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(實(shí)用)生命的力量作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生命的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的力量作文1
在生活中，我們的身邊有許多不起眼的事物，值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。
一個(gè)溫暖的周末午后，爸爸媽媽帶我去成龍影院看電影。出家門這幾步，我發(fā)現(xiàn)，在平常絲毫引不起我注意的路邊水溝里，竟然冒出了一株小草的嫩芽。那嫩芽是那樣的綠，那樣的嫩，讓我無法相信。它，是一株生長(zhǎng)在水溝里的小草！
到底是怎么樣的力量讓它沖破堅(jiān)硬的石板，直挺挺的，努力伸直那柔弱的身軀，努力吸收太陽(yáng)溫暖的光芒，使自己茁壯成長(zhǎng)呢？生命的力量是那樣的強(qiáng)烈，一時(shí)間讓我震撼不已。
我出神地望著那一株嫩嫩的小草，它還是一個(gè)小嫩芽。我沒有去觸摸它，但它的精神令我敬佩，我感覺到生命的力量在我眼前躍動(dòng)。在此之前，我從來沒有這樣的感覺，風(fēng)一吹，小草隨風(fēng)擺動(dòng)，像一位正在跳舞的舞者……
爸爸媽媽催促的聲音使我不極不情愿的邁動(dòng)腳步。去電影院的路上，我還在想，這應(yīng)該就是生命的'力量吧！原來，弱不禁風(fēng)的小草也有著生氣勃勃的力量�？磥恚覀兩磉吶魏我环N事物都不能忽略，哪怕是一株微小的、毫不起眼的小草！這就是生命力量的偉大。
生命的力量作文2
生命只有一次，失去了就不會(huì)再來了。有人用生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值，但有人卻讓自己的生命給白白的糟蹋了�？傊�，人的生命要由自己來掌握，別人是無法控制的。
有一次，媽媽給我和弟弟買了一包生瓜子。于是，我們回家坐在沙發(fā)上吃了起來。當(dāng)我吃最后一個(gè)瓜子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它壞了，就隨手把它丟掉了。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)在我扔瓜子處冒出一截小苗。正當(dāng)我準(zhǔn)備把它拔掉的進(jìn)修，媽媽走過來對(duì)我說：“別拔，孩子，你看它是多么的頑強(qiáng)呀！它能在這沒有陽(yáng)光，沒有泥土的磚縫里不屈向上、茁壯生長(zhǎng)，說明了它有著強(qiáng)大的勇氣�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我不傷害它了�！�
還有一次，爸爸給我捉了一只蟋蟀玩，當(dāng)天黑的時(shí)候，我把它放進(jìn)了一個(gè)紙盒里。當(dāng)我第二天再去看蟋蟀的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蟋蟀不見了，而紙盒上破了一個(gè)小洞洞，紙盒里殘留著一只蟋蟀的觸須。蟋蟀再一次讓我感到了生命的強(qiáng)大力量。
通過這二次的事件，我明白了一個(gè)道理：只要有勇氣活下去，就一定能真正地明白生命聽意義。
生命的力量作文3
人們都說：“生命既強(qiáng)大，又脆弱�！钡�，生命又是什么呢？是摔倒后爬起來的力量還是死之前掙扎的力量……
星期一，我在體育課上，老師一說解散，我和同學(xué)就拿了個(gè)瓶子，在我校操場(chǎng)的草地上開始捕捉蚱蜢。我在草地上找啊找，突然，一個(gè)又小又綠的東西在我眼前跳過，一看就是蚱蜢。我仔細(xì)地看著草地，發(fā)現(xiàn)草地上有一片長(zhǎng)著腳的'“葉子”，那就是蚱蜢。我剛伸出手，它跳了一下，后來還是被我捉住了，我把它放到瓶子里。我仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)它大約身長(zhǎng)至少有兩、三厘米，而它在瓶子里正四處掙扎著。
回家的路上，瓶子總是不停地?fù)u來晃去，我突然感到蚱蜢逃生的力量，是那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！我不由得深深的被感動(dòng)了，打開瓶子，把它放了出來。
