上，以證明你努力的.腳印。最后，你終于找到了希望的燈火，終于可以上課了。好幾個小時過去了，手機(jī)已被你攥得汗津津，汗味與血味包裹著你，而屏幕上流暢的視頻是對你最好的回報。你贏了，贏得艱辛，但成功的沖勁依舊盤旋在你左右。

　　波濤洶涌，可依舊有一葉小舟在海浪上穩(wěn)穩(wěn)前行。

你的樣子作文13

　　我跟著她走進(jìn)了她的菜園子。

　　在我閑逛時，她在侍弄她的寶貝蔬菜。待我閑逛了一周，我找了一塊干凈的石頭坐下，靜靜地對著每一株菜發(fā)呆，當(dāng)我的視線轉(zhuǎn)移到她的身上時，我便不由地仔細(xì)端詳起她。

　　此刻，她正彎著腰栽種一棵小菜苗，夕陽西下，金黃的余暉涂抹在她的身上，她整個人仿佛鍍上了一層金邊。她的動作很利索，全然不像一個年過花甲的老人，她總可以憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)評估每一株菜。

　　此刻，我覺得她勞動的樣子真美。雖身體已微微佝僂，但她的動作是那樣?jì)故�，就像一位鋼琴家，彈奏著一首屬于自己�?歌，充滿節(jié)奏美，藝術(shù)美。歲月的印記斑斑駁駁地刻在她的臉上，但她勞動的樣子依舊很美。

　　當(dāng)她在摘好蔬菜，她便提起袋子向艾葉叢中走去。她沒有說話，只是另取一個袋子蹲下，擼起袖子，再一次投入到她的工作中，她的動作特別嫻熟，時間很短，不久袋子里就裝滿了艾葉。

　　我站起身來，拍拍褲子，向她走去。

　　她知道我來了，沖我笑了笑，又收回注意力。那段時間很長，我大概待了一個小時，卻絲毫未察覺到時間正在悄然逝去。

　　我記得那天她摘了很多艾葉。那天下午，她又獨(dú)自洗凈了艾葉，放到高壓鍋里壓了許久。艾葉煮好后，一股清香撲鼻而來，她和好面，將艾葉也混了進(jìn)去。面團(tuán)的顏色變?yōu)榱饲嗑G色。她像一個老師傅，自己完成了所有的工序。

　　我想，她之所以美，是因?yàn)閷Ｗⅰ?/p>

　　也許，多年以后，等我想起來她時，她在菜園子里采摘的樣子、在桌前和面的身影，就會情不自禁地在我眼前浮現(xiàn)。也許，經(jīng)過時光和記憶的渲染，我會覺得她——我的奶奶，樣子會更美……

你的樣子作文14

　　在我們的成長生活中，總會對一些事情有最深刻的印象，成了永遠(yuǎn)的記憶。

　　一個星期六，我們一家老少去爬五桂山二號山。那天的天空藍(lán)藍(lán)的，朵朵棉花糖似的白云在天上飄來飄去。在爬過一段陡峭上坡路后，我們來到半山腰，有一條一眼望不到盡頭的山路蜿蜒在大山之間，將整片大山一分為二。遠(yuǎn)處，連綿不斷的群山緊緊挨在一起，像一排排士兵守護(hù)著這兒一樣。近處，一些鳥兒在天空中自由地飛翔著，并唱著快樂的歌兒。大家興奮不已，大踏步的向山頂走去，路旁的.大樹、野花不斷呈現(xiàn)在眼前，清新的空氣縈繞在鼻腔周圍，突然，在跨過一塊大石頭時，我的腳一滑，一頭栽在大坑上面的枯枝上，媽媽跟在我后面，馬上抓住我后背的衣服，我只聽見枯枝在叭叭斷裂，我害怕極了，掉下坑也許會受傷，這時，只見爸爸幾步奔到媽媽的身后，一只手拉著媽媽，另一只手也用力的拉住我的衣服，眉頭緊皺，臉色憋得有些發(fā)紅，雙唇緊閉，兩眼緊緊地盯在我身上。過了一會兒，只聽見嘿的一聲，爸爸使出了全身力氣將我猴子撈月似拉了上來了。