生命是偉大的、寶貴的，也是唯一的，我們要愛護(hù)每一條生命，珍惜每一條生命，使它們活得光彩有力。
生命的力量作文4
世界上萬物皆有生命，人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，有了生命，這個(gè)世界才熱鬧起來，可是，生命的意義到底在與什么呢？春天，我在公園里游玩，那里的噴水池的水柱被陽(yáng)光照得泛著金光，細(xì)細(xì)一看，一道天橋從池邊到另一個(gè)池邊，紅、橙、黃、青、藍(lán)、紫！我第一次看到了彩虹！贊嘆之余，我也感謝我的眼睛，感謝我的生命，生命的力量讓我感受到了這美好的世界。學(xué)校的對(duì)面正在建一棟高樓，過了幾個(gè)月，一座32層樓房奇跡般地展現(xiàn)在了我們面前，是什么的力量使這樓在不到一年的.時(shí)間完工？是神的力量？雖然這過程是那么艱辛，是那么勞累，那么艱難！大家都還記得2008年5月12日的大地震吧！
在那地震中，劉浩是多么的勇敢，他在廢墟中爬起，不僅沒有害怕，還勇敢的向搖搖欲墜的教學(xué)樓跑去，救出了十幾個(gè)同學(xué)，而自己卻受了傷。大地震過后的幾年，汶川人民把家園又建了起來，甚至比原來更好。這就是生命的力量，汶川人民這種不放棄的精神感染了我。生命的力量使我們看到了美好的世界；生命的力量使我們建筑了一個(gè)個(gè)奇跡；生命的力量使汶川人民重建了家園！
生命的力量作文5
我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著一盆含羞草種子。
一開始，我非常喜歡它、愛護(hù)它，就到這個(gè)程度吧：澆的水是太陽(yáng)曬得暖暖的，而且一定要小心地用細(xì)水把每個(gè)角落都澆遍了，不能多也不能少；下雨天一定搬回屋里。如果不做到這些，我就會(huì)很自責(zé)。但過了十幾天，種子還遲遲沒有發(fā)芽，這可把我惹急了。我很生氣，決定不理它了。太陽(yáng)火辣辣的，它卻得不到清涼的水；雨不停地下著，它只能在外邊經(jīng)受風(fēng)吹雨打……
有一天，陰雨綿綿，雨一直下了好久，我想：這么大的'雨，小小的種子，應(yīng)該被淋死了吧！走到陽(yáng)臺(tái)，我被驚得目瞪口呆，那原本光禿禿的泥土上，竟然冒出了一截嫩綠的小苗！那小苗被風(fēng)吹得東倒西歪，顯然是那么的脆弱。但是，它又是那樣的倔強(qiáng)，頂著狂風(fēng)暴雨，把自己扎在那深深的泥土里。
我的心頭怦然一震。這一震，讓我體會(huì)到了種子的勇氣和力量，使它可以在惡劣的環(huán)境下，頑強(qiáng)的活下去。
生命的力量作文6
我常常想，生命的力量究竟有多強(qiáng)大？學(xué)校教學(xué)樓的墻縫中掉進(jìn)一粒不知名的種子，過了幾天，竟然冒出一截小苗，那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)大，多么頑強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的.外殼，在沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，雖然它只活了幾天。
我們家的君子蘭的花盆中突然長(zhǎng)了很多雜草，當(dāng)時(shí)我看到了，很氣憤，就把雜草統(tǒng)統(tǒng)都拔完了，一根不剩。可是過了幾天，我去給君子蘭澆水時(shí)，那些野火燒不盡的雜草又拔地而起，我的君子蘭都淹沒在雜草的海洋里了！這些小草打動(dòng)了我，我便把這些草移植到天臺(tái)去，讓它們沐浴著暖暖的陽(yáng)光，淋洗著清涼的雨。
有一次，在公園，我看到一只毛毛蟲，便想上去踩死它，可我剛踩到它的身體，它便極力扭動(dòng)身子，拼命地掙扎著，我感到一股強(qiáng)大的力量頓時(shí)涌入我心間，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明，讓我吃驚，我便忍不住放了它。
哦!我明白了，生命的力量是無窮無盡的，這使我感到生命的可貴。因此我下定決心:一定要珍惜生命，決不讓生命白白流失，使自己的生命更加多姿多彩！
生命的力量作文7
一株不起眼的野花，也透露出對(duì)生命的渴望;一棵瘦弱的樹苗，也努力地吟詠著自己的青春。由此可見，生命的力量是多么頑強(qiáng)啊!
在一個(gè)垃圾桶旁，生長(zhǎng)著兩三棵豆芽——它是人們?cè)谌永鴷r(shí)留下的種子所發(fā)芽長(zhǎng)成的。它是那么的頑強(qiáng)，沒有人去注意、關(guān)心它，它常常忍受著人們無情的踐踏，但它并不懼怕。在那臭烘烘的地方，它拼命生長(zhǎng)。最后，它如愿以償?shù)拇婊盍讼聛怼?/p>
看!在陡峭的'山壁上，生長(zhǎng)著幾棵小樹，在風(fēng)和雨的襲擊之下，它們顯得那么的蒼老。
在路邊、公園，你總能看見一叢叢的花。每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，每種花也都是姿態(tài)不一，各有各的美。當(dāng)百花齊放時(shí)，每朵花都有著讓人止步欣賞，讓人流年忘返的美。
生命的力量是多么頑強(qiáng)啊!我們不要忘記那些微小的生命。要知道，它們雖然無聲，卻也享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。是它們點(diǎn)綴了世界，是它們讓我們不再感到孤獨(dú)。它們熱愛生命，只要有一絲希望，就決不放棄。我們要學(xué)習(xí)它們那種拼命向上、頑強(qiáng)拼搏的精神。
生命的力量作文8
每次散步的時(shí)候，我都會(huì)看見一株我叫不出名的大樹。
它靠著一座房子頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，沒有人為它澆水、施肥�？墒�，越是在這種艱苦惡劣的地方，它長(zhǎng)得越是茂盛�，F(xiàn)在已經(jīng)是夏季，別的樹的.葉都耷拉著垂了下來，可它不但沒有落葉，反而在長(zhǎng)葉。枝頭不斷抽出嫩綠的芽?jī)�，與墨綠形成鮮明的對(duì)比，就像一朵朵盛開不敗的鮮花。
這些“鮮花”兩三天便變成了棗兒一樣的紅，然后再慢慢變?yōu)槟G。葉子是圓圓的，摸起來像絲綢。還不時(shí)有鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”的叫著，那些音符構(gòu)成了一首奇妙的交響樂。
一陣微風(fēng)吹來，小鳥叫得更歡了，大樹也搖動(dòng)著自己的身軀，活像翩翩起舞的美麗仙女。這一切，襯托著藍(lán)天白云，就像那畫家筆下的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖。
走近一看，我才真正體會(huì)到什么叫“生命的力量”。經(jīng)過風(fēng)雨洗滌的它，歷經(jīng)歲月考驗(yàn)的它，已在不知不覺中長(zhǎng)成了參天大樹。它欣慰的笑了，面對(duì)這艱苦惡劣的環(huán)境，它果斷的選擇了堅(jiān)持，正因?yàn)樗膱?jiān)持，才會(huì)有今天的成就！我們?nèi)瞬灰彩且粯訂�？只有�?jiān)持不懈，才會(huì)離成功的彼岸越來越近。
既然樹都有這么偉大的精神，我們?nèi)瞬皇歉鼞?yīng)該有“生命的力量”嗎？
生命的力量作文9
生命像一團(tuán)火，有時(shí)候他很頑強(qiáng)。有時(shí)候它很頑強(qiáng)，有時(shí)候它很脆弱。
一天，我在燈下寫作業(yè)，有一只飛蛾在我頭上飛來飛去，騷擾著我，趁著它停下來的時(shí)候，我一把捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)著雙翅，這時(shí)候，我的手上感覺到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮活！那就是生命的力量——堅(jiān)強(qiáng)，我忍不住放了它。
有一粒香瓜子掉進(jìn)門縫，過了幾天，它竟然冒出了一節(jié)小牙，在這的香瓜子中竟包含著如此強(qiáng)大的力量，竟使它可以沖出堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽(yáng)光，沒有泥土的門縫中不屈向上，破殼而出。這讓我感受到生命的力量——毅力。
有一次，我們一家來到小區(qū)后面跑步，我們比賽誰先跑到家誰就獲得冠軍。跑步完的我鮮活的感受到了心臟的跳動(dòng)，我忍不住用聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的.聲音給了我極大的震撼，這就是我的生命！