　　上來一剎那間，我看見爸爸頭上滿是豆粒大的汗珠并集滿了發(fā)梢，后背衣服濕了一大片。我上來后，爸爸一句話不說，緊張地檢查我臉上、身上有沒有戳傷，確認(rèn)我身上沒有傷之后，才長舒了一口氣，并拍拍的我的肩膀說：沒事就好，沒事就好。這時，爸爸才發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)掉在了地上，屏幕都刷碎了。爸爸伸手撿手機(jī)的瞬間，一滴滴鮮紅的血從爸爸的手臂上流了下來，我趕忙喊道：爸爸，您的手流血了。爸爸連忙用另一只手揩去手臂上的血，滿不在乎的說：沒事，剛才被竹片碰了一下而已，馬上就沒事了。我沒再說話，只覺得一陣暖流激蕩在心中。

　　我永遠(yuǎn)不會忘記猴子撈月那一幕，但我更不會忘記我有危險時，父親緊張的的樣子，真美！

你的樣子作文15

　　微笑伴隨著你的臉，這就是你。笑口常開，好彩自然來，何樂而不為?

　　“鈴——鈴——鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走回自己的位置上。這時，您同樣帶著微笑走向講臺。不錯，這就是你，地理劉老師。

　　“上課�！眲⒗蠋煆娜莸睾暗�。

　　“老師好，”學(xué)們彎腰鞠躬齊聲道。

　　“大家好，請坐�！崩蠋煋]手道。

　　“哎喲，你們班這次成績簡直也太差了吧！”老師講到。

　　同學(xué)們一聽，心想：這下子肯定完了，準(zhǔn)備“受死吧�！�

　　“來來來，你們不用太緊張了�！崩蠋熚⑿χ�說。

　　奇怪，我們班成績考成這樣，老師還笑得出來，我暗自想到。

　　老師用手指頭動了動架在鼻梁上的眼睛說道：“我想，這次不好，也不全是你們的原因，我也有責(zé)任�！�

　　這時， 我才緩緩地松了一口氣。

　　“不過，同學(xué)們，今天我要仔細(xì)地講評，你們一定要加把勁哦！”老師笑著對我們講道。

　　老師拿起粉筆轉(zhuǎn)身畫地球平面圖，我從前面望去，望見的僅是老師弱小的.背影，一頭翹翹的頭發(fā)。

　　“好，同學(xué)們請看，這是很簡單�！崩蠋熯�是帶著微笑向我們說道。

　　很快，老師清楚地將一道題解析了。接著，老師就是說：“好了，現(xiàn)在我再出一題類似的題，然后請一位同學(xué)作答�！�

　　“好這位同學(xué)，來，看黑板，說出該圖中北京時間幾點(diǎn)�！崩蠋熤钢�黑板說。

　　這位被老師點(diǎn)名起來的同學(xué)沉思了片刻，想不出該如何解，搖了搖頭。

　　“來，沒關(guān)系，同學(xué)，我再講一遍，你可要認(rèn)真聽了，先坐下�！崩蠋熗瑯游⑿Φ貙�這位同學(xué)講道。

　　老師又把這類的題型又重新解析了一遍。開始時， 我見起來回答的同學(xué)不會回答，我便想，他這下可慘了，我們班這次成績一敗涂地，又加上這題老師又剛講了一遍，他還是不會，他肯定完蛋了。

　　出乎我的意料，老師并沒有因此而責(zé)備他，反而是用微笑去鼓勵他。

　　不錯，這就是我的地理老師，時刻帶著微笑地和藹的老師。笑，也是一種境界、一門藝術(shù)、一項(xiàng)長壽的秘訣。因此要學(xué)會地理老師燦爛的笑容。

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