只要你熱愛生命，那你一定可以成一幅多姿多彩的人生畫卷。
生命的力量作文10
生命的力量無處不在！在我家的陽(yáng)臺(tái)，有一株頑強(qiáng)的仙人掌，它長(zhǎng)在一個(gè)很不起眼的角落里。
仙人掌是需要在土或沙的`環(huán)境里才能長(zhǎng)大的，為什么角落里既無土又無沙，它還能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，還長(zhǎng)得蒼翠欲滴呢？仙人掌是從哪里來的呢？是小鳥叼來的嗎？還是被風(fēng)吹來的呢？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它呈三角形的綠柱，又像青翠而美麗的碧玉。唉！仙人掌頂上嫩黃嫩黃的是枯死了嗎？喲！原來是它又長(zhǎng)出了全身上下都布滿了又細(xì)又長(zhǎng)的刺。再看它那又嫩又細(xì)的根讓人覺得禁不住風(fēng)吹雨打的樣子，然而已深深扎進(jìn)水泥縫中。
又過了幾個(gè)月，我突然又想起了這株仙人掌，我一蹦一跳去看它，它不但沒讓我失望而且給我一個(gè)更大的驚喜：它不僅茁壯成長(zhǎng)而且還生了一個(gè)婷婷玉立的“小寶寶”，讓我驚嘆不已！
生命的力量在一棵小草里，一朵小花里，在每一寸土地里，在地球和宇宙里，讓我們珍愛每一個(gè)生命吧！
生命的力量作文11
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩(shī)寫的是小草被火燒毀后，來年又重新生長(zhǎng)的頑強(qiáng)生命力。
其實(shí)植物的種子生命力是頑強(qiáng)的，我們經(jīng)常能看見到柏油馬路上或水泥路上，只要有個(gè)小縫就有草從里面長(zhǎng)出來，有的種子被埋在泥土里太深，得不到陽(yáng)光的.照耀長(zhǎng)不出芽來，但只要有機(jī)會(huì)能看到陽(yáng)光，哪怕幾年之后它照樣能發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
去年過年前，媽媽去炒貨店買瓜子，在地上撿了幾顆生瓜子，就把它們帶回家。春天到了，媽媽和我拿了一個(gè)塑料盒，去裝了些泥土，把瓜子插入泥土里。因?yàn)椴粫?huì)種，起先我們并沒有抱太大的希望，也不知道哪一顆會(huì)發(fā)芽。種好之后給它們澆水。沒過幾天，有一根細(xì)細(xì)的芽，頂破瓜子殼破土而出，插得深的遲了一天也長(zhǎng)出來了，一天比一天長(zhǎng)的大，塑料盒里長(zhǎng)不下了，我就把它們連著泥巴挖出來種到地里，現(xiàn)在它們長(zhǎng)得比我高了，也開了花，在太陽(yáng)下，花盤隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，綻出了燦爛的微笑，細(xì)細(xì)一看，里面可以看到小瓜子，我想再過幾天應(yīng)該可以收獲了吧。
我們贊嘆向日葵生命力頑強(qiáng)，也祈盼有個(gè)好收成�？傊�，生命的力量令人震撼。
生命的力量作文12
大家都知道生命是什么嗎？
我家對(duì)面在造房子，多出來的磚塊獨(dú)占了一條小巷。一天，我放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那堆成山的`磚塊上多了一抹綠色，綠得鮮明，綠得漂亮。我走近仔細(xì)一瞧，一株小苗在大風(fēng)中昂首挺胸，顯得那么顯眼。是什么力量使它在無水無土的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)？對(duì)，是生命，是生命那股無窮的力量。
我種了一盆含羞草，有一次打掃房間時(shí)不小心把花盆給打碎了，之后就沒有再理會(huì)它，把它放在窗臺(tái)上。不久我就把那件事情給忘了。再一次打掃衛(wèi)生時(shí)無意間含羞草居然還活著，多么強(qiáng)的生命力�。∥冶徽痼@了。
大家知道海倫-凱勒姐姐嗎？海倫-凱勒姐姐在一歲多時(shí)患上了猩紅熱致盲聾啞，在她七歲那年安妮-沙利文這位經(jīng)過特訓(xùn)的老師教海倫-凱勒姐姐開始創(chuàng)作，終于成了作家，而且是美國(guó)十大英雄之一。一股生命的力量使它活了下來，并幫助了許多人。
生命有一種無窮的力量，有了生命等于擁有了去世界。
生命的力量作文13
生命是寶貴的，一切生靈都能使生命體現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。只要有一絲希望，他們就會(huì)努力去爭(zhēng)取，不讓生命白白流失。
有一天下午，我在一片空地上玩耍，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)螞蟻洞。不一會(huì)，就出來了一只小螞蟻，我用一堆土把它埋住�？赡遣欢嗟囊欢淹猎谒劾锬呛�(jiǎn)直就等于是活埋�？墒�，不一會(huì)兒，我本以為已經(jīng)死去的小螞蟻卻從土堆的頂端爬了出來，露出了褐色的身體。
我仍舊不甘心，又捧來一堆土，沒過幾分鐘，堅(jiān)強(qiáng)的小螞蟻又鉆了出來。接著我和小螞蟻就像競(jìng)賽一樣，我一次一次的埋土，可是它每次都會(huì)以勝利的姿態(tài)站在我的面前，仿佛在對(duì)我說：“你一次又一次的埋我，我每次都能爬出來，你服不服？”我在心里暗暗地說“真是服了，太佩服了！”的確，我被小螞蟻這種勇于追求生命，不放棄生命的'這種精神深深地震撼了。
世界上最寶貴的就是生命了，動(dòng)物都為爭(zhēng)取自己的生命而努力奮斗，我們更應(yīng)該真愛我們的生命，讓我們的生命在不斷地成長(zhǎng)中更加光彩奪目。
生命的力量作文14
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。
之前，我在電視上看見一個(gè)女孩，她生下來就殘疾了，天天在輪椅上度過，可她并沒有放棄自己的生命，依然堅(jiān)強(qiáng)不屈的活著，雖然她的手殘疾了，但她依然擁有腿，擁有腳，她用腳削蘋果，用腳寫字，她那身殘志不殘的心理，曾經(jīng)感動(dòng)過多少人啊！
前幾天，我們學(xué)了《生命生命》這篇課文，它的作者是臺(tái)灣女作家杏林子。她12歲時(shí)便患上一種叫“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”的疾病，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬，肩不能舉，頭不能轉(zhuǎn)，腳不能行。但她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和數(shù)十年的自修，頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，被評(píng)為第八屆“臺(tái)灣十大杰出女青年”之一！現(xiàn)在以及寫了四十多本書了！
我們?cè)傧牒悇P勒吧。她在出生19個(gè)月時(shí)被猩紅熱奪去了視力和聽力，但她并沒有放棄自己。她在導(dǎo)師安妮沙利文的幫助下，用自己頑強(qiáng)的毅力，克服生理缺陷所造成的精神痛苦，海倫遇到這么大的.挫折，也沒有放棄，我們不更應(yīng)該好好地珍惜、保護(hù)生命嗎？
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)樯褪且粯镀孥E。
生命的力量作文15
生命是頑強(qiáng)的。
清晨，我出去散步，捉到了一只小螞蟻，我在螞蟻眼中，簡(jiǎn)直就是一頭大怪物，但是，小螞蟻并沒有因?yàn)槲业膹?qiáng)大而屈服，心甘情愿地放棄它寶貴的生命，它用嘴來攻擊我。但對(duì)我而言，這只是輕微的一癢，我很欣賞它的熱愛生命，珍惜生命，便把它放了。
晚上，媽媽買回來一條鯉魚，準(zhǔn)備紅燒了吃。我好奇地拍了拍塑料袋中的鯉魚，它竟然跳動(dòng)了幾下。一個(gè)原本生活在水中的生命，在無法呼吸的`情況下，竟然不向死神低頭，盡管這種掙扎是徒勞的。
過了一會(huì)兒，爸爸把那條鯉魚放到了“斷頭臺(tái)”上，把它給“斬首”了，我過去一看，雖然鯉魚沒有了內(nèi)臟，可下半身依然不停地?cái)[動(dòng)著，那種對(duì)生命的渴望，讓我佩服至極。
螞蟻、魚類都能如此熱愛生命，何況我們呢？我們也應(yīng)該像它們一樣，熱愛自己的生命，讓有限的生命釋放出巨大的力量！
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